当代大学生学习专业知识与提升人格哪个更重要(知识)一辩辩词

谢谢主席：

各位评委，观众，对方辩友，大家下午好！

今天智慧的光芒与人格的魅力在这里交相辉映。我方久闻1003313班素来以理服人，故趁此良机，望对方指点一二：

在我们今天讨论当代大学生学习专业知识与提升人格哪个更重要的辩题之前，请允许我方先明确两个定义：

人 格： 1人的性格气质等特征的总和

2个人的道德品质

3人作为权利义务主体的资格

专业知识：1是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。

2指学术文化或学问包括思想道德知识。

3在实践之中所形成的感性认识加理性思维

好，那么现在让我们再来明确一个标准：

无论是专业知识学习还是人格提升，一定都有同一个目的，就是为了大学生的自身发展，因此，从自身发展来讲，专业知识学习和人格提升都很重要，而判断大学生应更注重哪一方面，就得看哪个更有利于大学生日后更好地适应社会，因为我们未来大学的目的就是为将来步入社会作准备。

由上，我方有四大论点：

第一，对于在校大学生来讲，为了更好的自身发展，将来更好地适应社会，首先就得认识社会环境，正如“知己知彼，百战不殆”的道理一样，了解社会才能更好更快地适应社会。而社会是由不同人组成的复杂整体，要想深入完全地了解社会，就必须掌握相对较全面的知识，而这时人格塑造只是起到陪衬作用，并没对我们了解社会有什么太大帮助，如果一个大学生连社会的内部结构都无法判断的话，他还如何去适应社会？因此，从这点来讲，在校大学生应更注重专业知识学习。并且现在是知识经济时代，竞争也日益加剧，客观环境的残酷性决定了知识的重要性。大学生来校学习也主要是为踏入社会作准备，有足够的知识积累才能赢得社会中的一片天地，才能顺应时代发展的需求。而人格知识社会竞争中的一个附件，有高的人格而没有较他人高的知识的人依然是不能适应社会的，因此，从这点来讲，依然是在校大学生应更注重知识积累。

第二，大学生要想日后更好地适应社会，其次就得增强自身基础。这个基础包括专业知识学习和人格提升。其中专业知识学习无疑就是积累在大学期间所学知识，而人格提升也是需要知识积累的，这方面的知识包括：思想、道德、知识等。试想一下，如果所有大学生都把人格提升放到第一位，而把专业知识学习屈居第二位。那么当一个人专业知识积累

还不充分的话，他何谈人格塑造？做了，也只是表面工夫。因此，在某种层次上，专业知识学习与积累可以作为人格提升的手段。因此，在校大学生为了自身基础的加强，确实应更注重知识积累。

第三，为了更地适应社会，应确立一个高效地完善自身发展的方式。完善自身发展既需要专业知识学习与积累，也需要人格塑造与提升。但知识学习和人格提升都有其相对的高效期，而大学即为传道授业之地，是人积累知识的最佳时期，正可谓“机不可失，时不再来”啊，因此，我们要珍惜这宝贵的知识积累的黄金时段，但相比而言，人格是多变的。在人的一生中可以由善转恶，也可以由恶转善，人格的塑造不可能短短4年就能取得较大进展的，是要一生的努力，而大学里塑造起的人格是禁不起社会冲击的。因此人格塑造的高效期是进入社会以后。作为一名大学生，应在高效期里更注重对应的事才是最实际的。因为适应社会就要求我们从实际出发，所以在校大学生应更注重知识积累。

第四，专业知识是发挥才能的基础，而高尚的人格有利于专业知识的学习，只有具备好的专业知识才能发挥出更好的能力，就像一座坚实的房子少不了结实的地基一样。如果把专业知识比作一座房子的支柱，那么人格就是这座房子的装饰，试问一座房子的支柱倒了，试问装饰还有用吗？二十一世纪是知识经济时代,随着社会知识技术的发展，市场竞争越来越激烈,而世界经济的竞争归根结底是人才的竞争。现代社会不仅需要大批具有高技术和理论的研究型、设计型科技人才,更需要大量的具有丰富实践经验、勤奋敬业、技艺高超的技能型人才。高技能人才短缺问题已成为当代中国亟待解决的热点问题。高等教育作为培养高技能人才的摇篮,担负着培养高技能人才的重任。

综上，我方观点，在校大学生应更注重知识积累。