Unit 1 重点知识积累 - 360文档中心

八年级unit1知识点

八年级unit1知识点八年级unit1知识点共包含三个学习目标：能够使用一些表示时间、日期和天气的词汇；能够表达一些日常活动，并描述自己的日常生活；能够询问、回答有关时间、日期和天气的问题。

下面将对这三个学习目标进行具体讲解。

一、时间、日期和天气的词汇在学习时间、日期和天气的词汇方面，需要掌握的包括数字、月份、星期、季节、天气等方面。

其中需要注意的是，月份和日期的表达方式有所不同，如对于“2019年9月24日”，在英语中的表达方式为“September 24th, 2019”。

二、日常活动和生活描述在学习如何表达日常活动和个人生活方面，需要学会运用一些动词和名词，如“get up”、“go to school/work”、“havebreakfast/lunch/dinner”、“watch TV”等，以及一些形容词和副词，如“fun”、“boring”、“always”、“sometimes”等。

通过这些词汇和句型的学习，可以有效地描述自己的日常生活和活动。

三、时间、日期和天气的交流在学习如何询问和回答有关时间、日期和天气的问题方面，需要通过一些句型和表达方式来掌握。

常用的交流方式包括：“What time is it now?”、“What’s the weather like today?”、“What’s the date today?”等。

而在回答方面，需要熟练掌握表示时间、日期和天气的词汇和表达方式，以便能够直接回答问题并进行进一步的交流。

总之，八年级unit1的知识点涵盖了时间、日期和天气的词汇、日常活动和生活描述以及时间、日期和天气的交流三个方面，需要通过不断的练习和实践来掌握和提高。

希望同学们能够认真学习和掌握这些知识点，以便更好地运用英语进行交流和表达。

Unit 1 知识点梳理-(讲义)英语五年级上册

U1-Story time【知识积累】知识点1：课本单词及词组梳理1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11.their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间 16.really真正地17.then然后 18.find找到，发现19. in front of 在……前面知识点2：bear (n.)熊【复数】__________【常用搭配】三只小熊_______________e.g. 这儿有一只玩具熊给你。

________________________________批注：bears/three bears;There is a toy bear for you.知识点3：forest (n.)森林短语：穿过森林____________________________e.g.Jim现在在森林里。

_____________________________________.批注：walk through the forest; Jim is in the forest now.知识点4：room (n.)_______【复数】__________e.g. 这个房间看起来很漂亮。

________________________________批注：房间；rooms；This room looks very nice.知识点5：soup ________ (n.)【常用搭配】一些汤______________ 热汤______________ 冷的汤______________e.g. 这些汤刚好。

___________________________________我喜欢热汤。

Unit 1 The king's new clothes知识点梳理(讲义)英语六年级上册

6A U1 The king's new clothes ---story time【知识积累】知识点1、重点单词1.long long ago 很久以前ago adv.以前（与一般过去时连用）many years ago 很多年以前；a week/month/year ago 一周/月/年以前例: I went to school by bike a week ago. 我一周以前骑自行车上学。

2.magic adj.有魔力的，神奇的these magic clothes 这些神奇的衣服【词性拓展】magic n.魔术，魔法例：It’s like magic.像魔术一样。

3.clever adj.聪明的反义词：foolish愚蠢的例：Lily is a clever girl. 莉莉是一个聪明的女孩。

4.foolish adj.愚蠢的a foolish thing一件愚蠢的事（反义词）clever 聪明的【词性拓展】fool n.蠢人；傻子例：You’re foolish. It’s not a true tiger.你真蠢。

那不是一只真的老虎5.through prep.穿过walk through走过run through 跑过注意：through表示从物体内部穿过，且词性为介词，不可单独使用，必须与动词在一起使用。

例：He always walks through the forest.ugh v.大笑第三人称单数：laughs 现在分词：laughing过去式：laughed 反义词：cry 短语：laugh at 嘲笑例：He always laughs.他总是大笑。

Don’t laugh at the poor. 不要嘲笑穷人。

注意：laugh单独使用时，表示“大笑，发笑”，如表示“笑某人或某物”时，必须要加上介词to，组成laugh at sb/sth 短语【辨析】laugh是出声的笑，而且伴有面部表情和动作等；而smile是微笑，常常是无声的笑。

七年级英语上册Unit1知识点总结

七年级英语上册Unit1知识点总结初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。

初一英语的学习正式开始，为了帮助大家在第一课可以更好的掌握，Unit1知识点具体如下，希望对大家初中阶段英语学习有帮助。

一、自我介绍My name’s……=I’m…….我叫……(这是一个自我介绍的句型，英美等国家的人在询问对方姓名之前，习惯上先说出自己的姓名，表示自己愿意和对方认识，并且很有礼貌。

(name’s= name is , I’m= I am )二、询问他人姓名(1)询问他人姓名时通常用：What is your / his /her name ?回答：My name’s……=I’m…….His name is……Her name is…….(2)我们还可以单独问别人的姓或者名，请看：What's your/his /her family name? 你姓什么?My/His/Her family name is …….What's your/his/her first name? 你叫什么? My/His/Her first name is …..三.英语国家人的姓名与中国人有三点不同①英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：Rose，Mary 等为女名;Mike，John，Tom等为男名。

②中国人名按汉语拼音来拼写，姓在前，名在后，但要分开，并大写姓和名的首字母。

英语国家人是姓在后，名在前。

如：Li Junya 李俊雅， Zhuge Kongming诸葛孔明，Jim Smith吉姆·史密斯。

③英美人的全名通常有三部分，即：名、中间名和姓。

书写时，各部分首字母要大写并有间隔。

他们有中间名字但不常用，我们则没有中间名字。

如：Ronald Wilson Reagan (罗纳德·威尔逊·里根) First name:Middle name:Last name / family name:四、Be动词：是一种特殊的动词。

七年级英语unit1知识点

七年级英语unit1知识点七年级英语Unit 1 知识点在七年级英语课程中，Unit 1是一个相对重要的部分，因为它是英语启蒙课程的入门阶段。

在这个阶段，学生们需要了解基础的语音、词汇和语法知识，以及建立正确的英语学习态度。

接下来，本文将介绍七年级英语Unit 1的一些重要知识点。

一、语法1. 句型结构英语句子结构主要包括主语、谓语、宾语和其他成分，如定语、状语和补语等。

2. 基本动词时态七年级英语Unit 1主要介绍了现在时和过去时两种时态，还有完成时的基本形式。

学生们需要学会如何正确运用这些时态。

3. 一般疑问句的构成构成一般疑问句的基本形式是把be动词或助动词放在句首，然后将主语和谓语调换顺序即可。

二、词汇1. 常用单词学生们需要学会常见的英语单词，包括数字、颜色、家庭成员、时间等相关的常见词汇。

2. 常用短语学生们需要了解一些常用的英语短语，如问候语、道别语、感谢用语等等。

这些短语在日常英语交流中十分实用。

三、发音1. 英语语音系统英语语音系统包括元音、辅音和连读等，在学习英语口语时需要了解这些基本单元的发音规律。

2. 常用发音词汇学生们需要学习一些常用的英语发音词汇，以帮助他们更好地理解和模仿英语发音。

四、学习技巧1. 词汇背诵背诵单词是学习英语的必经之路，在七年级英语Unit 1阶段，学生们需要刻意积累足够的词汇量。

2. 阅读技巧阅读是学习英语的重要环节，学生们需要学会如何使用字典和如何通过上下文进行理解等技巧。

总之，在七年级英语Unit 1阶段，学生们需要着重掌握语法、词汇和发音等基础知识，并通过适当的学习技巧加强练习，以取得更好的学习效果。

Unit1高频词汇知识点清单高中英语人教版选择性

新教材人教版英语选择性必修第一册UNIT 1UNIT 1高频词汇知识点清单UNIT 1 PEOPLE OF ACHIEVEMENT目录高频词汇精讲1. vital adj. 必不可少的；极其重要的；充满生机的；维持生命所必需的2. committed adj. 尽心尽力的；坚定的；坚信的3. objective n. 目标；目的adj. 客观的4. acknowledge vt. 承认(属实、权威等)；(公开)感谢5. insist vi. & vt. 坚持；坚决要求；坚持说6. conclusion n. 结论；推论；结束；结尾7. circumstance n. (常用复数)条件；环境；状况8. passion n. 酷爱；激情9. consequence n. 结果；后果；重要性10. sum vi. 总结；概括n. 金额；款项；总数；总和高频词汇积累结构1. It strikes sb. +that. . . 某人突然意识到……结构2. 独立主格结构结构3. as though/if引导从句非限制性定语从句一、非限制性定语从句的作用二、使用非限制性定语从句应注意的问题三、as、which引导非限制性定语从句时的区别四、“代词/数词+of+关系代词”引导的非限制性定语从句高频词汇精讲1. vital adj. 必不可少的；极其重要的；充满生机的；维持生命所必需的Artemisinin has become a vital part of the treatment for malaria. . .青蒿素已经成为疟疾治疗的一个极其重要的部分…… (教材P2)情景导学Tourism is vital for/to the city seconomy.旅游业对这个城市的经济至关重要。

Languages play a vital role in ensuring cultural diversity and strengthening cooperation. 语言在确保文化多样性和加强合作方面起着至关重要的作用。

unit1知识点

unit1知识点
以下是Unit 1的知识点：
1. 问候和自我介绍：
- 问候的常用表达：Hello, hi, good morning/afternoon/evening, how are you?
- 自我介绍的常用句型：My name is xxx. I am xx years old. I come from xxx.
2. 介绍家庭成员：
- 家庭成员的称呼：father, mother, brother, sister, grandparents, etc.
- 介绍家庭成员的常用句型：This is my father/mother/brother/sister. His/Her name is xxx.
3. 询问和回答个人信息：
- 询问名字：What's your name?/What's your full name?
- 询问年龄：How old are you?
- 询问国籍：Where are you from?
- 回答个人信息的常用句型：My name is xxx. I am xx years old. I come from xxx.
4. 简单的日常用语：
- 感谢：Thank you. Thanks a lot.
- 道歉：I'm sorry. I apologize.
- 请问：Excuse me, can I ask you a question?
5. 时态：
- 一般现在时：表述经常发生的事情、事实和真理。

- 现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。

这些是Unit 1的主要知识点，希望对你有帮助！。

七年级英语unit1知识点梳理

七年级英语unit1知识点梳理英语作为一门国际语言，在全球范围内有着广泛的应用和普及。

而对于初学者来说，七年级的英语学习无疑是一个很好的起点。

在七年级的英语课程中，unit1是我们首先需要掌握的内容，因为它包含了初学者所需的基本知识点。

本文将对七年级英语unit1的知识点进行梳理，帮助初学者更好地掌握语言知识和技能。

一、英语基础单词英语基础单词是初学者首先需要掌握的内容，因为它们是后续学习和使用英语的基础。

在unit1中，我们需要学习并记住以下单词：1. Hello 你好2. Hi 你好3. Good morning 早上好4. Good afternoon 下午好5. Good evening 晚上好6. Goodbye 再见7. Thanks / thank you 谢谢8. Please 请9. Yes 是10. No 不是除此之外，还有一些基本的数字、颜色等需要记忆，例如：11. One 一12. Two 二13. Three 三14. Red 红色15. Green 绿色16. Blue 蓝色17. Yellow 黄色二、形容词和副词的用法形容词和副词是英语中常用的词汇。

在unit1中，我们需要学习它们的用法，从而能够正确地描述事物、情感等。

下面列举一些常见的形容词和副词，以及它们的用法：1. Happy 快乐的例如：I am very happy today. 我今天非常快乐。

2. Sad 悲伤的例如：She is sad because she lost her wallet. 她因为丢了钱包而感到悲伤。

3. Small 小的例如：That is a small cat. 那是一只小猫。

4. Big 大的例如：The elephant is very big. 那只大象非常大。

5. Slow 慢的例如：He speaks English very slowly. 他说英语非常慢。

6. Fast 快的例如：She runs very fast. 她跑得很快。

人教版七年级英语上册第1单元知识要点

Unit1 My name's Gina串记口诀形容词性物主代词我的my你的your，我们的是our。

男他的是his，女她的是her。

Its它的牢记着，他们的their指复数。

形容词性物主代词，句法功能作定语。

学习重点与难点一、重点词汇讲解1．and conj.和，又【考点】and so on等等：I learn Chinese, math, English and so on. 我学习语文、数学、英语等等。

both…and既……又……：The film is both interesting and instructive. 这部电影既有趣又有教育意义。

2．eight num. 八【引申】eighteen 十八；eighty 八十。

3．first adj. ﹠adv. 第一，最初，最先n. 最初，当初【考点】at first sight 一见之下，乍看来：At first sight the problem seemed easy. 这问题乍看起来很容易。

First of all 首先，第一：First of all, I must check the number. 首先我必须检查那号码。

From first to last 从头到尾。

at first 起初，开始时。

【引申】同义词：earliest, highest, leading; 反义词：final, last。

The First Lady 总统夫人；f irst name名字（与姓相对）；first –aid 急救的；first cost （商）最初成本。

4．five num. 五【引申】fivefold adj, 五倍的；five pence 五便士。

5．four num. 四6．her pron. 她的（是she的宾格和所有格）7．his pron. 他的（he的所有格，him是he的宾格）8．last adj. ﹠adv. 最后的（地），最近刚刚过去的v. 继续，维持：How long will the fine weather last ？这好天气会持续多久？n. 最后的人或事物【考点】last but not the least 最后的但非最不重要的。

人教版九年级英语全册：Unit 1 基础知识梳理

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！Unit 1 How can we become good learners?第1课时Section A(1a2d)aloud adv.大声地；出声地pronunciation n.发音；读音。

其动词形式为pronouncepatient adj. 有耐心的。

n. 病人。

其反义词为impatient 【拓展】(1)aloud, loud和loudly都意为“大声地”，但用法有区别。

①aloud 强调能让人听得见。

常与动词read, call等连用。

如：Read aloud so that we can all hear you. 大点声读，以便我们大家都能听见你。

②loud 强调声音响亮。

常与动词speak, talk, say, laugh等连用。

常用比较级形式。

如：Facts speak louder than words. 事实胜于雄辩。

③loudly 有时可与loud通用，但含有“喧闹”或者“嘈杂”的意味。

如：Don't talk so loudly. 别这么高声说话。

(2)patient的常用短语：be patient with sb. 对某人有耐心；be patient to do sth. 有耐心做某事；be patient of…能忍受/容忍……have conversations with 和……交谈finish doing sth. 完成做某事give a report 做报告word by word 逐字/词地☆It's too hard to understand spoken English.理解英语口语太难了。

“It is＋adj.＋to do sth.”结构，it在句中作形式主语，真正的主语是动词不定式的内容。

如：He speaks in a low voice. It's too hard to hear him clearly. 他说话声音很低，太难听清楚他说什么了。

新高一英语第一单元的全部知识点

新高一英语第一单元的全部知识点第一部分：单词与词组1. Greetings and Farewells- Hello- Hi- Good morning/afternoon/evening- How are you?- Nice to meet you- Goodbye- See you later2. Personal Information- Name- Age- Nationality- Occupation- Address- Phone number- Email address- Date of birth3. Classroom Objects - Desk- Chair- Board- Book- Pen- Pencil- Notebook- Calculator4. School Subjects - English- Mathematics- Science- History- Geography- Art- Music- Physical Education5. Daily Routines- Wake up- Get dressed- Have breakfast/lunch/dinner - Go to school- Attend classes- Do homework- Study- Relax/Have free time- Go to bed第二部分：语法1. Present Simple Tense- Used for general truths, habits, and routines- Examples: "She speaks English fluently." "They always go to the park on Sundays."2. Present Continuous Tense- Used for actions happening at the moment of speaking or around the current time- Examples: "I am studying for a test right now." "They are playing soccer in the park."3. Possessive Adjectives- Used to indicate ownership or relationship with nouns- Examples: "His car is parked outside." "Our house is big and beautiful."4. Prepositions of Place- Used to show the position or location of something- Examples: "The book is on the table." "The cat is under the chair."第三部分：对话与篇章1. Introducing Yourself- A: Hi, I'm Lisa. What's your name?- B: Hi, Lisa. I'm Mark.2. Asking for Personal Information- A: How old are you?- B: I'm 16 years old.3. Describing Daily Routines- A: What do you usually do after school?- B: I usually do my homework and then watch TV.4. Talking about School Subjects- A: What subjects are you studying this semester?- B: I'm studying English, Math, Science, and History.5. Making Plans- A: Are you free tomorrow afternoon?- B: Yes, I am. What do you have in mind?- A: Let's go to the movies.第四部分：阅读与听力1. Reading Comprehension- Read a passage and answer questions related to the content and details2. Listening Comprehension- Listen to dialogues or monologues and answer questions based on the information heard3. Note-taking- Take notes while listening to a lecture or presentation to summarize the main points4. Vocabulary in Context- Determine the meaning of words based on the context in which they appear5. Responding to a Text- Write a brief response or summary of a given text, expressing personal opinions or providing relevant information通过以上知识点的学习，学生们能够熟练应用英语问候与告别，描述个人信息，谈论日常生活和学校科目，使用不同时态和代词，并理解并回答阅读和听力材料中的问题。

六上英语第一单元知识点归纳

六上英语第一单元知识点归纳
以下是六年级上册英语第一单元的知识点归纳：
1. 词汇：掌握并能够正确使用单元中出现的生词和短语，例如：what、time、do、go、to、bed、morning、get up等。

2. 句型：能够正确理解和运用单元中的基本句型，例如：What time do you go to bed? I go to bed at 9:00.
3. 时态：掌握并能够运用一般现在时，了解并能够运用表示时间的介词，例如：at, in, on。

4. 日常习惯：理解并能够描述个人的日常活动和时间安排，例如：几点睡觉，几点起床等。

5. 语音：正确发音本单元的词汇和句型，掌握基本的语音规则，例如：升降调等。

以上内容仅供参考，具体内容可能会因教材版本或教师要求有所不同。

建议根据实际教材和课程要求进行知识点归纳。

(完整版)七年级上册科学Unit1知识点归纳总结

(完整版)七年级上册科学Unit1知识点归
纳总结
七年级上册科学 Unit1 知识点归纳总结
本文档将对七年级上册科学 Unit1 的知识点进行归纳总结。

以下是本单元的主要内容：
1. 科学方法
1.1 观察和积累事实
- 进行观察和记录结果
- 积累事实和数据
1.2 提出问题
- 根据观察和积累的事实提出问题
1.3 做实验
- 设计和进行实验来验证问题的答案- 记录实验过程和结果
1.4 得出结论
- 根据实验结果得出结论
- 结论应基于观察和实验的可靠数据2. 物质的组成与变化
2.1 物质的三态
- 固体、液体和气体的特征和区别
2.2 物质的变化
- 化学变化和物理变化的概念和区别- 物质的熔化、凝固、汽化和凝华过程
2.3 纯净物质和混合物
- 纯净物质和混合物的定义和区别
- 纯净物质和混合物的分类和特点3. 观察和测量
3.1 观察与描述
- 直接观察和间接观察的方法和应用- 观察结果的描述和记录
3.2 测量和测量工具
- 长度、质量和体积的测量方法和工具- 温度的测量方法和工具
3.3 对象的形状和大小
- 固体对象的形状和大小的描述
- 测量物体的长度、宽度和高度
4. 总结
本文档对七年级上册科学 Unit1 的知识点进行了归纳总结。

通过研究本单元的内容，学生将了解科学方法的基本步骤，物质的组成与变化以及观察和测量的基本原理和技巧。

请学生们在课后进行复习，并进行相关习题的练习，以加深对本单元知识的理解和掌握。

九年级下册英语unit1知识点总结

九年级下册英语unit1知识点总结九年级下册英语Unit 1 知识点总结【一、时态】在Unit 1中，我们学习了一些与时态有关的知识点。

英语的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

时态的运用需要根据具体的情景和时间点来进行选择。

1. 一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。

例如：I usually go to bed early.（我通常早点上床睡觉。

）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：We visited the museum yesterday.（昨天我们参观了博物馆。

）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow（明天）、next week（下周）等。

例如：I will go shopping with my friends tomorrow.（我明天要和朋友们一起去购物。

）【二、被动语态】被动语态是英语中的一种表达方式，常用于强调动作的接受者。

它的结构是“be + 过去分词”。

在Unit 1中，我们学会了如何将一个句子从主动语态转换为被动语态。

例如：主动语态：They clean the classroom every day.（他们每天打扫教室。

）被动语态：The classroom is cleaned every day.（教室每天被打扫。

）在被动语态中，动作的执行者通常不被强调，而强调的是动作的承受者。

所以，我们在理解句子时需要注意上下文的语境。

【三、同义词与反义词】在Unit 1的学习中，我们还遇到了一些同义词与反义词。

同义词指的是具有相同或类似意义的词语，而反义词则指意义相反的词语。

1. 同义词：在英语中存在着许多同义词，比如说“happy”（高兴）和“glad”（高兴），这两个词是同义词。

2. 反义词：反义词是指意义相反的词语，比如说“hot”（热）和“cold”（冷），这两个词是反义词。

通过学习同义词和反义词，我们可以丰富我们的词汇量，提高我们的语言表达能力。

九年级英语知识点归纳：Unit1

九年级英语知识点归纳：Unit1学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

下面小编为大家整理了九年级英语知识点归纳：Unit1，欢迎大家参考阅读! 1.Checkin:在旅馆的登记入住。

Checkout:在旅馆结账离开。

2.By:①通过…..方式(途径)。

例：IlearnEnglishbylisteningtotapes. ②在…..旁边。

例：bythewindow/thedoor ③乘坐交通工具例：bybus/car ④在……之前，到……为止。

例：byOctober在10月前 ⑤被例：Englishisspokenbymanypeople. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎幺样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什幺，通常做宾语，主语。

①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语) ②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair. ③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects. ①What…thinkof…?How…like…? ②What…dowith…?How…dealwith…? ③What…likeabout…?How…like…? ④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday? ⑤Whattodo?Howtodoit? e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?。

初一上英语unit1总结

初一上英语unit1总结
初一上英语 Unit 1 主要包含了以下几个方面的内容：
1. 词汇与短语，这个单元中涉及了一些基础的英语词汇和短语，比如 greetings（问候语）、introductions（介绍）、numbers
（数字）、classroom objects（教室物品）等。

通过学习这些词汇
和短语，我们可以更好地进行日常生活中的交流和表达。

2. 句型与语法，在 Unit 1 中，我们学习了一些基本的句型和
语法知识。

比如，学习了一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的
构成和用法；学习了人称代词的主格和宾格形式的区别和用法；学
习了一些常用的疑问词，如 what、where、when、how 等。

这些知
识点对于我们正确理解和使用英语句子非常重要。

3. 对话与交流，在这个单元中，我们通过对话和交流的方式来
练习和应用所学的词汇和语法知识。

通过模拟真实情境，比如自我
介绍、问候、询问时间等，我们可以提高自己的口语表达能力和听
力理解能力。

4. 阅读与写作，在 Unit 1 中，我们也进行了一些简单的阅读
和写作练习。

通过阅读短文，我们可以提高自己的阅读理解能力，并学习一些常用的句子结构和表达方式。

通过写作练习，我们可以提升自己的写作能力，培养用英语表达思想的能力。

总结起来，初一上英语 Unit 1 主要涵盖了词汇与短语、句型与语法、对话与交流以及阅读与写作等方面的内容。

通过学习这些知识，我们可以建立起基本的英语交流能力，并为以后的学习打下坚实的基础。

高中英语重点知识背诵清单

Unit 1 A new startI.重点词汇的英语释义。

（1）第一组形容词9个：1.senior 高级的2. embarrassed尴尬的3. calm 镇静的，沉着的4. sharp敏锐的，聪明的5. intelligent聪明的，有智慧的6. frightened恐惧的，害怕的7. disappointed失望的，沮丧的8. particular特定的，特指的9. awesome很好的，了不起的（2）第二组动词8个：1. organize组织，整理2. breathe 呼吸3. argue争论，争辩4. investigate查明，调查5. subscribe订阅6. graduate 毕业7. figure认为，以为8. select 选择，选拔（3）第三组名词29个：1.eagerness热切，渴望2. campus校园3. engine 发动机，引擎4. impression印象，感想5. insect昆虫6. collection收藏品7. nudge用肘轻推8. butterfly蝴蝶9. panic惊恐，惊慌10. challenge挑战11. pressure压力12. badminton羽毛球13. drama戏剧14. band乐队15. debate辩论16. gym体育馆，健身房17. piano钢琴18. stage舞台19. photography摄影20. topic话题，论题21. dinosaur恐龙22. dolphin海豚23. hint建议，点子24. view（一次）观看25. orientation培训，迎新26. opportunity机会，时机27. moment时刻28. teammate队友29. rainbow彩虹II.词汇拓展积累1.embarrassed adj.感到尴尬的→ embarrassment n. 尴尬，难堪→ embarrassing adj.令人尴尬的2.intelligent adj. 有才智的，聪明的→ intelligence n. 才智，智慧3. frightened adj. 受惊吓的，受惊的→ frightenv. 使惊吓，使惊恐→ frightening adj. 感到害怕的4. breathe v. 呼吸→ breathn. 呼吸5. disappointed adj. 失望的，沮丧的→ disappointv.使失望→ disappointing adj. 令人失望的6. argue v. 争论，争吵；→ argumentn. 争论，争吵7. investigate v. →investigationn.调查，侦查8. graduate v.毕业→ graduation n.毕业9. selectv.选择，挑选→ selection n.选择，挑选10. explorev.勘探，勘查→ exploration n.勘探，勘查11. impression n.印象，感想→ impress v.使钦佩，使敬仰，给…留下深刻的好印象12. orientationn.培训，迎新→ orientate v. 使适应，使熟悉III.重点短语汉译英1. 填写调查问卷fill in a questionnaire2. 在高中at senior high school3. 走进教室step into the classroom4. 依次走上前e to the front one by one5. 留下好的第一印象make a good first impression6. 心里发慌butterflies in one’s stomach7. 惊慌地in panic 8. 集中注意力pay attention(to)9.使某人处于压力之下put sb. under pressure 10. 依赖，依靠depend on11. 充分利用时间make the most of one’s time 12. 尴尬的时刻an embarrassing momentIV.翻译下列句子1. After I had pictured it over and over again in my mind, the big day finally arrived：my first day at seniorhigh!翻译：我在脑海中一遍又一遍地浮想之后，这一天终于到来了：那就是我在高中的第一天！2. I woke up early and rushed out of the door in my eagerness to get to know my new school.翻译：我早早起床，迫不及待地冲出家门去了解我的新学校。

四年级英语上册Unit 1重要知识点归纳

5.Let me clean the windows.我来擦窗户。
三升四英语·新学期预习
四年级英语上册Unit1重要知识点归纳
【词汇积累】
常用名词：classroom教室window窗户blackboard黑板
light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台
computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板
5.Let me clean the windows.我来擦窗户。
【语法积累】祈句
1.Open the door.开门。
2.urn on the light.打开灯。
3.Close the window.关窗户。
4.Put up the picture.张贴图画。
5.Clean the blackboard.擦黑板。
6.The door is orange.门是橘黄色的。
三升四英语·新学期预习
四年级英语上册Unit1重要知识点归纳
【词汇积累】
常用名词：classroom教室window窗户blackboard黑板
light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台
computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板
方位介词：in,on,under,near
注意：let me“让我……”与let’s “让我们……”的区别
【必背句子】
1.We have a new classroom.我们有间新教室。
2.Let’s go and see!我们去看看吧!
3.—Where is it?它在哪儿?
—It’s near the window.就在窗户旁边。
4.What’s in the classroom?教室里有什么?

仁爱版八年级上册英语unit1知识点

仁爱版八年级上册英语unit1知识点在仁爱版八年级上册，unit1的内容主要涉及到以下几个知识点：一、动词时态在英语中，动词的时态是非常重要的。

在unit1中，我们学习到了以下几种时态：1. 现在时：表示当前正在进行的动作或者状态。

例如：“I am reading a book.”（我正在读一本书）2. 过去时：表示已经发生过的动作或者状态。

例如：“Yesterday, I went to the cinema.”（昨天，我去了电影院）3. 将来时：表示将要发生的动作或者状态。

例如：“We will have a party tomorrow.”（明天我们将开个派对）二、人称代词人称代词是指代替人或者事物的代词。

在unit1中，我们学习到了以下几种人称代词：1. 主格：I, you, he, she, it, we, they2. 宾格：me, you, him, her, it, us, them3. 所有格：my/mine, your/yours, his, her/hers, its, our/ours,their/theirs三、形容词比较级和最高级在英语中，形容词有比较级和最高级的变化形式。

在unit1中，我们学习到了以下几种形容词比较级和最高级：1. 比较级的变化形式：在形容词前加more或者-er。

例如：“The blue dress is prettier than the green one.”（蓝色的裙子比绿色的漂亮）2. 最高级的变化形式：在形容词前加the most或者-est。

例如：“He is the tallest boy in the class.”（他是班上最高的男生）四、情态动词情态动词是指表示语气、态度和情感的动词。

在unit1中，我们学习到了以下几种情态动词：1. can：表示能力或者许可。

例如：“I can swim.”（我会游泳）2. may：表示允许或者可能。

人教高中英语必修一 Unit 1课本知识点复习

必修一Unit 1课本知识点复习一. 词汇变形1. concern v./n. 担心；关注-- concerned adj.忧虑的；担忧的；有关的-- concerning prep. 关于；与...有关2. calm v. 平静adj. 平静的-- calmly adv. 安静地-- calmness n. 安静2. follow v. 跟随-- follower n.追随者-- following adj. 接着的；下列的3. ignore v. 不理睬；忽视-- ignorance n. 无知-- ignorant adj. 不了解的；无知的4. power n.力量-- powerful adj. 强有力的5. experience v./n. 经历；体验-- experienced adj. 有经验的-- inexperienced adj. 没有经验的6. settle v. 解决-- settler n. 移民-- settlement n. 定居点；解决；结算7. recover v. 痊愈-- recovery n. 痊愈；恢复8. tired adj. 疲倦的-- tiring adj. 使人疲惫的-- tiresome adj. 烦人的9. lonely adj. 孤独的-- loneliness n.孤独；寂寞10. grateful adj. 感激的-- gratefully adv. 感激地11. suffer v. 遭受--suffering n.痛苦；疼痛-- sufferer v.受苦者二. 短语积累1. add up 合计add up to 共计；结果是add to 增加；增添add A to B 把A加到Be.g.I did not add up the total number of books in all the lists.How much does the bill add up to ?【课堂例题】一. 选词组填空：add to/add up/add up to1.The pupil is too young to _________ these figures.2.The amount of money she gets from the factory a month __________ no more than 1,000 yuan.3. This lesson __________ the value of the book.4. His coming __________ our pleasure.5. __________ these numbers and see the result.二. 单句语法填空1. That year his total income, with his reward __________(add) to, __________(add) up to 62,000 yuan.2. There were several other events ___________(add) to the program for the Olympic Games.一. 1. add up. 2. adds up to. 3. adds to. 4. added to. 5.Add up二. 1. added; added. 2. added2. be concerned about 关心；挂念as far as sb. be concerned 就某人而言；在某人看来be concerned for 为....而担心be concerned with 与...有关e.g.This book is concerned with how to learn English.As far as I am concerned, it sounds like a good plan.【课堂例题】1. As far as I'm _________(concern), the idea is crazy.2. The meeting was concerned __________ system reforms and everyone present was concerned ___________ their own interests.3. People are very _____________(concern)about the problems ___________(concern) the environment.一. 1. concerned. 2. with; about. 3. concerned; concerning3. should have done 本该做某事而没做/ 竟然做过…shouldn’t have done 本不该做却做了某事e.g.--I'm sorry for being late. I should have phoned you earlier.--That's all right. I've just arrived.You shouldn't have told him the truth yesterday.【课堂例题】单句语法填空1. --Sorry, Mum! I failed the job interview again.--Oh, it's too bad. You ___________ have made full preparations.2. I should _________(help) Peter with his work, but I had a lot of things to do myself.3. He said to himself, " I shouldn't _________(do) my research but I did."1. should.2. have helped.3. have done4. go through：①经历（困难，痛苦等）e.g. Most families went through a lot in the war. 战争中多数家庭经历过许多困难。