第一单元++繁荣与开放的社会
《繁荣与开放的社会》复习课件ppt
2023-10-30
目录
• 繁荣与开放社会的概述 • 繁荣与开放社会的历史背景 • 繁荣与开放社会的经济分析 • 繁荣与开放社会的社会影响 • 繁荣与开放社会的文化影响 • 繁荣与开放社会的未来展望
01
繁荣与开放社会的概述
繁荣与开放社会的定义
繁荣与开放社会是指在经济发 展、政治稳定、文化交流、社 会和谐等方面都呈现出高度繁
响投资和经济发展。
02
繁荣与开放社会的历史背 景
历史上的繁荣与开放社会
古希腊时期的繁荣与开放社会
01
02
城邦的兴起与民主政治的发展
文化、科学和哲学的繁荣
03
04
唐朝时期的繁荣与开放社会
政治制度的变革与科举制度的建立
05
06
文化交流与国际合作
现代的繁荣与开放社会
欧洲文艺复兴时期的繁荣与开 放社会
荣和开放状态的社会。
繁荣与开放社会的特点是经济 繁荣、政治稳定、文化多元、
社会和谐等。
繁荣与开放社会的影响是促进 经济发展、推动社会进步、提
高人民生活水平等。
繁荣与开放社会的形成
繁荣与开放社会的形成是多种因素共同作用的结果，包括政治制度、经济政策、 文化传统、社会环境等。
政治制度是繁荣与开放社会形成的重要因素，稳定的政治制度可以提供良好的社 会环境，促进经济的发展和文化的交流。
市场经济的影响
提高生活水平
市场经济能够提供丰富的 商品和服务，满足人们的 需求，提高生活水平。
促进经济发展
市场经济能够优化资源配 置，提高生产效率，推动 经济增长。
激发创新精神
市场经济鼓励企业创新， 推动科技进步和产业升级 。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。
- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。
1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。
- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。
第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。
- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。
2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。
- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。
2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。
- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。
第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。
- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。
3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。
3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。
- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。
4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。
- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。
七年级下历史复习提纲
历史复习提纲第一单元繁荣与开放的社会——隋唐1、581年杨坚建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。
589年，杨广率军南下灭陈,统一全国。
隋文帝创立的三省六部制对后世影响深远。
618年隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。
618年李渊建立唐朝，定都长安。
2、大运河：（1、)开凿目的:为了加强南北交通,巩固对全国的统治。
(2)、时间、人物：605 年,隋炀帝杨广下令开凿。
(3)三点:大运河以洛阳为中心,北至涿郡（今北京）,南抵余杭（今杭州）。
（4）、四段：由北向南,分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。
（5）、连通五大水系：从北向南先后连接海河、黄河、淮水、长江和钱塘江五大水系。
（6）、地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。
（7）、影响：大运河的开通加强了南北交通，促进了南北经济、文化的发展与交流；但也加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。
（联系地图和插图掌握）3、贞观之治：（1）、出现原因：唐太宗吸取隋亡的教训，在政治上,进一步完善三省六部制,加强了中央集权；在经济上,继续推行均田制,奖励垦荒,轻徭薄赋；在民族关系上,坚决抵抗外族骚扰，同时又加强各民族的友好交往；重用贤才,虚心纳谏，魏征、房玄龄和杜如晦（房谋杜断）。
（2）、表现：政治清明,经济得到恢复和发展,百姓安居乐业。
历史上称这段时期为“贞观之治”。
4、唐太宗时文成公主入藏与松赞干布和亲，传播了中原先进的农业、手工业和科技文化，促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的关系。
唐中宗时金城公主嫁给尺带珠丹。
5、武则天是我国历史上惟一的女皇帝,国号周。
武则天主政期间,（1）、继续推行唐太宗时期的各项政策。
（2)、重视农业生产；（3）、破格选用贤才,开创殿试和武举，完善科举制度提拔、重用庶族出身的官吏。
,使得当时的政治、经济和文化继续发展被。
其统治被称为“政启开元、治宏贞观”，是一个有作为的皇帝。
6、唐玄宗任用姚崇、宋璟等为相,励精图治,革除积弊,实行了一系列的改革措施。
部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳
部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）一、隋的统一1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”）2、隋朝的统一：（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。
3、隋初的统治的巩固：（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
4、隋朝统一全国的条件：（1）客观条件：○1人民渴望统一；○2北方民族大融合和南方经济的发展；（2）主观条件：○1隋文帝励精图治；○2陈后主荒淫无道。
二、开通大运河（重点）1、开通者：隋炀帝2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
3、时间：605年开始4、大运河的规模：○1一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
○2共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
○3连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。
5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。
6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
7、评价隋朝大运河○1积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一。
○2消极影响（后果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？）○1隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；○2隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障）○3利用已有的天然河道和古运河作基础。
《繁荣与开放的社会》复习教案
《繁荣与开放的社会》复习教案第一章：隋唐时期的繁荣与开放1.1 讨论隋唐时期的繁荣表现，如经济发展、文化繁荣等。
1.2 分析隋唐时期开放的表现，如对外贸易、文化交流等。
1.3 复习隋唐时期的重要历史事件，如开皇之治、贞观之治等。
1.4 总结隋唐时期的繁荣与开放对中国的影响。
第二章：宋朝的经济与文化繁荣2.1 探讨宋朝经济发展的原因，如农业、手工业、商业等。
2.2 分析宋朝文化繁荣的表现，如文学、艺术、科学等。
2.3 复习宋朝的重要历史事件，如王安石变法、靖康之变等。
2.4 总结宋朝的经济与文化繁荣对中国的影响。
第三章：元朝的统一与开放3.1 讨论元朝统一中国的过程与原因。
3.2 分析元朝开放的表现，如对外贸易、文化交流等。
3.3 复习元朝的重要历史事件，如忽必烈建立元朝、元朝的对外征战等。
3.4 总结元朝的统一与开放对中国的影响。
第四章：明朝的繁荣与封闭4.1 探讨明朝繁荣的原因，如农业、手工业、商业等。
4.2 分析明朝封闭的表现，如海禁政策、闭关自守等。
4.3 复习明朝的重要历史事件，如永乐盛世、明朝的衰落等。
4.4 总结明朝的繁荣与封闭对中国的影响。
第五章：清朝的繁荣与开放5.1 探讨清朝繁荣的原因，如农业、手工业、商业等。
5.2 分析清朝开放的表现，如对外贸易、文化交流等。
5.3 复习清朝的重要历史事件，如康乾盛世、鸦片战争等。
5.4 总结清朝的繁荣与开放对中国的影响。
第六章：民国时期的动荡与开放6.1 探讨民国时期动荡的原因，如政治冲突、社会变革等。
6.2 分析民国时期开放的表现，如新文化运动、辛亥革命等。
6.3 复习民国时期的重要历史事件，如五四运动、国共内战等。
6.4 总结民国时期的动荡与开放对中国的影响。
第七章：改革开放以来的繁荣与开放7.1 探讨改革开放以来中国经济繁荣的原因，如市场经济改革、外资引入等。
7.2 分析改革开放以来中国文化的开放表现，如文艺复兴、国际交流等。
7.3 复习改革开放以来中国的重大历史事件，如邓小平南巡、香港回归等。
中国历史第二册(隋唐元明清)
“诗圣”——杜甫
白居易生活在中唐时期
代表作品： 《秦中吟》 《新乐府》 作品特点： 讽喻社会，同情人民，
直如白话，通俗易懂。
白居易
隋唐文学成就——诗歌
年代 李 白
杜 甫 白 居 易
作品
风格
称号
诗仙
盛唐 早发白帝城 清新飘逸、豪迈奔放 想象丰富、语言轻快 蜀道难 由盛 转衰 三吏三别 气魄雄浑、沉郁悲怆 诗史 语言精炼凝重 秦中吟 新乐府 直白如画、通俗易懂 反映社会现实生活
她统治时期社会经济进一步发展，国力不断增强。
“舟比人君，水所以比黎庶，水能载舟， 亦能覆舟” ——唐太宗
人民力量的伟大，不可过分 压榨农民。 。
1、材料反映的观点是
2、采取哪些措施体现了上述观点
知识擂台
1、毛泽东的诗词《沁园春· 雪》中有“唐宗宋祖稍逊风骚”一
句，其中“唐宗”是指（
A.唐太宗 B.唐高祖
印 唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最 刷 早的、标有确切日期的雕版印刷品。 术 火 唐朝末年，火药开始用于军事 药
百尺高虹横水面，一弯新月出云霄
—— 明代祝万祉
赵州桥 栏板上 的雕刻
《金纲经》雕
印于868年。是 一部经卷，长 488厘米。卷首 是图册，接着是 经文，画面精美， 线条流畅，墨色 均匀清晰，印刷 技术已很纯熟。 《金纲经》发现 于敦煌石窟，近 代被外国殖民者 掠走。
第一单元 繁荣与开放的社会
——隋唐时期
繁盛一时的隋朝
隋朝建立： 时间： 581年 建立者： 杨坚（隋文帝） 都城： 长安 隋朝历史的特点： 繁荣、短暂 隋朝对中国历史的贡献： ①结束了长期分裂割据局面，统一全国 ②开创了对后世产生深远影响的制度 ③开凿了大运河 （最重要）
历史知识歌谣记忆（七年级下册）
历史知识歌谣记忆（七年级下册）第一单元繁荣与开放的社会——隋唐第1课隋朝的统一杨坚建隋5 8 1，定都长安隋文帝。
5 8 9年隋灭陈，实现南北大统一。
到了炀帝修运河，巩固统治通南北。
南达涿郡北余杭，中心洛阳为最长。
永通邗沟江南河，贯通海黄淮长钱。
此河开通万世利，南北经文促发展。
第2课贞观之治李渊建唐称高祖，定都长安今西安。
世民政变玄武门，太宗贞观盛世现。
房谋杜断魏征谏，开明民族天可汗。
松赞干布娶文成，汉藏关系促发展。
第3课盛唐气象武周则天女皇帝，治宏贞观启开元。
姚崇宋璟辅玄宗，前期开元唐全盛。
玄宗后期图享乐，安史之乱渐衰落。
都城长安闻世界，坊居市商甚繁荣。
第4课唐朝的民族政策与科举制度唐朝开明民族策，汉藏和同为一家。
太宗中宗联吐蕃，文成金城皆入藏。
回纥南诏和靺鞨，首领皆受玄宗封。
太宗则天管西域，安西北庭都护府。
科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士。
太宗国学扩规模，则天殿试和武举。
明经进士两科目，公平竞争用考试。
教育文艺大发展，此制延续一千三。
第5课唐朝的对外关系唐朝对外大开放，交往遍及亚欧非。
新罗最多留学生，日本学唐影响大。
鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。
玄奘西行到天竺，写成大唐西域记。
第6、7课隋唐的科技与文艺隋朝李春赵州桥，单孔拱桥中最早。
唐朝雕版金刚经，世界最早印刷品。
一代药圣孙思邈，千金要方和翼方。
诗歌唐朝最鼎盛，李白杜甫白居易。
浪漫李白誉诗仙，现实杜甫为诗圣。
颜筋柳骨书法妙，多宝玄秘广流传。
巧艺画圣吴道子，维摩诘像传神作。
甘肃敦煌莫高窟，壁画雕塑举世骄。
第三单元民族政权竞立和南方经济的发展——辽宋夏金元第8课北宋和辽、西夏的并立五代十国继唐朝，军阀割据大混战。
9 1 6 年阿保机，统一契丹都上京。
9 6 0 年赵匡胤，陈桥兵变建北宋。
北宋与辽澶州战，澶渊之盟宋给币。
西北党项又兴起，先战后和夏称臣。
北宋西夏辽并立，战和相并和主流。
第9课南宋和金的对峙女真建金阿骨打，1 1 2 5灭掉辽。
1 12 7又灭宋，靖康之变北宋亡。
第一单元繁荣与开放的社会
第一单元繁荣与开放的社会一、知识导引（一）表解知识点1．隋唐的政治与经济2．合同为一家(民族关系)3．对外友好往来（外交关系）4．辉煌的隋唐文化（二）剖析重难点1．隋朝为什么能开通纵贯南北的大运河？隋朝大运河的开凿是当时政治经济发展的需要。
首先，隋朝的政治中心在北方，而大部分粮食要依靠江淮地区供应。
依靠陆路运输，运量小，速度慢，费用大，无法满足需要。
我国主要河流大多为东西走向，开通南北运河，利用水力运输，已是势在必行。
其次，隋灭陈后，需要加强对江南的控制。
隋炀帝开通大运河的主要目的，就是“为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治”。
不可否认，隋炀帝想坐龙舟游江南也是开凿运河的动机之一。
隋文帝统治二十余年使隋朝的经济实力迅速增强，为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。
隋朝大运河，与长城一样是古代世界最雄伟的工程之一。
大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
2．唐太宗与“贞观之治”唐朝是我国历史上少有的封建盛世。
唐太宗是我国历史上著名的政治家，他居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。
唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。
“贞观之治”包括三方面内容：一是唐太宗开明的治国思想。
他从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；他采取开明的民族政策，与边疆少数民族保持着密切的联系。
二是唐太宗治国的政策和措施。
他重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，注重节俭；他虚心纳谏，任用贤才；发展科举。
三是治世局面的形成。
在唐太宗统治期间，唐朝社会经济繁荣，政治清明，国力加强，“贞观之治”局面形成，为盛世经济的繁荣奠定了基础。
3．唐朝盛世经济繁荣的表现唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期。
盛世最重要的反映是在经济繁荣方面。
古代经济的发展，主要反映在农业和手工业的发展上。
七年级上册历史全册要点
七年级上册历史全册要点第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，建立于公元前2070年，由大禹建立。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，其中盘庚迁都至殷，商朝才稳定下来。
- 西周（约1046-771年）：周武王灭商后建立，实行分封制，开发边远地区，形成对周边民族的辐射和影响。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：周王权威下降，诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：诸侯国数量减少，各国进行社会改革，寻求富国强兵之道。
1.3 秦统一中国- 秦国实行商鞅变法，成为最强大的国家，最终在秦始皇嬴政的领导下统一六国，建立秦朝（前221年）。
第二单元：政权分立与民族融合2.1 三国鼎立- 赤壁之战后，曹操、孙权、刘备三家各自控制一方，形成三国鼎立局面。
2.2 两晋南北朝- 西晋统一后迅速衰落，内迁的少数民族与汉族矛盾加剧，导致八王之乱和西晋灭亡。
- 北方进入十六国时期，南方则处于东晋统治下。
- 南北朝时期（420-589年）：南朝历经宋、齐、梁、陈四个王朝，北朝则有北魏、东魏、西魏、北齐和北周五个王朝。
2.3 隋的统一与大运河- 隋文帝杨坚统一北方，隋炀帝时期（605年）开凿大运河，促进南北经济文化的交流。
第三单元：繁荣与开放的社会3.1 唐朝的繁荣- 唐朝（618-907年）是中国历史上的一个强盛时期，开创了贞观之治和开元盛世。
- 唐朝实行开放的对外政策，与周边国家和地区有广泛的交流。
3.2 五代十国- 唐朝灭亡后，北方出现五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）的更替，南方则有十多个政权并立。
3.3 北宋与辽、西夏、金的并立- 北宋（960-1127年）建立后，与辽、西夏、金等民族政权并立，战争和和平交替出现。
第四单元：科学技术与思想文化4.1 科学技术- 古代中国的科学技术包括农业技术、手工业技术、医药学、天文学、数学、地理学、物理学等领域。
七下历史期中复习复习(1-11)
与宋的 重大事件
澶州之战 澶渊之盟
宋夏议和
郾城大捷 宋金议和
澶州之战 澶渊之盟 （宋真宗 寇准 北宋和辽
岳飞 （南宋 抗金名将） 南宋和金的分界线：淮水 和大散关一线为界，以北 是金 ，以南是南宋
原因： （1）南方战乱少，社会相对安定。 （2）北方人南迁，带来了先进的 技术、劳动力、农作物 （3）自然条件优越。 （4）政府的重视与支持。
——《续资治通鉴长编》
1.材料中“大宋皇帝”指谁？ 2.“北朝”指哪个政权？哪个少数民族建立的
？ 3.材料中“绢二十万匹，银一十万两”称为什
么？这一规定始于什么盟约？
8世纪时，金城公主入吐蕃，唐与吐蕃 “和同为一家”
回纥
唐玄宗封其首领为怀仁可汗
靺鞨 唐玄宗封其首领为渤海郡王
南诏
唐玄宗封其首领为云南王
唐朝的对外关系
交往范围广，与亚洲、非洲欧洲 都有往来 鼓励各国商人到中国贸易和长期 居住 对外交往活跃 长安、洛阳、广州、扬州等城市 外贸活动频繁
唐朝在世界上享有很高的声望， 各国称中国 人为“唐人”。
然条件较好；③南方的战乱少，社会安定④政府重视经济发展
• (4)结合以上历史原因与历史现象的因果关系，请你说一说对 我国当前的经济建设有什么有益的启示？
我们要维护当前和平稳定的经济发展环境；大力提高劳动者
的素质和技术等等；坚持改革开放；注重引进先进技术，。。
能力拓展
3.读图回答问题： ⑴指出图中所示纸币的名
三、光耀千古的诗坛： 李白 （作品及特色） 杜甫 （作品及特色） 白居易（作品及特色）
颜真卿：“颜体”
书法
“颜筋柳骨”
柳公权：“柳体”
阎立本：擅长人物故事画〈步辇图〉 绘画
《中国历史》(七年级下册)学习笔记
《中国历史》（七年级下册）学习笔记第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立：年，北周外戚夺取北周政权，建立隋朝，定都。
就是隋文帝。
2、隋朝统一南北：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。
二、隋朝大运河的开通：1、隋朝开通大运河的目的：2、隋朝大运河的概况：大运河以为中心，北达，南至，全长公里，是古代世界上最长的。
3、隋朝大运河开通的作用：★阅读下列材料，回答问题：[材料一]：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”[材料二]：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。
”请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？（2）此“河”是谁在位时开通的？当时为什么能够开通这条河？（3）此河开通后有什么作用？（4）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？第2课“贞观之治”一、唐朝的建立：1、唐朝的建立：年，在太原起兵的反隋贵族，进入长安，建立唐朝。
就是唐高祖。
2、李世民即位：唐高祖退位后，传位给李世民。
李世民就是，年号。
二、“贞观之治”：1、贞观之治形成的原因：①唐太宗认识到的伟大，吸取了的教训，明白统治者不可；政府要；皇帝要；大臣要，统治才能。
②唐太宗重视；同时注意。
他还下令。
③唐太宗注意。
2、“贞观之治”的形成：贞观年间，唐朝的政治比较，经济发展，国力逐步。
历史上称当时的统治为。
三、女皇武则天：1、武则天称帝：武则天本是的皇后，晚年称帝，改国号为。
她是我国历史上唯一的。
2、武则天的开明统治：武则天当政时期，继续实行的政策，使唐朝的社会经济，国力。
人们称她的统治为“”。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”：1、“开元之治”：统治前期，他任用熟悉吏治、富于改革精神的等人当宰相。
他还特别重视，把下放到地方任职，并亲自考核。
开元初年，他还命人烧毁，表示。
这些改革措施，使开元年间的政局，史称。
2、“开元盛世”：统治前期，政治，经济，仓库，人口，唐朝进入时期，历史上称之为。
七年级下册历史知识点 (全册)
七年级下册历史知识点 (全册)一、中国古代史第一单元繁荣与开放的社会1. 知识要点- 国家的统一和民族的融合- 农业、手工业和商业的发展- 科学技术的成就- 社会生活和文化的繁荣2. 重点知识- 隋唐时期的统一与民族关系- 隋唐时期的经济发展- 隋唐时期的科技、文化成就3. 难点解析- 隋唐时期民族关系的处理- 隋唐时期科技、文化成就的原因分析第二单元统一国家的建立1. 知识要点- 秦朝的统一- 汉朝的建立与巩固- 三国鼎立- 两晋南北朝的更替2. 重点知识- 秦始皇统一六国和中央集权制度的建立- 汉朝的巩固和对外关系- 三国鼎立和两晋南北朝的更替3. 难点解析- 秦始皇统一六国的意义- 汉朝对外关系的处理- 三国鼎立和两晋南北朝更替的原因第三单元繁荣与开放的社会1. 知识要点- 隋唐时期的繁荣与开放- 宋元时期的繁荣与开放- 明清时期的繁荣与闭关锁国2. 重点知识- 隋唐时期的繁荣与开放政策- 宋元时期的经济发展和文化成就- 明清时期的闭关锁国政策3. 难点解析- 隋唐时期繁荣与开放的原因和影响- 宋元时期经济发展和文化成就的原因和影响- 明清时期闭关锁国的意义和影响二、世界古代史第一单元人类文明的开端1. 知识要点- 人类的起源和演化- 农业文明的兴起- 古代文明的交流与碰撞2. 重点知识- 人类的起源和演化过程- 农业文明的兴起和传播- 古代文明的交流和影响3. 难点解析- 人类起源和演化的原因分析- 农业文明兴起和传播的影响因素- 古代文明交流的意义和影响第二单元亚洲和非洲的古代文明1. 知识要点- 古代印度文明- 古代巴比伦文明- 古埃及文明- 古中国文明2. 重点知识- 古代印度文明的成就- 古代巴比伦文明的法律制度- 古埃及文明的科技成就- 古中国文明的政治制度3. 难点解析- 古代印度文明成就的原因和影响- 古代巴比伦文明法律制度的意义- 古埃及文明科技成就的影响- 古中国文明政治制度的演变和影响第三单元欧洲的古典文明1. 知识要点- 希腊文明的兴起和发展- 罗马文明的兴起和发展- 希腊罗马文明对后世的影响2. 重点知识- 希腊文明的成就和特点- 罗马文明的成就和特点- 希腊罗马文明对后世的影响3. 难点解析- 希腊文明成就和特点的原因分析- 罗马文明成就和特点的原因分析- 希腊罗马文明对后世的影响和意义三、历史综合练习第一单元历史知识的综合运用1. 知识要点- 历史知识的分类和运用- 历史知识的时间线索和事件联系- 历史知识的地理背景和文化环境2. 重点知识- 历史知识的分类和运用方法- 历史知识的时间线索和事件联系的梳理- 历史知识的地理背景和文化环境的分析3. 难点解析- 历史知识分类的合理性和运用方法的多样性- 时间线索和事件联系的准确性- 地理背景和文化环境对历史知识的影响和作用第二单元历史知识的综合分析1. 知识要点- 历史知识的比较和分析- 历史知识的意义和价值- 历史知识的批判和反思2. 重点知识- 历史知识的比较和分析方法- 历史知识的意义和价值的认识- 历史知识的批判和反思的态度3. 难点解析- 比较和分析方法的适用性和有效性- 意义和价值的深度挖掘和理解- 批判和反思的合理性和建设性。
五年级上册历史课文人教版
五年级上册历史课文人教版第一单元繁荣与开放的社会第一课大唐盛世学习目标- 了解唐朝的社会气象，包括社会生产、城市生活、社会气象等。
- 掌握唐玄宗和杨贵妃的故事，了解“安史之乱”对唐朝的影响。
- 掌握唐朝的对外交往，如鉴真东渡、玄奘西行等。
教学内容1. 唐朝的社会气象唐朝是中国历史上一个繁荣与开放的时期，社会生产高度发展，城市生活丰富多彩。
学生需要了解唐朝的社会气象，包括农业、手工业、商业等方面的发展。
2. 唐玄宗和杨贵妃唐玄宗是唐朝的皇帝，他统治时期国家繁荣昌盛。
杨贵妃是唐玄宗的宠妃，她的美貌和才艺深受唐玄宗的喜爱。
学生需要了解唐玄宗和杨贵妃的故事，以及“安史之乱”对唐朝的影响。
3. 唐朝的对外交往唐朝是一个开放的时期，与世界各地有着广泛的交流。
学生需要了解唐朝的对外交往，如鉴真东渡、玄奘西行等。
第二课繁荣的宋元文化学习目标- 了解宋元时期的文化繁荣，包括科技、文学、艺术等方面。
- 掌握宋朝的科技成就，如四大发明、印刷术等。
- 了解元朝的统一和民族融合，以及元朝的文化成就。
教学内容1. 宋元时期的科技成就宋朝是中国古代科技发展的高峰期，学生需要了解宋朝的科技成就，如四大发明、印刷术等。
2. 宋朝的文学艺术宋朝的文学艺术繁荣发展，学生需要了解宋朝的文学艺术成就，如诗词、书法、绘画等。
3. 元朝的统一和民族融合元朝是中国历史上的一个重要时期，实现了全国的统一和各民族的融合。
学生需要了解元朝的统一和民族融合情况。
4. 元朝的文化成就元朝的文化成就丰富多样，学生需要了解元朝的文化成就，如戏剧、书法、绘画等。
第二单元侵略与反抗第三课外国资本主义的入侵学习目标- 了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等西方列强发动的侵华战争。
- 掌握《南京条约》、《马关条约》等不平等条约的内容及其影响。
教学内容1. 鸦片战争鸦片战争是英国发动的一场侵华战争，学生需要了解鸦片战争的起因、过程和结果，以及《南京条约》的内容和影响。
七年级上册的历史知识全解
七年级上册的历史知识全解七年级上册历史知识全解第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，由大禹建立。
- 商朝（约1600-1046年）：甲骨文，世界上最早的成熟文字。
- 周朝（约1046-256年）：西周实行分封制，东周分为春秋和战国两个时期。
1.2 春秋战国时期的社会变革- 铁器和牛耕的使用：生产力显著提高。
- 诸侯争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王等成为中原霸主。
- 思想活跃：儒家、道家、法家等学派兴起。
1.3 秦统一中国- 秦朝（221-206年）：嬴政，统一六国。
- 中央集权：设立郡县制，巩固统一。
- 统一度量衡、货币和文字。
第二单元：国家统一与民族融合2.1 汉武帝的大一统措施- 汉朝（前202年-220年）：刘邦建立，汉武帝时期达到鼎盛。
- 推行推恩令，削弱诸侯国势力。
- 罢黜百家，独尊儒术，设立太学。
2.2 两汉的科技文化- 天文：张衡发明地动仪。
- 医学：《伤寒杂病论》。
- 文学：《史记》、《汉书》等。
2.3 两汉与匈奴的交往- 和亲：汉武帝时期，文成公主、金城公主嫁给匈奴。
- 战争：汉武帝时期，卫青、霍去病北击匈奴。
第三单元：繁荣与开放的社会3.1 隋唐的繁荣- 隋朝（581-618年）：隋文帝建立，隋炀帝时期开通大运河。
- 唐朝（618-907年）：李渊建立，唐太宗时期出现“贞观之治”。
3.2 隋唐的文化艺术- 书法：颜真卿、柳公权等。
- 绘画：阎立本、吴道子等。
- 诗歌：李白、杜甫、白居易等。
3.3 隋唐的对外交往- 玄奘西行：求取佛经，促进中印文化交流。
- 日本遣唐使：研究唐朝先进文化。
第四单元：国家统一与民族融合4.1 宋代的科技文化- 科技：指南针、火药、印刷术三大发明。
- 文学：宋词，苏轼、李清照等大家。
4.2 宋代的社会生活- 城市：东京（今开封）成为商业中心。
- 娱乐：瓦子、勾栏等。
4.3 元朝的统一与民族融合- 成吉思汗建立蒙古国，忽必烈建立元朝。
人教版七年级下历史各单元主题思维导图
人教版七年级下历史各单元主题思维导图第一单元繁荣与开放的社会主题一：隋的统一与大运河的开通1. 隋朝的建立- 隋文帝的统一- 隋朝的政治制度2. 大运河的开通- 大运河的规划与建设- 大运河的意义主题二：唐代的政治与经济1. 唐朝的建立- 李渊建唐- 唐朝的政治制度2. 唐代的经济- 农业的发展- 手工业的繁荣- 商业的兴盛主题三：繁荣的唐代文化1. 文学艺术- 诗歌的发展- 书法与绘画的成就2. 宗教与科技- 宗教的传播与影响- 科技的发展第二单元民族关系与科技文化主题一：民族关系的发展1. 和亲政策- 文成公主与金城公主- 和亲政策的作用2. 民族融合- 北方民族的交融- 回纥与唐朝的关系主题二：科技文化的交流与发展1. 遣唐使与鉴真东渡- 遣唐使的作用- 鉴真东渡的意义2. 怛罗斯战役与文化交流- 怛罗斯战役的背景与过程- 文化交流的影响第三单元宋朝的建立与辽、西夏、金朝的并立主题一：宋朝的建立与政治制度1. 宋朝的建立- 赵匡胤建宋- 宋朝的政治制度2. 北宋与南宋- 北宋的政治经济- 南宋的政治经济主题二：辽、西夏、金朝的并立1. 辽朝的建立与发展- 辽朝的建立- 辽朝的政治经济2. 西夏的建立与金朝的崛起- 西夏的建立- 金朝的崛起第四单元民族关系与宋元文化的交融主题一：元朝的建立与统一1. 蒙古的兴起与元朝的建立- 成吉思汗的统一- 元朝的建立2. 元朝的统一与民族政策- 元朝的统一过程- 元朝的民族政策主题二：宋元文化的交融1. 文学艺术- 诗词的发展- 书法与绘画的成就2. 科技与宗教- 科技的发展- 宗教的传播与影响。
第一单元：“繁荣与开放的社会”(隋唐时期) 讲练复习知识
第一单元：“繁荣与开放的社会”（隋唐时期）讲练复习知识主题线索：一、隋唐国家局面统一1、隋朝的建立和统一：581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
589年，隋军南下，灭掉最后一个政权陈，重新统一南北。
2、你发现了吗？隋朝与历史上的秦朝有着很多的相似之处，你能试着比较一下隋朝和秦朝有哪些相似的地方吗？【点拨】寻找隋朝与秦朝的相似之处，可以从两个王朝的建立、统一，在政治、经济、民族关系、对外关系等方面推行的措施、发生的重大事件、灭亡等方面入手加以比较。
【答案】隋朝和秦朝都是结束分裂割据局面，重新统一全国的朝代。
秦朝结束春秋战国纷争的局面，隋朝结束了南北朝的分裂局面；隋朝和秦朝都创立了一些对后世有深远影响的重要制度，如秦朝专制主义中央集权制度、隋朝的科举制度等；隋朝和秦朝都有伟大工程的建设，如秦朝的万里长城的修建，隋朝的大运河的开凿；隋朝和秦朝都是短命王朝，都由于暴政统治激化了阶级矛盾而被农民起义所推翻，之后都继承了强盛的朝代，如西汉和唐朝。
二、隋唐政治统治清明隋唐盛世局面的开创与下列皇帝励精图治的清明统治是分不开的。
⑴开皇之治：隋文帝是个励精图治的皇帝。
他在位时，改革制度，发展生产，注重吏治、提倡节俭，国家出现统一安定，人口大幅度增加，社会经济繁荣的局面。
隋文帝的年号叫开皇，史称“开皇之治”。
⑵贞观之治：唐太宗贞观年间，注意吸取隋亡的教训。
他重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”。
他还合并州县，革除“民少吏多”的弊政；同时注意任用贤才和虚心纳谏。
那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称他的统治为“贞观之治”。
⑶贞观遗风：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”或具有“贞观遗风”。
⑷开元之治：唐玄宗前期（开元年间）任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相“励精为治”。
人教版七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会[最新版]
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为“贞观之治”。
第3课 “开元盛世” 一、“开元之治”
唐玄宗即位以后： ①任用贤才（姚崇），励精图治； ②重视地方吏治； ③注意节俭。 这些改革措施，使得开元年间的政局为 之一新，史称“开元之治”。
二、盛世经济的繁荣
1、农业方面： 曲辕犁；
新灌溉工具──筒车
2、 手工业方面：
丝织、陶瓷（越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩。）
杜甫
2）“开元”时期在位的皇帝是哪一位？
唐玄宗
3）诗句中描写了什么景象？这一景象在历史上被称为什么？ 描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的景象。 开元盛世
第 4课
科举制度
——选官制度
人物 贡献 阶段
人物
贡献
阶段
开始用分科考试的方法选拔官 隋文帝 员 正式设置进士科，科举制正式 隋炀帝 诞生 扩充国学的规模，增加考试的 唐太宗 人数；状元 武则天 首创殿试、武举 诗赋成为进士科主要的考试内 唐玄宗 容；八次殿试。
“诗圣”——杜甫
白居易生活在中唐时期
代表作品： 《秦中吟》 《新乐府》 作品特点： 讽喻社会，同情人民，
诞生 阶段
完善 阶段
科举制的影响 1、改善了用人制度，使门第不高的 读书人可以凭才学做官；
2、促进了教育事业的发展，用功 读书风气盛行； 3、促进了文学艺术的发展，有利于 唐诗的繁荣。
科举制度在我国延续了一千三百多年， 直到清末废除。
史料分析
阅读下列材料： 材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
3、 商业方面：
四大都市：长安、洛阳、扬州、成都。
长安城
4、“开元盛世” 唐玄宗统治前期，政治清明，经 济空前繁荣，仓库充实，人口增加， 唐朝进入全盛时期，史称“开元盛 世”。
2024年七年级历史全册教案
2024年七年级历史全册教案第一单元繁荣与开放的社会第1课隋唐时期的繁荣与开放社会【教学目标】知识与能力：1. 记住并理解隋唐时期的大致范围及基本历史特征；2. 掌握大运河的主要河段、隋唐科举制度的主要内容；3. 通过分析隋唐时期的繁荣与开放社会，培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力；通过探讨大运河开通的伟大意义，培养论从史出的能力。
过程与方法：1. 通过讲述大运河的有关史实，体会史论结合的学习方法；2. 通过讨论、分析科举制的发展历程，学会分析问题、解决问题。
情感态度与价值观：1. 通过对隋唐时期的繁荣与开放社会的认识，感受中华民族的伟大智慧；2. 通过对大运河开通意义的探讨，体会人民群众的伟大力量。
【教学重难点】重点：大运河的有关内容；科举制度的有关内容。
难点：对大运河的评价；对科举制的认识。
【导入新课】前面我们学习了南北朝时期的繁荣与开放社会，南北朝灭亡后，中国又进入了一个统一王朝的更替时期，其中隋唐时期是中国封建社会的黄金时期，这一时期中国的大运河开始兴建，同时这一时期科举制进一步完善。
这就是我们本课所要学习的内容。
【讲授新课】一、大运河的贯通1. 大运河的开凿及主要河段（板书）大运河以洛阳为中心，北达（涿郡），南至（余杭），分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（出示简略图），连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
2. 大运河开通的原因（学生讨论回答，教师点拨）3. 大运河开通的意义（板书）积极：大大促进我国南北经济的交流。
局限：加重了人民的负担，成为后世人口稠密地区向地广人稀地区转移的障碍。
二、科举制的完善及影响（板书）唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制的完善所采取的措施（学生讲述）。
影响：科举制改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。
三、对外友好往来（板书）隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。
繁荣与开放的社会
3.唐蕃关系: (1)吐蕃人是__藏__族_的祖先，生活在青藏高原 一带。 (2)_唐__太__宗__时，把_文__成__公__主__嫁给松赞干布， 密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间 的友好关系。 (3)8世纪初，唐朝把__金__城__公__主_嫁给吐蕃， 唐蕃“和同为一家”了。
唐玄宗册封： 唐玄宗册封回纥首领：怀仁可汗 唐玄宗册封靺鞨首领：渤海郡王 唐玄宗册封南诏首领：云南王
【考点一】“大运河” 【课标】以“大运河”为例，体会中国古代 人民智慧和创造力。 (1)目的：隋炀帝为加强南北交通，巩固对全 国统治。 (2)起止点：北达 涿郡 ，南至余杭，以洛阳 为中心，是古代世界最长的运河。
(3)意义：促进了我国南北经济交流。
【考点二】“贞观之治” 【课标】列举“贞观之治”的主要内容，评 价唐太宗。 1.内容： (1)思想上：唐太宗认识到_人__民__群__众___力量的 伟大，吸取隋亡的教训。 (2)经济上：重视发展生产，减轻农民的赋税 劳役；注意“__戒__奢__从__简__”。
事业的发展，促进了_文__学__艺__术_的发展。
【热点链接】状元 1.名称由来：科举考试中,殿试考取一甲(第 一等)第一名的人，称为状元。 2.历史链接：科举制度创立于隋朝(隋炀帝 时)，唐朝逐渐完善，明朝僵化，清朝末年被 废除。
【考点五】唐朝的民族关系 【课标】了解唐与吐蕃等民族交往的史 实。 1.民族政策：唐太宗以较为开明的民族 政策，赢得各族拥戴，被尊奉为 “_天__可__汗__”。 2.管理西域：唐太宗和武则天在今_新__疆__ 地区设立了管辖西域的最高行政和军事 机构。
(3)政治上：合并州县，革除“民少吏多”的 弊政；任用贤才和虚心纳谏，任命房__玄__龄____ 和_杜__如__晦___为相，重用敢于直言的_魏__征____。 2.表现：政治清明，经济发展，国力加强。
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1.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。
”下列对“光芒四射”的理解不正确的是( )A.使南北重新统一B.隋炀帝的励精图治C.隋炀帝的科举制度正式形成D.大运河是古代世界上最长的运河2.如果我们排演关于唐太宗的历史短剧，下列言论不能作为他的台词的是( )A.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”B.“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
”C.“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”3.. 中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。
历史上曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是( )A. 汉武帝B. 唐太宗C. 武则天D. 忽必烈4.“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。
”这是唐玄宗礼部尚书对__▲ __的描述( )A. 行省制B. 科举制C.监察制 D. 三省六部制5、.2009 年5 月23—28 日，第二届中国诗歌节在陕西省西安市举行。
此次诗歌的主题是“盛世中国，诗意长安。
”下列能反映唐代社会生活和谐的诗句是( )A.回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身B.剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.朱门洒肉臭，路有冻死骨D.地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣6、汉唐时期，西域与内地商业贸易往来频繁，丝绸之路空前繁荣。
对此，下列内容中表述不正确的是( )A.西汉时期中原传入西域的有凿井、铸造技术B.西域传入汉朝内地的有毡、毯、唢呐、良种马C.唐朝时从内地运往西域的有丝织品、茶叶、铁器D.西域运往唐朝内地的主要是纸张和农具7、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。
自古以来中华民族就是富有创新精神神的的民民族。
结合所学知识探究以下问题。
探究一制度篇(1)统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。
元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?(2 分)(2)现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。
穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么?(2 分)探究二经济篇(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
(2 分) 探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一” 。
让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
……飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
― ― 李白大江东去，浪淘尽千古风流人物…… ― ― 苏轼(4)根据上述和所学知识，说出我国唐朝和宋朝文学的主要表现形式。
并举一例这一时期领先世界的科技成就。
(4 分) 探究四感悟篇(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(1 分) 答:(1) 行省制。
(2) 科举制。
(3) 曲辕犁和筒车。
(4) 唐：诗和宋：词；印刷术、指南针或火药的发明或应用( 答任意一点即可，其他符合题意的也可给分) 。
(5) 吸收和借鉴前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问；培养吃苦耐劳的精神；勇于实践等。
( 答出其中一点或其他符合题意的一点均可) 。
8、1141 年后，我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。
这主要是因为( )A.南宋与金订立了和约B. 宋辽议和C.北宋陆续消灭了各地的割据政权D. 经济重心的南移9、“苏湖熟，天下足” 、景德镇兴起为瓷都、临安的商业超过东京反映的是中国古代( )A.经济重心的南移B. 手工业的进步C. 商业的繁荣D. 农业的发展10、. 以下对两宋时期经济和社会生活的描述，不正确．．．的是( )A.苏州、湖州是主要的稻米产区B.景德镇是江南最大的瓷器制造中心C.大城市中出现了娱乐场所“瓦子”D.四川地区出现了世界上最早的纸币——会子11、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出，汉朝之后的1000 年，对中国人来说，是一个伟大的黄金时代。
阅读材料，回答问题繁荣与开放的社会材料一唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。
对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。
世界上与唐朝交往的国家有七十多个。
丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。
中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
（1）依据材料一，从范围、内容、兼容等的角度概括唐朝对外交往的特点。
（3 分）耕田人与牧羊人的冲撞与交融材料二观点：暴力冲撞与和平交流是古代文明之间交往的主要方式。
而暴力冲撞既有血与火的灾难，又在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。
（2）根据材料二的观点，把下面四个事件进行分类。
（4 分）靖康之变岳飞抗金宋金和议金朝变革女真习俗和平交流：暴力冲撞：传统的儒家文明材料三中国文明的特点是统一和连续。
……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3 )材料三认为中华文明有何特点？据元朝时期的史实举一例说明“入侵者自己总是被迅速、完全地中国化” 。
(2分) 答: (1)①范围广泛，许多国家都有往来；②内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域；③具有双向性，外国与中国互相学习，相互吸收先进的经济文化。
( 概括材料的内容也可)(2) 和平交流：宋金和议；金朝变革女真习俗。
暴力冲撞：靖康之变；岳飞抗金。
(3) 特点：具有统一性和连续性。
举例：蒙古族进入中原，建立元朝，统一中国。
大力推行以汉法为主要内容的改革( 或答忽必烈改制及其具体内容也可；12、现在流行的影视穿越剧，因其许多剧情与历史史实不符，而遭到学者批评。
下列电视剧情节符合史实的是( )A.秦朝统治者向陈胜、吴广投降，秦朝灭亡B.唐太宗在进行武举考试C.北宋毕升开始用活字印刷术书籍D.曹操在阅读小说《三国演义》13、中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料二英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。
” (2) 唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两例加以证明。
(4 分)材料三每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
——李约瑟《中国科学技术史》（3）例举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就并说明其对世界文明进步所起的作用。
（4 分）答：（2）唐政府鼓励外国商人到中国贸易、居住；日本遣唐使和留学生学习唐朝文化（制度、文字等）；鉴真东渡日本传播唐文化；新罗（朝鲜）派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化（官制、科技等）；朝鲜的音乐传入中国；玄奘西游（天竺）并取回大量佛经潜心研究；唐朝吸收周边各国的传统乐舞并加以创新等。
（3）活字印刷术，促进了世界文化的传播；火药广泛运用于军事，有利于西方资产阶级战胜封建势力；指南针用于航海，在地理大发现（或新航路开辟）中起了重要作用。
13、. 张择端是潍坊历史上著名的画家，为后人留下了一幅描绘北宋市民生活的《清明上河图》。
这幅画作属于（）A. 人物画B. 山水画C. 风俗画D.花鸟画14、唐朝时发明的筒车，主要优势体现在（）A.运用了自然力 B .可调节水的流量C.可用于排涝 D .提高了耕作技术15、科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。
新罗、日本都曾受到科举制度的影响。
科举制是（）A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.用分科考试的方法来选拔官员C.地方官员推荐真才实学的人做官D.皇帝直接任命有真才实学的人做官16、“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。
重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。
” 诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。
这位皇帝的突出贡献是（）A . 戒奢从简，虚心纳谏B.增设殿试和武举C ．派文成公主人藏和亲D.重视地方吏治17、小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是A.政权分立和民族融合B.中华文明的起源C.统一国家的建立D.繁荣与开放的唐朝18、唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是（）A . 巩固了隋朝的统治B.有利于中外文化交流C . 促进了南北经济交流D.加强了民族融合19、读史可使人明智。
有一部史书叙述了从战国到五代的历史，是我国古代最卓越的编年体通史巨著，它是（）A . 《资治通鉴》B .《史记》C.《春秋》D .《尚书》20、穿越时光隧道，来到北宋都城东京，体验宋朝人的一日生活，我们不能做到的是（）A.游夜市，喝冷饮B•坐牛车，住邸店C.逛“瓦子”，吃甘薯D挂年画，贴“桃符”21、“一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。
”歌曲《龙文》形象地赞誉了我国的A.书法艺术 B .绘画艺术 C .音乐艺术 D .舞蹈艺术22、王强同学复习中国古代文学史时，对其主要成就进行了归纳整理，其中有一项出现了错误。
这一项是A.唐朝诗歌创作成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易B.杜甫的“三吏”“三别”是史诗里的不朽篇章C.宋代文学家具有豪放风格的有苏轼、辛弃疾、李清照D.元曲的代表作有《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《墙头马上》郑光祖《倩女离魂》23、（10分）宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。
阅读材料，回答问题。
材料一《中国历史纪年表》（部分）（1）右图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？（4分）材料二两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏瑚熟，天下足”。
（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。
（2分）材料三明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。
”（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？（2 分）材料四美国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。