小班动物模仿操教案设计
幼儿园小班游戏课教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班游戏课教案《动物模仿操》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏课程，涉及教材《动物模仿操》的章节内容。
详细内容包括：认识各种动物及其特点，通过模仿动物的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握各种动物的特点，提高对动物的兴趣和认知。
2. 培养幼儿模仿能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：动物特点的掌握和模仿动作的准确性。
教学重点：通过各种游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习动物模仿操。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩具、音乐播放器。
学具：动物头饰、彩泥、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物卡片和玩具，带领幼儿认识各种动物，引导幼儿观察并说出动物的特点。
2. 例题讲解（10分钟）挑选几种动物，如：小猫、小狗、小兔等，示范模仿操动作，讲解动作要领，让幼儿跟随教师一起模仿。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物模仿操练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：“动物猜猜看”：幼儿戴上动物头饰，其他幼儿猜测是哪种动物。
游戏二：“动物模仿大赛”：分组进行模仿比赛，评选出模仿最像的小组。
每组派代表展示模仿操，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上贴上动物卡片，标注动物名称。
2. 用简洁明了的图示表示动物模仿操的动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示所学动物模仿操，并让家人猜猜是哪种动物。
2. 答案：小猫、小狗、小兔等动物模仿操。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏和模仿练习，让幼儿掌握了动物特点及模仿动作。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试自己创作动物模仿操，培养创新意识。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 实践情景引入的认识动物环节。
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够模仿小动物的动作，做到协调灵活。
难点：让幼儿在模仿过程中，能够注意动作的准确性。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在快乐中学习。
2. 示范法：教师亲自示范，让幼儿跟随模仿。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成任务。
四、教学准备：1. 教具：小动物图片、音乐、操练场。
2. 场地：宽敞的操练场。
3. 服装：幼儿穿运动服、运动鞋。
五、教学内容：1. 认识小动物：教师展示小动物图片，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍它们的特点。
2. 模仿小动物动作：教师示范小动物的动作，让幼儿跟随模仿。
3. 集体模仿操：教师带领幼儿做集体模仿操，培养幼儿的协调性和灵活性。
4. 小组模仿操：幼儿分组进行模仿操，鼓励他们相互交流、合作。
5. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结他们的优点和不足，鼓励他们在今后的活动中继续努力。
六、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学环节（10分钟）：a. 认识小动物：教师展示小动物图片，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍它们的特点。
b. 模仿小动物动作：教师示范小动物的动作，让幼儿跟随模仿。
c. 集体模仿操：教师带领幼儿做集体模仿操，培养幼儿的协调性和灵活性。
d. 小组模仿操：幼儿分组进行模仿操，鼓励他们相互交流、合作。
3. 巩固环节（5分钟）：组织幼儿进行小动物模仿比赛，激发他们的竞争意识，提高他们的模仿能力。
4. 结束环节（5分钟）：教师总结本次活动的优点和不足，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
让幼儿放松身体，做一些简单的拉伸运动。
小班社会教案：动物模仿操教学设计
一、教案概述本教案旨在通过动物模仿操的教学，让小班幼儿能够认识和了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
通过模仿动物的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和创造力。
二、教学目标1. 认识几种常见的动物，了解它们的特点。
2. 能够模仿动物的动作，提高身体协调能力。
3. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学内容1. 认识几种常见的动物，如小猫、小狗、小鸟、小鱼等。
2. 学习模仿这些动物的动作，如猫捉老鼠、狗是人类的好朋友、鸟儿飞等。
3. 通过动物模仿操，培养幼儿的身体协调能力和创造力。
四、教学方法1. 直观演示法：教师或幼儿展示动物的动作，其他幼儿模仿。
2. 游戏法：通过动物模仿游戏，让幼儿在游戏中学习动物的特点和动作。
3. 讨论法：教师提问，幼儿回答，共同探讨动物的特点和保护意识。
五、教学步骤1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 认识动物：教师展示几种常见动物的图片或实物，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍动物的特点。
3. 学习模仿动作：教师或幼儿展示动物的动作，其他幼儿模仿。
在模仿过程中，教师及时纠正动作不规范的幼儿。
4. 动物模仿游戏：教师组织幼儿进行动物模仿游戏，如猫捉老鼠、狗是人类的好朋友、鸟儿飞等。
5. 总结环节：教师提问，幼儿回答，共同探讨动物的特点和保护意识。
6. 结束活动：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极参与动物模仿操的学习和游戏。
2. 观察幼儿在模仿动物动作时的准确性、协调性和创造性。
3. 搜集幼儿在课堂上的作品，如绘画、手工制作等，评估幼儿对动物的认识和理解程度。
七、教学资源1. 准备动物的图片或实物，用于展示和介绍动物的特点。
2. 准备动物模仿操的音乐和动作示范视频，方便幼儿学习和模仿。
3. 准备绘画、手工制作等材料，让幼儿在课堂上创作与动物相关作品。
小班游戏动物模仿操教案
小班游戏动物模仿操教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识几种不同的动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增进幼儿之间的友谊。
二、教学内容1. 认识动物：兔子、小鸟、小鱼、青蛙、猴子。
2. 动物模仿操：模仿兔子的跳跃、小鸟的飞翔、小鱼的游动、青蛙的跳跃、猴子的爬树。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识几种不同的动物，并能够进行简单的模仿。
2. 教学难点：培养幼儿的观察力和模仿力。
四、教学准备1. 教具：动物图片、模仿操音乐、动物头饰。
2. 环境：宽敞的场地，便于幼儿活动。
五、教学过程1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 认识动物（5分钟）：出示动物图片，让幼儿观察并说出动物的名字，简单介绍动物的特点。
3. 动物模仿操（5分钟）：a. 教师示范模仿操，幼儿跟随模仿。
b. 幼儿分组进行模仿操，教师指导。
c. 邀请幼儿上台展示，给予鼓励。
4. 总结与反思（2分钟）：让幼儿谈谈在活动中的收获，教师给予总结。
5. 结束活动（3分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物的认识和模仿能力。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在日常生活中对动物的关注程度。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对课堂内容的喜爱程度和意见。
七、教学拓展1. 组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验动物的生活环境。
2. 开展动物主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制自己喜欢的动物。
3. 举办动物知识问答比赛，激发幼儿对动物的兴趣。
八、教学注意事项1. 确保教学内容符合幼儿的认知发展水平，避免过于复杂。
2. 关注幼儿的安全，在进行模仿操时，确保幼儿不会受伤。
3. 鼓励幼儿积极参与，尊重每个幼儿的意见和表现。
九、教学反馈与改进1. 定期收集家长和幼儿的反馈，了解教学效果。
小班游戏动物模仿操教案
一、教案基本信息教案名称：小班游戏动物模仿操教案年级：小班学科：健康、体育课时：每节活动25 分钟二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强他们的团队协作意识。
三、教学内容1. 认识动物：兔子、小鸟、小鱼、青蛙、猴子。
2. 动物模仿操动作：模仿动物的动作、神态等。
四、教学重点与难点1. 重点：认识五种动物，学会模仿它们的动作。
2. 难点：动作的协调性和灵活性。
五、教学过程1. 热身活动（5 分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛，让幼儿充分热身。
2. 认识动物（5 分钟）教师向幼儿介绍五种动物的特点，如兔子的长长的耳朵、小鸟的翅膀等，引导幼儿观察和记忆。
3. 学习动物模仿操（10 分钟）教师逐个示范动物模仿操，讲解动作要领，引导幼儿跟随教师一起做动作。
对于动作难度较大的部分，可以分步骤讲解和练习。
4. 练习与展示（5 分钟）幼儿分组练习，教师巡回指导。
让每个小组展示成果，鼓励幼儿大胆表现自己。
5. 总结与反思（5 分钟）教师带领幼儿总结本次活动，询问幼儿对哪种动物印象最深刻，为什么。
教师要对幼儿的表现进行评价和鼓励。
6. 结束活动（5 分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，使幼儿从活动中恢复平静。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，动作的准确性以及协调性。
2. 记录幼儿在小组练习和展示中的表现，关注他们的进步和亮点。
3. 收集幼儿对活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学资源1. 图片或卡片：展示各种动物的图片或卡片，用于教学。
2. 音乐：选择适合动物模仿操的音乐，增加活动的趣味性。
3. 道具：准备一些小动物的道具，如兔子耳朵、小鸟翅膀等，帮助幼儿更好地模仿动物动作。
八、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿受伤。
幼儿园小班社会教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班社会优秀教案《动物模仿操》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第二章《可爱的动物》，详细内容为动物模仿操。
通过模仿各种动物的动作，让幼儿了解和认识动物的特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种动物的基本特征和动作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿与同伴合作的意识，增进团队精神。
三、教学难点与重点重点：模仿各种动物的动作。
难点：如何引导幼儿观察、想象并创造出自己的动物动作。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩具、音乐CD、录音机。
2. 学具：动物头饰、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一个动物头饰，模仿该动物的动作，引导幼儿猜测是哪种动物。
通过游戏形式让幼儿积极参与，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解每种动物的特点和动作。
如：小猫是怎么走路的？小鸡是怎么叫的？3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物模仿操，让幼儿模仿教师刚才讲解的动物动作。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 创新环节（10分钟）鼓励幼儿自己创造一个动物动作，并与同伴分享。
教师给予表扬和鼓励。
教师邀请几名幼儿展示自己的动物动作，让其他幼儿猜猜是什么动物。
六、板书设计1. 在黑板上贴上动物卡片，旁边标注动物名称。
2. 用彩笔在黑板上画出动物模仿操的简单动作示意图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈展示今天学习的动物模仿操，并教他们一起做。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的游戏和实践活动，让幼儿掌握了各种动物的特点和动作。
但在创新环节，部分幼儿表现得较为拘谨，需要教师进一步引导和鼓励。
2. 拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参加动物模仿操比赛，增进亲子关系，提高幼儿的学习兴趣。
同时，教师还可以引导幼儿观察周围的其他动物，了解它们的特征和习性，丰富幼儿的知识储备。
幼儿园小班社会优秀教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班社会优秀教案《动物模仿操》含反思一、教学目标1.让幼儿能够模仿各种动物的动作，发展身体协调能力。
2.培养幼儿对动物的认知，增强对大自然的热爱。
3.培养幼儿的团队协作精神和遵守规则的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会模仿各种动物的动作，增强身体协调能力。
2.教学难点：引导幼儿在模仿动物动作的过程中，注意遵守规则，保持队形整齐。
三、教学准备1.音乐磁带或音响设备2.动物图片3.安全防护措施四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，为的活动做好准备。
（二）主题活动1.教师出示各种动物图片，引导幼儿说出它们的名字，激发幼儿的兴趣。
2.教师示范模仿各种动物的动作，如大象、猴子、小鸟等，让幼儿观察并模仿。
3.教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个动物进行模仿，要求幼儿在模仿过程中保持队形整齐。
4.教师组织幼儿进行比赛，看哪个小组模仿得最好，给予表扬和鼓励。
5.教师带领幼儿一起做动物模仿操，让幼儿在音乐中感受动物的动作和情感。
2.教师对本次活动进行反思，指出优点和不足之处，并提出改进措施。
1.热身活动组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，为的活动做好准备。
在热身过程中，教师要注意观察幼儿的运动状态，确保安全。
2.主题活动（1）教师出示各种动物图片，引导幼儿说出它们的名字，激发幼儿的兴趣。
（2）教师示范模仿各种动物的动作，如大象、猴子、小鸟等，让幼儿观察并模仿。
（3）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个动物进行模仿，要求幼儿在模仿过程中保持队形整齐。
（4）教师组织幼儿进行比赛，看哪个小组模仿得最好，给予表扬和鼓励。
（5）教师带领幼儿一起做动物模仿操，让幼儿在音乐中感受动物的动作和情感。
（2）教师对本次活动进行反思，指出优点和不足之处，并提出改进措施。
五、教学反思1.优点（1）活动设计新颖，激发了幼儿的兴趣。
（2）教师示范到位，幼儿易于模仿。
（3）比赛环节增加了活动的趣味性。
小班体育活动设计教案小动物模仿操
小班体育活动设计教案小动物模仿操一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育教材第二册第五章“小动物模仿操”。
具体内容包括：小猫、小狗、小兔、小鸟等小动物的典型动作模仿，通过模仿操的练习，使学生了解和掌握基本的动物运动特点，培养他们的观察力、模仿力和协调性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握小动物模仿操的基本动作，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的观察力、模仿力，激发他们对体育活动的兴趣。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点重点：小动物模仿操的基本动作。
难点：动作的连贯性和协调性。
四、教具与学具准备教具：动物图片、音乐播放器。
学具：体操垫、空场地。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示动物图片，引导学生观察并说出这些动物的特点，激发学生的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）：教师示范小动物模仿操的动作，讲解动作要领，强调重点和难点。
3. 分组练习（10分钟）：学生分成若干小组，每组选择一个小动物模仿操进行练习，教师巡回指导。
4. 交流展示（10分钟）：各小组进行展示，互相交流学习，教师点评并给予鼓励。
5. 随堂练习（10分钟）：学生跟随音乐，进行小动物模仿操的连贯动作练习，提高动作熟练度。
六、板书设计1. 小动物模仿操小猫小狗小兔小鸟2. 重点：动作要领3. 难点：动作的连贯性和协调性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的小动物模仿操，并尝试教给他们。
2. 答案：学生需完成作业后，由家长签字确认，并在课堂上进行反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生的参与度较高，但在动作的连贯性和协调性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的动作质量。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的特点，尝试创编新的动物模仿操，并在下节课上进行分享展示。
重点和难点解析：1. 教学过程中的示范讲解环节。
2. 分组练习环节的教师巡回指导。
小班游戏教案《动物模仿操》
小班游戏教案《动物模仿操》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够模仿几种常见的小动物的动作和叫声。
2. 技能目标：培养幼儿的模仿能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿几种小动物的动作和叫声。
难点：让幼儿在模仿过程中，能够保持协调和准确性。
三、教学准备：1. 教具准备：动物模仿操音乐、动物图片、模仿操动作图示等。
2. 环境准备：宽敞的教室，适合幼儿活动的空间。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
b. 教师模仿动物的动作和叫声，让幼儿猜测是哪种动物。
c. 教师带领幼儿学习模仿操的动作，如小兔跳、小狗跑等，并在过程中指导幼儿保持协调和准确性。
d. 教师组织幼儿进行小组比赛，强化团队协作意识。
3. 练习与展示（5分钟）：教师组织幼儿进行模仿操的练习，鼓励他们大胆表现自己。
邀请部分幼儿上台展示，让其他幼儿进行评价。
4. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物模仿操的兴趣。
2. 关注幼儿在模仿过程中的动作协调性和准确性，评估他们的模仿能力。
3. 倾听幼儿在活动中的表现，评价他们的团队协作意识和自信心。
六、教学内容分析：本节课通过动物模仿操的教学，旨在让幼儿了解不同动物的特点，如兔子跳跃的轻快、小狗跑步的活泼等。
通过模仿动物的动作，幼儿可以在游戏中锻炼身体，提高动作的协调性和灵活性。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过模仿动物的动作和叫声，让幼儿直观地感知和学习。
2. 游戏教学法：通过组织幼儿进行小组比赛和角色扮演，激发幼儿的学习兴趣和团队协作精神。
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：认识几种常见动物，学会模仿它们的动作。
难点：准确地模仿动物的动作，协调地进行操练。
三、教学准备：1. 教具准备：动物图片、音乐、操练场地。
2. 环境准备：宽敞的操练场地，舒适的温度。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师引导幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍几种常见动物，如兔子、小鸟、青蛙等，并展示它们的图片。
b. 教师示范模仿动物的动作，如兔子跳跃、小鸟飞翔、青蛙跳跃等，并讲解动作要领。
c. 幼儿跟随教师学习模仿动物的动作，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
d. 教师组织幼儿进行小组练习，相互观摩、交流，提高模仿动物动作的准确性。
3. 巩固活动（5分钟）：a. 教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行动物模仿操练。
b. 教师邀请部分幼儿到台前进行展示，鼓励其他幼儿积极参与。
c. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物模仿操的兴趣。
2. 教师对幼儿模仿动物动作的准确性、协调性进行评价。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学内容（续）：4. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设计一个动物模仿接力游戏，幼儿分成若干小组进行比赛。
b. 游戏过程中，每个小组成员都要完成一个动物模仿动作，如兔子跳、小鸟飞等。
c. 教师评选出模仿最像的动物团队，并给予奖励。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导幼儿总结本次课程的收获，让幼儿分享自己的感受。
b. 教师针对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续努力。
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解几种常见动物的特征，提高他们的观察力。
2.培养幼儿模仿动物的能力，提高他们的身体协调性。
3.培养幼儿的团队合作精神，增进他们之间的友谊。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的体质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会模仿几种常见动物的动作，提高他们的身体协调性。
2.教学难点：引导幼儿在模仿动物的过程中，注意动作的准确性和节奏感。
三、教学准备1.课件：几种常见动物的图片和视频。
2.音乐：轻松愉快的音乐，用于配合动物模仿操。
3.活动场地：宽敞的教室或户外活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿熟悉活动场地，确保安全。
2.教学活动（1）出示课件，让幼儿观察几种常见动物，如小猫、小狗、小鸟、小兔子等。
（2）教师示范模仿动物的动作，如小猫走路、小狗摇尾巴、小鸟飞翔等。
（3）引导幼儿模仿动物的动作，注意动作的准确性和节奏感。
（4）分组进行动物模仿操，每组模仿一种动物，如小猫组、小狗组等。
（5）组织幼儿进行比赛，看哪组模仿得最好。
3.结束活动（2）组织幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、轻松跳等。
五、教学反思1.本节课通过让幼儿模仿动物的动作，培养了他们的身体协调性，达到了锻炼身体的目的。
2.在教学过程中，我注重了激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。
3.通过分组进行动物模仿操，培养了幼儿的团队合作精神，增进了他们之间的友谊。
5.不足之处：在组织比赛时，个别幼儿表现出较强的竞争意识，可能导致部分幼儿受到挫折。
今后在教学活动中，我要注意引导幼儿正确看待比赛，关注他们的情感需求。
6.针对不足之处，我计划在下次活动中进行调整，如增加合作环节，让幼儿在合作中体验成功，提高他们的自信心。
六、教学延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起模仿动物，增进亲子关系。
2.在园内开展更多有关动物的活动，如动物绘画、动物故事等，让幼儿在多种形式中了解动物。
幼儿园小班体育活动设计教案小动物模仿操(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育活动设计教案小动物模仿操(三篇)目录：幼儿园小班体育活动设计教案小动物模仿操一幼儿园小班体育活动设计教案玩瓶子二幼儿园小班体育活动详案反思小火车钻山洞三幼儿园小班体育活动设计教案小动物模仿操一活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。
2、初步培养幼儿做操的兴趣。
活动准备：垫子四块，分作两排摆放。
小鱼若干四散放在场地一端，“鱼篓”两只。
活动过程：一、开始部分。
1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。
教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师：(带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)3、进行队列练习。
教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队!4、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。
如：学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。
二、基本部分。
1、激发幼儿的兴趣。
教师：今天请小朋友一起学学小动物，你们喜欢小动物吗?那现在我们一起来学一学小动物做动作!(1)睡觉醒来了，伸伸懒腰怎么伸伸懒腰呢?请你们学一学!(2)嘎嘎嘎，谁来了?谁来学学小鸭子的动作?(3)小鸭子的朋友小鸡也来了呢，小鸡是怎么找虫儿吃的呢?谁来学一学!(4)呱呱呱，小青蛙也想出来玩呢!我们一起学学小青蛙出来玩的动作!2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。
3、教师完整示范一遍模仿操。
教师：今天小动物都出来做操了，我们一起来边念儿歌边做操吧!看看刘老师怎么做的!(引起幼儿对操的兴趣)4、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领5、幼儿学习小动物模仿操。
教师：现在，我们一起来学一学小动物做操，边念儿歌一边学。
(引导幼儿学习动作的要领)三、结束部分。
幼儿园小班游戏课教案《动物模仿操》含反思
a.教师带领幼儿总结本次课程的收获。
b.评价各小组的表现，给予鼓励和表扬。
六、板书设计
1.课题：《动物模仿操》
2.内容：
a.动物名称
b.动物特点
c.模仿动作
七、作业设计
1.作业题目：
a.回家后，向家长介绍本节课学习的Байду номын сангаас物模仿操。
b.家长协助幼儿完成一次动物模仿操表演。
2.答案：
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.在讲解动物特点时，教师应使用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。
2.语调要亲切、热情，充满感染力，使幼儿更容易投入到课堂氛围中。
二、时间分配
1.导入环节：5分钟，充分展示动物图片，激发幼儿兴趣。
2.讲解与示范：5分钟，简洁明了地讲解动作要领，并进行示范。
3.分组练习：5分钟，确保每个小组都能得到教师的指导。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
实践情景引入：邀请幼儿参观“动物王国”，展示各种动物图片，让幼儿观察并说出动物的名字。
2.讲解与示范（5分钟）
a.讲解：向幼儿介绍动物的特点，引导幼儿关注动物的动作。
b.示范：教师示范动物模仿操，邀请个别幼儿模仿。
3.分组练习（5分钟）
a.分组：将全班幼儿分成若干小组，每组分配一种动物。
2.通过实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中自然地参与到课堂活动中。
教案反思：
一、教学内容方面
1.是否涵盖了教材中所要求的动物模仿操动作？
2.是否充分考虑到幼儿的认知水平和兴趣点？
二、教学方法方面
1.是否采用了生动、形象的语言和示范，使幼儿更容易理解和模仿？
2.是否注重个别指导，关注到每个幼儿的学习进度？
小班游戏优秀教案：小动物模仿操
小班游戏优秀教案：小动物模仿操一、教学目标1.通过模仿动物的动作，提高幼儿的身体协调能力和动作感知能力。
2.增进幼儿对动物的认识和理解。
3.培养幼儿的听、说、看、动手能力，提升幼儿的语言表达能力。
二、教学内容小动物模仿操三、教学过程1. 热身环节1.引导幼儿在音乐的伴奏下，做一些简单的体操动作，如：扭转、摆动等，以拉伸身体和提高注意力。
2.学习恐龙之舞《Dino Dance》的舞蹈动作，将舞蹈动作和音乐结合起来，以增强幼儿对舞蹈节奏和身体协调能力的认知。
2. 演示环节1.张老师向幼儿介绍小动物模仿操的目的和意义，同时通过图片、立绘或动画等形式向幼儿展示动物的形象。
2.展示教学材料，并实地演示部分动作，引导幼儿理解并模仿动作，实践中掌握动物姿态。
3. 操练环节1.分别给幼儿们发放动物小图卡，并以图片、立绘、动画等形式让幼儿看清楚各个小动物的形象。
2.以音乐伴奏为背景，一边提示幼儿模仿动物的姿势，一边鼓励幼儿在动作中融入自己的想象，拓宽自己的表达能力。
3.随着教师的指令，幼儿进行集体体验和分组活动，促进互动交流和相互鼓励，同时增进幼儿对动物的认识和理解。
4.分组竞赛环节，增加竞赛趣味性，提高幼儿的参与积极性和合作能力，激发出幼儿真实的表现和潜能。
4. 结束环节1.展示幼儿参与活动的成果，给幼儿充分的赞美和肯定，让幼儿树立自信、愉快地参与活动。
2.消化教学内容，总结今天的学习成果，为明天的活动做好准备。
四、教学评估1.此活动以幼儿主体活动为中心，评价主要以幼儿的参与度和表现为主。
2.教师不要过分追求完美的表现，而是要注重幼儿发挥自己的能力，鼓励他们勇于表现和表达。
3.活动后，通过幼儿的情感表达和口头表达来评估教学效果，并及时反馈和总结。
五、教学建议1.教师要根据幼儿的实际情况，针对性的调整活动难度，注意训练幼儿的动作协调能力，以保证幼儿在活动中得到最大的发展和收获。
2.教师应该给予幼儿丰富的鼓励和支持，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦和成长的动力。
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》
一、教学目标1. 了解几种动物的基本特征，能模仿动物的动作。
2. 发展幼儿的身体协调能力和节奏感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解几种动物的特点，能模仿动物的动作。
2. 教学难点：幼儿能准确地模仿动物的动作，并能有节奏地进行表演。
三、教学准备1. 动物模仿操音乐。
2. 动物手偶。
3. 动物图片。
四、教学过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本技能学习（5分钟）（1）教师向幼儿展示几种动物的特点和动作，如小猫捉老鼠、小狗摇尾巴、小鸟飞等。
（2）幼儿跟随教师学习动物模仿操，教师逐一指导每个动作。
（3）幼儿分组进行练习，互相纠正动作不规范的地方。
3. 实践应用（5分钟）（1）幼儿分成两队，进行动物模仿操比赛。
（2）教师根据幼儿的表现，给予评价和鼓励。
4. 总结与反思（2分钟）教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
五、教学评价1. 观察幼儿在模仿动物动作时的准确性、协调性和节奏感。
2. 了解幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行动物模仿操练习，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置动物主题墙饰，引导幼儿观察、讨论动物的特点，激发幼儿对动物的兴趣。
七、教学反思1. 教师在教学过程中要关注每个孩子的学习情况，针对性地给予指导和鼓励，使他们在模仿动物动作时能更好地展现自己。
2. 注意调整教学方法，使活动更具趣味性和挑战性，激发幼儿的参与热情。
3. 加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，为幼儿提供更多的学习和发展机会。
八、教学拓展1. 组织幼儿参观动物园，让幼儿亲身体验动物的特点和习性，加深他们对动物的认识。
小班社会优秀优质教案《动物模仿操》精选
小班社会优秀优质教案《动物模仿操》精选一、教学内容《动物模仿操》选自幼儿园小班社会领域教材第四章《有趣的动物》，详细内容包括认识各种动物及其特点，通过模仿动物的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和想象力。
3. 通过模仿动物的动作，增强幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握各种动物的特点，并能灵活模仿。
重点：培养幼儿观察、想象和表达能力，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩具、音乐播放器。
2. 学具：画纸、彩笔、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观“动物农场”，观察各种动物的外形特征和生活习性，引导幼儿关注动物的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解各种动物的特点，让幼儿进行观察和模仿。
3. 随堂练习（10分钟）教师播放音乐，带领幼儿做动物模仿操，让幼儿在模仿中体验动物的特点。
4. 分组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种动物进行观察和模仿，讨论该动物的特点和动作。
5. 展示与评价（5分钟）每组派代表进行展示，其他幼儿进行评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《动物模仿操》2. 板书内容：各种动物的外形特征动物的动作特点幼儿模仿动物的动作七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并描述它的特点。
2. 答案示例：我最喜欢的动物是大象，它有长长的鼻子和大大的耳朵，能喷水，会摇尾巴。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对动物的观察和模仿表现出较高的兴趣，但部分幼儿在模仿动作方面还有待提高。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的动物模仿活动，共同观察和模仿，增进亲子关系。
环境创设：在班级环境中布置动物角，让幼儿在日常生活中继续观察和了解动物。
教学活动：结合其他领域，如科学、艺术等，开展关于动物的主题活动，丰富幼儿的知识和经验。
幼儿园小班健康活动教案《动物模仿操》及教学反思(共五则)
幼儿园小班健康活动教案《动物模仿操》及教学反思（共五则）第一篇：幼儿园小班健康活动教案《动物模仿操》及教学反思《小班健康活动教案《动物模仿操》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案《动物模仿操》含反思！活动目标：1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。
2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、能根据指令做相应的动作。
活动重难点：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
活动准备：1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。
2、动物模仿操的音乐。
3、准备一些常见的动物卡片。
活动过程：一、复习歌曲《我爱我的小动物》。
二、游戏：”变魔术”，模仿各种动物的动作。
1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩”变魔术”的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。
2、游戏开始。
教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。
(.教案来自:快思教.案网)教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。
教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。
如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。
3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师：”变、变、变，变成小花猫”，幼儿一边”喵、喵、喵”地叫，一边模仿小猫的动作。
还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。
三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。
经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。
2、教师示范动物模仿操。
3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。
四、放松身体，活动结束活动延伸：每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。
【教学反思】以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。
在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。
小班游戏动物模仿操教案
小班游戏动物模仿操教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够模仿几种常见的小动物的动作和叫声。
2. 技能目标：培养幼儿的模仿能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强幼儿的团队协作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿能够模仿几种常见的小动物的动作和叫声。
2. 教学难点：让幼儿能够准确地模仿动物的动作和叫声。
三、教学准备1. 教具准备：动物图片、模仿动物声音的音频等。
2. 环境准备：宽敞的教室，适合幼儿活动的空间。
四、教学过程1. 导入部分：通过动物图片引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述动物的特点。
2. 模仿动物动作：教师示范模仿几种常见的小动物的动作，如小兔跳、小狗跑等，引导幼儿模仿。
3. 模仿动物叫声：教师示范模仿几种常见的小动物的叫声，如小鸡叫、小猫叫等，引导幼儿模仿。
4. 游戏环节：将幼儿分成小组，每组选择一种动物，进行模仿动物的动作和叫声的游戏。
5. 总结部分：让幼儿分享自己在游戏中的感受，教师进行点评和总结。
五、作业布置1. 让幼儿回家后，向家长展示自己在学校模仿动物的动作和叫声。
2. 家长可以鼓励幼儿在家里模仿其他动物的动作和叫声，增加幼儿的模仿能力。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的参与程度和模仿准确性，评估幼儿对动物模仿操的掌握情况。
2. 评价方法：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，对幼儿的模仿动作和叫声进行评价。
3. 评价内容：关注幼儿的动作是否到位，叫声是否模仿得像，以及幼儿的参与度和团队协作能力。
七、教学拓展1. 增加动物种类：可以让幼儿模仿更多种类的动物，如大象、狮子、猴子等。
2. 增加模仿难度：可以让幼儿模仿更复杂的动物动作和叫声，提高幼儿的模仿能力。
3. 组织动物模仿比赛：可以定期组织动物模仿比赛，让幼儿在比赛中展示自己的模仿能力。
八、教学反思1. 反思目标：通过回顾课堂教学过程，评估教学效果，发现问题，以便改进教学方法。
2. 反思方法：教师可以通过观察记录、学生反馈、自我反思等方式进行教学反思。
小班游戏动物模仿操教案
小班游戏动物模仿操教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够认识几种常见的动物，并了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的模仿能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强他们的保护动物意识。
二、教学重点与难点：重点：认识几种常见动物，了解它们的特点。
难点：能够准确地模仿动物的动作和叫声。
三、教学准备：1. 教具准备：动物图片、动物模仿操音乐、相关视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿专注地学习。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿展示动物图片，让幼儿说出动物的名称，并简单介绍动物的特点。
b. 教师播放动物模仿操音乐，一边模仿动物的动作和叫声，一边引导幼儿跟随模仿。
c. 教师逐个教授动物模仿操的动作和叫声，让幼儿反复练习，直到熟练掌握。
3. 实践环节（5分钟）：教师组织幼儿进行动物模仿操比赛，鼓励他们大胆表现自己。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结他们的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，判断他们对动物的认识和模仿能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中动物模仿操的表现。
3. 幼儿的自评和互评：鼓励幼儿评价自己的表现，以及他们对他人的评价。
六、教学内容（续）：d. 教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿相互模仿动物的动作和叫声，培养他们的合作意识。
e. 教师邀请家长参与活动，一起进行动物模仿操，增进亲子关系。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示动物图片和视频，让幼儿直观地了解动物的特点。
2. 模仿教学法：教师以身作则，模仿动物的动作和叫声，引导幼儿跟随模仿。
3. 实践操作法：让幼儿亲身体验，通过模仿操来掌握动物的动作和叫声。
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小班动物模仿操教案设计
《动物模仿操》体育游戏在于初步培养小班幼儿做操的兴趣。
教案设计是怎么样的呢?下面是我为大家整理的小班《动物模仿操》的教案设计，希望对你们有帮助。
小班体育游戏《动物模仿操》教案设计一
活动目标：
1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。
2、初步培养幼儿做操的兴趣。
活动准备：
垫子四块，分作两排摆放。
小鱼若干四散放在场地一端，"鱼篓"两只。
活动过程：
一、开始部分。
1、教师带领幼儿"开火车"进入场地进行走、跑练习。
教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!
2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。
教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师：(带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组
站好)
3、进行队列练习。
教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队!
4、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。
如：学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。
二、基本部分。
1、激发幼儿的兴趣。
教师：今天请小朋友一起学学小动物，你们喜欢小动物吗?那现在我们一起来学一学小动物做动作!
(1)睡觉醒来了，伸伸懒腰怎么伸伸懒腰呢?请你们学一学!
(2)嘎嘎嘎，谁来了?谁来学学小鸭子的动作?
(3)小鸭子的朋友小鸡也来了呢，小鸡是怎么找虫儿吃的呢?谁来学一学!
(4)呱呱呱，小青蛙也想出来玩呢!我们一起学学小青蛙出来玩的动作!
2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。
3、教师完整示范一遍模仿操。
教师：今天小动物都出来做操了，我们一起来边念儿歌边做操吧!看看刘老师怎么做的!(引起幼儿对操的兴趣)
4、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领
5、幼儿学习小动物模仿操。
教师：现在，我们一起来学一学小动物做操，边念儿歌一边学。
(引导
幼儿学习动作的要领)
三、结束部分。
教师对本节课表现好的幼儿进行鼓励，带领幼儿进行放松活动
教师：今天小动物们做操累了，我们来放松放松!时间不早了，我们学习小鸟飞回我们小一班吧!
小班体育游戏《动物模仿操》教案设计二
预设目标：
学习动物模仿操1-3节。
发展幼儿身体的灵活性。
活动过程：
一、激发兴趣
——教师哑剧表演，依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作，请幼儿猜一猜这是什么动物。
——教师说出猫、猴子、大象、等小动物，请幼儿表演。
二、学儿歌
——播放儿歌录音带，幼儿欣赏。
——请幼儿和教师学儿歌，幼儿自由模仿活动身体。
三、教师示范
——教师随音乐边说儿歌边示范模仿操的全套动作，幼儿欣赏。
四、幼儿学习1-3节
——教师分解示范，边说儿歌边做动作，幼儿跟着模仿，注意纠正幼儿不规范的动作。
——幼儿练习1-3节。
《动物模仿操》教案设计三
活动目标：
了解动物的叫声和生活习性。
教学重点、难点：
鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。
动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。
活动过程：
一、儿歌与动作
小小鸟，扇翅膀，(双臂侧平举，上下扇动两次)
飞到树梢把歌唱。
(双臂侧平举，原地小跑转一圈。
)
小白兔，真可爱，(竖起双手食指与中指表示兔子耳朵，头左右摇晃两次。
)
爱吃萝卜爱吃菜。
(下蹲做吃菜动作)
小花狗，汪汪叫，(双手在头两侧。
学狗耳朵扇动两次。
)
吃完骨头尾巴摇。
(双脚自然站立，手背后侧身晃动两次。
)
小小羊，咩咩叫，(双手举过头顶，表示羊角。
)
快快上山吃青草。
(双手做吃青草动作，弯腰与直立两次.)
小小马，真能干，(双臂前平举，手做牵马动作。
)
呱嗒呱嗒跑得欢。
(双手自然摆动，原地跑)
小动物，来做操，(双臂上举做招收动作。
)
天天锻炼身体好。
(双手自然摆动，"身体好"时双臂前伸，竖起大拇指。
)
二、小结。