新入职护士规范化培训考核登记手册范本

新护士岗前培训考核记录

新护士岗前培训考核记录第一篇：新护士岗前培训考核记录新护士岗前培训考核记录姓名培训日期:自年月年日日至月新护士岗前培训内容一、院领导介绍医院史。

二、爱岗敬业系列教育：内容为护士执业道德规范教育，院规院纪，各项制度教育等。

三、护理规章制度及医院安全系列教育：内容为护理规章制度，分级护理制度，消毒隔离，护理安全管理制度，查对制度等。

四、基础护理操作:铺无菌盘、吸氧、有人床整理。

各项学习考试成绩登记个人小结第二篇：手术室新护士岗前培训考核手术室新护士岗前培训考核考核时间：考核地点：麻醉手术科会议室考核人员：1、2、百级手术间适合做哪些手术？3、手术室护士职责？洁净手术室分几区？第三篇：护士岗前培训考核护士岗前培训考核一（护理管理）姓名成绩一填空题（20×3）1、临床护理工作模式。

2护理质量管理对象。

3护理安全相关因素。

4护理信息包括。

二名词解释（10×2）1护理质量2护理质量缺陷三问答题（10×2）1护理技术管理原则？2急救物品管理质量标准？护士岗前培训考核二（护理工作制度）查对、交接班、给药、抢救制度姓名一填空（32×2）成绩1抢救药品，器材及物品应做到五定2一般情况下不执行医嘱，抢救过程中，口头医嘱要求准确清楚，护士执行前必须，确认无误后再执行，保留以备事后查对。

3抢救过程中及时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束后小时据实补记并加以说明。

4交接班方式。

输血完毕将血袋上贴在交配报告单上，随病历存档。

6输血完毕应保留血袋小时，必要时备查。

7执行医嘱及各项处置时要做到三查八对一注意。

三查。

八对一注意。

9输血前需由二简答题1护士交班内容包括那些？（12分）8使用药品前要查对药品标签上的2输血时核对哪些内容？（12分）3用药后观察制度？（12分）1功能制、个案、小组、责任、制系统化整体护理2人员、财、物、时间、信息3人员、技术、管理、物理、环境、病人因素4护理业务、管理、咨询信息1定点放置、专人管理、定数量品种、定期灭菌消毒、定期检查维修 2口头复述一遍安波4口头、书面、床头5条形码612-248药名、批号、失效期、质量922岗前培训考核三（护患沟通消毒隔离）姓名一填空（每空2分）5心理护理基本要素---。

护理人员规范化培训手册(护士)

护理人员规范化培训手册层次：护士姓名：科室：学历：导师：护理部护理人员工作守则一、遵守各项规章制度，具有慎独、诚实、自律的工作作风和良好的医德医风，按要求着装，在岗时不能带耳环、戒指、手（脚）链，佩戴胸牌上岗。

二、向新入院患者作好入院介绍，根据病情作好健康知识宣教；进行入院评估，了解患者需求，使其尽快适应环境接受治疗。

三、语言文明、态度诚恳，对个别患者提出的不合理要求，耐心解释，做到既体贴关怀，又要掌握原则，使用文明用语，做到来有迎声，问有答声，走有送声，做到"四不"(不推、不硬、不冷、不顶)。

四、遵守保护性医疗制度，有关病情恶化、预后不良等情况，由负责医师或上级医师向患者进行解释，尊重患者权利、人格，在检查、治疗、手术和护理操作前应进行恰当的告知，涉及患者隐私时，应用屏风遮拦。

五、对手术患者作好术前访视、解释安慰工作，交代术中配合及术前、术后的注意事项、康复锻炼等。

六、严格执行消毒、隔离制度，生活垃圾和医用垃圾分类放置，及时处理。

七、不得擅离工作岗位，不在办公室聊天、会客、打闹，无特殊情况不打私人电话，不准干私活和看非医学报刊杂志。

八、诚实慎独，工作踏实，掌握"十知道"(危重病人的姓名、年龄、诊断、阳性体征、目前病情、主要治疗用药、心理、饮食、排泄、睡眠)和护理的核心制度（交接班制度、查对制度、分级护理制度），急危重病人抢救制度，了解本科常用药物。

目录护士的培训要求——————————————————责任护士综合评价表————————————————个人年度计划———————————————————个人参加护理查房，操作示范或小课记录———————学习记录汇总表——————————————————学习心得—————————————————————工作小结—————————————————————个人一般情况———————————————————工作变动情况———————————————————护理缺陷—————————————————————每年夜班数————————————————————年度考核情况———————————————————获奖记录—————————————————————培训情况登记表——————————————————生活护理数————————————————————科护长/护理部阅后评语———————————————初级护士的培训要求1、岗位职责：熟悉并履行初级责任护士的职责。

护士培训手册(个人版)【范本模板】

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训手册科室：____________________姓名：____ _______________目录1、护士培训手册使用说明 (3)2、个人基本情况表 (4)3、护士培训方案 (5)4、岗前培训制度 (8)5、护士毕业后规范化培训制度 (9)6、护士层级培训制度 (10)7、护士培训考核管理措施 (13)8、护士培训手册（岗前培训） (14)9、护士培训手册（规范化培训） (16)10、护士培训手册（三基三严） (22)护士培训手册使用说明一、护士培训手册为护理人员个人使用,分为三基培训及专科培训两部分。

是护理人员在乳源县妇幼保健院培训、考核的证明及专科层级能力的证据。

二、本手册由科室集中保存，培训时由个人取出。

三、护理人员必须按培训手册相关内容进行培训并完成相关考核项目。

四、本手册是护士竞聘或职称晋升的评审材料之一。

五、个人考核成绩记入培训手册，记录方式为：合格、补考合格、不合格三类。

六、操作考核每次由监考老师即时记录并签名。

理论考核由各科的教学秘书统一记录并签名。

不得弄虚作假.七、因进修、病假、产假缺考，应注明原因，否则当不合格处理。

八、认真用钢笔或签字笔填写,不得涂改或缺页缺项。

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训方案护士毕业后的在职培训是护理人力资源管理的重要组成部分，对于护理队伍的建设和护理人才的培养起着重要的作用。

根据广东省《护理管理工作规范》（第4版）的要求，结合整体护理工作模式、临床护士层级管理、专科护士培训工作发展等的需要，制定我院护理人员毕业后的培训方案.一、培训对象：1、中专、大专、本科护理专业毕业生。

2、外院调入或转入我院工作的护理工作人员.3、完成规范化培训后的所有在职护理人员。

二、培训目标:经过系统培训，达到护士基本条件要求和《护理管理工作规范》规定各层级护士的任职资格要求，具体如下:1、遵守《护士管理办法》和《护士管理条例》，以及相关法律法规，具有良好的医德医风和职业礼仪,热爱临床护理事业，树立以病人为中心的服务理念，全心全意为人民健康服务。

新护士五年规范化培训手册模板

新护士五年规范化培训手册1护士五年规范化培训及考核细则一、说明1.本细则适用于新进医院的编制内和合同制招聘护士。

新招聘的合同制护士, 不论有无工作经历, 均按此细则执行。

2.该手册由护士长统一保管, 需要时向护士长借出。

院内科室间转科或调动时, 该手册随本人调动。

五年培训结束后, 该手册交护理部保存。

二、五年培训目标及考核要求( 一) 新进护士岗前培训1.培训目标及内容( 1) 医院简介( 2) 熟知医疗护理相关法律法规( 3) 熟知护理质量概念及标准( 4) 熟知护理规章制度及安全( 5) 熟知护士职业素养( 6) 熟知医院感染基本知识( 7) 熟知护士职业防护( 8) 熟知护理文件书写规范及要求( 9) 了解人际沟通与团队精神2、培训考核方法( 1) 岗前培训时间为1周( 2) 理论培训为主( 3) 岗前培训结束后写1篇书面小结, 进行1次理论考核。

( 二) 工作第1年护士1、培训目标及内容( 1) 熟知并能遵守医院及科室的各项规章制度。

( 2) 熟知并能遵守消毒隔离制度。

( 3) 熟知并能正确演示各项安全应急预案。

( 4) 熟知各班岗位职责及各项工作流程并能独立完成工作。

( 5) 熟练掌握以下基础护理技能及相关理论知:第一季度: 生命体征监测技术, 口腔护理技术, 静脉采血技术, 输液技术, 输液留置针技术, 静脉注射, 肌肉注射, 皮内注射, 皮下注射, 血糖监测。

第二季度: 手卫生, 静脉输血技术, 物理降温法, 监护仪使用, 吸氧技术, 雾化吸入技术。

第三季度: 无菌技术, 吸痰技术, 穿脱隔离衣技术, 导尿技术, 灌肠技术。

第四季度: 洗胃技术, 鼻饲技术, 基本生命支持术——心肺复苏技, 简易人工呼吸器, 电除颤技术, 胃肠减压技术。

( 6) 熟知轮转相关专科常见疾病护理常规, 能独立完成相关专科的中医护理操作。

( 7) 每个月完成1篇与该轮转科室相关的读书笔记( 内容为自学项目及实践学习体会) 。

护理培训考核记录表模板

护理培训考核记录表模板
培训课程基本信息
•培训机构：
•培训课程名称：
•培训时间：
•培训地点：
•培训讲师：
培训考核记录
姓名培训课程考核成绩考核日期
考核评价
•考核内容：
•考核标准：
•评价意见：
培训总结
本次培训考核记录表仅供参考，请根据实际情况填写完整，对于未通过考核的人员，应及时安排补充培训并重新考核，以确保培训效果和质量。

感谢各位参与培训，希望能够在今后的工作中将所学知识运用到实践中，不断提升个人能力和服务质量。

联系方式
•培训主管：
•联系电话：
•电子邮箱：
注意事项
请认真填写每位参训人员的考核成绩及评价意见，保证记录的准确性和客观性。

如有任何疑问或需要进一步沟通，请随时联系培训主管，谢谢！
以上为护理培训考核记录表模板，如需使用请务必填写完整并保存备查。

感谢
合作！。

规范化培训手册

第
二
季
度
《基础护理学》5—8章
业务学习（护理部考试）
专科护理知识（病区考试）
第
三
季
度
《基础护理学》9—12章
业务学习（护理部考试）
专科护理知识（病区考试）
第
四
季
度
《基础护理学》13—17章
业务学习（护理部考试）
专科护理知识（病区考试）
4、技术操作：
项目
成绩
护士长签字
抽考成绩
上
半
年
静脉采血
皮内注射
密闭式静脉输液
中心供氧氧气吸入
下
半
年
口腔护理
鼻饲法皮下注射Biblioteka 肌肉注射5、劳动纪律：
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
6、论文完成情况
题目
发表杂志
发表日期
7、带教老师及护士长评价
评价
人员
工作
责任心
业务
水平
服务
态度
与同事关系
沟通
能力
带教老师
好中差
好中差
好中差
好中差
好中差
护士长
好中差
好中差
好中差
好中差
好中差
带教老师
好中差
好中差
临床护士规范化培训手册
姓名：性别：年龄：
毕业院校：
学历：
毕业时间：
上岗时间：
1、岗前培训：
岗前培训项目
培训时间
考核成绩
基础护理学
无菌技术
心肺复苏术
铺备用床
血压测量技术
2、轮转情况：
科别
内科系统
外科系统

四川省护士规范化培训登记考核手册【模板】

四川省护士规范化培训登记考核手册（内部用书）培训基地：协同基地：学员姓名：工作单位：培训时间：年月至年月四川省卫生计生委毕业后医学教育委员会办公室使用说明一、本手册供参加护士规范化培训的学员使用，使用期限为两年。

二、使用者应认真用钢笔或签字笔填写手册内所规定的内容，内容真实，字迹工整，不得涂改或缺项、缺页，页面不够可按格式添加。

三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。

四、每一个轮转科室结束时，使用者应先进行个人小结，再由科室按培训细则要求的内容进行检查，科室护士长签字确认，最后经出科考核合格后方能出科。

五、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始资料。

六、培训结束时，使用者应如期将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。

七、《护士规范化培训出科考核表》和《护士规范化培训年度考核表》为考核组使用和填写，培训学员不填。

目录一、个人信息及轮转情况登记表 (3)二、理论知识培训记录（一）院级/护理部/大科培训记录 (4)（二）科室培训记录 (6)三、常见临床护理操作技术培训记录（一）院级/护理部/大科培训记录 (10)（二）科室培训记录 (12)四、内科系统培训登记（一）工作量完成情况1 (16)（二）反思记录1-1、1-2 (17)（三）出科小结1 (19)（四）出科考核表1 (20)（五）工作量完成情况2 (22)（六）反思记录2-1、2-2 (23)（七）出科小结2 (25)（八）出科考核表2 (26)（九）工作量完成情况3 (28)（十）反思记录3-1、3-2 (29)（十一）出科小结3 (31)（十二）出科考核表3 (32)五、外科系统培训登记（一）工作量完成情况1 (34)（二）反思记录1-1、1-2 (35)（三）出科小结1 (37)（四）出科考核表1 (38)（五）工作量完成情况2 (40)（六）反思记录2-1、2-2 (41)（七）出科小结2 (43)（八）出科考核表2 (44)（九）工作量完成情况3 (46)（十）反思记录3-1、3-2 (47)（十一）出科小结3 (49)（十二）出科考核表3 (50)六、危急重症系统培训登记（一）工作量完成情况1 (52)（二）反思记录1-1、1-2、1-3 (53)（三）出科小结1 (56)（四）出科考核表1 (57)（五）工作量完成情况2 (59)（六）反思记录2-1、2-2、2-3 (60)（七）出科小结2 (63)（八）出科考核表2 (64)七、其他系统培训登记（一）工作量完成情况1 (66)（二）反思记录1-1、1-2 (67)（三）出科小结1 (69)（四）出科考核表1 (70)（五）工作量完成情况2 (72)（六）反思记录2-1、2-2 (73)（七）出科小结2 (75)（八）出科考核表2 (76)（九）工作量完成情况3 (78)（十）反思记录3-1、3-2 (79)（十一）出科小结3 (81)（十二）出科考核表3 (82)八、护士规范化培训年度考核表 (84)一、个人信息及轮转情况登记表二、基本理论知识培训记录注：培训考勤用“×”“√”标识注：培训考勤用“×”“√”标识（二）科室培训记录注：培训考勤用“×”“√”标识三、常见临床护理操作技术培训记录注：培训考勤用“×”“√”标识注：培训考勤用“×”“√”标识四、内科系统培训登记（一）内科系统科室工作量完成情况1 轮转科室：轮转时间：（二）内科系统科室反思记录1-1（注：1.记录内容：对工作和生活中发生的特殊事件进行的反思请记录在此页；2.记录次数：每月一次；3.字数：200字以上；4.审核：由带教组长/教学护士长阅读审核签名，并用红色签字笔写下评语。

新入职护士规范化培训考核登记手册范本

市医院新入职护士规化培训考核登记手册
姓名：______________
毕业学校：______________
毕业时间：______________
培训开始时间：___________
培训者一般资料
新入职护士轮转培训总记录
培训者临床能力综合考评表
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
（）科培训考核计分表
培训起止日期：年月日——————年月日
表（1）：护理技能考核登记表（科系统）
表（2）：护理技能考核登记表（外科系统）
表（3）：护理技能考核登记表（急、重症监护系统）
表（4）：护理技能考核登记表（妇儿系统）
表（5）：护理技能考核登记表（老年肿瘤系统）
表（6）：护理技能考核登记表（手术室系统）。

2022护士培训手册模版

签字：年月日培训项目内容医疗安全防范(视频)护士职业道德、礼仪规范医院环境、安全护理病历书写规范信息系统护理操作院感防控知识护理基本技术操作规程护理核心制度爱婴医院知识与技能培训时间/部门培训人/带教老师(N1\N2A 填)学时/学分考试时间/部门成绩/学分累计学时小时；累计学分。

学时计算方法：护理部理论考试80 分以上－8 学时、技术操作考核90 分—8 学时；科内理论考试80 分以上－5 学时；学历考试 5 学时/科；读书报告(1500 字以上)－4 学时/篇；其他学习、培训按实际时间计算。

学分计算方法：按照广西继续医学教育学分授予办法执行。

项目内容培训人/带教老师培训时间学时考试时间成绩/学分 (N1\N2A 填) /部门 /学分 /部门累计学时小时；累计学分。

学时计算方法：护理部理论考试80 分以上－8 学时、技术操作考核90 分—8 学时；科内理论考试80 分以上－5 学时；学历考试 5 学时/科；读书报告(1500 字以上)－4 学时/篇；其他学习、培训按实际时间计算。

学分计算方法：按照广西继续医学教育学分授予办法执行。

培训项目内容带教老师培训时间/部门学时考试时间/部门成绩 (N1\N2A 填写)累计学时小时；累计学分。

学时计算方法：护理部理论考试80 分以上－8 学时、技术操作考核90 分—8 学时；科内理论考试80 分以上－5 学时；学历考试 5 学时/科；读书报告(1500 字以上)－4 学时/篇；其他学习、培训按实际时间计算。

学分计算方法：按照广西继续医学教育学分授予办法执行。

项目未掌握/完成差A 班P 班N 班办公班班危重患者交接班特护记录接收患者危重患者转运静脉输液用具的管理沟通技能抢救生命技能紧急事件处理基本掌握/完成良科室评价熟练掌握/ 护士长完成优签名带教老师(N1\N2A 写)日期(年内每次转科均需记录，另表)年度累计总学时学分，其中一类学分分；二类学分小时；总学分分。

新入职护士培训手册模板

新护士培训手册姓名科室学历新护士培训实施记录欢迎您来到我们医院并成为我们中的一员。

这份岗前考核表将帮助您完成对医院，尤其是科室环境、人员、专业理论及技能的岗前培训。

当您能够1.讨论、描述或应用表中的具体项目；2.顺利地按考核表中的要求演示具体的技能操作；注：在完成医院岗前培训进入科室的头3个月内，请您随身带上这份考核表并在3个月内完成各项考核，斜体字技能可以等轮转到相关科室时完成。

一、新护士的目标/责任/考核1.按时完成岗前培训考核表。

2.与您的带教一起讨论需要加强巩固的方面，并采取相应的措施。

3.能安全、有效地承担科室里常规的工作。

4.工作态度认真，熟练的操作技能。

5.具有良好的职业作风，良好的沟通能力。

注：本岗前培训考核表为基础培训内容，新员工在3个月内完成项目清单内容的学习（除斜体字部分到相关科室完成），并在考核合格后，方可进入N0级护士管理。

二、岗前培训考核表分以下几个部分1.部门概况及角色要求。

2.护理评估（评价）的技能。

3.各项操作技能。

三、如何应用岗前培训表1、指导下完成：在带教老师的指导下完成，在表格“指导下完成”一栏里注明日期，并有带教老师签名。

2、考核成绩：在新护士能够独立完成后给于考核，并在“考核成绩”一栏填写（合格者打∨，不合格者打×），并注明日期，有考核老师签名。

3、再次考核：考核不合格者再次培训2-3周后进行再次考核，记录同上。

护士签名：带教老师签名：发放日期：医疗优质服务一、概况医疗服务对象对医疗机构的期望与我们对其他行业的期望是相同的。

礼貌、尊重、反应迅速和高质量的服务方式是医疗服务对象对医疗机构的期望。

但与其他机构设置相比较，医疗机构的设置是很独特。

医疗服务的本性、病人寻求医疗帮助的原因、医疗服务机构呈现的环境要求具有独特的敏感性和对服务对象的关心。

二、自学目的这篇自学材料的目的是回顾医疗服务对象的要求和需要。

基于这些期望来描述医疗市场优质服务的准则，这些准则不是新的或深奥的理论，他们将简单澄清我们服务对象的需要。

山西省新入职护士规范化培训手册

山西省新入职护士规范化培训手册（试行）姓名培训年度年月至年月临汾市妇幼保健院儿童医院填写和使用说明一、本手册供参加新入职护士规范化培训的护士使用，使用期限为25个月。

二、使用者应用钢笔或签字笔填写手册内所规定的内容，不得涂改或缺项缺页。

三、使用者及时，客观，详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。

四、每一个轮转科室结束，使用者进行个人小结后，由科室负责人按培训细则要求进行检查并签字。

五、本手册培训期间由个人保管，作为接受培训经历的原始数据资料。

六、培训结束由使用者将“手册”交至护理部审核。

目录一、基础理论、基础知识与基本技能附课程表二、轮转科室山西省新入职护士规范化培训集中培训课程表科（年月日至年月日）1、护理患者记录（不少于8人）2、参加抢救记录（不少于1次）3、参加科室讨论或其他活动记录（各种类别不少于1次）主要内容及收获4、个人报告（医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、应急处理等）5、出科考核及评语备注：理论、技能以具体分值体现；组织纪律、服务态度、职业认知等以不合格、合格、良好、优秀评判；空格内可填写其他考核项。

抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统及其他科室各1例），以标准化病人或个案护理的形式表述。

内容包括：根据患者病情进行专业评估，提出主要护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提出针对性护理措施，并评估其有效性。

科（年月日至年月日）1、护理患者记录（不少于8人）2、参加抢救记录（不少于1次）3、参加科室讨论或其他活动记录（各种类别不少于1次）主要内容及收获4、个人报告（医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、应急处理等）5、出科考核及评语备注：理论、技能以具体分值体现；组织纪律、服务态度、职业认知等以不合格、合格、良好、优秀评判；空格内可填写其他考核项。

护士规范化培训考核手册

护士规范化培训考核手册护士规范化培训考核手册护士规范化培训考核手册科室姓名基础学历最高学历年月峡江县中医院护理部说明：1、本手册供医院护理专业规范化培训使用考核登记用，培训周期结束后（第三年末），本手册上交护理部，存入个人业务技术档案。

2、手册由护理部、护士长按医院护理专业规范化培训计划所规定的标准，认真进行考核登记。

3、按要求填写，按时交护理部考核。

目录1、护士培训制度2、护士基本信息表3、护士操作培训安排（第一年）4、护理部培训考核成绩表5、工作笔记6、工作总结（第一年）7、护士操作培训安排（第二年）8、科室培训考核成绩表（一）9、工作总结（第二年）10、护士操作培训安排（第三年）11、科室培训考核成绩表（二）12、工作总结（第三年）扩展阅读：临床护士培训考核手册临床护士培训考核手册（13年护士）科室姓名毕业时间建德市第三人民医院护理部年说明为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的考核和培养，护理部制定了临床护士（1-3年内）考核手册（本科1年，中专、大专3年），内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。

具体实施按要求执行。

所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。

一.基本素质：1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。

2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。

二.工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。

每年自评、护士长考评4次。

除夜班、休息外，大中专毕业三年内、本科毕业二年内每日上午提前半小时上班，参加晨间护理。

三.操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握（成绩≥95分），由护士长记录平时成绩。

四.护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。

五.护士长对护士评价：1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。