八年级语文上册13《桥之美》

……
桥之美的总特征 举例说明
同 的 形 式 和 作 用 。在不同环境中起着不
石桥与苇丛 相配合
石桥与细柳 合作
长桥与水面 配合
风雨桥的 廊与亭
各自的作用 (美学效应)
舒畅
销魂
满足
驻足
比较阅读：同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》
在内容和写法上有什么不同？
《中国石拱桥》 《桥之美》
介绍石拱桥的 从美学角度发
作者吴冠中是一位画家，那么在他眼 中桥的美体现在哪里呢？
固然具诗境之美，其实更偏于 绘画的形式美。
我之爱桥是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
桥之美在于周围环境的衬托
Hale Waihona Puke Baidu
找出作者在文中提到的桥，判断在作者眼中 哪些桥是美的,哪些是不美的?
• 小桥 • 乌镇苇丛中的石桥 • 江南乡间细柳下的石桥 • 水天间的长桥（仿造的卢沟桥、苏州的宝带桥） • 桥外是飞瀑流泉，桥面上有廊和亭的风雨桥 • 《清明上河图》中的桥 • 庄稼地、小径尽头的小桥 • 铁索桥 • 南京长江大桥 • 钱塘江大桥 • 成昆路上的直线桥 • 鹊桥
3、收集有关桥的故事与传说。
结构特点
内容
掘桥在不同环 境中所产生的
美学效果
写法
用科学、平实、 举例时多用描写和修 简明的语言向读 者解说，很少用 辞手法，文字极富表
修辞手法，是较 现力和感染力。是带 为规范的说明文
有说明性质的小品文
作业:
1、收集一些有意思的桥名的由来， 如西湖的断桥名因何而起。
2、收集有关桥的诗歌、谜语、俗 语谚语等。
自由朗读课文,在文中写桥之美的地 方作上记号。小组交流,准备用“桥之美, 美在____________”的句式说话。
示例：
桥之美，美在它具绘画的形式美。如“小桥流水 人家”，人家、房屋，那是块面；流水，那是长线、 曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富 有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是 沟通线、面间形式转变的桥!
桥 之
美
吴 冠 中
吴冠中， 1919年 出生于江苏省宜兴县。现代著 名画家。油画代表作《长江三峡》、《鲁迅的故乡》等， 中国画代表作《春雪》、《长城》等。
zhuó 着重
读一驻zh足读ù ，z记脂hī粉一记y颐í和园
后顾
shà 煞风景 áo 煎熬
máo dùn 矛盾
茅盾
厘，差之千里：意思是相差虽小，而造 成的误差或错误极大。
1、桥之美，美在石桥与密密的苇丛相配合给人 带来的特别感受。 2、桥之美，美在石桥与细柳合作创造的动人景 致。 3、桥之美，美在长桥打破了背景的单调，富有 灵气和生命。 4、桥之美，美在风雨桥形式独特。 5、桥之美，美在它能用形象的重叠和交错构成 丰富的画面。 6、桥之美，美在它与桥下的水波协同谱出形与 色的乐曲。