数学教研组长工作计划(标准版)
数学教研组长工作计划(热门3篇)
数学教研组长工作计划（热门3篇）1.数学教研组长工作计划第1篇一、政治思想：教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组的优势，用心改善教学教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作及措施：1.强化理论学习，提高教学水平和潜力。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学教师的共识，同时要不断更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。
2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。
在新课程标准的要求下，个性是数学教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。
教师不再是知识的，而是充当学生的组织者、合作者和助手的主角。
学生也不再是知识的接收者，被动学习，而是与教师一样途径获取信息。
提倡教师上好每一节课，课堂教学质量。
3.加强群众备课组活动的开展工作。
群众备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。
每周的群众备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以及时提高每个教师的备课质量。
要求每个人主备―个案，群众研讨―共案，个性修改―特案，课后反思―定案。
4.教师之间要随堂听课、评课。
听课前备课，设计教案，互相切磋。
听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透反思。
组内教师每学期用心参加听、评课。
组织教师外出听课，博采众长。
5.九年级数学备课组要狠抓二0一三年度毕业班数学教学，辅优补差。
九年级在原有基础上提高数学质量，调动学生和教师的用心性，认真复习。
七年级、八年级要用心倡导新的教学方法和教学理念，全面提高学生的数学思想、数学基础知识，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。
数学组组长教研工作计划范文（通用10篇）
每周五下午。活动地点：数学教研组。
数学组组长教研工作计划4
一、指导思想
结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。
二、主要工作及措施
（一）加强理论学习，切实转变观念，提升教师业务素质。
1、深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。
二、主要措施
（一）加强理论学习，提升教师素质。
按照学校统一布署，我组以老教师帮助带动，新教师积极学习，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和先进的数学教学理论，围绕市“三五四”数学课堂教学策略和高效课堂认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。
6、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣。
为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，在初三年级建立数学兴趣小组，由韩老师、李老师、王老师负责。利用数学兴趣小组立足中考、辅助数学课堂教学。
我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。
8、加强教学上的师徒结对活动。
数学组组长教研工作计划3
数学教研组长工作计划（精选24篇）
数学教研组长工作计划（精选24篇）数学教研组长工作计划篇1一、指导思想：在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。
积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
二、工作目标：1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。
2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。
3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。
三、具体工作措施：1、开学初组织教师学习学校及教研组工作计划，组织教师学习国家教育部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好计划。
2、按照学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。
各项的要求有：备课要求教师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课堂的教学方法，开展创新学习的研究，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。
教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建议。
作业布置，每授完一课时布置一次作业。
作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。
教师批改要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做到有批注。
认真抓好辅导，照顾学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩固已学的知识，把所学知识转化为技能，发展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。
按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。
单元考试要及时统计好三率一分送交教导处。
及时查漏补缺，力争三率一分达标。
3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。
数学组组长教研工作计划(模板21篇)
数学组组长教研工作计划（模板21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年数学组长工作计划5篇
2024年数学组长工作计划5篇数学组长工作计划篇1一、指导思想研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。
二、基本情况本组有教师4人，1名老教师，两名新教师，年龄结构比较合理。
承担高三年级6个班的数学教学工作；其中有一人担任了学校数学科组长，本年级学生数学成绩在区里中等，数学基础较差，加之各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有一定难度。
每个教师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。
三工作目标高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必须面对的课题。
常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取高考考出优良成绩。
四工作要点（具体措施）1、在教导处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。
积极宣传并坚持五个一工程。
组织教学工作的自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。
2、积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，及时掌握教学新动态；3、加强备课组内的交流，每周二下午为集体备课时间，注重相互协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享；同时，组内应加强相互听课，评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。
五、各轮复习的侧重点与要求第二阶段[在3月初～4月初]为“重点复习，再现发展能力”阶段。
要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，发展能力”。
一般以重点知识板块为主，分专题复习。
选定的专题可从“重点知识板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。
数学教研组长工作计划（通用8篇）
数学教研组长工作计划（通用8篇）数学教研组长工作计划篇1一、指导思想本学期，四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深入挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的态度，实现教学、教研的双赢。
以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，努力创建民主和谐的课堂。
积极总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、教研目标聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。
三、工作重点1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高学生解决问题的能力作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动。
2、用教学“六认真”的要求规范教学行为。
要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，热心参与每一次学习。
四、具体工作安排及措施1、根据学校继续完善教师教学“四项规范”达标工作的要求，对照我校教育教学常规评分细则，四年级数学教研组要求全体数学教师在备课时用心读教材、想设计、勤反思。
新课教学前，根据教学实际情况和学生学情进行教学程序调整和补充;课后，对授课任务完成情况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、学生学习能力及改进措施等方面认真及时地进行深度的反思。
调整后的文本、要求相对应。
注重学生的学业评价，作业批改及时，每一单元检测有统计和分析。
教研组通过“每月一查，月月有重点”和学期期末考核等方法，来落实学校的教学常规要求。
2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，开展组内教师集体备课、互相听课、评课、磨课等活动。
积极开展“学科疑难问题”和“理论学习”的教学小专题研讨，引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材、研磨教学、反思交流，从而提高课堂教学的效益。
数学教研组长工作计划范文(5篇)
数学教研组长工作计划范文一、指导思想深入____，全面____教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。
二、具体措施（一）认真学好理论，不断更新观念。
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。
要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
1、强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2、好教学质量检测。
每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。
在调研后要认真做好质量分析。
根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
3、重视培养特长生，重视成绩。
作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。
每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。
（三）开展校本教研，服务课堂教学。
1、加强课堂教学研讨。
要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。
数学组组长教研工作计划（通用5篇）
数学组组长教研工作计划时间过得飞快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定工作计划了。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的数学组组长教研工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
数学组组长教研工作计划1一、指导思想在市教研室和学区工作思路的指导下，以提高教师整体素质为抓手，以提高全镇小学数学教学质量、促进学生全面发展为目标，改变教学理念，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，改进教研方法，努力提升学生的数学素养，促进每个教师的专业成长，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、工作重点及措施：（一）、着实推进课程改革1、认真学习新课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，学会善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结。
2、立足课堂教学实践，课堂教学思想上要趋于以学生为本；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。
课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。
教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。
（二）、加强教学常规管理。
1、切实做好“五认真”工作（备课、上课、批改和设计、考试、辅导）“五认真”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，把“教教材”变为“用教材教”。
加强集体备课，做好资源共享。
并写好反思文章。
加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。
2、组织学生写数学日记。
（三）、扎实开展校本教研。
数学教研组长工作计划
数学教研组长工作计划一、工作目标1. 提升数学教研组的教学水平，确保教学质量。
2. 增强团队协作，促进教师专业成长。
3. 创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
二、教学研究1. 定期组织教研活动，分享教学经验与心得。
2. 鼓励教师参与教学研究，撰写教研论文。
3. 跟踪最新的数学教育动态，引入创新教学理念。
三、教师培训1. 安排专业培训，提升教师的数学教学能力。
2. 组织观摩课，学习优秀教师的教学方法。
3. 举办教学技能竞赛，激发教师的教学热情。
四、课程建设1. 根据教学大纲，合理规划数学课程体系。
2. 定期更新教学内容，确保课程的时效性和前沿性。
3. 鼓励教师开发校本课程，丰富教学资源。
五、学生培养1. 关注学生个体差异，实施个性化教学。
2. 组织数学竞赛，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 建立学习小组，促进学生之间的交流与合作。
六、教学评价1. 建立科学的教学评价体系，客观评价教师的教学效果。
2. 收集学生反馈，不断优化教学方法。
3. 定期进行教学成果展示，展示教研组的教学成果。
七、团队建设1. 加强团队内部沟通，建立和谐的工作氛围。
2. 鼓励团队成员相互支持，共同解决教学中的问题。
3. 定期组织团建活动，增强团队凝聚力。
八、资源管理1. 合理分配教学资源，确保教学活动的有效开展。
2. 建立教学资源库，共享教学材料和教学工具。
3. 鼓励教师利用现代信息技术，提高教学效率。
九、时间安排1. 制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。
2. 合理安排教研活动和教师培训，避免与教学时间冲突。
3. 定期检查工作进度，及时调整计划以应对突发情况。
十、总结与反馈1. 每学期结束时，组织教研组进行工作总结。
2. 收集教师和学生的反馈，评估工作计划的执行情况。
3. 根据反馈结果，调整下一学期的工作计划。
学校数学教研组长工作计划通用
学校数学教研组长工作计划通用一、工作目标1.1 教学大纲实施情况的监督与评估作为数学教研组长，重点任务之一是监督与评估教学大纲的实施情况。
此项任务包括以下具体内容：•按照学校规定要求，对各年级、各班级进行不定期的课堂巡视，了解教学大纲的实施情况；•关注教师的备课情况，对备课情况不足的教师进行帮助，并及时向校领导反映；•对每个学期的教学大纲实施情况进行评估，并提出改进意见，以提高教学质量。
1.2 组织专题研讨和教学交流作为数学教研组长，还需要组织专题研讨和教学交流。
此项任务包括以下具体内容：•定期组织数学教师召开教研会议，以交流教学经验，互相学习、借鉴；•组织教师开展名师讲坛、教学展示等活动，提高教师的业务水平，激发教师的教学热情；•引导教师在数学教学过程中不断创新，探索适合学生的教学方法和教学手段。
1.3 教师培训和带教工作作为数学教研组长，还需要关注教师的培训和带教工作。
此项任务包括以下具体内容：•根据学校的实际情况，制定教师培训计划；•开展教师培训，提高教师的教学水平和教育理念，切实提高教学质量；•带领或指导新教师工作，帮助他们快速适应学校的教育环境和工作要求。
1.4 课程设计和教材研究作为数学教研组长，还需要关注课程设计和教材研究。
此项任务包括以下具体内容：•对新教材及时熟悉，并根据学校的实际情况进行调整；•关注教材改革的最新动态和发展方向，为教科室带来新鲜的教育思想和教学方法；•在指导教师开展课程设计时为教师提供支持和引导。
二、计划表时间工作内容第一周对教师开展新学期教学计划的培训，明确新学期教学目标第二周按学校要求，对全校进行课堂检查，了解教学进展情况第三周组织教师开展小练兵大比武比赛活动，激发教师的教学热情第四周与教育局对接，了解教改的最新动态和政策要求第五周进行教师培训，提高教师的教育意识和业务水平第六周指导教师开展评估活动，为教学质量的提升提供支持第七周对学生的学习情况进行评估，提供针对性的指导第八周教师交流活动，分享教学经验，激发教师的创新意识第九周考核并评估教师的教学工作，为教师的晋升提供参考第十周督促教师完成教育部下发的有关课改和教改文件要求第十一周指导和推荐学生参加数学比赛和讲座，扩展学生的视野第十二周评估整个学期的教学工作，总结工作经验和不足第十三周进行新学期的教学规划并制定计划三、结束语作为学校的数学教研组长，工作任务十分重要且繁重，但是对于提高教学质量和学生的学习效果有着不可替代的作用。
数学教研组长工作计划8篇
数学教研组长工作计划8篇数学教研组长工作计划(篇1)一、指导思想：以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。
二、工作思路:数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。
1.开展集体备课，认真做好备课过程中的各个环节:即说课、写教案；讨论课，细化教案；温暖课堂，优化教学；挽救课堂，反思教学。
充分发挥教研组的集体智慧，同时注意每个老师的教学特点和风格，保证这个群体的教学质量，每个老师都要明确树立集体质量意识。
2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
3、充分调动教师积极参与班级活动，头脑风暴、公开课、示范课等要求校级教师参与。
尽量每个月在群里开一次公开课。
4.搞好基础教学，要面向整体，抓住两头中间，特别要重视后进生的补课工作。
5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。
6、做好自编教材的积累和整理工作，做到分工协作，共同受益，逐步完善本组教学资料库。
7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习兴趣。
三、本学期活动主题：通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣四、活动时间安排：九月份：1、组织全组教师编写《数学教学计划表》统一教学计划，2、常规检查一次。
十月份：1、开展集体备课活动，2、小组教学设计竞赛，3、公开课两次。
数学教研组长工作计划安排【7篇】
数学教研组长工作计划安排【7篇】数学教研组长工作计划安排【7篇】作为一名数学教研组长，我们怎么写工作计划呢？数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
下面是小编给大家带来的数学教研组长工作计划安排，希望能够帮到你哟!数学教研组长工作计划安排（精选篇1）时光飞逝，转眼间又迎来了一个新的学年。
在这新学年的第一学期，通过对上一学年的教研工作的总结，并在开学的教研组会议上，广泛征求了全体数学教师的意见何建议，在此基础上制定了邵刚中学__－__学年度第一学期教研组工作计划，具体如下：一、从备课抓起由于本组教师大都是教龄长，经验丰富的老教师，所以在以往的教研工作中，这部分教师对于自己教案的要求不是太严格，教师教案中时有简案的情况出现，并且还有很多教案的备课环节不齐全。
为此，在第一次教研组工作会议上我们明确要求，备课必须要按照以下备课环节要求去书写：备课环节：（1）教学内容。
（2）教学目标。
（3）教学重点。
（4）教学难点。
（5）教学具准备。
（6）教学过程。
（7）课堂小结。
（8）板书设计。
（9）教学反思。
在平时备课时，要求每一位教师必须在备课前认真研究教材，深入教材，挖掘教材，吃透课程标准，贴近学生实际，在遵循教研组备课环节要求的前提下，鼓励何提倡教师备课体现个人独特的风格和个性。
二、积极听课，认真听课在以往的教研工作中，我们要求每位教师每学期听课不少于15节。
在本学期，学校将标准提高为每学期不少于20节。
我认为这是一件非常有利于教师自身发展的好事情。
相对于以往而言，20节的听课标准使得每个人必须把听课的时间分配到平时，这也正符合了数学教研组这学期的工作思想。
另外，在平时听课时，除了没有课的教师以外，对于学校和教研组统一组织的听课活动，都必须要及时参加，无故不参加者，以旷工论处。
对于听完的每节课，都必须要在教研组的会议上到人，到课，到问题的真实评课。
数学教研组长工作计划（精选16篇）
数学教研组长工作计划（精选16篇）数学教研组长篇1一、指导思想：本学期数学教研组工作将按照学校工作计划和教导处工作计划，立足课堂，以“实、活、乐”为目标，提高教学的有效性。
以02“数学游戏”着力点，深入开展课题研究，让学生爱上数学，培养学生的自主探究能力。
二、工作目标：1.开展“一心一意”在课堂主题研修活动，依托教研课、跨校研修等活动积极改进课堂教学方式，促进教育质量的提高。
2.积极探讨“实、活、乐”数学课堂教学模式，开展课题“数学游戏”的研究。
3.针对学生的实际学习情况，设计个性化作业，减负增效，提高教师的命题能力。
4.结合日常课堂教学，重点培养学生良好的数学学习习惯，提高学生的数学素养，关注学生的全面发展。
三、具体工作1.发挥团队的力量，继续使用wiki平台开展集体备课活动，并及时做好“六认真”工作的自查和互查工作。
2.开展“一心一意在课堂”主题研修，围绕“数学游戏”这一主题，切实开展研课、评课、反思等一系列磨课活动。
3.围绕“数学游戏”的主题，完成数学学科主题课程的开发。
结合本年级学生学习的内容，集体开发一个单元的主题课程，并实践进一步加以完善。
4.做好“一师一优”课的技术学习025.校评优课磨课四、行事历九月份：1.制定学科计划、教研组计划。
2.确定研课人员。
3.听随堂课。
十月份：1.“六认真”检查，课堂教学。
2.一师一优课技术学习。
3.校希望杯评优课磨课。
4.听随堂课。
十一月份：1.六年级学生综合素养（11.4）2.做好期中质量调研命题和分析工作。
3.“六认真”检查：备课和作业。
4.数学魔术交流十二月份：1.校小小数学家的评比。
2.听随堂课。
一月份：1.组织学生复习迎考，开展学生学科素养过关竞赛。
2.做好教研组。
3.“六认真”检查：备课和作业。
数学教研组长工作计划篇2一、基本情况：数学教研组1-6年级有6个教学班，由3位数学教师组成。
每位老师分别担任两个年级的数学教学，平时上课、备课、批作业，辅导学生，工作很忙。
数学教研组长工作计划
数学教研组长工作计划新的学期开始了，作为数学教研组长，为了提升数学教学质量，促进教师的专业成长，推动数学教研工作的顺利开展，特制定以下工作计划。
一、指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，全面推进素质教育，不断深化课堂教学改革，全面提高我校数学教育教学质量。
二、工作目标1、加强教学常规管理，提高教学质量。
2、组织教师学习新的教育理念和教学方法，提高教师的业务水平。
3、开展丰富多彩的数学教研活动，激发学生学习数学的兴趣。
4、加强对青年教师的培养，促进他们的快速成长。
三、工作措施（一）加强教学常规管理1、制定并完善数学教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节提出明确的要求，并定期进行检查和评估。
2、组织教师认真学习教学常规管理制度，明确各项要求，提高教师的执行意识。
3、加强对备课的管理，要求教师认真备课，精心设计教学过程，提高课堂教学的有效性。
4、定期检查教师的教案和教学反思，及时发现问题，提出改进意见。
（二）组织教师学习新的教育理念和教学方法1、定期组织教师学习新课程标准和新的教育理念，使教师能够准确把握教学要求，更新教学观念。
2、邀请专家来校讲学，介绍先进的教学经验和教学方法，拓宽教师的视野。
3、组织教师参加各类培训和研讨活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4、鼓励教师自主学习，积极探索适合学生的教学方法，不断提高教学效果。
（三）开展丰富多彩的数学教研活动1、定期组织数学公开课、观摩课等活动，为教师提供展示和交流的平台。
2、开展数学教学研讨活动，针对教学中存在的问题进行深入探讨，寻求解决方案。
3、组织数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。
4、开展数学课外活动，如数学兴趣小组、数学社团等，丰富学生的课余生活。
（四）加强对青年教师的培养1、制定青年教师培养计划，明确培养目标和措施。
2、为青年教师配备指导教师，进行一对一的指导和帮助。
数学组长教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高数学教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我校数学教研组计划开展一系列教研活动。
本次活动旨在提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动数学学科的深入发展。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，使教师具备扎实的数学理论基础和丰富的教学经验。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效率，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生的数学思维能力和创新能力，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观看优秀数学教学视频，学习先进的教学理念和方法。
（2）邀请专家进行教学示范，让教师亲身感受优秀教学效果。
（3）组织教师进行课堂教学展示，相互观摩、交流、研讨，共同提高。
2. 教学研讨（1）针对教材、教学大纲、教学方法等方面进行研讨，提出改进意见。
（2）针对教学中的难点、重点进行研讨，探讨解决策略。
（3）针对学生普遍存在的问题进行研讨，寻求解决办法。
3. 教学论文撰写与交流（1）鼓励教师撰写教学论文，总结教学经验，提升自身教学水平。
（2）组织教师进行论文交流，相互学习、借鉴、提高。
4. 教学技能培训（1）邀请专家对教师进行教学技能培训，提高教师的教学能力。
（2）组织教师进行教学技能比赛，激发教师的学习热情。
5. 教学资源建设（1）收集整理优秀教学资源，为教师提供教学参考。
（2）鼓励教师开发、创新教学资源，丰富教学内容。
四、活动安排1. 活动时间：每月至少组织一次教研活动，每次活动时间为2-3小时。
2. 活动地点：学校会议室、多媒体教室等。
3. 活动参与人员：数学教研组全体教师。
4. 活动组织形式：（1）集中学习：邀请专家进行专题讲座，组织教师集中学习。
（2）分组研讨：根据教学内容、教学问题进行分组研讨。
（3）实践演练：组织教师进行教学实践，提高教学技能。
五、活动要求1. 教师要积极参与教研活动，认真备课、听课、评课。
数学教研组长工作计划5篇
数学教研组长工作计划1引言作为数学教研组长，我将制定一个全面的工作计划，以确保数学教研组的有效运行。
本工作计划将包括数学教研组的目标、任务分配、教研活动、团队合作和评估等方面。
通过这份计划，我希望能够提高数学教学质量，促进教师之间的合作，以及推动学校数学教育的发展。
一、目标设置1.提高数学教学质量：通过深入研究教学内容、探索教学方法和策略，提高教师的专业能力和教学水平，为学生提供更优质的数学教育。
2.推动课程改革：密切跟进新课程标准的要求，积极参与课程研发和改革，为学校数学课程提供全方位的支持和指导。
3.建立协作机制：搭建一个教师合作的平台，促进教师之间的交流和共享，形成良好的教研氛围，提高整个数学教研组的活跃度和创新力。
二、任务分配1.组织教研活动：定期召开教研组会议，制定教研计划，并安排教师进行小组研讨和交流，确保教师之间的互动和合作。
2.教学资源管理：负责收集、整理和共享数学教学资源，包括教材、课件、试题、教学视频等，确保教师能够及时获取并合理利用这些资源。
3.教学指导和辅导：根据教师的需求和学生的情况，提供个别教学指导和辅导，帮助教师解决教学中的难题，提高教学效果。
4.教学评估和反馈：定期组织教学观摩和评估活动，为教师提供反馈意见和改进建议，促进教师的专业成长和教学改进。
三、教研活动安排1.教研组会议：每学期至少召开3次教研组会议，讨论教学内容、研究教学方法和策略，分享教学经验和资源，解决教学中的难题。
2.小组研讨和交流：每月安排一次小组研讨和交流活动，由各小组轮流主持，分享教学设计和教学实践，互相学习和借鉴，提高教学质量。
3.教学观摩和评估：每学期组织一次教学观摩和评估活动，邀请其他教师、教育专家和家长参与，收集反馈意见和建议，改进教学策略和方法。
四、团队合作1.建立教师合作平台：利用现代技术手段，建立一个教师合作平台，方便教师之间的交流和共享，包括在线讨论、资源下载和互助问答等功能。
数学教研组长工作计划(五篇)
数学教研组长工作计划(五篇)一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学效率。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、开展新课程、新标准的教学研究。
2.加强常规教学管理，提高常规课程教学质量。
3、切实作好“提优补差”工作，建立“提优补差”档案。
4、通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学教师教育教学水平的提高。
四、工作措施：(一)实施新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
(2)加强常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、提升课程执行力。
严格执行课程标准和课程计划，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
数学教研组长工作计划 数学教研组长工作计划
数学教研组长工作计划数学教研组长工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学组长教研计划7篇
数学组长教研计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组长工作计划模板(7篇)
数学教研组长工作计划模板（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组长工作计划(标准
版)
Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.
( 工作计划 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0791
数学教研组长工作计划(标准版)
数学教研组长工作计划
一、指导思想：
认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式
⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学
质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
，
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。
本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。
⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。
组织教师开展多媒体课件的设计、制
作。
要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。
强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。
4、继续抓好培养青年教师工作
加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。
5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题
数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。
针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。
6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求
认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。
本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每
周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。
提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。
7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想
进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。
全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。
结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。
8、组织好数学组成员做好申报“星级学校”各项准备工作。
9、认真，负责的准备数学会考、中考工作。
10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系
要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。
四、工作具体安排：
二月份下旬：
1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划
2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况
3. 理论学习，组织讨论有关问题
三月份：
1.新教师公开课与评课活动
2.学习、讨论新课标的有关教育理念 ;学习教改经验，教改课堂试行;
3. 找差距，查原因，落实整改措施;
四月份：
1. 组织观摩课，教改课堂听课情况反愧讨论、小结;
2.课堂教改模式确定推广实施
3.参加九年级数学学科总复习研讨会
五月份：
1.期中质量分析后分析回顾
2.学期中期教师备课检查与交流
3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议;
六月份：
1.教学设计比赛
2. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计
3.xx届毕业生会考、中考;九年级备课组准备好工作经验交流的材料
七月份上旬：
1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容
2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇
3.期末考试及试卷分析;工作总结学期结束
2016年小学数学教研组工作计划
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推
进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。
3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，
4、进一步加强教研工作：
(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析(小学教科室工作计划自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。
教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。
(3)学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。
5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
四、活动安排
实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
工作计划
1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。
3、开展集体备课活动。
十月1、开展“双备双上”教学研究活动。
2、检查教师备课、学生作业。
3、开展公开课教学研究活动。
十一月1、检查教师备课、学生作业。
2、教师交流教学经验。
十二月1、各年级制订期末复习计划。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。
3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改
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