中考语文总复习现代文阅读

例7解析： 解答本题首先我们要分析作者的写作意图：
作品不仅表现在老人所卖的仙人掌这种植物， 它有顽强的生命力，更是在凸显卖仙人掌的 “老头儿”的倔强、真诚、纯朴的性格特点。 同时也在告诉人们：人与人之间应该真诚，我 们应该坚守人性中美好的一面。
答案示例： 老头儿的真诚、善良、纯朴，让 女人为自己的多疑、世故、和对老人的不信任 深深的羞愧与自责。
延伸：根据句子在文章中的位置和作用来看， 大致有以下几种情况。
1.文章尾句的一般作用大致可以归纳为： 前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、 启人思索、言有尽而意无穷。
2.过渡句，多出现在文章的中间部分，在 结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或 逐层深入的作用。
你如何理解“我一直把故乡当作自己的圣 母，当作灵魂的佛门。’’这句话的含义?(2 分)
答：本句运用了比喻的修辞方法，形象写出了故
乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇 敬之情。
2.抓背景答题 对有些语句的理解不能只看文
章语句的表面含义，还必须结合上 下文，联系作者写作的时代背景， 了解作者写作文章的基本意图，这 样才能更好地去把握文章的主旨。
自然环境中生存的能力。
第二课时
理解语段中句子的含义
A、考点精析： 重要的句子是指在文章或语段中处于重要
地位、具有重要作用的语句。一般来说，昭示 全文或段落中心、主要倾向的语句，体现文章 思路的语句，起总领、总结或重要的过渡作用 的语句，以及文中反复出现的语句，都是重要 语句。
B.解题思路与技巧：
2.指代词（包括有指代意义的词语） 的解题思路。
代词的出现，往往是在所指代的 事物、人物之后，因此代词指代内容 的落实在本句中是找不到答案的。代 词的指代对象一般在上句或上文，因 此我们解题时，必须从上句开始寻找， 而且应当由近及远地去找。
例2解析
答案就在上句之中，据此概括即可：
“这些”指代“诗、音乐、舞蹈、雕塑、 美术、建筑等各种民族艺术” 和“诗、词、曲、 赋、散文、小说等各种文学成分”。 （2+2）
2009年中考语文总复习现代文阅读（二）
领会重要词、句在语言环境中的意义和作用
第一课时
语段中重要词语的理解
A.考点精析： 本考点的考查内容主要有： （1）把握词语的语境义； （2）理解词语在文中的表达作用； （3）把握代词和具有临时指代作用的词语 的含义； （4）理解蕴涵在词语中的作者的特殊感情 等等。
①瞻前顾后发现语境义。
例3解析：“瞻”“试金石”之前可发现“品德 修养”，“顾”“试金石”之后可发现“判断”。 经过组合，便得出“试金石”的含义：
判断品行的标准。
②分析语素推断语境义
语境义是词语在本义的基础上产生的新的意 义，它与词语的本义应当有着很密切的关系。 而词语的本义与构成词语的语素有关，通过分 解语素，分析语素的意义，我们可以从已知条 件推断出未知词语的意思。这是用语素分解、 合成的方法推断。
B.解题原则：
1.联系上下文语境，“词不离句，句不离 段，段不离篇，篇归一旨”，合理推断词句含 义；
2.解答语言尽量直白（不用修辞手法，表 意直接，明白易懂）
C.解题思路与技巧：
1.名词术语及概念性试题的解题思路。
对名词术语及概念的理解要以准确判断概 念的本质属性为基础，通过筛选文中有关重要 信息，进而揭示概念特征的有关信息，然后组 织答案。
①负责任带来的身心劳苦；
②不尽责任，受良心的责备带来的痛苦。
实战演练
中考说明63页（三） 1.阅读第一节，说说“这种种群结构”是指:
种群的性比基本平衡，种群的有 效种群数目接近实际种群数目。
2.“圈养的动物回归自然，需要采取软释放” 什么是“软释放”？请用文中的语句略作阐
释。 让圈养动物首先服习野性环境，获得在
例4解析：“醇厚”由两个语素构成，分别 研究“醇”和“厚”的含义，可推知该词语 的含义为
“纯正浓厚”。
③比较揣摩确定语境义。
比较，就是把两种或两种以上的语言形式放 在一起以辨别其异同。而揣摩，则是指“反复 思考、推求”。
例5解析：先瞻前顾后，找出相关语境中的关 键句子---第一个“苦”前的“人生须知道负 责任的苦处”和第二个“苦”前的“不尽责 任，受良心责备”，再比较揣摩，可以发现 两个“苦”的含义分别为：
3.抓位置特点来答题
例8解析：“第①段首句”点明了此句在文章 中的特定位置，文章第一段往往具有点明主 旨（提出观点）、总领全文的作用；还可为 后文引出说明对象或引出主要人物、事件作 铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。了解 了这一点，针对本文是议论文的文体特点， 可这样解答：
第一段的论点，它概括了作者的见解和主张。
重要句子在语言环境中的作用可从内容和结构 两方面加以考虑。 从内容上看主要有：
①表现人物性格，衬托人物心灵；②点明文章 背景；③揭示、深化文章主题。 从结构上看主要有：
①总领全文或引起下文；②总结全文或总结上 文；③承上启下；④作为线索贯穿全文，使文 章结构更为严谨；⑤前后呼应。
1.抓修辞答题。 对含有修辞格语句的理解应
如果答成“中国戏剧包含……等各种文学成分” 或者“中国戏曲包含着各种民族艺术因素，也 包含着各种文学成分”都得2分。
提醒：答案概括要全面。
3.内涵丰富的词语的解题思路 对使用了比喻、拟人等手法的词
语和含蓄、抽象的词语的理解，需要 弄清手法上的特点和借助前后文来界 定该词语的含义。
以下方法可供参考：
从修辞本身的特点出发，如比喻 的形象性，反语的讽刺性等。含 有比喻修辞的句子往往是试题考 查的重点。
例6.我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂 的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内 有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵 深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召 唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安 详。。
例1．阅读《荆州民歌》节选部分，用简明的语 言给民歌下一个定义
民歌是人类历史上最古老的艺术样式之一， 它以口头传唱的形式流行于民间，是反映民俗风 情的一面镜子。
解析： “民歌”的属性为“艺术样式”。其有关重
要信息为：“以口头传唱的形式流行于民间”、 “反映民俗风情、最古老”。
据此组织答案：民歌是流行于民间，以头 传唱为主，反映民俗风情的古老的艺术样式。