新课标高考物理总复习丛书《高考调研》配套光盘第一章
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高考物理总复习 本章整合课件1 新人教版必修1
(对应学生用书P19)
第一页，共29页。
第二页，共29页。
第三页，共29页。
第四页，共29页。
对于本章，主要考查其公式、规律和图象，灵活运用这些 知识是解决该类问题的关键．追及和相遇问题是运动学应用中 的一类典型问题，除了匀变速直线运动的规律的应用外，还涉 及位移和时间等物理量之间的关系式的建立，这类问题对学生 的分析综合能力和推理判断能力有相当高的要求，通过这类问 题的练习，有利于提高分析解决问题的能力．
第十七页，共29页。
[解题思维操作(cāozuò)示范] 对象和过程模型：挑战者分别做匀加速直线运动、匀速 运动和匀减速直线运动 情景再现
第十八页，共29页。
过程模型对应规律 过程 1：挑战者匀加速通过平台 L1＝12a1t21，得 t1＝ 2aL11＝2 s，v1＝a1t1＝4 m/s 过程 2：挑战者冲上跑步机至跨栏 L3＝v1t2＋12a2t22，得 t2＝2 s
分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图象，
根据(gēnjù)图象可以判断
()
第十三页，共29页。
A．两球在t＝2 s时速率相等 B．两球在t＝8 s时相距最远 C．两球运动过程中不会相遇 D．甲、乙两球做初速度方向(fāngxiàng)相反的匀减速 直线运动，加速度大小相同、方向(fāngxiàng)相反
第二十五页，共29页。
(1)刹车前汽车(qìchē)做匀速运动的速度大小v0及汽车 (qìchē)开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；
(2)汽车(qìchē)停止运动时车头前端面离D杆的距离．
第二十六页，共29页。
[解析] (1)汽车从 O 到标志杆 B 的过程中： LOA＋ΔL＝v0Δt＋v0(tB－Δt)－12a(tB－Δt)2 汽车从 O 到标志杆 C 的过程中： LOA＋2ΔL＝v0Δt＋v0(tC－Δt)－12a(tC－Δt)2 联立方程解得：v0＝16 m/s a＝2 m/s2
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第四页，共29页。
对于本章，主要考查其公式、规律和图象，灵活运用这些 知识是解决该类问题的关键．追及和相遇问题是运动学应用中 的一类典型问题，除了匀变速直线运动的规律的应用外，还涉 及位移和时间等物理量之间的关系式的建立，这类问题对学生 的分析综合能力和推理判断能力有相当高的要求，通过这类问 题的练习，有利于提高分析解决问题的能力．
第十七页，共29页。
[解题思维操作(cāozuò)示范] 对象和过程模型：挑战者分别做匀加速直线运动、匀速 运动和匀减速直线运动 情景再现
第十八页，共29页。
过程模型对应规律 过程 1：挑战者匀加速通过平台 L1＝12a1t21，得 t1＝ 2aL11＝2 s，v1＝a1t1＝4 m/s 过程 2：挑战者冲上跑步机至跨栏 L3＝v1t2＋12a2t22，得 t2＝2 s
分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图象，
根据(gēnjù)图象可以判断
()
第十三页，共29页。
A．两球在t＝2 s时速率相等 B．两球在t＝8 s时相距最远 C．两球运动过程中不会相遇 D．甲、乙两球做初速度方向(fāngxiàng)相反的匀减速 直线运动，加速度大小相同、方向(fāngxiàng)相反
第二十五页，共29页。
(1)刹车前汽车(qìchē)做匀速运动的速度大小v0及汽车 (qìchē)开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；
(2)汽车(qìchē)停止运动时车头前端面离D杆的距离．
第二十六页，共29页。
[解析] (1)汽车从 O 到标志杆 B 的过程中： LOA＋ΔL＝v0Δt＋v0(tB－Δt)－12a(tB－Δt)2 汽车从 O 到标志杆 C 的过程中： LOA＋2ΔL＝v0Δt＋v0(tC－Δt)－12a(tC－Δt)2 联立方程解得：v0＝16 m/s a＝2 m/s2
2019年高考物理总复习一轮复习课件《高考调研》1-6
第18页
高考调研 ·高三总复习 ·物理
(2)图乙中标出的相邻两个计数点的时间间隔T＝________ s. (3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5＝______． (4)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的 计算式应为a＝__________________．
【答案】 (1)DCBA (2)0.1 (3)x42＋Tx5 (4)（x4＋x5＋x6）9－T2（x1＋x2＋x3）
四、数据处理
计算速度 根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，求各 计数点瞬时速度： vA＝x12＋Tx2，vB＝x22＋Tx3，vC＝x32＋Tx4等．
第6页
高考调研 ·高三总复习 ·物理
作v－t图像 建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，根据数 据描点．画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线 上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点舍去．
像求加速度．
第3页
高考调研 ·高三总复习 ·物理
二、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有滑轮的长木 板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复 写纸片． 注意：电磁打点计时器用4～6 V，50 Hz交流电源，电火花 计时器用220 V，50 Hz交流电源．
第4页
高考调研 ·高三总复习 ·物理
第7页
高考调研 ·高三总复习 ·物理
计算加速度
方法一：根据a＝
Δv Δt
，先求出各点的速度，作出v－t图
像，计算图线的斜率即加速度．
方法二：根据a＝
Δx T2
，将纸带数据分成时间相等的两大
段，设图中相邻计数点的时间间隔是T，则a＝
（x4＋x5＋x6（）3－T）（2x1＋x2＋x3）.
高考调研 ·高三总复习 ·物理
(2)图乙中标出的相邻两个计数点的时间间隔T＝________ s. (3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5＝______． (4)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的 计算式应为a＝__________________．
【答案】 (1)DCBA (2)0.1 (3)x42＋Tx5 (4)（x4＋x5＋x6）9－T2（x1＋x2＋x3）
四、数据处理
计算速度 根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，求各 计数点瞬时速度： vA＝x12＋Tx2，vB＝x22＋Tx3，vC＝x32＋Tx4等．
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高考调研 ·高三总复习 ·物理
作v－t图像 建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，根据数 据描点．画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线 上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点舍去．
像求加速度．
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高考调研 ·高三总复习 ·物理
二、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有滑轮的长木 板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复 写纸片． 注意：电磁打点计时器用4～6 V，50 Hz交流电源，电火花 计时器用220 V，50 Hz交流电源．
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高考调研 ·高三总复习 ·物理
第7页
高考调研 ·高三总复习 ·物理
计算加速度
方法一：根据a＝
Δv Δt
，先求出各点的速度，作出v－t图
像，计算图线的斜率即加速度．
方法二：根据a＝
Δx T2
，将纸带数据分成时间相等的两大
段，设图中相邻计数点的时间间隔是T，则a＝
（x4＋x5＋x6（）3－T）（2x1＋x2＋x3）.
【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (37)
NO.2 题组训练 提升能力
(2)表达式：
(3)在光的折射现象中，光路是 可逆 的．
第3讲 光的折射 全反射 (实验：测定玻璃的折射率)
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
上页
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
2．折射率 (1)折射率是一个反映介质的 光学性质 的物理量． (2)定义式：n＝ sin θ1 . sin θ2
1 2．临界角：折射角等于 90° 时的入射角，用 C 表示，sin C＝ n .
NO.2 题组训练 提升能力
第3讲 光的折射 全反射 (实验：测定玻璃的折射率)
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
上页
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考点二
1．求解光的折射、全反射问题的四点提醒
NO.1 梳理主干 填准记牢
(1)光密介质和光疏介质是相对而言的．同一种介质，相对于其他 不同的介质，可能是光密介质，也可能是光疏介质． (2)如果光线从光疏介质进入光密介质，则无论入射角多大，都不
(1)
(2)c
第3讲 光的折射 全反射 (实验：测定玻璃的折射率)
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
反思提升
光的折射问题规范求解的步骤及注意问题 (1)一般解题步骤 ①依据题意准确作出光路图，注意作准法线． ②利用数学知识找到入射角和折射角． ③利用折射定律列方程．
解析
NO.1 梳理主干 填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
A．玻璃对 a 光的折射率较大 B．玻璃对 a 光的临界角较小 C．b 光在玻璃中的传播速度较小 D．b 光在玻璃中的传播时间较短
【高考调研】2014届高考物理一轮复习 1-1描述运动的基本概念课件
课时作业
高考调研
例 1 以说正的 下法确是 A． 析 操 动 在 杠 的 杠 作 ， 将 动 分体运员单上翻动时可运员 视质 为点 B． 在 路 的 ， 测 一 火 通 他 用 时 ， 站 铁 旁 人若 定 列 车 过 所 的 间 则车可为点若述客车内动况则地 火不视质；描乘在厢运情，以 面参系好 为考最 C． 算 列 车 北 到 海 驶 的 均 度 ， 计一火从京上行中平速时可 将车为点 火视质 D． 球 赛 研 铅 被 出 在 中 飞 时 时 铅比中究球掷后空的行间， 可铅视质 将球为点
自主再现 探究应用
②______.通 以 ③______为 考 来 究 体 常 参系研物的
课时作业
高考调研
三质 、点 1． 义 用 定 ：来
新课标版 · 物理
⑦______有 量 点 它 一 理 化 物 质 的 ，是 个 想 的
理型自界并存质． 模，然中不在点 2． 体 看 质 的 件 研 物 的 动 ， 体 物 可 做 点 条 ：究 体 运 时物 的 ______和⑨______对 究 题 影 可 忽 ． 研问的响以略 ⑧
【案 答】 B
自主再现
探究应用
课时作业
高考调研
二关平速和时度理 、于均度瞬速的解 规方 律法 1．均 度 是 一 位 或 段 间 对 ，不 位 平 速 总 跟 段 移 一 时 相 应且 同 移时段平速是 或间内均度 用，对变直运，可 的而匀速线动还由 不的对何动 同．任运，
新课标版 · 物理
Δx v＝ 都 适 是 Δt
新课标版 · 物理
根 研对和究象在系来定 据 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 如 究 球 究象研对所的统决． 例研地公 转运情，般太作参系研地上体运 的动况一选阳为考；究面物的 动，常地或对面止物为考；究体 时通选面相地静的体参系研物 在动火上运情时通选车参系 运的车的动况，常火为考．
2022年高考物理大一轮复习精品课件：1-3 图像与追及问题
【解析】 从滑梯图可以看出，人从滑梯顶端滑下到入 水前，可分为三个物理过程，即：斜面、水平面、斜面，在 斜面上物体做匀加速运动，vt图像是向上倾斜的直线，在水 平面上物体做匀速运动，vt图像是平行于t轴的直线，所以B 项正确．
【答案】 B
第15页
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
第12页
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
【考题随练2】 如图是一娱乐场的喷水滑梯，若忽略摩 擦力，人从滑梯顶端滑下直到入水前，速度大小随时间变化 的关系最接近图( )
第13页
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
第14页
第一章 直线运动
高考调研Biblioteka 新课标版 ·物理 ·高三总复习
第8页
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
A．在时刻t1，a车追上b车 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反 C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加 D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大 【解析】 由题图可知，t1时刻，b车追上a车，故A项错 误；xt图像的斜率表示速度，由于t2时刻a、b两图像的斜率一 正、一负，故两车运动方向相反，B项正确；由b图线的斜率
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
第一章 直线运动
第1页
第一章 直线运动
第3单元 图像与追及问题
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
基础知识过关 规律方法技巧 综合拓展创新 题组层级快练
第3页
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
2015届《高考调研》教辅光盘 一轮总复习人教新课标版必修1 物理1-1
例 2 某同学在百米比赛中，以 6 m/s 的速度迅速从起点冲 出，到 50 m 处的速度是 8.2 m/s，在他跑完全程中间时刻 t1＝ 6.25 s 时速度为 8.3 m/s，最后以 8.4 m/s 的速度冲过终点，他的 百米平均速度大小为______ m/s.
【解析】 本题交代了许多速度，但都是跟位置、时刻对
自我校对
①静止 ②不同 ③地面 ④参考系 ⑤直线 ⑥平面直
角 ⑦代替物体的 ⑧大小 ⑨形状 ⑩点 ⑪线段 ⑫位置
⑬开始位置 ⑭终点位置 ⑮轨迹 ⑯速度 ⑰快慢 ⑱矢
⑲位移 ⑳Δx ○21 位移 ○22 矢 ○23 某时刻 ○24 速率 ○25 速度变
Δt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化快慢
○26 Δv
Δt
○27 m/s2
○28 与速度变化的方向相同
位移、时间对应．
七、加速度
1．物理意义：加速度是描述○25 ______的物理量． 2．定义式：a＝○26 ______，单位是○27 ______. 3．方向：○28 ______.当 a 与 v 方向相同时，物体做○29 ______ 运动；当 a 与 v 方向相反时，物体做○30 ______运动．
○29 加速
直线 ○30 减速直线
一、对质点和参考系的理解 规律方法
1．质点 (1)质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运动时抓住 主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理 想化模型，真正的质点是不存在的． (2)一个物体能否看做质点，并非依物体自身大小来判定， 而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是否可以忽略．若 可以忽略，即使物体很大，也能看做质点．相反，若物体的大 小、形状不可以忽略，即使物体很小，也不能看做质点．
2016高考调研新课标版物理1-4第4单元 实验 研究匀变速直线运动
第17页
第一章
直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
实验顺序 1 2
Δx(cm) 2 4
Δt(ms) 50.5 95.0
v(m/s) 0.396 0.421
3
4 5
第18页
6
8 10
137.5
174.5 212.0
第一章
0.436
0.459 0.472
直线运动
高考调研
完成下列作图和填空：
新课标版 ·物理 ·高三总复习
(1) 根据表中给出的数据，在如图给出的坐标纸上画出
v-Δt图线；
第19页
第一章
直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
(2) 由 所 画 出 的 v-Δt 图 线 ， 得 出 小 车 的 加 速 度 大 小 为 ________ m/s2； (3) 由所画出的 v-Δt 图线，得出小车前端过 A 处的瞬时速 度大小为________ m/s.(以上两空均保留3位有效数字)
第 7页
第一章
直线运动
高考调研
三、实验器材
新课标版 ·物理 ·高三总复习
电火花计时器 ( 或电磁打点计时器 ) ，一端附有定滑轮的 长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、 复写纸片． 四、实验步骤
1．仪器安装
(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌 面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好 电路．
第10页
第一章
直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
(3)利用某一段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的
瞬时速度求得各计数点的瞬时速度． (4)增减所挂钩码数，再重复实验两次．
轮复习《高考调研》全套复习课件和练习
高考调研 · 考调研 · 新课标高考总复习
题型三 直线与抛物线的位置关系
1
例3 A、B是抛物线y2＝2px(p>0)上的两点，且OA⊥OB.
2
求A、B两点的横坐标之积和纵坐标之积；
3
求证：直线AB恒过定点；
4
求弦AB中点P的轨迹方程；
5
求△AOB面积的最小值．
高考调研 · 新课标高考总复习
【答案】 2
高考调研 · 新课标高考总复习
【解析】 如图点A在抛物线y2＝4x的内部， 由抛物线的定义可知，|MA|＋|MF|＝|MA|＋|MH|， 其中|MH|为M到抛物线的准线的距离． 过A作抛物线准线的垂线交抛物线于M1，垂足为B， 则|MA|＋|MF|＝|MA|＋|MH|≥|AB|＝4， 当且仅当点M在M1的位置时等号成立． 此时M1点的坐标为(1,2)． 探究1 (1)“看到准线想到焦点，看到焦点想到准线”，许多抛物线问题均可根据定义获得简捷、直观的求解．“由数想形，由形想数，数形结合”是灵活解题的一条捷径．
高考调研 · 新课标高考总复习
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题型二 抛物线的标准方程 例2 (1)求下列各抛物线的方程： 顶点在坐标原点，对称轴为坐标轴，且经过点M(－2，－4)； 顶点在坐标原点，焦点在y轴上，抛物线上一点Q(m，－3)到焦点的距离等于5. 【解析】 1)设抛物线方程为y2＝mx或x2＝ny(m≠0，n≠0)， 则(－4)2＝m(－2)或(－2)2＝n(－4)⇒m＝－8或n＝－1，∴所求抛物线 的方程为y2＝－8x或x2＝－y.
探究3 1.解决直线与抛物线问题时，要注意以下几点：
因为(x1，y1)，(x2，y2)在抛物线上，故满足y＝2px1，y＝2px2；
题型三 直线与抛物线的位置关系
1
例3 A、B是抛物线y2＝2px(p>0)上的两点，且OA⊥OB.
2
求A、B两点的横坐标之积和纵坐标之积；
3
求证：直线AB恒过定点；
4
求弦AB中点P的轨迹方程；
5
求△AOB面积的最小值．
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【答案】 2
高考调研 · 新课标高考总复习
【解析】 如图点A在抛物线y2＝4x的内部， 由抛物线的定义可知，|MA|＋|MF|＝|MA|＋|MH|， 其中|MH|为M到抛物线的准线的距离． 过A作抛物线准线的垂线交抛物线于M1，垂足为B， 则|MA|＋|MF|＝|MA|＋|MH|≥|AB|＝4， 当且仅当点M在M1的位置时等号成立． 此时M1点的坐标为(1,2)． 探究1 (1)“看到准线想到焦点，看到焦点想到准线”，许多抛物线问题均可根据定义获得简捷、直观的求解．“由数想形，由形想数，数形结合”是灵活解题的一条捷径．
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题型二 抛物线的标准方程 例2 (1)求下列各抛物线的方程： 顶点在坐标原点，对称轴为坐标轴，且经过点M(－2，－4)； 顶点在坐标原点，焦点在y轴上，抛物线上一点Q(m，－3)到焦点的距离等于5. 【解析】 1)设抛物线方程为y2＝mx或x2＝ny(m≠0，n≠0)， 则(－4)2＝m(－2)或(－2)2＝n(－4)⇒m＝－8或n＝－1，∴所求抛物线 的方程为y2＝－8x或x2＝－y.
探究3 1.解决直线与抛物线问题时，要注意以下几点：
因为(x1，y1)，(x2，y2)在抛物线上，故满足y＝2px1，y＝2px2；
2016高考调研新课标版物理8-1第1单元 磁场 磁感应强度
4．磁现象的电本质 (1)分子电流假说：
新课标版 ·物理 ·高三总复习
磁铁的磁场和电流的磁场都是由运动的电荷产生的，这
就是磁现象的电本质(即分子电流假说)． (2)模型构建： 安培为什么会有这样的想法呢？安培发现通电螺线管的 磁场与条形磁铁的磁场非常相似，而螺线管是由一圈一圈的 环形电流组成的，所以安培认为磁铁的磁场中具有大量的分 子电流组成，分子电流如同环形电流对应两个磁极．这样提 出了著名的分子电流假说．
综 合 拓 展 创 新 题 组 层 级 快 练
第 5页
第八章
磁
场
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
基 础 知 识 过 关
第 6页
第八章
磁
场
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
一、磁场的几个基本概念
1．磁场 (1)物质性：
磁场是存在于磁体、电流 ( 运动电荷 ) 周围的特殊物质，
基本特性是对放入其中的磁体和运动电荷有力的作用．具有 物质性、矢量性、独立性、叠加性．
场越强，反之越弱．
第 9页
第八章
磁
场
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
【名师点拨】
磁感线都是闭合曲线，而静电场中的电
场线是从正电荷出发到负电荷中止、不闭合的．
第10页
第八章
磁
场
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
3．磁感应强度 (1)定义：
在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线受到磁场的作用
力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值．叫做通电直导线所 在处的磁感应强度．
第 7页
第八章
磁
场
高考调研
(2)方向：
新课标版 ·物理 ·高三总复习
磁铁的磁场和电流的磁场都是由运动的电荷产生的，这
就是磁现象的电本质(即分子电流假说)． (2)模型构建： 安培为什么会有这样的想法呢？安培发现通电螺线管的 磁场与条形磁铁的磁场非常相似，而螺线管是由一圈一圈的 环形电流组成的，所以安培认为磁铁的磁场中具有大量的分 子电流组成，分子电流如同环形电流对应两个磁极．这样提 出了著名的分子电流假说．
综 合 拓 展 创 新 题 组 层 级 快 练
第 5页
第八章
磁
场
高考调研
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基 础 知 识 过 关
第 6页
第八章
磁
场
高考调研
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一、磁场的几个基本概念
1．磁场 (1)物质性：
磁场是存在于磁体、电流 ( 运动电荷 ) 周围的特殊物质，
基本特性是对放入其中的磁体和运动电荷有力的作用．具有 物质性、矢量性、独立性、叠加性．
场越强，反之越弱．
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第八章
磁
场
高考调研
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【名师点拨】
磁感线都是闭合曲线，而静电场中的电
场线是从正电荷出发到负电荷中止、不闭合的．
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第八章
磁
场
高考调研
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3．磁感应强度 (1)定义：
在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线受到磁场的作用
力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值．叫做通电直导线所 在处的磁感应强度．
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第八章
磁
场
高考调研
(2)方向：
高三物理课件
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精品资料
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
由于OA＝AB，TOC＝TCD.知vCy∶vDy＝1∶2.由动能 (dòngnéng)定理可知，动能(dòngnéng)增量对应合外力的功， 此处合外力相同(电场力)．相同时间内的位移比为1∶3，故 ΔEk1∶ΔEk2＝1∶3.
第9页
精品资料
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
【解析】 忽略空气阻力，1.5 km高以上(yǐshàng)阶段运 动员的运动性质为自由落体，假设从静止开始下落至1.5 km高 度处的时间为t，下落距离为x，在1.5 km高度处的速度为v， 根据运动学公式，有
v＝gt①
x＝12gt2②
第30页
精品资料
第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
A．vCy∶vDy＝1∶2 B．vCy∶vDy＝1∶4 C．ΔEk1∶ΔEk2＝1∶3 D．ΔEk1∶ΔEk2＝1∶4 【解析】 电子在电场中仅受竖直向下的恒定电场 力．故其运动为类平抛运动，在解题思路上按平抛运动的处 理 方 法 ． 即 在 x 方 向 (fāngxiàng) 的 匀 速 直 线 运 动 ， y 方 向 (fāngxiàng)的初速度为0的匀加速直线运动．
【答案(dáàn)】 AC
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第一章 直线运动
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
【名师点拨】 对试题的直观感受：“本题给的物理量 太多了，多的不知该选择谁，考查了学生有选择的应用数据 的能力，及根据数据选择方程的能力”．从知识点的覆盖来 讲几乎包含了所有基本的方程，是一道不可多得的好题．实 际生活中的刹车和倒车是两个物理过程，它与理想(lǐxiǎng)的 匀减速运动，减速到零后，再反向加速不同．
新高考第一轮物理总复习课件第1章本章总结
涉及到直线运动一章的主要内容有：①匀速直线运 动和匀变速直线运动的速度与位移公式的理解与应用. ②速度图象的识别、绘制及物理意义的理解和应 用. ③纸带的分析处理及速度、加速度的计算.
年广东卷第 13 题；2013 年海南卷第 4 题，2013 年上 海卷第 16 题.更多的试题是考查本章知识与其他章节 知识相结合的试题，如：与牛顿第二定律、功能关系、 电磁场中带电粒子的直线运动等相结合的试题 . 从近 几年高考可以看出，本部分内容与生活生产实际相联 系的试题有开始增多的迹象. 可以预测 2015 年高考命题会坚持近几年试题的优点， 特别会加强对本部分知识与生活生产实际相联系的考 查.
高考中有单独考查本章知识的试题，2013年全国新课 标Ⅰ卷第1题、第19题、第21题，2013年全国大纲卷广西 第19题、第24题，2013年广东卷第13题；2013年海南卷第 4题，2013年上海卷第16题.2014年全国卷Ⅰ第24题，山东 卷第23题，重庆卷第5题，全国卷Ⅱ第14题，全国大纲卷 第14题、第22题，江苏卷第5题，广东卷第13题，山东卷 第15题，天津卷第1题等.更多的试题是考查本章知识与其 他章节知识相结合的试题，如：与牛顿第二定律、功能关 系、电磁场中带电粒子的直线运动等相结合的试题.从近 几年高考可以看出，本部分内容与生活生产实际相联系的 试题有开始增多的迹象. 可以预测2016年高考命题会坚持近几年试题的优点， 特别会加强对本部分知识与生活生产实际相联系的考查.
第一章 直线运动(必修1)
考点 质点、参考系 位移、速度式、 Ⅱ 图象 实验：研究匀变速直线运 动
匀变速直线 运动图象只 限于v－t图 象
本章涉及的主要考点有：①描述物体运动的几个 重要概念：参考系、质点；②正确理解位移、速度、 加速度等的意义；③匀变速直线运动的规律(公式)及 应用；④运动图象：x－t图象、v－t图象；⑤自由落 体运动和竖直上抛运动. 高考对这一部分内容的考查趋向于对考生分析问 题、应用知识的能力的考查.瞬时速度和加速度、匀 变速直线运动规律及其v－t图象等内容是考查的重点 和难点.
新课标版物理必修一(作业本)(课件)单元卷1高考调研精讲精练
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高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
D．取下纸带，用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离 x0，时间间隔为 t，用公式 v＝xt0计算纸带运动的平均速度
(2)打点计时器使用的交流电的频率为 50 Hz，记录小车做匀 变速运动的纸带如下图所示，在纸带上选择点迹清晰的点并标注 为 0～5 的六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有 画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟“0” 计数点对齐．由图可以读出 1，3，5 三个计数点跟“0”点的距离 d1，d3，d5，请将测量值填入下表中．
高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
第一章综合测试卷
(限时：90分钟 总分：100分)
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高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分．在每小题给出的 四个选项中，第 1－7 题只有一项符合题目要求，第 8－12 题有 多项符合题目要求．全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分， 有选错的得 0 分．)
答案 ABC 解析 由图可知，甲从距原点 x0 处出发，乙由原点出发，故 两物体出发点相距 x0，A 项正确；两图线都是倾斜直线，即两物 体都做匀速直线运动，B 项正确；甲开始计时就出发，乙在计时 后 t1 才出发，故甲比乙早出发时间 t1，C 项正确；甲、乙图线的 斜率分别为负值和正值，表明甲向负方向运动，乙向正方向运动， 甲、乙运动方向相反，D 项错误．
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高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
7．一物体做直线运动，前一半位移的平均速度是 v1，后一
半位移的平均速度是 v2，此物体在全过程的平均速度是( )
A．可能等于 v1
B．不可能等于 v2
C．可能等于 2v1
高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
D．取下纸带，用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离 x0，时间间隔为 t，用公式 v＝xt0计算纸带运动的平均速度
(2)打点计时器使用的交流电的频率为 50 Hz，记录小车做匀 变速运动的纸带如下图所示，在纸带上选择点迹清晰的点并标注 为 0～5 的六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有 画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟“0” 计数点对齐．由图可以读出 1，3，5 三个计数点跟“0”点的距离 d1，d3，d5，请将测量值填入下表中．
高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
第一章综合测试卷
(限时：90分钟 总分：100分)
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高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分．在每小题给出的 四个选项中，第 1－7 题只有一项符合题目要求，第 8－12 题有 多项符合题目要求．全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分， 有选错的得 0 分．)
答案 ABC 解析 由图可知，甲从距原点 x0 处出发，乙由原点出发，故 两物体出发点相距 x0，A 项正确；两图线都是倾斜直线，即两物 体都做匀速直线运动，B 项正确；甲开始计时就出发，乙在计时 后 t1 才出发，故甲比乙早出发时间 t1，C 项正确；甲、乙图线的 斜率分别为负值和正值，表明甲向负方向运动，乙向正方向运动， 甲、乙运动方向相反，D 项错误．
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高考调研 ·新课标 ·物理（必修1）
7．一物体做直线运动，前一半位移的平均速度是 v1，后一
半位移的平均速度是 v2，此物体在全过程的平均速度是( )
A．可能等于 v1
B．不可能等于 v2
C．可能等于 2v1
一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习5-133页PPT
授 人
(3)① A→B＋ B→C＝A→C，A→B＋B→A＝ 0，A→B－A→C＝ C→B
以
渔
②A→1A2＋A→2A3＋……＋An－1An＋A→nA1＝ 0
③ ||a|－ |b||≤ |a± b|≤ |a|＋ |b|
课 时 作 业
高三数学（人教版）
高考调研 ·新课标高考总复习
第五章 ·第1课时
课
前 实数与向量的积(数乘) 自
人
以
现高难度的题目，所以复习时应以基本内容为主.
渔
课 时 作 业
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高考调研 ·新课标高考总复习
第五章 ·第1课时
课
课前自助餐
前
自
课本导读
助
一、向量的有关概念
餐
授
1．向量的定义：既有大小又有方向的量叫做向量．
人 以
2．向量的长度：表示A→B 的有向线段的长度，即A→B的大小叫做A→B的长度或
(2)若A、B、C、D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的
以
充要条件；
渔
(3)a与b共线，b与c共线，则a与c也共线；
(4)两向量a、b相等的充要条件是|a|＝|b|且a∥b；
(5)有相同起点的两个非零向量不平行．
【解析】 (1)不正确，两个向量的长度相等，但它们的方向不一定相同，
因此由|a|＝|b|推不出a＝b.
高三数学（人教版）
高考调研 ·新课标高考总复习
第五章 ·第1课时
课
5. 2011·衡水市联考卷 在△ABC中， A→B＝c， A→C
前 自
＝b，若点D满足→ BD＝2D→C，则A→D＝(
)
助 餐
A.23b＋13c B.53c－23b
2016高考调研新课标版物理5-1第1单元 功和功率
能减少．重力做负功，重力势能增加．合外力做正功，物体
动能增加，合外力做负功，物体动能减少．
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第五章
机
械
能
高考调研
4．求功时要注意的几种说法
新课标版 ·物理 ·高三总复习
(1)求功以前先区分是恒力做功，还是变力做功(因为两种
功求法不同)；
(2)求功以前要明确是哪个力做功，在哪个过程中做功， 对谁做功； (3)一个力对一个物体做了负功，我们说该物体克服这个 力做了正功； (4)功的正负含义，正功表示动力做功，负功表示阻力做 功； (5)求功要找力的作用点的对地位移．
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(2)意义：功是标量．所以功的正、负不表示方向．功的
正、负也不表示大小，比较功的大小时，要看功的绝对值，
绝对值大的做功多，绝对值小的做功少．功的正、负表示是 动力对物体做功还是阻力对物体做功，或者说功的正、负表 示是力对物体做了功，还是物体克服这个力做了功．功的 正、负还可表示能量转化的方向．如：重力做正功，重力势
第五章
机
械
能
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
一、功 1．概念 物体受到力的作用，并且在力的方向上发生一段位移， 就叫做力对物体做了功． 力和物体在力的方向上发生的位移是做功的两个不可缺
少的因素．
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第五章
机
械
能
高考调研
新课标版 ·物理 ·高三总复习
2．功的计算表达式 W＝F·lcosα，其中F在位移l上应是恒力(这是公式成立的 条件)．l是力的作用点的位移，α是F和l方向之间的夹角． 也可以有如下理解：Fcosα是F在l方向上的分力，lcosα是 l在F方向上的分位移．
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