初中作文指导:采撷情感的花絮,唱出心中的旋律——情感类作文写作突破指导ppt

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(新加的这一例也是来自阅读积累,而 且很切合题意,很新颖,有感染力。)
真情,它是对生命的无私奉献,它是对 亲人的不渝眷念,它是对生死的勇敢选择, 它是对世界最后呼唤。
(运用排比,加强抒情。) 真情不仅仅存在于人类,在整个生物界 中,真情都永远放射着耀眼的光芒。小到一 草一木,大到哺乳动物,它们都充满着对生 命对世界的挚爱。真情,是一盏导航的灯, 永远指引我们更加文明的行程。 真情无价,真情永存!
(这一例来自自己的生活,有描写,有抒情, 百度文库总体上看,材料琐碎陈旧,有些蜻蜓点 水,深刻的意蕴没有写出来。)
真情不仅存在于人类,整个生物界中,真 情都永远放射着耀眼的光芒。小到一草一木, 大到哺乳动物,它们都充满着对生命、对世界 的挚爱。真情,是一盏导航的灯,永远地指引 我们奔向更加文明的行程。
(本文中的材料有优有劣,第一例来自阅读积 累,较为新颖,有可读性;第二例则太过于琐 碎,虽来自于生活却比较陈旧,没有独特性, 因而缺乏感人的力量。所以不妨将第二例改换 一下,可以是自己的体验,也可以是阅读的积 累,力求新颖独特。此外,语言描写方面,情 感抒发的力度不够。
(加强了描写,突出了形象,材料的感染 力加强了。问句的形式很有启发性。)
真真情情无无价价。。生生命命的的历历程程中中,,是是真真情情演演绎绎了了一一 幕幕幕幕感感人人的的画画面面。。
真情无价。生命的历程中,是真情谱写了一 曲曲真动情人无的价乐。曲生。命的历程中,是真情谱写了一 曲曲动人的乐曲。
(这两句的作用同上一节相同,突出了
(后几段突出抒情的作用,强化真挚的感情。)
阅读材料,按要求作文:
友善,是一个更好的融入社会的前提: 爱群利群,乐群,是社会风气良好的重 要标志,是中华民族的传统美德之一。 友善是心平气和地与别人探讨问题,友 善是在别人遭遇困难是你伸出的一只手, 友善是对陌生人的一个微笑,友善是希 望工程,是送温暖活动友善,意味着关 爱他人,不苛求人,它表明一个人胸怀 的宽广,体现一个人精神境界的纯净高 尚,友善是光明与和平的使者。
( 这是一个来自阅读的材料,叙述比较简练,可惜缺 少点抒情的句子,材料的作用就大大折扣。)
想起自己的生活,我不禁心头涌起暖意。 每天当我回家的时候,就感受到 浓浓的真情。 一回到家,推开门,我说:“妈,我回来了。” 妈妈笑了,赶忙端上热热的饭菜。春天,妈妈 给我春风般的温馨,夏天妈妈给我清凉的雨露; 秋天,妈妈给予我收获;冬天,妈妈给我温暖。 就这样,每天在妈妈真情的唠叨中,我愉快的 成长着。
请以“友善”为话题,写一篇 600字左右的文章,自拟题目,文体 不限。
要求:(1)书写工整;
(2)卷面整洁;
(3)文中不得出现所在 学校的名称和人物真实姓名。
6月3日 小雨 星期三 走进湿漉漉的花丛中,雨珠滴在脸上, 真想和天空一起哭泣,为什么他们都不喜欢 我,我真的是格格不入吗?我就像劲风中的 小草,任大风把我刮得动倒西歪。 迎面走过来一个女孩,女孩在微笑,甜甜 的,还有两个酒窝,就像花一样好看,额前 几丝刘海湿湿的,贴在脸上,圆圆的眼角里 充满友谊,我不知所措地木木的对她笑了。 她一转身走了,只剩下一个马尾辫摆来 摆去。 我记住她的微笑,真像花儿,心情好了 起来。
采撷 的花絮 唱出 的旋律
---情感类作文写作突破指导
《背影》
父子情
《吾家有女初 长成》
母女情
《最后一课》 爱国情
《我的老师》 师生情
《社戏》
人文情
《斑羚飞渡》 自然情
情感分类:人与人、
人与社会、 人与自
然等。
阅读下面材料,完成作文 古往今来,人们向往真情,呼唤真情,
赞美真情,创造真情,有人说真情犹如珍珠, 它在日光下最澄澈。有人说:“真情在生 活中,要比在舞台上更有价值。”也有人 说:“真情能使人摆脱暴风骤雨走向阳光 明媚的天空。”亲情是真情,友情是真情, 陌生人及群体之间的关爱等也是真情。面 对种种真情,请写出你心中最想表达的话。
[升格佳作]
有一首歌唱的好:“真情相草原一广阔……” 是啊,再我们的生活中,真情无时无刻不在感动 着我们。真情在不断创造着一个又一个奇迹,真 情无价。
真情无价,生命的历程中,是真情让身处绝境的 人重新扬起生命的风帆。
真情无价,生命的历程中,是真情创造了生命的 奇迹。
(这两句是围绕主题设置的,语言新鲜, 既呼应全文的主旨,又照应下文的内容。)
请以“真情”为话题,写一篇文章。 要求: (1)文体不限,可以记叙经历,编 述故事,抒发情感,发表议论,展开想象;
(2)题目自拟。 (3)600字左右。
有一首歌唱的好:“真情像草原广阔……”是啊, 在我们的生活中,真情无时无刻不在感动着我们。
(引用歌词开头,简洁 而生动)
看过这样一个故事:地震过后,一所小学的教学 楼坍塌。问讯赶来 的家长都觉得孩子们已无还生的可 能,失声痛哭。只一位父亲,不相信这一点。他凭自 己的双手,扒开一块又一块的瓦砾。最终,瓦砾间传 出了一声微弱的但饱蕴真情的“爸爸”。人们惊呆了, 当那对父子拥抱在一起时,所有的人眼中都流露出钦 羡。
地震过后,一所小学的教学楼坍塌。问讯而来的家长 都觉得孩子已无生还的可能,失声痛哭。只有一位父亲, 不相信这一点。他凭自己的一双手,扒开一块又 一块的 瓦砾。手鲜血淋漓,指甲也脱落了,但他毫不顾惜,一 心要为孩子寻求一线生机。
最终,瓦砾间传出了一声微弱的但饱有真情的爸爸。 人们惊呆了,因为在废墟中,十四个小时幼小的生命安 然无恙。当那对父子拥抱在一起时,所有的人眼中都流 露出钦羡。事后,那个孩子说:“我知道,爸爸一定回 来救我的,你不知道他有多爱我。”是啊,爱不就是那 无价真情吗?世界上还有比这更让人心动倾情的吗?
(主这题两照句应的了作开用头同)上一节相同,突出主旨,
照应下文。) 一只成年雄性的狗,看着自己那嗷嗷待哺的孩
子,终于一不只顾成街年上雄川性流的不狗息,的看机着动自车己辆那,嗷向嗷对面 的肉待食哺店的奔孩去子。,终于不顾街上川流不息的机
动车辆,向对面的肉食店奔去。
一声凄厉的刹车过后,那只狗倒在一片血泊中。 但它迅速翻身而起,在肉食店里觅一块骨头,又迅 速回到妻子和儿女们身旁。但是当它把骨头交给妻 子时它却无声的到下了。在默默的注视中,它们的 眼睛中都充满了哀痛,悲伤和无助。尤其是雄狗的 眼睛,似乎包含热泪,充满着对生命的留恋,它是 那么固执地看着自己的爱侣,看着自己的孩子,连 眼睛都不眨一下。面对此情此景,人性的琴弦被拨 动,情感的心潮在澎湃,面对这博大的真情,你还 能无动于衷吗?
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