中外现代数学家的杰出代表华罗庚.ppt
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华罗庚的论著
• 《论高斯的完整三角和估计问题》（1936—1937） • 《堆垒素数论》（手稿）（1941） • 《多复变函数论典型域上的调和分析》（1957） • 《堆垒素数论》中文版（1953） • 《数论导引》（1957） • 《典型群》与万哲先合著（1963） • 《优选平话》、《统筹法平话》 • （1958后）
• 华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用 心。有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的 书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。华罗 庚分得的是《尝试集》，书中流露出作者提倡白 话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是 在扉页上写了一首《序诗》：“尝试成功自古无， 放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在 尝试。”华罗庚在读后感中，并未表达出老师所 期望的对胡适的赞美之词，而是尖锐地指出：胡 适的这首诗概念混乱，第一句中的“尝试”与第 四句中的“尝试”是两个完全
• 独立思考能力，对于从事科学研究或其 他任何工作，都是十分必要的。在历史 上，任何科学上的重大发明创造，都是 由于发明者充分发挥了这种独创精 神。 —— 华罗庚
XXX
THE FOUNDER OF THE WEI DYNASTY IN THE THREE
• 1983年10月，他应美国加州理工学院邀请，赴美作为期一年的讲学 活动。在美期间，他赴意大利里亚利特市出席第三世界科学院成立大 会，并被选为院士；1984年4月，他在华盛顿出席了美国科学院授予 他外籍院士的仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。1985年4月，他 在全国政协六届三次会议上，被选为全国政协副主席。1985年6月3 日，他应日本亚洲文化交流协会邀请赴日本访问。6月12日下午4时， 他在东京大学数理学部讲演厅向日本数学界作讲演，讲题是《理论数 学及其应用》。下午5时15分讲演结束，他在接受献花的那一刹那， 身体突然往后一仰，倒在讲坛上，晚10时9分宣布他因患急性心肌梗 塞逝世。
伟大数学家的故事PPT课件
的豌豆，使这些鸽子醉了。
数学家阿基米德 阿基米德（约公元前287~212年）——希腊物理学家、数学家。 阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，他从小受到良好的教育， 特别喜爱数学。有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠 是纯金的还是掺有银子的混合物，并且告诫他不得毁坏王冠。起初， 阿基米德茫然不知所措。直到有一天，当自己泡大一满盆洗 澡水 里时，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。那么， 如果把王冠浸入水中 ，根据水面上升的情况算出王冠的体积与等 重量金子的体积相等，就说明王冠是纯金的；假如掺有银子的话， 王冠的体积就会大一些。他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔 向皇宫，大喊着："我找到了！找到了！"他为此而发明了 浮力原 理。除此之外，他还发现了著名的杠杆原理。伴随着这一发明，还 产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地 球。" 在阿基米德的老年岁月里，他的祖国与罗马发生战争，当他 住的城市遭劫掠时，阿基米德还专心地研究他在沙地上画的几何图 形，凶残的罗马士兵刺倒了这位75岁的老人，伟大的科学家扑倒在 鲜血染红了的几何图形上…… 阿基米德死后，人们整理出版了
《阿基米德遗著全集》，以永远缅怀这位科学巨匠的伟大业绩。
SUCCESS
THANK YOU
2020/3/7
可编辑
小故事： 一次，他宣称他的黑毛公鸡能为他证实：他的哪一个仆人偷了他的 东西。仆人们被一个接一个地派进暗室，要他们拍公鸡的背，仆人 们不知道耐普尔用烟黑涂了公鸡的背，自觉有罪的那个仆人，怕挨
着那个公鸡，回来时手是净的。 还有一次耐普尔因他的邻居的鸽子吃他的粮食而感到烦脑。他恫吓 道：如果他邻居不限制鸽子，让它们乱飞，他就要没收些鸽子。邻 居认为他的鸽子是根本不可能被捉住的，就告诉耐普尔，如果他能 捉住他们，尽管捉好了。第二天，邻居看到他的那些鸽子在耐普尔 的草坪上蹒跚地走着，十分惊讶，耐普尔镇静自若地把它们装进一 只大口袋。原来，耐普尔在他的草坪上各处撒了些用白兰地酒泡过
数学家阿基米德 阿基米德（约公元前287~212年）——希腊物理学家、数学家。 阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，他从小受到良好的教育， 特别喜爱数学。有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠 是纯金的还是掺有银子的混合物，并且告诫他不得毁坏王冠。起初， 阿基米德茫然不知所措。直到有一天，当自己泡大一满盆洗 澡水 里时，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。那么， 如果把王冠浸入水中 ，根据水面上升的情况算出王冠的体积与等 重量金子的体积相等，就说明王冠是纯金的；假如掺有银子的话， 王冠的体积就会大一些。他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔 向皇宫，大喊着："我找到了！找到了！"他为此而发明了 浮力原 理。除此之外，他还发现了著名的杠杆原理。伴随着这一发明，还 产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地 球。" 在阿基米德的老年岁月里，他的祖国与罗马发生战争，当他 住的城市遭劫掠时，阿基米德还专心地研究他在沙地上画的几何图 形，凶残的罗马士兵刺倒了这位75岁的老人，伟大的科学家扑倒在 鲜血染红了的几何图形上…… 阿基米德死后，人们整理出版了
《阿基米德遗著全集》，以永远缅怀这位科学巨匠的伟大业绩。
SUCCESS
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小故事： 一次，他宣称他的黑毛公鸡能为他证实：他的哪一个仆人偷了他的 东西。仆人们被一个接一个地派进暗室，要他们拍公鸡的背，仆人 们不知道耐普尔用烟黑涂了公鸡的背，自觉有罪的那个仆人，怕挨
着那个公鸡，回来时手是净的。 还有一次耐普尔因他的邻居的鸽子吃他的粮食而感到烦脑。他恫吓 道：如果他邻居不限制鸽子，让它们乱飞，他就要没收些鸽子。邻 居认为他的鸽子是根本不可能被捉住的，就告诉耐普尔，如果他能 捉住他们，尽管捉好了。第二天，邻居看到他的那些鸽子在耐普尔 的草坪上蹒跚地走着，十分惊讶，耐普尔镇静自若地把它们装进一 只大口袋。原来，耐普尔在他的草坪上各处撒了些用白兰地酒泡过
人教高中数学人民的数学家──华罗庚优秀PPT
1984年4月，他在华盛顿出席了美国科学院授予他外籍院 士的仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。
1985年4月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国 政协副主席。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
3 主要贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、多复变函数、偏微分 方程等领域中都做出了卓越的贡献，是中国理论数学、解析 数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论方 面研究的创始人与开拓者。
2 往事略集
（1）早年学习时期
1938年回国受聘为西南联大教授 1939~1941完成《堆垒素数论》，该著作后来成为数学经典名 著，1947年在苏联出版俄文版，又先后在各国被翻译出版了 德文、英文、匈牙利。 1946年应邀普林斯顿高等研究所任研究员，并任教。
2 往事略集
（2）回国建设时期
1950年1月 ，冲破重重阻扰，回国出任清华大学数学系教授。 1952年起先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力 学、数学物理、应用数学、计算及计算机8个研究室。 1953年，参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数 学家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代 表大会。 1957年1月，论文《典型域上的多元复变函数论》获国家发 明一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著。 1957年出版《数论导引》。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
4 华罗庚与教育
华罗庚在自己的 工作岗位上，不遗 余力，为新中国培 养了一大批数学的 后备力量。陈景润、 万哲元、陆启锵、 王元、潘承洞等数 学家都是在华罗庚 的悉心培育下成长 起来的。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
1985年4月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国 政协副主席。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
3 主要贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、多复变函数、偏微分 方程等领域中都做出了卓越的贡献，是中国理论数学、解析 数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论方 面研究的创始人与开拓者。
2 往事略集
（1）早年学习时期
1938年回国受聘为西南联大教授 1939~1941完成《堆垒素数论》，该著作后来成为数学经典名 著，1947年在苏联出版俄文版，又先后在各国被翻译出版了 德文、英文、匈牙利。 1946年应邀普林斯顿高等研究所任研究员，并任教。
2 往事略集
（2）回国建设时期
1950年1月 ，冲破重重阻扰，回国出任清华大学数学系教授。 1952年起先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力 学、数学物理、应用数学、计算及计算机8个研究室。 1953年，参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数 学家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代 表大会。 1957年1月，论文《典型域上的多元复变函数论》获国家发 明一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著。 1957年出版《数论导引》。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
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4 华罗庚与教育
华罗庚在自己的 工作岗位上，不遗 余力，为新中国培 养了一大批数学的 后备力量。陈景润、 万哲元、陆启锵、 王元、潘承洞等数 学家都是在华罗庚 的悉心培育下成长 起来的。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
华罗庚 PPT课件18
（3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始 研究把优选法和运筹学应用于工农业生产， 取得了良好的效果。
问题二：请找出文章中引用的
华罗庚的诗句，说说它们对表 达华罗庚的生活经历和人生感 受所起的作用。
P31:“神奇妙算古名词……”
这首诗强调了人生
要埋头苦干的思想，他 认为“天才”是“辛苦” 挣来的,“勤奋”能够弥 补先天的智力不足。
时间
1957年1月 1953年 1957年
1958年以后
1963年
主要成就：
事件
论文《多复变函数论典型域上 的调和分析》获得国家科学奖 《堆垒素数论》中文版出版
《数论导引》出版
研究把优选法和统筹法应用于 工农业生产，后出版《优选法 平话》和《统筹法平话》
与万哲先合著出版《典型群》 一书
华罗庚生平故事概略：
字词解释
置若罔闻：放在一边不管，好象
没听见一样。指不予理睬。
出类拔萃:超出同类之上（多指人
的品德、才能等）
运筹学: 利用现代数学的成就，特
别是统计数学的成就，来研究人力 物力的运用和筹划，使能发挥最大 效力的科学。
从实以终: 脚踏实地，埋头苦干，
直到最后。
总体感知，合作交流
第一、二组同学请负责找出
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
问题一： 除了在数学领域取得杰出成就之外，华
问题二：请找出文章中引用的
华罗庚的诗句，说说它们对表 达华罗庚的生活经历和人生感 受所起的作用。
P31:“神奇妙算古名词……”
这首诗强调了人生
要埋头苦干的思想，他 认为“天才”是“辛苦” 挣来的,“勤奋”能够弥 补先天的智力不足。
时间
1957年1月 1953年 1957年
1958年以后
1963年
主要成就：
事件
论文《多复变函数论典型域上 的调和分析》获得国家科学奖 《堆垒素数论》中文版出版
《数论导引》出版
研究把优选法和统筹法应用于 工农业生产，后出版《优选法 平话》和《统筹法平话》
与万哲先合著出版《典型群》 一书
华罗庚生平故事概略：
字词解释
置若罔闻：放在一边不管，好象
没听见一样。指不予理睬。
出类拔萃:超出同类之上（多指人
的品德、才能等）
运筹学: 利用现代数学的成就，特
别是统计数学的成就，来研究人力 物力的运用和筹划，使能发挥最大 效力的科学。
从实以终: 脚踏实地，埋头苦干，
直到最后。
总体感知，合作交流
第一、二组同学请负责找出
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
问题一： 除了在数学领域取得杰出成就之外，华
华罗庚PPT课件
8
华罗庚的趣闻軼事
❖ 华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数 学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名 的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数， 还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。 问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论 开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举 手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出 了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。 可是，这位聪明的孩子，在读完中学后，因为家里 贫穷，从此失学了。他回到家
3
他用行动实践了 自己的诺言： “最大的希望 就是工作到生 命的最后一 刻。”
4
他的生平事迹
❖ 华罗庚是中国现代数学家。1910年11月12 日生于江苏省金坛县，1924年初中毕业后， 在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫 辍学，刻苦自修数学。1930年在《科学》上 发表了关于代数方程式解法的文章，受到熊 庆来的重视，被邀到清华大学工作，在杨武 之指引下，开始了数论的研究。1934年成为 中华教育文化基金会研究员。1936年，作为 访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国， 受聘为西南联合大学教授。
11
❖ 一次老师在教学生做某种类型的数学习题，大概是已知一个 图形，设为长方形，要从中挖去一些已知图形，如长方形、 三角形和菱形、梯形等，求剩下图形的面积。老师教的方法 是先算出要挖去的各已知图形的面积，然后再把他们加起来， 最后用已知长方形的面积减去它，即得剩下图形的面积。华 罗庚没有采用老师的方法，而是用了更简洁的方法，引起了 老师的不满。老师在发还习题本时，先发还习题做得好的学 生的习题本，然后再发有些错误的学生的习题本，最后发华 罗庚的习题本，并说：“你是怎么做的，最后答数倒是凑对 了!” 华罗庚回答说：“我的做法是有道理的。”然后就把 自己是怎么考虑的，一一讲述给大家听。由于他的解题方法 既简单又清楚，老师与同学们听了都很信服。
华罗庚的趣闻軼事
❖ 华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数 学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名 的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数， 还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。 问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论 开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举 手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出 了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。 可是，这位聪明的孩子，在读完中学后，因为家里 贫穷，从此失学了。他回到家
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他用行动实践了 自己的诺言： “最大的希望 就是工作到生 命的最后一 刻。”
4
他的生平事迹
❖ 华罗庚是中国现代数学家。1910年11月12 日生于江苏省金坛县，1924年初中毕业后， 在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫 辍学，刻苦自修数学。1930年在《科学》上 发表了关于代数方程式解法的文章，受到熊 庆来的重视，被邀到清华大学工作，在杨武 之指引下，开始了数论的研究。1934年成为 中华教育文化基金会研究员。1936年，作为 访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国， 受聘为西南联合大学教授。
11
❖ 一次老师在教学生做某种类型的数学习题，大概是已知一个 图形，设为长方形，要从中挖去一些已知图形，如长方形、 三角形和菱形、梯形等，求剩下图形的面积。老师教的方法 是先算出要挖去的各已知图形的面积，然后再把他们加起来， 最后用已知长方形的面积减去它，即得剩下图形的面积。华 罗庚没有采用老师的方法，而是用了更简洁的方法，引起了 老师的不满。老师在发还习题本时，先发还习题做得好的学 生的习题本，然后再发有些错误的学生的习题本，最后发华 罗庚的习题本，并说：“你是怎么做的，最后答数倒是凑对 了!” 华罗庚回答说：“我的做法是有道理的。”然后就把 自己是怎么考虑的，一一讲述给大家听。由于他的解题方法 既简单又清楚，老师与同学们听了都很信服。
《华罗庚》PPT课件(30页)
以“出名”为开始 倒叙 避免平 铺直叙
二、艰苦自学的青年时代 1、“物不知其数”算题
数学才能初露端倪
2、“罗呆子”的绰号
痴迷数学、艰苦自学
3、可怕的伤寒症
生命的抉择， 令人感慨
三、研究数论得出华氏定理
1、清华四年，研究数论
（不拘学历用人，助理员----助教）
2、英国两年，得出“华氏定理” 3、抗日期间，艰辛中完成《堆 垒素数论》手稿
1985年6月12日，在东京一个国 际学术会议上，一位75岁的教授 用流利的英语，作了十分精彩的 报告。当他讲完最后一句话，人 们还在热烈鼓掌时，他的身子歪 倒了，也就在这一天，他去世了。 生前，有记者采访过他：“你最 大的愿望是什么?”他不加思索 地回答：“工作到最后一天。” 他的确为科学辛劳工作到最后一 天，用行动实现了自己的诺言。
这首诗强调了人生要埋头苦干的思想， 他认为“天才”是“辛苦”挣来的,“勤奋” 能够弥补先天的智力不足。
P33:“寄旅昆明日……”
这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、 敌人横行霸道的满腔的愤恨，体现了他 爱国精神。
P36：“向在城市里……”
这首诗极好地表现了华罗庚深入生 产第一线的兴奋心情，表现了这位 科学家把为国为民服务当作乐事的 高尚情操。
• （1）、国家受辱的抗战时期，在西南联大任教的华罗 庚对“金瓯半缺时”的国破家亡现状和“狐虎满街走， 鹰鸇铺地飞”现实的表现出愤慨和忧虑。
• （2）、新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教授的 职务，带领全家回国，他说，为了国家民族、为了为 人民服务、为了个人出路，“我们应当回去”。
• （3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把优选 法和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。
• “空”：缺少坚实的基础和实践。 • “松”：松动，松懈，放松长期的努力。 • “实”：脚踏实地，埋头苦干。 • “树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗庚
二、艰苦自学的青年时代 1、“物不知其数”算题
数学才能初露端倪
2、“罗呆子”的绰号
痴迷数学、艰苦自学
3、可怕的伤寒症
生命的抉择， 令人感慨
三、研究数论得出华氏定理
1、清华四年，研究数论
（不拘学历用人，助理员----助教）
2、英国两年，得出“华氏定理” 3、抗日期间，艰辛中完成《堆 垒素数论》手稿
1985年6月12日，在东京一个国 际学术会议上，一位75岁的教授 用流利的英语，作了十分精彩的 报告。当他讲完最后一句话，人 们还在热烈鼓掌时，他的身子歪 倒了，也就在这一天，他去世了。 生前，有记者采访过他：“你最 大的愿望是什么?”他不加思索 地回答：“工作到最后一天。” 他的确为科学辛劳工作到最后一 天，用行动实现了自己的诺言。
这首诗强调了人生要埋头苦干的思想， 他认为“天才”是“辛苦”挣来的,“勤奋” 能够弥补先天的智力不足。
P33:“寄旅昆明日……”
这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、 敌人横行霸道的满腔的愤恨，体现了他 爱国精神。
P36：“向在城市里……”
这首诗极好地表现了华罗庚深入生 产第一线的兴奋心情，表现了这位 科学家把为国为民服务当作乐事的 高尚情操。
• （1）、国家受辱的抗战时期，在西南联大任教的华罗 庚对“金瓯半缺时”的国破家亡现状和“狐虎满街走， 鹰鸇铺地飞”现实的表现出愤慨和忧虑。
• （2）、新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教授的 职务，带领全家回国，他说，为了国家民族、为了为 人民服务、为了个人出路，“我们应当回去”。
• （3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把优选 法和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。
• “空”：缺少坚实的基础和实践。 • “松”：松动，松懈，放松长期的努力。 • “实”：脚踏实地，埋头苦干。 • “树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗庚
华罗庚的名人故事(课件)小学拓展通用版(共14张PPT).ppt
1949年10月1日，中华人民共和国成立， 华罗庚决定回国。1950年，华罗庚带 着妻子孩子来到北京。这是一个并不容 易的决定，在当时，散布海外的华人科 学家不在少数，有很多人抱着观望的态 度看待回国这件事，而华罗庚作为最早 一批回国的科学家，则担负了更多的责 任。
回国的华罗庚又一次踏进了清华大学的校门，不过 这一次，他的身份是数学系主任。此后的数年间， 华罗庚又在他的研究领域取得了很大进展，他连续 发表、出版了很多论文和专著∶《典型域上的多元 复变函数论》《数论导引》《指数和的估计及其在 数论中的应用》《典型群》……·这些都在国际数学 领域引起重大关注。
在他的学生中，最出名的应该就是陈 景润了。在被华罗庚发现之前，陈景 润只是在厦门大学图书资料室工作的 一个普通青年。华罗庚通过陈景润的 论文看出了他的能力，写信邀请他来 到北京，为他的研究工作提供了一个 良好的平台。
华罗庚还积极推动着中国电子 计算机事业的开展。他在自己 主持的中国科学院数学研究所 成立了一个专门研究电子计算 机的科研小组。不久之后，他 又被任命为中国科学院计算技 术研究所筹备委员会主任。中 国的第一个计算机技术研究所 就是由他发起创建的。
开始自学数学的那段时间，华罗庚手头 只有三本书∶《代数》《几何》和一本残 缺的《微积分》。就是依靠这三本书打 下的基础，19岁的华罗庚发表了自己的 第一篇论文∶《Sturm 氏定理之研究》。 很快，他又发表了一篇名为《苏家驹之 代数的五次方程式解法不能成立之理由》 的论文。正是这两篇论文，罗庚走上了 专业数学家的道路。
加了这些 华罗庚不太可能获得之后的巨 大成就，而他也把这个优秀的 传统继承了下来。在他治学过 程中，培养出了一大批优秀的 学生，陈景润、王元、万哲先、 陆启铿、龚升……都是他的得意 弟子。这些学生中的大多数后 来也成为了中国数学方面的顶 尖人才。
华罗庚课件ppt课件
）闻 扬名。出蜚类
比喻外
地再好，也不是适宜长期居住的地方。
备至：完全，到了极点。
商讨。 商
如获至宝： 好像得到了最珍贵的宝物。
置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一样。 指不予理睬。
出类拔萃: 指人的品德、才能等超出同类之上。
运筹学: 利用现代数学的成就，特别是统计数学 的成就，来研究人力物力的运用和筹划， 使能发挥最大效力的科学。
采用倒叙的方法，开头把最精采的地 方先提出来，产生强烈的悬念。接着按时间顺 序分三部分写，使繁杂的内容条理清楚。 2、从这篇文章中我们主要了解到的是什么？
华罗庚的求学 和事业。
3、请划分第一部分《艰苦自学的青年时代》 的层次，并归纳大意。
艰 ①（1）出生：家道贫寒，父母疼爱。
苦 ②（2－4）中学时代：名师培养，爱上
这一部分的内容主要说明华罗 庚失学前和失学后都热爱和痴迷数 学，特别是失学后的他遇到了更大 的挫折：一场可怕的伤寒症使他双 腿残疾了，困难更大了。可是华罗 庚不管条件是怎样地艰辛，也不管 命运怎样的捉弄人，他毅然决心献 身数学。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/13
1、华罗庚为什么选择(决定)把一生献给数学， 他考虑了一些什么？在人生中，我们需要做 出选择(或决定)，特别是在做出一个重大的 人生选择时，我们该考虑一些什么呢？
1948年，任教育部高等教育司司长。 1949年3月，任美国依阿华州学院教 授。1951年，受聘为联合国粮农组织技术顾问， 改进农业普查和农产统计；期间驻巴拿马两年， 厄瓜多尔尔三年，秘 鲁三年；后任拉丁美洲区 区域农业统计顾问七年； 1967年7月，在美国首都 华盛顿主持与美国农业部 合办的国际普查训练班； 1969年8月31日退休。
华罗庚PPT课件(共20张PPT)
• （2）、新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教授的职 务，带领全家回国，他说，为了国家民族、为了为人民 服务、为了个人出路，“我们应当回去”。
• （3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把优选法 和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。
课文鉴赏：
A、蕴涵的思想：
一、逆境中奋斗的精神。三大劫难：
华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科 学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终 。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“ 实”的理解。
• “空”：缺少坚实的基础和实践。 • “松”：松动，松懈，放松长期的努力。
• “实”：脚踏实地，埋头苦干。 • “树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗庚利用比喻
1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》
1950年2月 从美国动身回国
1957年
出版60万字的《数论导引》
开始把优选法应用于工农 1958年以后 业生产
华罗庚生平故事概略： “伯乐识马”
一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式的理由》
一位伯乐（熊庆来）
一次人生命运的转折
（为未来的数学家的成材奠定基础）
以“出名”为开始
华罗庚简介
• 华罗庚，中国现代 数学家．1910年11 月12日生于江苏省 金坛县，1985年6月 12日在日本东京逝 世。
他用行动实践了 自己的诺言：
“最大的希望就是 工作到生命的最 后一刻。”
词语：
• 署（shǔ）名 苏家驹（jū） 扉（fēi）页
“松”：松动，松懈，放松长期的努力。
备至：完全，到了极点。
使科学家的传记显出古朴文雅的风格
mǐn
停滞（zhì）
（发现和扶持年轻学者，学术严谨）
• （3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把优选法 和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。
课文鉴赏：
A、蕴涵的思想：
一、逆境中奋斗的精神。三大劫难：
华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科 学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终 。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“ 实”的理解。
• “空”：缺少坚实的基础和实践。 • “松”：松动，松懈，放松长期的努力。
• “实”：脚踏实地，埋头苦干。 • “树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗庚利用比喻
1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》
1950年2月 从美国动身回国
1957年
出版60万字的《数论导引》
开始把优选法应用于工农 1958年以后 业生产
华罗庚生平故事概略： “伯乐识马”
一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式的理由》
一位伯乐（熊庆来）
一次人生命运的转折
（为未来的数学家的成材奠定基础）
以“出名”为开始
华罗庚简介
• 华罗庚，中国现代 数学家．1910年11 月12日生于江苏省 金坛县，1985年6月 12日在日本东京逝 世。
他用行动实践了 自己的诺言：
“最大的希望就是 工作到生命的最 后一刻。”
词语：
• 署（shǔ）名 苏家驹（jū） 扉（fēi）页
“松”：松动，松懈，放松长期的努力。
备至：完全，到了极点。
使科学家的传记显出古朴文雅的风格
mǐn
停滞（zhì）
（发现和扶持年轻学者，学术严谨）
华罗庚：数学大师的奋斗之路_PPT模板.pptx
这个名字对华罗庚产生了深 远的影响，它不仅是他的标 签，更是他的动力，激励他 在数学领域不断探索，为人 类的科学进步做出贡献。
02 自学成才的历程
16岁开始半工半读，自学数学
1 华罗庚的自学之路
华罗庚在16岁时，开始边工作边学习数学，他利
勤奋刻苦的学习态度
2
用自己的闲暇时间，通过阅读书籍和实践来掌握
华罗庚诞辰110周年之际，重温其精神意义与时代价值
华罗庚的数学精神
华罗庚以坚韧不拔的精神， 致力于研究和发展数学，其 创新精神和实事求是的态度 ，为我们提供了学习的典范 。
华罗庚的时代贡献
华罗庚在数论领域有着杰出 的贡献，他的研究成果对后 世产生了深远影响，体现了 他的时代价值和历史地位。
华罗庚的教育理念
华罗庚一生致力于数学教育和科研工作，他的无
私奉献精神，就像战士为了国家和人民英勇牺牲
一样，值得我们深深敬仰。
黄金分割率等数学概念的美学 价值
华罗庚与黄金分割 率的研究
黄金分割率在现代 科技中的应用
黄金分割率0.618，是数学与 美学的完美结合，它赋予作 品和谐、平衡的美感，被广 泛应用于建筑、绘画、雕塑 等艺术领域。
熊庆来的提拔和指导，对华罗庚的学术生涯产生
了深远影响，他的支持和鼓励，让华罗庚在数学
领域取得了杰出的成就。
04 学术成就与贡献
中国现代数学的开拓者，解析数论、典型论等研究领域 的杰出代表
1 解析数论的开创者
华罗庚是中国现代数学的开创者，他在解析数论领域的研究，为中国数学的发展开辟了新 的道路。
2 典型论的杰出代表
华罗庚是典型论的杰出代表，他的研究成果在典型论领域产生了深远影响，推动了该领域 的发展。
人教版教材PPT《人民的数学家──华罗庚》ppt1
1956年6月14日பைடு நூலகம்毛泽东接见华罗庚
4 华罗庚与教育
除了在高等数学方面，华罗庚还为我国的基础教育 事业特别关心，20世纪50年代初他亲自主持编写了我国 第一套中学数学教材。
为推动中学数学教学教育的发展，华罗庚积极倡议 组建了中国教育学会数学教学研究会。
1982年，中国教育学会数学教学研究会成立，他与 苏步青、蒋泽涵两位数学家欣然接受大会筹备会的邀请， 任研究会的领导职务。
建立了中学生数学竞赛， 1956年到1978年，并且亲 自担任竞赛委员会主任，写了大量中学生课外数学读物， 为培养优秀数学人才倾注了大量心血。
4 华罗庚与教育
1985年6月12日,华罗庚在日本东京一个国际学术会议上作学术报 告时,突然心脏病发作倒在讲台上与世长辞。他逝世前不久,还这 样写道:”发白才知智叟呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一 分辛苦一分才。”这就是华罗庚成功之路的秘诀。他用行动实践 了自己的诺言:”最大的希望就是工作到生命的最后一刻。”为纪念 华罗庚的科学贡献,中国数学学会于1992年设立”华罗庚数学奖” 以激励为发展中国数学做出突出贡献的数学家。
人民的数学家──华罗庚
1 人物简介
华罗庚（1910年11月12日—1985年6月12日）
江苏金坛人，中国著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院 外籍院士。他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论 与多元复变函数等很多方面研究的创始人与奠基者，也是中国在世 界上最有影响的数学家之一，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今 世界88位数学伟人之一。
启示
华罗庚的一生对于数学的贡献多之甚多,他治学严谨,科学求真, 品格高尚,值得我们学习,总的来说我们一定要迎头赶上,正如几 何大师陈省身所说:”要有信心,千万把自卑的心理放弃.希望在 众多中国科学家的共同努力下,中国数学赶超世界先进水平,并 在21世纪实现成为世界数学大国的梦想。
数学家简介-华罗庚ppt课件
自学成才的数学大师 —华罗庚
数学家简介
华罗庚
（1910—1985）中国现代数学家.1910 年11月12日生于江苏金坛,1985年6月12 日卒于日本东京.从小喜欢数学,但因家 境不好,只读完初中,便不得不退学去当 店员.18岁时患伤寒病,造成右腿残疾.他 在数学的很多领域中都有贡献.从20世 纪60年代开始,他把数学方法应用于实 际,筛选出以提高工作效率为目标的优 选法和统筹法,取得显著经济效益.
余年来其主要结果仍居世界领先地位,先后被
译为俄、匈、日、德、英文出版,成为20世纪
经典数论著作之一.其专著《多个复变典型域
上的调和分析》以精密的分析和矩阵技巧,结
合群表示论,具体给出了典型域的完整正交系,
从而给出了柯西与泊松核的表达式.这项工作
在调和分析、复分析、微分方程等研究中有
着广泛深入的影响,曾获中国自然科学奖一等
奖.
6
倡导应用数学与计算机的研制,曾出 版《统筹方法平话》、《优选学》等 多部著作并在中国推广应用.与王元教 授合作在近代数论方法应用研究方面 获重要成果,被称为“华—王方法”. 在发展数学教育和科学普及方面做出 了重要贡献.发表研究论文200多篇,并 有专著和科普性著作数十种.
7
他父亲四十那年生下他,生下来 就用两个箩筐一扣,据说可以“生 根”,容易养活.“箩”字去了“竹” 是“罗”,“庚”“根”同音.贫穷 人家的父母,最担心的儿女长不大, 华罗庚的名字,就正含着父亲对他 的祝愿啊!
14
这种自学的锻炼,造成了他一种独特的本领, 研究问题,一抓就抓到了问题的核心.经过了五 年的自修,他开始写些数学论文投稿,他的投稿 也并非一帆风顺,往往收到退稿的信件,编者指 出:这一个题目是法国某一个数学家解决了的, 那一个题目又是德国某一个数学家解决了的, 等等.这非但没有使他气馁,反而令他充满自信. 因为他并没有看过那些数学家的文章,但同样 可以解决那些难题.终于他有一篇论文《苏家 驹之代数的五次方程式解法不能成立的理 由》—在上海的《科学》杂志刊登出来了
数学家简介
华罗庚
（1910—1985）中国现代数学家.1910 年11月12日生于江苏金坛,1985年6月12 日卒于日本东京.从小喜欢数学,但因家 境不好,只读完初中,便不得不退学去当 店员.18岁时患伤寒病,造成右腿残疾.他 在数学的很多领域中都有贡献.从20世 纪60年代开始,他把数学方法应用于实 际,筛选出以提高工作效率为目标的优 选法和统筹法,取得显著经济效益.
余年来其主要结果仍居世界领先地位,先后被
译为俄、匈、日、德、英文出版,成为20世纪
经典数论著作之一.其专著《多个复变典型域
上的调和分析》以精密的分析和矩阵技巧,结
合群表示论,具体给出了典型域的完整正交系,
从而给出了柯西与泊松核的表达式.这项工作
在调和分析、复分析、微分方程等研究中有
着广泛深入的影响,曾获中国自然科学奖一等
奖.
6
倡导应用数学与计算机的研制,曾出 版《统筹方法平话》、《优选学》等 多部著作并在中国推广应用.与王元教 授合作在近代数论方法应用研究方面 获重要成果,被称为“华—王方法”. 在发展数学教育和科学普及方面做出 了重要贡献.发表研究论文200多篇,并 有专著和科普性著作数十种.
7
他父亲四十那年生下他,生下来 就用两个箩筐一扣,据说可以“生 根”,容易养活.“箩”字去了“竹” 是“罗”,“庚”“根”同音.贫穷 人家的父母,最担心的儿女长不大, 华罗庚的名字,就正含着父亲对他 的祝愿啊!
14
这种自学的锻炼,造成了他一种独特的本领, 研究问题,一抓就抓到了问题的核心.经过了五 年的自修,他开始写些数学论文投稿,他的投稿 也并非一帆风顺,往往收到退稿的信件,编者指 出:这一个题目是法国某一个数学家解决了的, 那一个题目又是德国某一个数学家解决了的, 等等.这非但没有使他气馁,反而令他充满自信. 因为他并没有看过那些数学家的文章,但同样 可以解决那些难题.终于他有一篇论文《苏家 驹之代数的五次方程式解法不能成立的理 由》—在上海的《科学》杂志刊登出来了
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1934~1936年，写出了20篇高水平的论文，引起世界注目
1936年，赴剑桥大学攻读解析数论
2 往事略集
（1）早年学习时期
1938年回国受聘为西南联大教授 1939~1941完成《堆垒素数论》，该著作后来成为数学经典名 著，1947年在苏联出版俄文版，又先后在各国被翻译出版了 德文、英文、匈牙利。 1946年应邀普林斯顿高等研究所任研究员，并任教
§10.2 中国现代数学家的杰出代表 ——华罗庚
姓名:曹启兰 学号:0820610172
本节内容
1 人物简介 2 往事略集 3 主要贡献 4 华罗庚与教育
1 人物简介
华罗庚（1910年11月12日— 1985年6月12日）
江苏金坛人，中国著名数学家 ，中国科学院院士，美国国家 科学院外籍院士。他是中国解 析数论、典型群、矩阵几何学 、自守函数论与多元复变函数 等很多方面研究的创始人与奠 基者，也是中国在世界上最有 影响的数学家之一，被列为芝 加哥科学技术博物馆中当今世 界88位数学伟人之一。
华罗庚与陈景润
4 华罗庚与教育
华罗庚在数学上的 创新成果，曾得到毛主 席的高度评价，毛主席 1964年和1965年两次给 华罗庚的信中称赞他 “壮志凌云，可喜可 贺”，“奋发有为，不 为个人而为人民服务”
1956年6月14日，毛泽东接见华罗庚
4 华罗庚与教育
除了在高等数学方面，华罗庚还为我国的基础教 育事业特别关心，20世纪50年代初他亲自主持编写了 我国第一套中学数学教材。
2 往事略集
（2）回国建设时期
1958年，华罗庚被任命为中国科技大学副校长兼应用数学系主 任。在继续从事数学理论研究的同时，他努力尝试寻找一条数 学和工农业实践相结合的道路。 1959年莱比锡首先用德文出版了《指数和的估计及其在数论中 的应用》，又先后出版了俄文版和中文版
1963年他和他的学生万哲先合写的《典型群》一书出版。
为培养青少年学习数学的热情，在北京发起组织了中学生数学 竞赛活动，从出题、监考、阅卷，都亲自参加，并多次到外地 去推广这一活动。他还写了一系列数学通俗读物，在青少年中 影响极大。
2 往事略集
（3）晚年大家时期
1983年10月，他应美国加州理工学院邀请，赴美作为期一年的 讲学活动。 在美期间，他赴意大利里亚利特市出席第三世界科学院成立大 会，并被选为院士； 1984年4月，他在华盛顿出席了美国科学院授予他外籍院士的 仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。 1985年4月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国政协 副主席。
启示
华罗庚的一生对于数学的贡献多之甚多,他治学严谨,科学求真,品格
高尚,值得我们学习,总的来说我们一定要迎头赶上,正如几何大师陈省身
所说:”要有信心,千万把自卑的心理放弃.希望在众多中国科学家的共同努
力下,中国数学赶超世界先进水平,并在21世纪实现成为世界数学大国的梦
想.
为推动中学数学教学教育的发展，华罗庚积极倡 议组建了中国教育学会数学教学研究会。
1982年，中国教育学会数学教学研究会成立，他 与苏步青、蒋泽涵两位数学家欣然接受大会筹备会的 邀请，任研究会的领导职务。
建立了中学生数学竞赛， 1956年到1978年，并 且亲自担任竞赛委员会主任，写了大量中学生课外数 学读物，为培养优秀数学人才倾注了大量心血。
3 主要贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、多复变函数、偏微分方程等 领域中都做出了卓越的贡献，是中国理论数学、解析数论、典型群 、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论方面研究的创始人与开 拓者
发表论文、论著300多种，其中，他完成的10部专著中有8部在 国外出版，有些书被译成俄、日、德、匈、英文。
2 往事略集
（1）早年学习时期
1924年金坛中学初中毕业，但因家境不好，读完初中后，便 不得不退学去当店员。此后，开始顽强自学，每天达10个小 时以上，用了5年时间读完了高中和大学低年级的全部数学课 程
1929年，在《科学》杂志上发表他的第一篇论文“Sturm 氏 定理之研究”，轰动数学界，由此进入清华大学，主攻数学
4 华罗庚与教育
1985年6月12日,华罗庚在日本东京一个国际学术会议上作学术报告时,突 然心脏病发作倒在讲台上与世长辞.他逝世前不久,还这样写道:”发白才知智 叟呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一分辛苦一分才.”这就是华罗庚成功 之路的秘诀.他用行动实践了自己的诺言:”最大的希望就是工作到生命的最后 一刻.”为纪念华罗庚的科学贡献,中国数学学会于1992年设立”华罗庚数学奖” 以激励为发展中国数学做出突出贡献的数学家.
他的著作《堆叠素数论》（1953）、《 数学导引》（1957）、 《数论在近似分析中的应用》（与王元合作）等都成为数论的经典 著作。
3 主要贡献
解决了高斯完整三角和的估计，对华林问题、塔利问题的结 果做出了重大推进，在圆法与三角和估计方面的结果长期居世 界领先地位。
在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、 “怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当— 华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等
将《统筹方法平话》和《优选法平话》用通俗易懂的语言、 形象生动的方法使得妇孺都能明白、掌握应用，取得了增加生 产、提高质量、降低消耗的效果。华罗庚被誉为“人民的数学 家”。
4 华罗庚与教育
华罗庚在自己的工
作岗位上，不遗余力， 为新中国培养了一大 批数学的后备力量。 陈景润、万哲元、陆 启锵、王元、潘承洞 等数学家都是在华罗 庚的悉心培育下成长 起来的。
Байду номын сангаас
2 往事略集
（2）回国建设时期
1950年1月 ，冲破重重阻扰，回国出任清华大学数学系教授 1952年起先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力学、 数学物理、应用数学、计算及计算机8个研究室 1953年，参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数学 家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代表大 会。 1957年1月，论文《典型域上的多元复变函数论》获国家发明 一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著 1957年出版《数论导引》
1936年，赴剑桥大学攻读解析数论
2 往事略集
（1）早年学习时期
1938年回国受聘为西南联大教授 1939~1941完成《堆垒素数论》，该著作后来成为数学经典名 著，1947年在苏联出版俄文版，又先后在各国被翻译出版了 德文、英文、匈牙利。 1946年应邀普林斯顿高等研究所任研究员，并任教
§10.2 中国现代数学家的杰出代表 ——华罗庚
姓名:曹启兰 学号:0820610172
本节内容
1 人物简介 2 往事略集 3 主要贡献 4 华罗庚与教育
1 人物简介
华罗庚（1910年11月12日— 1985年6月12日）
江苏金坛人，中国著名数学家 ，中国科学院院士，美国国家 科学院外籍院士。他是中国解 析数论、典型群、矩阵几何学 、自守函数论与多元复变函数 等很多方面研究的创始人与奠 基者，也是中国在世界上最有 影响的数学家之一，被列为芝 加哥科学技术博物馆中当今世 界88位数学伟人之一。
华罗庚与陈景润
4 华罗庚与教育
华罗庚在数学上的 创新成果，曾得到毛主 席的高度评价，毛主席 1964年和1965年两次给 华罗庚的信中称赞他 “壮志凌云，可喜可 贺”，“奋发有为，不 为个人而为人民服务”
1956年6月14日，毛泽东接见华罗庚
4 华罗庚与教育
除了在高等数学方面，华罗庚还为我国的基础教 育事业特别关心，20世纪50年代初他亲自主持编写了 我国第一套中学数学教材。
2 往事略集
（2）回国建设时期
1958年，华罗庚被任命为中国科技大学副校长兼应用数学系主 任。在继续从事数学理论研究的同时，他努力尝试寻找一条数 学和工农业实践相结合的道路。 1959年莱比锡首先用德文出版了《指数和的估计及其在数论中 的应用》，又先后出版了俄文版和中文版
1963年他和他的学生万哲先合写的《典型群》一书出版。
为培养青少年学习数学的热情，在北京发起组织了中学生数学 竞赛活动，从出题、监考、阅卷，都亲自参加，并多次到外地 去推广这一活动。他还写了一系列数学通俗读物，在青少年中 影响极大。
2 往事略集
（3）晚年大家时期
1983年10月，他应美国加州理工学院邀请，赴美作为期一年的 讲学活动。 在美期间，他赴意大利里亚利特市出席第三世界科学院成立大 会，并被选为院士； 1984年4月，他在华盛顿出席了美国科学院授予他外籍院士的 仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。 1985年4月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国政协 副主席。
启示
华罗庚的一生对于数学的贡献多之甚多,他治学严谨,科学求真,品格
高尚,值得我们学习,总的来说我们一定要迎头赶上,正如几何大师陈省身
所说:”要有信心,千万把自卑的心理放弃.希望在众多中国科学家的共同努
力下,中国数学赶超世界先进水平,并在21世纪实现成为世界数学大国的梦
想.
为推动中学数学教学教育的发展，华罗庚积极倡 议组建了中国教育学会数学教学研究会。
1982年，中国教育学会数学教学研究会成立，他 与苏步青、蒋泽涵两位数学家欣然接受大会筹备会的 邀请，任研究会的领导职务。
建立了中学生数学竞赛， 1956年到1978年，并 且亲自担任竞赛委员会主任，写了大量中学生课外数 学读物，为培养优秀数学人才倾注了大量心血。
3 主要贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、多复变函数、偏微分方程等 领域中都做出了卓越的贡献，是中国理论数学、解析数论、典型群 、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论方面研究的创始人与开 拓者
发表论文、论著300多种，其中，他完成的10部专著中有8部在 国外出版，有些书被译成俄、日、德、匈、英文。
2 往事略集
（1）早年学习时期
1924年金坛中学初中毕业，但因家境不好，读完初中后，便 不得不退学去当店员。此后，开始顽强自学，每天达10个小 时以上，用了5年时间读完了高中和大学低年级的全部数学课 程
1929年，在《科学》杂志上发表他的第一篇论文“Sturm 氏 定理之研究”，轰动数学界，由此进入清华大学，主攻数学
4 华罗庚与教育
1985年6月12日,华罗庚在日本东京一个国际学术会议上作学术报告时,突 然心脏病发作倒在讲台上与世长辞.他逝世前不久,还这样写道:”发白才知智 叟呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一分辛苦一分才.”这就是华罗庚成功 之路的秘诀.他用行动实践了自己的诺言:”最大的希望就是工作到生命的最后 一刻.”为纪念华罗庚的科学贡献,中国数学学会于1992年设立”华罗庚数学奖” 以激励为发展中国数学做出突出贡献的数学家.
他的著作《堆叠素数论》（1953）、《 数学导引》（1957）、 《数论在近似分析中的应用》（与王元合作）等都成为数论的经典 著作。
3 主要贡献
解决了高斯完整三角和的估计，对华林问题、塔利问题的结 果做出了重大推进，在圆法与三角和估计方面的结果长期居世 界领先地位。
在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、 “怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当— 华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等
将《统筹方法平话》和《优选法平话》用通俗易懂的语言、 形象生动的方法使得妇孺都能明白、掌握应用，取得了增加生 产、提高质量、降低消耗的效果。华罗庚被誉为“人民的数学 家”。
4 华罗庚与教育
华罗庚在自己的工
作岗位上，不遗余力， 为新中国培养了一大 批数学的后备力量。 陈景润、万哲元、陆 启锵、王元、潘承洞 等数学家都是在华罗 庚的悉心培育下成长 起来的。
Байду номын сангаас
2 往事略集
（2）回国建设时期
1950年1月 ，冲破重重阻扰，回国出任清华大学数学系教授 1952年起先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力学、 数学物理、应用数学、计算及计算机8个研究室 1953年，参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数学 家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代表大 会。 1957年1月，论文《典型域上的多元复变函数论》获国家发明 一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著 1957年出版《数论导引》