联 想 游 戏

联想游戏
——大班智力活动
活动目标：
1．引导幼儿根据图片进行一事物到另一事物的联想。

2．引导幼儿将图片上的两样事物结合起来进行讲述。

3．激励幼儿迅速灵活地发表与众不同的想法。

4．体验参与联想游戏的快乐。

活动准备：
1．笔、半圆形图片若干
2．红、黄、绿标志
3．小卡片若干
4．幼儿操作材料
活动过程：
1．导入活动
（1）．教师在纸上随手画一条直线“──”，让幼儿观察像什么？激发幼儿根据自己的观察和已有经验说出与众不同的想法。

（2）．教师在纸上随手画图案“”，（曲线）让幼儿观察像什么？
（3）．教师在纸上画图案“”，（毛线团）让幼儿观察像什么？
（设计意图：出示简单的图案，旨在激发幼儿兴趣，增强幼儿自信，使幼儿进入积极的活动状态，为后面的活动做铺垫）
2．
（1）
（2）（伞）
（3）
（设计意图：又一次引导，旨在打开幼儿思路，让他们的思维向各个方向去发散）3．联想游戏之二：有一事物想到另一事物
（1）．出示刚添画的“”（伞）
提问：我看到伞就想到雨，你们知道为什么？
你们看到雨想到什么？为什么？
（2）．请幼儿在桌上的小篓子中自由选择一张卡片进行联想，想好后互相讲讲。

请几位幼儿分别拿动物、植物、日常用品的幼儿介绍自己的想法。

（设计意图：初步打开了幼儿联想思维的门，在集体共同思考的过程中，让幼儿了解联想是从多
个角度去想象的方法。

而请个别幼儿发言，则起到了同样间互相启发的作用。

）4．联想游戏之二：将两个事物结合起来进行联想
请幼儿在桌上随意取出两张卡片，并将卡片上的两个事物联系起来进行讲述。

鼓励幼儿发挥想象，大胆向大家介绍自己的想法。

（设计意图：这种有易到难，循序渐进的安排使幼儿开阔了思路，兴趣越来越浓厚，联想越来越丰富。

）
5．小组活动：
红队：添画“、“、”、
绿队：开花游戏
黄队：根据同一张卡片上的两种事物进行联想、并用笔进行记录。

（设计意图：旨在发展幼儿的想象力、口语表达能力和动手能力）。