角的初步认识单元测试
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识人教版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、判断题1.判断对错．任何一个钝角都比直角大．2.下列图形中，哪些是角？哪些不是角？（1）（2）（3）（4）3.大于90°的角都是钝角。
（）4.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。
( )二、填空题5.下面的图形中，有________个角.6.角有________个顶点和________条边。
7.回答________条线段________个角________个直角________条线段________个角________个直角8.国旗上面有________个直角．9.一共有________个三角形。
三、单选题10.一个角,（1）有（）条边.A. 1B. 2（2）（）个顶点．A. 1B. 211.下面的角中，（）是直角。
A. B. C.12.（）比直角大而比平角小。
A. 锐角B. 钝角C. 周角13.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C. D.四、解答题14.写出角的各部分的名称。
15.看图回答数一数．你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
五、综合题16.数一数。
（1）________个锐角（2）________个直角________个锐角________个钝角（3）________个锐角________个钝角六、应用题17.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】2.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）1【解析】3.【答案】错误【解析】【解答】解：大于90°小于180°角都是钝角。
故答案为：错误。
【分析】根据钝角的定义作答即可。
4.【答案】正确【解析】【解答】解：把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。
原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】钝角是大于90度，小于180度的角，锐角是小于90度的角，一个钝角只能平均分成两个锐角。
人教版二年级上册数学 第3单元 角的初步认识 单元测试卷
人教版二年级上册数学第3单元角的初步认识单元测试题一.单选题（共10分)1．左图中有（）个角。
A．8 B．7 C．62．任何一个角，都有（）A．两个顶点和一条边 B．两个顶点和两条边 C．一个顶点和一条边 D．一个顶点和两条边3．在放大镜下看，这个角的大小( )。
A．变小B．不变C．变大4．用三角尺量一量，下面的角与直角相比，（）。
A．比直角大B．比直角小C．和直角一样大5．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。
A．越大B．越小C．不变二.判断题（共10分)6．3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）7．左图有4个相等的直角三角形拼成，图中有4个直角，8个锐角．（）8．任何一个钝角都比锐角大。
（）9．用一个10倍的放大镜看一个三角形，内角和为1800°。
（）10．一张正方形纸，剪去一个角后，还剩下3个角。
（）三.填空题（共36分)11．红领巾上有个角，有个锐角和个钝角。
12．9 时30 分，时针和分针组成角；3 时整，时针和分针组成角。
13．下图中哪些是角？把字母编号填在横线上。
角有。
14．下图中有个直角。
15．下图中，锐角有个，钝角有个。
17．下图中有条线段，有个直角，个锐角，个钝角。
18．下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?角角角16．钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是角．四.作图题（共20分)19.在下图中画一条线段，使原图形增加三个直角。
20.在点子图中按要求画一画。
①画一个有4个直角的四边形；②画一个有2个锐角、2个钝角的四边形；③画一个有2个直角、1个钝角和1个锐角的四边形。
五.解决问题（共24分)21．想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?22．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试卷及答案-苏教版
二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试卷及答案-苏教版一.选择题(共5题，共10分)1.下图中“不是角”的是（）。
2.下图中“钝角”是（）。
3.周角=（）°=（）直角A.360，4，B.180，2，C.360，24.下图中有几个角（）。
A.3个B.4个C.5个D.6个5.下列图形中是锐角三角形的是（）。
二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。
（）2.锐角比钝角小，比直角大。
（）3.两条射线所组成的图形，一定是角。
（）4.锐角＜直角＜钝角。
（）5.角的大小和边的长短有关。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
2.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
3.下图中的图形各有几个角？4.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。
5.数一数下面的图形中各有几个直角。
6.数一数。
（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。
（2）图中有______个长方形，______个正方形。
7.按要求分一分。
（填序号）上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________8.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
四.作图题(共4题，共20分)1.画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.认一认，写出下面角的各部分的名称。
3.给下面图形中的直角画上标记4.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。
五.解答题(共5题，共25分)1.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
2.把这两个点作为三角形的顶点，在方格图中画直角三角形。
3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？4.分一分。
5.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。
A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。
A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。
A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。
16．下图中共有 ________个角 ________个直角。
17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。
18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。
20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
角的初步认识单元测试
角的初步认识单元测试在数学的世界里，角是一个非常重要的概念。
为了帮助同学们更好地理解和掌握角的相关知识，我们进行了一次角的初步认识单元测试。
这次测试主要涵盖了角的定义、角的各部分名称、角的大小比较、角的分类等内容。
让我们一起来看看具体的题目和同学们的表现吧。
一、选择题1、下面图形中，（）是角。
A 三角形B 圆C 两条射线组成的图形这道题主要考查角的定义。
角是由从一点引出的两条射线所组成的图形，选项 C 符合角的定义。
2、一个角的两条边越长，角（）。
A 越大B 越小C 大小不变很多同学在这道题上容易产生误区，认为边越长角就越大。
其实角的大小与边的长短无关，只与两条边张开的程度有关。
所以这道题应该选择 C。
3、下面的角中，（）是直角。
A B C这道题考查直角的特征，直角是等于 90 度的角。
通过观察可以判断出选项 B 是直角。
二、判断题1、角的两边叉开得越大，角就越大。
（）这是角的大小的一个重要特点，答案是正确的。
2、所有的直角都一样大。
（）直角的度数都是 90 度，所以所有的直角大小相同，答案为正确。
三、填空题1、一个角有（）个顶点，（）条边。
角有 1 个顶点和 2 条边，这是角的基本构成要素。
2、我们的三角板上有（）个直角，（）个锐角。
同学们通过观察三角板可以知道，三角板上有1 个直角，2 个锐角。
四、比较角的大小给出几个不同的角，让同学们用“＞”“＜”或“＝”来比较它们的大小。
这部分题目主要考查同学们对角的大小比较方法的掌握，要让角的一条边重合，观察另一条边的张开程度。
五、画出指定的角1、画一个锐角。
2、画一个钝角。
这要求同学们能够根据角的分类，用直尺和铅笔准确地画出相应的角。
通过这次单元测试，我们发现同学们对角的初步认识整体上有了一定的掌握，但也存在一些问题。
部分同学对于角的定义理解不够准确，在选择题中容易选错。
还有一些同学在比较角的大小时，方法掌握不熟练，导致出错。
在画角的题目中，有些同学画的角不够规范，或者没有标上角的符号和度数。
人教版数学二年级上册第 3 单元 角的初步认识单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。
(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。
2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。
3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。
4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。
5．一个长方体盒子上一共有()个直角。
6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。
打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。
我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。
8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。
(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。
2．下面()拼成的角是钝角。
3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。
4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。
下图中形成了三个角,最大的角是()。
5．下面说法正确的是()。
①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。
(共32分)1．分一分。
(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。
(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。
(9分)画两条线,使增加4个直角。
3/ 10四、聪明的你,做一做。
(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。
(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。
(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(有答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 84．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度5．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 66．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角8．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 59．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.10．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个12．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.二、填空题13．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________14．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________17．下图中共有________个角，________个直角。
18．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角19．下图中，________是锐角，________是钝角。
A. B. C.20．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
三、解答题21．锐角画“√”，直角画“△”，钝角画“O”。
22．动手操作。
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）连一连。
《第3单元 角的初步认识》单元测试试卷及答案(共六套)_2
《第3单元角的初步认识》单元测试试卷（一）一、我会填。
(每空2分，共30分)1．标出下图中每个角各部分的名称。
2．一个角有( )个顶点，( )条边。
3．三角尺上最大的角是( )角。
4．正方形有( )个角，都是( )角。
5．红领巾有( )个角，方手帕有( )个角。
6．比直角小的角是( )角，钝角比直角( )。
二、我会判。
(每题2分，共10分)1．正方形有八个角。
( ) 2．角的大小与所画出的边的长短无关。
( ) 3．直角和锐角一定拼成钝角。
( ) 4．数学书封面上的直角比三角尺上的直角小。
( ) 5．每一个三角板上都有两个锐角。
( ) 三、我会辨别，在角的下面画“√”。
(6分)四、我会分。
(8分)五、我会写。
(时针和分针各组成了什么角？)(8分)六、我会从大到小排列。
(6分)________________________________________________________ 七、下面的图形中各有几个角？几个直角？(16分)（）个角（）个直角（）个角（）个直角（）个角（）个直角（）个角（）个直角八、我会画。
(每题4分，共16分)1．以下面的线为边，画一个锐角和一个直角。
2．在格子图上画一个长方形和一个正方形。
3．画两条线段，使它有4个直角。
4．画一条线，使它有一个直角和一个锐角。
答案一、1.2．一两3．直4．四直5．三四6．锐大二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√三、第1个、第4个和第5个画“√”四、直角(③⑦) 钝角(②⑤⑧) 锐角(①④⑥)五、钝直锐钝六、③>①>②七、4 2 4 60 2 2 2八、1.(画法不唯一)2．略。
3. (画法不唯一)4. (画法不唯一)《第3单元角的初步认识》单元测试试卷（二）一、找一找。
(1题8分，2题4分，共12分)1．在角的下面画“√”。
2．下面哪些是直角？在直角的下面画“”。
二、填一填。
(每空1分，共19分)1．一个角有( )个顶点，( )条边。
三年级上册数学单元测试《角的初步认识》(含答案)
【解析】
【解析】
3.【答案】A
【解析】【解答】周角等于360度，是4个直角。
【分析】本题考查角的度量。
4.【答案】B
【解析】【解答】解：平角等于180°
两锐角之和＜180°
两钝角之和＞180°
因此，把一个平角分成两个角，这两个角可能是1个钝角和1个锐角．
故选：B．
【分析】根据平角的意义，平角等于180°，把一个平角如果平均分成两个角，这两个角都等于90°，即分成了两个直角；如果不是平均分只能分成一个钝角和一个锐角，不可能分成两个钝角或两个锐角．根据大于0°而小于90°的角叫锐角，大于90°而小于180°的角叫钝角，平角等于180°，即可判定．
四、解答题
13.【答案】解：拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角
【解析】
14.【答案】解：画图如下：
【解析】【分析】先测量出这个角是135°，然后用量角器分别在这个角45°、90°的地方作出标记，以原来角的顶点为端点过这两个点画出两条射线即可把这个角平均分成3个相等的角.
五、应用题
14.用量角器把下面的角分成三个相等的角．
五、应用题
15.看图回答
桌面和书共有多少个直角？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】360°÷90°=4，一个周角等于4个直角.
故答案为：C.
【分析】根据对角的认识可知，ห้องสมุดไป่ตู้角=360°，直角=90°，求周角是直角的几倍，用除法计算.
2.【答案】B
三、填空题
9.如图，还剩下一个角没有量，∠1=________°.
10.填空.
角有________个顶点________条边.
2024二年级数学下册第7单元角的初步认识单元培优测试卷苏教版
第七单元角的初步相识一、填空。
(第4 题9 分，其余每空1 分，共35 分)1. 每个角都有( )个顶点，( )条边。
2. 三角尺上有( )个角，其中有( )个锐角，( )个直角，红领巾有( )个钝角。
3. 下面的图形中，是角的在( )里画“√”，不是的画“×”。
4. 下面的图形中，是直角的在( )里画“√”，并标出直角符号，是锐角的在( )里画“△”，是钝角的在( )里画“□”。
5. 数一数下面图形中各有多少个直角。
()个()个()个()个6. 下面的英文字母中，藏着几个你学过的角？( )个( )个( )个( )个7.顺着箭头指引的方向去视察，发觉角渐渐变( )了，说明角的大小与( )的大小有关。
8. 为美化居民居住环境，使城市更美妙，各小区实施垃圾分类。
小区管理员在智能垃圾分类回收柜的旁边设立了文明宣扬牌(如图)。
这个宣扬牌上面有( )个学过的角，其中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每空1 分，共12 分)1. 如图，把一张圆形纸先上下对折，再左右对折，得到的角是( )角。
2锐②直③钝2. 下面的图形中，有直角的是( )。
3. 左图中有( )个直角。
① 4 ② 8 ③ 64. 书本上的直角和黑板上的直角相比，( )。
①黑板上的直角大②一样大③书本上的直角大5. 下列时刻中，分针和时针所组成的角是直角的是( )，是锐角的是( )，是钝角的是( )。
① 4 时② 9 时③ 10 时6. 以下几个角的顶点被遮住了，其中是直角的是( )。
7. 下面形成的三个角中，最大的是( )，最小的是( )。
8. 下图中只有2 个钝角的是( )。
9. 用三角尺中的两个角拼出一个锐角，正确的拼法是( )。
① 1+3② 4+5③ 6+3三、操作题。
(共17 分)1. 一张长方形纸剪去1 个角，还剩几个角？画一画，填一填。
(3 分)2. 给下面的图形增加一条线段，使它满意以下条件。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 人教新版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.2.下列图形中，开口向左的角是（）A. B. C. D.3.（）时整，时针和分针组成的角是周角．A. 6B. 12C. 94.数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题5.锐角比钝角小，比直角大。
6.钝角一定比直角大．7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）8.9时整分针和时针所成的角是直角。
三、填空题9.1平角=________直角；1周角=________直角10.一个角有________个顶点，________条边．三角板有________个角，有________个直角．11.已知∠1和∠2组成平角，且∠2比直角小，那么∠1是________角。
12.钟面上________时整，时针和分针的夹角是180°；________时整或________时整，时针与分针的夹角成90°；________时整，时针和分针的夹角是360°13.下图中，比直角大的角有________个，比直角小的角有________个。
四、解答题14.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．15.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？五、应用题16.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：根据钟面时间可得：A.6时：时针和分针组成的角是平角B.12时：时针和分针组成的角是周角C.9时：时针和分针组成的角是直角，所以12时整，钟面上时针和分针所组成的角是是周角．故选：B．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格，每个大格所对的夹角的度数都是30°，整时时，时针指向整时的数字，分针指向12，所以时针与分针之间有几个大格，据此求出这个夹角的度数即可解答．4.【答案】B【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.5．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．15．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
17．下图中，________是锐角，________是钝角。
A. B. C.18．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
19．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷(及答案)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷一、单选题1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（）。
A．B．C．2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）A．B．C．3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角4．（2022二上·微山期末）图形里有（)个角。
A．2个B．4个C．没有5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（）。
A．②<③<①B．①<③<②C．③<①<②6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角7．（2021二上·营山期中）下图形中有（）个角。
A．1B．2C．38．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角二、判断题10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。
（）11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。
（）12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。
（）13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。
（）14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。
（）15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。
（）16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。
（）三、填空题17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有个直角。
18．（2021二上·红塔期末）图形中有个角，其中有个直角。
人教版二年级数学上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
第三单元角的初步认识（单元测试）时间60分满分:100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每题2分共16分）1．钟面上3时整时，时针和分针所组成的角是()角；5时整时，时针和分针所组成的角是()角；1时整时，时针和分针所组成的角是()角．A．锐B．直C．钝2．用一副三角板（）拼出一个钝角。
A．能B．不能C．不一定3．桌面上的直角和黑板上的直角相比（）。
A．桌面上的直角大B．两者一样大C．黑板上的直角大4．下面各角，（）是钝角。
A．B．C．5．下边的两个角相比较，()．A．角1 大B．角2 大C．一样大6．图中有（）个钝角。
A．3B．4C．5D．67．数学书上的直角和黑板上的直角比较（）。
A．数学书上的直角大B．黑板上的直角大C．同样大8．黑板上的直角和数学书的直角比较，（）。
A．黑板上的直角大B．数学书的直角大C．一样大二、填空题(每空1分共21分）9．数一数，填一填。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
10．从70里连续减两次7，得数是( )。
11．图中一共有( )条线段，有( )个角。
12．分一分。
（把序号填在方框里）13．下面的图形中，有________个角.14．数一数，下图中有________个角.15．这个图形中有( )条线段，( )个直角，( )个钝角。
16．数一数，分别有几个角？( )个( )个( )个( )个三、判断题(每题2分共10分）17．一个正方体有4个直角．( )18．一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。
( )19．3时整分针和时针组成一个直角。
( )20．三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )21．用放大镜看角，角变大了。
( )四、解答题(共45分）22．(本小题6分）当钟面上的时针和分针形成直角，并且分针指向12的时候，时针指的是什么数字？分针从12走到5的时候，走了多少度？所成的角是什么角？走一圈呢？23．(本小题6分）数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？24．(本小题6分）一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？25．(本小题6分）看图回答桌面和书共有多少个直角？26．(本小题7分）给每个钟面画上时针．（1）时针与分针形成直角（2）时针与分针形成钝角（3）时针与分针形成锐角27．(本小题7分）妈妈微信钱包里有60元钱，她给小丽买一本故事书花了27元，妈妈的微信钱包里还剩多少钱？28．(本小题7分）用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？五、作图题(每题4分共8分）29．请在下面方框里画一个直角，并标上各部分的名称。
人教版二年级上册数学 第3章《角的初步认识》单元测评必刷卷(原卷版)
人教版二年级上册数学单元测评必刷卷第3章《角的初步认识》测试时间：70分钟满分：100分+20分题号一二三四五B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共24分）1．（2021·湖南新田县·二年级期中）图（）的角最多。
A．B．C．2．（2021·陕西陇县·二年级期中）下面关于角的说法，正确的是（）。
A．角的两条边越短，角就越小B．大三角尺上的直角比小三角尺上的直角大C．一个三角尺上只能有一个直角3．（2021·衡阳高新技术产业开发区蒸水小学）下面的角中，最大的角是（）。
A．B．C．4．（2021·全国）下面的图形中，只有2个锐角的是（）。
A．B．C．5．（2021·浙江余杭区·二年级期中）（）时整，钟面上的时针与分针所夹的角是直角。
A．12 B．9 C．66．（2020·瑞安市崇文学校二年级期中）只用一副三角尺不能拼出一个（）角。
A．直B．钝C．锐7．（2021·福建鼓楼区·二年级期末）以下角从大到小排列正确的是（）。
A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角8．（2021·福建鼓楼区·）在下面（）时整的时候，钟面上分针与时针组成的角是一个钝角。
A．3 B．4 C．9 D．109．（2021·广东中山市·二年级期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）。
A．B．C．10．（2021·全国二年级单元测试）如下图，把一张纸先上下对折，再左右对折以得到的是（）角。
A．直角B．钝角C．锐角11．（2020·呼和浩特市新城区讨思浩小学四年级期末）任意一个三角形最少有（）个锐角。
A．1 B．2 C．312．（2021·烟台市芝罘区南通路小学）下列说法错误的是（）。
A．锐角比直角小B．钝角比直角大C．三角形有三个直角D．正方形有四个直角二、填空题（每题2分，共24分）1．（2021·全国二年级单元测试）数一数，填一填。
数学二年级角的初步认识单元测试题
数学二年级角的初步认识单元测试题一、填空题1. 一个角有（）个顶点，（）条边。
解析：角是由一个顶点和两条边组成的图形，所以答案依次为1、2。
2. 比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
解析：根据角的分类，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，所以答案依次为钝、锐。
3. 三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。
解析：三角尺是三角形，三角形有3个角，通常三角尺上有1个直角，所以答案依次为3、1。
二、判断题1. 角的两条边越长，角就越大。
（）解析：角的大小与角的两条边张开的程度有关，而与边的长短无关。
例如，用两根可活动的纸条做成一个角，不管纸条多长，只要张开的程度不变，角的大小就不变。
所以这题错误。
2. 一个角有一个顶点和两条边。
（）解析：这是角的基本定义，角是由一个顶点和两条边组成的图形，所以这题正确。
3. 直角和锐角拼出的角一定是钝角。
（）解析：直角是90度，锐角是小于90度的角，它们相加得到的角一定是大于90度小于180度的角，也就是钝角，所以这题正确。
三、选择题1. 下面图形中，（）是角。
A. B. C.解析：角是由一个顶点和两条边组成的图形。
A选项没有顶点，B选项有一个顶点和两条边，C选项只有一条边，所以答案是B。
2. 红领巾上有（）个角。
A. 1B. 2C. 3解析：红领巾是三角形，三角形有3个角，所以答案是C。
3. 钟面上3时整，时针和分针组成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角解析：钟面上3时整，时针指向3，分针指向12，时针和分针之间的夹角是90度，90度的角是直角，所以答案是B。
四、操作题1. 画一个直角。
解析：先画一个点作为顶点，再用三角尺的直角边与这个点重合，沿着另一条直角边画一条直线，然后以顶点为端点，向另一个方向画一条直线，就画出了一个直角。
2. 在下面的图形中加一条线段，使它增加3个角。
解析：对于一个四边形（例如长方形），在相对的两个顶点之间加一条线段，就会把原来的四边形分成两个三角形，这样就增加了3个角（原来四边形有4个角，现在两个三角形共有7个角，增加了3个角）。
第三单元 角的初步认识 单元测试(含答案)-2024-2025学年二年级上册数学人教版
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版考试时间：60分钟满分：100分题号一二三四总分评分一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。
A．锐角B．直角C．平角2．（3分）所有的直角都（ ）。
A．不相等B．相等C．无法确定3．（3分）锐角是（ ）的角A．90°的角B．小于90°的角C．大于90°又小于180°的角4．（3分）9时整，钟面上分针与时针所成的角为（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角5．（3分）下面图形中有( )个直角。
A．3B．4C．5二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）角的大小与边的张开大小无关，与边的长短有关。
（ ）7．（3分）通过一个放大镜看一个角，这个角的大小没变。
（ ）8．（3分）一个角有1个顶点，2条边。
（ ）9．（3分）一个长方形，剪掉一个角，还剩3个角。
（ ）10．（3分）左图中有2个角。
（ ）三、填空题(共6题；共26分)11．（4分）我们常用的一个三角尺上有 个直角和 个锐角。
12．（2分）从一点引出的两条 所组成的图形叫做角。
13．（4分）一条红领巾有 个角，一面国旗有 个角。
14．（8分）图中一共有 个角，其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
15．（6分）图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
16．（2分）9：00时，钟面上时针和分针成 °。
四、解决问题(共5题；共44分)17．（12分）把下面这些角分别填入适当的圈里89° 26° 150° 37° 20° 30°145° 47° 90° 130° 87° 101°18．（7分）用一个放大镜来看一个直角，这个角会变大吗？自己试一试，看看你能发现什么？19．（9分）先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。