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错因:不符合物质的组成比
如Ba(OH)2溶液和稀硫酸反应:
正确:Ba2++2OH-+2H++SO42Ba2++OH-+H++SO42- =BaSO4↓+H2O =BaSO4↓+2H2O
电解质溶液的导电能力
电解质溶液的导电能力与溶液中离子的浓度及离子所带电荷总数多少有关
离子浓度越大
离子所带电荷总数越多
2
钾盐、钠盐、铵盐、
硝酸盐都易溶
盐酸盐不溶氯化银
AgCl
硫酸盐不溶硫酸钡
BaSO4
碳酸盐只溶钾、钠、铵
2NaCl + CO2↑ + H2O
《三领的汉军误饮了“哑泉”。哑泉,“人若饮之,则不能言,不过旬日必死”。后来,汉军将士经地方隐士指点,饮
2Na+ + CO32- + 2H+ + 2Cl- 2Na+ + 2Cl- + CO2↑ + H2O
2、拆
了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安。
3、删
2Na+ + CO32- + 2H+ + 2Cl-
① CO2不足:
2
3
2
② CO2过量: CO2+ OH- = HCO3-


探究课堂
离子共存
【例1】判断下列各组离子能否大量共存?
① Ca2+ Na+ CO32- NO3-
生成难溶物 CaCO3
② Ca2+ Na+ SO42- NO3-
生成微溶物 CaSO4
③ H+ K+ Cl- OH-
生成水
④ NH4+ K+ OH- SO42-

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(2)书写步骤: 以Na2CO3和盐酸反应为例 ①写 正确书写反应的化学方程
式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。 ②拆 把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,把难溶的 物
质、气体和水等仍用化学式表示。上述化学方程式可改写为: 2Na++CO2-3+2H++2Cl-=2Na++2Cl-+H2O+CO2↑。
相同点
均为化合物
不同点 水溶液或熔融状态 水溶液和熔融状态
能导电
都不能导电
本质 在水溶液里或熔融 在水溶液里和熔融
区别 状态下自身能发 状态下自身不能
生电离
发生电离
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酸:H2SO4、H2CO3、HNO3、
H3PO4
非金属氧化

碱:NaOH、NH3·H2O、
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第二节 离子反应
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1
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学习目标
1.了解电解质的概念。 2.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离,并能书写酸、碱、盐 在 溶液中的电离方程式。 3.了解离子反应及离子反应发生的条件,能够正确书写离子 方程式,并能判断离子是否共存。
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【实验1-3】现象及结论:Na2SO4溶液中滴加BaCl2 溶液会产生白色沉淀,白色沉淀是BaSO4。
解释:本质是Ba2+与SO42-结合生成BaSO4沉 淀,而Na+、Cl-未参与反应。

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(1)质量与电荷要守恒。
(2)原子团不能拆开写,如HCO

3
、SO
2- 4
、OH-等原子团不
能拆开,但HSO

4
在水溶液中拆开写,在熔融状态下不
拆开写。 (3)构成物质的原子或原子团的个数在书写成离子时为离子
的系数。
[演练新学考]
1.下列电离方程式中正确的是
()
A.Ba(OH)2===Ba2++2(OH-)
非电解质
单质Biblioteka 在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物。 既不是电解质也不是非电解质
【注意】
1.单质 混合物
既不是电解质也不是非电解质
2.CO2、NH3等溶于水得到的水溶液能导电,但它们是非 电解质,因为导电的离子不是其本身电离出来的。
3.难溶的盐(BaSO4等)虽然水溶液不能导电, 但是在融化时能导电,也是电解质。
②H+、Cl-、SO24- ④Na+、K+、NO3- B.②①④
C.②③①
D.②①③
解析:此题从电解的角度理解酸、碱、盐的概念。酸电离
出的阳离子只有H+,②符合要求;碱电离出的阴离子只有
OH-,③符合要求;盐电离出金属阳离子(或铵根离子)和
酸根离子,④符合要求。
答案:A
3.(1)写出下列物质在水溶液中的电离方程式:
练习: 现有下列物质:①蔗糖 ②熔融NaCl ③HCl的水溶液 ④Fe
⑤NaOH固体 ⑥SO2的水溶液 ⑦NH3 ⑧SO3 ⑨氨水 态H2SO4 。请思考回答下列问题: (1)上述状态下可导电的是 ②③④⑥⑨ (填序号,下同)。
⑩液
(2)属于电解质的是 ②⑤⑩。
(3)属于非电解质的是 ①⑦⑧。
(4)上述状态下的电解质不能导电的是 ⑤⑩ 。

离子反应课件(共9张PPT)

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第二 章 第二课时
写出下列物质的电离方程式:
Na2CO3
Ca(OH)2
Na2CO3 = 2Na++CO32Ca(OH)2 = Ca2++2OH-
交流与讨论:
讨论: Na2CO3溶液与Ca(OH)2溶液混合,能否反应?
复分解反应发生的条件:
沉淀(难溶性物质)
气体(挥发性物质)
难电离物质(如H2O等)
Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH+ CaCO3 ↓
电解质 反应现象
反应方程式
Na2CO3 有沉淀生 Ca(OH)2 成
Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH+ CaCO3 ↓
HCl
NaOH酚 酞
红色逐渐变 淡,直至无 色
HCl+NaOH=NaCl+ H2O
CaCO3 HCl
(3)硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应.
(4)硫酸SO钾4溶2-+液Ba与2+硝=酸钡Ba溶SO液4反↓ 应.
= SO42-+Ba2+ BaSO4↓
五、离子方程式的意义
不仅可表示一定物质间的反应,而且可
Zn+2H+ =Zn2++H2↑ CaCO3 + 2H+ =Ca2++CO2 ↑+H2O
表示同一类型的反应。 讨论: Na2CO3溶液与Ca(OH)2溶液混合,能否反应?
Ba2++2OH—+Cu2++SO42—=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ 5、实验室用MnO2和浓盐酸共热制取Cl2气体;

MnO2+4H++2Cl— = Mn2++Cl2 ↑+2H2O

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定义

01
离子浓度是指单位体积溶液中离子的数量,活度则是指离子在
溶液中的实际有效浓度。
离子活度与浓度的关系
02
一般情况下,离子浓度越高,活度越高。但在高浓度时,活度
可能受到其他因素的影响。
活度与反应速率的关系
03
离子活度直接影响化学反应的速率,活度越高,反应速率越快

CHAPTER 03
离子反应动力学
电离常数
衡量电解质电离程度的重要参数,与温度有关。
酸碱理论
定义
酸碱理论是指解释酸和碱的性质 及其反应机制的一种理论。
常见的酸和碱
强酸(如盐酸HCl、硫酸)、弱酸 (如碳酸、磷酸)、强碱(如氢氧 化钠、钾)、弱碱(如氨气、铜离 子)等。
酸碱反应的实质
酸释放氢离子,碱接受氢离子,从 而发生反应。
离子浓度与活度
CHAPTER 04
离子反应的应用
化学分析方法
电位滴定法
通过测量滴定过程中电位的变化 ,可以确定化学反应的终点,从 而得到反应的平衡常数和反应速
率等数据。
离子选择电极法
利用特定离子的选择性电极,测 定溶液中该离子的浓度,具有快
速、简便、灵敏度高等优点。
离子色谱法
用于分离和测定溶液中不同离子 的含量,具有高分辨率、高灵敏
活化络合物
指在反应过程中形成的暂 时性的高活性的中间产物 。
离子反应速率方程
质量作用定律
指化学反应速率与反应物 的浓度和反应常数成正比 ,是描述化学反应速率的 基本规律。
速率方程
表示化学反应速率与反应 物浓度的关系,根据质量 作用定律可得到。
动力学方程
描述化学反应速率与反应 物浓度的关系,根据实验 数据得到。

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减少
析 哪些离子数目
不变
反应的实质
BaCl2+Na2SO4
Ba2+ Cl- Na+ SO42Ba2+ SO42Cl- Na+
Ba2+ + SO42-→BaSO4
交流合作
实验2
Na2CO3+HCl离子数目

减少
析 哪些离子数目
不变
反应的实质
Na+ CO32- H+ ClCO32- H+ Na+ Cl-
• 1.看是否符合客观事实 铁与稀硫酸反应:2Fe + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2↑是错误的,因为二 者反应生成 Fe2+
2.看化学式的拆分是否恰当
碳酸钙与稀盐酸反应的离子方程式: Ca2+ + CO32- + 2H+ + 2Cl- = CaCl2 + H2O + CO2↑是错误的,因 为碳酸钙是难溶的,不能拆
补充:弱电解质
(1)只有部分电离成离子的电解质
(2)范围: 弱酸:(H2CO3、CH3COOH等) 弱碱: [NH3·H2O、Fe(OH)3、Cu(OH)2 等]
H2O
小结:电解质溶液导电的原因
1.电解质溶于水电离产生自由移动离子,自由移动离子 在外加电场作用下定向移动形成电流。
2.自由移动离子浓度越大,离子所带电荷数越多,溶液 的导电性越强。
氯化钠溶于水的过程
电解质的电离
电解质溶于水时,在水分子作用下,解离为可以自由移动的水合离子
氯化钠固体 加入水中
水分子与氯化 钠固体作用
氯化钠固体溶解 并形成水合离子

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H++OH-===H2O H++OH-===H2O
离子方程式的意义:离子方程式不仅可以表示某个具体的化学反应,还可以 表示同一类型的离子反应。
课堂探究
离子反应发生的反应类型:
①复分解型; Na2SO4溶液和BaCl2溶液的反应:Ba2++SO42- ==BaSO4↓
②有离子参加的置换反应; Zn和H2SO4溶液的反应:Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑
(3)弱酸H2CO3、H2SiO3、CH3COOH、H2C2O4、HClO、HF、H2S、H2SO3 弱碱 NH3·H2O、Mg(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Al(OH)3不可拆;
(4)单质、气体、氧化物,CaCO3、BaCO3、BaSO4、BaSO4、AgCl等难溶性盐不可拆;
这种离子间的反应,叫做离子反应。
课堂探究
离子反应:
1.定义:电解质在溶液中的反应实质上是_离__子__之间的反应,这样的反应属于离子反应。
2.实质:
指反应、生成或二者皆有
①从微观角度,酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应,实质上是两种电解质 在溶液中_相__互__交__换__离__子__的反应。
②离子反应使溶液中某些离子的浓度_减__小__。
②Ag++Cl-=AgCl↓ 2AgNO3 + CuCl2 = 2AgCl↓+ Cu(NO3)2
③Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓ 2NaOH + CuCl2 = 2NaCl+ Cu(OH)2↓
④SO2+2OH-=SO32- +H2O 2NaOH + SO2 = Na2SO3 +H2O
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2021/01/21
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练习1:
在通电条件下,往1mol/L Ba(OH)2溶液中
滴加1mol/L硫酸溶液: (1)你观察到什么现象?
(2)用所学的知识对观察到的现象进行解释。
现象:
1.随着硫酸的滴入出现白色沉淀,且沉淀量逐渐增多,灯 泡亮度逐渐变暗,最后熄灭。
2.继续滴加硫酸,沉淀量不再增加,灯泡重新发光,随硫 酸的滴加,亮度增加。
3.电解质在水中的溶解程度与电离程度可能不 一致,在水中溶解程度大的不一定是强电解质,在 水中溶解程度小的不一定是弱电解质。
如:醋酸晶体易溶于水,它是弱电解质,BaSO4 难溶于水,而它是强电解质。
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14
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
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9
练习:
1.离子化合物的电离与共价化合物的电离原理 是否完全相同?有何差异?
不完全相同,离子化合物在熔化或溶于水均 可电离出自由移动的离子,而共价化合物只有在 水溶液中,在水分子的作用下发生电离。
Ba(2O.写H)出2 =下列Ba物2+质+的2O电H离-方程式:Ba(OH)2、 F在e水2F(S溶eO2(液S4)O中3、4和)H3 熔=2S化O2F4条、e件3K+2下+C电O3S3离、O是4N2-a否H相SO同4,(如Na不H同SO,4 请分H别2S写O4出=电2离H方++程S式O)42。-
硫酸、NaOH固体、CaCO3、水
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记住了吗?
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2.非电解质概念
在水溶液里或熔化状态下,均不能导电的化合物。
(二)电解质溶液导电原因及导电能力
问题 电解质为什么能够导电?
电解质在溶于水或熔化状态下发生电离,产 生能够自由移动的离子,当与直流电源接通后, 离子发生了定向移动,并在两极发生反应,从而 形成电流。
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(三)强电解质、弱电解质
1.强电解质
(1)在水溶液中全部电离成离子的电解质 问题 一些不溶于水的盐,如BaSO4、CaCO3等,
是否为强电解质?
(2)范围: 强酸(如HCl、H2SO4、HNO3等) 强碱(如:NaOH、KOH、Ca(OH)2、 Ba(OH)2等) 大多数的盐
问题 相同条件下,不同种类的酸、碱、盐溶液导
电能力是否相同?
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课本实验1-1
结论: 1.相同条件下,不同种类的酸、碱、
盐它们的导电能力不同。 2.同类型,不同浓度的电解质溶液导
电能力不同。
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问题 电解质导电能力的强弱与哪些因素有关?
电解质溶液导电能力强弱取决于单位体积 溶液中离子数目的多少(离子浓度大小)和离 子所带的电荷。
2.电解质的导电条件:水溶液或熔化状态。
CaCO3(难溶)水溶液几乎不导电,但熔化下能导电 3.电解质导电必须是用化合物本身能电离出自由移动
的离子而导电,不能是发生化学反应生成的物质导电。
CO2水溶液导电,是因为CO2与H2O反应生成H2CO3 而导电,H2CO3是电解质,CO2不是电解质。 4.酸、碱、盐、水是电解质。
原因:硫酸与氢氧化钡生成难溶的BaSO4和电离程度很小的
H2O,溶液中的离子浓度减小,故导电能力逐渐降低,灯泡亮 度减小;继续滴加硫酸,烧杯中溶液的离子浓度逐渐增大,故
导20电21/0能1/2力1 逐渐增强,灯泡亮度又逐渐增强。
12
练习2:
在通电条件下,往1mol/L醋酸溶液中滴加 1mol/L氨水溶液: (1)你观察到什么现象? (2)用所学的知识对观察到的现象进行解释。
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
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浓度大的NaCl溶液导电性大于浓度小的溶液。
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(三)强电解质、弱电解质
1.强电解质
(1)在水溶液中全部电离成离子的电解质 问题 一些不溶于水的盐,如BaSO4、CaCO3等,
是否为强电解质? 是,BaSO4等不溶于水的盐,但它溶解
的那部分也会完全电离成离子,所以像这样 的不溶性盐也是强电解质。
问题 酸与盐酸在相同条件下,导电能力不同
说明了什么问题?
当溶液的体积。浓度以及溶液中阴(或阳)
离子所带电荷数都相等的情况下,取决于溶液中
自由移动的离子数目,导电能力强的溶液单位体
积内能够自由移动的离子数目一定多于导电能力
弱的溶液中能够自由移动的离子数目,即相同条
件下,盐酸电离出的离子较醋酸多。同理可解释
第一章 化学反应及其能量变化
第二节 离子反应 第一课时
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学习目标
1.了解强电解质和弱电解质的概念 2.学习实验的观察和对实验结果的
归纳、总结
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1.什么是电解质?
?问题
在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物
2.不同的电解质在水溶液中的电离程度是否相同?
一、强电解质和弱电解质
K2CO3 = 2K++CO32-
NaHSO4=Na++H++SO42-(水溶液中)
2N021a/01H/21SO4=Na++HSO4-
(熔化条件)
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2.弱电解质
概念: 在水溶液中只有部分电离成离子的电解质
范围: 弱酸(H2CO3、CH3COOH等) 弱碱[NH3·H2O(可溶性)、Cu(OH)2(不溶性)等] 水、少部分的盐
现象:溶液无明显现象,灯泡逐渐变亮。
原因:氨水与醋酸生成易溶于水的醋酸铵,醋酸铵 是强电解质,故溶液中的离子数目(浓度)增加, 因此溶液的导电性增强,所以灯泡变亮。
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小结:
1.根据化合物在水溶液或熔化状态下能否导电, 可以将化合物划分为电解质和非电解质。
2.电解质有强弱之分,强电解质、弱电解质的 本质区别在于它们在溶液中的电离程度不同。
(一)电解质
练习:下列物质中,哪些是电解质(注意与概念 的对比):铜、硫酸、氯化钠、氢氧化钠固体、 硝酸钾溶液、碳酸钙、二氧化碳、蔗糖、水、 硫酸溶液。
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1.电解质概念
在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物
概念剖析 1.电解质应该是化合物。
Cu(单质),硝酸钾溶液(混和物)不是电解质
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