摄影作品赏析讲课讲稿

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商业摄影作品演讲稿范文

商业摄影作品演讲稿范文

大家好!今天,我非常荣幸站在这里,与大家分享我的一些商业摄影作品,并借此机会向大家阐述我的摄影理念和创作心得。

首先,请允许我为大家展示我的商业摄影作品《晨曦之光》。

(展示作品)这幅作品拍摄于我国某著名景区,清晨的第一缕阳光洒在湖面上,波光粼粼,仿佛一幅泼墨山水画。

我选择在这里进行拍摄,是因为这里充满了生机与活力,同时也寓意着我国旅游产业的蓬勃发展。

在商业摄影中,我们不仅要捕捉到美好的瞬间,还要通过作品传递出一定的情感和寓意。

这幅作品通过光影的运用,展现了大自然的神奇魅力,同时也体现了我国旅游资源的丰富多样。

接下来,我要为大家分享的是《都市繁华》。

(展示作品)这幅作品以我国某大城市的高楼大厦为背景,通过抓拍行人、车辆等元素,展现了都市的繁华与喧嚣。

在拍摄过程中,我运用了高速快门和低角度拍摄,使得画面更具动感,生动地呈现出都市生活的节奏。

商业摄影作品不仅要具备一定的艺术价值,还要符合市场需求。

这幅作品通过展现都市的繁华景象,吸引了众多客户的关注,也为我国城市形象宣传做出了贡献。

此外,我还想分享一幅《美食诱惑》的作品。

(展示作品)这幅作品拍摄于我国某知名餐厅,通过特写镜头,展现了美食的色、香、味,让观者仿佛置身于美食的世界。

在拍摄过程中,我注重光影的运用,使得画面更具层次感和立体感。

在商业摄影中,美食摄影是非常受欢迎的一个领域。

这幅作品不仅满足了客户的宣传需求,也引发了消费者的购买欲望,为餐厅带来了丰厚的经济效益。

通过以上几幅作品,我想表达的是,商业摄影不仅仅是对美的追求,更是对生活的记录、对市场的洞察。

以下是我对商业摄影的一些心得体会:1. 确定主题:在拍摄前,要明确作品的定位和主题,确保作品具有针对性。

2. 深入了解客户需求:与客户充分沟通,了解他们的期望,确保作品符合市场需求。

3. 注重细节:在拍摄过程中,关注细节,通过光影、构图等手法,提升作品的艺术价值。

4. 创新思维:不断尝试新的拍摄手法和创意,为作品注入新鲜血液。

摄影作品分析课件

摄影作品分析课件

04
不同类型摄影作品分析
人像摄影作品分析
表情与情感
构图与背景
分析人像摄影作品中模特的表情和情感, 如何通过眼神、微笑等细节来表现人物内 心情感。
评估作品构图的美感和平衡感,以及背景 如何与人物融合或对比,营造出特定的氛 围和风格。
光线与色彩
身份与认同
分析光线运用和色彩搭配,如何影响人物 形象的塑造和情感的传达。
光线与影调
光线方向
分析作品的光线来源,如 正面光、侧面光、逆光等 ,以及其对主题和氛围的 影响。
影调处理
探讨作品中的明暗对比, 如高调、低调或中间调, 以及这些影调如何影响观 众的情感反应。
光线的质感
分析光线如何表现物体的 纹理和质感,如软光与硬 光的不同效果。
构图与视角
构图法则
探讨作品中是否运用了诸如三分 法、黄金分割等构图法则,并分
的主题和意义。
分析工具
运用图像处理软件,如 Photoshop、
Lightroom等,对作品 进行放大、缩小、裁剪 、调色等操作,以更深 入地分析作品的细节和
技巧。
分享与讨论
将自己的分析过程和结 果与同学或老师分享, 展开讨论和交流,听取 他人的意见和建议,提 升自己的分析能力和水
平。
应用分析技巧提升摄影技能
色彩与色调
研究作品中的色彩运用和 色调处理,分析色彩如何 传递情感和象征意义,以 及色调如何统一画面和强 化主题。
实践摄影作品分析
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
作品挑选
从自己的摄影作品或其 他摄影师的作品中挑选 出具有分析价值的作品 ,确保作品具有一定的 主题性和艺术性。
分析流程
按照从整体到局部的原 则,先对作品进行整体 印象的描述,然后逐步 分析构图、光线、色彩 等要素,最后总结作品

摄影赏析 ppt课件

摄影赏析 ppt课件

人物
这张照片中整体以一种蓝
色调为主,月亮还隐约挂
在天上,浅蓝色的天空和
深蓝的湖面给穿白色长裙的少
女,使得原本空荡的画面
空荡感顿时消除。少女的位置处于画面中偏右,顿时成了画面 的中心,纸箱的前后位置使画面的结构更加完美,画面中少女 的白色以及后面的一轮隐约的月亮都是整个画面的亮点。少女 手拿一个玩具小熊,另一手抚头,那一种忧郁,一种抚媚,给 你一种别样的美感。
建筑
拍摄建筑采用侧光是很
好的一种选择,可以很
形象的表达出建筑的立
体效果。这张图片拍摄
的是故宫,以独特的视
角,并利用广角拍摄,
加上适当的取景,形象
的表现出了故宫的王者之气,雄伟,霸气,整幅照片拍摄的打 气,而中间的那道河道也是这幅图片的主脉,贯穿了这幅图片, 使之空间感更加强烈,拉开了前后空间,是图片的最大,最主 要的部分。整张画面给人的色彩感觉也特别大气,曝光控制的 特别好,明亮而不刺眼。
动物
这张照片采用了侧光的拍摄光 源,侧光可以凸现景物的立体 感,使景物真实可信。满画面 构图是将主体景物充满整个画 面,通过对景物细节细致入微 的刻画引人入胜。整张画面被 一只老虎充满,给人以强烈的 视觉冲击。老虎脸上有着防护 网的的投影,也暗示了这只老 虎被囚禁在笼中,加上老虎的 面容,更加表达了老虎的内心 感受。而这网状投影也是这幅 画的最大亮点。
静物
一张好的作品在于对光线的把握,摄影 用光最忌平淡,新奇独特的光线是很多 风光摄影家梦寐以求的。像画面中的这 种集束光便是一种独特的光线,它能化 平淡为神奇,将平凡的景物变得神秘好 看起来。 画面中一束光透过窗户照进来照到了这 幅画面最想体现的主体,也是这幅图片 的主体更加明确,画面中的一束暖光使 得画面暖和起来,画面充满了静谧,温 馨的感觉。主体物位于中间偏左的位置, 让光打在中间偏右的背景上,与左边的 暗处形成对比,是画面更具美感。

赏析摄影作品片段教学稿

赏析摄影作品片段教学稿

赏析摄影作品片段教学稿一、导入同学们,这几节课,咱们一起学习了数码相片的拍摄以及图像的处理,现在让我们来回顾一下我们所学的知识吧。

谁来说说呢?哦,你们说得真全面,我们学习了如何使用数码相机,学会了如何构图,学会了旋转和裁剪相片,调节相片的亮度对比度,色度,还会给相片营造各种意境等等等。

通过拍摄和处理有好多好的作品在我们班级里涌现出来了,这节课就让我们一起来晒一晒,评一评,我们的作品吧,你们看这几张相片漂亮吗?漂亮,那你们是从那几个方面进行评价的呢?啊,说不出来,看来赏析摄影作品还是大有学问的,这节课就让我们一起来学习如何“赏析摄影作品”吧。

二、探究实践,提高技能活动一、分类整理数码相片同学们,在赏析摄影作品之前,为了更方便浏览和欣赏数码相片,现在先将你们你们自己文件夹里的图片进行分类整理。

可以分成两类,一类是原始相片,简称原片,也就是从相机直接存入电脑,仅用图像处理软件做简单的修补改善的相片,另一列是再创作的作品,也就是在原片的基础上经过处理创作出来的另一张新摄影作品。

好,开始。

活动二、以《村童》为载体学习欣赏摄影作品的方法相片整理好了,下面让我们开始我们今天的视觉盛宴吧。

同学们,一千个读者有一千个哈姆雷特,所以同一张相片,因为欣赏者的文化修养,生活阅历不一样,欣赏结果肯定是不一样的,因此欣赏摄影作品没有一个统一的标准,希望同学们都最大限度地发挥想象力,把自己的想法都说出来跟大家分享。

首先,我们一起来欣赏《村童》这张作品,1号同学你看得这么认真,你来说说你的感受,哦,这张相片很好看,里面的4个小女孩都很可爱。

你说,哦,你从相片里面看出来,小女孩他们很穷,都没玩具玩,只能坐在破破烂烂的木头上面玩。

好的,同学们说出了自己的想法,不过,你们大多数只是从相片的内容这一方面来欣赏作品的。

一份作品还可以从更多角度,更多要点去欣赏。

你们不放看看老师这几个建议,请看大屏幕。

①作品的主题是否鲜明;②作品的主题是否突出;③画面是否简洁;④构图是否合理;⑤瞬间抓取是否最佳;⑥色彩搭配是否和谐。

《赏析摄影作品》 教学设计

《赏析摄影作品》 教学设计

《赏析摄影作品》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解摄影作品的基本构成要素,如构图、光线、色彩等,并掌握基本的赏析方法和技巧。

2、过程与方法目标通过对不同类型摄影作品的观察、分析和讨论,培养学生的审美能力、观察能力和表达能力。

3、情感态度与价值观目标激发学生对摄影艺术的兴趣和热爱,提高学生的艺术修养和审美情趣,培养学生对生活中美的发现和感悟能力。

二、教学重难点1、教学重点(1)掌握摄影作品的构图、光线、色彩等基本构成要素。

(2)学会运用正确的方法和技巧赏析摄影作品。

2、教学难点(1)如何引导学生从专业的角度深入理解和分析摄影作品。

(2)培养学生独立思考和创新的赏析能力,避免千篇一律的评价。

三、教学方法1、讲授法通过讲解摄影作品的相关知识和赏析要点,让学生对摄影作品有初步的认识和了解。

2、讨论法组织学生对特定的摄影作品进行讨论,鼓励学生发表自己的观点和看法,激发学生的思维和创造力。

3、案例分析法选取具有代表性的摄影作品进行详细分析,引导学生从多个角度进行赏析,加深学生对摄影作品的理解。

4、实践法让学生自己拍摄摄影作品,并进行互相赏析和交流,提高学生的实践能力和赏析水平。

四、教学过程1、导入环节(5 分钟)展示一组风格各异的摄影作品,如风景、人物、动物等,引起学生的兴趣,提问学生对这些作品的初步感受和印象,从而引出本节课的主题——赏析摄影作品。

2、知识讲解(15 分钟)(1)介绍摄影作品的基本构成要素,包括构图、光线、色彩、主题等。

构图:讲解常见的构图方法,如对称构图、三分法构图、黄金分割构图等,并通过实例分析其作用和效果。

光线:讲解光线的类型(如自然光、人工光)、方向(如顺光、逆光、侧光)和强弱对作品的影响。

色彩:介绍色彩的基本原理,如冷暖色调、对比色、协调色等在摄影作品中的运用和表达效果。

主题:强调主题是摄影作品的灵魂,引导学生思考如何通过画面元素来传达主题。

(2)讲解摄影作品赏析的方法和步骤整体观察:首先对作品有一个整体的印象,包括画面的内容、氛围和情感基调。

摄影作品介绍演讲稿怎么写

摄影作品介绍演讲稿怎么写

摄影作品介绍演讲稿怎么写摄影作品介绍演讲稿。

大家好,我是今天的主持人,很荣幸能够在这里为大家介绍一些我所拍摄的摄影作品。

摄影是我热爱的事业,通过镜头捕捉生活中的美好瞬间,记录下每一个令人心动的瞬间,让我感到无比幸福和满足。

首先,我想和大家分享的是一张日落的照片。

这张照片是在一个夏日的傍晚拍摄的,夕阳西下,天空呈现出橙红色的余晖,映照在湖面上,波光粼粼,美不胜收。

远处的树木在夕阳的映衬下,剪影分明,宛如一幅美丽的画卷。

这张照片让我感受到了大自然的魅力和美好,也让我明白到摄影的魅力在于捕捉那些瞬间的美好,让人心驰神往。

其次,我想和大家分享的是一组人物摄影作品。

在我眼中,人物摄影是最能够展现情感和故事的一种摄影形式。

这组作品中,有一张是一位老人在家门口晒太阳的照片。

老人坐在摇椅上,脸上洋溢着幸福的笑容,温暖的阳光洒在他的脸上,让人感受到了岁月静好的美好。

还有一张是一对年轻夫妇在海边散步的照片,他们手牵着手,眼神里充满了对未来的期许和憧憬。

这些照片让我感受到了生活的真实和情感的丰富,也让我明白到摄影的魅力在于捕捉那些真实的情感和故事,让人感同身受。

最后,我想和大家分享的是一组风景摄影作品。

风景摄影是我最喜欢的一种摄影形式,因为它能够展现大自然的壮丽和美丽。

在我拍摄的这组作品中,有一张是高山上的日出照片。

晨雾弥漫,太阳从山峰后升起,照亮了整个山谷,美不胜收。

还有一张是海边的礁石和海浪的照片,波涛汹涌,礁石屹立不倒,展现了大自然的力量和美丽。

这些照片让我感受到了大自然的壮丽和美丽,也让我明白到摄影的魅力在于捕捉那些壮丽的风景,让人心驰神往。

总的来说,摄影作为一种艺术形式,能够让我们感受到生活中的美好和真实,也能够让我们记录下那些令人心动的瞬间。

我希望通过我的摄影作品,能够让大家感受到生活的美好和情感的丰富,也希望能够激发大家对摄影艺术的热爱和探索。

谢谢大家!。

摄影作品分析PPT课件

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CHENLI
51
回顾一下
2021/3/7
CHENLI
52
练习
2021/3/7
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练习
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练习
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练习
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练习
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练习
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练习
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越大。 光圈决定着进光量。大光圈镜头贵。因为
可以在低照度下拍摄。
2021/3/7
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光圈示例
2021/3/7
CHENLI
14
快门
快门简单说就是相机上你拍照时按的那个 按钮。
快门速度可以调节。以控制进光量的多少。
在没有三脚架的情况下,快门速度快可以 保持稳定。否则会虚。
快门必须和光圈配合使用。成为一个组合。
2021/3/7
CHENLI
42
构图的目的
构图不能成为目的本身,因为构图的基本任务, 是最大的可能阐明艺术家的构思。
构图的目的是:把构思中典型化了的人或景物加 以强调、突出,从而舍弃那些一般的、表面的、 繁琐的、次要的东西,并恰当地安排陪体,选择 环境,使作品比现实生活更高、更强烈、更完善、 更集中、更典型、更理想,以增强艺术效果。总 的来说,就是把一个人的思想情感传递给别人的 艺术,这话可真切地表达了构图的目的。
一般用1/60、1/250等表示。B门就是自己控 制曝光时间,几分钟都可以。
2021/3/7
CHENLI

摄影作品分析PPT课件

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思考:突出主体有哪些方法?
CHENLI
7
思考:哪张摄影画面更美一些? 为什么?
1 :1
约2 :3
CHENLI
8
突出主体的方法
1、把主体置于视觉中心。(黄金分割法)
2 :3《搏斗ຫໍສະໝຸດ 陈复礼21:CHENLI
9
突出主体的方法
2、利用方向性的线条引向主体 。
CHENLI
10
突出主体的方法
3、利用对比手法。 大小对比
19
作品分析
阿威顿《窗口》
背景的巧妙选择:
1、窗口虽大,但单一洁
白色,人物与其形成强烈
对比,从背景中突出
2、在窗口、人物面部、
人物衣着三者间影调有层
次过渡,而人物面部曝光
最准确,使其清晰而突出
3、人物瞪大的眼睛与窗
口形成呼应,既点了题,
更突出了主题
CHENLI
20
二、摄影画面的影像要素
线条:画面组织的形式构成的重要元素, 在画面中有很强的形式美感。
CHENLI
25
三、摄影构图的基本形式
1、黄金分割构图
CHENLI
26
主体直接处于中心位置的图片,趋向于更加静止, 比起主体偏离中心位置的图片,少了些趣味性。
CHENLI
27
构图进阶指南:三分法 可以使用三分法指导我们主体怎样偏离中心位置。
CHENLI
28
拍照之前,假想把你的画面横向和纵向分为三部分。 这些假想的分隔线的交叉点为放置趣味中心点提供了好的构图的四个选择。 选择依赖于主体和你想把主体放置于那个位置。
CHENLI
2
对于摄影来说,我们使用很小的一块“画布”, 就是相机取景器,这就好比画家在画布上绘画 一样。摄影师和画家都运用瞬间、内容和构图 来完成他们的作品。好照片成功的主要因素之 一就是构图,构图好比驱动整张照片的引擎, 能带动整张照片。

风景摄影作品演讲稿范文

风景摄影作品演讲稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家分享我的风景摄影作品。

摄影,对我来说,不仅仅是一种记录生活的手段,更是一种表达内心世界的方式。

今天,我将向大家展示我的风景摄影作品,并分享其中蕴含的故事与情感。

首先,请允许我向大家展示我的第一幅作品——《晨曦初露》。

这幅作品拍摄于我国某座名山之巅。

清晨,当第一缕阳光穿透云层,洒在山顶,那一刻,仿佛整个世界都被点亮。

我捕捉到了这一瞬间,将大自然的壮丽与宁静完美地展现出来。

这幅作品让我感受到了大自然的神奇魅力,也让我对生活充满了希望。

接下来,请欣赏我的第二幅作品——《碧水映山》。

这幅作品拍摄于我国南方某座水库。

湖水清澈见底,山峦叠嶂,蓝天白云倒映在湖面上,宛如一幅泼墨山水画。

在这幅作品中,我试图表达出人与自然和谐共处的美好画面。

我相信,只有当我们尊重自然,关爱环境,才能拥有一个美好的家园。

第三幅作品——《夕阳下的古村落》。

这幅作品拍摄于我国某座古村落。

夕阳西下,余晖洒在古朴的房屋上,将整个村落映衬得格外宁静、祥和。

在这里,我看到了历史的沉淀,感受到了时光的流转。

这幅作品让我更加珍惜眼前的一切,也让我对传统文化有了更深的理解。

第四幅作品——《雪域高原》。

这幅作品拍摄于我国西藏高原。

巍峨的雪山、湛蓝的天空、洁白的云朵,构成了一幅绝美的画卷。

在这片雪域高原,我感受到了生命的顽强与坚韧。

这幅作品让我明白了,只要心中有信念,就能战胜一切困难。

最后,请欣赏我的第五幅作品——《星空下的古城》。

这幅作品拍摄于我国某座古城。

夜晚,当繁星点点,月光洒在古城的每一个角落,仿佛进入了一个梦幻的世界。

在这幅作品中,我试图传达出一种宁静、祥和的氛围,让人感受到生活的美好。

总结我的风景摄影作品,我认为摄影是一种表达,一种情感,一种态度。

通过我的镜头,我希望能够将大自然的美好展现给大家,让更多的人关注我们的家园,珍惜眼前的美好。

最后,感谢大家的聆听。

愿我的作品能给大家带来愉悦的心情,也希望大家在欣赏摄影作品的同时,能够更加热爱生活,热爱大自然。

摄影作品赏析PPT课件

摄影作品赏析PPT课件
反思个人观点与感受
在欣赏和评价摄影作品的过程中,反思自己的观点和感受, 并尝试从作品中汲取灵感,提升自己的审美素养和创作能 力。
04 摄影作品的应用与展示
摄影在媒体中的应用
新闻报道
摄影作品在新闻报道中扮演着重要的角色,通过图像记录事件, 传递信息,引发观众的共鸣。
广告宣传
摄影作品在广告宣传中广泛运用,通过创意和视觉冲击力吸引消费 者,传递品牌形象。
表现力强
分析作品的表现力是否足 够,是否能够通过视觉元 素传达出主题和情感。
创新性
分析作品是否具有创新性, 是否在表现手法和主题上 有突破和尝试。
作品的构图与技巧
ห้องสมุดไป่ตู้
构图合理
后期处理
分析作品的构图是否合理,是否符合 视觉规律和审美标准。
分析作品是否经过了后期处理,以及 后期处理是否恰当和必要。
技巧运用得当
构图
构图是指照片的布局和组织,包括景深、角度、 线条和平衡等元素。良好的构图能够引导观众的 视线,突出主题,增强照片的表现力。
后期处理
后期处理包括对照片进行裁剪、调整曝光和颜色 、添加滤镜或使用其他软件工具来完善作品。后 期处理能够增强照片的艺术效果和表现力,使其 更加符合摄影师的创作意图。
02 摄影作品的选择与分析
分析作品中运用的摄影技巧是否得当, 是否能够为作品的主题和表现力服务。
03 摄影作品的鉴赏方法
观察与感知
观察光线与影调
注意观察摄影作品中的光线来源、 阴影和高光区域,以及它们如何 影响画面的氛围和主题的表现。
感知色彩与调色
感知作品中的色彩搭配和调色,理 解色彩如何增强或制约作品的情感 表达和视觉冲击力。
艺术创作
摄影作品作为艺术形式之一,通过独特的视角和表现手法,展现出 自然、人文、社会等多元主题。

摄影艺术的欣赏与赏析讲课教案

摄影艺术的欣赏与赏析讲课教案

摄影艺术的欣赏与赏析摄影艺术的欣赏与赏析要做到对一幅摄影作品的欣赏与赏析,首先应该需要摄影的艺术特征。

1892年创刊号的《斯汀迪奥》精美地再现了摄影和绘画作品,并把摄影与绘画、雕塑并列在艺术领域,杂志的第三期刊登了布林古尔《摄影艺术的诞生》的文章,这是摄影史上具有开创性的事件,从此,摄影正式踏入艺术殿堂。

摄影艺术有着他特有的性质。

首先,摄影与其他视觉艺术形式之间的主要区别在于摄影创作依赖于照相机。

在意识上,摄影更趋向于客观。

摄影家在创作的时候,无论怎样选择他的拍摄对象,却总要面对物质世界的某个方面,它不以摄影家的意志而转移。

虽然现代摄影技术和数字影像技术使摄影家的创造发挥空间得以扩展,但反映和揭示现实生活仍然是摄影创作的主流和本质。

正如苏珊桑塔格所言:“画家的任务是构筑,而摄影家的任务是揭示。

”其次,摄影的时间性。

摄影者必须适应自己的拍摄对象,而且往往要完全取决于它。

摄影大师布列松的“决定性瞬间”理论把摄影的时间性和瞬间性简述的淋漓尽致。

他提出:“摄影主要在一张照片里抓住事物的全部精华,”因此,摄影者的思考必须抢在曝光瞬间之前,一旦按下快门就无法改变注意。

再次,摄影与机遇也体现于好的摄影创作之中。

这需要摄影者对手中相机的熟练掌握成都及预见能力。

第四,再现细节。

摄影再现一切细节的能力其精确度是任何其他视觉手段都无法企及的。

摄影能精确地再现物体的形态、色彩、光影、体积、空间、质感、机理等,体现拍摄对象本身材质的美、肌理的美、秩序的美。

第五,摄影家根据相机的曝光速度进行创作,产生真是与虚幻的效果,从而表达摄影家的思想和想法。

第六,在某种程度上,摄影者是“用光来作画”。

摄影者在为拍摄画面进行视觉设计即构图时,摄影的这六个特点是决定性的,最重要的。

摄影者一方面要有对客观世界敏锐的观察能力,也要有摄影者所特有的预见能力,并能在按下快门之前安排被摄体,选择角度、视点、俯仰,运用线条、块面、形状等形式,突出作品主题,使画面简洁,有条不紊。

《赏析摄影作品》 教学设计

《赏析摄影作品》 教学设计

《赏析摄影作品》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解摄影作品赏析的基本要素和方法,包括构图、光线、色彩、主题等方面。

能够运用所学知识对不同类型的摄影作品进行初步的分析和评价。

2、过程与方法目标通过观察、比较、讨论等活动,培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。

引导学生在赏析过程中提高审美水平和艺术素养。

3、情感态度与价值观目标激发学生对摄影艺术的兴趣和热爱,培养学生对美的感受和追求。

培养学生尊重他人创作成果,树立正确的艺术价值观。

二、教学重难点1、教学重点掌握摄影作品赏析的基本要素和方法,如构图、光线、色彩、主题等。

2、教学难点能够综合运用所学知识,深入、准确地赏析摄影作品,并形成自己的见解。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践操作法四、教学过程1、导入(5 分钟)通过展示一组具有代表性的摄影作品,如风景、人物、纪实等,引起学生的兴趣,引导学生思考摄影作品所传达的信息和情感。

提问:这些摄影作品给你什么样的感受?你觉得它们美在哪里?2、知识讲解(15 分钟)(1)构图介绍常见的构图方法,如中心构图、对称构图、三分法构图等,并结合实例分析其特点和效果。

展示不同构图的摄影作品,让学生观察和比较,理解构图对作品表现力的影响。

(2)光线讲解光线的类型,如顺光、逆光、侧光等,以及光线在摄影作品中的作用,如塑造立体感、营造氛围等。

分析光线运用巧妙的摄影作品,让学生感受光线对作品的重要性。

(3)色彩介绍色彩的基本属性,如色相、明度、纯度等,以及色彩在摄影作品中的情感表达和象征意义。

展示色彩搭配和谐或具有强烈对比的摄影作品,让学生体会色彩的魅力。

(4)主题强调主题是摄影作品的灵魂,引导学生思考作品所表达的思想、情感或社会意义。

通过分析具有深刻主题的摄影作品,让学生理解主题与作品形式的关系。

3、小组讨论(15 分钟)将学生分成小组,每组发放几张摄影作品。

让学生根据所学知识,围绕构图、光线、色彩、主题等方面进行讨论和分析。

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•锦 上 添 花
• 锦上添花是一幅记实作品,作者敏锐地抓 住二位卖花姑娘在自已的摊位前,利用闲 时织“十字绣”的瞬间,整个画面花团锦 簇,色调鲜艳,姑娘专注绣画,人在花中, 花在画中。作者巧妙地命题,为作品起到 了画龙点睛的作用。
• 朝夕情
• 作品构图主体突出,画面集中表现了一对 暮年夫妻彼此朝夕相伴的那份默契和依付。 人物表情形象、生动、自然,无造作之感。 作为黑白片,其色块厚重,更加加重了作 品意境的表现力度。
Hale Waihona Puke 升华主题都有不少的加分。如果没有这个烟雾,画面将单调许多,而且人物的身体全部呈现在观众
眼前,会显得直白而生硬。用烟雾遮一遮,做些隐藏,画面立即灵巧起来。

据作者介绍,这幅作品原来的标题叫《我有一双隐形的翅膀》,送去评选后才改成《放飞希
望》,这也影响了作品的成绩,最终屈居摄影比赛的银奖。评委说,如果评选前采用《放飞希望》
• 作品《樵妇》
• 这是一幅生活类的纪实作品,作者捕捉到 的不仅仅是樵妇背柴的瞬间,而更多的是 展现了樵妇的真实生活,瘦弱却高不可攀 的身躯与沉重的柴捆形成视觉冲击。理想 是憧憬的,生活是现实的!
• 《线路贯通 我心飞扬》
• 本片是一幅很有历史意义的纪实作品,作 者的镜头没有对准盛大的贯通仪式,而是 对准了一位普通的电力工程建设者,正是 他们克服了高寒、强风、缺氧等困难,确 保工程进展顺利。振奋的标语、飘舞的国 旗、灿烂的高原红,让我心飞扬!
摄影作品赏析
作品《品读五味》

画面清晰,画质油润,人生五味在哪里?全
写在这张脸上,这是一张尝够了人生甘苦、经历
了岁月苍凉、辛勤劳作打磨出的男人的脸,更是
一张父亲的脸,虽然面部清心寡欲,却又感到无
怨无悔。父亲,对于大多数人而言,永远是无法
用太多语言和感情色彩去分辨是非曲直的迷幻世
界,活着时就像一棵挺拔的树,永远不会倒下。

这里我不由得想起在拍电影时一些导演对画面的处理手法。很多情况下,电影里面的白色物品,
譬如白色墙壁、白色婚纱,导演都不会用纯白色,而要略带一些颜色,更多时候是加入淡黄色,这
是为了既能给观众以白色的印象,又不会让拍出的画面曝光过度,出现一片死白。看来,《放飞希
望》的作者是深谙此道的。

作品还有一个地方值得圈点。为了进一步烘托画面气氛,作者有意布置了烟雾,这对美化画面、
一位残障人员,或许,作品中放飞的希望,正是他用相机孜孜以求的梦想。
作品《晨牧》
• 这是一幅典型的高原风光之作。看得出, 作者是在作一种大胆的尝试,意在通过清 晨高原的光比和色温变化来营造一种意想 不到的奇特效果。仅作品画面而言,色彩 奇佳,光影到位。唯一不足之处,由于绝 非摆拍,主体人物和牛没能完全展现出其 形。
澎湃,翱翔于无垠天空,渲染那灿烂阳光!

《放飞希望》这幅摄影作品让人感受着生命的活力、青春的美好,是一曲催人奋进的生命赞歌!

作品色彩清新,虚实互衬,动静相依,布局巧妙,很好地表达了主题思想。从画面中,可以看
出这是一幅经过作者精心构思、细腻经营的摄影作品。

作者找了一位残障姑娘作为模特儿,这在立意上就比用一般正常人有着更高境界。
作品构思严谨,用光讲究,让人由此会永远记住
这张黝黑的脸不仅印证了土地与太阳折射的光环
,更是年轮的写实,其内涵蕴含了一种深层次的
哲理。
• 作品《生机》
• 生命对于万物来说,既是顽强的,又是 脆弱的,只要有一丝阳光,就预示着生机 ,这是一种必然,更是一种生存法则。此 件作品可取之处在于用一种超强的摄影语 言隐喻和宣泄了作者内心的一种情感,其 中之味和精髓深藏画面之中
代:这是一位失去左臂的残障姑娘。

在服装上,作者也考虑得相当细致。姑娘身穿一件非常普通的连衣裙,说明她是千千万万女青
年中的一员;服装的颜色上,采用了淡黄色,这种颜色既有高调的清新亮丽,与画面的基调和谐统
一,在画质上又能表现充分的层次和质感。如果换成其他颜色,效果肯定要逊色许多。譬如红色,
画面会太“跳”;又如白色,势必很多地方会出现曝光溢出——只有淡黄色才恰当好处。
这个题名,很可能会被评为金奖。

我也觉得《放飞希望》比《我有一双隐形的翅膀》好得多,简明扼要,紧扣主题。而后者虽然
有些诗意,但字数太多,阅读拗口。我一直认为,摄影作品标题的字数宁少勿多,即使是引经据典、
美不胜收的标题,字数最好也不要超过7个字。

总之,《放飞希望》是一幅构思巧妙、寓意深刻的摄影作品,具有较高的艺术品位。作者也是
• 老街摆渡送斜阳
• 人们拍摄风光作品总是向往那些名山大川, 然而在我们生活的城市也不缺可以使人心 动的地方,这看似普通的地方和作品,经 作者提练,在恰当的时候,恰当地地方, 同样拍出了韵味无穷的好作品。薄雾小船、 层层叠叠的青瓦房和远处的天车,绘制出 一幅古盐都的风情画,让人产生对古盐文 化的追索和回忆。
作品《好日子》
• 这幅作品有些别致也有些情趣。作者巧妙 地运用了前景。一只小狗痴痴地望着人们 杀猪过年。也许,作者想给我们传递一些 别样的信息。作品的影调与构图是美丽。
作品《放飞希望》

青春,是编织梦幻、挥洒激情的岁月。虽然我是一位残障姑娘,但我青春朝气蓬勃,我生命如
花怒放。我有激情,我有梦想,我追求美好生活,我放飞五彩希望。就让那一叶纸箭带着我青春的

背景的一片树林,通过镜头的大光圈虚化,呈现出梦幻般斑驳的绿色图案,既美化画面,也暗
喻了“希望”这一主题。

人物表情恰当好处,体态舒展协调。侧逆光勾画出女青年优美的脸廓和体态,飞扬的头发在逆
光中烘托出人物的朝气蓬勃。我相信,头发的飞扬是刻意“制造”的。作者构思很周全。

应用侧逆光时,作者并没有忽视阴影部位的细节。采用补光,作品将主人公身份作了充分的交
• 仙居
• 奇幻无穷,缥缈似仙构成了这幅作品的画 面语言。作者调动摄影所能表现的手段, 将大自然的神奇和变幻莫测融为一体,营 造出一幅优美的人间仙境,这就是摄影魄 力的体现。
• 《老屋门前》,摄于浙江前童古镇,后期 合成。少女蒙娜丽莎般的眼神,与两个小 动物和谐相处,让人体悟到桃花源南山下 生活的氛围。整幅作品压低了影调,减弱 了色彩的浓度,安逸和宁静的气氛油然而 生。
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