提取句子主干练习
2020年高考语文复习：句子成分 专项练习题(含答案)
D．当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。(我们长高了许多)
3．选出下面句子成分分析正确的句子。（ ）
A．他（定语）头脑（主语）冷静（谓语）。
B．鲁迅先生（主语）以“时间就是生命”（状语）律（谓语）己（宾语）。
C．背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室。
D．电铃响后，我走进了我们的教室。
6．对下列句子的主干判断正确的一项是
A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 主干：苏州园林着眼在画意。
B．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 主干：母亲感到痛苦。
C．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 主干：习惯、态度在我心中。
A．水在人体内携带着许多溶解或悬浮的宝贵化学物质。（人体内携带着化学物质。）
B．随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。（思绪回到了往事之中。）
C．那翠绿的叶片、满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光。（叶片、繁花带来春光。）
D．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。（一架飞机飞行。）
D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。 主干：天底下的荒村。
7．下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是( )
A．一个年轻的邮递员牵着一匹驮着包袱的马无力地走来。(邮递员牵着马走来)
B．当轮船驶出内海，航行于广阔的海面的时候，甲板上的人群中，有一位风度极佳的高贵妇女。(甲板上有高贵妇女。)
C．我被他这么突然一问，当时也愣住了。(我愣住了)
A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
语文人教版八年级下册句子成分练习
中考专题训练之一：句子成分
一、牛刀小试
1.船长已经不耐烦我父亲的那番话。
2.这小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
3.他比我们都多跑了一圈。
4.经过多少世纪的风雨，它依然立在死海附近的山坡上。
二、考点训练一：提取句子主干
1.这些宝贵的遗迹如同镶嵌在三秦大地和丝绸古道上熠熠生辉的珍珠。
2.勤与俭的完美组合，才是真正的传家之宝。
3.从开始饱受质疑的“最不靠谱的奥运”到华丽蜕变为被全球点赞的“一个新世界”，本届里约奥运会圆满落幕。
三、考点训练二：修改病句
1.人民的生活水平正在不断地改善。
2.江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。
3.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
4.她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起吃饺子、放鞭炮。
四、考点训练三：翻译文言语句
1.庄子与惠子游于濠梁之上。
2.受任于败军之际，奉命于危难之间。
3.欲信大义于天下。
4.负者歌于途，行者休于树。
5.微斯人，吾谁与归？
6.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
五、句子成分口诀
主谓宾，定状补，句子成分记清楚。
先找谓，后宾主，主宾有时也可无。
主宾之前是定语，谓语前后是状补。
句子成分和主干练习题及答案
《句子成分和句子的主干》专题练习一、填空题1.“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。
”中的“两千年来”充当。
2.“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。
”一句中的主语是。
3．“爱因斯坦常忘了兑取支票。
”中的“兑取支票”充当。
4．“祥子的全身没有一点干松的地方。
”一句的主干是。
5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
”一句的谓语是。
6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。
”一句的主干是。
7.“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。
”一句的宾语是。
8.“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。
”一句的主语是，谓语是 ,状语是。
9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
”一句的主干是。
1０．“冰凉的河水呛得我好难受。
”一句中的划线部分充当。
1１.“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
”一句的主干是。
１２．“一把坚实的锁挂在大门上。
”一句中“在大门上”充当。
二、选择题1.选出对下边句子成分分析正确的一项是( ）十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A．这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。
B.这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C.这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
Ｄ．这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
2．主谓短语充当谓语的一项是（）A.他身材高大。
ﻩﻩB.他的身材高大。
C．他有高大的身材。
D．身材高大的就是他。
３．下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
( ）Ａ.这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B．从这件事情中,使我明白了一个深刻的道理。
C.通过这件事情,我明白了一个深刻的道理。
Ｄ.白花不含色素，但组织里面含有空气,会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4.下列句中,划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是( ）例句：大家都觉得这种做法不合适。
2020年高考语文复习：句子成分专项练习题(含答案)
2020 年高考语文复习：句子成分专项练习题一、选择题1．下列对句子主干的提取正确的一项是（）A．我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城，精致扬州”为主题的城市推介会。
——驻澳门特派员公署举办城市推介会。
B．贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。
——贺知章描绘枝条和新叶。
C．素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。
——扬州是名城。
D．能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。
——龙井茶真是难得。
2．下列句子缩句与原文意思不符的一句是A ．清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮航行在三峡的巫峡江面上。
（客轮航行）B．地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。
（工作人员横穿戈壁）C．由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9 月8 日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。
（展览开幕）D．当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。
（我们长高了许多）3．选出下面句子成分分析正确的句子。
（）A ．他（定语）头脑（主语）冷静（谓语）。
B．鲁迅先生（主语）以“时间就是生命”（状语）律（谓语）己（宾语）。
C．老年人（主语）上大学（状语）已经（状语）不（状语）新鲜（谓语）了D．经过一年的努力（状语），农民（主语）终于（状语）获得（谓语）丰收（补语）4．提取下面句子的主要信息，正确的一项是年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
5．扩展句子，给“我走进了教室”再加上定语和状语，不合乎要求的一句是A．我慢慢地走进了新教室。
提取句子主干相关知识及练习
提取句子主干相关知识及练习语文高一（2）部基础知识】一、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。
只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
二、句子成分：分析句子,应先找出句子的主干,然后再找出各自的附加成分。
所谓“主干”,只是一种比喻的说法,是指单句的主语、谓语、宾语的中心语。
抓主干时,一定要抓住句子中主要成分的中心语,否则就会造成失误。
主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双横线。
谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单横线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起润饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、标记：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
(完整版)提取单句的主干练习题
提取单句的主干练习题例1：“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
”句中的主干是( )。
A．赵州桥显示力量 B．水平和价值显示力量C．价值充分显示力量 D．水平和价值显示智慧和力量例2：提取下列句子的主干不正确的一项是( )A．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
(主干：发展表明优越。
)B．党证里面摆着一小堆火柴。
(主干：里面摆着火柴。
)C．这还不是我们恣情悲痛的时候。
(主干：这不是时候。
)D．苏州园林是我国各地园林的标本。
(主干：苏州园林是园林的标本。
)例3、句子主干找得正确的一项是：（）Ａ、日光的照射特别强烈。
（主干：日光强烈）Ｂ、总理那高大的形象总是浮现在我眼前。
（主干：总理浮现眼前）Ｃ、船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。
（主干：船长耐烦谈话）Ｄ、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。
（主干：水和二氧化碳是原料）总结：找句子主干要注意的问题：1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
如：我不看黄色书刊。
主干：我不看书刊。
2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
如：我清楚地看见他来了。
主干：我看见他来了。
4、主谓短语作谓语的句子，应保留谓语的主干如：练体育的他身体非常健康。
主干：他身体健康。
5、连动句，应保留主要动作。
如：下课了，老师快速地拿起书打开门走了出去。
主干：老师拿起书打开门走。
练习：提取下列句子主干1、上海某网吧通过安装捷报公司开发的“捷报网吧乐园”影视点播系统向网吧用户提供美国派拉蒙等五家电影公司的13部电影作品的行为构成侵权。
（2009年期末题）2、经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会当地时间19日下午在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。
初二句子成分练习挑主干
（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 （24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。 （29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅 油画《奚我后》。 （31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后， 还大大占用我父亲应得的那一部分。
（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。（10）隔了几天， 二妹从虹口舅舅家里回来。（11）勤劳勇敢的中华民族 几千年来创造了光辉灿烂的文化。（12）我国桥梁事业 的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。（14）写文 章是交流思想、传播经验的一种方法。（15）一个人在 学习过程中有若干主要的关节。（16）他们是一切伟大 人民的优秀之花。 （9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。（10）隔了几天， 二妹从虹口舅舅家里回来。（11）勤劳勇敢的中华民族 几千年来创造了光辉灿烂的文化。（12）我国桥梁事业 的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。（14）写文章是 交流思想、传播经验的一种方法。（15）一个人在学习过 程中有若干主要的关节。（16）他们是一切伟大人民的优 秀之花。
一、用符号法标出下列句子的主干：
（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。 （2）他被一阵哭声惊醒了。（3）我觉得我们的战士太 伟大了。（4）消息在乡下传得特别快。 （5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈 的治沙精神所感动。（6）我一直沉醉在世界的优美之 中。（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋 头工作的主要因素了（8）理想中的女儿应该是个淑女
5、下列短语归类有错的一项是：（ C ） A、并列：听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快 B、偏正：新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动 C、动宾：复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗 D、补充：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整齐 6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ ④ ） ①大江两岸 ②温故知新 ③学习计划 ④襟怀坦白 8、下列句子中用主谓短语作谓语的是：（ C ） A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 B、冰凉的河水呛得我好难受。 C、苏州园林布局幽雅。 D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
句子成分及提取主干练习
句子成分及提取主干1、下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是（2分）（）A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C．贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D．中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
2、下面句子的主干，不正确的一项是（3分）（）A.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
（海燕飞翔）B. 细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。
（细菌发挥作用）C. 队伍靠着闪电的光亮辨识路径。
（队伍靠着光亮）D. 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。
（最惹眼的是戏台）3、下面句中划线部分的句子成分和其他三项不同的是（2分）（）每每这时，（A ）窗外的风，都会把阳光搅拌成（B ）五彩的微笑。
宛若吃粽子时，母亲总会（C）给我们加点糖，这是生活必备的佐料。
一如我们脸上（D ）甜甜的阳光。
4、下面提取的句子主干，正确的一项是（3分）（）A. “人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。
”主干：人们碰到蝴蝶。
B.哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说。
主干：哥白尼推翻了亚里士多德的学说。
C.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
主干：苏州园林着眼在画意。
D.突然间，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
主干：我理解了。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（3分）（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、下列提取句子主干不正确的一组是（3分）（）A．同学们认真地倾听介绍抗震救灾的英雄们的先进事迹的报告。
句子成分练习题
一、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）他被一阵哭声惊醒了。
（3）我觉得我们的战士太伟大了。
（4）消息在乡下传得特别快。
（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
（6）我一直沉醉在世界的优美之中。
（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（8）理想中的女儿应该是个淑女。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
（20）一切活的生物都离不开食物。
（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
（22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。
（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
（33）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
句子提主干的方法与练习印
找句子主干的方法一、确认句子成份在句中的位置含有主语部分和谓语部分的句子才成独立单句。
指导学生先分清这两面部分之后，再找分句子主杆“主、谓、宾”，而后找出“定、状、补。
”“定、状、补”也就是缩句时按删除的部分。
“定、状、补”，它们在句中的位置是怎样的呢？它们处于的位置是：1、定语，它的位置有两处：一是在主语的前头，二是在宾语的前头，例：静静的小溪从村外缓慢地流向宽阔的潘阳湖。
“小溪”为主语，“潘阳湖“为宾语，那么“静静”，“宽阔”分别为这个句子的定语。
定语对中心起了修饰和领属的作用。
2、状语，它的位置也有两处，一处在谓语的前头，如上例子，缓慢地流，“流”是谓语，“缓慢”那就是状语，另一处在句子之首，表示时间和处所。
例如，“从昨天开始”，“在学校里”。
3、补语，它的位置同样是两处，一处在谓语的后头，表示程度和结果。
例：我高兴得跳起来，“跳起来”为补语。
一处是在宾语的后头，表示补充说明，我打了他三下，“三下”为补语。
二、抓住句中的中心词，用设问的方法，找准句子主干。
例如，中国第一丹霞江郎山耸立在美丽富饶的浙西大地，在这个句中很容易确立“耸立”这个词是谓语，就可以用设问的方法找出主语和宾语。
问：什么耸立：江郎山耸立。
耸立在哪里：江山郎耸立在浙西大地，很明显，“主、谓、宾”就是“江郎山耸立浙西大地”，这是句子的主干。
其余的是枝叶，要删除去。
这个方法，通过多项训练，学生就很快地掌握起来。
三、借助结构助词，找准句子的主干。
借助结构助词“的、地、得”为标志，寻找“主、谓、宾”就方便得多了。
“的”字，是用在定语和中心词（主语、宾语）之间。
例：小明的爸爸认真地审阅市政府的工作报告。
“爸爸”，“工作报告”前面有个“的”字，可以定为“爸爸”是主语，“工作报告”是宾语。
“地”字用在状语和中心词（谓语）之间。
上例中，“认真地审阅”，“审阅“前头有“地”字，可以定为“审阅”是谓语。
“得”字用在谓语和补语之间。
例：她笑得很开心，笑和开心之间在“得”字，那么“笑”字可定为谓语。
句子成分练习题
一、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）他被一阵哭声惊醒了。
（3）我觉得我们的战士太伟大了。
（4）消息在乡下传得特别快。
（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
（6）我一直沉醉在世界的优美之中。
（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（8）理想中的女儿应该是个淑女。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
（20）一切活的生物都离不开食（21）我应该感谢这些我不知道（22）日华和月华大多出现在高（23）天空被暗灰色的云块密密（24）那些模样最像武士脸形的（25）那时候，他们根本没有注意的阶级关系。
（26）片面的强调读书，而不关心而不努力读书，都是错误的。
（27）更让我动情的，则是从不美。
（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，（29）徐悲鸿以愤激的感情，用画《奚我后》。
（30）假山的堆叠，可以说是一（31）于勒叔叔把自己应得的部还大大占用我父亲应得的那一部（32）那有节奏的歌声是和谐的（33）我深深的明白：假如不是决不可能写出那八百个字。
（34）他的魁梧的身形，温和的时时出现在会场上，课堂上，杨（35）祥子喝了瓢凉水就走了出（36）那壮丽的柱廊、淡雅的色筑立面，组成了一幅庄严绚丽的（37）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
句子成分练习题
一、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）他被一阵哭声惊醒了。
（3）我觉得我们的战士太伟大了。
（4）消息在乡下传得特别快。
（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
（6）我一直沉醉在世界的优美之中。
（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（8）理想中的女儿应该是个淑女。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
（20）一切活的生物都离不开食物。
（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
（22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。
（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
（33）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
句子主干怎么找例题和答案
句子主干怎么找例题和答案第一篇：句子主干怎么找句子主干指的是句子中最重要的部分，它含有句子的核心信息，是句子的基础部分，也是语法分析的重点。
在学习语文的过程中，我们需要能够准确地找出句子主干，这是理解和写作的基础。
下面介绍一些找出句子主干的方法和例题。
方法一：把句子换成陈述句，找出谓语动词。
例题一：如果你要参加这个比赛，就要好好练习。
陈述句为：你要好好练习。
谓语动词为：练习。
因此，句子主干为：你要好好练习。
方法二：去掉句子中的修饰语，找出主语和谓语。
例题二：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？去掉修饰语，句子变为：“青山休，楼外楼，歌舞休。
”主语为：青山，楼外楼，歌舞。
谓语为：休。
因此，句子主干为：青山休，楼外楼，歌舞休。
方法三：找出主干动词并分析句子成分。
例题三：鸟儿在树枝上欢快地歌唱。
主干动词为：歌唱。
主语为：鸟儿。
谓语补语为：欢快地。
因此，句子主干为：鸟儿歌唱。
通过上述方法可以更容易地找出句子主干，从而理解和写作的效果也会更加出色。
第二篇：句子主干找例题及答案在语文学习中，我们需要掌握找出句子主干的能力，这是理解和写作的基础。
下面给出几个例题及答案，带大家一起学习。
例题一：天上掉下一个桃子。
答案：天上掉下桃子。
解析：去掉句子中的修饰语“一个”，剩下的部分为主干。
因为没有明确的谓语动词，所以主干为名词短语。
例题二：这本书不仅有趣，而且非常有用。
答案：这本书有趣，非常有用。
解析：去掉句子中的连词“不仅……而且”，剩下的部分为主干。
因为有两个谓语动词，所以主干为两个并列的谓语动词。
例题三：她那么辛苦，但是从不抱怨。
答案：她从不抱怨。
解析：去掉句子中的主语和修饰语部分，剩下的部分为主干。
通过以上例题及答案的分析，我们可以发现找出句子主干并不难，只需要熟练掌握一定的方法和技巧，多加练习，便能够轻松掌握。
提取句子主干练习题
提取句子主干练习题1.大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
2.鲁迅是中国现代文学的奠基人。
3.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
4.天空的霞光渐渐地淡下去了。
5.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
6.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
7.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。
8.小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，9.清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
10.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
11.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
12.夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
13.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
14.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
15.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
16.多水的江南是易碎的玻璃。
17.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
18.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
19.托尔斯泰透出一股才气。
20.科学技术是人类本性精神的最高成就。
21.这是一种别开生面的场面。
22.白色的丝线拧成细细的绳子。
23.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
24.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
25.他非常诚恳地征求大家的意见。
26.汽车在望不到边际的高原上奔驰。
27.他黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
28.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
29.他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
30.整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉。
31.鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
32.直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
33.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
34.抵御沙丘的方法是植树种草。
35.它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
36.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
37.她住在那个乡村的乡公所楼上。
38.老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
句子主干训练题及答案
句子主干训练题及答案
句子的主要成分：主、谓、宾。
1、鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2、（鲁班所处）的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。
3、（那个时候）的（社会）生产力‖[还十分]落后。
4、鲁班‖接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)任务。
5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班‖[从中]得到启发。
7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8、[直到今天]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
9、[后来]，鲁班‖[又陆续]发明﹤了﹥（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。
10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
句子的主干：
各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如：主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题：
1、句子的主干并不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。
提取句子主干专题早读考练(附答案)
提取句子主干专题早读考练（附答案）一、提取主干习题精练：请提取下列句子的主干（7分）。
1、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
_________________________________________________________________。
2、我们能够学会我们原来不懂的东西。
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3、我一定要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
_________________________________________________________________。
4、父亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
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5、他给我拣定了靠车门的一张椅子。
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6、他从不和别人吵一句嘴。
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7、邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子_________________________________________________________________。
二、提取主干中考真题1.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。
②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排除外界纷扰对内心的侵袭。
③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。
④知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识、____________、___________。
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在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。
只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
其实，找主干相当于小党的缩句。
找主干时要注意：否定词和连词要保留在主干中。
句子的主干
19 下列句子，标错主干的一句是：( )
A 桥的设计者李春就是一位杰出的工匠。
B 他的英雄事迹深深地感动了我们。
C 深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月。
20 对下列句子的主干判断正确的一项是：( )
A 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
主干：苏州园林着眼在画意。
B 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
主干：母亲感到痛苦。
C 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
主干：习惯、态度在我心中。
D 她住在那个乡村的乡公所楼上。
主干：她住在楼上。
21 用直线划出下面句子的主干。
老孙头早就相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
22 对下面句子主干的分析，正确的一项是：( )
将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。
23 "她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
"这句话的主要成分是什么?选出正确的一项：( )
A 她强烈
B 同情强烈
C 反感强烈
D 同情反感强烈
24 "苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。
"这一句的主干是：( )
A 天底下横着荒村
B 苍黄的荒村
C 远近横着荒村
D 天底下的荒村
25 选出下列句子主干划得不正确的一项：( )
A 老师们正在开会研究这个问题。
B 你那只手指头一定是给小钉子弄破的。
C 河里有几个小孩在游泳。
D 我下楼在门口买了几个大红桔子。
26 选出划错主干的一项：( )
A 蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的"加工厂"。
B 我的祖父，是一个中国标本式的农民。
C 哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说。
D 我要高声赞美白场树。
27 选出提取句子主干正确的一项：( )
A 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
卢进勇把手插进衣服。
B 这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。
一幕印在我脑海里。
C 人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。
人们碰到蝴蝶。
D 这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
一艘快艇开进。
28 对句子主干(主语、谓语、宾语)划分错误的一句是：( )
A 祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚兴趣。
B 今天的青年担负着在下个世纪把我国建成现代化强国的任务。
C 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
D 我一定要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
29 下面提取的句子主干，正确的是：( )
A 我不相信那些骗人的鬼话。
主干：我相信鬼话
B 花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干：花香鸟语是语言。
C 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。
主干：潮水奔流。
D 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干：钟声醒了。
30 "一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心"，这个句子的主干是：( )
A 三角形……是……外心。
B 三条边……垂直
C 垂直平分线……是……三角形的外心。
D 交点……是外心。
参考答案
19B 20B 21 老孙头相中小儿马22B 23D 24A 25B 26C 27C
28C 29C 30。