三只小猪填色图10张
小猪佩奇涂色、填色画;高清可打印(一)(2021年整理)
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小猪佩奇涂色54张
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儿童填色画大全(A4共63张)
儿童填色画大全(A4共63张)近年来，填色画在儿童中越来越受欢迎，它不仅能够锻炼孩子们的想象力和色彩感觉，还能让孩子们通过色彩的搭配来表达自己的想法和情感。
以下是63张儿童填色画，希望孩子们喜欢。
第一张：狗狗填色画这张填色画中的狗狗非常可爱，它正在开心地摇着尾巴。
孩子们可以通过填色的方式，让这只狗狗变得更加生动活泼。
第二张：小鸟填色画这张填色画中的小鸟正在枝头上欢快地唱歌。
孩子们可以通过给小鸟涂上不同的颜色，让它们变得更加绚丽多彩。
第三张：蘑菇填色画这张填色画中的蘑菇非常神奇，它的颜色可以由孩子们自行决定。
孩子们可以让它变成他们想象中的形态，发挥自己的创造力。
第四张：兔子填色画这张填色画中的兔子非常可爱，它正好奇地张望着。
孩子们可以通过给兔子涂上不同的颜色，让它变得更加有趣。
第五张：太阳填色画这张填色画中的太阳非常明亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加炫目。
第六张：蝴蝶填色画这张填色画中的蝴蝶非常漂亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它更加绚丽多彩。
这张填色画中的啄木鸟看起来非常生动，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加活泼。
第八张：小鸭填色画这张填色画中的小鸭非常可爱，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加有趣。
第九张：蜡笔填色画这张填色画中的蜡笔非常漂亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，打造出自己喜欢的绘画作品。
第十张：小猪填色画这张填色画中的小猪非常可爱，它正好奇地张望着。
孩子们可以发挥自己的想象力，让它变得更加有趣。
第十一张：月亮填色画这张填色画中的月亮看起来非常神秘，孩子们可以发挥自己的颜色搭配能力，让它变得更加神秘。
第十二张：花朵填色画这张填色画中的花朵非常漂亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加生动。
第十三张：小熊填色画这张填色画中的小熊非常可爱，它正好奇地张望着。
孩子们可以通过涂上不同颜色的爱心，让它变得更加可爱。
第十四张：彩虹填色画这张填色画中的彩虹非常美丽，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它更加绚丽多彩。
幼儿园填色画(打印版59幅)
幼儿园填色画(打印版59幅)幼儿园填色画是非常适合幼儿的一种游戏和教育活动。
在填色画的过程中，孩子们能够提高色彩感觉和手眼协调能力，同时也可以培养他们的想象力和创造力。
下面我们将为大家分享59幅适合幼儿园填色的美丽图片。
1. 小蜜蜂小蜜蜂是幼儿喜欢的一个主题。
这幅画展现了一个可爱的小蜜蜂在采集花蜜的样子，让孩子们可以用各种不同的颜色填充蜜蜂和花朵，同时也可以学习到关于蜜蜂采集花蜜的一些知识。
2. 小恐龙这幅小恐龙图案非常适合男孩子填色。
孩子们可以选择自己喜欢的颜色，让这个小恐龙变得更加可爱和有趣。
3. 爷爷奶奶的家爷爷奶奶的家通常给人一种温馨的感觉，这幅画也是如此。
孩子们可以想象自己在这个家里度过快乐的时光，填充色彩来增强这种感觉。
4. 五彩斑斓的气球气球是孩子们非常喜欢的一个主题。
这幅画展现了五彩斑斓的气球，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，用丰富的颜色填充这些气球。
5. 小熊维尼小熊维尼是一个非常受孩子们喜欢的卡通形象，这幅画展现了小熊维尼和他的好朋友们在一起的场景，孩子们可以尽情发挥自己的创造力，让他们看起来更加可爱。
6. 四季变换这幅画展现了四季变换的场景，孩子们可以用不同的颜色来填充不同季节的景象，这样也可以让孩子们更深入地理解四季变化的特点。
7. 滑雪乐园滑雪乐园是一个非常有趣的主题，孩子们可以想象自己在一个滑雪度假村里滑雪的场景，用各种不同的颜色来填充这幅画，增强其中的趣味性。
8. 我的小马小马是孩子们非常喜欢的一种动物，这幅画展现了一个可爱的小马在草地上的样子，孩子们可以用丰富的颜色来为这个小马填充出一个美丽的场景。
9. 宠物小精灵宠物小精灵是一个非常有趣的卡通形象，这幅画展现了一个宠物小精灵的样子，孩子们可以用不同的颜色和想象力来改变它的形象，让它看起来更加有趣。
10. 太阳花太阳花是一种非常美丽的花卉，这幅画展现了一个大大的太阳花，孩子们可以将自己喜欢的颜色填充到这幅画中，让它更加美丽。
三只小猪的故事简笔画绘本
三只小猪的故事简笔画绘本三只小猪的故事是一则经典儿童故事，讲述了三只小猪为了避开大灰狼的追击，分别建造了各自的房子，并最终通过巧妙的方法逃脱大灰狼的吞噬的故事。
今天我就来用简笔画的形式，将这个故事呈现出来。
第一只小猪：草屋第一只小猪是一只勤劳的小猪，他用草搭建了一个温馨的小房子。
这个房子虽然看起来很简单，但也充满了小猪的心意。
小猪在屋子前面栽了很多蔬菜和鲜花，让整个房子显得格外温馨。
第二只小猪：木屋第二只小猪是一只聪明的小猪，他用树枝搭建了一个坚固的木屋。
这个木屋看起来比草屋坚固，但小猪为了更加安全，还在门前做了很多防御措施，防止大灰狼的进攻。
第三只小猪：砖屋第三只小猪是一只勇敢的小猪，他用整块砖头建造了一座坚固的砖屋。
这个砖屋坚固耐用，可以让小猪安心地生活。
而小猪在家门口放了很多警示牌，提醒自己不要轻信陌生人。
大灰狼的攻势大灰狼严重饿了，他想要吃掉三只小猪。
于是他先来到了草屋的小猪家门口，草屋的小猪看到了大灰狼，马上走到了防御措施的位置，大声警告大灰狼，“大灰狼，你不要靠近，不然我就报警了。
”大灰狼看到这么坚定的小猪，没有办法，只好离开了草屋，然后跑到了木屋的小猪那里去。
大灰狼靠近木屋的小猪的屋子，木屋的小猪看到了大灰狼也走到了防御措施的位置，大声喊道：“大灰狼，你想要吃我，首先要从门口经过，你别想跑了。
”大灰狼气急败坏，没有找到进门的机会，只好胖乎乎地走开了，然后跑到了最后一只小猪建造的砖屋前。
他想，这个小猪如果也是用草建房子的，我就有大鱼大肉了。
大灰狼来到了砖屋前，想要吹倒这个堡垒。
但是这确实一个坚不可摧的砖头小屋，大灰狼吹了很久，都没有办法将这个小屋吹倒。
最后，大灰狼只好放弃了，走开了。
三只小猪通过一个个不同的居所，成功躲过了大灰狼的吃掉。
结尾最后，三只小猪聚在一起，庆祝自己成功躲过了大灰狼的袭击。
他们分别展示了自己的居所，互相赞叹，互相推销各自的优点。
最后，三只小猪幸福地生活在了他们的小屋子里。
三只小猪故事双语附简笔画图片
三只小猪故事双语附简笔画图片There are three little pigs。
They live in a small house with their mother。
"This house is too small。
The three of you must leave home。
You must build your own homes，" says the mother pig one day。
有三只小猪。
他们跟猪妈妈同住在一间小屋子里。
有一天猪妈妈说：“这房子太小了。
你们三个必须搬出去住。
你们必须自己盖房子住。
”The first little pig gets some hay。
"I will build a house of hay，" he says。
"It will not be hard。
My house will be easy to make。
Then，I will go play。
"第一只小猪拿了些干草来。
“我要盖一间草屋，”他说。
“这工作不难。
我的屋子很容易盖。
盖好后，我就可以去玩耍了。
”"I will use sticks to make a house，" says the second little pig。
"It will be easy。
Then，I will go play with my brother。
" The second little pig quickly builds his home。
He goes outside to play。
“我要用树枝盖一间屋子，”第二只小猪说。
“这工作很容易。
盖好后，我就可以跟哥哥去玩耍。
”第二只小猪很快就把他的屋子盖好，便到外头去玩耍了。
" I will build my houseof bricks。
二年级下册美术课外班课件-三只小猪(共29张PPT)-全国通用版
猪妈妈生了三只小猪，小 猪们渐渐长大了
有一天猪妈妈对小猪说: 「孩子们,你们长大了,该 离开妈妈独立生活。」
老大捡来一捆稻草,在 路边抱來几捆稻草。
盖了一间茅草屋。
老二从 砍來了许多木 头, 盖了一间小木屋。
「木屋很漂亮」
老三想了想，他准备用 石头砌一间房子 虽然很辛苦，但是每天都 很努力
忙了三个多月，房子 终于盖好了，小猪高 兴的笑了。
4.整张画面构图完毕之后到达上色阶段，重点突出
主角，涂色运用冷暖对比，以及渐变色的技巧处 理画面。
狼（涂色）=浅蓝+灰色 背景色运用渐变色，采取 水彩笔与油画棒结合的方法处理。
单 体 展 示
：
单体展示
作品赏析：
作Байду номын сангаас赏析：
学生作品：
学生作品：
教学总结以及作业点评：
班级中的每个同学都选定了
有一天不，来了一只 大野狼。
三只小猪慌慌张张的 各自逃 回自己的家。
大野狼來到老大的 茅草屋前,张开大 口直喊:「喂!开门, 开门!」
大野狼用力吸了一口气，结果稻草屋 倒了。
老大拼命的往老二家逃。
房子倒了!他們 慌慌張張的逃 往老三的家。
大野狼來到老二的小木屋前。用头去撞木 屋，结果木木屋被撞到了。
口头作业
• 查阅并了解鳄鱼的科普知识。 • 对小鳄鱼的身体构成进行分析和观察。
（着重注意眼睛 嘴巴 头 牙齿 和尾巴的特 点）。
遇到困难和危险要学会团结协作
3、 在课堂中让学生学会三只小猪，大灰狼
的不同形态（建房子，吹到房子等等），将故事
情节很好的融入到画面中。
教学重难点，：1.三只小猪故事构图的多样性以及 画面的丰富性
怎么画三只小猪的故事
怎么画三只小猪的故事我们都听过《三只小猪》这个故事。
让我们一起来学习怎么画这三只可爱的小猪吧！材料在开始绘画之前，我们需要准备以下材料：1. 画纸2. 铅笔3. 橡皮4. 彩色笔或颜料步骤一、画第一只小猪第一步，用铅笔在画纸上画出小猪的头和身体。
我们可以先画一个圆形来代表小猪的头，然后再根据小猪的身体大小画出身体。
小猪的身体是由一个大圆和一个小圆组成的。
第二步，画出小猪的四个脚和尾巴。
小猪的脚长得像矩形，但是需要将脚稍微弯曲，让它看起来更加自然。
第三步，用彩色笔或颜料给小猪上色。
大部分可以用粉红色或者浅粉色，小猪的耳朵用粉红色或白色。
二、画第二只小猪第一步，用铅笔在画纸上画出小猪的头和身体。
这一步和第一只小猪相似。
第二步，在小猪的身体上画出两个小耳朵，这个小猪独有。
然后画出小猪的四个脚和尾巴。
第三步，用彩色笔或颜料给小猪上色。
小猪的尾巴用粉红色或者红色，小耳朵用黑色或者棕色，身体用白色或者浅粉色。
三、画第三只小猪第一步，用铅笔在画纸上画出小猪的头和身体。
这一步和前两只小猪相似。
第二步，画出小猪的四个脚，这只小猪没有尾巴。
将小猪的耳朵画在小猪的头顶上，这个小猪的耳朵和前两只小猪有所不同，需要画出长耳朵。
第三步，用彩色笔或颜料给小猪上色。
小猪的身体用浅棕色或者浅黄色，脚和耳朵用棕色或者深黄色。
总结画这三只小猪需要一些绘画技巧和耐心，但是大家可以根据自己的喜好调整颜色和样式。
绘画不仅可以锻炼我们的创造力和想象力，还能让我们体验到一些不同的收获。
下次画画小猪时，记得加入自己的创意，让小猪图案成为你的作品。
三只小猪的故事绘画涂色
三只小猪的故事绘画涂色“三只小猪”是西方传统童话故事中的一个经典题材，它讲述了三只小猪遭遇大灾难，但是靠着勇气和智慧成功躲过险境的故事。
在这个故事中，三只小猪的形象受到了广泛的关注和喜爱，尤其是在儿童群体中更是受到了欢迎。
今天我们将进一步了解这个故事，并且为你分享三只小猪的绘画涂色。
故事背景故事开始是在一个小村庄里，三只小猪和他们妈妈住在一起。
当三只小猪长大之后，他们决定搬出去单独过日子。
第一只小猪建了一间草房，第二只小猪建了一间木屋，而第三只小猪则建了一座砖房。
然而，大灰狼来了，它想吃掉三只小猪。
为了躲避大灰狼的追杀，三只小猪独立展开了一系列的对抗行动。
第一只小猪建造的草房很容易被大灰狼摧毁，它依然想抓住第一只小猪，但被第一只小猪逃脱的好战术。
第二只小猪建造的木屋也很容易被大灰狼摧毁，不过它决定跑到第三只小猪的砖房里去躲避大灰狼。
最后，大灰狼并没有吃掉三只小猪，而是被锅砸晕了。
故事主题整个故事展现出了三个主题。
1. 勤奋与懒惰第一只小猪图方便，建造了一个草房。
第二只小猪也想省事，建造了一个木屋。
但是第三只小猪却知道，如果想要生存的更加稳定，就必须要花费更多的心思去建造一座砖房。
这个主题告诉我们只有勤奋努力，才能获得更好的生活。
2. 智慧与勇气在危机时刻，三只小猪展现了自己的勇气和智慧。
第一只小猪以战斗的方式对抗大灰狼，并成功逃脱。
第二只小猪则想到了跑到第三只小猪的砖房里躲避。
第三只小猪在建造砖房时花费了更多的精力，最终也因此得以避开危险。
通过这个故事，我们明白了勇气和智慧往往是获得胜利的关键。
3. 善良付出在故事的最后，大灰狼被锅砸晕之后，三只小猪并没有选择报复，而是选择了放过大灰狼。
他们没有因为大灰狼的行为生气，而是站在一个善良的角度，安心生活和付出。
绘画涂色三只小猪的故事不仅是一个经典的寓言故事，同时其主人公们也是一个非常丰富的绘画题材。
我们可以从不同的角度和风格为三只小猪进行涂色，让孩子们在欣赏故事的同时也能激发自己的创造力。
三只小猪(英文图画)
THE THREE LITTLE PIGSOnce upon a time, there was a mother pig. She had three little pigs. The three little pigs grew up and their mother said to them, "you are too old to live here any longer.". You have to build your own house. But beware, the wolf cannot catch you."- z -The three little pigs set off." "We'll be careful, the wolves don't catch us," they said. Soon they met a man with straw. Can I have some straws, please? The first little pig asked. "I want to build a house for myself." "Yes," said the man, "he gave the first little pig some straw."- z -Then the first little pig built a straw house for himself. He is satisfied with his house. He said, "now the wolf can't catch me. I ate me."." "I want to build a house stronger than you."." Said the second little pigs. "I'm going to build a house stronger than you, too," said the third little pig.- z -The second little pigs and the third little pigs walk along the road. Soon they met a man with a stick. Could you give me some sticks, please? Asked the second little pig. "I want to build a house for myself." "Yes," said the man, "he gave second little pigs some sticks."- z -Then the second little pigs built a small house for themselves. It's stronger than a straw house. The second little pig is satisfied with his house. He said, "now the wolf can't catch me. I ate me."." "I want to build a house stronger than you," said the third little pig.- z -The third little pigs were walking alone on the road. Soon, he met a man with some bricks. Can I have some bricks, please?" Asked the third little pig. "I want to build a house for myself." "Yes," said the man, "he gave third little pigs some bricks."- z -Then the third little pigs built a brick house for themselves. It took him a long time to build it because it was a very strong house. The third little pig is satisfied with his house. He said, "now the wolf can't catch me. I ate me."."- z -Second days, the wolf came to the road. He came to the straw house where the first little pig was built. When the first little pig saw the wolf coming, he ran into the house and closed the door. The wolf knocked on the door and said, "little pig, little pig, let me in."- z -"No, no," said the pig. "I won't let you in."." "I'll be angry, I'll blow, and I'll blow your house," said the wolf. Then the wolf blew the straw house down, and the wolf ate the first pig.- z -On the second day, the wolf walked along the road. He came to the house built by the second little pigs. When the second little pig saw the wolf coming, he ran into the house and closed the door. The wolf knocked on the door and said, "little pig, little pig, let me in."- z -"No, no," said the pig. "I won't let you in."." "I'll be angry, I'll blow, and I'll blow your house," said the wolf. The wolf knocked the stick off and the wolf ate the second little pigs.- z -On the second day, the wolf walked along the road. He came to the house built by the third little pigs. When the third little pig saw the wolf coming, he ran into the house and closed the door. The wolf knocked on the door and said, "little pig, little pig, let me in."."- z -"No, no," said the pig. "I won't let you in."." "I'll be angry, I'll blow, and I'll blow your house," said the wolf. The wolf beat desperately, but the brick house did not collapse.- z -The wolf was angry, but he did not pretend. He thought, "this is a clever little pig." "If I want to catch him, I must pretend to be his friend."." The wolf said, "little pig, six in the morning if you are ready, I will take you to the farmer Smith farm.". We're going to eat and find some good radishes."- z -"Very well," piglet. But the third little pig is a clever little pig. He knew the wolf wanted to eat him. So the second morning, the third little pig left for farmer Smith's farm at the age of five. He filled his basket with radishes. Then he hurried home at six.- z -Six, the wolf knocked on the door of the pig. Piglet, are you ready? He said, "Oh! I went to Smith farm," said piglet piglet. I filled my basket with radishes and they cooked meals for me." The wolf was angry, but he did not pretend.- z -Then the wolf said, "if you're ready at five in the morning, I'll take you to the farmer Brown's apple tree."." We'll pick some red apples. "" very good, "said the piglet. On the morning of the second day, the pig set off at four. He found the apple tree. When the wolf came, he was picking apples from the tree.- z -The piglet was scared, but he pretended not to be afraid. "These are good apples, Mr. Borov," he said." "I'll throw you one."." "He threw down an apple, but it rolled down the road. The wolf ran after him. Then the little pig jumped out of the tree. He ran home all the way and closed the door quickly.- z -The wolf was angry, but he still pretended not to be angry. He went to the little pig's house and knocked at the door. "Pig piglet," he said, "if you at four this afternoon is ready, I will take you to the market." "Very well," said the piglet.- z -The pig set out for the market. He had a lot of fun. He bought himself an ice cream machine. It looks like a big barrel. When the little pig came home, he saw the wolf climb the mountain. Piglet is afraid to jump into the cream mixer.- z -The butter mixer began rolling around the mountains. It rolls faster and faster. It knocked the wolf down. The wolf did not know what had brought him down. He was so frightened that he could run as fast as possible. The pig jumped out of the butter mixer and brought it home.- z -On the second day, the wolf came and knocked on the door of the pig. He said, "piggy, I didn't go to the market yesterday."" A huge thing rolled down the hill and knocked me down. Piggy said. This is me, my butter mixer!- z -When the wolf heard this, he was very, very angry. He said, "piggy, I'm going to eat you.""I'm gonna climb down your chimney to find you."- z -"The piglet was scared, but he said nothing.". He boiled a pot of water over the fire.The wolf climbed onto the roof. Then he began to fall off the chimney. A pot with a lid on a pig. In the pot, the wolf fell and gave a splash. This is the end of the wolf. The third little pig is too clever for him.- z -。
《三只小猪》儿童画
谢谢观看！
02
制作步骤
• 材料 • 时长
• 安全 • 目的
1
制 作 步 骤
步骤一：
首先我们运用马克笔在白色卡纸 上绘画出砖瓦房屋的形态。
2
制
步骤二：
作
步
运用马克笔绘画出美丽的背景。
骤
3
制 作 步 骤
步骤三：
运用白色的高光笔在墙面上绘画 出墙砖线，在这里我们要着重注 意墙砖的错落感表现。
4
制 作 步 骤
步骤四：
在白色卡纸上绘画出三只小猪对 于狼出现后躲进砖房后的丰富的 情绪变化。
5
制 作 步 骤
步骤五：
运用马克笔对三只小猪进行色彩 的添加，渐变色的运用使体积感 更加鲜明。
6
制 作 步 骤
步骤六：
运用海绵棒蘸取白色水粉颜料表 现出云朵的朦胧感。
7
制 作 步 骤
步骤七：
运用马克笔在白色卡纸上绘画出 立体窗户的形态，使画面更加具 有视觉冲击力。
8
制
步骤八：
作
步
最后调整画面，作品整体完成。
骤
作 品 完 成 图
课堂点评
点评方向及内容:
1.小朋友们画出的线条肯定流畅，生动形象地概括出了三只小猪丰富的故事情节及小猪形象的外形特点，同时也 表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。 2.在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了各种装饰元素等，生动又富有童趣。 3.通过剪纸、折纸、粘贴，叠加绘画等相结合的方法，小朋友们用创意的方法表现出了本次的绘画主题，富有美 感，充满了立体与平面结合的视觉美。
《三只小猪》儿童画
绘画工具准备：
白色卡纸，马克笔， 剪刀，高光笔，固体 胶棒，荧光笔，水粉 颜料，拓印海绵棒