南京市中小学幼儿园教师业务档案xls
教师业务档案
11
12
13
14
15
备注
主要担任专业、课程
专业
课程名称
课程类别
职称、职务、学历学位变动及进修情况表
姓名：更新日期：
职称变动情况
获得时间
职称
授予单位
备注
职务变动情况
起止时间
在何学校（单位）工作
职务
备注
学历学位变动情况
起止时间
在何校学习
所学专业
学历学位
备注
进修情况
起止时间
在何地、何学校（单位）进修何专业
备注
升高职以来的论文、编写教材、
××学院
教师业务档案
系别：
编号：
填表说明
1、本表供专、兼职教师及外聘教师专用。
2、本人应如实填写。内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、本表一式两份，系部存一份，交存教务档案室一份，电子版一份。
4、每学期新教师入校即填写本表。
5、编号填写按教务系统分配号码。
教师基本情况表
填表日期：
姓名
性别
民族
出生年月
出生地
身体状况
参加工作时间
身份证号
家庭住址
电话号码
E-mail地址
现任职务
任职时间
政治面貌
现任职称
获得时间
所属学科
最高学历
获得学校
及专业
入学时间
毕业时间
最高学位
获得学校
获得时间
何时从事教学工作
系部
教研室
参加何学术团体
及任何职务
社会兼职
学习、工作经历（从高中填起）
起止时间
在何学校（单位）学习、工作及任何职
教师业务档案包括内容
教师业务档案
教师业务档案目录
1、教师基本情况登记表
2、承担的课程
3、历年来担当班主任和班子情况
4、教师历年来参加科研项目（校级可以填写）
5、教师编写著作
6、教师发表论文情况
7、教师工作以来进修培训
8、教师工作获奖情况
旧司中小学教师基本情况登记表
承担课程教学任务一览表
年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来担当班主任情况一览表年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来参加科研情况一览表年级部：教研组：教师姓名：
说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。
教师历年来编写著作(含教材)一览表
年级部：教研组：
教师姓名：
编”。
教师历年来发表论文情况一览表
年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来进修、培训情况一览表年级部：教研组：
教师工作获奖情况一览表年级部：教研组：教师姓名：。
教师个人业务档案表
吴起县城关小学教师个人业务档案基本内容和要求教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教导处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子邮箱或QQ邮箱，以便教师个人核查并及时更新。
具体分类如下：一、个人基本信息表(附件1)1、毕业证书复印件（收集中专及以上各级学历证书）2、学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书)3、职称、职务资格证书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2)三、教学情况1、教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等)2、教学业绩档案3、其他教学任务四、教研、科研材料(附件3)1、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件）2、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况）3、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）4、论著（封面、序言、目录复印件）5、专利材料复印件五、奖励材料(附件4)1、教师竞教及获奖证书复印件2、各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件3、教学指导学生竞赛及获奖证书复印件六、进修、培训材料(附件5)1、岗前培训有关证明材料2、访学、进修有关材料、成绩、证书复印件七、2014年9月以来承担课程教学任务一览表2014年9月以来教师历年来担当班主任情况一览表八、资历证书复印件1、教师资格证书复印件2、英语、计算机应用能力证书复印件附件1教师基本情况表编号：职称、职务、学历、学位变动情况表附件3-1教学、科研著作情况统计表教学、科研论文情况统计表附件3-3教学、科研课题情况统计表附件4-1教师竞赛获奖情况一览表附件4-2各级奖励情况一览表附件4-3教师指导学生竞赛获奖情况一览表附件5教师进修（培训）情况一览表附件6-12015年以来承担课程教学任务一览表教师历年来担当班主任情况一览表吴起县城关小学教职工工作考核登记表。
幼儿园教师业务档案
9月--10月
2014年
11月--12月
2015年1月份
2015年
3--4月份
2015年
5-6月份
总评
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
2015年
9月--10月
2015年
11月--12月
2016年1月份
2016年
3--4月份
2016年
5-6月份
幼儿园教师业务档案
（20___—20___学年度）
一、基本情况
姓名
性别出生年月工作来自间学历职称职务
班级
是否班主任
二、教学工作
九月份
十月份
十一月份
十二月份
一月份
三月份
四月份
五月份
六月份
2015九月
十月
十月
12月
2016一月
三月
四月
五月
六月
三、教科研情况
公开课
时间
学科
开课课题
开课范围
效果
审核人
总评
四、园本培训情况
教师个人业务档案登记表
起止时间
个
何职务
注
人
简
历
曾 获 奖得 项的 等荣 誉 、
时间
奖项
20 —20 学年老师教学、科研等情况登记表
完成教学工作情况
课程名称
第 一 学 期
第 二 学 期
授课班级 总学时数
学生数
教学质量考评 第 1 学
结果
期
论文名称
教科研情况 刊物、时间
时间
奖励
奖项名称
奖励部门
备注
学习内容
进 修 和 培 训 情况
老师个人业务档案登记表
姓 名： 教 研 组: 老师编号： 建档时间：
碧玉初级中学
姓 籍名贯 身份证 号
号码
ห้องสมุดไป่ตู้
老师根本信息登记表
性别 出生年
民族 参加
月
工作
时间 政治相貌
二寸免冠相片
现任职
任职时
专业务技
获得间时
术最职高学称 历
间 专业
获得时间
所任学科 是否班主任
代课班 级所带班
级
所在教研 组 兼职
在何学校（单位)学习、工作及任 备
活动举办机构
起止时 间
成绩
理论内容
参加社会理论情况
理论形式
理论单 位
起止时间
其他说明情况
教师业务档案登记表
二级教师
一级教师
高级教师
取得时间
1993.8
1999.10
批准文号
教师基本证件取得情况
名称
教师资格证书
普通话证书
计算机证书
信息
技术
继续
教育
业务
考试
其它
取得时间
1996.9
2001.5
等级（学科）
工作简历
工
作
经
历
起止时间
在何学校（单位）工作
职务
证明人
1987.8-1999.7
上马洼小学
教师
马正祥
1999.8-2016.7
旷职（天）
事假（天）
病假（天）
婚假（天）
产假（天）
0
教学
成绩
任课班级
任课学科
教学成绩
名次
备注
四
数学
二
数学美术
教辅
工作岗位
工作完成情况
备注
少队德育，微机、信息管理员
能认真完成工作任务，效果好
考评
结果
考评得分
Байду номын сангаас考评名次
考评等级
总人数
本人名次
优秀
合格
基本合格
不合格
合格
填表人：马发仓填表时间：2017.9学校（公章）
备注
教辅工作
少队辅导员
4
微机管理员
1
信息员管理员
1
获奖情况
序号
荣誉称号、获奖名称
获奖时间
奖励部门
获奖级别
教育教学工作情况记载
内容
教案
作业
听课
（节）
教师业务档案(含5个表格)
卷宗号:
XX学校
教师业务档案
目录
1.教师基本情况登记表
2.资历证明材料
3.各学期任课情况一览表
4.各类培训、进修、学习活动证明材料
5.身份证复印件
6.各类成果一览表及其相关材料
7.各类获奖情况一览表
8.获奖证书复印件
9.各学期教学工作计划及总结
教师基本情况登记表
各类获奖情况一览表
各学期任课情况一览表
参加学校发展、建设、招生情况一览表
教师个人专业发展规划表
（20XX年9月——20XX年7月）
1 .个人发展规划
（可以从教学业务、教育管理、个人各项素质提高等方面制定三年发展目标和具体措施）
2 .我所面临的困难和挑战
3 .我希望学校给予的帮助
可修改版。
教师业务档案样表
参编地位
印刷时间
使用范围
出版单位、印刷方式
撰写、翻译、论文情况
题目
发表刊物
（交流范围）
时间
题目
发表刊物
（交流范围）
பைடு நூலகம்时间
讲授总学时
讲授科目
教研室主任：系（部）主任：教研处处长：
教师业务档案（副页）
No.12008年9月1日-2009年8月31日
授课情况
起止时间
专业及班级
讲授科目
学时
备注
合计
教师业务档案（正页）
系（部）：教研室：2009年4月25日建
自然情况
姓名
现名
性别
出生年月日
政治面貌
曾用名
民族
出生地
参加时间
参加工作时间
现职务
现职称
任教时间
任职时间
任职时间
现学历
学位
专业
职称情况
初级
职称名称
中级
职称名称
任职时间
任职时间
副高
职称名称
正高
职称名称
任职时间
任职时间
改职
原职称名称
任职时间
改职后名称
任职时间
个人简历
何年何月至何年何月
单位（学校及专业）
职务
证明人
注：1、现名、出生年月日与身份证一致。
2、个人简历从高中之后填写，含后续学历学习经历。
教师业务档案（副页）
2008年9月1日前
专业实践经历：
脱产进修情况：
参加学术会议与外出考察情况及学术地位：
担任班主任工作情况：
奖惩情况：
编翻写译教材讲议情况
教师业务档案登记表
教师业务档案登记表
姓名
部门
职务
基本情况
学习与工作经历
说明：1、学习经历从高中起填写。
2、本表由教师本人填写，并电脑打印。
教师承担课程教学任务一览表
注：从2014年起统计
教师担当班主任情况一览表
注：从2014年起统计
教师参加科研情况一览表
说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。
教师编写著作(含教材)一览表
注：填写本表格时也要填写正在编写的著作（含教材），在备注一栏注明“在编”。
教师发表论文情况一览表
教师进修、培训情况一览表
教师工作获奖情况一览表
师资变化情况一览表。
教师业务档案表格模板
教师业务档案一、基本情况
二、公开教学（指校级或校级以上公开课、示范课、观摩课及其它教学活动等材料。
主要有通知、安排表、教案、证书等。
）
三、论著、论文情况（指在校级或校级以上获奖、发表论文情况及出版专著等。
获奖论文要有论文，并将荣誉证书附前；发表论文将发表刊物的封面、目录及所发表文章复印按序整理好；出版论著要有论著一本（本人为副主编以上）。
）
四：课题研究（指参与或承担校级或校级以上课题研究的情况。
主要材料有课题申报表、课题批复、课题实施方案及结题情况等）
五、表彰情况（指校级或校级以上有关评比、评优、表彰所获得的综合或单项荣誉。
材料主要是相关文件或荣誉证书。
）
六、辅导学生（指辅导学生参加校级或校级以上竞赛获奖情况。
主要有学生获奖证书或相关文件等。
）
七、年度考核（指年度考核结果，及有关先进个人表彰证书等。
）
九、培训（指一年来参加的各类学习、业务培训。
材料主要有通知、证书及学习培训后书面汇报等。
）。
幼儿园保教人员业务档案
保
教
人
员
业
务
档
案
姓名
单位*********
基本信息表
姓名：性别：民族：
籍贯：出生年月：政治面貌：
学历：所学专业：毕业院校：
工作时间：从教时间：职务：
是否有教师资格证：教师资格证类别：教师资格证编号：
是否有专业职称：职称类别：获取职称时间：
是否有普通话等级证书：普通话等级：获取普通话等级时间：
身份证件类型：身份证号码：
联系电话：家庭住址：
毕业院校起始时间学历类别所学专业
学
习
简
历
教科研情况（1）
时间地点学科开课范围效果公
开
课
教科研情况（2）
时间内容类别范围级别获
奖
论
文
继续教育情况
时间主办单位学习内容形式效果
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师个人从业情况进行记录和管理的文件，旨在全面了解教师的教育背景、工作经历、专业技能以及教学成果，为幼儿园教师的招聘、考核和晋升提供参考依据。
二、档案内容1. 个人基本信息包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码、联系方式等基本信息。
2. 教育背景记录教师的学历、毕业院校、专业、学位等教育背景信息，以及相关证书和资格证的取得情况。
3. 工作经历记录教师的工作经历，包括就职单位、任职时间、职务等信息，特殊是与教育教学相关的工作经验。
4. 培训经历记录教师参加过的培训课程、研修会议等学习经历，包括培训机构、培训内容、培训时间等详细信息。
5. 专业技能记录教师的专业技能，包括教学方法、教育理念、教育技术应用等方面的能力，以及教师的特长和专长。
6. 教学成果记录教师在教学过程中取得的成绩和荣誉，包括教学评比、教学比赛、科研成果等方面的表现。
7. 教学评价记录教师的教学评价情况，包括学生和家长对教师的评价、教学质量评估等方面的内容。
8. 自我评价记录教师对自身教育教学能力的自我评价和发展规划，包括教育理念、教学目标、教学方法等方面的表述。
9. 考核记录记录教师的考核情况，包括年度考核、专业技术职称评审等方面的考核结果和评价意见。
10. 其他相关信息包括教师的奖惩记录、参加学术交流活动的情况、教师个人发展计划等其他与教育教学相关的信息。
三、档案管理1. 档案存储教师业务档案应妥善存放，采用电子档案和纸质档案相结合的方式进行管理，确保档案的安全性和完整性。
2. 档案更新教师业务档案应定期进行更新，及时记录教师的教育背景、工作经历、培训经历、教学成果等信息的变动。
3. 档案保密教师业务档案应严格保密，仅限于有关部门和授权人员查阅，不得随意泄露或者外传教师个人信息。
4. 档案查询教师本人有权查询和复印自己的档案，相关部门和单位有权根据需要查询教师的档案信息。
中小学(幼儿园)教师个人档案信息收集表
计算机水平等级
主要任教学科
教育技术能力等级
其他任教学科
*当前工作学校代码：以46开头的12位数字，请各学校咨询本市县教育局获取
*当前工作单位：此栏会根据所填写学校代码自动填写，不能直接录入
*计算机水平等级：按照所获最高证书名称填写，例如：国家一级、国家二级、国家三级等，暂不考虑证书的有效期限
确定以上资料填写无误后，请单击“提交”按钮提交个人资料；单击“清空”按钮会清除表格中已填息收集表
注：以下信息表格仅用于教师业务档案参考，不作为人事档案依据。
窗体顶端
基本信息
姓 名
HERSP账号
曾用名
性 别
政治面貌
出生日期
婚姻状况
民 族
身份证号
籍 贯
联系电话
电子信箱
*若没有申请HERSP账号，请将此栏留空，提交资料后系统会自动给您分配新账号；建议：(1)高中教师填远程研修账号；(2)部分初中教师填远程研修账号；(3)自己注册有账号，且愿意继续使用的，就填已有的；(4)若不填账号，以后会统一分配
*出生日期：请注意日期的填写格式为“年-月-日”，例如“1976-7-6”。中间用英文减号分隔，请勿输入为中文减号，下同
工作信息
教师资格证编号
参加工作时间
普通话等级
开始从教时间
专业技术职务资格
当前工作学校代码
专业技术职务资格评定时间
当前工作单位
专业技术聘用职务
当前行政职务
专业技术职务聘任时间
当前任教学段
小学教师业务档案
小学教师业务档案小学教师业务档案教师业务档案包括内容1、教师基本情况登记表2、承担的课程3、历年来担当班主任情况4、教师历年来参加科研项目5、教师编写著作6、教师发表论文情况7、教师工作以来进修培训8、教师工作获奖情况小学教师基本情况登记表出生年现用性别姓名名月相片曾用名民族出生参加工作时间职业资格地行政职务身体毕(肄、结)状况业最高学校专业学历(学制) 学位学历时间现任专业技术职务所承担的及取得资格时间主要课程何时加入中国共产党 (共青团)任何职何时参加何种民主党派任何职参加何种学术团体、任何职，有何社会兼职懂何种外国语言(读、写、听、说及笔、口译能力)学习与工作经历起止在何地、何学校、何单位学任何职证明人年月习或从事何种专业技术工作of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety and prevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program说明:1、学习、工作经历从初中起填写。
2、本表由教师本人填写，并电脑打印。
2008年以来承担课程教学任务一览表年级部: 教研组: 教师姓名:课程授课班学生周学总学备学期名称级人数时数时数注2008—2009学年上学期2008—2009学年下学期of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety andprevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program2009—2010学年上学期2009—2010学年下学期2010—2011学年上学期2010—2011学年下学期教师历年来担当班主任情况一览表年级部: 教研组: 教师姓名:of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety and prevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program担任班班主任班级获先主任的学生工作进班级、备起止年月班级名人数获奖情优秀团支注称况部的情况注:从2008年起统计教师历年来参加科研情况一览表年级部: 教研组: 教师姓名:项目起讫结题成果形项目获奖主持或项目名称序号立项来源获奖时间参研时间式或在研情况of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety and prevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（
年度） 年度）
任班主任 班 级 校外 兼职 Nhomakorabea测评情况 本 人 自 评 优 良 中 差 综合 优 民 主 测 评 良 中 差
（一）
（二）
（三）
10 备 课 11 课 堂 教 学 12 作业布置与批改 （五） 教学工作 13 课外活动与辅导 14 学生成绩考核 15 教 学 效 果 16 教育教学改革实践 （六） 教育教学 研 究 17 教科研成果或指导 培养教师 民主测评 综合等第 学校评定 综合等第
教师工作年度考核表附页
姓名 周课时 一级指标 序号 项目 政治表现 与 师德修养 工作数量 与 出勤情况 知识水平 与 业务进修 序号 1 2 3 4 5 6 7 （四） 教育工作 8 9 任教 学科 节 二级指标 内容 政 治 表 现 师 德 修 养 工 作 数 量 出 勤 情 况 知 识 水 平 业 务 进 修 教学活动中的思想 教育 与班级教师、学校 的配合情况 班 主 任 工 作 任教班级 校内 兼职
本人自评 综合等第