2015《电脑美术设计》A卷及答案

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山东开放大学《计算机平面设计(1)》期末考试复习题及参考答案

《计算机平面设计（1）》综合复习题注：找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。

查找按键：Ctrl+F超越高度一、单选题1、不同年龄段的人，对色彩的兴趣和偏好也不尽相同，调查显示，青年期偏爱的颜色为（）o A^红色、蓝色、黄色（纯色）B、蓝色、红色、绿色C、紫色、茶色、蓝色D、深灰色、暗紫色、茶色正确答案：B2、以下说话最准确的是（）。

（2.0）A、计算机技术的出现使人类的信息传递速度有了极大的提高B、计算机技术的出现使人类的计算速度有了极大的提高C、计算机技术的出现使人类的管理水平有了极大的提高D、计算机技术的出现是人类的一次伟大而深刻的文化变迁正确答案i D3、印刷字体以文本形式为主要传播功能时，强调其视觉上的（）。

A、适用性与标准性B、国际性C、民族性D、多样性与统一性正确答案：A4、面向特定专业应用领域（如图形、图像处理等）使用的计算机一般是（）。

（2.0）A、工作站B、大型主机C、巨型机D、笔记本电脑正确答案：A5、蝙蝠图形象征寓意（）。

A、喜庆B、寿福诚长孝忠C、D、正确答案：C6、拉丁文现代罗马体产生于18世纪，其优秀代表字体是（）βA、加拉蒙体B、波多尼体C、埃及体D、哥特体正确答案：B7、在现代信息处理技术中.起到关键作用的技术是（）。

（2.0）A、计算机技术B、通信技术C、传感技术D、网络技术正确答案：A8、下面哪一项不是标志设计的主要程序？（）（2.0）A、意念开发B、方案选择C、设计题材D、设计制作正确答案：C9、下面哪个版本不属于WindOWSXP（）oA、媒体中心版B、家庭版C、专业版D、服务器版正确答案：D10、主要通过（）技术人类实现了世界范围的信息资源共享.世界变成了一个“地球村”。

A、计算机网络与通信B、现代交通C、现代通讯D、现代基因工程正确答案：AIL（单选题，2分）奠定现代字体标准化、规范化基础的是（）。

A.唐朝的颜字体B.宋体印刷字体C.唐朝的欧字体D.黑体字体正确答案：B12.（单选题，2分）AGP插槽是是用来插（）。

2015年上教师资格证高级美术真题答案

2015年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。

解析：徐悲鸿主张改良中国画，注重素描的严格训练，提倡师法造化，反对因循守旧，反对模仿古人，指出：“艺术家应与科学家同样有求真的精神”，“若此时再不振奋，起而师法造化，寻求真理，……艺术必亡。

”2．【答案】D。

解析：《竹林七贤图》指的是在南京西善桥考古发现的《竹林七贤与荣启期》砖画，此画作是现存最早的竹林七贤的组画。

3．【答案】B。

解析：常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、涡状纹、云纹、柳叶纹等，而夔龙纹是汉族传统装饰纹样，常见于古钟鼎器物上，主要流行于明、清景德镇瓷器上。

4．【答案】C。

解析：《万壑松风图》为南宋画家李唐的作品；《江亭山色图》为元代倪瓒的作品；《夏山高隐图》为元代王蒙的作品；而《富春山居图》则为元代黄公望的作品。

5．【答案】A。

解析：黄宾虹在早期山水画作品中，学习董源、巨然的披麻皴。

6．【答案】C。

解析：此图为《垂死的母狮》，为古代两河流域亚述时期的浮雕作品。

7．缺。

8．【答案】C。

解析：毕加索，属于现代主义中立体主义的代表人物，代表作品有《亚维农少女》《格尔尼卡》等；委拉斯贵支，17世纪西班牙的代表画家，代表作有《宫娥》《教皇英诺森十世肖像》《纺织女》等。

9．【答案】B。

解析：《麦田上的乌鸦》是梵·高的作品。

10．【答案】C。

解析：郭熙在《林泉高致》中提出：“山有三远。

自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。

”11．【答案】C。

解析：复色是用任何两个间色或三个原色相混合而产生出来的颜色，红色与黄色是三原色，而绿色则是间色。

12．【答案】B。

解析：“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论，是中国美学史上“师造化”理论的代表性言论。

“造化”即大自然；“心源”即作者内心的感悟。

13．【答案】A。

解析：《普通高中美术课程标准（实验）》（以下简称《标准》）的课程系列名称为美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。

《第18课电脑美术-“变形”画画》作业设计方案-小学美术人教版四年级上册

《电脑美术-“变形”画画》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 掌握使用电脑软件进行“变形”画画的基本方法；2. 提高对美术创作和电脑技术的结合能力；3. 培养创新意识，发挥想象力，体验创作的乐趣。

二、作业内容1. 作业主题：变形动物园学生需使用电脑美术软件，根据提供的素材和指导，创作一幅“变形”画作。

画作主题为“变形动物园”，允许学生发挥想象力，将动物们变形为各种有趣的形象。

2. 作业要求：(1) 画作中至少包含5种不同的变形动物；(2) 颜色搭配合理，画面美观；(3) 作品需体现创意和想象力；(4) 保存作品，并附上简短的创作说明。

三、作业评价1. 评价标准：(1) 创意和想象力：作品是否具有独特的创意和想象力，是否超越参考素材；(2) 技术熟练程度：绘画技巧是否熟练，颜色搭配是否合理；(3) 作品完整性：画面布局是否合理，是否符合创作说明。

2. 评价方式：学生自评、小组互评、教师评价相结合。

学生根据评价标准对自己的作品进行自我评价，小组内互相交流学习，最后由教师对所有作品进行总体评价。

四、作业反馈1. 学生将完成的作品拍照或扫描后，提交至教师指定的平台或邮箱；2. 教师将在下一堂课中，展示优秀作品，并给予获奖学生一定的奖励；3. 对于未获奖但仍有提升空间的学生，教师将给予针对性的建议和指导，帮助他们改进作品，提高美术创作能力。

五、结语本次作业旨在通过实践操作，让学生掌握电脑美术的“变形”画画方法，同时培养他们的创新意识，发挥想象力，体验创作的乐趣。

希望通过本次作业，学生能够更好地理解和掌握美术与科技结合的魅力，为未来的艺术创作打下坚实的基础。

同时，也希望家长能够积极配合，鼓励孩子充分发挥自己的创意和想象力，完成本次作业。

作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生对电脑美术软件的操作更加熟练，能够独立创作出具有创意的“变形”画作。

2. 提高学生的审美能力，培养创新意识，发展学生的想象力。

一年级美术下册教学设计第18课《电脑美术》教案

新人教版一年级美术下册教学设计第18课（电脑美术）教案（电脑美术）教案教学目标：1、指导学生翻开电脑并进入操作系统画板程序的界面。

2、指导学生采纳界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。

3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。

教学重、难点：引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。

教学打算：打算电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。

教育学生要保护电脑设备及专用教室的教学设备。

教学过程：活动一：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。

引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。

活动二：通过大屏幕观赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，消除学生对用电脑作画的恐惧。

教师清楚的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。

请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。

教师演示并带着学生共同完成一些电脑绘画的操作。

活动三：鼓舞学生选用自己喜欢的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。

在作业重要鼓舞学生大胆、自由的创意和绘制。

活动四：作业完成后让学生在屏幕上相互观赏、评述其他同学的作品。

平安关机，有秩序的离开电脑教室。

教学评价：1、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。

2、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。

3、是否对电脑绘画产生兴趣。

（电脑美术）教案教学目标：1.使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。

2.指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。

3.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。

教学重点：1.使学生在掌握运用复制和粘贴的根底上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。

2.利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。

2015年春季高考ps试题及答案

2015年春季高考ps试题及答案2015年春季高考PS试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在Photoshop中，以下哪个工具用于选择图像的一部分？A. 画笔工具B. 套索工具C. 钢笔工具D. 橡皮擦工具答案：B2. 如何在Photoshop中调整图像的亮度和对比度？A. 通过“图像”菜单中的“调整”选项B. 通过“滤镜”菜单中的“锐化”选项C. 通过“图层”菜单中的“新建填充图层”选项D. 通过“选择”菜单中的“色彩范围”选项答案：A3. 在Photoshop中，哪种混合模式可以创建出图像的叠加效果？A. 正常B. 叠加C. 差值D. 颜色加深答案：B4. 如何在Photoshop中创建一个新的图层？A. 通过“文件”菜单中的“新建”选项B. 通过“图层”菜单中的“新建”选项C. 通过“编辑”菜单中的“填充”选项D. 通过“视图”菜单中的“新建窗口”选项答案：B5. 在Photoshop中，如何将前景色和背景色互换？A. 按X键B. 按C键C. 按V键D. 按Z键答案：A6. 如何在Photoshop中使用克隆图章工具？A. 按住Alt键并点击源点，然后拖动到目标区域B. 按住Ctrl键并点击源点，然后拖动到目标区域C. 按住Shift键并点击源点，然后拖动到目标区域D. 按住Tab键并点击源点，然后拖动到目标区域答案：A7. 在Photoshop中，如何将一个图层的不透明度调整为50%？A. 在图层面板中将不透明度设置为50%B. 在图层面板中将不透明度设置为100%C. 在图层面板中将不透明度设置为0%D. 在图层面板中将不透明度设置为25%答案：A8. 如何在Photoshop中将一个图层的混合模式更改为“滤色”？A. 在图层面板中选择该图层，然后从下拉菜单中选择“滤色”B. 在图层面板中选择该图层，然后从下拉菜单中选择“正常”C. 在图层面板中选择该图层，然后从下拉菜单中选择“叠加”D. 在图层面板中选择该图层，然后从下拉菜单中选择“差值”答案：A9. 在Photoshop中，如何使用裁剪工具裁剪图像？A. 选择裁剪工具，然后在图像上拖动以创建裁剪框，最后按Enter键确认B. 选择裁剪工具，然后在图像上拖动以创建裁剪框，最后按Esc键取消C. 选择裁剪工具，然后在图像上拖动以创建裁剪框，最后按Delete键删除D. 选择裁剪工具，然后在图像上拖动以创建裁剪框，最后按Ctrl键复制答案：A10. 如何在Photoshop中将一个图层复制到另一个文档中？A. 选择该图层，然后通过“编辑”菜单中的“复制”选项B. 选择该图层，然后通过“图像”菜单中的“复制”选项C. 选择该图层，然后通过“图层”菜单中的“复制图层”选项D. 选择该图层，然后通过“文件”菜单中的“另存为”选项答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 在Photoshop中，以下哪些工具可以用于绘制和编辑图像？A. 画笔工具B. 铅笔工具C. 橡皮擦工具D. 钢笔工具答案：A, B, C, D2. 在Photoshop中，以下哪些选项可以通过“图像”菜单中的“调整”选项进行调整？A. 亮度/对比度B. 色相/饱和度C. 曲线D. 色阶答案：A, B, C, D3. 在Photoshop中，以下哪些是图层混合模式？A. 正常B. 叠加C. 滤色D. 差值答案：A, B, C, D4. 在Photoshop中，以下哪些操作可以通过图层面板完成？A. 创建新图层B. 删除图层C. 调整图层顺序D. 更改图层的不透明度答案：A, B, C, D。

TC-电脑美术设计基础综合课

正确答案：
（37）、在CorelDRAW中,删除页面辅助线的方法有（）答：(未答)
Ａ、双击辅助线在辅助设置面板中单击“删除”命令
Ｂ、在所要删除的辅助线上点击右键选择删除命令
Ｃ、左键选中所要删除的辅助线并按DEL键
Ｄ、右键选中所要删除的辅助线并按DEL键
正确答案：ABC
（38）、在CorelDRAW中,使用吸管工具吸取对象时可以是( )答：(未答)
正确答案：A
（4）、户外广告的对象是动态中的行人，行人通过可视的广告形象来接受商品信息，所以户外广告设计要统盘考虑（）三个因素。答：(未答)
Ａ、视角、地点、方向
Ｂ、距离、视角、环境
Ｃ、环境、视角、大小
Ｄ、距离、大小、环境
正确答案：B
（11）、以下关于调整图层的描述不正确的是：（）答：(未答)
Ａ、可通过创建“曲线”调整图层或者通过“图像>调整>曲线”菜单命令对图像进行色彩调整，两种方法都对图像本身没有影响，而且方便修改
Ａ、保有类型列表框中选择CDT
Ｂ、在文件名框中输入文件名
Ｃ、选择文件/另存为
Ｄ、查找要保存的文件夹并保存
正确答案：ABCD
（20）、在Photoshop中,蒙版的类型主要有:答：(未答)
Ａ、通道蒙版
Ｂ、图层蒙版
Ｃ、矢量蒙版
Ｄ、快速蒙版
正确答案：ABCD
（21）、有关参考线，正确的是( )答：(未答)
Ｄ、把原来模糊的图像处理得更清楚一些
正确答案：
（32）、当单击路径调板下方的“用画笔描边路径”图标时，若想弹出选择描边工具的对话框，应按住下列哪个键？（）答：(未答)
Ａ、Alt
Ｂ、Ctrl
Ｃ、Shift+Ctrl

2015年美术专业考试模拟真题及参考答案Word打印版

2015年美术专业考试模拟真题及参考答案Word打印版说明：本模拟真题包括30个单选题、10个判断题、10个填空题、10多选题、3个简答题，共5个部分63题，总分100分，参考时限90分钟。

一、单选题，1-30题，每题1.5分，共45分。

1、雕塑《加莱义民》是谁的作品？（）A.罗丹B.吕德C.摩尔D.布朗库西2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是？（）A.齐白石B.徐悲鸿C.董希文D.黄宾虹3、《沙燕》是典型的（）风筝。

A.北京B.山东C.天津D.南京4、汉代《说唱俑》的风格特点是？（）A.气势雄大B.诙谐生动C.优雅平衡D.细致写实5、印度泰姬陵是著名的（）建筑A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.道教6、下列不属于美术的特点是？（）A.造型性B.可视性C.时间性D.静止性7、中国古代流行时间最长、产量最大的是（）瓷。

A.青花B.白C.青D.珐琅彩8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）A.乔治.阿玛尼B.范思哲C.裘海索D.三宅一生9、赵延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。

A.油画B.国画C.雕塑D.版画10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品？（）A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.顾恺之11、开创中国写意人物画先河的画家是（）。

A.阎立本B.李唐C.曾鲸D.梁楷12、下列哪幅作品属于文艺复兴前期的作品（）。

A.《草地圣母》B.《维纳斯的诞生》C.《戴金盔的男子》D.《教皇英诺森十世》13、园林艺术是美化城市的一个重要组成部分，世界各地都有不少优秀的园林作品，其中比较注重人文主义风格的国家是（）。

A.中国B.日本C.法国D.意大利14、在二十世纪早期，中国画受西方绘画的影响，出现了融合型和传统型的中国画风格，其中融合型的代表画家是（）。

A.吴昌硕黄宾虹B.徐悲鸿傅抱石C.林风眠齐白石D.徐悲鸿李可染15、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为中国古代彩塑博物馆的石窟是（）。

教师资格证《美术学科知识与教学能力(高级中学)》(题库)模拟试卷三

教师资格证《美术学科知识与教学能力（高级中学）》（题库）模拟试卷三[单选题]1.李老师上课时，在（江南博哥）讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了()A.分析法B.总结法C.板块并列法D.循序渐进法参考答案：C参考解析：教学实施有两种方法：循序渐进法和板块并列法。

板块并列法就是把教学内容分成几个并列部分进行教学的方法。

这几个部分各自相对独立，没有上下关系、前后关系和主次关系，是一种并列关系。

故答案选C。

[单选题]2.某教师将《中国山水画》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”此教学目标所属维度是()A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度和价值观D.认知与体验参考答案：A参考解析：“知识与技能”主要包括学生需要的基础知识或基本技能，“学生能用毛笔等工具表现墨色的层次”是对学生基本技能掌握的要求，属于“知识与技能”维度。

[单选题]3.保持和体现色彩的透明效果是()调色的核心问题。

A.水彩画B.水粉画C.国画D.油画参考答案：A参考解析：水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩，其调色的核心问题是保持和体现色彩的透明效果。

[单选题]4.按照新课程的要求，学生掌握知识的基本阶段有哪些()A.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识B.理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识C.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识D.预习知识、学习知识、理解知识参考答案：C参考解析：C选项中的内容是学生掌握知识不可缺少的环节。

传统的学习过程是以理解掌握知识为目的，现在注重的是运用知识形成能力，要有相关的检查和评价。

[单选题]5.在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是()A.降低作业要求B.取消作业C.重新布置作业D.探明原因参考答案：B参考解析：布置作业的根本目的在于使学生进一步加深理解所学知识，培养学生独立运用知识的能力。

美术专业理论知识试题及答案

美术专业理论知识试题（一）一、填空题（40分）1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。

2、在峙峪人和山顶洞人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。

3、青铜器中的礼器，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。

4、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是画像石与画像砖。

5、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。

6、六朝三大家指的是顾恺之、陆探微、张僧繇。

7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的安济桥（赵州桥）。

8、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家吴道子和北齐画家曹仲达所独创的宗教图像样式。

9、唐代画马的名家是韩干、画牛的名家是韩滉。

10、“徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄筌的花鸟画风格。

11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是定、哥、汝、官、钧窑。

12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“四君子画”。

其后成为传统绘画中的独特门类。

13、元代肖像画家王绎，驰名江浙一带，著《写像秘诀》一书。

14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是陈淳和徐渭。

15、明代后期，在肖像画的发展中，以曾鲸为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。

16、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如金农、高翔、汪士慎等。

17、明清时期我国著名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣。

18、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有赵之谦和虚谷。

19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。

其创始人是张长林。

20、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是郑曼陀。

二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内，10分）1、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（ D ）兽面纹 B、凤鸟纹 C、几何纹 D、鱼纹2、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是（ A ）门阙 B、墓表 C、享堂 D、坞壁3、首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是（ B ）顾恺之《画云台山记》 B、谢赫《画品》 C、宗炳《画山水序》 D、王微《叙画》4、我国第一部绘画断代史著作是（ B ）A、历代名画记B、唐朝名画录C、贞观公私画史D、续画品5、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是（ C ）刘松年 B、李迪 C、苏汉臣 D、李嵩6、现存最大的喇嘛式塔是（ A ）A 妙应寺白塔 B、佛宫寺木塔 C、开元寺料敌塔 D、天宁寺塔7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（ D ）A、沈周B、文征明C、唐D、仇英8、清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（ D ）A、王时敏B、王鉴C、王翚D、王原祁9、在苏州大型园林中具有代表性的园林是（ D ）A、拙政图B、网师园C、怡园D、留园10、铜胎掐丝法郎的俗名是（ C ）A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉三、名词解释（15分）1、帛画答：古代画在丝织物上的绘画。

人教版美术五年级上册《电脑美术》教学设计

人教版美术五年级上册《电脑美术》教学设计一. 教材分析《电脑美术》是五年级上册的一门美术课程，旨在让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧和方法。

通过本节课的学习，学生将能够熟练运用电脑软件进行绘画创作，培养学生的创新意识和审美能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的电脑操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。

但部分学生可能对电脑绘画软件的使用不够熟练，因此在教学过程中需要关注这部分学生的学习需求，适当放慢教学进度，保证每个学生都能跟上教学节奏。

三. 教学目标1.让学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法。

2.培养学生运用电脑软件进行创作的兴趣和能力。

3.提高学生的创新意识和审美观念。

四. 教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘画的基本技巧和方法。

2.教学难点：运用电脑软件进行创新性绘画创作。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过完成具体的绘画任务，让学生掌握电脑绘画技巧。

2.示范教学法：教师示范绘画过程，引导学生模仿和实践。

3.小组合作法：学生分组进行绘画创作，相互学习，共同进步。

4.作品展示法：展示学生作品，提高学生的审美意识和创新意识。

六. 教学准备1.准备电脑和投影仪，确保教学过程中设备正常使用。

2.准备绘画软件，如Photoshop、 Pnter等。

3.准备绘画素材，如图片、视频等。

4.准备学生作品展示平台，如班级微信群、学校网站等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些优秀的电脑绘画作品，引导学生关注电脑绘画的美学特点，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍绘画软件的基本功能和操作方法，通过示范教学法，展示绘画过程，让学生对电脑绘画有直观的认识。

3.操练（10分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导，针对不同学生的需求进行针对性辅导，保证每个学生都能跟上教学进度。

4.巩固（10分钟）学生结合所学技巧，自主进行绘画创作，教师继续巡回指导，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）鼓励学生发挥创新意识，运用所学技巧进行创新性绘画创作，提高学生的审美观念。

人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》说课稿

人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》说课稿一. 教材分析《电脑美术》是人教新课标六年级上册美术的第14课，本课的主要内容是通过电脑软件进行美术创作。

教材以培养学生创新精神和实践能力为目标，通过生动有趣的内容，让学生了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法。

教材中包含了大量的实例和练习，让学生在实践过程中提高自己的美术水平。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的美术基础和电脑操作能力，他们对新鲜事物充满好奇，渴望通过学习提高自己的美术水平。

但同时，他们也存在一定的学习压力，需要在有限的时间内完成学习任务。

因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的实际情况，合理安排教学内容和时间。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法，提高学生的美术素养。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生创新精神和团队协作能力。

3.情感、态度和价值观：激发学生对美术的热爱，培养学生的审美情趣，提高学生的生活品质。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握电脑美术的基本技巧和方法。

2.教学难点：如何引导学生将所学技巧运用到实际创作中，提高学生的创新能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、任务驱动法和小组合作法进行教学。

2.教学手段：利用多媒体课件、电脑软件和实物模型等进行教学。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些经典的电脑美术作品，激发学生的学习兴趣，导入新课。

2.讲解演示：教师讲解电脑美术的基本技巧和方法，并进行现场演示。

3.实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

4.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结点评。

5.课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。

七. 说板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点。

可以采用流程图、关键词或图示等形式，帮助学生理解和记忆。

八. 说教学评价教学评价应注重过程和结果的结合，采用多种评价方式，全面评价学生的学习情况。

2015年高中美术教师专业能力统一考试试卷AB卷含参考答案

2015年高中美术教师专业能力统一考试试卷AB卷含参考答案绝密★★★启用前2015年高中美术教师专业能力统一考试试卷（A）卷（笔试，闭卷满分：100分时间：120分钟）一、不定项选择题（2、8、11各题2分，其他每题1分，共15分）1、以下属于帛画的有（）A.《松岩阁楼图》B.《步辇图》C.《人物御龙图》D.《消夏图》2、（2分）西方美术自（）（时间）开始分化形式，此后产生了诸如野兽主义、达达主义等艺术流派。

A.文艺复兴时期 B.20世纪初 C.第一次工业革命D.第二次工业革命3、日本传统庭院是：（）A.山水园B.枯山水C.青翠庭D.皇家园4、《清明上河图》是一幅什么画，作者是谁？（）A 中国画张择端B 中国画周文矩C 油画张择端D 油画周文矩5、在中国古代绘画史上，（）（人物）提出了“诗画本一律”概念，使文人画趋向成熟。

A.文同B.唐寅C.苏轼D.文征明6、中国古代工艺美术的代表性品种其中包括:（）A 汽车B 景泰蓝C 陶瓷D 雕塑7、下列哪些瓷器不是生产北宋时期的？（）A.白瓷孩儿枕B.五彩花蝶纹攒盘C.青花瓷鸳鸯连纹盘D.青釉凤首壶8、艺术的本质在于创新，其中包括哪些方面的创新？（）（2分）A 题材创新B 色彩创新C 线条创新D 形式创新9、黄金分割率规定，世界上一切物体的比值以什么为最美？（）A 1：7B 5：8C 4：5D 7：1110、建筑艺术有哪些特征？（）A.科学性B.适用性C.艺术性D.文化性11、中国现代美术一般指（）起始的美术。

（2分）A.1919年“五四”运动B.1949年中华人民共和国成立C. 文化大革命结束后D.三大改造后12、美术鉴赏作用有：（）A. 陶冶审美情操，提高生活品质；B. 传承文化艺术，弘扬人文精神；C. 激发创新精神，增强实践能力；D. 调节心理状态，促进身心健康；E.能拓宽美术视野和发展空间，但难能促进个性发展。

二、填空题（每空0.5分，3小题1.5分，共21分）1、美术根据艺术门类可划分为：____ 、 ____ 、____ 、____ 、___ 、___ 等。

《第18课电脑美术》作业设计方案-小学美术人教版12一年级上册

《电脑美术》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课作业设计旨在通过电脑美术的初步学习，让学生掌握基本的美术软件操作技能，激发学生对电脑美术的兴趣和创造力，同时培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。

二、作业内容本课作业内容主要围绕电脑美术软件的基本操作展开，具体包括以下几个方面：1. 了解并熟悉美术软件界面，掌握基本工具的使用方法。

2. 学会使用画笔工具绘制简单的图形和线条。

3. 掌握颜色搭配技巧，学习使用调色板进行色彩调整。

4. 了解并尝试使用软件中的图形变换功能，如缩放、旋转等。

5. 创作一幅以“我的校园”为主题的电脑美术作品，要求画面布局合理，色彩协调。

三、作业要求1. 学生需在美术教师的指导下，熟悉并掌握软件的基本操作。

2. 绘制图形时，应注重线条的流畅性和图形的比例关系。

3. 色彩搭配要合理，避免色彩过于杂乱或单调。

4. 作品应体现“我的校园”主题，内容积极向上，画面布局合理。

5. 作业提交时需保存为指定格式，并附上简要的创作说明。

四、作业评价作业评价将根据以下几个方面进行：1. 操作技能的掌握程度。

2. 作品的创意性和独特性。

3. 色彩搭配的合理性和画面的整体效果。

4. 作品是否符合主题要求，内容是否积极向上。

5. 作业提交的完整性和规范性。

五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行认真批改，指出优点和不足。

2. 对于操作技能掌握不熟练的学生，教师将给予指导和帮助。

3. 对于创意独特、画面效果好的作品，将在课堂上进行展示和表扬。

4. 作业反馈将作为学生后续学习的参考和改进方向。

5. 教师将根据作业情况调整教学计划，以更好地满足学生的学习需求。

六、其他注意事项1. 学生需在规定时间内完成作业，并按时提交。

2. 作业过程中如遇技术问题，可向美术教师或信息技术教师求助。

3. 家长可适当协助孩子完成作业，但不得代替孩子完成。

4. 教师需关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

通过本课程，希望能够达到激发学生对电脑美术的热爱，提高学生的电脑美术创作水平，培养其创新精神和艺术审美能力的目标。

图形创意设计模拟习题与答案

图形创意设计模拟习题与答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.在书法艺术中，以下哪种表现形式可以帮助书法家传达作品的独特韵味？A、使用常见的字体书写B、采用传统的书法技法C、运用图形创意的方法D、参考其他书法家的作品正确答案：C2.Photoshop中，以下哪个快捷键可以将选中的图层复制一份并粘贴到新的文档中？A、Ctrl+C,Ctrl+VB、Ctrl+NC、Ctrl+Shift+ND、Ctrl+Alt+N正确答案：C3.图形设计在不同行业中有着广泛的应用。

以下哪个选项最能概括图形设计的行为性质？A、图形设计是一种管理性的工作B、图形设计是一种服务性的工作C、图形设计是一种技术性的工作D、图形设计是一种创造性的工作正确答案：D4.在设计标志时，以下哪个因素对于吸引目标受众最重要？A、图形形状B、颜色搭配C、字体选择D、目标受众正确答案：B5.在Illustrator中，以下哪个选项是用来保存图形的工具？A、橡皮擦工具B、保存工具C、刷子工具D、铅笔工具正确答案：B6.标志设计与应用的主要作用是_______。

A、区分不同品牌B、提高用户体验C、增加产品质量D、扩大市场份额正确答案：A7.图形创意的表现形式可以通过以下哪种方式展示？A、幻灯片演示B、口头陈述C、实地考察D、书面报告正确答案：A8.图形中的面是指（）。

A、三维的形状B、二维的形状C、无限小的位置D、有限大的位置正确答案：B9.Illustrator中用于创建矩形的快捷键是什么？A、RB、PC、TD、M正确答案：A10.图形界面设计中，()是指界面上的各个元素之间的视觉创新性。

A、对齐方式B、色彩搭配C、图标设计D、边距正确答案：C11.图形创意在书籍设计中的应用主要体现在哪个方面？A、插图设计B、页面排版C、章节标题设计D、封面设计正确答案：B12.Illustrator中用于创建直线的快捷键是()。

A、PB、LC、MD、V正确答案：B13.在图形界面设计中，以下哪个是最常用的用户体验评估工具？A、HeatmapB、ClicktrackingC、EyetrackingD、Scrolltracking正确答案：A14.在平面设计中，图形创意的应用可以提升作品的哪个方面？A、可读性B、品牌形象C、信息传达D、艺术性正确答案：D15.在图形中，点、线、面的原理在哪个时期被广泛应用于工程建设？A、近代B、现代C、中世纪D、古代正确答案：B16.在图形创意中，以下哪个构图方式可以用来表达平衡感？A、对比构图B、对称构图C、重复构图D、平衡构图正确答案：D17.在图形中，点是指什么？A、一个位置B、一个面C、一个体积D、一条线段正确答案：A18.在图形界面设计中，以下哪个选项最能提高页面的可用性？A、提供明确的错误提示信息B、使用模糊的字体和颜色C、隐藏重要的操作按钮D、使用复杂的交互方式正确答案：A19.图形创意在包装设计中的应用主要体现在()。

人美版(杨力)美术四年级上册《14. 电脑美术——电子贺卡》教学设计1

人美版（杨力）美术四年级上册《14. 电脑美术——电子贺卡》教学设计1一. 教材分析《电脑美术——电子贺卡》是美术四年级上册的教学内容，本节课主要让学生了解和掌握利用电脑软件制作电子贺卡的基本方法和技巧。

通过本节课的学习，使学生能够运用所学的电脑美术知识，创作出具有个性和创意的电子贺卡。

二. 学情分析四年级的学生已经对电脑有一定的了解和操作基础，但对于利用电脑软件进行美术创作还相对陌生。

因此，在教学过程中，需要注重对学生电脑操作能力的培养和美术创作思维的激发。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握利用电脑软件制作电子贺卡的基本方法和技巧。

2.培养学生运用电脑软件进行美术创作的兴趣和能力。

3.培养学生团队协作能力和审美能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握利用电脑软件制作电子贺卡的基本方法和技巧。

2.教学难点：如何引导学生运用所学的电脑美术知识，创作出具有个性和创意的电子贺卡。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定制作电子贺卡的任务，引导学生自主探究和团队协作，解决问题，完成任务。

2.示范教学法：教师通过演示制作电子贺卡的过程，使学生直观地了解和掌握制作方法。

3.互动教学法：教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的创作思维，提高学生的审美能力。

六. 教学准备1.电脑软件：准备一款适合四年级学生的电脑绘画软件，如画图工具、Photoshop等。

2.教学素材：准备一些美术作品、贺卡样品等，用于引导学生欣赏和参考。

3.网络环境：确保教学过程中可以正常使用网络，以便于学生查找素材和交流。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些精美的电子贺卡，激发学生的兴趣，引导学生思考：什么是电子贺卡？为什么我们要制作电子贺卡？2.呈现（10分钟）教师向学生介绍电子贺卡的基本制作方法和技巧，如选择软件、编辑图片、添加文字等。

同时，演示制作电子贺卡的过程，让学生直观地了解制作方法。

3.操练（10分钟）学生根据教师提供的素材，开始制作电子贺卡。

2015年11月《美术概论》期末考试试题及答案

2015年11月《美术概论》期末考试成绩：94.0分一、单选题(题数：50，共 50。

0 分)1现代博物馆中收藏的郑板桥的画中，以什么最多？1.0分A、梅B、兰C、竹D、菊正确答案: C 我的答案：C2《蒙特枫丹的回忆》的作者是下面哪一个：()1。

0分A、郑燮B、齐白石C、梵高D、柯罗正确答案：D 我的答案:D3中国绘画运用色彩核心的原则是下面哪一项：（)1.0分A、自然的光色变幻B、非常态的色与光C、常态的色与光D、提倡明艳的色彩运用正确答案: C 我的答案：C4宋徽宗亲自主持完成的两部著作分别是：（）1.0分A、《宣和画谱》和《宣和图谱》B、《宣和画谱》和《宣和书谱》C、《宣和图谱》和《宣和书谱》D、《宣和诗谱》和《宣和书谱》正确答案：B 我的答案：B5下面关于白描表达正确的一项是：（）1。

0分A、它的传播与印刷术有关B、早先是草稿的一种形式C、最早的有确切年代可考的作品是《金刚经》D、在唐代时墨分五色正确答案: B 我的答案:B6五色中的“赤”对应的是下面哪一个方位：（）1。

0分A、南B、北C、西D、东正确答案：A 我的答案：A7《维纳斯的诞生》是文艺复兴时期哪位画家所作1.0分A、波提切利B、达芬奇C、凡·埃克兄弟D、荷尔拜因正确答案：A 我的答案：A8下面关于新古典主义画派表达正确的一项是：(）1.0分A、关心国家、关心集体B、关注现实生活C、代表底层人民心声D、代表人物提香正确答案：A 我的答案：A9被认为是毕加索最有政治色彩的一幅画是1.0分A、《格尔尼卡》B、《斗牛士》C、《亚威农少女》D、《梦》正确答案：A 我的答案：A10当代中国画坛的“F4"不包括下面哪一位：（）1。

0分B、王广义C、张晓刚D、方力钧正确答案: A 我的答案:A11下列关于《最后的晚餐》说法不正确的是1.0分A、有多重空间B、达芬奇关注每个人的性格C、达芬奇一直在寻找可以当犹大的模特D、现藏于巴黎的卢浮宫正确答案：D 我的答案:D12以下哪项不是美术作品内容包含的三个层面1.0分A、表现的是什么B、在一定理解的基础上对它进行描述C、对于内容进行分析D、对作品的意义进行反思正确答案：D 我的答案：D13传统古希腊艺术有几条线：（)1.0分A、3。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案单选题（共30题）1、下列选项中属于常见的网页编辑制作软件的是（）。

A.PhotoshopB.MayaC.FrontpageD.Flash【答案】 C2、包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。

A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.档案袋评价【答案】 B3、关于美术课程设计中，适合作为美术作业的是（）。

A.与他人进行分享成果B.任由学生回去作业C.课后撰写课程日志D.写出800字评论文章【答案】 A4、《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。

A.电视.电影B.设计.电脑C.电脑.摄像D.电脑.绘画【答案】 D5、油画《近卫军临刑的早晨》的艺术风格属于()。

A.俄国巡回展览画派B.法国巴比松画派C.意大利威尼斯画派D.法国现实主义画派【答案】 A6、绘画艺术作品形式的构成因素是艺术语言、形式结构、艺术形象及（）。

A.物质媒介B.表现形式C.空间透视D.色彩关系【答案】 A7、《马拉之死》是法国新古典主义画家（）的代表作。

A.安格尔B.达维特C.普桑D.席里柯【答案】 B8、林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。

A.情感、态度与价值观目标B.过程与方法C.知识与技能D.记忆与表现【答案】 C9、下列选项中，对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是（）。

A.有利于增强学生沟通能力B.应当将能力比较接近的人组合在一起C.分组的人数一般以3～5人为宜D.同学之间需要相互理解和信任【答案】 B10、不属于扎染制作一般步骤的是（）。

A.寺结C.拆线D.画蜡【答案】 D11、某校长对新任美术教师小李说：“虽然我们学校的条件欠佳，生源也不理想，但仍很重视美术课的育人作用，你要认真上好每一节课，做个爱生敬业的好老师。

2015级平面设计专业考试卷

科兴学校2015级第三学期
期末Adobe Illustrator理论试题 A卷
（时间90分钟总分100分）
姓名____________ 专业_____________ 年级____________ 总分___________一、选择题（每小题3分，共36分）
二、填空题（每小题4分，共5小题，共20分）
3.色料三原色为_________, __________和___________。

三、简答题（每题10分，共3小题，总分30分）
8.详细描述海报整理的全过程和注意事项。

9.详细写出你所知道的补色关系及其补色的应用。

0.分别简述32开,16开,8开,4开及2开的尺寸，并简述各种大小纸张的用途。

四、论述题（每题7分，共14分)
2.描述不少于五种构图方式，并详细说明该构图方式的用途和作用。

附加题：为了保证教学质量，便于下学期课程调整，请同学们对本门课的学习情况做一总结，并对任课老师提出宝贵的意见。

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