大班科学活动苍蝇和蚊子教案
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》2篇
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》精选2篇（一）教案名称：苍蝇和蚊子教学目标：1. 了解苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 理解苍蝇和蚊子对人类的影响；3. 培养学生保护环境、清除蚊蝇的意识。
教学重点：1. 苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 苍蝇和蚊子对人类的影响。
教学难点：1. 苍蝇和蚊子的寄生习性；2. 苍蝇和蚊子对人类健康的危害。
教学准备：1. 图片或实物展示苍蝇和蚊子的特征；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆并描述苍蝇和蚊子的特征；2. 引出对苍蝇和蚊子的认识和看法。
步骤二：学习（10分钟）1. 展示苍蝇和蚊子的图片或实物，引导学生观察、描述它们的特征；2. 指导学生了解苍蝇和蚊子的生命周期，并展示相关图片或视频。
步骤三：讨论（10分钟）1. 引导学生讨论苍蝇和蚊子对人类的影响，包括传播疾病、损害农作物和饮食等方面；2. 引导学生思考如何预防苍蝇和蚊子带来的影响。
步骤四：实验（15分钟）1. 分组进行实验，使用显微镜观察苍蝇和蚊子的细节；2. 引导学生发现苍蝇和蚊子体表的特殊结构，如感器和吸管。
步骤五：展示（10分钟）1. 邀请学生展示他们的实验结果和发现；2. 提供更多关于苍蝇和蚊子的有趣知识，激发学生的兴趣。
步骤六：总结（5分钟）1. 总结苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 强调苍蝇和蚊子对人类的影响，并提醒学生采取措施预防。
扩展活动：1. 观察其他昆虫或无脊椎动物，比较其特征和习性；2. 参观农场或实验室，了解有关苍蝇和蚊子的研究工作。
教学反馈：1. 利用小组讨论或问答形式检查学生对苍蝇和蚊子的理解；2. 引导学生总结学习过程中的困惑和收获。
教学延伸：1. 让学生自主阅读相关书籍或资料，深入了解苍蝇和蚊子的研究进展；2. 进一步探讨蚊子传播疾病的具体例子，如登革热和疟疾等。
教学资源：1. 苍蝇和蚊子的图片或实物；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材；4. 相关书籍或资料。
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《自然科学》第四章《昆虫世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
内容主要围绕苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性、与人类的关系等方面进行详细讲解。
二、教学目标1. 了解并掌握苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性等基本知识。
2. 培养学生对自然科学的学习兴趣，提高观察、思考、分析问题的能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到保护生态环境的重要性。
三、教学难点与重点难点：苍蝇和蚊子的生活习性及其与人类的关系。
重点：掌握苍蝇和蚊子的外部形态特点，了解它们在生态系统中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、实物（如蚊帐、电蚊拍等）。
2. 学具：观察盒、放大镜、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物蚊帐、电蚊拍等，让学生亲身体验蚊子的危害，引发学生对蚊子、苍蝇的好奇心。
2. 新课导入（10分钟）3. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，详细讲解苍蝇和蚊子的生活习性、与人类的关系等。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高观察、思考、分析问题的能力。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何防治蚊虫，提高学生的环保意识和团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：1）外部形态特点2）生活习性3）与人类的关系4）防治方法七、作业设计1. 作业题目：1）绘制苍蝇和蚊子的外部形态图，并注明特点。
2）简述苍蝇和蚊子的生活习性，以及它们与人类的关系。
3）探讨防治蚊虫的有效方法。
2. 答案：1）图示见附件。
2）生活习性：苍蝇和蚊子都属于吸血性昆虫，繁殖力强，生活周期短。
与人类关系：传播疾病，如疟疾、登革热、黄热病等。
3）防治方法：清除孳生源、使用驱蚊剂、安装蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的观察、思考、分析问题的能力。
大班科学活动《苍蝇和蚊子》教案
大班优质科学活动《苍蝇和蚊子》教案一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
详细内容包括：了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其对人类生活的影响；探究这两种昆虫的发育过程和繁殖方式；讨论如何有效预防和控制蚊蝇的危害。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性和繁殖方式，了解它们对人类生活的影响。
2. 能力目标：培养学生观察、描述生物现象的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学的学习兴趣，培养学生关爱环境、珍爱生命的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：苍蝇和蚊子的发育过程及其繁殖方式。
2. 教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们对人类生活的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的实物、图片、模型；显微镜；幻灯片。
2. 学具：观察记录表；彩笔；剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蚊子和苍蝇的实物、图片，引发学生的兴趣，引导学生关注这两种昆虫。
2. 新课导入：介绍蚊子和苍蝇的基本特征、生活习性，引导学生观察、描述它们的外部特征。
3. 探究活动：a. 学生分组观察蚊子和苍蝇的实物、模型，记录它们的外部特征。
b. 学生用显微镜观察蚊子和苍蝇的发育过程，了解它们的繁殖方式。
c. 学生讨论蚊子和苍蝇对人类生活的影响，提出有效的预防措施。
4. 例题讲解：通过幻灯片展示蚊子和苍蝇的发育过程，讲解相关知识点。
5. 随堂练习：学生完成观察记录表，描述苍蝇和蚊子的外部特征及发育过程。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：a. 苍蝇和蚊子的外部特征b. 生活习性c. 发育过程d. 繁殖方式e. 预防措施七、作业设计1. 作业题目：描述苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性、发育过程和繁殖方式，并分析它们对人类生活的影响。
2. 答案：见课后答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，调整教学方法，提高教学效果。
2024年幼儿园大班科学优秀精彩教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学优秀精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育课程，涉及教材《探索大自然》第四章《昆虫的世界》中的第二节《苍蝇和蚊子》。
详细内容围绕苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、与人类生活的关系等方面进行教学。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，培养幼儿对昆虫的兴趣。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 增进幼儿对昆虫与人类生活关系的认识，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解苍蝇和蚊子的生活习性和与人类生活的关系。
2. 教学重点：掌握苍蝇和蚊子的外形特征，培养观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、放大镜、实验器材等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、记录本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征。
邀请幼儿分享在生活中遇到的苍蝇和蚊子，讨论它们的危害。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示苍蝇和蚊子的外形特征，引导幼儿用放大镜观察模型，加深对昆虫的认识。
介绍苍蝇和蚊子的生活习性，让幼儿了解它们在不同季节的活动规律。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何区分苍蝇和蚊子？4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察苍蝇和蚊子的模型，用彩笔在画纸上描绘它们的外形。
教师巡回指导，纠正错误，解答幼儿的疑问。
5. 实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行“捕捉苍蝇和蚊子”的游戏，培养幼儿的观察能力和动手能力。
游戏结束后，组织幼儿讨论如何预防苍蝇和蚊子的危害，提高生活自理能力。
鼓励幼儿分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：外形特征生活习性区分方法预防措施七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苍蝇和蚊子，并注明它们的外形特征和生活习性。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探索昆虫的世界。
2024大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》
2024大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案选自《幼儿科学探索》教材第五册第四章《生活中的小生物》，详细内容涉及认识苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其对人类生活的影响。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性，培养学生对生活中小生物的观察与认知能力。
2. 通过实践情景引入，使学生认识到苍蝇和蚊子对人类生活的影响，提高学生的卫生意识。
3. 培养学生合作、探究、思考的能力，激发学生对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性和对人类生活的影响。
教学重点：苍蝇和蚊子的外部特征及其观察方法。
四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、实物模型、显微镜、卫生宣传资料。
学具：放大镜、观察记录表、画笔、纸张。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一个有苍蝇和蚊子的环境，让学生观察并发表看法。
2. 讲解（15分钟）（1）展示苍蝇和蚊子的图片，引导学生观察并描述它们的外部特征。
（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，分析它们对人类生活的影响。
3. 互动（10分钟）（1）分组讨论：如何防治苍蝇和蚊子？（2）学生代表发言，分享小组讨论成果。
4. 实践（10分钟）（1）学生用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物模型，记录观察结果。
（2）学生绘制苍蝇和蚊子的外部特征图，加深对它们的认识。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外部特征2. 苍蝇和蚊子的生活习性3. 苍蝇和蚊子对人类生活的影响七、作业设计1. 作业题目：观察记录自己家里的苍蝇和蚊子，分析它们出现的原因及防治方法。
2. 答案：观察记录表，描述苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性，并提出合理的防治方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对苍蝇和蚊子的外部特征和生活习性有了更深入的了解，但在实践环节，部分学生观察不够仔细，需要加强引导。
2. 拓展延伸：组织学生开展“我家的小生物”调查活动，了解生活中的其他小生物，培养学生持续观察、探究的能力。
2024年大班健康《苍蝇和蚊子》教案.
2024年大班健康《苍蝇和蚊子》教案.一、教学内容本节课选自2024年大班健康教材第四章《生活环境的卫生与保护》，详细内容为第三节《苍蝇和蚊子的危害与防治》。
通过本节课的学习，让学生了解苍蝇和蚊子的生活习性，认识它们对人类健康的危害，掌握有效的防治方法。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握苍蝇和蚊子的生活习性、危害以及防治方法。
2. 能力目标：培养学生观察生活环境，发现卫生问题的能力，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：苍蝇和蚊子的生活习性、危害及防治方法。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高环境卫生意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、图片、视频等。
学具：笔记本、笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段关于苍蝇和蚊子的生活习性的视频，引导学生关注生活环境卫生。
2. 新课导入（10分钟）介绍苍蝇和蚊子的生活习性、危害。
讲解防治方法，结合实物模型和图片进行说明。
3. 例题讲解（15分钟）出示范例题，引导学生学会分析问题，运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）布置相关练习题，学生独立完成，教师巡回指导。
选取部分学生答案进行展示和点评。
5. 小结与布置作业（5分钟）布置作业，强调作业要求。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 主要内容：苍蝇和蚊子的生活习性危害：传播疾病、影响生活质量防治方法：环境治理、物理防治、化学防治七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学知识，为家庭制定一份防治苍蝇和蚊子的计划。
选择一种防治方法，详细说明其原理和操作步骤。
2. 答案示例：家庭防治计划：保持室内外卫生，定期清理积水，使用蚊帐、蚊香等。
防治方法示例：化学防治，使用蚊虫喷雾剂，其原理是通过化学成分杀死蚊虫。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生开展实践活动，如制作环保驱蚊液、调查社区环境卫生状况等。
邀请专家进行讲座，让学生了解更多关于生活环境卫生的知识。
2024年幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》，详细内容为第一节的《苍蝇和蚊子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们与人类生活的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握苍蝇和蚊子的基本特征，了解它们的生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。
教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、生长过程图、显微镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、放大镜等。
五、教学过程1. 导入：通过展示苍蝇和蚊子的图片，引发幼儿对这两种昆虫的兴趣。
2. 新课内容展示：（1）介绍苍蝇和蚊子的基本特征，让幼儿观察实物，用放大镜观察细节。
（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，让幼儿了解它们在不同季节的生长变化。
（3）展示苍蝇和蚊子的生长过程图，让幼儿了解它们的生长发育过程。
3. 实践操作：（1）让幼儿用画纸和彩笔绘制苍蝇和蚊子。
（2）组织幼儿讨论如何保护环境，防止蚊虫滋生。
4. 例题讲解：通过讲解关于苍蝇和蚊子的趣味问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让幼儿回答关于苍蝇和蚊子的问题，检验学习效果。
六、板书设计1. 主板书：苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性、与人类生活的关系。
2. 副板书：实践操作提示、例题解析、随堂练习答案。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于苍蝇和蚊子的画，并简单描述它们的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种教学手段，让幼儿掌握了苍蝇和蚊子的基本知识，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他昆虫，了解它们的特征和生活习性，培养幼儿对自然科学的热爱。
同时，鼓励幼儿在家庭和社区中宣传环保知识，为创建美好家园贡献自己的力量。
2024年大班科学活动苍蝇和蚊子教案
2024年大班科学活动苍蝇和蚊子教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“生活中的小生物”，详细内容为“认识苍蝇和蚊子”。
通过本章内容的学习，幼儿将了解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及对人类的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇和蚊子的基本特征，能够分辨两种昆虫。
2. 培养幼儿观察生活、探索科学的能力。
3. 使幼儿认识到苍蝇和蚊子的危害，培养幼儿讲卫生、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子的生活习性及其危害。
教学重点：使幼儿能够认识并区分苍蝇和蚊子，培养幼儿的观察和探索能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、生活习性的视频。
2. 学具：放大镜、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿分享在生活中遇到苍蝇和蚊子的经历。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过实物展示，让幼儿观察苍蝇和蚊子的基本特征，如身体形状、颜色、翅膀等。
（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，播放相关视频，让幼儿更直观地了解。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放放大镜，让幼儿观察实物，分辨苍蝇和蚊子。
（2）组织幼儿进行“找找看”游戏，找出教室里的苍蝇和蚊子模型。
（2）讨论苍蝇和蚊子的危害，让幼儿意识到讲卫生、保护环境的重要性。
六、板书设计1. 认识苍蝇和蚊子2. 内容：（1）苍蝇的基本特征（2）蚊子的基本特征（3）生活习性（4）危害七、作业设计1. 作业题目：观察家里的苍蝇和蚊子，画出它们的特征。
2. 答案：幼儿需画出苍蝇和蚊子的身体形状、颜色、翅膀等特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在观察、探索过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行“消灭害虫”的活动，提高幼儿的环保意识。
（2）开展家庭实践活动，让幼儿在家中观察并记录苍蝇和蚊子的生活习性。
2024年幼儿园大班科学精彩教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标1.了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及与人类生活的关系。
2.培养幼儿观察、比较、分析的能力。
3.培养幼儿热爱生活、关注生态环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征，了解它们的生活习性。
2.教学难点：理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。
三、教学准备1.图片素材：苍蝇、蚊子的图片，以及它们在不同环境中的生活场景。
2.教学视频：关于苍蝇和蚊子的科普视频。
3.实物素材：苍蝇和蚊子的模型或标本。
四、教学过程（一）导入1.教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.邀请幼儿分享他们对苍蝇和蚊子的了解。
（二）基本环节1.认识苍蝇和蚊子的外形特征（1）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察它们的外形特征。
（2）邀请幼儿用自己的语言描述苍蝇和蚊子的外形特点。
2.了解苍蝇和蚊子的生活习性（1）教师播放关于苍蝇和蚊子的科普视频，让幼儿了解它们的生活习性。
（2）邀请幼儿分享视频中看到的苍蝇和蚊子的生活习性。
3.苍蝇和蚊子与人类生活的关系（1）教师引导幼儿思考：苍蝇和蚊子与我们的生活有什么关系？（2）邀请幼儿分享自己的看法。
4.如何预防苍蝇和蚊子（1）教师引导幼儿思考：如何预防苍蝇和蚊子对我们生活的影响？（2）邀请幼儿分享自己的预防方法。
（三）实践环节1.教师将幼儿分成小组，每组发放苍蝇和蚊子的模型或标本。
2.邀请幼儿观察模型或标本，用语言描述它们的外形特征。
3.教师邀请幼儿进行角色扮演，模拟苍蝇和蚊子的生活场景。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
3.教师鼓励幼儿在日常生活中关注生态环境，保护我们的生活环境。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苍蝇和蚊子的认识程度。
2.评价幼儿在实践环节中的表现，观察他们是否能够运用所学知识。
3.收集幼儿在活动后的反馈，了解他们对本次活动的满意度。
重难点补充：一、教学重点补充1.认识苍蝇和蚊子的外形特征：教师提问：“谁能告诉我，苍蝇和蚊子有哪些不同的地方？”幼儿甲：“苍蝇的翅膀大，蚊子的小。
2024年大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《生物世界》第二节，详细内容围绕“苍蝇和蚊子”展开。
通过学习，让幼儿了解这两种昆虫的形态结构、生活习性以及它们与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认知苍蝇和蚊子的外部特征，了解它们的生活习性。
2. 培养幼儿观察、思考和表达的能力。
3. 教育幼儿养成爱护环境、预防疾病的好习惯。
三、教学难点与重点重点：苍蝇和蚊子的形态结构、生活习性以及与人类的关系。
难点：如何引导幼儿通过观察、思考，运用语言表达对苍蝇和蚊子的认识。
四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、显微镜、实物投影仪等。
学具：观察记录表、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字，讨论生活中常见的苍蝇和蚊子。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过实物投影仪展示苍蝇和蚊子的模型，讲解它们的外部特征、生活习性以及与人类的关系。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，用显微镜观察苍蝇和蚊子的实物，填写观察记录表。
4. 小组讨论与分享（10分钟）5. 创意手工（15分钟）教师发放彩泥，引导幼儿动手制作苍蝇和蚊子的模型，加深对它们形态结构的认识。
教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，引导幼儿表达对苍蝇和蚊子的认识。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：苍蝇的外部特征、生活习性蚊子的外部特征、生活习性苍蝇和蚊子的关系与预防疾病七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家里的苍蝇和蚊子，描述它们的外部特征和生活习性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的观察、思考和表达能力，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织户外活动，让幼儿观察自然界中的苍蝇和蚊子，了解它们的生活环境。
家园共育，让家长参与幼儿的观察与学习，共同预防疾病。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：苍蝇和蚊子的形态结构、生活习性以及与人类的关系。
2024年大班科学教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容1. 认识昆虫——以苍蝇和蚊子为例；2. 昆虫的生活习性及其对环境的影响。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的基本特征，掌握昆虫的一般结构；2. 理解苍蝇和蚊子的生活习性，认识到它们对人类生活的影响；3. 培养幼儿对自然科学的探究兴趣，提高观察、思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解苍蝇和蚊子的生活习性及其对人类生活的影响；2. 教学重点：掌握昆虫的基本特征，培养幼儿的观察和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、放大镜、视频资料；2. 学具：画纸、彩笔、观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用苍蝇和蚊子的模型、图片以及视频资料，引导幼儿观察并讨论这两种昆虫在日常生活中的常见场景。
2. 讲解昆虫基本特征（10分钟）通过展示模型和图片，讲解昆虫的一般结构，如头、胸、腹、翅膀、触角等，让幼儿对昆虫有更直观的认识。
3. 例题讲解（10分钟）以苍蝇和蚊子为例，详细讲解它们的生物特征、生活习性和繁殖方式。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿运用所学知识，分析苍蝇和蚊子对人类生活的影响，并完成观察记录表。
六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：昆虫基本特征：头、胸、腹、翅膀、触角苍蝇和蚊子的生活习性苍蝇和蚊子对人类生活的影响七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种预防蚊虫叮咬的方法；（2）简述苍蝇和蚊子的生活习性。
2. 答案：（1）方法：穿长袖长裤、使用驱蚊剂、保持室内卫生等；（2）生活习性：苍蝇和蚊子喜欢在潮湿、温暖的环境中繁殖，以吸血为生。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“寻找昆虫”户外活动，让幼儿观察并记录不同昆虫的特征；（2）组织幼儿参观科普馆，了解更多关于昆虫的知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 实践情景引入的设计；4. 例题讲解的深度和广度；5. 随堂练习的互动性和实效性；6. 作业设计的针对性和拓展性；7. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
大班科学苍蝇和蚊子教案
大班科学苍蝇和蚊子教案1、大班科学苍蝇和蚊子教案一、设计意图：苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。
但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。
至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。
因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。
二、活动目标：1.帮助幼儿了解一些与4月7日世界卫生日有关的健康知识。
2.培养孩子爱干净卫生的生活习惯和自理能力。
3、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。
4.能够大胆的表达和表现出对蚊蝇的憎恨。
5.通过消灭蚊蝇的行动活动，我们初步感受到了环境保护的重要性。
三、活动重、难点：1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2.难点:了解苍蝇蚊子对人类的危害，以及如何消灭。
四、活动准备：1、物质准备：多媒体课件2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识五、活动过程：一、开始部分：以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。
看起来像一只腿上有毛的蜜蜂。
里面全是病菌，是害虫。
小告密者，武器是针。
吸别人的血喂自己。
(蚊子)二、基本部分：1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
(出示苍蝇和蚊子对比幻灯片)，教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫;有头、胸、腹三部分;有翅膀;六条腿。
教师：谁看到它们有什么不同?幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”;“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”;“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”;“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。
”2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。
(1)(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩?脏，臭的地方。
它是怎样传播细菌的?苍蝇的脚停在脏地方。
2024年大班科学教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自教材《幼儿科学探索》第五册第十章《常见的昆虫》，详细内容围绕“苍蝇和蚊子”两种常见的昆虫展开。
通过学习，让幼儿了解这两种昆虫的形态结构、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外部特征，掌握它们的生活习性。
2. 培养幼儿对科学现象的观察能力，提高幼儿的思维能力和语言表达能力。
3. 增强幼儿对生活中常见昆虫的认识，培养他们关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解苍蝇和蚊子的生活习性和与人类的关系。
教学重点：掌握苍蝇和蚊子的外部特征。
四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、PPT、放大镜等。
学具：彩笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的模型，让幼儿观察并说出它们的名字，引导幼儿关注这两种昆虫。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示苍蝇和蚊子的图片，让幼儿观察并讲述它们的外部特征，教师进行补充讲解。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出苍蝇和蚊子，巩固对它们外部特征的认识。
4. 讨论生活习性（15分钟）教师引导幼儿讨论苍蝇和蚊子的生活习性，如它们喜欢吃什么、在哪里生活等。
5. 互动游戏（10分钟）组织幼儿进行“捉迷藏”游戏，让幼儿扮演苍蝇和蚊子，增强对这两种昆虫的了解。
6. 讲述与人类的关系（5分钟）教师简要介绍苍蝇和蚊子与人类的关系，如它们可能传播疾病，我们要注意预防。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子2. 内容：苍蝇的外部特征：有翅、多足、复眼等。
蚊子的外部特征：有翅、细长身体、触角等。
生活习性：喜欢在潮湿、温暖的环境生活，以吸血为生。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苍蝇和蚊子，并描述它们的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察活动，寻找身边的苍蝇和蚊子，了解它们的生活环境。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同观察和研究苍蝇和蚊子。
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《自然科学》第四章《生物多样性》第三节《苍蝇和蚊子》。
详细内容包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性；了解它们对人类生活的影响；学习如何预防和减少苍蝇和蚊子的危害。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性和繁殖特点，增强对生物多样性的认识。
2. 掌握预防和减少苍蝇和蚊子危害的方法，提高生活自理能力。
3. 培养学生关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性、繁殖特点以及如何预防和减少它们的危害。
教学重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征，了解它们对人类生活的影响。
四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、实物模型、PPT课件、显微镜等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示苍蝇和蚊子的图片，引导学生观察它们的外形特征，激发学习兴趣。
2. 讲解苍蝇和蚊子的外形特征（10分钟）介绍苍蝇和蚊子的身体结构、颜色等特征，引导学生对比它们的不同之处。
3. 介绍苍蝇和蚊子的生活习性和繁殖特点（15分钟）详细讲解它们的生活环境、食物来源、繁殖过程等，让学生了解它们的生活习性。
4. 讲解苍蝇和蚊子对人类生活的影响（10分钟）分析苍蝇和蚊子传播疾病的原因，引导学生关注卫生问题。
5. 学习预防和减少苍蝇和蚊子危害的方法（10分钟）教授学生如何从源头上减少苍蝇和蚊子的滋生，如：保持环境卫生、使用驱蚊剂等。
6. 例题讲解（5分钟）通过举例讲解，让学生学会如何在实际生活中应对苍蝇和蚊子的危害。
7. 随堂练习（5分钟）发给学生画纸和彩笔，让他们画出苍蝇和蚊子的外形，加深对它们的认识。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子2. 内容：苍蝇和蚊子的外形特征生活习性和繁殖特点对人类生活的影响预防和减少危害的方法七、作业设计1. 作业题目：观察身边的苍蝇和蚊子，记录它们的外形特征、生活习性和繁殖特点。
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》一、教案背景：本节课以苍蝇和蚊子为例，通过观察、研究，引导幼儿了解苍蝇和蚊子的特点和生活习性，认识到它们对人类的危害，并培养幼儿的观察力和思维能力。
二、教育目标：1.知识目标：（1）了解苍蝇和蚊子的特点和生活习性。
（2）认识到苍蝇和蚊子对人类的危害。
2.能力目标：（1）培养幼儿的观察力和思维能力。
3.情感目标：（1）培养幼儿的保护环境意识。
三、教学内容：1.苍蝇和蚊子的特点和生活习性。
2.苍蝇和蚊子对人类的危害。
四、教学过程：活动一：引入新课1. 导入：教师给幼儿们出示苍蝇和蚊子的图片，询问：“小朋友们，你们看到过这些小动物吗？它们是什么动物？”2. 引导：教师说：“今天我们就来了解一下苍蝇和蚊子的特点和生活习性，还有它们对人类的危害。
”活动二：了解苍蝇和蚊子的特点和生活习性1. 观察：教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿们观察它们的外形特点。
2. 讨论：教师问：“苍蝇和蚊子有什么相同的特点？它们的生活习性有什么不同？”引导幼儿们积极参与讨论。
3. 总结：教师总结幼儿们的回答，帮助幼儿们理解苍蝇和蚊子的特点和生活习性。
活动三：认识苍蝇和蚊子对人类的危害1. 提问：教师问：“苍蝇和蚊子对人类有什么危害？”引导幼儿们回答，并逐一展开讨论。
2. 展示：教师准备一张关于苍蝇和蚊子对人类危害的图片，出示给幼儿们观看，并解释图片内容。
3. 回顾小品：选择一位幼儿扮演苍蝇或蚊子，其他幼儿扮演环境卫生员，围绕苍蝇和蚊子的危害进行表演。
活动四：培养幼儿的观察力和思维能力1. 游戏：教师设计一个游戏，要求幼儿观察台灯是怎样发光的，并询问其原理。
2. 探究：教师引导幼儿通过观察、实践的方式，了解台灯的原理。
3. 思考：教师提出问题：“为什么苍蝇和蚊子在夜晚的时候最喜欢靠近灯光呢？”引导幼儿思考。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了苍蝇和蚊子的特点和生活习性，认识到它们对人类的危害，并培养了幼儿的观察力和思维能力。
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《自然科学》第四章《生物世界》第三节《昆虫的认识》。
详细内容包括：苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性、繁殖方式及对人类生活的影响。
二、教学目标1. 让学生掌握苍蝇和蚊子的基本特征，了解它们的生活习性和繁殖方式。
2. 培养学生对自然科学知识的兴趣，提高观察、思考和解决问题的能力。
3. 增强学生的环保意识，使他们认识到保护环境、防治病虫害的重要性。
三、教学难点与重点难点：蚊子和苍蝇的繁殖方式及其对人类生活的影响。
重点：掌握蚊子和苍蝇的基本特征，了解它们的生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚊子和苍蝇的图片、模型、实物（若条件允许）。
2. 学具：观察盒、放大镜、记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚊子和苍蝇的图片，引导学生说出它们的名字，并让学生分享生活中遇到蚊子和苍蝇的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合教材，详细讲解蚊子和苍蝇的外部形态、生活习性、繁殖方式及其对人类生活的影响。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组观察蚊子和苍蝇的实物或模型，记录它们的特征，并在小组内讨论。
4. 知识巩固（5分钟）教师提问，检查学生对蚊子和苍蝇的认识程度，针对学生的疑问进行解答。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：一、蚊子和苍蝇的基本特征二、生活习性三、繁殖方式四、对人类生活的影响五、防治方法七、作业设计1. 作业题目：描述蚊子和苍蝇的外部特征。
说说蚊子和苍蝇的生活习性和繁殖方式。
分析蚊子和苍蝇对人类生活的影响，并提出防治措施。
2. 答案：外部特征：略生活习性和繁殖方式：略影响及防治措施：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观昆虫博物馆，深入了解昆虫世界。
组织学生开展防治蚊子和苍蝇的实践活动，提高学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容的难点与重点重点关注的教学内容细节包括：1. 蚊子和苍蝇的繁殖方式2. 蚊子和苍蝇对人类生活的影响3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习1. 蚊子和苍蝇的繁殖方式蚊子和苍蝇的繁殖方式是本节课的教学难点。
2024年大班优质科学精彩教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班优质科学精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案依据《幼儿园大班科学领域教育指导纲要》第四章“生物世界”第二节“认识昆虫”设计。
详细内容主要包括：教材《探索昆虫世界》第14至16页，介绍苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其与人类生活的关系。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿能够识别苍蝇和蚊子的外部特征，了解它们的生活习性，理解它们与人类生活的关系。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、描述昆虫的能力，提高幼儿分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对昆虫世界的好奇心，培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其与人类生活的关系。
难点：如何引导幼儿观察、描述昆虫，培养幼儿的分析、解决问题能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、实物展示盒、放大镜、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的模型，引导幼儿观察并提问：“你们见过这两种昆虫吗？它们有什么特点？”2. 例题讲解（15分钟）教师通过PPT展示苍蝇和蚊子的图片，讲解它们的外部特征、生活习性及其与人类生活的关系。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察实物展示盒中的苍蝇和蚊子，用画纸、彩笔记录观察结果。
教师巡回指导，帮助幼儿描述昆虫特征，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论（10分钟）各小组分享观察结果，讨论苍蝇和蚊子的特点及其与人类生活的关系。
提问：“你们还知道哪些昆虫？它们有什么特点？”六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：苍蝇：有翅、触角、多足，喜欢生活在垃圾堆、粪便等环境中，传播疾病。
蚊子：有翅、触角、细长的身体，喜欢生活在潮湿的环境中，吸食血液，传播疟疾等疾病。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的昆虫，记录它们的外部特征和生活习性。
2. 答案示例：昆虫名称：蝴蝶外部特征：翅膀有花纹、触角细长、六条腿生活习性：喜欢在花丛中飞舞，吸食花蜜八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，使幼儿掌握了苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其与人类生活的关系。
2024年幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育要求，选取教材《探索大自然》中的第三章《昆虫世界》第二节《苍蝇和蚊子》作为教学内容。
详细内容包括：介绍苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性、与人类生活的关系，以及简单的防蚊防蝇方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性，培养幼儿对昆虫的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的科学素养。
3. 教育幼儿学会简单的防蚊防蝇方法，增强幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性及其与人类生活的关系。
2. 教学重点：观察苍蝇和蚊子的外部特征，学习简单的防蚊防蝇方法。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、生活习性的视频资料。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、防蚊喷雾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的蚊子和苍蝇，让幼儿初步感知这两种昆虫。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片和模型，讲解它们的外部特征、生活习性等，引导幼儿用放大镜观察。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分小组讨论，描述苍蝇和蚊子的特征，教师给予点评和指导。
4. 互动环节（10分钟）教师播放苍蝇和蚊子生活习性的视频，引导幼儿关注它们与人类生活的关系，讨论如何防蚊防蝇。
5. 操作实践（10分钟）教师指导幼儿使用防蚊喷雾，学习简单的防蚊防蝇方法。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：外部特征：翅膀、腿、触角等生活习性：繁殖、吸血、传播疾病等防蚊防蝇方法：使用驱蚊喷雾、清除积水等七、作业设计1. 作业题目：画一画你认识的苍蝇和蚊子，并写出它们的特征和防蚊防蝇方法。
2. 答案示例：画的蚊子：有长长的触角、一对翅膀、六条腿，身体呈灰色。
画的苍蝇：有短粗的触角、一对翅膀、六条腿，身体呈黑色。
防蚊防蝇方法：使用驱蚊喷雾、清除积水、穿长袖长裤等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对知识的掌握程度，及时调整教学策略。
2024大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》
2024大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标知识与技能：学生能够了解苍蝇和蚊子的基本特征，如形态、生活习性等。
过程与方法：通过观察、比较、分析等方法，培养学生的科学探究能力。
情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱，对生命的尊重，养成良好的卫生习惯。
二、教学重点和难点重点：苍蝇和蚊子的基本特征和生活习性。
难点：如何引导学生理解生命的意义，养成良好的卫生习惯。
三、教学过程导入：通过展示苍蝇和蚊子的图片，引起学生的兴趣，并提出问题：“你们知道这是什么吗？它们有什么不同？”引导学生思考并回答问题。
讲授新课：首先介绍苍蝇和蚊子的基本特征，如形态、颜色等；然后讲述它们的生活习性，如食物来源、繁殖方式等；最后引导学生思考：“为什么苍蝇和蚊子会给人带来困扰？”巩固练习：分小组进行讨论，让学生们分享自己对于苍蝇和蚊子的了解，并举例说明在生活中如何防止被苍蝇和蚊子叮咬。
老师点评学生的答案。
归纳小结：老师总结学生的答案，并强调养成良好的卫生习惯的重要性。
引导学生反思：“我们应该怎样保护环境，让生活更美好？”四、教学方法和手段教学方法：采用启发式教学法，引导学生思考问题，自主探究答案。
同时结合小组讨论法，培养学生的合作精神。
教学手段：利用多媒体课件展示图片和视频资料，让学生更加直观地了解苍蝇和蚊子的特点和生活习性。
此外，利用实验教具进行现场演示，增强学生的感性认识。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：通过分小组讨论的形式，让学生在课堂上即时练习所学知识，加深理解。
作业布置：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
作业形式可以是观察日记、手抄报等。
评价方式：采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况等，全面评价学生的学习成果。
同时注重过程评价，关注学生的进步和成长。
六、辅助教学资源与工具教学资源：需要准备苍蝇和蚊子的图片、视频资料等多媒体教学资源，以及实验教具、模型等实物教学资源。
工具：制作精美的PPT 课件，以吸引学生的注意力；使用实验教具进行现场演示，增强学生的感性认识；布置舒适的教室环境，提供良好的学习氛围。
2024年大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动指导手册》第四章“生物世界”，详细内容为“苍蝇和蚊子”一节。
通过对本章节内容的学习，幼儿将了解苍蝇和蚊子的生活习性、形态结构及其与人类生活的关系。
二、教学目标1. 了解并掌握苍蝇和蚊子的基本特征，如生活习性、形态结构等。
2. 培养幼儿观察、描述、分析生物现象的能力。
3. 培养幼儿关注生活、保护环境、关爱生命的意识。
三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性和形态结构的认识。
教学重点：培养幼儿观察、描述、分析生物现象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的实物或模型、图片、PPT等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的实物或模型，引导幼儿观察并提问：“你们见过这两种小昆虫吗？它们长什么样？它们在我们生活中有哪些影响？”2. 新课导入（10分钟）通过PPT展示，讲解苍蝇和蚊子的生活习性、形态结构及其与人类生活的关系。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示观察记录表，引导幼儿观察并描述苍蝇和蚊子的特征，如翅膀、身体颜色等。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组发一张苍蝇和蚊子的图片，用彩泥制作它们的模型，并填写观察记录表。
各组幼儿展示制作的模型和观察记录表，分享观察到的苍蝇和蚊子的特征。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：苍蝇：生活习性、形态结构、与人类生活的关系蚊子：生活习性、形态结构、与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察家里的苍蝇和蚊子，记录它们的活动时间和地点，并画出它们的形态结构。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，寻找其他小昆虫，了解它们的生活习性和形态结构，进一步培养幼儿的观察、描述、分析能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与广度7. 随堂练习的设计与实施8. 板书设计的清晰与逻辑9. 作业设计的针对性与实践性10. 课后反思与拓展延伸的有效性一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的实际生活，选择具有代表性和教育意义的生物——苍蝇和蚊子作为教学内容。
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大班科学活动苍蝇和蚊子教案
大班科学活动苍蝇和蚊子教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识，培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看苍蝇和蚊子教案吧。
一、设计意图：
苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。
但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。
至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。
因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。
二、活动目标：
1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
3、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。
4、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。
5、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。
三、活动重、难点：
1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。
四、活动准备：
1、物质准备：多媒体课件
2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识
五、活动过程：
一、开始部分：
以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。
长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。
浑身带病菌，是个害人虫。
（苍蝇）小小飞贼，武器是针。
抽别人血，养自己身。
（蚊子）
二、基本部分：
1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。
教师：谁看到它们有什么不同？
幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。
”
2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。
（1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩？脏，臭的地方。
它是怎样传播细菌的？苍蝇的脚停在脏地方。
脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。
人吃了苍蝇叮过的东西会怎样？会生病，拉肚子，发烧。
（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。
3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。
（1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。
蚊子怎样吸血？用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。
（2）用什么办法来消灭蚊子呢？（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。
要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。
4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。
就让我们消灭他们吧！
5、消灭蚊蝇。
（1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
（2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。
三、结束部分：
1、简单讲评幼儿的电脑操作。
2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。
活动延伸：
环境保护小卫兵：户外游戏《消灭蚊子》
玩法：
1．选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。
2．“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外，想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但身体的任何部分不能进内圈。
“蚊子”想办法不被打到，但不能出内圈。
最后剩下的“蚊子”为胜者。
建议：在游戏过程中一定要遵守游戏规则：“蚊子”不能出内圈，“小能手”不能进内圈，内圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定。