幼儿园中班音乐课教案《刷牙歌》

幼儿教育：________ 幼儿园中班音乐课教案《刷牙歌》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班音乐课教案《刷牙歌》

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。

2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。

3、体验牙齿健康和快乐的情感。

活动准备：

有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。

活动过程：

一、谜语导入。

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

小朋友们，你们猜出这个谜语的答案了吗？

二、复习第一段歌曲。

1、教师播放录音，请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲，合着音乐拍手，掌握乐曲节奏。

2、教师弹琴，小朋友跟着钢琴演唱第一段歌曲。

三、学唱第二段歌曲。

1、教师演唱第二段歌曲，帮助幼儿理解歌词。

2、教师弹琴，幼儿和老师一起学唱歌曲1-2遍。听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和哈哈大笑的快乐象声词。如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。

3、跟着音乐，完整的演唱歌曲。

四、创编刷牙动作和象声词。

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1、幼儿创编第一段刷牙时的动作，并把动作做出来，大家学一学。

2、创编漱口的声音，如”咕噜咕噜噜”，创编表示快乐的象声词，如”啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈”等。

3、教师和幼儿一起听音乐表演，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和哈哈大笑的快乐象声词。如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。

4、请表现好的孩子表演歌曲。

五、参加牙膏舞会。

师：小朋友们，今天我们学的这首好听的歌的名字是什么？我们唱着歌曲掌握了正确的刷牙方法。那品是你们刷牙的时候，还要用到谁呢？（牙膏），今天，班级里的小朋友们为我们准备了一场”牙膏舞会”，你们想参加吗？让我们出发吧！

幼儿园中班音乐课教案《功夫熊猫》

活动目标：

1、尝试阅读动作图谱，并能根据不同音乐形象创编动作。

2、喜欢参与功夫熊猫律动表演，体验创编、表现的乐趣。

活动准备：动物形象的图片、课件、音乐

活动过程：

一、谈话导入

1、交流功夫熊猫的电影，引导幼儿回忆影片中功夫熊猫及其伙伴

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的形象。

师:你会功夫吗?(请个别幼儿试试打武术)会什么功夫?(如果幼儿

不会教师示范,幼儿猜猜是什么功夫。)看过功夫熊猫吗?

2、介绍功夫熊猫阿宝的师兄师姐们。(一一出示图片)

二、听音乐观看功夫操

1、虎拳功夫熊猫的巡回演出开始。听听先出场的是谁?

(1)欣赏虎拳音乐师：这段音乐会是谁呢?为什么?(很有力量、非常凶猛的乐曲)

(2)教师示范虎拳*幼儿讲述虎拳动作*幼儿模仿虎拳动作师：老虎是怎样的动物?(小结：打虎拳动作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看着手。)

教师出示虎拳图谱*听音乐打虎拳

2、蛇拳

(1)欣赏蛇拳音乐师：仔细听这段音乐会是谁?

(2)看蛇拳图谱师：给你们看看蛇拳的秘笈，看得懂吗?(教案出自：屈老师教案网)表示什么意思?(幼儿自由讲述,并模仿动作) 集体根据图式练习蛇拳动作(无音乐伴奏)

集体根据音乐练习蛇拳动作

3、熊猫拳

(1)幼儿创编熊猫拳的打法

(2)幼儿讨论如何画熊拳秘籍

4、完整看功夫熊猫不同大师的表演要求：

1)仔细看表演，说一说看到了哪些大师的表演?为什么?

2)仔细听音乐，说一说每位大师表演时的音乐都一样吗?

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5、讨论：

1)看到了哪位大师的功夫表演?

2)从哪个动作看出是哪个大师在表演?

3)排一排大师们的出场顺序

6、验证大师们的出场顺序。并分段听音乐，学一学大师的功夫。

7、集体表演功夫操由老师带领幼儿集体表演功夫操，(教案出自：屈老师教案网)提醒幼儿注意音乐的变化

三、游戏”听音乐练功夫”仔细听音乐根据音乐的变化变化角色的武功动作。

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