高中议论文写作教学论文
高中语文思辨性写作教学———以议论文为例
高中语文思辨性写作教学———以议论文为例摘要：在高中的语文写作中议论文占据着较为关键的地位，教师要想实现帮助学生在学习中提升关于议论文的写作质量，就需要对这一项教学环节引起重视，在提升学生议论文写作质量的前期，不断加强对学生思辨性能力的提升，在进行思辨性写作教学过程中教师也要注重素质教育的教学理念渗透，在提升学生写作能力的同时也要提升学生的综合素养，促进学生全面发展。
关键词：语文思辨性；写作教学；议论文为例引言在高中的语文写作教学过程中，相比较传统的写作形式，思辨性写作更加偏向于学生在写作中进行思考的过程，也是在写作中更加重视对文章主题的进一步思考以及研究，逐渐在思考中将思想的角度实现独特化。
高中阶段的学生思维是升华的关键时期，教师在教学中要紧抓这一教学要点，在思辨性写作教学中以议论文为写作中心，这一教学过程既能帮助学生提升思维能力，还能在这种类型的写作教学中利用思维引导，帮助学生建立完整正确的价值观，培养学生对社会以及将来学习生活中的问题进行深入思考探究，逐渐体现思辨性写作教学的价值，促进学生全面发展。
一、高中语文思辨性写作的教学意义（一）锻炼学生思维，实现思维升华在高中的语文写作中实现思辨性教学，这一教学过程与传统的教学模式最大的区别就在于能直接帮助学生实现思维的升华。
对于高中这一时期的学生来说，思维能力以及思考问题的角度处于关键时期，也是思维实现进一步提升的关键时期，因此，在写作中实施思辨性教学，能在这一环节中帮助学生完成思维思考模式的转换。
传统的写作教学中，教师更加注重学生在写作中的修辞手法以及语句生动性的描写，这种教学模式只能培养学生写作的表面能力，缺乏引导学生进行思维以及写作主题的深度思考，不利于学生真正意义上的进步。
因此，随着素质教育的实施，教师对学生展开思辨性写作教学，能自主的对文章主题进行思考，更加深入的在写作中突破传统思维结构的束缚，并逐渐在思辨性的写作教学模式中形成正确的价值观，帮助学生多角度分析问题，能够挖掘问题本质并思考解决对策。
高中优秀议论文范文800字三篇
【导语】写作是⼀门重要技能，议论⽂写作是⾼中阶段作⽂教学的重要任务,也是对⾼中⽣进⾏思辨能⼒训练的极好途径。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中优秀议论⽂范⽂800字三篇》，欢迎阅读。
【篇⼀】 “板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。
如果有⼈因此⽽羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名，那么他必定会⾛⼊⼀条死胡同。
因为有⼈说，这种作品“不可⽆⼀，不可有⼆。
”说“不可⽆⼀”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有⼆”，则揭⽰了艺术创作中的真理。
正如贾平凹在信中对⼩妹所说：“对于⼤师，你只能学习，不能效仿。
” “板桥体”与“扬州⼋怪”的其他艺术风格的诞⽣，有其独特的历史背景和意义，在那个压制⼈才发展、摧残⼈才天性的清王朝，“扬州⼋怪”⽤⼀种不合乎世俗审美标准的艺术风格，表达⾃⼰的⼈格理想、⾼尚情操，是对⾃由的追求，也是对于权贵的蔑视和抗争。
可以说，“板桥体”的“⾮⾪⾮楷，⾮古⾮今”是挣脱束缚，思想和⼼灵获得⾃由的象征，这也便是郑板桥作品的韵味所在。
后⼈如果模仿“板桥体”，只能有其形⽽⽆其神。
这样的作品，当然“不可有⼆”。
然⽽，许多⼈并不信奉这个原则。
当⽂学与时尚产⽣了关联，似乎⽂学创作也能产业化发展，作家也能按⼀个模⼦批量⽣产了。
书店⾥，占据“畅销书架”的⼀会⼉是悬疑⼩说，⼀会⼉⼜是通俗哲理。
花样总在翻新，却⼤都千篇⼀律。
那些书虽畅销⼀时，不久却被遗忘在⾓落，蒙上尘垢，挂上蛛。
马克思说过：“所有的价值最终都只剩下时间。
时间会滤去所有跟风的作品，最终只留下⼀部或⼏部体现时代精神，关注⼈类和⼈⽣的作品。
” 这么说，我们是否就不要学习他⼈的作品了呢?当然不是。
那些肤浅的跟风之作，正是因为对⽂化艺术传承、研究不够，才会画虎不成反类⽝，落于俗套。
因此，传承是⽂化⽣存和发展的基础，创新则为之注⼊源源不断的活⼒。
不仅艺术创作如此，⽣活和⽣产实践中的许多⽅⾯，都要传承与创新并重。
改⾰开放后，我国与外界的科技、⽂化等交流频繁，汲取了不少成功的经验，尝到了甜头。
刍议高中语文议论文写作教学
教海探索刍议高中语文议论文写作教学■南祥发摘要：本文分析了高中语文学科中议论文的写作教学现状，并针对这些问题探索了优化议论文写作教学的策略，旨在为当前语文学科议论文的写作教学实践提供参考。
关键词：高中语文；议论文；写作教学在语文学科教学中，议论文写作教学是不可或缺的组成部分，在高考中占有重要地位。
同时，议论文的写作能力也是学生在以后的发展中必备的能力。
一、高中语文议论文写作教学的现状（一）教师方面首先，部分教师缺乏对议论文写作教学的正确认识。
汉语是学生的母语，很多教师认为没有必要对学生进行议论文写作方面的教学。
这种思想是错误的。
汉语是学生的母语，学生虽能运用汉语熟练表达，但这并不代表学生能无师自通地写出一篇合格的议论文。
其次，教师议论文写作教学的方法不当。
虽然有些教师明白议论文写作教学的重要性，也进行了议论文写作相关知识的教学，但是教学的效率较低。
通过调研发现，语文学科议论文写作教学低效的原因在于教师教学的方法不恰当。
在高中语文学科议论文写作教学中，教师很少将精力花在对教学方法的设计上，大多直接运用灌输的方式进行教学。
这种教学方法使原本缺乏趣味性的教学内容听起来更为乏味，学生在课堂上无精打采，能听进去的内容很少，教学的效率很低。
（二）学生方面笔者在批改学生议论文时发现，学生写的议论文有很多通病。
首先，学生对议论文文体知识掌握较少，文体意识淡薄，这就导致他们写出来的文章缺乏议论文的严谨结构，看起来并不像议论文。
其次，很多学生写作的议论读起来感觉就是一堆理论上的套话、空话，缺乏素材与实例的佐证，这就导致文章写得十分宽泛、空洞。
究其原因，就是学生平时积累的相关方面的素材较少，头脑中没有相应的素材，只能进行空洞的理论讲述。
因此，加强议论文素材的积累，是学生提升写作水平的一个重要途径。
二、高中语文议论文写作教学的策略（一）优化教学方法议论文写作教学的方法在很大程度上决定着教学的效率，如果教师采用的教学方法契合学生的心理、爱好、认知方式，教学的内容就会被大部分学生所喜爱。
高中议论文三段式范文(优选4篇)
高中议论文三段式范文第1篇高考英语作文高分技巧：议论文三段式随着越来越多的省市进行自主命题，开放式、半开放式作文愈加受到青睐。
因为此种题型可以更准确地考查考生是否能使用英语准确表达自己的观点，充分体现了对实际解决问题的能力的考查。
此类作文多为议论文性质，所以议论文的写作显得愈加重要根据议论文的特点，最好采用三段式论证法，第一段提出问题(总写)，即主题段，陈述自己的观点;第二段用论据进行正反两个方面的论证(分写)，即拓展段，摆出支撑论点的论据;第三段得出相应的结论(总写)，为总结段，总结自己的观点。
类似中文里(总——分——总)的写法。
这种写法可以使文章层次分明，结构清晰。
2.要深化中间段。
中意部分是文章的主体，需要用具体的事例、细节来阐释主题句，因此中意的部分应该是具体的`、详细的，不可泛泛而谈或点到即止，安需要围绕主题句的内容而展开，不能谈论与之无关的东西，即论述主题要具体而又有说服力。
常用方法有：比较法、举例法、归纳法、推理法、对照法和驳论法。
4.注意一些关联词的使用，使文章更连贯顺畅、条理清晰。
表因果的：as, as a result, because of, for, due to, owing to, thanks to, etc.表意思的：in on e’s opinion, have different ideas on, my idea/view is, it strikes me that, etc.表比较的：unlike, in the same way, on the contrary, etc.表结论的：in brief, to end/ sum up, in other words, in conclusion, in short, in summary, etc.5.注意文章的层次和段落。
为了更好地考试中运用三段式的写作手法，考生在平时的学习中要进行严格、系统的训练，练习题材要丰富，选票质量要高，讲求写作效果，训练时要限时完成，只有严格的训练，才能确保考试中的超水平发挥。
高中议论文范文【十篇】
【导语】议论⽂是以议论为主要表达⽅式的⼀种⽂体，它通过摆事实，讲道理的⽅式来辩明是⾮曲折，从⽽表达出作者的观点。
它常由论点，论据和论证三部分构成。
为同学们准备了⾼中议论⽂范⽂【⼗篇】，供⼤家参考借鉴，希望⼤家喜欢。
【篇⼀】⽣命的格调每⼀个⼈的⽣命都有不同的风格，不同的⼈演绎出不同的结局。
古今中外，每个⼈的⽣命格调都有所不同。
古有慈禧太后⼀⽣经历过辉煌但⼋国联军侵华战争时，却向外国⼈低头，当起了卖国贼。
在史书上就下了遗臭万年的⼀笔。
⽽孙中⼭先⽣领导了⾟亥⾰命，建⽴了民主共和国得到了⼈民的拥护，成为了⼈民的公仆。
这是孙中⼭⽣命的格调。
周恩来曾经说过“为中华之崛起⽽读书!”他为此奋⽃，成为北京师范⼤学第⼀个免学费的学⽣，学会了⼏乎⼗多种语⾔，成为中国的国家总理和外交官，⼀⽣任劳任怨，⽆私奉献，勤俭节约。
这是周恩来总理⽣命的格调。
现在更有基层⼲部段爱平为⼈民服务。
上任后不但给村⾥建⽴了学校和养⽼院，⽽且还改造了全村的电，栽植树⽊，⾃⼰搭了⼗⼏年带领全村致富，2013年被诊断出患有淋巴癌，却依然坚守岗位。
这是段爱平⽣命的格调。
虽然他们⽣命的格调⼤不相同，但都有⼀个共同的特点为⼈民服务。
我曾经问过⾃⼰，⽣命的格调到底是什么?我的⽣命格调⼜是怎样的呢? 是啊，我的⽣命格调⼜是什么呢?⽏庸置疑，⽣命的格调就是⽣命的风格。
我⽣命的风格是那么的简单，想象那么伟⼈⼀样为国做事。
其实⽣命的格调就像⼀个⼈做事风格，它的好坏由你来决定，你的⽣命更加是由你来演绎。
⽣命，⼀个熟悉可有些⼈却不了解它的名词。
它的格调却⼜显得些许的陌⽣。
这让我觉得正义的⽣命格调应由我们去演绎⽤⾃⼰的⾏为去证明⼀切。
我们会演绎出⽣命的格调好的⼀⾯。
让我们⼀起加油!【篇⼆】梦想树⼉有它的梦想才能长成参天⼤树;花⼉有它的梦想才能绽放美丽的花朵;鸟⼉有它的梦想才能翱翔天空。
梦想其实是双⾯的。
对有的⼈来说，梦想是他努⼒成功的动⼒。
⽽对另⼀种⼈来说，就是⼀种虚⽆缥缈的东西。
八百字作文高中议论文_作文800字_议论文范文_
八百字作文高中议论文高中语文教学的重心之一就是议论文写作教学，而议论文写作教学在高中并没有得到应有的重视，研究发现，当前议论文写作教学的现状不容乐观甚至令人担忧。
以下是小编为大家整理的关于八百字高中议论文，给大家作为参考，欢迎阅读!八百字作文高中议论文篇1“会当凌绝顶，一览众山小。
”，站上泰山顶端，俯视世间万物，那种雄赳赳气昂昂的感觉不禁令人神清气爽、焕然一新、充满干劲。
在人生无尽的航路中，我相信我总会迎风破浪，无论是晴空万里，还是电闪雷鸣，有着坚定不移的信念，终究会一帆风顺……铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的文字?种子不经历破壳的疼痛，怎能绽放出甜美的笑容?蛹儿不经历破茧挣扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空轻扇羽翼?曾几何时，看透了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯了庭院花开花谢。
童稚的心早就成熟蜕变成了一种永不言弃、永不言败的信念，腾云驾雾一般在思想的天地中翱翔，奋飞……总在黑夜中迷茫，然而顾城告诉我――黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明;总在苦难中挫败，然而梁启超却告诉我――一切患难困苦都是磨练人格之最高学府;总在跌倒后哭泣，然而张海迪告诉我――即使翅膀断了，也要用心飞翔，不经历风雨，怎能见彩虹，在人生的道路上，我不断地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起双腿继续一瘸一拐地向前走。
不求什么，但求无愧我心……登上昆仑，才能知道什么是高俊;来到山海关，才能懂得什么是雄伟;只有登上泰山绝顶，才能体会杜甫内心的豪杰壮志;只有同大海搏斗的人，才能感受到大海的威严。
只有经历过，才会懂得什么是成功的滋味。
人生是不断追求，不断上爬，而又不断失败，不断徘徊的过程。
我认为，只要泰山还立在那，我的脚步就一天不停止……人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能展现出它生命的本色。
人生路上艰难险阻千千万万，乘舟破浪力挽狂澜。
我不会忘我内心时时刻刻激情澎湃的大海，我不会忘夜深人静时鲁迅先生的笔削还在不停地舞动，我不会忘海伦凯勒传奇梦幻的一生底下那刚毅的神情。
高中议论文（精选15篇）
高中议论文高中议论文(精选15篇)在平时的学习、工作中，许多人都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
那要怎么写好论文呢？下面是小编为大家收集的高中议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中议论文1我不知道光是中国这样，还是有的国家也这样，至少我知道有没有这样的国家，那当然不是中国，但我相信那国家一定是很强大的。
中国不是完美的国家，我相信大大有教育的问题。
父母对子女的爱是真切和深情的，爷爷奶奶对孙儿的爱一定比父母的爱更浓厚。
我不喜欢中国的教育，相反我反对这样的教育，因为中国的教育会让一代一代的更加的没用。
父母爷爷奶奶的爱已远远超过的“溺爱”一词，这样的爱更可怕。
可怕到让你无法接触社会;可怕到让你煮不熟米面;可怕到让你乘不来火车……不让孩子洗衣物，怕冷坏了学习的双手;不让孩子到河坝，怕下河洗澡时发生意外;不让孩子单独到城外，怕孩儿们迷了路;不让孩子煮米面，怕煮不熟吃坏了肚子……我真搞不懂你们为什么会这样。
你们对我的爱我们心领了，我知道你们的好意，想快快让我长大，快快乐乐的发展，过上幸福的人生，童年就格外的保护我，或许我还未说完更多的好意。
但这样的爱早已过时了，现在社会竞争如此残酷，想得不是那么的轻松，你们或许认为我说的很离谱，很无道理，但我从小就生活在现在这个年代里，看到的毕竟都是很现实的东西，幸好你们，我的父母爷婆们，你们多多少少看到过一些美丽的世界。
不是我拿话气你们，而你们不会永远的保护我，早晚会离开我的，之后会怎么样呢?我会面对社会，我会成立家庭，为了不碰过多的壁就只有多做事，多面对社会，多看看红尘世俗。
没有试验就没有成功，没有忍受痛苦就没有进步，没有惊讶就没有发现……就因为周杰伦的妈妈在他小时候守着他弹钢琴才有了他辉煌的人生;就因为阿拉斯?莫杰布亚德的父亲天天逼他学法语、俄语、日语等才有了世界级的翻译家……每个人都有责任，但责任各有不同。
父母30%的责任就是让我有一个生活的地方和关于衣食的问题，我70%的责任就是不断地了解社会，努力追求更好、更完美的明天，努力学习和尽快适应社会。
浅议高中议论文写作教学
裁 权 没有 丰富 的生 活积 累 ，学 生怎 么去 写 出好 文 章？ 生呢 ，也 觉 评 定 ，而 且 教 师又 以 “ 判 员 和 “ 威者 自居 。全 收 全 学
的见解 。学生 有学生 的生活 ，表 现在作 文 中的 “ 生活 可 以是 认 为 删 改越 多 ，批 评 越 尖锐 ，学生 的收 获会 越大 ，提 高会 越 集体 、 民族 、国家 ，乃至 人类发 展的大 事 ，往 往更 多的是 具体 快 。这 种作文 批改 一支笔 的方式 ，既 不利于 激发学 生作文 的兴
重心 ，有具体 而切实 可行 的教学操 作程 序 ，使 整个作 文教 学有 养 学生的审 美能力 、思考能力 ，让 学生 成为 生活 的有心 人。
一
定 的阶段性 、层递性 、 系统性 ，又能 调动大 部分学 生作文 的
积极性 ，激发 其兴趣 ，培养 其创新 能力 ，应该 是摆在 我们面 前 的改变作文 教学 “ 高耗 低效 现状 的艰 巨而有意 义 的课题 。
童 心 ，多了套路 ，多 了老气 ，要 改变这 种现状 ，就要 鼓励 学生 自己思考判 断 ，互相交 流启发 ，在 此基础 上教师再借机 点拔 。 ③ 作文批 改一 支笔 。学生 的习作 ，常常 是 由教 师来批 改、
改 ，精 批细 改 ，虽 苦不堪 言 ，却又觉得 责任 ，要尽 量注意 到其针 对性 、选 择性 ，
要 看看是 否切合 学生 学习 、生活 实际 ，要想想 是否 切合 学生 认
识 、表达 水平 。 因此 ，作文 命题要 灵活 、多变 ，或 老师提供 一 选 内容补充 ； 或放手让 学生 自己命 题。
其 实 ，学 生对 于从 课 堂 上教 师 的讲 授 中 学到 的理论 ，往 组题 目，让学生从 中选择 ； 或老师 提供半命 题 ，学 生根据 自己所
高中议论文范文【十篇】
近年来，随着高中课程改革和高中教育质量的提高，高中生们的写作能力也受到了更多关注。
而作为高中写作中的一大难关，议论文的写作也越来越成为关注的焦点。
那么，究竟什么样的高中议论文才算是优秀的呢？下面，就让我们来看看十篇优秀的高中议论文范文吧！1、论文题目：社交媒体对青少年交友的影响社交媒体在当代社会中已经成为了人们日常生活的必备工具，而青少年是使用社交媒体最多的人群之一。
然而，社交媒体对于青少年间真正意义上的交友是否具有促进作用还是充满争议的。
本文就在这一话题上展开讨论。
2、论文题目：愚人节是否需要庆祝？愚人节是西方国家的一个传统节日，但在中国，这一节日并不被广泛庆祝。
在本文中，笔者将展开讨论愚人节的庆祝方式、意义及其对社会的影响，探讨这一节日是否有必要庆祝。
3、论文题目：学生是否应该兼职工作？随着社会的发展，越来越多的大学生走上兼职工作的道路。
然而，对于高中生来说，是否应该兼职工作就成为了一个值得探讨的话题。
本文将分析兼职工作对学生成长的影响，讨论高中生是否应该兼职工作。
4、论文题目：公共浴室是否需要区分性别？近年来，针对公共浴室应该如何设置的争议越来越多。
本文将从性别、隐私等角度出发，讨论公共浴室是否需要区分性别以及其对社会的影响。
5、论文题目：高中生是否需要学习音乐？随着高中课程改革的不断推进，音乐也已经成为了高中生必须学习的科目之一。
然而，对于喜欢其他科目的学生，学习音乐是否有必要？本文将探讨高中生学习音乐的意义以及它对学生的综合素质有何帮助。
6、论文题目：学校是否应该延长放假时间？学校放假时间的长短一直被人们所关注和讨论。
尤其是在疫情期间，学校的放假时间成为了大众热议的焦点。
本文将从学生的身心健康、学校教育的效果等方面出发，探讨学校是否应该延长放假时间。
7、论文题目：高中生是否应该参加志愿者活动？随着社会的发展，志愿者活动越来越受到大众的重视。
本文将从高中生参加志愿者活动的意义、影响等方面出发，探讨高中生是否应该参加志愿者活动。
新课程标准下高中语文议论文写作教学
新课程标准下高中语文议论文写作教学摘要：随着教育改革和课程改革的不断发展和深入，越来越多的语文教师开始重视对学生写作能力的培养，写作是用文字表达所思所想的有效途径。
高中阶段的学生已经具备了一定的学习能力、理解能力、生活经验和写作能力，是提升写作综合水平的关键时期。
议论文写作是高中写作教学的重点，在考试中占据着十分重要的地位，但对于很多高中生来说，议论文写作一直是难点，经常在写作过程中会出现层次不清的问题。
议论文写作教学也成为高中语文教师的教学难点，本文将围绕如何创新高中语文议论文写作教学这一论题进行浅析。
关键词：新课程标准；高中语文；议论文写作；教学策略引言：语文是基础性学科，对学生的一生的学习和生活都发挥着不可替代的作用，而写作教学一直是语文教学的重要组成部分，也是教学重难点。
到高中阶段，议论文写作成为主要的写作教学内容。
但根据以往的教学经验，高中语文教师会发现写好议论文对学生来说并不是一件容易的事，经常出现内容空洞无物、层次和结构混乱不清、例子单一、论据不强的问题。
在新课改的背景下，要求高中语文教师创新议论文写作教学观念和方法，尊重学生的个性化发展，从多种角度培养学生的写作能力。
1.议论文的基本概述议论文又可以称为说理文，是一种论述事理、剖析事物、发表意见、提出观念的文体。
需要通过摆事实、讲道理、辨是非的方式反复验证自己的观点，从而确立某种主张，使文章的中心论点有所依据。
议论文写作可以培养学生的审辨性思维和理性思维，文章也可以充分体现学生的语文素养和综合能力。
1.高中议论文写作的教学现状1.无内容因为高中阶段的学习时间紧、任务重，不论是在学校内，还是家中，学习成为学生唯一的事情，几乎没有多余的空闲时间，导致缺乏一定的情感经历和社会经验，写作时反复运用安迪生、贝多芬、鲁迅···这几个名人的事迹或者感动中国人物事迹，案例十分单一，表述方式也十分单调，学生不会正确表达自己的想法。
高中语文议论文写作与评价(优秀5篇)
高中语文议论文写作与评价（优秀5篇）高中语文议论文篇一想必我们从小就从老师、家人一级课本上听说过各种各样的励志故事，比如爱迪生的那句名言“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水铸就的”;亦或者瓦特自小家境贫寒，再烧锅炉时受到启发，发明了蒸汽机；又或者爱因斯坦在上小学时数学只考了一分，然后受到鼓励，发奋学习，最终称为世界著名的大物理家······但是，很遗憾，虽然我也很希望这些励志故事都是真的，但事实残酷的告诉我们：“童话里都是骗人的。
” 想当初有多少人和我一样还把这些童话般的励志故事写进了作文里，然后还受到了老师的表扬。
现在······唉，说多了都是一把泪啊！首先说说爱迪生的那句被无数人奉为经典的话语：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水铸就的。
”可有几个人知道，其实爱因斯坦这句话还有下半句，那就是：“但那百分之一的灵感是最为重要的，甚至比那百分之九十九的汗水还重要。
”听完这句话，是不是让你原本准备撸起袖子大干一场的满满信心，顿时如同漏了气的皮球一般——瘪了？不过，这才刚刚开始，要知道，名人的励志故事，可不止这一个。
再说瓦特，瓦特确实是在幼年看过蒸汽将锅盖顶起，不过那时他也不过是个小孩子，说他因此就发明了一次工业革命中最为伟大的发明——蒸汽机，实在是有点过于牵强附会了。
事实上，发明蒸汽机的并不是瓦特，根据记载，在公元一世纪的时候，亚历山大·希罗就曾经发明过类似蒸汽机的物品，而在16，汤姆斯·萨威利获得了用蒸汽机抽水的专利权，而在一qi的时候，汤姆斯·牛考门也曾改进蒸汽机。
而瓦特，则是在修理牛考门蒸汽机的时候，将它在进行改进，才成了当时实用蒸汽机。
所以，蒸汽机并不是瓦特发明的，他只是稍加改进而已。
唉，想当初，无知的'我在历史课本上看见瓦特改进了蒸汽机，一度认为是历史课本写错了，还曾经和老师为此理论过，真是年少无知啊！而最重要的爱因斯坦小时候数学考试只考了一分，受尽嘲笑，但被家人鼓励，发奋学习，最终成为伟大的物理家的励志故事，更是童话中的童话了。
高中议论文范文【八篇】
【导语】进⼊⾼中，学⽣们写的作⽂类型⼤多就只剩下议论⽂，因为在⾼考当中的议论⽂写作较为常见也⽐较好拿分，这就成了放之四海⽽皆准的⽂章类型。
今天⽆忧考给⼤家带来了⾼中议论⽂范⽂【⼋篇】,希望给⼤家提供⼀定的帮助，并且得到⼤家的喜爱。
【篇⼀】⾼中议论⽂范⽂：遭遇挫折，笑对痛苦 ⼈之⼀世，殊为不易。
在看似平坦的⼈⽣旅途中充满了种种荆棘，往往使⼈痛不欲⽣。
痛苦之于⼈，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤⾈，⽔⾆之于⼼脏。
百世沧桑，不知有多少⼼胸狭隘之⼈因受挫折放⼤痛苦⽽⼀蹶不振;⼈世千年，更不知有多少意志薄弱之⼈因受挫放⼤痛苦⽽志⽓消沉;万古旷世，⼜不知有多少内⼼懦弱的⼈因受挫放⼤痛苦⽽葬⾝于万劫不复的深渊……⾯对挫折，我们不应放⼤痛苦，⽽应直⾯⼈⽣，缩⼩痛苦，直⾄成功的⼀天。
“⽼当亦壮，宁移⽩⾸之⼼;穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之⼀的王勃，可谓：“时运不济，命途多⾇，”然⽽直⾯挫折，他却能达⼈知命，笑看⼈⽣。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知⼰，天涯若⽐邻”的千古绝唱? “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开⼼颜”的浪漫诗仙李⽩，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，⾯对挫折他拂袖⽽去，遍访名⼭，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀! 由此看来，⾯对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能⾃拔;⾯对挫折，我们不应整⽇浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;⾯对挫折，我们不应长期颓废不振⽽迷失眼前的⽅向。
遭遇挫折，缩⼩痛苦，才是明智的选择。
相反，若⼀味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备⾯对失去⼆弟的挫折，因兄弟之情⽆法释怀，放⼤痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“⽩帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲! 前事不忘，后事之师。
古⼈已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
在现在竞争⽇益加剧的社会⾥，挫折⽆处不在。
若因⼀时受挫⽽放⼤痛苦，将会终⾝遗憾。
800字高中议论文加赏析优秀范文
800字高中议论文加赏析优秀范文写作是高中语文教学的半壁江山，议论文又是高中写作中的重头戏，议论文的写作加上评析是最有效学好议论文的方式。
以下是店铺为大家整理的高中议论文加赏析，给大家作为参考，欢迎阅读!高中议论文加赏析篇1鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。
而人世间的路有千千万万，归纳起来不外乎有两种：直路和弯路。
毫无疑问，在人生的旅途中，我们大家都爱走直路，沐浴着和煦的阳光，踏着轻快的步伐，踩着平坦路面，这无疑是一种享受。
然而人生的旅途中总是弯路居多，只会走直路的，遇到就会傻眼，以此我们要学会绕道而行，曲折前进。
如当你用一种方法思考问题从是一项工作，遇到思维被堵塞之时，不妨另用它法，换个角度去思考，换种方法去做，也许就会豁然开朗，有种“山青水富疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
在人生的道路上没有一帆风顺，或许你的奋斗、你的追求频频受折，你是焦虑、无奈、恨天怨地，还是积极、乐观、另辟蹊径?两种选择，两种结果。
面对困境，拥有绕道而行的智慧会让我们更客观，更冷静地审视自己的不足，及时调整自己的前进方向，发挥自己的长处，找到适合自己的路南极的小企鹅没有强壮的四肢，没有灵活的双翼，无法面对海陆交接处的厚厚冰层和尖锐的冰凌。
可是他们拥有绕道而行的智慧，先下潜到一定的深度，借助海水的压力和浮力，一跃而起，划出一道完美的U形线。
面度无法逾越的困境，小企鹅为什么能战胜困难呢?因为它有绕道而行的智慧，懂得如何发挥自己的长处，避开自己的短处，避开无法逾越的困难，找到适合自己的道路，曲折前进，到达成功的大海。
面对困境，拥有绕道而行的智慧让我们学会四两拨千斤，就虚避实，不在一棵树上吊死，以巧取胜，开辟成功的新航线。
想要成功吗?那就学学绕道而行的智慧吧!总有一天，成功会像五月的花环，飘然而至，拥簇在你的颈间!赏析：本篇议论文论点新颖独特，独辟蹊径，从“学会绕道而行”这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。
高中议论文写作训练与学习范文八篇
高中议论文范文（八篇）编辑整理：刘国臣一、读书——生命飞翔的羽翼高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。
（由名言引出论点，扣题。
）“书中自有黄金屋。
”//书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。
战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。
回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读，读书终于使他以合纵之策而身佩六国相印。
（为什么要读书。
）读书最重要的不是数量，而是质量。
//一本好书能使一个人思想精密，见解精辟,道德高尚，从而塑造自己的性格；而那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。
在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。
恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章。
在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，读高质量的书使他能很好地指导国际共产主义运动和准确传播科学，读高质量的书使他能够创立起人类史上杰出的共产主义理论。
（怎样读书？读高质量的书。
）所谓“活到老学到老”。
//一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。
学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。
庄子说：吾生有涯，而知无涯。
一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。
坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。
著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。
在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
（怎样读书？始终如一地读书。
）“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。
”//可见，不同的阅读能开发人类不同的心智，增长不同方面的知识。
高中语文典型议论文范文(必备5篇)
高中语文典型议论文范文第1篇议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。
对所议论的问题，必须持有自己的观点。
论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。
事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。
事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。
根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威，因而也更有说服力。
大家一定要学会这两种基本的论证方法。
此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然，多了解社会，多感悟生活，多体味人生，多进行写作实践，并能持之以恒，一定能写出好的文章来。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
高中语文典型议论文范文第2篇一、议论文的写作要求二、议论文的三要素1、序论序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。
常见的序论写法有如下几种：A直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。
B交代背景，说明写作的目的和原因。
C提示内容，对全文作扼要的介绍。
D因事设问，启人思考。
E从日常生活现象落笔。
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
高中优秀议论文范文800字(优秀8篇)
高中优秀议论文范文800字（优秀8篇）高中议论文篇一前几日适逢期中考试，笔者亲历考场，观众生百态，有话要说。
当抄袭成为一种习惯，当有的同学闻知考试不设置屏蔽装置而欢呼雀跃奔走相告的时候，我们会怒发冲冠，还是淡然一笑呢？当抄袭者越来越多，当考生走出考场见到同学的第一句便问“你抄了吗？”口气却像问“你吃了吗”一样随意自然，我们应该感到悲哀还是无奈呢？科学在发展，社会在进步，抄袭的手段也是日新月异。
谁能不承认，这是高科技所带来的弊端呢？我想如果中国移动，中国联通的工作人员参加一次重点高中的期中考试，也就不难解释为什么这几天他们的短信客流量猛增了。
抄袭是一种什么样的行为，我很难下一个明确的定义，但我看到那些平时没有我努力，考试时借助几条短信、几个纸条使成绩让家长喜极而泣，让老师半信半疑，让同学瞠目结舌的人，我很不爽。
同样，我也有理由相信，考试一天不废，我的不爽就会多延续一天。
不知是否是出题老师有意安排，这次期中考试语文现代文阅读为我们讲的就是一个关于“清白”的故事，文末的一句话还记忆犹新，“清白是生命中不可忍受之轻，也是不可承受之重。
”可是在这样一个物欲横流的年代，在这样一个以分论英雄的校园，清白离我们越来越远，诚信也只是纸上谈兵。
抄袭者投机取巧，不劳而获，说得严重点，就像小偷一样，只不过人家偷的是物质财富，您窃取的是精神财富罢了。
说不定哪天宁浩导演心血来潮再拍个《疯狂的考试》，又是大卖特卖了。
考试作弊，这不仅仅是考生自己的悲哀，不仅仅是老师和家长的悲哀，更是大家口口声声，不厌其烦所提倡的素质教育悲哀。
启超先生说：“少年富则中国富，少年强则中国强。
”那么少年抄袭，少年不诚信，中国又将怎样呢？抄袭者的心情我可以理解，大家谁不想让自己多得几分，让日子好过点儿，可是为什么要以这样一种见不得人的方式？为什么要自欺欺人呢？走自己的路，需要一份勇气；走好自己的路，需要一份智慧；跌跌撞撞走自己的路，我们称之为勇者；漂漂亮亮走自己的路，我们称之为智者。
【高中作文教学论文】立驳结合是议论文写作的现实需要
立驳结合是议论文写作的现实需要枝江市第一高级中学曹振国议论文的文体要义在于以理服人，但现在的议论文写作，绝大多数人采取的方式是以自我为中心的“告知”，而不是以读者为中心的“说服”。
一般说来，这种单纯“立论”的告知型写作，往往站在自我的立场，选择“我认为”正确和恰当的事理或事例展开论述，较多关注自己说得是否有理，是否充分，是否有文采，较少关注读者是不是理解与信服。
相比之下，驳论往往通过辩驳过程来达到消除争议、谋求共识或揭露敌人、辨明方向的目的。
驳论的写作，需要时时刻刻考虑到那个客观存在的“对手”，需要始终具有鲜明的读者意识。
这种说服型写作，作者要站在读者或论敌的角度去考虑议论效果，充分考虑读者是不是“信服”或论敌是不是“服气”。
这样的文章不再是“自说自话”，而是有的放矢，其现实针对性、逻辑性严密往往更强，说服效果往往会更好，能够真正达到“以理服人”的目的。
现实生活中，有的人认为，驳论多用于“解决敌我矛盾”之时，如外交部发言人驳斥“敌方”的错误论调，生活运用最多体现在辩论赛之中，其他时候用不着。
事实上，驳论不仅在批驳论敌反动观点时经常用到，在现实社会和日常生活中，面对一部分人思想中存在的认识误区，面对许多值得辨析的社会现象，都可以用驳论的方式来进行分析和论述。
曾任《人民日报》评论部主任和副总编的范荣康曾说：“驳论是把论点推向前进的一种很重要的论证方法。
有矛盾、有交锋，才有发展。
‘真理越辩越明’，这是颠扑不破的至理名言……恰当地运用驳论的方法，可以使评论尖锐泼辣，波澜起伏，富有生气。
不懂得运用驳论的方法，文章就难免坐而论道，平铺直叙，读来乏味。
”①这番论述可谓经验之谈。
对于中学生来说，近年的高考作文命题，材料多关涉社会与时代生活，其中涉及的绝大多数话题，都可能存在着需要辨析的“对立方”。
从近年高考中具体的写作任务来看，2015年新课标卷I的作文题（“女儿举报父亲高速公路打电话”）中，“写给老陈的一封信”这一角度就已经可以融入“辩驳”的思路。
议论文范文800字高中【五篇】
【导语】议论⽂是进⾏问题阐述的过程，是语⽂能⼒与语⽂素养的组成部分，议论⽂写作教学有助于学⽣提⾼对问题的⾃我观点的理解。
以下是⽆忧考为⼤家整理的xx，给⼤家作为参考，欢迎阅读!【篇⼀】孝在我⼼中 中华民族是⼀个有着五千年历史⽂化的古⽼民族，“孝”做为中华民族的传统美德，深深影响着每⼀位炎黄⼦孙。
⼈们⽿熟能详的《三字经》⾥有⼀句“⾹九龄，能温席”。
说的是汉代因孝敬长辈⽽流传千古的⼩黄⾹。
他九岁丧母，这使他更懂得了孝敬长辈。
夏季，他帮⽗亲把床席扇凉，赶⾛蚊⼦;冬季，他⽤⾃⼰的⾝体把⽗亲的床席睡暖，再让⽗亲睡到床上。
⼩黄⾹学习刻苦勤奋，当有“天下⽆双，江夏黄童”的赞誉。
相传在汉代有⼀个叫郭巨的⼈，家⾥有⼀个九旬的母亲和⼀个刚出⽣的婴⼉。
由于家庭贫困，他只能选择赡养母亲或孩⼦。
为了报答母亲的养育之恩，郭巨和他的妻⼦连夜将孩⼦抱到⼭⾥，埋于⼭中。
百善孝为先，历朝历代像⼩黄⾹和郭巨这样的孝⼦不计其数。
我们对“孝”并不陌⽣，似乎从懂事起，我们就常听长辈们教育道：“要做⼀个孝敬长辈的孩⼦。
”可事实并⾮如此。
上⼩学时，⽼师给学⽣布置了⼀个特殊的作业----帮⽗母洗脚。
可现在的孩⼦多为家中的“⼩皇帝”，家长也不愿让孩⼦受累。
只是在孩⼦的作业本上签个字应付作业罢了。
不仅是孩⼦，歌曲《常回家看看》更是体现了现在⼈们的⽣活特点。
不停的找个种不回家的理由，空巢⽼⼈变得越来越多。
⽼⼈们不图⼉⼥回家做很多事，只希望⼉⼥们回家看看。
前段时间电视上常播放这样⼀个⼴告：⼀位⽼母亲忙碌了⼀天，做了⼀桌饭菜，满⼼欢喜地等⼉⼥回家吃饭。
可她却陆续接到家⼉⼥的电话，都说有事，不能回家吃饭。
⽼⼈放下电话，独⾃⼀⼈坐在沙发上，直到深夜…… 随着科技的不断进步，中华五千年的历史⽂化却渐渐被⼈们淡忘了。
我不由得问：“这是怎么了?” 现在，我们不需要孩⼦像⼩黄⾹⼀样为⽗母温席，也不需要成年⼈像郭巨⼀样为母埋⼉。
那是不是说，我们可以把“孝”抛弃了? 不!不是的!孝不只表现在这两处。
高中语文议论文作文三篇
【导语】议论⽂作⽂的教学，要加强写前指导，激发⾼中学⽣的语⽂写作兴趣，下⾯是给⼤家带来的⾼中语⽂议论⽂作⽂三篇，希望对你有帮助。
【篇⼀】⾼中语⽂议论⽂范⽂：勤俭节约从我做起 我想问⼤家⼀个问题，那就是你在⽇常⽣活中做到了勤俭节约吗?没做到吧!不瞒你们说，其实我以前也没做到，看看我亲⾝经历的⼀个⼩故事就知道了。
有⼀天，妈妈给我三百元钱让我到离家不远的⼀个银⾏去交电话费。
我跑到银⾏，银⾏⾥的⼀个阿姨对我说：“⼩朋友，今天银⾏的电脑坏了，交不了电话费，你还是回去吧。
”我只好悻悻地离开了。
回到⼩区，我的视线⼀下⼦落在了⼀楼的⼩卖部上，我的脑海⾥浮现出了⼀⽀⽀可⼝的冰淇淋。
我想，反正我⼿⾥有这么多钱，买五⼗块钱的冰淇淋都不过份。
于是，我东挑西挑，买了三⼗块钱的冰淇淋美滋滋地回家了。
我⼀进家门，妈妈不⾼兴地说：“你怎么买了这么多冰淇淋?”妈妈看我不回答就看了看发票。
突然，她⼤声说：“你不经过我同意就买了三⼗块钱冰淇淋!”我说：“我们家⼜不是没钱，少三⼗块钱怎么了?”听我这么⼀说，妈妈暂时平息了怒⽓，跟我讲了很多要勤俭节约的道理。
还举例说，有些贫困⼉童，⼀个⽉的⽣活费都⽤不了三⼗元。
我想想，也对耶。
于是我向妈妈认了错。
经过这次，我们家就成⽴了勤俭节约⼩分队，由我担任监督员，爸爸还要我拿⼀个⼩本本把⾃已每天的开⽀记下来。
没过⼏天，我爸爸就犯规了。
那是在⼀个傍晚，妈妈刚做好了可⼝的饭菜，爸爸却突然打个电话说让我们⼀起去外⾯吃饭。
我赶紧抢过电话说：“不⾏，家⾥已经做好饭菜再出去吃就太浪费了，爸爸你还是回家吃饭吧。
”爸爸很快就赶了回家，⼀进门就说：“我们家荫⼦都知道节约了，真是难得。
”我得意地笑了。
紧接着上个星期天，妈妈也犯规了。
那天天⽓很热，我在外⾯玩得满头⼤汗，回到家，妈妈就对我说：“那么脏，赶快到楼下美发店洗头去吧!”我马上说：“不⾏，在家⾥⾃⼰洗可以节约⼏元钱，积少成多可以捐⼀⼤笔钱给贫困⼉童的。
高中议论文600字【五篇】
【导语】议论⽂是进⾏问题阐述的过程，是语⽂能⼒与语⽂素养的组成部分，议论⽂写作教学有助于学⽣提⾼对问题的⾃我观点的理解。
以下是⽆忧考为⼤家整理的⾼中议论⽂600字【五篇】，给⼤家作为参考，欢迎阅读!【篇⼀】不完整的⼈⽣ ⽣活需要失败，没有经历失败的⼈⽣是不完整的⼈⽣。
——题记 失败是⼈⽣中⼀道靓丽的风景线，给⼈美的享受;失败是⼀道美味佳肴，另⼈回味⽆穷;失败是碧空中的云彩，给天空以完整的⾯貌;失败是…… 谁敢断⾔失败不是⼀道靓丽的风景线? ⾳乐家贝多芬是⼤家很熟悉的了。
在他失聪之后，注定他⼀⽣要失败。
对⼀个⾳乐家来说，听觉就是命根。
原是指挥的他，因听不见⾳乐⽽让⼀场⾳乐会变成了噪⾳污染，全场顿议纷纷。
⾯对失败他曾沉沦，但最后他选择了坚强。
也正因为他的坚强把他的失败转变成了惊⼈的绝唱，辉煌的⾳乐造旨，他到达了⼼灵的顶峰。
失败让⼈更坚强，贝多芬的成功是⼈⽣中靓丽的⼀道风景线，看在眼⾥，“美”在⼼⾥。
谁说失败不是美味佳肴? 当你失败的时候，你会徘徊，你会失落，你会想着要放弃。
但我告诉你“失败乃成功之母”，多多的事例告诉我们，不经历失败，怎么会成功。
因此你努⼒，你不懈，你执着，最后你终于扬起笑脸，⾛上成功的舞台。
是呀“不经历风⾬，怎能见彩虹”。
当我们站在成功的彼岸，回味失败的点点滴滴，我们难以忘记那种失败的味道，感觉就是佳肴的味道，另⼈回味⽆穷。
谁说失败不是碧空中的彩云?⾼挂空中的彩云，形态各异，凹凸不平，就如⼈⽣的坑洼，美丽⽽具诱惑⼒，因为有她的存在，天空才会完整，也如⼈⽣因有失败才完整。
被风吹残的果园虽已枝残叶败，却依旧果⾹四溢。
记住：⽣活需要失败，没有经历失败的⼈⽣是不完整的⼈⽣。
【篇⼆】细节 藏在⼩⼩细节当中的虽不是奇珍异宝，却也有⼀点点的成功或是美好。
这⾥是⼀个图⽚美在细节中。
丰富的经历构成了五彩的⽣活，装点短暂的⼀⽣。
不论是困难之中的朋友的⼀句安慰，妈妈的⼀句⿎励，爸爸的⼀个眼神，或是⼩⼩成功后同学的庆贺，⼩弟⼩妹的崇拜，⽼师的赞许，都被定格在不⽼的照⽚上，保存永远。
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高中议论文写作教学探微
目前，高中学生议论文写作存在问题较多。
调查表明，百分之九十以上的学生得了“恐议症”，不想写议论文，一提议论文就全身起鸡皮疙瘩。
许多记叙文、散文写得不错的同学也对写好议论文缺乏信心，一旦“逼”他们动笔，写出来的文章千篇一律，毫无新意。
个别学生甚至连议论文的“格式”都不懂，或论点不明，或论据不足，或论证不力。
写不好加上不想写，使得高中议论文写作教学步履维艰。
造成学生议论文水平偏低的原因是多方面的。
笔者以为以下几点不容忽视：
（1）教材可供模仿的文章太少。
学生接触最多、印象最深的议论文无疑是教材上的，这些文章对学生的议论文写作有潜移默化的影响。
而高中教材议论文大多数是政论文，论述的也往往是大事情，政论文的语言又比较政治化、概括化，学生就感觉很难接近，再加上名家的文章毕竟太难太繁，对刚刚尝试写议论文的学生来说很难学到自己想要的东西。
学生们喜欢看些既能指导其立志、苦学、择友、处世等到方面的贴近他们生活，又能供其模仿的笔调轻松、语言生动的文章，教材在这点上做得很不够。
（2）学生的思维训练不到位。
写好议论文的关键是思维要独到，要深刻。
教材没有专门的思维训练，教师平时指导又不够系统。
很多学生思考问题程式化、表面化、单一化，不能够多角度、多侧面、全方位地看问题，也不能透过现象看本质，议论时往往就事论事，
不能展开，不能深入。
（3）学生关心时事、参与生活不够。
许多学生仍然是“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，缺少对现实生活的必要关注。
他们在写议论文时不会也不能联系实际，因为现实在他们内心一片空白。
他们错误地认为写议论文仅仅是说说大话空话，引几句名人名言，或用几个陈旧得发“馊”的前人的故事。
他们忘了议论文写作最终服务于现实的目的。
针对学生在议论文写作中存在的问题，笔者以为可在以下几方面采取相应的对策：
一．激发学生兴趣，克服畏惧心理。
留心处处有议论。
要让学生打破议论文的神秘感，必须告诉学生要关注生活。
生活中，人们看完电影、电视后的评说，街头巷尾的争吵，甚至泼妇骂街，无处没有“议”的影子。
人们生活中离不开议论，其重要性可见一斑。
对于现实生活的热门话题，可指导学生去了解，去思考，去议论。
可经常布置一些与学生有关的，如“我看作弊”；与学校有关，如“我为学校献良策”；与时事有关的，如“我为外地布商说句话”（当时正值招商引资，外地布商与本地布商产生纠纷）等题目，目的是让学生觉得自己的议论与实际有关，对现实生活有用，经过多次训练，学生自然而然能产生议论的兴趣，克服面对议论文的畏惧心理，从而养成关注社会的好习惯。
当然，教师在整个引导过程中，还可以利用课堂，利用墙报，利用文学社刊，为学生提供展示议论材料的舞台，使学生心头燃起的“议论之
火”可以“燎原”。
二．重视临摹，熟悉行文形式。
做任何事情都有起步阶段，写议论文的最好的起步方式便是模仿。
从模仿中学到行文的套路，学到立意、论证的技巧。
作家李传锋在《模仿的技巧》一文中说：“作家写出作品来，几乎都是从模仿起步的，只是不少人为了崇拜创作的神秘，为了显示神童的天才，不肯去披露模仿的技巧罢了。
”坦诚的话语使我们认识了模仿对于初学者来说是多么重要！教师在指导学生写议论文时，一定要为学生提供可供模仿的范文，让学生看范文如何提论点，用论据，联系实际等，使学生提笔时，心中有“谱”，有了“谱”，写出来的文章才会不离谱。
事实证明，经过多次对不同类型的议论文的模仿，学生可初步掌握“并列式”、“层进式”、“对照式”等论证结构方式，为写好议论文迈出了坚实的一步。
三．注意思维训练和立意方法的指导。
（一）指导学生学会多角度分析事物。
角度是观察、分析事物的着眼点，也是文章立意、构思的出发点。
所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“仁者见仁，智者见智”，其实都是指事物具有多面性，分析事物时要学会多角度分析，抓住材料中的每一个细节或人物逐一分析，同时又能从整体上把握整个材料。
（二）指导学生学会选择适当的角度。
角度的选择是文章“生死攸关”的大事，就像战前决策一样，
角度选择不妥就是决策失误，会影响整个战局。
选择角度要做到陈中求新、常中见异、俗中求巧。
（1）陈中求新。
写议论文不能鹦鹉学舌，要努力做到自出机杼。
这就需要对题目或材料进行系统、全面地分析，找出适合自己写的，同时又能给人耳目一新感觉的角度。
例如，“失败与成功”的话题是老生常谈的了，如果我们再去拼命论证“失败是成功之母”，既无必要，也无新意。
要在此中寻找新的角度，我们不妨把眼光放在备受冷落的“失败”身上，让我们喊出“为失败者擂鼓助威”的声音，既出人意料，又尽在情理之中。
想想生活中人们看重的是成功和鲜花，而对于各条战线上虽屡次失败但仍不断尝试的英雄们却缺少必要的理解和赞美。
此角度的选择必能出奇制胜，收到良好的效果。
（3）俗中见巧。
改变原来平常的思维角度，从事物的易为人忽视的另一角度提出观点，使文章有新的角度，巧的立意。
议论文议论角度的选择不容小视。
我们选择角度时要做到新、奇、巧。
但也应注意，不要为了追求新颖独到，而走上偏面、偏激的道路。
我们要学会用辨证的眼光、发展的眼光来分析事物，选择适合自己论证的角度去议论。
四．推荐优秀议论文，扩大学生阅读量，培养学生良好的语感。
语文学习的特点是举一反三，厚积薄发。
没有金字塔形的坚实的基础，学生是很难登上议论的高峰的。
教师应积极向学生推荐优秀的议论文，扩大学生议论文的阅读量，培养学生良好的语感。
教师可以推荐《杂文报》、《南方周末》、《中国青年报》等报刊上的优
秀议论文，与学生一起品读。
由于这些文章贴近现实，所以学生感觉容易亲近，也容易从中学到议论的真本领。
总之，议论文教学千头万绪，一言难尽。
以上仅是笔者在教学中的一点尝试和体会，还有待不断改进和提高。