如何撰写工作报告结题报告
关于如何撰写课题的工作报告（精选5篇）
关于如何撰写课题的工作报告（精选5篇）第一篇：关于如何撰写课题的工作报告课题研究工作报告是在课题研究工作结束时，对课题研究工作的全过程进行全面总结而写的书面材料。
它主要是从课题组织管理的角度写，是课题申报立项到结题，课题研究的进程回顾和主要大事的客观记录和汇总，它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现。
工作报告应该是课题研究全过程的全面的、忠实的记录，特别是对研究过程中出现的问题，尤其要全面、忠实地记录。
课题研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明，课题研究工作总结报告，属于工作情况汇报。
课题工作报告撰写要点：0、课题基本信息：名称、类别、编号、成员1、对课题研究的认识2、领导与管理措施3、作用与成效4、经验与体会5、问题与努力方向写作基本结构课题基本信息：名称、类别、编号、成员等。
课题研究的主要过程和活动(课题研究的方案设计，研究计划执行情况等。
如课题形成前的调查，课题的形成，课题形成后的设计，课题来源于何时，由何部门批准立项(也可以是自选)，何时开题。
如有多种来源，可按时间顺序依次说明这些来源。
课题承担单位对研究工作的认识;实验教师的培训，实验教学的演示，实验教学的进行，整个研究大致可分为几个阶段，其中有无特别重要的关键阶段，重要性、关键性表现在哪里。
在研究方法上，有无特别需要说明的点。
实验教学的研讨与指导，实验教学的总结，课题的阶段性总结，课题的结束等);对研究工作的组织和保障措施，包括组织机构、经费保证、软硬件环境的支持、顾问与指导人员等;课题研究取得的成绩主要以课题研究成果的出版、发表情况，成果的转载、采用和引用情况等为主。
也可以谈对学生、教师、学校所产生的影响。
问题与努力方向。
c、课题研究工作报告的格式报告题目：研究工作报告单位名称：学校课题研究组序言：可将课题性质、立项时间等提前在此位置写。
主体：即上述写作基本结构所要求的内容时间：附：课题研究大事年表d、注意课题研究工作报告与课题研究报告的区别1.研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。
撰写结题报告的基本要求3200字
撰写结题报告的基本要求3200字撰写结题报告是科研工作视为完成的关键一步，也是对整个研究过程的总结和评价。
结题报告的质量关系到评估研究成果的好坏，因此，其撰写需严谨、精细、系统，以确保该报告呈现出正确可靠的研究成果和清晰明确的研究结论。
以下是撰写结题报告的基本要求。
一、报告的内容和结构1.脉络清晰结题报告要有明确的议题和主题，按照列出的章节顺序进行分析和讨论，格式分明，每一部分内容之间要有充分的呼应和联系；必须表达全面，不遗漏重要的细节，并通过合适的方法和数据进行表述，以让读者深切地了解研究的内容和特征。
2.内容丰富，核心明确结题报告要对研究中的问题进行深入的阐述，并突出研究的核心问题和成果，通过定量的数据、实验结果以及图、表等丰富多彩的手段解释其内容；同时，也应该表述研究找到的问题和发现的机会，以及关键点和局限性。
3.行文通顺简洁结题报告的整个行文要以简洁、高效、准确为主，不用言部分应该在表格和图表中直接表达，并在研究中使用规范的术语和方法。
每一章都要使用有层次的小标题，必须要保证语言通顺，将内容简单明了地呈现给读者。
二、报告的格式和排版1.条理分明结题报告的排版要极为简洁整齐，整个报告页码要清晰可读，各章之间必须有分隔行，文字、数学、图表分别分开排列；提交时需要检查每一段、每一节的编号、大小写格式是否一致，并保证文中缩略语的使用符合规范。
2.字体统一在撰写结题报告时，字体和字号的统一使用是非常重要，标题和内容要用不同的字体大小和颜色进行区分，这可以让读者更易于判断主题，对于图表等视觉辅助工具也要保证相应的统一。
3.注重细节在撰写结题报告的时候，需要比较注重细节，要保证图片、表格、标题等的摆放规范，图片不宜过大，同时还要确保图片的高清晰度，以便让读者更好地看懂研究结果。
三、报告的语言和表述1.正式准确在结题报告的撰写过程中，语言表述应该比较正式、准确，不应该使用口语、方言等。
同时，在语言表述中，对于专业术语、符号和缩写，也应该尽可能遵循通常的规定和意见。
工作报告 结题报告模板
结题报告模板结题报告格式要求一、纸张、字体、行间距、页边距A4纸：字体：宋体小四号（只有标题字体可大一点，表格里面的字可小一点）行间距：固定值22磅（注意不要全选中进行设置，否则图片与图表会变样。
也就是说图片与图表不能进行行间距的设置）页边距：默认自动格式就行二、字数要求正文部分4000字左右（不能少于3500，也不必多于4500）三、封面与目录封面：第一行：统一的标题——浙江师大附中xx年研究性学习结题报告（黑体小四号）第二行：本课题题目——如“城市垂直绿化问题的调查与研究”（字体可以是小一号）中间：可插入一张体现主题的图片。
图片下方：课题名称:指导教师：班级:课题组长：课题成员：活动时间：xx年10月—xx年5月目录：正文五部分内容、参考文献、附件八部分内容分别标出页码。
四、正文部分要求（按以下的顺序，每段首行要空两格，标题要顶格并加粗）题目摘要关键词课题研究的背景目的与意义研究方法与过程研究结果问题讨论参考文献五、附件（就按下面的顺序排列，每一个附件开始都要另起一页）附件1：探究活动照片（每页可放6张图片，图要有文字说明）附件2：课题研究方案（完整一页，表格内的字体可以是五号）附件3：开题报告附件4：课题活动情况记录表（一个表格一页）附件5：问卷调查或采访调查附件6：探究活动体会（每个成员写一段，每页可以有2-3位同学的体会）附件7:三级综合评价表（完成个人自评与小组互评两栏）附件8：指导老师评语（结题报告交指导教师，由老师完成）六、插图要求行间距调置好后再插入图片，图片插入形式为成四周环绕型，但最好放在右上角，不要让文字中间有断开现象。
一般正文部分插入图片不要超过4张七、发送邮件结题报告模板完成结题报告全部内容后把电子稿分别发给任课教师，责任教师与指导教师。
不要把附件一个个分开来发送。
邮件标题一定要注明班级与课题组。
任课教师的邮箱：dddsky@八、完成时间结题报告务必在6月22日前完成。
课题结题报告（精选6篇）
课题结题报告课题结题报告一、报告的基本要求1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3、经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4、今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
二、课题结题报告（精选6篇）在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的课题结题报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。
课题结题报告1我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从20xx年9月开始进行实验的。
三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。
一、课题研究的背景及动机联合国教科文组织提出过这样的口号：健康的一半是心理。
这表明在物质文明高度发达的信息社会，心理健康已是不容忽视的问题，对教育工作来说更为重要。
特别是现在，学校的学生大都是独生子女，由于家长和教师往往对学生心理教育存在着片面认识，导致儿童心理的不良发展。
如有的学生虽然学习成绩好，绘画、唱歌能力都较强，但存在着自私、任性、缺乏同情心和毅力，自信心及团队合作精神差等问题，更有甚者表现为厌学，情绪暴躁，惧怕挫折、自闭等心理疾病。
这些现象在一定程度上制约着他们和谐健康成长。
目前全国上下全面实施素质教育，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，为了实现素质教育关注学生全面发展的目标，构建和谐校园，促进学生的可持续发展，我校十分重视学生的心理健康教育，学校课题组尝试着在这方面做些探索，特确定申报了省级《小学生心理健康教育实践与研究》课题。
如何撰写课题研究的工作报告结题报告
如何撰写工作报告结题报告文章来源：教育科学研究室课题研究完成任务后，就需要对研究工作进行系统梳理总结，在此基础上写出工作报告、实验研究报告暨结题报告（实验研究报告是以实验研究法为主所做的实验总结；结题报告是课题研究总结的统称，不管用什么方法进行研究，写成的研究过程及结论的总结统称为结题报告；以下为叙述方便，皆称为结题报告）。
工作报告、结题报告是课题结题的主要依据，是课题结题材料的主件部分。
一个课题能否顺利结题，就看这两个报告的质量高低。
在结题过程中，发现不少课题组撰写这两个报告时不规范甚至不会写。
下面就如何撰写这两个报告提供一些参考意见。
一、工作报告的撰写工作报告是课题研究过程中所做的工作、开展的活动等方面的总结，是课题从选题到结题课题研究的客观记录、进程回顾和主要大事的汇总，它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现，是对研究工作做事务性说明。
简单地说工作报告就是课题研究干了什么的总结。
工作报告包括以下几方面的内容。
（1）标题。
即×××课题工作报告。
（2）课题研究的目的意义。
课题研究的目的意义是指通过课题研究最后要达到的具体目的，要研究解决哪些具体问题，对今后的工作有哪些指导、借鉴作用。
（3）课题研究的起止时间及研究情况简要概述。
包括课题研究的阶段时间划分及相应的研究内容、人员分工情况等，（4）课题研究过程中课题组所作的工作、开展的活动包括理论学习、业务培训、问卷调查、课题研究制度的制订情况及对学生心理、学法辅导及召开的座谈会、开题会、研讨会、公开课、研讨课、外出参观学习、聘请专家指导或作报告等情况的总结。
（5）课题研究计划执行与变更情况。
变更情况包括课题名称、课题负责人、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等的变动情况。
（6）课题研究成果及创新之处。
成果包括公开发表的论文、会议交流的论文（包括转载、引用情况）、出版的专著、教学反思集、典型案例集、教学随笔集，总结出新的教学方法、教学模式、教学理论，被评选上的优质课、教学能手等。
结题报告范文
结题报告范文结题报告。
一、项目背景。
本项目是针对某公司新产品市场推广策划的一项研究性工作。
随着市场竞争的加剧，公司需要不断创新，开发新产品来满足消费者需求，提高市场占有率。
因此，我们开展了这项研究，旨在为公司提供科学的市场推广策略，帮助公司顺利推出新产品，实现销售目标。
二、项目目标。
本项目的主要目标是通过市场调研和分析，确定新产品的市场定位、目标消费群体以及推广策略，为公司未来的市场推广工作提供科学依据。
具体目标包括：1. 调查分析目标市场的消费者需求和偏好，确定新产品的市场定位；2. 确定新产品的目标消费群体，并分析其消费行为和购买力；3. 制定新产品的市场推广策略，包括广告宣传、促销活动等，提高产品知名度和销售量。
三、项目内容。
1. 市场调研，通过问卷调查、访谈等方式，收集目标市场的消费者信息，了解他们对新产品的需求和偏好，分析市场竞争情况。
2. 消费群体分析，通过数据分析，确定新产品的目标消费群体，包括年龄、性别、收入水平等方面的特征，分析其消费行为和购买力。
3. 推广策略制定，根据市场调研和消费群体分析的结果，制定新产品的市场推广策略，包括广告宣传、促销活动等，提高产品知名度和销售量。
四、项目成果。
1. 市场调研报告，对目标市场的消费者需求和偏好进行了深入分析，为新产品的市场定位提供了科学依据。
2. 消费群体分析报告，确定了新产品的目标消费群体，并分析了其消费行为和购买力，为产品推广提供了重要参考。
3. 推广策略报告，制定了新产品的市场推广策略，包括广告宣传、促销活动等，为公司未来的市场推广工作提供了指导。
五、项目总结。
通过本项目的研究，我们对目标市场的消费者需求和偏好有了更深入的了解，为公司新产品的市场推广工作提供了重要的科学依据。
同时，我们也发现了一些市场机会和挑战，为公司未来的发展提出了一些建议。
希望公司能够根据我们的研究成果，制定切实可行的市场推广策略，顺利推出新产品，实现销售目标。
2022课题研究结题工作报告5篇
2022课题研究结题工作报告5篇课题研究结题工作报告1我组申报了课题《高中数学有效课堂教学》研究，经过近一年的实验与探究我们在学生学习小组的培训、小组成员的建设、学习小组的具体运行以及评价方面取得了一定的收效。
一、背景及意义课程改变的关键在实施，而实施的关键在课堂。
受传统知识本位、考试本位的影响，当前学科教学尽管改变不断深化，课堂的人文性有所加强，但学科教学效率低下的现状没有得到根本性变革，“教什么”和“怎么教”两个问题都没有得到解决，课堂教学的同质化现象比较严峻，教师问题意识偏弱，反思意识有待强化。
在一种取向于功利，止步于文化的教学生态背景下，课堂教学改变的动力机制仍然缺失，学科的特色难以凸现。
__省秋季全面进入高中新课程实验，可高中学科课堂仍然滞留于传统学科教学的框架之内，未能摆脱服务于高考的惯性思维。
在具体的学科教学实践中，对新课程背景下高中学科新课堂教学和传统课堂教学的区别，新课程标准下高中学科课堂教学的任务，高中学科课堂教学有效实施的目标、途径和方法还不太清楚。
在新课程实施的具体过程中，我们的学科课堂教学面对大量的矛盾和困惑，没有达成实施课程标准的有效路径，因此我们提出“新课程标准下高中学科课堂有效教学研究”课题，开展实验研究，探讨高中学科课堂有效教学的根本形态，以期达成实施新课程标准的有效路径和方法。
二、核心概念界定有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念，是指通过一段时间的教学后，教师关心学生完成了学习任务，获得了预期的进步和开展，实现了教学目标和学生的个性开展与全面开展。
主要包含三个根本要素：⑴有效果：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，呈现教学的目标达成性。
⑵有效率：师生双方为实现教育目标而投入的时间、精力及各种教育资源，教育目标得以实现，包括学生知识、技能得到增长，身心素养得以进步、成熟，个性成长，创造力获得培养以及教师素养和教学能力有了提高。
结题报告如何填写（优秀范文五篇）
结题报告如何填写（优秀范文五篇）第一篇：结题报告如何填写如何撰写科研课题结题报告一、结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？” 二是“这项课题是怎样进行研究的？” 三是“课题研究取得哪些研究成果？” 基本结构大致包括以下部分：第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？” 1．课题提出的背景2．课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 3.文献综述4．课题研究的理论依据；5．课题研究的目标；6．课题研究的主要内容； 7．课题研究的对象； 8．课题研究的方法；9.课题研究的主要过程（研究的步骤）；除了第9部分外，从第到第8部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。
到了撰写结题报告时，只须稍作适当修改就可以了。
而第9部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。
第三个问题：“课题研究取得哪些研究成果？”10．课题研究成果； 11．结论12.课题研究存在的主要问题及今后的设想。
13.参考文献14.附录二、结题报告的总体要求1．要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。
围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。
3．结题报告的结构要完整。
要按照各部分的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。
有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。
结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写。
科研结题工作报告模板(精选5篇)
科研结题工作报告模板（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!科研结题工作报告模板（精选5篇）科研结题工作报告模板（精选5篇）科研结题工作报告模板篇1小学科学教材中包含了许多趣味性的化学实验，通过实验来帮助学生理解化学理论知识，有助于降低教学难度，激发学生的学习兴趣，唤醒学生的探索欲和求知欲，促使学生更加积极踊跃地投入到教学活动中，对于小学科学教学的开展大有助益。
如何撰写质量控制的工作报告结题报告
如何撰写质量控制的工作报告结题报告
质量控制的工作报告结题报告是对质量控制工作进行总结和评估的重要文档。
下面是一些撰写这类报告的建议。
1. 报告目的和范围
在报告的开头，明确说明报告的目的和范围。
这有助于读者了解报告内容的重点和限制。
2. 工作概述
在报告的第一部分，对质量控制工作进行概述。
介绍工作的背景、目标和相关的业务流程。
重点强调工作的重要性和关联性。
3. 实施方法
在报告的第二部分，详细描述质量控制工作的实施方法。
列出所采用的数据收集方式、分析方法和质量标准。
说明工作中遇到的挑战和解决方案。
4. 结果与分析
在报告的第三部分，呈现质量控制工作的结果和分析。
以客观
数据为基础，评估工作的效果和质量控制措施的有效性。
分析工作
中出现的问题和改进方向。
5. 结论与建议
在报告的最后，提出结论和建议。
总结工作的主要发现和成就，并提出改进质量控制工作的建议。
建议应具体、可操作，并基于对
工作的分析和经验。
6. 总结
撰写质量控制的工作报告结题报告时，应清晰、简明地陈述事
实和分析，并提供具体的建议。
报告应符合规范的格式，使用清晰
的标题和段落结构。
鼓励使用图表和其他视觉辅助工具，以提高可
读性和理解度。
以上是撰写质量控制的工作报告结题报告的一些建议。
希望能对您有所帮助！。
课题结题工作报告6篇(课题结题工作方案范文模板)
课题结题工作报告6篇(课题结题工作方案范文模板)下面是收集的课题结题工作报告6篇(课题结题工作方案)，供大家品鉴。
课题结题工作报告1一.问题的提出在英语教学改革中，人们逐渐认识到合理运用电教媒体进行辅助教学，不仅可充分发挥再现性的特点，而且能够增强英语教学的直观性，使知识信息通过各种视听手段，有声有色、有静有动地再现在学生面前，使学生获得一种如见其人，如临其境的艺术感受，大大提高了教学效果。
但在使用多媒体进行教学的过程中，同样不能忽视对教材的深入研究，不能改变课堂上“以学生为主体，以教师为主导”的师生关系。
随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被英语教师广泛地应用。
勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。
它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。
实践证明，电脑多媒体辅助教学可以产生教与学的最佳效果。
二.课题的界定与特点1.运用多媒体教学创设情境，激发了学生的学习兴趣。
学习兴趣是提高学习效果的重要条件，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。
”因此，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生始终处于积极思维的状态，是上好一节课的前提。
针对小学生年龄小、活泼好动、兴趣既易激发但又消失得快的特点，为保持其学习兴趣的持续性，在教学中运用恰当的教学手段是十分必要的。
例如：牛津小学英语4A Unit3《A purse》，我运用课件设计了一段动画小故事，钱包可以说话，有三个小朋友帮助它找小主人，因为孩子的注意力不宜长时间集中，但却容易被形象生动的画面所吸引，使原本生硬的单词很生动的出现在学生面前，学生学起来倍感亲切，兴趣盎然。
2.运用多媒体，提高学生的听力和口语。
传统的英语教学中，只能通过教师自己朗读或通过磁带的录音来培养学生的听力和口语。
结题报告模板范文
结题报告模板范文一、项目基本情况。
1.1 项目名称，XXX。
1.2 项目承担单位，XXX。
1.3 项目承担人，XXX。
1.4 项目起止时间，XXXX年XX月-XXXX年XX月。
1.5 项目经费总额，XXXX元。
1.6 项目研究内容和目标，XXXX。
二、项目完成情况。
2.1 项目研究内容概述。
本项目主要围绕XXX展开研究，旨在解决XXX问题，通过XXX方法，达到XXX目标。
2.2 研究方法和技术路线。
在研究过程中，我们采用了XXX方法，结合XXX技术路线，通过实验、调研等手段，深入探讨了XXX问题。
2.3 研究成果及创新点。
在项目研究过程中，我们取得了以下成果，XXX。
其中，我们在XXX方面取得了创新性成果，对XXX问题有了新的认识和解决途径。
2.4 项目实施中的困难与挑战。
在项目实施过程中，我们遇到了一些困难和挑战，主要包括XXX。
但是在团队的共同努力下，我们克服了这些困难，取得了阶段性成果。
2.5 项目成果应用情况。
目前，我们的研究成果已经应用于XXX领域，取得了良好的效果。
三、结题总结。
3.1 项目取得的成果和效益。
通过本项目的研究，我们取得了XXX成果，为XXX领域的发展做出了贡献，取得了一定的经济效益和社会效益。
3.2 项目存在的不足和问题。
在项目实施过程中，我们也发现了一些不足和问题，主要包括XXX。
这些问题需要在后续的研究中得到进一步解决。
3.3 对未来工作的展望。
在未来的工作中，我们将进一步深化XXX研究，解决XXX问题，为XXX领域的发展贡献更多的力量。
结语。
通过本项目的研究，我们对XXX有了更深入的了解，取得了一定的成果，为XXX领域的发展做出了贡献。
我们将继续努力，为XXX领域的发展贡献自己的力量。
课题结题总结工作报告
课题结题总结工作报告课题结题总结工作报告（精选篇1）一般我们在课题研究报告中会将此次课题研究的内容和结论体现出来，根据论证方法的不同，我们大致可以划分为：实证性研究报告、文献性研究报告和理论性研究报告三大类。
1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。
主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。
这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。
这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。
2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类*为主要表达形式。
一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。
3、理论性研究报告：狭义上的论文。
以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。
独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。
理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。
以上便是课题研究报告的种类，那么在写作课题研究报告的时候，我们应该怎么做呢?1.重点应放在介绍研究方法、过程和研究结果方面。
课题研究报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。
人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。
研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。
因此，写作课题研究报告，主要精力应花在方法、过程和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。
2.理论观点的阐述要与材料相结合。
关于结题工作报告的范文精选
关于结题工作报告的范文精选篇一：结题工作报告课题编号：课题名称：课题负责人：承担单位：计划类别：研究周期年月至年填表日期年月日课题负责人(签章) 江西省卫生厅一九九一年十月月说明1、课题完成研究计划后填写本“报告”。
2、本“报告”系研究工作总结，在提交本报告的同时应另附技术研究及有关资料。
3、“计划类别”系指课题属那个部门那一类计划，如省科委一级计划，省卫生厅新技术引进计划等。
4、研究周期为计划下达的年、月至实际完成研究的时间。
5、填写必须严肃认真，实事求是，用钢笔或圆珠笔填写，不得潦草。
6、本“报告”一式三份，课题组留存一份，上报一份。
篇二：课题结题工作报告与研究报告区别结题的一项重要工作就是在搜集和整理资料与数据的基础上，进行提炼，形成某种形式的研究成果，并对这些成果进行完善。
课题研究成果大致可分为以下几类：（一）研究报告（5000字8000字）研究报告是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最重要的研究成果之一，是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。
撰写好研究报告是结题工作中极为重要的一项工作。
撰写研究报告，可以组成“写作小组”，由他们拟出“报告的详细提纲”，提纲经研讨通过后再动笔写出初稿，初稿经过研讨修改后，再成定稿，从而提高报告的质量。
研究报告是整个教育实验结题的理论核心，也是教育实验的价值所在，研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。
因此，我们必须重视研究报告的编制，而且必须用科学的、学术的方法来编制研究报告，所以研究报告中措辞应当是高雅而简洁明了，而不能使用抒情式的华丽辞藻。
研究报告的大致结构是：课题的提出、课题的研究目标、课题的研究内容、课题的研究方法、课题研究的结果以及讨论与建议。
——课题的提出部分要说明课题的研究背景，尤其要说明其理论价值与现实意义，（教育实验课题尤其要说明其教育意义，特别是对教师教与学生学的意义）；——课题的研究目标必须具体、详细，但又必须具有宏观指导意义，这样才能保证课题的理论价值；——课题的研究方法必须具体、科学，必须强调学术研究的必须的应用方法（对于教育实验就必须包括实验的方法）；——课题的研究结果是课题研究报告的核心，也是一项教育实验的价值所在，研究结果将决定课题是否具有推广价值； [以“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”为例，可以从“研究中着力培养的习惯是否养成？这些习惯的养成对儿童健康人格的发展有什么样的影响？在研究中积累哪些经验？发现了什么样规律？本项研究得出了哪些有价值的结论？本项研究是否有所创新？集中体现在哪些方面？”思考，用定量分析、典型分析和定性分析“三结合”的方法说明教育的效果，围绕课题研究的假说、行动（培养习惯的方法）、习惯与人格的关系、研究方法，总结经验、发现规律，并进行理论阐述]——问题讨论（提出有待于进一步研究的问题；反思研究工作中的不足）；——附件或附录（课题组人员名单、调查数据、问卷等）；——参考文献目录。
工作报告之课题结题申请报告课题结题报告怎么写
课题结题申请报告课题结题报告怎么写【课题结题申请报告范文一】市、县教育科学规划领导小组：xx市xx立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，到达了预期的效果。
【1、实践成果】(1)对广阔教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。
这种影响实出表现在以下五个方面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。
二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。
三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。
四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。
五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。
理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理论基础。
课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。
(2)锻炼和培养了参与研究的教师。
为培养学生创造性而教已成为广阔教师的共识。
通过研究，我们认为：1树立正确的教育理念。
只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。
2具备合理的知识结构。
只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。
3具有一定的创造能力。
教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。
4养成良好的心理品质。
教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。
5掌握科学的方法规律。
从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。
教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。
课题主持人xx年被评为全国优秀班主任、市、县教育博客大赛一、二等奖，获市教育博客之星称号，被县委、县政府授予学习创新好家庭称号;两次获县优秀教师指导奖，数学教研组获县优秀教师集体称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《名师之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。
课题工作总结工作报告
课题工作总结工作报告课题工作申报课题，也就是设计研究方案，这是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。
下面是小编为大家整理的课题工作总结报告，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
课题工作总结工作报告（精选篇1）一、教科研课题开题报告的主要内容一个完美的课题开题报告，一般应包括以下9个部分：(1)课题名称。
(2)课题提出的背景及所要解决的主要问题。
(3)国内外研究现状。
(4)课题研究的实际意义及理论价值。
(5)完成课题研究的可行性分析。
(6)课题界定及支撑性理论。
(7)研究目标、内容、过程、方法设计。
(8)完成本课题研究的保障性措施。
(9)预期研究成果。
二、教科研课题开题报告的撰写技巧1. 如何确定课题名称?(1)名称要准确、规范。
(2)名称要简洁，不能太长。
2.如何界定核心概念?课题界定，即对课题的诠释，对课题的核心概念进行说明。
一要对课题主要涉及到的一些较为陌生的术语，或者某些容易引起歧义的概念，说明其涵义及来源;二要对研究范围与内容进行界定，主要是将原来过大的研究范围适当缩小，对原来不明确的研究范围进行界定。
3. 如何确定课题研究依据?课题研究的依据主要是阐明解决问题的理论、政策和实践基础。
在陈述课题的研究依据时，要具体说明这些依据与本课题的联系，在哪些方面支撑该课题的研究。
研究依据通常包含理论依据、政策依据和实践依据。
教育课题研究中常用的理论依据主要有：哲学依据、心理学依据、学习理论、教学理论、建模理念、建构主义理论、人本主义理论等。
4.如何确定课题研究的目的、意义?课题研究的意义有现实意义、历史意义、实践意义和方法论意义。
课题研究的目的、意义一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究、去解决，本课题的研究有什么实际作用。
然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体，有针对性，不能空喊“坚持党的教育方针”、“实施素质教育”、“提高教育教学质量”等一般性的口号。
课题结题工作报告范文
【导语】⼯作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区⼯作情况、做法、经验以及问题的报告。
以下是⽆忧考整理的课题结题⼯作报告范⽂，欢迎阅读！1.课题结题⼯作报告范⽂ ⼀、问题的提出 吕叔湘先⽣也曾说：“回忆⾃⼰的学习过程，得之于⽼师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。
我想……百分之七⼗是得之于课外阅读。
” ⼆、研究⽬标 探寻农村⼩学⽣不爱看课外书及课外阅读过程中的不良习惯的客观原因、⼼理基础，并探索⾏之有效的矫正⽅法，最终培养农村⼩学⽣具有良好的课外阅读习惯。
三、研究对象 农村⼩学三~六年级的学⽣。
四、研究内容 1、对现状的调查与分析：在课题实施前对全校区三~六年级学⽣进⾏⼀次全⾯的调查。
包括：对阅读意识的调查、对阅读的材料的调查、对阅读的⽬的的调查、对阅读⽅法的调查。
2、实施的策略：通过调查和分析，确定合理的实施策略，如激发阅读动机、指导阅读⽅法、养成阅读习惯。
五、研究⽅法 调查法，⾏动研究法，经验总结法 六、研究步骤及阶段⽬标 第⼀阶段：准备阶段(2019.9⾄2019.1) 制定课题⽅案，对现状进⾏调查与分析，学习相关理论，并确定合理的实施策略。
第⼆阶段：实施阶段(2019.3⾄2019.6) 1、根据课题⽅案，在理论指导下实践。
2、每个学期召开研讨会，汇报信息，总结交流经验，加强调控，不断改进实施策略。
第三阶段：总结阶段(2019.9⾄2019.1) 整理、分析研究结果，撰写研究报告，展⽰研究成果。
七、课题组⼈员情况及分⼯ ⼋、成果形式 阶段成果：在实施的同时，进⾏⼩结和调整，写出阶段性报告和有关论⽂。
最终成果：结题报告，课题论⽂。
九、机制保障 1、学校重视。
邀请课题研究专家和教学专家做课题顾问，成⽴课题研究领导⼩组，建⽴健全的课题研究组织。
2、结合课题研究的需要，个⼈学习与集体学习相结合，理论与实践相结合的⽅式，组织教师学习相关理论书籍，充实课题研究的理论基础，有效指导教师的实践研究。
如何写结题报告
如何写结题报告一、结题是课题研究重要且必要的环节。
课题研究的要紧环节包括：课题立项、开题、实施、结题、后续工作。
后续工作包括：鉴定、表彰、宣传推行等。
二、结题要拿功效说话。
什么是功效呢？一、研究报告是功效的主件。
应表现咱们课题研究所取得的要紧功效。
二、工作报告（即：研究工作总结）是功效的附件。
应表现咱们课题研究的足迹。
可同时附带：学习的文件、学习体会、论文案例集、课件、活动录象等原始资料。
研究功效分为显性功效和隐性功效、理论功效和实践功效。
显性功效看得见，摸得着，能够数字、图片、表格等形式显现；隐性功效是能够感知的，能够以个案的形式显现；理论功效即学术论文或专著，它说明的是主张或观点，因此应坐而论道，以正面论述为主，不做过量的描述，但也需要一些事例为依托；实践功效表现了学生的进展，因此可用事例表述，但也需要理论说明，说明实践操作的价值是什么，蕴涵了什么道理。
三、总结什么功效（以“德育实效性课题”为例）一、要扣住课题。
也确实是研究什么，总结什么。
需要回答的问题：A、什么是德育实效性？在那个地址回答什么是德育实效性，并非是回答概念问题，而是通过实践要提出不同凡响的观点与自己独特的熟悉。
实效，最大体的表现确实是“同意”，学生对咱们的德育不同意，确实是无效；同意了，而且主动地化为知、情、意、行，确实是实效。
B、中小学什么缘故要研究德育的实效？（回答那个问题，自己要有主见、有主张、有深度）例如：学校教育的局限性学校教育内容与未成年人的实际脱节德育形式与现实脱节C、哪些途径与方式是有效的？（可结称身旁的人所同意的教育和个人的自醒）二、要以实践功效为主，在与学生微观层面上的近距离接触中进行总结。
例如：成功的做法标准的做法有效的操作策略有效的德育活动形成的制度成功的案例3、功效的质量要求。
A、要有理论高度；B、实践上要有亮点，让人看了线人一新；C、有特色：专门性、地域性。
四、课题报告的结构及写作方式撰写课题报告有一样性的一起要求。
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如何撰写工作报告结题报告
一、工作报告的撰写
工作报告是课题研究过程中所做的工作、开展的活动等方面的总结，是课题从选题到结题课题研究的客观记录、进程回顾和主要大事的汇总，它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现，是对研究工作做事务性说明。
简单地说工作报告就是课题研究干了什么的总结。
工作报告包括以下几方面的内容。
（1）标题。
即×××课题工作报告。
（2）课题研究的目的意义。
课题研究的目的意义是指通过课题研究最后要达到的具体目的，要研究解决哪些具体问题，对今后的工作有哪些指导、借鉴作用。
（3）课题研究的起止时间及研究情况简要概述。
包括课题研究的阶段时间划分及相应的研究内容、人员分工情况等，
（4）课题研究过程中课题组所作的工作、开展的活动包括理论学习、业务培训、问卷调查、课题研究制度的制订情况及对学生心理、学法辅导及召开的座谈会、开题会、研讨会、公开课、研讨课、外出参观学习、聘请专家指导或作报告等情况的总结。
（5）课题研究计划执行与变更情况。
变更情况包括课题名称、课题负责人、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等的变动情况。
（6）课题研究成果及创新之处。
成果包括公开发表的论文、会议交流的论文（包括、引用情况）、出版的专著、教学反思集、典型案
例集、教学随笔集，总结出新的教学方法、教学模式、教学理论，被评选上的优质课、教学能手等。
特别要说明该课题的研究在哪些方面实现了创新。
（7）经验体会、存在问题与不足及下一步研究设想。
（2）单位、作者。
应写明研究者的工作单位，还要写明某某为课题主持人，某某为撰搞人，其它人员可写在报告的结尾处，以示对实验报告负责。
假设就是对研究结论的初步设想，是对事实的猜测。
假设虽是对
事物的猜测，但不是臆造、虚妄的，它是根据己知的科学原理和一定的事实材料，对事物的普遍规律和因果关系作出的预测和解释。
它就是实验研究的设想，是对解决问题提出的预想的答案。
具有三个显著特点。
一是具有一定的科学依据。
二是有一定的推测性质。
三是假设指明研究问题的可能结果，指出变量之间的关系及变量间作用的程度。
（5）研究的理论依据。
包括三个方面：一是教育科学理论依据；二是党的教育方针、政策依据；三是教育法律、法规依据。
（7）研究方法和步骤
（8）研究措施及实施策略。
指的就是课题研究切实可行的办法、制定的研究方针和适合的研究方式。
（10）研究结论。
它是对整个研究的一个总结。
下结论必须慎重，语言要准确、简明，推理要严密而有逻辑性。
结论部分必须总结全文，深化主题，揭示规律，而不是前面各部分内容的简单重复，也不是简单地谈几点体会，喊几个口号。
（11）分析讨论与下步工作的设想
即运用教育教学理论来分析和讨论与研究结果有关的问题。
其主
要内容有：第一，用研究结果来回答篇首提出的问题；第二，对研究结果进行理论上的分析与论证；第三，把研究结果与同类研究结果相比较，找出得失优劣并总结出对教育实践工作带来的行之有效的教学方法、措施、教学模式等；第四，提出可供深入研究的问题及本研究存在的问题，提出新的设想，留待进一步研究。
（12）经费使用情况
就是对课题研究过程中，用于课题研究的费用进行核算。
先分项
写出各项使用的经费，最后再合在一起，得出这项实验研究课题的总支出。
也可单写一份经费使用报告。
（13） * 和附录
三、省级课题工作报告研究总结报告撰写的要求
（一）工作报告
内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变
更情况；成果的出版、发表情况，、采用、引用情况等。
（二）研究总报告
（不少于1万字，可另附页）
提示：
研究报告是描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供
系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，
以便有关人员和读者判断和评价。
承诺预期成果为研究报告、（系列）论文的课题，本“研究总报告”可作为课题鉴定的“成果主件”。
研究报告的基本元素：
1、简介部分
（1）标题
（2）序言
（3）摘要（不超过500字）
（4）内容结构图
2、主体部分
（1）研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念
（2）研究背景和文献综述：理论基础—相关研究成果
（3）研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线
（4）研究发现或结论
（5）分析和讨论
（6）建议（一是针对已有研究的缺陷，提出需要重视或改进的事项；二是根据研究结论获得的启示）
3、 *
4、附录（致谢、插图列表、表格列表等）
内容仅供参考。