中级微观经济学
中级微观经济学01.ppt
考察当原有的条件发生变化时，原有的均衡状态会 发生什么变化，并比较分析新旧均衡状态；
它是微观经济分析中最重要的分析方法； 对应的有静态分析和动态分析。
qqDS
p p
z w
qD qS
▪ 该方程组有无穷解；
▪ 当 z 和 w 的数值给定时，可 以得到唯一均衡解；
▪ z 或 w 取值不同时，均衡解 不同，这些解具有可比性。
pE
O
qE
q
16-10
局部均衡点的性质
单一产品市场均衡是局部均衡； 局部均衡点的性质：
▪ 自发性：市场机制起作用形成均衡点； ▪ 存在性：两条曲线在第一象限存在交点； ▪ 唯一性：只存在唯一的均衡点； ▪ 稳定性：当价格偏离均衡点时，由于市场力量的作
用，价格能自动逼近并达到均衡点。
16-11
比较静态分析
实证经济学与实证分析方法
实证经济学（Positive Economics）试图超脱、排除一 切价值判断，只研究经济本身的内在规律；并根据这些 规律，分析和预测人们经济行为的效果。
实证分析用已有的理论对经济现象做出判断和解释。 它有两个特征：一是回答的是“是什么” （the way things are）的问题；二是以事实为依据，就事论事。
第一章 导 论
目的
掌握微观经济学基本概念 掌握微观经济学基本分析方法
主要内容
微观经济学基本问题 微观经济学研究方法 市场与均衡
16-1
一、微观经济学基本问题
资源具有稀缺性和多用途性； 用稀缺要素生产出来的产品是经济物品； 要素的使用存在选择，机会成本是选择的结果。
“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这 三个问题称为资源配置问题，是微观经济学的基本问 题。
中级微观经济学
中级微观经济学()中级微观经济学韦鸿第一章导论一、先修课程要求（一）经济应用数学（二）经济学基础（三）政治经济学（四）经济学说史二、中级微观经济学讲述的主要内容（一）新古典经济学的范式与理论结构（二）最优化的数理结构（三）消费者理论及其发展。
包括1、偏好与优先理论；2、效用函数；3、、效用最大化的选择；4、显示偏好理论偏好与效用函数（四）需求分析及其扩展。
包括1、需求函数与间接效用函数；2、支出函数与对偶性问题；3、替代效应与收入效应；4、、消费福利分析（五）不确定中的生产与消费决策。
包括1、不确定性与彩票的选择；2、预期效用函数；3、风险与决策分析；4、跨期消费决策与风险定价（六）技术、生产与厂商的供给理论。
包括1、生产与技术；2、产出弹性与生产要素的分配；3、利润最大化的选择；4、生产成本分析；5、利润函数与生产供给（七）市场结构及其均衡分析。
包括1、竞争性市场的均衡；2、垄断性市场的均衡；3、寡头市场的均衡；4、市场结构及其一般性均衡理论效率的研究（八）博弈理论与纳什均衡。
包括1、博弈要素与博弈表示；2、占优策略与纳什均衡；3、扩展性博弈与子博弈精炼纳什均衡；4、不完全信息博弈与贝叶斯纳什均衡（九）信息经济与激励机制的设计理论。
包括1、信息经济学基础；2、委托——代理理论的基本分析框架；3、最优激励合同安排三、本课程的教学方式与基本要求（一）教学方式：本课程的主要教学方式是以课堂教授为主，付诸于必要的文献阅读和课堂讨论，每个教学单元提供有相关的复习思考练习题，通过系统地训练完成教学过程，提高教学效果。
（二）基本要求1、能按时到课，认真听讲，做一些必要的课堂笔记。
2、结合课堂教学内容，将所提供的主要参考文献进行梳理和阅读，发现问题，积极思考。
3、能在认真阅读文献的基础上，理论联系实际，写出读书笔记。
4、.根据教学要求对各个单元的课后思考题集中训练。
四、教材与参考书[美]平狄克.鲁宾费尔德著，张军等译，《微观经济学》，中国人民大学出版社，1997，[美]安德鲁·马斯-克莱尔、迈克尔·D·温斯顿、杰里·R·格林著，刘文忻、李绍荣译：《微观经济学》（上、下），中国社会科学出版社2001年版。
(2024版)中级微观经济学教学大纲
可编辑修改精选全文完整版《中级微观经济学》课程教学大纲课程代码：50140035课程名称：中级微观经济学课程基本情况：1．学分：3学分学时：48学时2．课程性质：必修3．适用专业：经济学适用对象：本科4．先修课程：经济学原理、高等数学5．首选教材：范里安著，费方域译，《微观经济学：现代观点》第六版，上海：上海人民出版社。
二选教材：平新乔著，《微观经济学十八讲》，北京：北京大学出版社，2001。
参考书目：[1]、高山晟著，刘振亚译，《经济学中的分析方法》，北京：中国人民大学出版社，2001；[2]、张维迎著，《博弈论与信息经济学》，上海：上海三联出版社、上海人民出版社，1999；[3]、Hal Varian, Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, sixth edition,W.W.Norton & Co., 2005；[4]、曼昆著，梁小民译，《经济学原理》（第3版·上、下册），北京：机械工业出版社，2003。
[5].平狄克、鲁宾费尔德著张军译，《微观经济学》第四版，北京：中国人民大学出版社，2002；[6].曼斯费尔德著，黄险峰等译，《微观经济学》（第九版），北京：中国人民大学出版社，2003；6．考核形式：闭卷考试+平时表现（期末闭卷考试占70%；平时表现占30%）7．教学环境：要具备必要的现代化教学工具，如多媒体教室。
课程教学目的及要求：微观经济学是学习和掌握现代主流经济学的基础课程，是迈进经济学殿堂的重要阶梯。
现代经济学已经发展出一整套可经证伪的理论体系，与其他社会科学相比，它更趋近于自然科学，因而是一门更为“科学”的社会科学。
本课程旨在讲述两百年来经济学关于资源配置的解释性逻辑框架，演绎新古典经济学的理论架构，培养学生经济学的思维方式，使得他们能够像经济学家那样去思考现实中的各类经济问题。
学生通过学习，一方面需要把握微观经济理论的框架体系，弄清微观经济理论的基本内容，掌握其分析方法，了解其最新发展；另一方面，也是极为重要的，需要学会如何用所学到的理论分析工具，解释和分析现实中的经济问题。
中级微观经济学
中级微观经济学中级微观经济学是经济学中的一个重要分支，它研究个体经济单元（如个人、家庭和企业）的经济行为以及市场的运作机制。
通过深入研究供求关系、价格理论、市场结构等内容，中级微观经济学为我们解释了市场经济体系中的各种现象和问题，并提供了一些解决方案。
1. 市场与价格在中级微观经济学中，我们首先需要了解的是市场与价格的关系。
市场是供求双方进行交易的场所，价格则是交易的媒介和结果。
市场通过供求关系决定价格，而价格则通过影响供求行为来达到市场平衡。
通过供给曲线和需求曲线的交叉点，我们能够找到市场的均衡价格和数量。
2. 供求关系供求关系是市场经济体系中最基本的关系之一。
供给是指卖方愿意出售的商品或服务的数量，需求则是指买方愿意购买的商品或服务的数量。
供求关系的变化会直接影响市场的价格和数量。
当供给增加或需求减少时，市场价格可能下降；反之，当供给减少或需求增加时，市场价格可能上升。
3. 价格理论价格理论是中级微观经济学中的重要内容，它主要研究价格在市场经济中的形成和调节机制。
根据价格理论，价格不仅取决于供求关系，还受到其他因素的影响，如成本、技术进步、市场结构等。
通过深入研究价格理论，我们能够更好地理解价格的形成过程，并预测价格的变动趋势。
4. 市场结构市场结构是中级微观经济学中的一个重要概念，它描述了市场中的买卖双方的数量和性质。
常见的市场结构包括完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场等。
不同的市场结构会对价格、数量、效率等产生不同的影响。
通过研究市场结构，我们能够了解各种市场形态的特点，进而为政府制定政策和企业做出决策提供参考依据。
在中级微观经济学中，以上只是一小部分内容的介绍，实际上还涉及到了生产理论、消费理论、效用理论等更为深入的内容。
通过学习中级微观经济学，我们能够更好地理解市场经济体系的运作机制，为个人和企业的决策提供经济学的思维工具和分析框架。
中级微观经济学李毅第三版
中级微观经济学李毅第三版中级微观经济学是经济学中的一门重要学科，它研究个体经济主体的经济行为及其相互关系。
李毅的《中级微观经济学》第三版是这门学科的经典教材之一，本文将围绕该教材展开讨论，介绍其中的一些重要内容和理论。
第一章，引言。
中级微观经济学是研究个体经济主体的经济行为及其相互关系的学科。
它的研究对象包括个人、家庭、企业和市场等。
本书将介绍中级微观经济学的基本概念、理论和方法，帮助读者深入了解个体经济行为背后的原理和机制。
第二章，需求理论。
需求理论是中级微观经济学的核心内容之一。
它研究消费者在不同价格水平下对商品的需求量和需求弹性的变化规律。
需求曲线的下降趋势和需求弹性的概念是需求理论的重要组成部分。
通过需求理论，我们可以了解到价格对需求的影响程度以及消费者对不同商品的偏好程度。
第三章，供给理论。
供给理论是中级微观经济学的另一个重要内容。
它研究的是企业在不同价格水平下对商品的供给量和供给弹性的变化规律。
供给曲线的上升趋势和供给弹性的概念是供给理论的重要组成部分。
通过供给理论，我们可以了解到价格对供给的影响程度以及企业对不同商品的生产能力。
第四章，市场均衡。
市场均衡是中级微观经济学的核心概念之一。
它指的是市场上的供给量和需求量达到平衡状态时的价格和数量。
市场均衡的调节机制主要有价格机制和数量机制。
通过市场均衡理论，我们可以了解到市场机制是如何调节供给和需求的，以及价格和数量是如何确定的。
第五章，消费者剩余和生产者剩余。
消费者剩余和生产者剩余是中级微观经济学中的重要概念。
消费者剩余指的是消费者愿意为商品支付的价格与实际支付价格之间的差额，而生产者剩余指的是生产者从销售商品中获得的收益与其生产成本之间的差额。
通过消费者剩余和生产者剩余的概念，我们可以了解到消费者和生产者在市场中的利益分配情况。
第六章，弹性。
弹性是中级微观经济学中的重要概念之一。
它指的是需求量或供给量对价格变化的敏感程度。
弹性系数的大小反映了市场对价格变化的敏感程度。
中级微观经济学1
第一章绪论一、微观经济学的研究范畴微观经济学通过对个体经济单位的经济行为进行研究，说明经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。
价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称作价格理论。
二、两种主要的研究方法1．实证分析（positive analysis）方法实证分析不涉及价值判断，只讲经济运行的内在规律，也就是回答“是什么”的问题；实证分析方法的一个基本特征它提出的问题是可以测试真伪的，如果一个命题站得住脚，它必须符合逻辑并能接受经验数据的检验。
2．规范分析（normative analysis）方法规范分析以价值判断为基础，以某种标准为分析处理经济问题的出发点，回答经济现象“应当是什么”以及“应当如何解决”的问题，其命题无法证明真伪。
三、当代主流经济学的历史渊源经济学是一门历史发展的学科，它有着一个不断继承、批判和发展的演进过程。
新古典综合流派的经济学（后改称为“后凯恩斯主流经济学”）是当代主流经济学，它是将马歇尔为代表的新古典经济学与凯恩斯主义经济理论“综合”在一起，从而组成了一个集凯恩斯宏观经济学和马歇尔微观经济学之大成的经济理论体系。
“新古典综合”一词是由萨缪尔森首创的，在《经济学》第五版中，他把自己的理论体系命名为“新古典综合”，以说明该理论体系的特色。
1960年代，新剑桥学派和美国以弗里德曼为代表的货币主义学派，对新古典综合的理论进行抨击和批判，从1970年起，萨缪尔森悄悄地收起了“新古典综合”的旗帜，将自己的经历理论体系改称为“后凯恩斯主流经济学”。
萨缪尔森以下图1.1描述了新古典综合派理论的历史渊源。
图1.1: 新古典综合派理论的历史渊源第二章 偏好与选择需求形成有三个要素：偏好、物品的价格和预算约束。
在本章，我们重点来讲述偏好、预算约束和消费者选择问题。
一、消费者偏好偏好是指消费者对物品的喜好程度或主观评价。
研究消费者行为就必须先从偏好入手，而研究偏好又必须从消费束（消费组合）和偏好关系入手。
中级微观经济学范里安版本
中级微观经济学范里安版本xx年xx月xx日•导言与背景介绍•微观经济学基本概念与原理•消费者行为理论•生产者行为理论•市场结构与竞争策略•价格、产出与就业•中级微观经济学前沿问题与发展趋势目录01导言与背景介绍中级微观经济学是经济学的一个分支，主要研究个体经济行为以及市场均衡的形成，包括消费者行为、生产者行为、市场结构、价格形成等。
定义中级微观经济学是经济学的基础学科之一，对于理解整个经济系统的运行和个体经济角色的决策制定有着重要的作用。
它为政策制定者提供了理论依据，也为经济学家提供了研究工具。
重要性中级微观经济学的定义与重要性背景范里安是当代最有影响力的微观经济学家之一，他的《中级微观经济学》是经济学领域的经典著作之一，被广泛采用为大学经济学课程的主要教材。
特点该书系统地介绍了中级微观经济学的基本概念、理论和方法，内容全面、丰富，同时注重理论与实践的结合，具有很好的可读性。
范里安《中级微观经济学》的背景与特点目的学习中级微观经济学可以帮助我们深入理解经济系统的运行机制和个体经济角色的决策过程，掌握中级微观经济学的基本理论和方法，为进一步学习高级微观经济学和其他经济学分支打下坚实的基础。
要点一要点二意义通过学习中级微观经济学，我们可以更好地理解现实经济生活中的各种问题，提高自己的综合素质和决策能力，同时也可以为未来的学术研究和职业发展提供有力的支持。
学习中级微观经济学的目的与意义02微观经济学基本概念与原理需求与供给消费者在不同价格水平上愿意并能够购买的商品或服务的数量。
需求供给均衡价格价格机制生产者在不同价格水平上愿意并能够提供的商品或服务的数量。
市场供求平衡时的价格。
通过价格变动调节供求关系，以实现市场均衡。
市场均衡与价格机制均衡状态市场供给和需求达到平衡的状态。
均衡价格的形成通过价格机制，调节供给和需求的平衡。
价格对经济的调节作用通过价格信号，引导消费者和生产者的行为，实现资源的最优配置。
中级微观经济学-范里安版本
2023中级微观经济学-范里安版本contents •中级微观经济学导论•中级微观经济学的基本内容•中级微观经济学的进一步深化•中级微观经济学的实际应用•中级微观经济学的未来发展目录01中级微观经济学导论中级微观经济学是一门研究个体经济单位（如家庭、企业、市场等）行为的学科，运用微观经济学理论和方法，分析个体经济单位的经济行为和决策。
中级微观经济学主要关注市场机制下的资源配置和产出问题，研究市场机制的缺陷和政府干预的必要性。
什么是中级微观经济学VS初级微观经济学主要研究基本的经济学概念和原理，如需求、供给、市场均衡、价格机制等。
中级微观经济学则更加深入地研究个体经济单位的经济行为和决策，包括消费者行为、生产者行为、市场结构、价格歧视、寡头垄断等。
中级微观经济学与初级微观经济学的区别中级微观经济学是连接初级微观经济学和高级微观经济学的桥梁，为进一步深入学习高级微观经济学打下基础。
中级微观经济学对于理解和分析现实经济问题具有重要的应用价值，可以帮助我们更好地理解市场机制、政府干预、资源配置和产出等问题。
中级微观经济学的重要性VS02中级微观经济学的基本内容消费者偏好研究消费者对商品和服务的偏好，以及如何用无差异曲线和预算约束线来表示。
要点一要点二消费者选择研究消费者如何在各种可能的商品和服务组合中选择最优解，包括无差异曲线和预算约束线的切点。
边际效用理论该理论解释了消费者对商品的购买量随着其价格的增加而减少的规律。
要点三生产函数研究一个生产者如何将各种生产要素（如劳动、资本、土地等）组合起来生产出商品和服务。
成本函数研究生产者如何计算和使用各种成本，包括固定成本和可变成本，以及平均成本和边际成本。
收益函数研究生产者如何将商品和服务销售给消费者，以实现利润最大化。
010203完全竞争市场这是一个理想化的市场，每个生产者和消费者都是价格接受者，市场上存在大量的买者和卖者。
垄断市场这是一个只有一家生产者的市场，该生产者可以根据自己的意愿定价，以实现利润最大化。
中级微观经济学课件
市场均衡及其形成机制
市场均衡定义：市场上的供给和需求相等，价格不再变动的一种状态。
形成机制：在竞争市场中，价格变动会引发供给和需求的调整，最终达到市场均衡。
均衡的稳定性：在短期内，市场均衡是相对稳定的；但在长期中，市场均衡可能会因为 外部因素而发生变化。 市场均衡的意义：市场均衡是经济学的核心概念之一，对于理解市场经济运行规律和制 定经济政策具有重要的意义。
价格歧视和垄断定价
价格歧视定义：对同一商品或服务在不同市场以不同价格销售的行为。 目的：增加利润，最大化企业收益。 类型：一级、二级和三级价格歧视。 垄断定价：在独家垄断市场中，企业通过限制产量和抬高价格来最大化利润。
福利经济学及其主要观点
福利经济学定义：研究如何实现社会福利最大化的经济学分支。
消费者行为及其影响因素
消费者偏好：影响消费者行为的重要因素，决定了消费者的购买决策。 收入水平：收入水平的高低直接影响消费者的购买能力，进而影响其消费行为。 价格变动：价格变动对消费者行为有显著影响，价格上升或下降会影响消费者的需求量。 消费者预期：消费者对未来经济状况的预期会影响其当前的消费行为。
类型：垄断竞争市场、寡头市场、完全垄断市场 特点：产品差异、市场壁垒、市场集中度高、价格接受者
寡头市场的形成和竞争策略
寡头市场的定义：少数几家大企业占据了大部分的市场份额，从而影响市 场的价格和产量。
寡头市场的形成原因：市场进入壁垒、规模经济、产品差异化和政府政策 等因素导致市场结构趋于寡头化。
竞争策略：采用价格战、广告战Байду номын сангаас研发和创新等手段来争夺市场份额，提 高自身竞争力。
合作策略：通过达成协议、建立联盟等方式来共同控制市场价格和产量， 实现共赢。
《中级微观经济学》课程教学大纲
《中级微观经济学》课程教学大纲课程名称：中级微观经济学课程类别：任意选修课适用专业：经济学考核方式：考查总学时、学分：48学时3学分其中实验学时：0学时一、课程教学目的《微观经济学》是《西方经济学》的重要组成部分，是我国高等院校经济管理类专业的基础课程。
中级微观经济学是在初级微观经济学的基础上，规范运用数学语言，系统阐述微观经济学理论和分析方法，加深学习对经济理论的理解。
本课程的教学目的是要求学生了解、认识和掌握中级微观经济学的基本概念、基本原理、基本方法及其理论体系，培养学生经济学的思维方式，使学生能够像经济学家一样思考。
在此基础上，从数学的角度更深入地掌握微观经济学的基本分析方法和基本建模方法，并能运用这些方法解释和预测现实中的经济现象，体会经济分析严密的逻辑推理，同时也为今后研究生阶段的学习和研究提供理论基础。
二、课程教学要求中级微观经济学主要研究市场机制如何解决稀缺资源的配置问题，试图通过分析个体经济单位的行为来说明市场机制的运行和作用。
教学中要加强对基本理论的讲解和分析，使学生掌握现代微观经济学的分析方法，学会用规范的数学语言进行经济分析；注重培养学生分析问题、解决问题的能力；坚持理论联系实际的原则，紧跟现实生活中的经济热点问题，加强学生活学活用的能力。
三、先修课程微观经济学、宏观经济学、高等数学等四、课程教学重、难点本课程的教学重点是微观经济学课程的基本理论，包括：价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论、一般均衡理论等。
本课程的教学难点是利用数学工具推导相关理论，将松散复杂的现实经济问题简化抽象为经济行为主体在约束条件下的优化问题，使学生掌握建立经济学模型的基本方法。
五、课程教学方法与教学手段课程采用多媒体教学，课堂讲授和讨论相结合。
通过案例导入和经济热点分析，展开讨论，激发学生对中级微观经济学的学习兴趣六、课程教学内容（一）第一章市场（1学时）1.教学内容（1）构建模型；（2）最优化和均衡；（3）需求曲线；（4）供给曲线；（5）市场均衡；（6）比较静态分析；2.重、难点提示（1）重点是供给、需求和市场均衡的概念；（2）难点是比较静态分析和帕累托最优。
77_中级微观经济学
( x ' , y ' ) 在价格条
件 下被选择 ， 因 此
在价格条件
下被选择 ， 所以
(w',p')
(w,p)
X
x
第七十二页 ，共七十七页。
显示的盈利能力
且 因此
且
加总得到
第七十三页 ，共七十七页。
显示的盈利能力
因此
也即
是利润最大化的必要条件。
第七十四页 ，共七十七页。
显示的盈利能力
假如投入要素价格不变 ，那么Dw = 0
计划。
技术集在这块区 域的某一处
x
技术集在等利润线的下方。
第六十四页 ，共七十七页。
显示的盈利能力
y
厂商的技术集必须在两条等利润线之下。
Y'
y™
X
x
第六十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页 ，共七十七页。
显示的盈利能力
y
厂商的技术集必须在两条等利润线之下。
Y'
技术集在这块区
域的某一处
x"
X
x
第六十六页 ，共七十七页。
显示的盈利能力
长期利润最大化
第三十八页 ，共七十七页。
长期利润最大化
第三十九页 ，共七十七页。
长期利润最大化
第四十页 ，共七十七页。
长期利润最大化
第四十一页 ，共七十七页。
长期利润最大化
长期利润最大化时要素2的投入水平是多少？
得到
第四十二页 ，共七十七页。
长期利润最大化
长期利润最大化时要素1的投入量为多少?
第五十二页 ，共七十七页。
规模报酬与利润最大化
• 假如竞争性厂商的生产函数显示了规模报酬不变 ，情况 会怎么样？
范里安中级微观经济学
中级微观经济学1. 维克里拍卖定义：维克里拍卖的方式类似密封拍卖，但有一个重要区别：商品由报价最高的竞价人获得，但他只需要按第二高的报价支付。
换句话说，报价最高的投标人得到了拍卖商品，但是他不需要按照他自身的报价支付，而是按照报价第二高的人的报价支付。
特点：密封报、同时报价、价高者得、赢家支付次高价 分析：我们分析一个只有两个投标人的特殊情形。
这两人的对商品的评价分别为1v 和2v ，他们在纸条上写下的报价分别为1b 和2b 。
投标人1的期望收益为：如果21v ＞v ，最大化胜出的概率；也就是设置11v b =。
如果21v ＜v ，最小化胜出的概率；也就是设置11v b =。
任意情况，Telling the truth is best 。
2. 帕累托有效率如果可以找到一种配置，在其他人的境况没有变坏的情况下，的确能使一些人的境况变得更好一些，那么，这就叫做帕累托改进；如果一种配置方法存在帕累托改进，他就称为帕累托低效率；如果一种配置方法不存在任何的帕累托改进，他就称为帕累托有效率的。
3. 价格歧视，第一、二、三级价格歧视1.价格歧视：按不同价格销售不同单位产品的做法称为价格歧视 2.一、二、三级价格歧视：第一级价格歧视：是指垄断企业按不同价格出售不同产量，而且这些价格可能因人而异。
这种价格歧视有时又称为完全价格歧视。
第二级价格歧视：是指，垄断企业按不同价格出售不同产量，但是购买相同数量的每个人支付价格是相同的。
因此，价格按购买数量制定，而不是因人而异。
最常见的情形是大宗购买时可以享受折扣。
第三级价格歧视：是指垄断企业的销售价格因人而异，但对于同一个人来说，每单位产品的售价是相同的。
这种价格歧视最常见。
例如:对老年人打折，对学生打折等。
4. 消费者剩余消费者剩余：是指购买者的支付意愿减去购买者的实际支付量。
消费者剩余衡量了购买者自己感觉到所获得的额外收益。
5. 显示偏好原理1.显示偏好： 假定：（1）所有消费者的偏好都是严格凸性的，因此对于一个预算线来说都有且只有一个最优消费束。
中级微观经济学
中级微观经济学中级微观经济学是一门经济学分支，致力于研究个体经济活动，以及其对宏观经济状况的影响。
它是由经济学家和政策分析家研究的一种经济学分支，研究的主要内容包括：消费者、生产者与市场的收益和成本；理性决策的障碍；以及宏观经济变量如收入、就业、物价水平的机制和影响。
微观经济学研究的最基本概念是体系，也就是一组有关各方行为和政策问题的模型，它们包括经济体系和政策体系。
它们还解释了多种不同类型的政策问题，如：宏观经济增长和收入分配，以及如何增加生产率和实现经济繁荣。
微观经济学提供了一个理论框架，可用来分析多种政策问题，包括收入分配和税收，以及政府的角色有哪些，以及政府的角色如何影响市场的绩效。
微观经济学的另一个重要内容是市场，它包括均衡和不均衡的市场，以及市场的动态。
它还涉及市场竞争的影响，以及市场的管制。
微观经济学也研究了经济主体如国家、企业和个人之间的关系，如市场垄断和协调关系。
微观经济学还涉及对市场行为如投资、消费、出口和技术变革的分析，以及政策问题的研究，如货币政策、信贷政策和财政政策，以及国际贸易和投资的影响。
因此，中级微观经济学是一门涉及经济体系、政策体系、市场结构和市场动态的经济学学科，它解释了各种经济政策，对投资决策提供了理论支持，并研究了市场行为、国际贸易和投资与这一体系之间的关系。
它既有理论性，也有实际性，可以把宏观经济学和实证经济学的理论和经验与实践相结合，帮助政府和经济体系应对经济复杂性的挑战。
因此，学习中级微观经济学对宏观经济学的研究以及经济行为的研究，都将有重要的意义。
通过对微观经济学的深入研究，将可以更好地了解市场结构、经济体系、政策分析、市场动态以及对不同宏观政策的影响，从而更好地分析政府的政策决策并做出正确的决策。
中级微观经济学课件
• 价格 (p1,p2)=($2,$2) 时，选择 (x1,x2)
= (10,1).
• 价格 (p1,p2)=($2,$1)时，选择 (x1,x2) =
(5,5).
• 价格 (p1,p2)=($1,$2)时，选择 (x1,x2) =
(5,4).
每个商品束按各组价格计算的支出
Choices Prices
❖ 如果观察到的行为是最优化行为，那么 这种行为一定满足显示偏好强公理。
消费者效用最大化行为：消费者总是选择 他能够负担的最佳物品。
其最优选择一定满足显示偏好强公理。 总能找到选择的性状良好的偏好。这就是
最优化行为的偏好。
例题2 检验强显示偏好
❖ 消费者有如下选择:
A: (p1,p2,p3) = (1,3,10) & (x1,x2,x3) = (3,1,4) B: (p1,p2,p3) = (4,3,6) & (x1,x2,x3) = (2,5,3) C: (p1,p2,p3) = (1,1,5) & (x1,x2,x3) = (4,4,3)
[案例评析]：
❖ 在初级微观经济学中，消费者偏好必须满足三个基本假设： ❖ 1．消费者能对任意两种物品的不同组合进行比较或排序。对于两个商品组合A和B，消费
者能确定对两个组合的喜欢程度的比较，如对A的偏好大于对B的偏好，对B的偏好大于对 A的偏好，对A、B的偏好相同，及A>B、A<B或者A=B，三者必居其一。 ❖ 2．费者偏好的可传递性，偏好在逻辑上是一致的。对于任何三个商品组合A、B、C，如 果消费者对A的偏好大于对B的偏好，对B的偏好大于对C的偏好，即若A>B、B>C，则必 有A>C。 ❖ 3．“多比少好”的原则或非饱和性。当全部商品都是值得拥有时，则消费者总是偏好数 量较多的商品组合。 ❖ 这只是关于消费者偏好的三个基本假设，而本案例给大家提供了更多的关于偏好的假定和 理解，有利于我们更进一步认识消费者理论的基础，同时提供了一个平台使得我们可以开 始探讨消费者行为等复杂的经济现象。
中级微观经济学全套课件
张三提出用苹果换梨子，并要求李四找一分 钱。仅花一分钱就能换来更大的满足，李四 不会不答应，成交！ 张三提出用梨子换桃子，并要求李四找一分 钱，李四还会答应，成交！ 张三提出用桃子换苹果，并要求李四找一分 钱，李四依然同意，成交！
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交换一直循环进行下去，李四变成穷光蛋， 张三变成富翁。显然，这样的事情不可能发 生在理性消费者身上。
( y1 , y2 )( x1 , x，则 2)
(x1，x2)～(y1，y2)。 如果 ( x1 , x2 )( y1 , y2 ) 而且不是(x1，x2)～(y1， y2) ，则 ( x1 , x2 ) ( y1 , y 2 )。
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二、偏好与效用（理性假设）
完备性：任何两个消费束都是可以比较
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传递性：假如消费者认为X至少与Y一样好， Y至少和Z一样好，那么消费者就认为X至少 与Z一样好。
( x1 , x2 )( y1 , y2 )
( y1 , y2 )( z1 , z 2 )
( x1 , x2 )( z1 , z 2 )
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为了看出传递性公理的意义，我们给出一个不 服从传递性公理将导致富翁变穷人的例子。 事例：张三是穷人，李四是富翁；张三只有 一个苹果，而李四不但有一个桃子，还有一 个梨子；但李四的偏好不传递，他认为，桃 比苹果好，苹果比梨好，梨比桃好。
的，消费者可以对任意两个消费束做出 偏好判断。 或
( x1 , x2 )( y1 , y2 )
( y1 , y2 )( x1 , x2 )
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完备性公理是说任何两种消费方案都可以比较。 其实，在现实生活中，总存在着“难以比较”的情 况。之所以出现这种情况，是因为人们对事情真相 不了解，掌握的信息不完全。消费评价也是这样， 如果消费者的信息不完全，就可能对某两种消费方 案无法进行评价。比如，若不了解股票信息，那么 是买多好还是买少好，就很难作出判断。因此，信 息是判断和评价的根本依据。 作了上述解释，便可看出，偏好关系的完全性意味 着消费者掌握着关于所有可行消费方案的所有信息。
中级微观经济学
中级微观经济学《中级微观经济学》是一门研究经济系统中不同个体之间的协调，以及政府、实体和社会如何管理经济行为的学科。
这门学科涵盖了国际贸易、货币经济学、国家经济学、行为经济学、资源分配和公共经济学等领域。
这门学科的目的是帮助人们洞察经济世界的结构、原理和定律，使他们能够更好地改善自身的状况和财政状况。
本文将着重介绍下中级微观经济学的基本内容，以及它对掌控和改善经济的作用。
首先，中级微观经济学包括供求分析、收入分配、国家经济学、货币经济学和行为经济学。
供求分析旨在理解供给和需求之间的关系，以及供给和需求之间的变化如何影响市场价格。
收入分配研究不同经济主体之间的收入分配模式，以及如何创造更加有效的收入分配方式。
国家经济学是关于政府如何通过预算、税收和各种政策工具来调节经济活动的学科；货币经济学研究货币的流通及它对经济活动的影响；行为经济学讨论不同经济主体在制定政策和决策时如何考虑价值和效率。
此外，中级微观经济学还提出了一系列经济政策工具以及解释它们如何在经济体系中起作用的理论模型。
这些工具包括财政政策、货币政策、贸易政策和监管政策。
此外，中级微观经济学还结合实证研究来研究不同市场结构下的经济行为，分析如何实现有效的监管、降低交易成本和提高生产率。
最后，中级微观经济学为政府和公民提供了工具，用于管理经济活动并实现财政政策目标。
这些工具可以帮助政府准确地分析经济趋势，使其更好地设计和实施经济政策。
这也可以帮助企业和个人更好地理解经济环境，制定更有效的经济策略。
同时，微观经济学也有助于提高公民的经济能力，帮助他们更好地提高自身的经济财务状况。
总之，中级微观经济学是理解和掌控经济活动的重要学科，它提供了一些理论工具和政策工具，帮助政府和企业更好地管理和改善经济状况。
通过学习中级微观经济学，人们不仅可以更好地理解经济，也可以更好地利用经济学获得财务自由。
中级微观经济学(完整版)
一、名词辨析1.规范分析与实证分析；实证分析（positive analysis）方法实证分析不涉及价值判断，只讲经济运行的内在规律，也就是回答“是什么”的问题；实证分析方法的一个基本特征它提出的问题是可以测试真伪的，如果一个命题站得住脚，它必须符合逻辑并能接受经验数据的检验。
规范分析（normative analysis）方法规范分析以价值判断为基础，以某种标准为分析处理经济问题的出发点，回答经济现象“应当是什么”以及“应当如何解决”的问题，其命题无法证明真伪。
2.无差异曲线与等产量线；无差异曲线是指这样一条曲线，尽管它上面的每一点所代表的商品组合是不同的，但消费者从中得到的满足程度却是相同的。
等产量线表示曲线上每一点的产量都相等，是由生产出同一产量的不同投入品组合所形成的曲线。
3.希克斯补偿与斯卢茨基补偿;希克斯补偿是指当商品价格发生变化后，要维持原有效用水平所需补偿的货币数量。
斯卢茨基补偿是指当商品价格发生变化后，要维持原有消费水平所需补偿的货币数量。
4.边际替代率与边际技术替代率；边际替代率是指，消费者在增加额外一单位商品X之后，若要保持满足水平不变而必须放弃的商品Y的数量。
边际替代率就等于无差异曲线在该点的斜率的绝对值。
边际技术替代率是指，当只有一种投入品可变时，要增加产量，企业必须投入更多的另一种投入品；当两种投入品都可变时，企业往往会考虑用一种投入品来替代另一种投入品。
等产量线斜率的绝对值就是两种投入品的边际技术替代率。
5.边际产出与边际收益产出边际产出（marginal putout），就是指在其他生产资源的投入量不变的条件下,由于增加某种生产资源一个单位的投入,相应增加的产出量。
当产出以产量表示时,即为边际产量;当产出以产值表示时,即为边际产值。
边际收益产出是指，额外单位劳动给企业带来的额外收益是劳动的边际产品与产品的边际收益的乘积。
6.显性成本与隐性成本；显性成本：是指厂商在生产要素市场上购买或租用所需要的生产要素的实际支出；隐性成本：是指厂商本身所拥有的且被用于该企业生产过程的那些生产要素的总价格。
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1．证明下面的两个效用函数给商品1和商品2带来的是相同的需求函数： 1) 2121ln ln ),(x x x x u +=
2)
0.51,212()()u x x x x =
2．设某消费者的偏好由以下效用函数描述：u(x 1,x 2)=(lnx 1+2lnx 2)/3，其中lnx 是x 的自然对数。
商品1和商品2的价格分别为p 1和p 2，消费者的收入为m 。
a) 写出消费者的最大化问题。
b) 求出需求函数x 1(p 1，p 2，m)和x 2(p 1，p 2，m)。
c) 设价格p 1=p 2=1，画出每种商品与此价格相对应的恩格尔曲线，该曲线描述了每种商品的需
求和收入之间的关系（经济学家的习惯是把收入作为纵坐标）。
d) 设m=10，p 2=5，画出商品1的需求曲线，该曲线描述了商品需求和价格之间的关系（经济
学家的习惯是把价格作为纵坐标）。
e) 判断商品1和商品2是正常品还是低档品，是普通品还是吉芬品。
3．小赵消费蛋糕和面包。
他对蛋糕的需求函数为Q c =I-30P c +20P b ，其中I 是小赵的收入，P c 是蛋糕的价格，P b 是面包的价格。
对小赵来说，蛋糕是面包的替代品还是互补品？（用Ch6的定义）
4． 求出下列需求函数的反需求函数：
1) max{102,0}x p =-
2) 1/2100x p -=
3) ln ln 202ln x p =- 4)
ln 104x p =-
5． 价格为（4，6）时，小王选择消费束（6，6）；当价格为（6，3）时，她选择消费束（10，0）。
a) 写出两种情况下小王的预算线并作图，用A 、B 标出其选择的消费束。
b) 解释小王的选择满足WARP 吗？
6．下表为我们观察到的某消费者在不同价格、收入条件下的消费：
P 1 P 2 X 1 X 2 A 1 1 5 35 B 1 2 35 10 C 1 1 10 15 D 3 1 5 15 E 1 2 10 10 （1） 画出各种情况下的预算曲线，并标出各消费组合点。
（2） 该消费者的行为是否与弱显现偏好公理相一致？ （3） 用阴影表示对该消费者说来肯定比C 点差的消费组合。
（4） 如果我们知道该消费者具有凸的单调偏好，并服从强显现偏好公理，用阴影表示对该消费
者来说来至少不比C 点差的消费组合。
7． 下表给出了一些价格水平和相应价格水平下的消费选择的观察结果：
观察 P 1 P 2 P 3 X 1 X 2 X 3 A 1 2 8 2 1 3 B 4 1 8 3 4 2 C
3
1
2
2
6
2
按教科书上的方法，列表打星号，然后回答： a) 该观察违反W ARP 吗？ b) 该观察违反SARP 吗？
8． 查理是一个素食者，他消费苹果和香蕉，效用函数是u(x A ，x B )＝x A x B ，其中x A 表示消费的苹果
数量，x B 表示消费的香蕉数量。
苹果的价格为P A ＝1元，香蕉的价格是P B ＝2元，查理的收入是每天40元。
现在香蕉的价格突然下降为P B ＝1元。
a) 在价格变化前，查理每天消费多少苹果和香蕉？画出此时的预算线，并用A 点标出其最优
消费。
b) 假如在价格变化后，查理的收入也发生了变化，使其恰好能够消费以前的消费束，则其变
化后的收入为多少？在这个收入和变化了的价格下，其最优消费为多少？画出此时的预算线，并用B 点标出最优消费。
c) 价格下降的替代效应使香蕉的消费量上升了还是下降了？上升或下降了多少？
d) 价格变化后，查理实际上会消费多少苹果和香蕉？画出价格变化后查理实际的预算线，用
C 点标出其实际的消费，并在图上标明香蕉需求的替代效应、收入效应和总效应。
注：本题中各预算线画在一个图中。
9． 某人对商品x 的需求函数如下：
其收入为m ＝1000元，商品x 的价格为x p ＝5元，商品y 的价格为y p ＝20元。
如果商品x 的价格下降为x p ＝4元，那么：
1) 计算此人在价格变化前后对商品x 的需求。
2) 假如价格变化后，收入也发生变化，使得价格变化前的消费束恰好能够满足，则其新收入为
多少？在此收入和新价格下，其对商品x 的需求为多少？ 3) 替代效应和收入效应各为多少？
4) 在同一坐标系下画出此人价格变化前后的预算线，并用A 、B 分别标出价格变化前后的最优
消费。
5) 在（4）的图上，再画上（2）中价格和收入都变化后的预算线，并用C 点标出此时的最优
消费。
x
y x p m m p p x 52),,(。