2020年广东省中考语文试卷分析
2020年广东省中考语文试卷分析
2020年广东省中考语文试卷分析一、试卷基本概况1、试卷简要说明今年广东中考语文命题，与往年相比，难度与往年比要大一些。
试题的版块结构、题型设计、考点考查和能力要求等方面与2019年广东卷相比，有了一些改变。
基础题第5题除了语段压缩，还考查到对偶句知识；第6题由字词翻译变成选择题；第8题由选择题变成问答题，难度加大；实用类文本阅读变回说明文文阅读，第12小题虽然由选择题改为填空题，考察概括能力，难度加大；而作文，相比于19年的全命题作文，2020年广东中考是写一封信，想拿高分不太容易。
;而名著阅读，，考查得是《红星照耀中国》。
2、题型所占分值2020年广东中考语文卷试题共三大题+附加题，19小题+附加题3小题，其中选择题15分，非选择题105分，附加题10分，得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3、各知识板块所占分值1.基础24分，20%。
2.课内文言文10分，8.30%。
3.课外文言文9分，7.5%。
4.实用类文本10分，8.30%。
5.文学类文本17分，14.20%。
6.作文50分，41.70%。
7.附加题10分，8.30%。
4、各题所涉及知识点及其分值和所属板块二、试卷整体特点分析1.求大稳：语言基础积累运用需重视，作文命题写作内容贴现实“积累与运用”考查内容紧扣教材，考查学生语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中运用语言的能力。
主要有古诗文默写、词语积累、词语运用、病句修改、压缩语段和对联常识等。
考查摒弃了过去支离破碎地纯粹考查知识术语的题目，而更加注重基础知识的灵活运用。
作文设置更贴近学生生活，能唤起学生的生活体验，引导学生关注自我，关注心灵的成长。
学生写作基本没有审题障碍，可根据自己对生活的感受和思考来选材，疫情面前，学生学习的自律性、各行各业应对疫情的自律性等等。
素材众多。
抒写真情实感，充分展示个性。
这就给学生人人都能有话说，人人都有文章作，平时读书多、善于体察生活和反思的学生发挥的余地更多。
2020年广东广州中考语文试卷(解析版)
看脊、照壁
高浮雕
人物神仙 刘关张、八仙、三官、寿星等
看脊
高浮雕、立体圆雕
博古杂宝 八宝、暗八仙，三官、寿星
脊座
浅浮雕
这字纹样
吉祥祝语、名家诗句
正脊小品、楹联
浅浮雕
（选自《岭南广府地区灰塑装饰艺术保护研究》）
6
（ 1 ） 以下关于“灰塑”的表述，符合文意的一项是 A. 灰塑是一种建筑类别，大量应用在建筑物的屋顶和墙体上。 B. 岭南地区的灰塑能留存至今，主要原因是其更能耐受低温。 C. 广府灰塑多应用在可受日光和风雨的部分，潮汕灰塑则相反。 D. 灰塑不可预制，陶塑构件可预制，灰塑题材比陶塑的多一些。
5. 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依
水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下 一副对联。 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联： A. 临碧水着红装遍赏起承转合 B. 入云山对夕阳惯看秋月春花
诗句
送
①
，
别
挥手自兹去，萧萧班马鸣。 诗
②
，
批注 真挚友情，跨越千山万水。 马且嘶鸣，人何以堪？ 只见马行迹，不见归京人。
出处 王勃《送杜少府之任蜀州》 李白《送友人》 岑参《白雪歌送武判官归京》
二、古诗文阅读（本大共3小题，共20分）
16. 阅读下面的文段，完成下列各题。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内
自古以来，广东地区就是中西方文化交流的前沿，很多传统工艺的形式都受到了西方文化的影响， 灰塑也是其中之一。而且，岭南地区远离中原，形成了独具地方特色的有丰富想象力的世俗文化。灰塑 题材体现了广府民俗趋吉避凶的心理习惯，蕴藏着祈福和教化的意味。灰塑的取材范围有故事传说、祥
2020年广东省中考语文试卷分析2
2020年广东省中考语文试卷分析一考试形式试卷结构及试卷难度。
1.考试形式为笔试闭卷。
2.试题结构题型为填空题，综合性学习，古文阅读题，现代文阅读，选择题，名著导读题（附加题），作文。
二．题型分值及分析选择题为单项选择题，5小题，每小题3分共计15分。
填空题，分值为14分。
综合练习题，分值为4分。
古文阅读题，分值为19分。
现代文阅读题，分值为27分。
附加题10分。
1．填空题.默写题考察了《陋室铭》《山坡羊.潼关怀古》《浣溪沙》《十五从军征》和《次北固山下》，五篇都是重点备考的对象，不多说，权值分10分。
2.根据拼音写出词语4个，褶皱，藏污纳垢，有点难度。
权值分4分。
3. 选择题题量五道，题型上稍有创新，主要考查病句，词语的运用，古文考查实词运用。
现代文考查对文章分析。
这五种选择题，难度较大是病句和古文实词的运用，主要学生积累知识不够扎实，现代文选择题主要考查对课文内容的分析和理解。
权值分15分。
4.综合性学习第一题，需要理解分析和概括能力，这在平时加强训练，能做出的同学需有较好的逻辑思维。
第二题，根据材料内容，完成下面的对偶句。
这道题需要有对联知识的积累，其实综合练习题中有答案，学生认真细致就可以做出来。
这两道题权值分四分。
5.文言文阅读（19分）从篇目上看，考察的是《富贵不能淫》，就预测性来说，不算成功。
题型则是一贯的实词解释、句子翻译与文意理解，有创新，没有词语解释，新设一道问答题，加深对古文的理解。
还有一篇课外古文阅读，主要考查实词运用，划节奏，问答题。
考查学生运用古文知识的能力和平时对实词和虚词积累。
文言文阅读权值分较重。
6. 现代文阅读（1）科普类阅读：《北斗，国之重器》（10分）这是一篇主题偏向于自然科学的说明文，理解上来说，这篇阅读结合时代特征，考查北斗导航系统的功能和作用，使学生充分了解国家的发展主要是科学技术的发展。
第一题，行文思路题，按照逻辑顺序依次介绍了北斗导航系统哪些内容填空，答案都在原文中，只要能定位好原文，并不难。
2020年广东中考语文试题(含详细解析和答案)
2020年广东省初中毕业生学业考试语文说明：1.全卷共6页，满分为120分。
考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（24分）1.根据课文默写古诗文。
（10分）（1）□□□□□□，于我如浮云。
（《论语》）（1分）（2）孟浩然《过故人庄》中“□□□□□，□□□□□”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。
（2分）（3）□□□□□，□□□□□。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）（2分）（4）持节云中，□□□□□？（苏轼《江城子》）（1分）（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。
（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.（1）不义而富且贵（2）开轩面场圃，把酒话桑麻（3）苔痕上阶绿，草色入帘青（4）何日遣冯唐（5）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫【解析】本题考查默写积累古诗词名句的能力。
（2）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累回答。
其它题目均为直接性默写。
（1）“不义而富且贵”中的“义”不要写成“意”。
（2）“开轩面场圃”中的“圃”不要写成“铺”。
（3）“草色入帘青”中的“青”不要写成“清”。
（4）“何日遣冯唐”中的“遣”不要写成“遗”。
（5）“甲光向日金鳞开”中的“鳞”为难写字，注意书写正确；“塞上燕脂凝夜紫”中的“燕脂”不要写成“胭脂”。
2020年广东省中考语文试卷及答案(逐题解析)
2020年广东省中考语文试卷及答案（逐题解析）讲明：1．全卷共6页，总分值120分。
考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原先的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试终止后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础〔28分〕1．依照课文默写古诗文。
〔10分〕〔1〕绿树村边合，□□□□□。
〔孟浩然«过故交庄»〕〔1分〕〔2〕浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。
□□□□□□□，□□□□□□□。
〔龚自珍«己亥杂诗»〕〔2分〕〔3〕面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文！正如孟子«鱼我所欲也»所讲的：〝□□□□□□□□□□，□□□□□□□！〞〔2分〕〔4〕□□□□□□□，西北望，射天狼。
〔苏轼«江城子·密州出猎»〕〔1分〕〔5〕默写韩愈的«早春呈水部张十八员外»。
〔4分〕□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
【〔1〕青山郭外斜〔2〕落红不是无情物化作春泥更护花〔3〕万钟那么不辩礼义而受之万钟于我何加焉〔4〕会挽雕弓如满月〔5〕天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都〔以上每题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分值为止。
〕】2．以下各组句子中，加点词语意思相同的两项是〔4分〕*A．把酒临．风/执策而临．之B．渔人甚异．之/或异．二者之为C．中通外直．，不蔓不枝/玉盘珍羞直．万钞票*D．先帝不以臣卑鄙．/肉食者鄙．读下面文字，完成第3～5题。
2020年广东中考语文试卷分析
2020年广东中考语文试卷分析今年广东语文试卷难度适中，在经历多年题型固化之后，开始变得灵动起来。
除了考查扎实的背诵和基本答题套路，越来越注重语文核心素养。
作文已逐渐摆脱以往的宽泛命题策略，在保证审题难度不过分加大的基础上，命题越来越精细。
名著阅读也逐渐跳脱死记硬背，更注重全本深度阅读，开始显露附加题（难题）的真正面目。
以下为逐题分析：1、古诗文默写。
完全沿用往年题型，理解性默写无难度，学生只需扎实背诵课标要求篇目，本题基本无忧。
2、根据拼音写汉字。
沿用往年题型，所选词语还是比较容易写错别字，比如褶皱，鸠占鹊巢。
3、词语运用。
难度不大，首当其冲是老师们重点强调的词，各类练习上也很常见。
认真听讲或有刷题的同学可以顺利过关。
4、病句修改。
这题有一定的迷惑性。
从语感上可能会做出误判，需要按常规语法来分析。
5、压缩语段。
本题难度不大。
唐诗主题符合“文化的传承与理解”这一语文核心素养要求。
而学生要写出精准答案，又必须具备“语言的建构与运用”能力。
6-8、课内文言文。
《富贵不能淫》是课标提示篇目，未考过。
这道题充分体现了《2011年新课程标准》的指导意义。
不研究课标，就很容易走偏。
好在课内文言文大部分学校是要求全背诵，三道题都没有脱离背诵即可得分应试绝招。
所以下苦功夫，笨功夫也是正事。
9-11、课外文言文。
选文沿用人物志模式，突出人物品格。
题型皆按常规，总体难度不大。
12-14、说明文。
科技类选文，间接培养学生民族自信心。
第12小题虽然由选择题改为填空题，但没什么难度。
后两题也属常规命题套路，多练多刷，不在话下。
15-18、文学作品阅读。
以疫情为背景，文章通俗易懂。
前三道题都是常规题型，掌握答题套路即可，最后一题题型变化较大，拿分不难，但由于平常没见过这种题型，拿高分可能比较难。
19、作文。
附加题、名著阅读。
和以往背诵《名著一点通》就基本可以搞定不同，名著阅读越来越考查是否有读原著，是否读得足够深。
也充分体现语文考试会越来越注重核心素养这一命题方向。
2020广州中考语文试卷及答案解析
2020年广州市初中毕业生学业考试语文免费下载更多中考语文真题，请关注VX公众号部编版中学语文第一部分积累与运用（共30分）一、（6小题，20分）1.下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）（3分）A. 粗犷．/心旷．神怡斗．篷/气冲斗．牛B. 着．落/不着．痕迹默契．/锲．而不舍C. 瞭．望/眼花缭．乱拮据．/引经据．典D. 应和．/随声附和．炫．耀/目眩．神迷1.正确答案：D解析：ABC三项各有不同。
A、粗犷（guǎng）/心旷神怡（kuàng）斗（dǒu）篷/气冲斗（dǒu）牛B、着（zhuó）落/不着（zhuó）痕迹默契（qì）/锲（qiè）而不舍C、瞭（liào）望/眼花缭（liáo）乱拮据（jū）/引经据（jù）典D、应（hè）和/随声附和（hè）炫（xuàn）耀/目眩（xuàn）神迷2. 下列词语中，没有．．错别字的一项是（）（3分）A. 云霄娇揉造作分歧重蹈复辙B. 秀颀吹毛求疵遏制名副其实C. 蔓延消声匿迹盘桓自出心裁D. 遒劲分崩离析漩窝不屑置辨2.正确答案：B解析：ACD三项各有错别字。
A、云霄娇揉造作分歧重蹈复（覆）辙B、秀颀吹毛求疵遏制名副其实C、蔓延消（销）声匿迹盘桓自出心裁D、遒劲分崩离析漩窝（涡）不屑置辨（辩）3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A. 柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道．．．．，却以顽强的生命为世人所称道。
B. 虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟．．．．了。
C. 在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐．．．．。
D. 时间真如行云流水．．．．，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。
3.正确答案：A解析：A、微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。
2020年广东省广州市中考语文试卷和答案解析
2020年广东省广州市中考语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用（共30分）一、1．（3分）下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）A．粗犷．/心旷．神怡斗．篷/气冲斗．牛B．着．落/不着．痕迹默契．/锲．而不舍C．瞭．望/眼花缭．乱拮据．/引经据．典D．应和．/随声附和．炫．耀/目眩．神迷解析：本题考查学生对字音的识记能力。
解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
参考答案：A．每组读音分别为：guǎng/kuàng，dǒu/dǒu；B．每组读音分别为：zhuó/zhuó，qì/qiè；C．每组读音分别为：liào/liáo，jū/jù；D．每组读音分别为：hè/hè，xuàn/xuàn。
故选：D。
点拨：字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。
2．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．云霄娇揉造作分歧重蹈复辙B．秀颀吹毛求疵遏制名副其实C．蔓延消声匿迹盘桓自出心裁D．遒劲分崩离析漩窝不屑置辨解析：本题考查错别字辨析。
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
参考答案：A．有误，“娇揉造作”应为“矫揉造作”，“重蹈复辙”应为“重蹈覆辙”；B．正确；C．有误，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；D．有误，“漩窝”应为“漩涡”，“不屑置辨”应为“不屑置辩”。
故选：B。
点拨：汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。
因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．（3分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（），却以顽强A．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道．．．．的生命为世人所称道。
2024年广东省中考语文试卷含答案解析
2024年广东省中考语文试卷（解析版）本试卷共7页，21小题，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（21分）1.默写古诗文。
（1）是故学然后知不足，________。
（《礼记》）（2）日月之行，________；________，若出其里。
（曹操《观沧海》）（3）会挽雕弓如满月，________，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
________，________。
（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。
”如王维的“________，________”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“________，________”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“________，________”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。
【答案】①.教然后知困②.若出其中③.星汉灿烂④.西北望⑤.落红不是无情物⑥.化作春泥更护花⑦.大漠孤烟直⑧.长河落日圆⑨.几处早莺争暖树⑩.谁家新燕啄春泥⑪.鸡声茅店月⑫.人迹板桥霜【解析】【详解】本题考查默写诗文。
2020年广东省中考语文试卷分析4
2020年广东省中考语文试卷分析2020年广东省初中学业水平考试语文试卷纵观整份试卷，题量、知识点、考试时间与近几年保持一致。
本次考试试卷分值120分，另加辅助题，10分的附加题，考试时间为120分钟，共20题，题型分为基础题、文言阅读、实用性文本、现代阅读、写作、附加题。
从2020年的中考题型来看，“变”是贯穿在整个试卷，个别的题型发生了变化，如课内外文言文（6、9）的题型发生了变化，再如写作也由过去的记叙文体慢慢的变成生活中常用的文体（书信），实用性文本（12）有选择变成了填空。
整体来看，2020年的考试增加了“不确定性”，重在考察学生的综合能力。
一、2020广东中考语文试卷考点分析·2020年广东省中考语文试题考点分析二、2020广东中考语文试卷考题的分析·今年的考题考查的知识点覆盖面广、坡度平缓、灵活性强、难易适度，未出现错题、偏题或超纲题等，而且非常注重基础知识、基本技能的考查，，人文传承的重要性能力和学生素养的考查，对师生，改进学习方法和习惯，有着积极的导向作用。
分析下2020年中考语文试卷的特点如下：（1）考题越来越注重立德树人方面。
试卷里面出现“对口扶贫”、“公益活动”、“富贵不能淫”、“法度”、“劳动不休，筋骨不锈”、“自律”、“相信百姓”等，这些关键词出现的位置分布于全卷，贯穿于基础、阅读、写作、附加题版块，可见是出卷的一个核心点（2）考题也越来越注重文化的传承。
在试卷中有：“杜甫的诗歌”“二十四节气”“开平碉楼”“盛唐诗歌”等，以及作文“写一封信”，既可看成是对应用型写作的一种回归，但其实也可认为是对“书信文化”的一种传承.（3）考题“选材新颖”非常明显的特点。
小康决胜年谈“对口扶贫”；新冠肺炎疫情下谈“防控工作”；美国不断施压下谈“威武不能屈”；最新科技发展谈“北斗全球组网”；结合疫情、2020年国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》谈“劳动教育”；结合学生“听课不停学”生活谈“自律”……总上所述，2020年的中考题是题型变化不确定，回归教材练题母体考察学生的综合能力。
精品解析：广东省2020年中考语文试题(解析版)
本题考查内容理解。要结合原文句子进行分析。“大丈夫”是全文论说的重点。“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”是讲仁德、守礼法、做事合乎道义；“得志，与民由之；不得志，独行其道”是无论得志与否，都不放弃做人的原则；“富贵不能淫，贫贱不能淫，威武不能屈”即富贵不迷乱，贫贱不动摇，威逼不屈服。综合即可。
A.岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美
B.不得志/寻向所志
C.此之谓大丈夫/予谓菊，花之隐逸者也
D.威武不能屈/猥自枉屈
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）立天下之正位，行天下之大道。
8.结合选文，概括孟子心目中“大丈夫”的标准。
【答案】6. A 7.(1)(他们)一旦发怒，诸侯就都害怕；(他们)安安静静地待着，天下就平安无事。
【答案】B
【解析】
【详解】B.语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他”之后。故选B。
5.阅读下面的文字，完成题目。
盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国成边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。
【答案】9. D 10.大王不奉行国命/恐今之荣位非大王所保/独不见淮南之事乎
11.例：①敢于直谏：敢于多次向曹王直言进谏；②执法严明：对曹王身边欺凌百姓的人严惩不贷；③具有远见：预见曹王恃宠而骄的结局。
【解析】
【9题详解】
D选项中“及”是“达到”的意思，不是“比得上”。故选D。
2020广东中考语文(满分作文必备)：第四部分 打造属于自己的高分主题作文 第一单元 十年考题主题分析
十年考题汇总
6.（2015广州）阅读下面的文字，按要求作文 。（60分）
《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同 地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生 活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市 丰富的文化内涵和独特的精神面貌，请结合身 边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一 篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）;②600字 以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名 称;④不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。
请以“奖品”为话题，写一篇文章。
十年考题汇总
温馨提示： (1)“题好一半文”，请拟出一个你最满
意的题目。 (2)记叙文、说明文、议论文等我们熟悉
的文体，请选定你最擅长的来写。 (3)内容充实是作文评分标准之一，请你
在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以 内。
(4)文中不要出现影响评分的人名、校名 和地名。如果不可避免，请你用XX代替。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一 定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标 题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不 得出现真实姓名和校名。
十年考题汇总
4.（2013广东省）阅读下面的文字，按要求作文。 (50分)
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼 ，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声 ，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了 坚韧……
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题 ，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文 中不得出现真实姓名和校名。
十年考题汇总
3.（2012广东省）阅读下面的文字，按要求作文。 (50分)
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠 闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑 ，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需 要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华 。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
2020年广州市中考语文试卷评析
2020年广州市中考语文试卷评析作者：杨甲寅来源：《广东教学报·初中语文》2020年第27期2020年广州市初中毕业生学业考试（以下简称“中考”）语文试卷贯彻落实了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和广东省与广州市关于2020年中考工作相关文件的精神，以《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》为命题依据，分别从“识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究”六个层级，综合考查学生的语文素养。
整体来看，2020年广州市中考语文试卷具有立德树人、检验学业水平、服务招生和引导教学的价值。
下文从三个方面进行评析。
一、试题结构2020年广州市中考语文试题，全卷总分150分，试卷结构包括積累与运用、阅读与鉴赏、写作三大板块，和去年相比，基本保持稳定。
各板块的题量与权重如下表所示。
二、试卷特色广州市中考试卷一直遵循保持稳定与适当创新相结合的命制原则，贯穿课标所倡导的积累语文知识、积淀语文素养以及在实践中提高语言文字运用能力的理念。
具体而言，有以下特色。
（一）育人特色鲜明广州市中考语文试题以立德树人为使命，以育人功能为试题“底色”，较好地发挥了本学科德育渗透的先天优势，凸显了母语教育的价值引领功能。
选取的语言材料文质兼美，内涵丰富。
如文言文阅读材料，传递了恪尽职守、刚正不阿、廉洁奉公、体恤部属的品格修养理念;诗词鉴赏选用的材料传达了守候疆土、立功报国的担当精神。
古诗文测试所用语料，既能培育考生天下兴亡、匹夫有责的家国情怀，又能继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族文化认同感。
非连续性文本所涉及的对象为岭南非物质文化遗产——灰塑，同样能厚植学生家国情怀，培育文化自信。
现代文文学作品阅读所选文章是一篇充满温情的小说，借一场电影生动诠释“亲情”，利于培养学生感恩情怀。
作文《我能为你做点什么》延续了广州中考往年作文命题风格，与2019年中考作文《别担心，我可以的》一样，都以青少年成长为主题，引导考生从“我”的角度观照生活，叙真事、写真人、抒真情，引导他们亲近自然，关注社会和热爱生活。
2020年广东省中考语文试卷分析1
2020年广东省中考语文试卷分析一、试卷结构分析2020年广东省中考语文试题在整体结构上保持延续性，和往年相同。
全卷分为四个部分——基础、阅读、写作、附加题；全卷卷面总分130分，其中基础、阅读、写作三部分总分为120分，附加题10分；共四个大题，包括附加题在内共22小题；选择题（共5题，15分）与非选择题（17题，115分，含作文和附加题）。
从上图我们可以得知，2020年广东中考语文试卷结构与2019年广东中考语文试卷结构基本一致，最主要的变化在于“课内文言文阅读”及“课外名著阅读”的查考范围有细微调整：“课内文言文阅读”调整为“统编教材的课内文言文阅读”，“课外名著阅读”则调整为“统编教材推荐的必读名著”。
此外，2019年广东中考语文考纲显示2019年语文整卷难度为0.65左右，而今年预设难度为0.6左右。
二、2020年中考命题基本特点2020年广东省中考语文试卷依然是由基础、阅读、写作、附加题四个部分组成。
体现了培养学生“语言运用能力、思维能力、审美能力、文化传承”四个核心素养成为语文教育的重要方向的思想。
文化传承在这份试卷中也有很好的体现，其中关键词有：“杜甫的诗歌”“二十四节气”“开平碉楼”“盛唐诗歌”等，以及作文“写一封信”，既可看成是对应用型写作的一种回归，但其实也可认为是对“书信文化”的一种传承。
（一）古诗文默写（第 1 题）此部分共 1 题， 10 分，占全卷总分的 8.3%，主要考查考生对古诗文经典名篇名句的背诵、默写、运用的能力。
根据《广东省中考语文考试说明》规定，要背诵、默写考纲中要求的古诗词和文言文。
所以，考生在平时的学习和备考中，要做到课内外兼顾，要强化记忆和理解，要首首过关、篇篇过关、句句过关，要保持与原文的一致性，不能出现错别字。
（二）语文基础知识积累与运用（第 2-5题）该部分共 4 题， 14 分，约占全卷总分的 11.7%。
主要考查考生基础知识的积累和运用情况，考查的内容包括词语拼写、词语运用、病句修改、概括、对联五个方面。
2020深圳中考语文试卷分析与详解
2020年深圳市中考语文试卷分析与参考答案一、试卷点评2020深圳中考在7.21日落下帷幕。
经历了三年的披荆斩棘，广大考生在最后一科铃响时为初中生活划上了一个圆满的句号。
再次祝愿莘莘学子能够取得佳绩、金榜题名！在结束了紧张的中考后，相信广大考生和家长都急切地关注本次考试的变化和特点，深圳学而思第一时间给大家带来详细的语文点评和解析。
（一）试卷难度与去年持平，整体的知识模块无变化试卷由五大模块组成。
分值占比无变化，依次为基础知识20分，文言文阅读8分，现代文阅读26分，名著阅读4分，作文43分。
试卷对基础知识的考察很常规，频频出现在中考试卷中的排序题今年采用的内容是名著《昆虫记》的原文，提示我们注重回归课本内容，名著阅读回归原著。
对于阅读题的考查注重原文意识，即答题技巧与文本的结合。
除此之外学生对生活的感悟，对语言的组织能力也是考察的重点。
（二）试卷实用类文本阅读略有变化，体现创新性相对于去年而言，今年的试卷虽然总体常规，但仍有创新点。
今年的创新体现在实用类文本阅读，非连续性文本正式登上中考舞台，题型设置围绕非连续性文本常见题型，答题方法可参考说明文。
并增加开放性题目，除了考察学生分析、总结、概括和提取的能力，更注重学生的发散思维和语言组织能力。
（三）注重知识点与学习能力的考查从知识点与命题方向上，近几年没有太多起伏；从内容上看，非连续性文本的登场打破了常规说明文与议论文两极的局势；从学习能力上看，考查学生分析文本、理解文意的意识逐年增强。
总的来说，试题注重对学生的基础知识、分析与理解、语言组织与表述的三种能力的考查。
强调知识联系生活，引导学生关注日常生活与社会生活，语文早已不再是“随便学学”就能得高分的科目了。
2成语★课前测+本地化3病句★课前测+本地化4排序★课前测+本地化5文学常识★课前测+本地化6古诗默写★★积累诵读7解释文言文加点字★★初一寒假第六讲8翻译句子★初二秋季第四讲初三暑假第七讲（复习）9文言文文意理解★★初一春季第十四讲初三秋季第十讲（复习）10说明方法及作用★★初一春季第十讲初三暑假第四讲（复习）11关键句作用★★初二寒假第五讲初三秋季第五讲（复习）12说明对象特征★初一春季第九讲初三秋季第七讲（复习）13感悟延伸★初二寒假第五讲初三秋季第十三讲（复习）14概括行文思路★初一暑假第三讲初三暑假第一讲（复习）15分析人物形象★★初一暑假第四讲初三秋季第二讲（复习）成语成语成语病句病句病句排序排序排序文学常识文学常识文学常识古诗默写古诗默写古诗默写解释文言文加点字解释文言文加点字解释文言文加点字翻译句子翻译句子翻译句子文言文文意理解文言文文意理解文言文文意理解议论文论点概括（2分）议论文中心论点（2分）说明方法及作用（3分）关键语段作用分析（3分）议论文论证思路（2分）关键句作用（2分）议论文论证方法及作用（3分）议论文补充论据（2分）说明对象特征（3分）感悟延伸（2分）感悟延伸（3分）感悟延伸（2分）词语辨析拟写标题概括行文思路概括行文思路（2分）语句赏析（3分）分析人物形象（3分）内容概括关键语段作用分析修辞手法赏析修辞手法赏析（4分）分析人物形象（4分）感悟延伸（3分）深圳市2020年初中毕业生学业考试语文试卷（回忆版）一、本大题共5题，每题2分，共10分。
广东省广州市2020年中考语文试卷分析及2020年中考趋势预测素材 人教新课标版
广州市2020年中考语文试卷分析及2020年中考趋势预测2020年中考语文试卷的卷面仍然沿用近几年的三大板块--基础、阅读、写作。
2020年广东省中考语文试卷题型大致与2020年的试卷相同,难度较去年略有下降,紧扣考纲要求,体现课程改革的精神,在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联系,注重语文工具性与人文性的统一;在弘扬人文精神的同时,在"守正"与"创新"之间,做出了大量有益的探索。
这套试题在考试的内容和形式方面,又形成了以下特征:一、注重基础、回归课本,强化语言运用的表达能力。
试题的基础部分遵循考试大纲的要求,字词、修改病句、古诗文默写等基础题目,设计难度不大。
文言文考查实词、虚词及词法。
这些内容都来自课本,文言文《岳阳楼记》内容的考查也紧扣课本内容出题,都是学生比较熟悉的内容,这套题直接涉及课本内容共有六道题,分值为三十二分。
可见,今年中考语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。
分值所占的比率是相当高的,这对于教学具有重要的导向作用。
二、关注社会、关注生活,注重个性阅读感受。
阅读部分注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。
命题注重文本的理解,内容概括到文章词句的含义的分析,旨在引导学生读懂文本,强调个性的理解和感悟,有利于考查学生的探究能力。
现代文阅读的选材为说明文、叙事散文,选出与时俱进、文质兼美。
说明文题为《"毒胶囊"有多毒?》,材料内容积极引导学生关注社会热点问题,关注生活实际是今年这年这套试题的另一特色,体现了学习语文是为了在社会生活中运用的最终目的。
关注社会、关注生活在第一部分基础的语用题中也表现突出,如第3题B项关于《舌尖上的中国》的介绍,引导学生从材料中理解,中国文化的"软实力",这不仅考查了病句修改这一知识点,还考查了学生对社会的关注程度;说明文阅读中的第12题"根据文意,谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。
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2020年广东省中考语文试卷分析
一、试卷基本概况
1、试卷简要说明
今年广东中考语文命题，与往年相比，难度与往年比要大一些。
试题的版块结构、题型设计、考点考查和能力要求等方面与2019年广东卷相比，有了一些改变。
基础题第5题除了语段压缩，还考查到对偶句知识；第6题由字词翻译变成选择题；第8题由选择题变成问答题，难度加大；实用类文本阅读变回说明文文阅读，第12小题虽然由选择题改为填空题，考察概括能力，难度加大；而作文，相比于19年的全命题作文，2020年广东中考是写一封信，想拿高分不太容易。
;而名著阅读，，考查得是《红星照耀中国》。
2、题型所占分值
2020年广东中考语文卷试题共三大题+附加题，19小题+附加题3小题，其中选择题15分，非选择题105分，附加题10分，得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3、各知识板块所占分值
1.基础24分，20%。
2.课内文言文10分，8.30%。
3.课外文言文9分，7.5%。
4.实用类文本10分，8.30%。
5.文学类文本17分，14.20%。
6.作文50分，41.70%。
7.附加题10分，
8.30%。
4、各题所涉及知识点及其分值和所属板块
二、试卷整体特点分析
1.求大稳：语言基础积累运用需重视，作文命题写作内容贴现实
“积累与运用”考查内容紧扣教材，考查学生语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中运用语言的能力。
主要有古诗文默写、词语积累、词语运用、病句修改、压缩语段和对联常识等。
考查摒弃了过去支离破碎地纯粹考查知识术语的题目，而更加注重基础知识的灵活运用。
作文设置更贴近学生生活，能唤起学生的生活体验，引导学生关注自我，关注心灵的成长。
学生写作基本没有审题障碍，可根据自己对生活的感受和思考来选材，疫情面前，学生
学习的自律性、各行各业应对疫情的自律性等等。
素材众多。
抒写真情实感，充分展示个性。
这就给学生人人都能有话说，人人都有文章作，平时读书多、善于体察生活和反思的学生发挥的余地更多。
2.求小变：文言文阅读考查“内外兼修，内修外化，厚积薄发，活学活用”
在《语文课程标准(2011版)》“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的指导思想下，课内外文言文阅读在积累、识记、理解的感性层面和思考、分析、综合的理性层面设题。
除了对理解词语含义、翻译句子、概括选文大意这类基础知识、能力的常规考查外，还加强了对整篇文章(或语段)的理解性、鉴赏性阅读的考查。
这些题涉及品味、鉴赏、拓展等诸方面，有利于提高学生的欣赏品位。
课内课外阅读兼顾给大家一个启示：文言文阅读应先把课内知识解决好，学会融会贯通和举一反三，考查内容即使延伸到课外，也可以利用课内知识来解决。
3.求创新：现代文阅读材料一律从课外选取，试题注重对学生理解运用能力考查
两篇现代文阅读材料全部出自课外，而且根据不同年级教材侧重的文体，第三篇是说明文，第四篇是很生活化的散文。
选文注重考查学生对现代文阅读材料的整体把握。
现代文阅读题目设置基本遵循“整体感知——局部探究——整体感悟”的阅读规律，有利于教给学生掌握良好的阅读方法，引导语文阅读教学向良性发展。
4.求灵活：附加题让你猜不透，更有利于学生踏实的精读深耕名著
避免猜题，避免投机取巧，让学生和老师能够踏实的引导学生精读，也让学生更专注的走入名著，去深耕，去探究。
灵活的命题，踏实的学习
三、中考备考建议
总的来说，2020年广东中考语文的命题都是按照《新课标要求》，基础题的题型设计与难度与往年比较大。
这种灵活的命题方式将对2021年的备考具有更重要的启示。
1.对于即将参加2021年中考的考生来说，在备考的日子里需要注重夯实基础，注重积累和查漏补缺。
2.文言文阅读回归课内，所有篇目都过一遍，注意积累归纳字、词、句，为课外文言文阅读打好基础。
3.文学类文本阅读回归文本本身，联系生活实际，掌握题型特点及解题方法;
4.作文要关注生活，关心身边的人和事，多思多想多练笔，更要培养自身的人文素养，无论题目的形式如何变化，基本的逻辑分析以及语言表达的能力才是语文的根本;
5.意考试稳中求变的特点，不能够完全把上年度的考试内容作为自己的复习依据，加强自己的阅读能力与写作能力。
6.语文教学要以“立德树人”为基本，要实现中华自古以来的“文以载道”“文以化人”的任务，并且要用心培养好“中华文化的传承者和继承人”。
那么，具体落实到我们以后的教学及备考之中，老师们就要注意加强自己在这方面的选材、选文、选题意识。
7.语文教育的形势需要紧跟发展方向，我们要培养的不能是处于象牙塔里的孩子，他们需要积极参与现实生活、真正进行语文实践，并且对于新近发生的事物要有所了解、而且要能有自己的看法。
通过语文看世界、通过语文看发展，这或许将为以后的语文教学、语文测试注入新鲜的活水。