新课标人教版数学四年级下册《求平均数》课件
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人教版四年级下册数学平均数说课课件 (共27张PPT)ppt
平均分的意义
“移多补少”
教材分析
平均数的意义
一组数据的 整体水平
用平均数判断 更合适
2
教学目标
教学目标
知识与技能
在具体情境中，理解平均 数的概念，体会平均数的 作用和特点，掌握求平均 数的方法。
过程与方法
解决简单的实际问题，进 一步积累分析和处理数据 的方法，发展统计观念。
情感态度与价值观
体会数学与生活的密切联系，理 解并能解释平均数的实际意义。
平均数：6
三、巩固练习，应用平均数 （一）平均数与水资源
我国淡水资源总量2万亿立方米，排名世界 第4，我国人均水资源排名世界第121。
国家
水资源总量 （立方米）
人口
巴西
约7万亿
1.5亿
俄罗斯
约6万亿
2.8亿
加拿大
约3万亿
0.3亿
中国
约2万亿
13.8亿
我国的人均水资源只有2千多立方米， 是全球人均水资源最贫乏的国家之一
为什么两个排名相差这么大？
（二）平均数与平均身高
学校篮球队队员的平 均身高是160厘米。
我的身高是 226厘米。
60×5=800（厘米） 800+226=1026（厘米） 1026÷6=171（厘米）
（三）扩展延伸
计算本组同学的平均身高和平均体重 对比正常值、分析原因
四、总结经验，感悟平均数
（1）为什么需要平均数？平均数有什么特点？
（2）如果加入一个女生，要使女生套圈的准 确程度超过男生，她至少要套中多少个？
6
板书设计
谢谢聆听
自评
组内点评
《平均数》说课
讲课人：XXX
组员：XXX
四年级下册数学PPT-平均数-人教新课标(17张)-精品课件
平均每人收集多少个？
小红
14
小兰
12
小丽
11
小明
15
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
平均每人收集多少个？
小红
14
小兰
12
小丽
11
小明
15
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
四 年 级 下 册 数学PP T－平均 数-人 教新课 标(17张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级二班第一小组体重统计表
36
王红算了他们的平均体重是42千克， 不计算，你能不能知道他算得对不对？
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通过这节课的学习，你有什 么收获？
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课后作业:
李刚参加打靶比赛,第一次中了7环, 第二次中了9环, ,第三次与第四次 共中了16环.平均每次打中几环?
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新人教版四年级数学下册平均数课件
四（3）班2组学生收集饮料瓶的情况：
第一组
姓名
个数
第二组
姓名
个数
贺子诚
12
熊天裕
8
艾博超
10熊天宇6 Nhomakorabea朱佳娣
15
蔡彤彤
13
谌雨馨
12
哪组 成绩 好?
二、探索新知
算出第哪一个组组成收绩集好的。 个数多就行了。
这样比较不公平， 因为两队的人数不 一样啊！
第一组：12＋8＋10＋6＝36（个） 第二组：15＋13＋12＝30（个）
姓名
小红
通应过该移怎多样补想少呢的？ 方法，可以看出
平均每人收集了
13个。
小兰 小亮 小明
要想解决这个问 题，我们首先要 知道每人收集了 多少个饮料瓶。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 数量 / 个
（二）求平均数
我13们就知是道14了、什12么、 是11平和均15数这，4个还数可以 怎的样平求均平数均。数呢？
2014年小刚家各季度用水量情况统计图
单位：吨
40
35
35
30
24
25
21
20
16
15
10
5
0
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度 季度
小刚家平均每月用水多少吨? （ B）
A.（16＋24＋35＋21）÷4
B.（16＋24＋35＋21）÷1122
C.（16＋24＋35＋21）÷365
为什么选 B呢？
三、知识运用
也可以像下面这样计算。 （14＋12＋11＋15）÷4
＝52÷4 ＝13（个） 答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。
四年级下册数学 平均数 精品PPT人教新课标)
星期
一
二
三
四
五 他平均每天上学要
时间∕分 15
17
14
16
18 花多少时间？
（15＋17＋14＋16＋18）÷5＝16
四年级下册数学 平均数 精品PPT人教新课标）
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第二关：我爱运动
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篮球 排球 跳远 跑步
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( 4 )学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身
高会超过160cm,有的队员身高不到160cm。
(
)
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第二关：我爱运动
篮球 排球 跳远 跑步
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蛋糕
上学 时间
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1.小明爸爸蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。
销量/个
12
11
8
9
10
小明爸爸明天做多 少个蛋糕合适？
（8+12+11+9+10)÷5＝10
日期
2.下表是四（2）班肖扬同学周一至周五上学所花时间的情况。
四年级下册数学 平均数 精品PPT人教新课标）
四（1）班
数量（个）
移多补少
9
87
6
5
2
7
6
5 4
3 2
新课标人教版数学四年级下册《求平均数》课件
这节课，你印象最深的是？
等待秋，等待你们收获的硕果 谢谢
答：女生队成绩更 好。
头围——把头围一周的长度
腰围——髋骨上肚子软软的区域围一周的长度 身高——笔直站立后从头顶到脚尖的距离 肩宽——双肩自然下垂站立背部两肩胛骨间的距离 手臂长——站立并平举张开你的右臂，从尖尖的肩 骨到中指指尖的距离 腿长——笔直站立双手向前平举，尺子顺右腿髋骨 到脚底的距离 鞋长——鞋尖到鞋尾的距离
例一：我们小队平均 每人收集了多少个？
已知条件： 小红收集( )个； 小兰收集（ ）个； 小亮？小明？ 解：
（14+12+11+15）÷4
=52 ÷4 =13（个） 答：我们小队平均 每人收集了13个。
例二：下面是第四小 组男生队和女生队的 踢毽子成绩。那个小 队的成绩更好？
已知条件：—— 解：
统计对象
头围 腰围
身高
挑战小组
平均数（cm）
肩宽
手臂长 腿长 鞋长
有 小 数 的 地 方 保 留 整 数 进 行 计 算 。
拍拍反馈牌
1.平均数是一个真实存在的数。 2.四年级平均身高是120cm，班里的小明一 定高120cm。 3.小明5次跳远成绩是10m,他每次跳远的成 绩一定是2m。 4.排球队员的平均身高是165cm，有的队员 高于165cm，有的队员低于165cm。 5.
夹珠子
• 1.学生分为男生组和女生组，各选出四名 选手、四名监督员、教师为记录员 • 2.1分钟内，将散落在桌子上的珠子夹进 指定的盒子里 • 3.统计两个小组各个成员夹得的珠子数量 • 4.民主判定胜负
该用什么数作为判断 胜负的标准？？？
求平 均 数
西邑中心小学 皇明月
四年级下册数学课件《平均数》人教版(共11张PPT)
A．（234＋287＋293）÷2
B．（234＋287＋293）÷3
C．（234＋287＋293）÷5
三、巩固练习
3.下面的统计图是花店本周四种花的销售情况。 （1）平均每种花销售多少支？ （2）如果你是花店老板，下周要购进鲜花，你会怎样进货？
通过这节课的学习，你有哪些收获？
（23+31+26+28）÷4 ＝27（千克）
总数量
总份数 平均数
三、巩固练习
1.三年级3个班同学捐图书，一班共捐23本，二班捐了15本，三班捐了
22本，平均每班捐图书（ A ）本
A．20 B．15
C．5
2．师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二
A 天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产（ ）个， 平均每天生产（ B）个。
一、复习
1.口算 145+255= 400 475-275= 200 25x4= 100 9.8-3.7= 6.1 56÷8= 7
380-200= 180 300+250= 550 125x8= 1000 2.5+4.8= 7.3 9÷10= 0.9
பைடு நூலகம்、复习
2.列式计算
①、把24平均分成6份，每份是多少？
②、把18颗糖平均分给6个同学，每个同学分几颗？
③、把36平均分成4份，每份是多少？
2.四（1）班图书角书架的上层有8本书， 下层有4本书。
你能移动书本，使上下层的书一样多吗？
这时上下层各有几本书？（6本书）
这个6是什么数？你们是用什么办法找出来的？
小丽体重23千克，小明体重31千克，小 芳体重26千克，小强体重28千克。他们的平 均体重是多少千克？
B．（234＋287＋293）÷3
C．（234＋287＋293）÷5
三、巩固练习
3.下面的统计图是花店本周四种花的销售情况。 （1）平均每种花销售多少支？ （2）如果你是花店老板，下周要购进鲜花，你会怎样进货？
通过这节课的学习，你有哪些收获？
（23+31+26+28）÷4 ＝27（千克）
总数量
总份数 平均数
三、巩固练习
1.三年级3个班同学捐图书，一班共捐23本，二班捐了15本，三班捐了
22本，平均每班捐图书（ A ）本
A．20 B．15
C．5
2．师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二
A 天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产（ ）个， 平均每天生产（ B）个。
一、复习
1.口算 145+255= 400 475-275= 200 25x4= 100 9.8-3.7= 6.1 56÷8= 7
380-200= 180 300+250= 550 125x8= 1000 2.5+4.8= 7.3 9÷10= 0.9
பைடு நூலகம்、复习
2.列式计算
①、把24平均分成6份，每份是多少？
②、把18颗糖平均分给6个同学，每个同学分几颗？
③、把36平均分成4份，每份是多少？
2.四（1）班图书角书架的上层有8本书， 下层有4本书。
你能移动书本，使上下层的书一样多吗？
这时上下层各有几本书？（6本书）
这个6是什么数？你们是用什么办法找出来的？
小丽体重23千克，小明体重31千克，小 芳体重26千克，小强体重28千克。他们的平 均体重是多少千克？
四年级数学下册_平均数人教新课标ppt(荐)ppt(20张)课件
像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。
◇ 游泳池的平均水深是120厘米，小明的一组同学利用业余时间收集矿泉水瓶。
那么，全校每个同学一定都捐了3元。
小明家平均每季度用水量
◇ 游泳池的平均水深是120厘米，小 明身高140厘米，他在游泳池中 学游泳，会不会有危险？为什么？
在我们生活中，平均数无处不在，
请你读一读下面的话：
1.春节期间武当山旅游人数平均每天为3万人。 2.武当山旅游收入平均每天为500万元。 3.武当山今年三月份平均每天气温是15摄氏度。 4.我校三年级学生平均年龄是９岁。 5.我校三（1）班平均身高是120厘米。 6.王老师家2０１４年平均每月用电85千瓦时。 7.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。
课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？
小明家平均每天用水量 小明家平均每月用水量 小明家平均每季度用水量
平均数有什么特点？
它比一组数据中最大的数要小，比最小 的数要大， 它表示统计对象的一般水平。
今天你有什么收获？
再看看开始想解决的问题： （1）平均数是一个什么数？ （2）怎样计算平均数？ （3）平均数在生活中有什么用？ 现在能解决了吗？
总数量
份数
（14 + 12 + 11 + 15）÷4
=52÷4
=13（个）
13就是这4个数的
平均数。
用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水 面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少 厘米？
12厘米 6厘米 10厘米 4厘米
还是第二小组成绩好.
平均数能较好的反映一组数据的总体情况。
人教新课标四年级数学下册《平均数》优质课件
也就是相当于，把我们组收集的矿泉水瓶 平均分成4份。
（14+12+11+15）÷ 4 =52÷ 4 =13（个）
练习：
1、下面是明明和东东两位同学上学期的考试 成绩，求出他们的平均成绩各是Leabharlann 少？姓名明明 东东
语文 92 89
数学 76 87
英语 84 91
总成绩
平均 成绩
2、璐璐平均每周吹雨打得几朵小红花？
平均数
学习目标
1. 同学们理解平均数的意义，初步学会求简 单的平均数的方法。
2. 理解平均数在统计学上的意义。
小红
小兰
小亮 小明
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 数量/个
可以看出平均每人 收集了13个。
小红
小兰
小亮
小明
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 数量/个
这些是我得 的小红花！
第一周 第二周 第三周 第四周
• 小结 这节课我们学到了什么？
平均数=数据总和÷总份数
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
四年级下册数学人教版平均数课件(共19张PPT)
说一说:从图中你了解到哪些信息?
姓名 小红 小兰
14个 12个
小亮
11个
小明
15个
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 数量 / 个
思考:“平均每人收集多少个？”可以怎样考虑？
姓名
小红
通过移多补少
小兰
可以看出平均
每人收集了13小亮个。 Nhomakorabea小明
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 数量 / 个
哪个小组成绩好些？ 132÷4＝33（个） 155÷5＝31（个） 33＞31 答：第一小组成绩好些。
四、课堂总结
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
求平均数的方法: 移多补少法 数量较小时使用比较方便。 先总后分法 平均数=总数÷总份数
求平均数的一般方法。
六、作业布置
完成相关练习
谢谢大家
（15+17+14+16+18）÷5=16（分）
动脑筋: 一个池塘的水平均深度是120cm,小明身高135cm, 他下水游泳会不会有危险？
答:可能会有危险。
因为120cm是池塘里水的平均深度，有的地方 可能比120cm浅,有的地方可能比120cm深, 如 果到了比135cm深的地方就有危险了。
备选练习
“平均分”与“平均数”的区别
（1）把12块糖平均分给4个孩子，每个孩子分 得3块糖。
这里的3块表示平均分的结果，是每个孩子 实际分得的块数。
（2）4个小孩一共有12块糖，平均每个孩子有 3块糖。
这里的3块就是平均数，它并不代表每个孩 子一定有3块糖。
三、巩固练习
1.下面是5名同学捐书的情况。
新课标人教版数学四年级下册《求平均数》课件
求平均数
复习
小明有12本书，小军有20本书，小明和 小军平均每人有多少本书？
（12 + 20）÷ 2
＝ 32 ÷ 2
＝ 16（本）
答：小明和小军平均每人有16本书．
复习
五（3）班做好事28件，五（4）班做好事 36件，平均每个班做好事多少件？ (28 + 36) ÷ 2 ＝ 64 ÷ 2
＝ 32（件）
答：小亮这一星期平均每天看7页.
做一做
小李加工一批零件，前2时加工28个，后3时 加工36个.平均每时加工多少个？
A．（28＋36）÷（2＋3） （√ ）
B．（28×2＋36×3）÷（2＋3) （ × ） C．（28＋3车从甲地开往乙地，前5时平均每时 行60千米，后3时平均每时行56千米.这辆汽车 从甲地开往乙地，平均每时行驶多少千米？
＝ 95÷33
≈ 2.9（个）
答：全班平均每人投中2.9个.
综合算式怎么列呢？
做一做
小亮读一本书，前4天平均每天看6.25页，后3天 平均每天看8页.小亮这一星期平均每天看多少页？
（1）前4天一共看了多少页？ 6.25 × 4 ＝25（页） （2）后3天一共看了多少页？ 8 × 3 ＝24（页） （3）小亮这一星期平均每天看多少页? （25＋24） ÷ 7 ＝7（页）
A . （60 ＋ 56）÷（5 ＋ 3） B . （60 ＋ 56）÷ 2 （ ×） （×） ）
C . （60×5＋56×3）÷（5 ＋ 3）（√
例题
五年级一班分成3组投篮球.第一组有10人， 共投中28个；第二组11人，共投中33个；第三 组9人，共投中23个.全班平均每人投中多少个？
要求全班平均每人投中多少个，必须先知道什么？
复习
小明有12本书，小军有20本书，小明和 小军平均每人有多少本书？
（12 + 20）÷ 2
＝ 32 ÷ 2
＝ 16（本）
答：小明和小军平均每人有16本书．
复习
五（3）班做好事28件，五（4）班做好事 36件，平均每个班做好事多少件？ (28 + 36) ÷ 2 ＝ 64 ÷ 2
＝ 32（件）
答：小亮这一星期平均每天看7页.
做一做
小李加工一批零件，前2时加工28个，后3时 加工36个.平均每时加工多少个？
A．（28＋36）÷（2＋3） （√ ）
B．（28×2＋36×3）÷（2＋3) （ × ） C．（28＋3车从甲地开往乙地，前5时平均每时 行60千米，后3时平均每时行56千米.这辆汽车 从甲地开往乙地，平均每时行驶多少千米？
＝ 95÷33
≈ 2.9（个）
答：全班平均每人投中2.9个.
综合算式怎么列呢？
做一做
小亮读一本书，前4天平均每天看6.25页，后3天 平均每天看8页.小亮这一星期平均每天看多少页？
（1）前4天一共看了多少页？ 6.25 × 4 ＝25（页） （2）后3天一共看了多少页？ 8 × 3 ＝24（页） （3）小亮这一星期平均每天看多少页? （25＋24） ÷ 7 ＝7（页）
A . （60 ＋ 56）÷（5 ＋ 3） B . （60 ＋ 56）÷ 2 （ ×） （×） ）
C . （60×5＋56×3）÷（5 ＋ 3）（√
例题
五年级一班分成3组投篮球.第一组有10人， 共投中28个；第二组11人，共投中33个；第三 组9人，共投中23个.全班平均每人投中多少个？
要求全班平均每人投中多少个，必须先知道什么？
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（3）全班平均每人投中多少个？ 84 ÷ 30 ＝2.8（个）
综合算式： （28＋33＋23）÷（10＋11＋9）
＝ 84 ÷ 28 ＝ 2.8（个）
答：全班平均每人投中2.8个.
例题 下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表.
全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）
各组人数
12
11
10
平均每人投中数
复习 五年级一班分成3组投篮球.第一组投中28个，第二
组投中33个，第三组投中23个.平均每组投中多少个？ 思考： 1、这道题的问题是什么？
2、求平均数必须知道什么条件？ 3、应该怎样计算？ 投中总个数÷组数
（28 ＋ 33 ＋23）÷ 3 ＝ 84 ÷ 3 ＝ 28（个）
答：平均每组投中28个.
例题
五年级一班分成3组投篮球.第一组有10人， 共投中28个；第二组11人，共投中33个；第 三组9人，共投中23个.全班平均每人投中多少 个？
要求全班平均每人投中多少个，必须 28 ＋ 33 ＋ 23 ＝84（个）
（2）全班一共有多少人？ 10 ＋ 11 ＋ 9 ＝30（人）
A . （60 ＋ 56）÷（5 ＋ 3） B . （60 ＋ 56）÷ 2
（ ×） （×）
C . （60×5＋56×3）÷（5 ＋ 3）（√ ）
小亮读一本书，前4天平均每天看6.25页，后3天 平均每天看8页.小亮这一星期平均每天看多少页？
（1）前4天一共看了多少页？ 6.25 × 4 ＝25（页）
（2）后3天一共看了多少页？ 8 × 3 ＝24（页）
（3）小亮这一星期平均每天看多少页? （25＋24） ÷ 7 ＝7（页）
答：小亮这一星期平均每天看7页.
例题 下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表.
全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）
各组人数 平均每人投中数
12
11
10
2.5
3
3.2
（2.5×12＋3×11＋3.2×10）÷（ 12＋11＋10 ） ＝ 95÷33 ≈ 2.9（个） 答：全班平均每人投中2.9个.
综合算式怎么列呢？
做一做
2.5
3
3.2
要求全班平均每人投中多少个，需要先求什么？
要求全班一共投中多少个该怎样计算呢？
（1）全班一共投中多少个？ 2.5×12＋3×11＋3.2×10＝95（个）
（2）全班一共有多少人？ 12＋11＋10＝33（人）
（3）全班平均每人投中多少个？ 95÷33≈2.9（个）
答：全班平均每人投中2.9个.
复习
小明有12本书，小军有20本书，小明和 小军平均每人有多少本书？
（12 + 20）÷ 2 ＝ 32 ÷ 2
＝ 16（本）
答：小明和小军平均每人有16本书．
复习
五（3）班做好事28件，五（4）班做好事 36件，平均每个班做好事多少件？
(28 + 36) ÷ 2 ＝ 64 ÷ 2 ＝ 32（件）
答：平均每个班做好事32件.
做一做
小李加工一批零件，前2时加工28个，后3时 加工36个.平均每时加工多少个？
A．（28＋36）÷（2＋3）
（√ ）
B．（28×2＋36×3）÷（2＋3) （ × ）
C．（28＋36）÷2
（× ）
做一做
一辆汽车从甲地开往乙地，前5时平均每时 行60千米，后3时平均每时行56千米.这辆汽 车从甲地开往乙地，平均每时行驶多少千米？
综合算式： （28＋33＋23）÷（10＋11＋9）
＝ 84 ÷ 28 ＝ 2.8（个）
答：全班平均每人投中2.8个.
例题 下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表.
全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）
各组人数
12
11
10
平均每人投中数
复习 五年级一班分成3组投篮球.第一组投中28个，第二
组投中33个，第三组投中23个.平均每组投中多少个？ 思考： 1、这道题的问题是什么？
2、求平均数必须知道什么条件？ 3、应该怎样计算？ 投中总个数÷组数
（28 ＋ 33 ＋23）÷ 3 ＝ 84 ÷ 3 ＝ 28（个）
答：平均每组投中28个.
例题
五年级一班分成3组投篮球.第一组有10人， 共投中28个；第二组11人，共投中33个；第 三组9人，共投中23个.全班平均每人投中多少 个？
要求全班平均每人投中多少个，必须 28 ＋ 33 ＋ 23 ＝84（个）
（2）全班一共有多少人？ 10 ＋ 11 ＋ 9 ＝30（人）
A . （60 ＋ 56）÷（5 ＋ 3） B . （60 ＋ 56）÷ 2
（ ×） （×）
C . （60×5＋56×3）÷（5 ＋ 3）（√ ）
小亮读一本书，前4天平均每天看6.25页，后3天 平均每天看8页.小亮这一星期平均每天看多少页？
（1）前4天一共看了多少页？ 6.25 × 4 ＝25（页）
（2）后3天一共看了多少页？ 8 × 3 ＝24（页）
（3）小亮这一星期平均每天看多少页? （25＋24） ÷ 7 ＝7（页）
答：小亮这一星期平均每天看7页.
例题 下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表.
全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）
各组人数 平均每人投中数
12
11
10
2.5
3
3.2
（2.5×12＋3×11＋3.2×10）÷（ 12＋11＋10 ） ＝ 95÷33 ≈ 2.9（个） 答：全班平均每人投中2.9个.
综合算式怎么列呢？
做一做
2.5
3
3.2
要求全班平均每人投中多少个，需要先求什么？
要求全班一共投中多少个该怎样计算呢？
（1）全班一共投中多少个？ 2.5×12＋3×11＋3.2×10＝95（个）
（2）全班一共有多少人？ 12＋11＋10＝33（人）
（3）全班平均每人投中多少个？ 95÷33≈2.9（个）
答：全班平均每人投中2.9个.
复习
小明有12本书，小军有20本书，小明和 小军平均每人有多少本书？
（12 + 20）÷ 2 ＝ 32 ÷ 2
＝ 16（本）
答：小明和小军平均每人有16本书．
复习
五（3）班做好事28件，五（4）班做好事 36件，平均每个班做好事多少件？
(28 + 36) ÷ 2 ＝ 64 ÷ 2 ＝ 32（件）
答：平均每个班做好事32件.
做一做
小李加工一批零件，前2时加工28个，后3时 加工36个.平均每时加工多少个？
A．（28＋36）÷（2＋3）
（√ ）
B．（28×2＋36×3）÷（2＋3) （ × ）
C．（28＋36）÷2
（× ）
做一做
一辆汽车从甲地开往乙地，前5时平均每时 行60千米，后3时平均每时行56千米.这辆汽 车从甲地开往乙地，平均每时行驶多少千米？