部编版小学二年级下册课文第1课 练习
部编版小学语文二年级下册第六单元一课一练16.雷雨(含答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第六单元一课一练16.雷雨一、填空题1．比一比，组词语。
新（_________）睡（_________）扑（_________）庄（_________）亲（_________）垂（_________）仆（_________）压（_________）2．照样子，写词语。
（1）．一动不动一（______）不（______）一（______）不（______）（2）．越来越亮越（______）越（______）越（______）越（______）（3）．黑沉沉白（______）（______）黄（______）（______）3．按课文内容填空。
（1）、《雷雨》课文中，写了“雷雨（___）—雷雨（___）—雷雨（___）”的景象。
（2）、_______的乌云，________地________。
树上的叶子____________，蝉______________。
忽然一阵大风，吹得树枝_______。
一只蜘蛛从网上_________，________了。
（3）、闪电________，雷声________。
雨越下________，树哇，房子啊，都________了。
（4）、雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹_____在天空。
蝉______了。
蜘蛛又______在网上。
池塘里水______了，青蛙也_________了。
4．写出下列词语的反义词。
寒冷——（______）真诚——（______）困难——（______）特殊——（______）危险——（______）黑暗——（______）5．例：（绿色）的枝叶（______）的彩虹（______）的小路（______）的青蛙（_____）的指南针（______）的沙滩（______）的田野（______）的枝条（______）的绿毯（______）的梦6．回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。
①雨前②雨中③雨后（1）池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习检测题(含答案)
部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习一、填空题（共7题；共38分）1.我是拼写小能手jū zhùchèn zǎo yánɡ liǔ________ ________ ________2.比一比，再组词。
咏________ 碧________ 妆________ 滨________ 紫________泳________ 壁________ 壮________ 缤________ 些________3.数笔画填空。
“诗”共________画，第5画是________，组词________。
“童”共________画，第5画是________，组词________。
“碧”共________画，第3画是________，组词________。
“剪”共________画，最后1画是________，组词________。
4.读句子，选字填空。
妆壮①弟弟化了________，扮演一棵粗________的小树。
剪前②在打开蛋糕盒之________，要先________断上面系着的丝带。
5.课文感知。
（1）“________二月天，拂堤杨柳醉________。
”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天；②夏天；③秋天）。
（2）《咏柳》题目的意思是________ ，诗中描写柳条的一句是：________。
6.判断下列说法的对错。
（1）《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。
7.根据古诗填空。
（1）碧玉妆成一树高，________。
不知细叶谁裁出，________。
（2）________寻芳泗水滨，无边光景________。
（3）等闲识得________面，________总是春。
二、诗歌鉴赏（共3题；共19分）8.先补全古诗，再完成练习。
人教部编版2021-2022学年二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习D卷
人教部编版2021-2022学年二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共5题；共32分)1. （6分）加偏旁组新字，再组词。
希________ ________亥________ ________2. （12分）选字填空瓣辩辨辫①自然常识课上，小朋友们正在________论鸽子眼睛分________能力到底是强还是不强。
②秋天到了，菊花竞相开放。
瞧，有些菊花的花________像小女孩的小________子，柔柔的、细细的，美丽极了。
3. （6分）看拼音，写汉字。
guò qùgè zhǒng yàng zi huǒ bàn zhè li dōng jīng________________________________________________4. （4分）回顾课文内容，填一填，选一选。
（1）《七律·长征》中作者描写了长征途中波澜壮阔的画面，采用了________的写法，既有宏大场面，又有典型事例，歌颂了红军________精神。
诗中景物与“万水千山”相照应的有________、________、________、________、________。
（2）《狼牙山五壮士》全文紧扣题眼“________”字展开叙述，写的是为了________，五壮士诱敌上山，痛击敌人，把敌人引上狼牙山顶峰，最后________的故事，表现了五壮士________的精神。
（3）课文《开国大典》是按照________的顺序叙述的。
典礼主体部分的顺序是：宣布政府成立→________→________→________→________。
（填序号）①群众游行②宣读公告③升旗鸣炮④阅兵盛况5. （4分）将下列句子整理成一段通顺的话。
部编版小学语文二年级下册课后习题参考答案
部编版小学语文二年级下册课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1找春天________ 来了，几个孩子去 _____________ 寻找春 天，春天像个 ________________________________________ ，孩子们 ___________ 地找啊，找啊4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一三。
y e hu a ji e d engBE3---------- 1 ----------■ »A1 1 12、连一连。
野花是春天的音符 嫩芽是春天的眉毛小早是春天的琴声小溪的流水声眼睛是春天的小早 —朵两朵 野花 探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪 吐出嫩芽1、看拼音，写词语参考答案1. 野花解冻小溪躲开2. 野花是春天的 嫩芽是春天的” 小草是春天的， 小溪的流水声’是春天的2、填空。
(1) 《草》是— 诗中有一对反义词，是“ __________________ , ___________________ ”两句最音符眉毛琴声 眼睛小草、 一朵两朵野花丿＞ ＜探出头来 树木丁丁冬冬小溪、 ”/吐出嫩芽3.春天 害羞的小姑娘细4.春晓遮遮掩掩躲躲藏藏仔 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少古诗两首1、看拼音，写词语 d ng hu d b d e dEl Blao hu o朝大诗人 __________ 的， _________ 和 _________ 。
诗中w 召 I d rg a n k u sh有名，它描写了草顽强的生命力。
(2)___ 《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是_____________ (季节)的景色。
3、写出下列词语的意思。
枯：______________________________尽：______________________________急走：_____________________________径：____________________________4、默写两首古诗。
部编版语文二年级下册第一课《古诗二首之村居》精选习题
部编版小学语文二年级下册第一单元课文1 古诗二首之村居精选习题（题目版）【本套习题为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.给下面的字选择正确读音。
①居（jū jǜ）②醉（zuìzhuì）③散（sàn shàn）A.jǜzuìsànB. jūzhuìshànC.jūzuìsàn2.读拼音，写词语。
cūn zhuāng gǔshīA.村庄、古诗B.树庄、古诗C. 村庄、古寺3.“拂、堤、柳”三个字是结构，书写时要做到窄宽。
A.左右、左、右B. 上下、左、右C. 左右、右、左4.“童”字第六笔是，一共有笔。
A. 横、十二B. 竖、十二C. 竖、十三5.《村居》的作者是代诗人高鼎。
A.唐B. 宋C. 清6.给诗句排序。
①忙趁东风放纸鸢②拂堤杨柳醉春烟③儿童散学归来早④草长莺飞二月天A.③①②④B. ④②③①C. ②③①④7.《村居》描写的是哪个季节的景象？A.春天B. 夏天C. 秋天8.读诗句，选择正确的解释。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的“散学”的意思是（①放学②开学）；“东风”是指（③冬天的风④春天的风）。
A. ①④B. ①③C. ②④9.下面的诗句中不是描写春天的是？①好雨知时节，当春乃发生。
②千山鸟飞绝，万径人踪灭。
③草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
A.①B.②C. ③10.下面诗句哪个写得是人物活动？①草长莺飞二月天②拂堤杨柳醉春烟③忙趁东风放纸鸢A. ①B.②C. ③。
人教部编版2021版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习(I)卷
人教部编版2021版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识积累 (共5题；共33分)1. （6分）给加横线字注音蕴含________ 韵味________2. （6分）看拼音，写词语。
jīng yàzhēn xīkuān guǎng z hēn xiān kǒng hòu________________________________xiàn mùzhēn chéng fèng xiàn hǎo bùrènào________________________________3. （6分）填上恰当的量词一________盲童一________角膜一________小瓜苗一________力量一________飞蛾一________香瓜子4. （10分）根据课文内容填空。
（1）我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“________，天下物无全美”的道理。
（2）我们要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结。
正如谚语所说：“一个篱笆三个桩，________。
”（3）爸爸是个实干家，他常用“操千曲而后晓声，________”来告诉我实践出真知的道理。
（4）关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，________”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，________。
我生待明日，________。
”5. （5分）综合实践。
（1）我能写出不同时间太阳的雅称。
①春天的太阳________ ②夏天的太阳________③早晨的太阳________ ④黄昏的太阳________（2）我能用“太阳”补全诗词名句。
部编本人教版小学二年级语文下册第一单元每课课后作业及答案(含5课)
1部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第1课《古诗二首》课后作业及答案1一、看拼音，写词语。
ɡǔshīér tónɡbìlǜhuàzhuānɡjiǎn dāo sīxiàn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
四、填一填。
1. “妆”共______画，第五笔是______。
2. “诗”是________结构的字，部首是______，我还能写出两个带有这个部首的字：______、______。
五、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
1.把古诗补充完整。
2.根据古诗内容选一选。
（1）“绿丝绦”指的是（）。
A. 柳条B. 柳树C.柳叶（2）裁出细叶的是（）。
A. 燕子B. 剪刀C.春风3.这首诗赞美了（）。
A. 燕子B. 柳树参考答案一、古诗儿童碧绿化妆剪刀丝线二、fúdīzuìliǔ三、A四、1.左右讠话语 2.6 丿五、1.碧玉一树高万条绿丝不知细叶二月春风似剪刀 2.（1）A （2）C 3. B部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第2课《找春天》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
táo shùxún zhǎoɡū niɑnɡ二、读一读下面的词语，写出加点字的读音，填在括号里。
害羞．（）遮掩．（）解．冻（）脱．掉（）杜鹃．（）嫩．芽（）三、根据课文内容选一选。
A.冲B.奔C.脱我们几个孩子__________掉棉袄，__________出家门，__________向田野，去寻找春天。
四、写出带有下列部首的字并组词。
五、课内阅读。
部编版小学二年级语文下册同步练习每课一练(全册)(文档版)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习检测题(含答案)
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
2020最新部编本小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。
yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。
野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。
来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。
4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。
参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2 古诗两首1、看拼音，写词语。
wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。
（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。
诗中“ ________________，________________。
”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。
（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。
3、写出下列词语的意思。
离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。
《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。
枯萎。
完、全。
快跑，奔跑。
小路。
4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。
树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。
飞入菜花无处寻。
3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。
笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。
人教部编版版小学语文二年级下册 部编版二年级下册语文课课练(习题)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音,在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔshīébìyù3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。
3．读一读,连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官,我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( )4．根据短文内容,选择正确答案的字母填空。
部编版小学语文二年级下册第一单元课时练习试题含答案(全套)
二年级下册第一单元第一课《古诗两首》一、在正确的读音下面画上横线莺（niǎoyīnɡ）拂（fúfó）裁（cáichái）剪（jiǎnjiǎnɡ）二、读拼音，写词语bì lǜ huà zhuānɡér tónɡjiǎn dāo cūn zi gǔ shī三、按课文内容填空（不会写的字写拼音）1.《村居》这首诗的作者是代诗人高鼎。
诗中点明时间的诗句是“”。
2.《咏柳》这首诗描写的是（季节）的（景物）。
写柳叶从哪里来的诗句是：，。
”3.请你写出两个关于春天的成语：、。
四、读一读，完成练习春天到了，樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了。
它喝了一口露珠，迎着阳光伸伸腰。
樱桃树的树梢长出一片片嫩叶，钻出一朵朵花苞。
伙伴们多快活呀，小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，小溪“丁冬丁冬”地弹起了琴……1.写出近义词和反义词。
近义词：快活—（）反义词：快活—（）2.读短文，想一想，填写表示动作的字词。
例：（长）嫩叶（）懒腰（）歌儿（）琴（）游戏（）果子3. 樱桃树的伙伴还有谁？如小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等。
请选择一个，想象一下春天的它是什么样的，仿照画线句写两句话。
答案《古诗二首》一、yīnɡ fú cáijiǎn二、碧绿儿童村子化妆剪刀古诗三、1. 清草长莺飞二月天 2.春天柳树不知细叶谁裁出二月春风似剪刀3. 示例：春色满园春暖花开四、1.示例：快乐伤心 2. 示例：伸唱弹做摘 3. 示例：小草钻出了地面，好奇地打量着这个世界。
找春天一、给下面的生字选择正确的读音羞嫩触xiū xū nèn lùn chù jiǎo二、读拼音，写词语gū niɑng xìng huā táo zi dàng qiū qiān三、哪一种花儿是春天开放的？请给它打“√”桃花菊花月季牡丹玉兰樱花腊梅桂花四、读课文，连一连小草探出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符五、阅读我能行找春天我们来到田野里，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗儿，挺直身板迎接春天。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
部编版二年级下册语文第1课《古诗二首》同步练习(含答案)
部编版二年级下册语文第1课《古诗二首》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
qióng rén bāo hán shān lǐng juéduìhúshuǐlián yèhéhuādōng wú2．给下划线字选择正确的读音。
夜莺（yīng yīn）大堤（tīdī）吹拂（fúfó）丝绦（tiáo tāo）咏柳（yóng yǒng）醉了（zuìzhuì）柳枝（liǔlǐu）裁剪（cái chái）3．填空。
岭：偏旁是，结构，组词。
荷：是结构，偏旁，组词。
穷：音节是，共画，组词。
4．比一比，选择适当的词语填空。
（1）毕竟究竟你现在还是学生，应该以学习为重。
这个问题是对是错，我们还得一探。
（2）倒映倒影一座桥横跨在大江上，它的好像一道弯弯的月亮。
一排排柳树在水中，仿佛在照镜子。
5．给划线字、词选择正确的解释。
（1）映日荷花别样红（）A．别的样子B．不同一般的（2）窗含西岭千秋雪（）A．包含B．东西放在嘴里，不咽不吐（3）窗含西岭千秋雪（）A．一千年的积雪B．终年不化的积雪6．判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）“咏柳”是歌颂柳树的意思。
（）（2）《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。
（）（3）《村居》的作者是唐代诗人杜甫。
（）（4）《咏柳》一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子，比喻柳树。
（）7．课文回顾。
（1）《村居》一诗的作者是代诗人，本诗主要描写了（季节）的美好景色，表达了作者之情。
（2）根据意思写诗句。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
二、诗歌鉴赏8．古诗鉴赏咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）这首诗描写的是（填季节）的景色。
部编版小学语文二年级下册《神州谣》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年二年级下册语文第1课《神州谣》同步训练一、基础与运用1．看拼音写词语。
【答案】神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛【知识点】拼音；词形【解析】【分析】“神州”的“州”不要写成“洲”；“中华”的“华”注意与“花”的区别；“海峡”的“峡”是山字旁；“民族”注意“族”的正确书写；“奋发”不要写成“分发”；“情谊”不要写成“轻易”；“对齐”不要写成“队旗”；“小岛”注意“岛”和“鸟”的区别。
故答案为：神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。
作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．把下列词语补充完整。
华夏炎子大地繁荣巍巍民族【答案】儿女；黄；孙；神州；富强；中华；团结【知识点】词形；词汇运用【解析】【分析】结合课文内容，可以进行补充完善，“中华儿女”指所有属于中华民族的人；“炎黄子孙”指炎帝和黄帝的后代；“神州大地”是对中国大地的统称。
“繁荣富强”指国家各方面发展进步，国力强盛；“巍巍中华”指中华民族气势雄伟；“民族团结”意思是各个民族和谐相处，共同进步。
故答案为：儿女；黄；孙；神州；富强；中华；团结。
【点评】题目考查对课文中四字词语的掌握能力。
作答时要根据课本的相关内容进行作答，书写要正确，答案要规范。
3．给下列加点字选择正确的读音。
元宵．（xiāo xiào）海峡．（xiá jiá）小巷．（xiàng gǎng）牛郎．（láng ráng）光荣．（róu róng）情谊．（yí yì）【答案】xiāo；xiá；xiàng；láng；róng；yì【知识点】拼音【解析】【分析】“元宵”应该读xiāo，声调是一声不是四声；“海峡”应该读xiá，声母是x不是j；“小巷”应该读xiàng，加上三点水“港”才读gǎng；“牛郎”应该读láng，声母是l不是r；“光荣”应该读róng，声母是r不是l；“情谊”应该读yì，声调是四声不是二声。
人教部编版二年级语文下册“识字1到4课”课课练夺冠金版测试卷(含答案)
《1.神州谣》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共6题60分）1、（10分）多音字辨析：我们都是“中”国人。
A、zhōngB、zhòng2、（10分）选择加引号字的意思：我国有形形色色的山“峰”。
A、高而尖的山头B、形状像山峰的东西3、（10分）“州”用音序查字法，应先查音序_________，再查音节__________。
A、Z，zhouB、ZH，zhouC、Z，zou4、（10分）辨字组词：广（），山（）A、洲，川B、州，川C、川，州5、（10分）根据拼音选词语：台风来时，许多船都泊在了gǎng wān。
A、水湾B、港湾C、河湾6、（10分）选择加引号字的正确读音：“涌”现A、yǒngB、yǐngC、yǐn二、多选题（共2题10分）1、（5分）阅读《神州谣》文段，回答问题。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
”你从这句话中体会到了什么？A、表达了作者希望祖国早日统一，台湾早日回归祖国怀抱的情感。
B、台湾岛是我国领土的一部分，不可分割。
C、作者是台湾人，对大陆有着深深的思念之情。
2、（5分）能和“州”组词的是（）A、末B、广C、亚D、神三、我会填（共4题30分）1、（12分）根据课文《神州谣》内容填空：我神州，称__________，山川__________，可入画。
2、（6分）阅读《小脚丫走天下》文段，回答问题。
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
选文共有__________个小节。
3、（6分）选字填空：州周我神__________，称中华。
部编版语文二年级下册第二单元一课一练《语文园地二》（含答案）
部编版语⽂⼆年级下册第⼆单元⼀课⼀练《语⽂园地⼆》（含答案）绝密★启⽤前2020年部编版⼩学语⽂⼆年级下册优质同步测试卷语⽂园地⼆⼀、填空题1．补充谚语。
①予⼈玫瑰，______________。
②平时肯帮⼈，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
2．选择上⾯的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李⼤娘接送孩⼦，这次奶奶意外摔伤，李⼤娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说：“这就叫‘________________’_______________。
”②今天，同桌没有带⽔彩笔，我把⾃⼰新买的⽔彩笔借给了他。
因为我知道：“__________________________________________。
”3．将下⾯的词语补充完整，再选词填空。
（填序号）①葱葱（____）（____）②（____）（____）不舍③锦上添（____）④（____）（____）送碳（1）下⾬了，苹苹给我送来了⼩花伞，这真是_____________啊!（2）这个词语真是妙，为我的⽂章_____________。
（3）天快要⿊了，我_____________地离开了游乐园。
4．仿写词语。
恋恋不舍（AABC式）_________________⼆．根据课⽂内容完成下⾯的填空。
1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩⼦回家；曾踏着荆棘，背着_____⾏路。
那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆⾥；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。
2．《雷锋叔叔，你在哪⾥》这⾸诗是赞美_____叔叔的，他为⼈民做了许多_____，当时流传着这样⼀句话：“________。
”他牺牲后，⽑主席曾为他题词：“_____”。
3．我们_____长长的⼩溪，_____弯弯的⼩路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的⾜迹。
哪⾥需要_____，雷锋叔叔就出现在哪⾥。
雷锋_____迷路的孩⼦，_____蒙蒙的细⾬；_____年迈的⼤娘，_____路上的荆棘。
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第1课练习班别 _____________ 姓名 _______________
一、看拼音，写词语。
ɡǔ shī yánɡ liǔér tónɡ hé dī sàn xué chūn yuān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bì lǜ jiǎn dāo huà zhuānɡ yǒng liǔ cáo zhǎnɡ yīnɡ fēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词
诗( ) 妆( ) 村( ) 童( ) 堤( ) 忙( )
特( ) 状( ) 付( ) 同( ) 提( ) 芒( )
三、选字填空
1.(寸村)：尺( ) ( )庄一( )
2.(妆壮)：强( ) 化( ) ( )大
3.(是堤)：可( ) 河( ) ( )岸
4.(前剪)：( )刀 ( )面 ( )后
四、写出画横线词的意思
1.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
散学：________ 纸鸢：_________ 裁：_________ 似：_________
五、判断，对的打√，错的打×。
1.“草长莺飞二月天”中“长”应读chánɡ.( )
2.“忙趁东风放纸鸢”中“东风”的意思是“春风”。
( )
3.《咏柳》的作者是高鼎，“咏”的意思是“赞美”。
( )
4.《村居》描写了孩子们在村旁的放芳草地上放风筝的情景。
( )
六、我爱古诗
1.把古诗补充完整，完成练习
________________________，万条垂下绿丝绦，
不知细叶谁裁出，________________________。
（1）“似”在这里读音是_______，它的另一个读音是_______，组词是 _______。
（2）“万条垂下绿丝绦”把_______________比喻成_______________。
（3）这首诗出自_____代诗人__________的《__________》。
2.把古诗补充完整，完成练习
________________________，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，________________________。
（1）根据提示写诗句：提起“最锋利的春风”这个话题，我便想起了“_____________ ________________，________________________”这句诗。
（2）我还知道这首诗出自_____代诗人__________的《_______》。