插上智慧的翅膀
给孩子一双智慧的翅膀
美国教育 家布朗认为 ： “ 学 习的环 境应该放在真 实问题的背景 中，使 它 对学生有意义。 ”这里的 “ 真实问题 ”显然是学生的生活世界。审视传 统的思 想政治课教学，不难发现：传统的思想政治课堂因过于追求理性化，片面 强调 道德观念的灌输和道德行为的训练，而忽略了学生作为生命个体本身的情 感需
一
（ 三 ）教学过程生活化 思想 品德的教学过程主要环节有课首导入、 课中展开和课尾 处理 。 罗曼・ 罗 兰说过 ： 睢有健康快乐 的生灵才是真正的生灵。”教学的过程，应是适 宜生 命成长 、生态和谐地育人 的过程 。要使教学过程生活化，应 在以下三个环节 中 有所体现 。 １ ．课前导入生活化。学生 已有的生活经验 是基础性资源 ，是师 生课堂 交 互作用 的起 点，教学在课首一环就应走进学生的生活世界。 ２ ．课 中展开生活 化 。生活是通过 活动展现的，只有源于学生 实际生活 的活动 ， 才 能引发他们 内心的而非表面 的情感 ， 真实的而非虚假 的体验和认知。 课 中展开一方面要特别 关注学生 的活动 ，使其在活动中发生感悟；另一方 面要 注 重实现师生、生生之 间的互动 以及师生的共进共长。教学的展开应以活动为 载体，让学生真正 以主人翁 的身份参与到课堂生活中来，让学习过程真正活起 来，让学生在课 堂中真 正动起来 。在活动 中，学生既用脑子想，也用眼睛看， 用耳朵 听，用嘴说 ，用手操作，用心灵感受 。 ３ ． 课后延伸生活化 。 学生思想 品德 的形成是现实生活中 自 主建构形成 的。 所以，一节课 的课尾不能突然停止，应 富有创意地 向生活实践中延伸 。 夸美纽斯说过： “ 教育是生活的预备。” 杜威认为： “ 教育是生活的过程， 不是将来生活的准备。”生活世界是构成学生各种认识素材的主要来源，能够帮 助学生确立生活信念和获得发展的内驱力。如果脱离生活世界，学生对生活 、人 生及世界的真切认识便无法形成。 所 以， 让教学源于生活， 高于生活 ， 又回归生活， 构建生活化的思想品德课堂。 在课堂上 ， 教师用学生身边的人和事感染、 影响学生， 才能吸引学生积极参与到学习活动中来，引导学生深入思考，引发学生 自 主体验， 从而 明辨是非，提高道德认识 ，激发道德情感 ，提高课堂教学实效
小学校歌歌词（非常全）
小学校歌歌词我们的学校,知识启蒙的温床。
美丽的校园，宽广的操场，科技的宝地，艺术的殿堂，这是我们学习生活的美好地方。
敬爱的老师，充满关爱和慈祥。
循序的教诲，细心的培养，善意的引导，殷切的期望，你是我们获取知识的可靠保障。
我们的同学，满怀新奇与向往。
无猜的友谊，求知的欲望，共同的进步，明天的理想，幸福欢乐伴着我们都茁壮成长。
注：此歌曲可以作为任何一所小学的校歌，只要把第一句中的“我们的学校”换成自己学校的校名就可以了。
歌词我们的校园多么美丽，镇口小学育才摇篮，桃李芬芳，硕果累累。
春天的雨露滋润着校园。
啊！美丽的校园，可爱的校园，为了美好明天，奉献爱一片。
我们的校园充满希望，爱国守法开拓进取，团结友爱，展翅翱翔，开创出我们灿烂的未来。
啊！美丽的校园，可爱的校园，为了美好明天，奔向新辉煌。
为了美好明天，奔向新辉煌来源：虎门镇镇口小学作者：青年组杨学强阅读：903 次校歌［作者：良生人玉词；川昆良生曲转贴自：本站原创点击数：1305 更新时间：2004-10-17 文章录入：admin ］我们的学校象花园一样──周村区北门里小学校歌１＝Ｆ(E)２／４良生人玉词充满朝气天真活泼地川昆良生曲（中速稍快）┃：3 1 3 5 5│5-│5 4 5 6 6│6-│i i i 5│6 6 4 3│2 2 2 5│1 ─)│5 ─│3 2│1 5│1 6 6 │5 3 │2 23 │4 6│我们的学校象花园一样，到处充满我们的学校象花园一样，歌声阵阵3 2 1 2│5 ─│i ─│7 5 7│6 0│6 ─│54 5│3 0│灿烂的阳光；敬爱的师长，辛勤的耕耘，书声朗朗；敬爱的师长，呕心沥血，1 6 5 │4 6│32 1 2│ 1 5 │3 ─ │4 4 4 2│65 │为我们打开知识的天窗。
啊啊?? 北门里小学给我们插上智慧的翅膀。
啊啊?? 北门里小学5 4│6 ─│7 7 7 5│7 6 │6 0│i i i 6│5 5 3│2 3│啊啊??北门里小学，闶俏颐?成长的地啊啊??北门里小学，你是我们前程的起1 0│6 6 5│4 6 │5 5 4│3 5 │2 6 5 │4 5 2│3 2 1 5│方。
济南市急救中心：插上“智慧”的翅膀
文/徐晓旸 丁小花济南市急救中心： 插上 的翅膀Jinan Medical Emergency Center: Assisted by Intelligent Technology急救，刻不容缓！发现、报告、反应、现场抢救、运输中监护、转运至院内救治……济南市急救中心，在济南市８０００余平方千米的土地上，为７００万泉城人民建立起一条条快速便捷的生命通道。
３３个急救分中心、２４个急救分站、１２０余辆急救车辆、９００余院前急救从业人员、２０１４年接警量４５万余次、年出车急救达１３万余次……这不是枯燥的数字——这是济南市急救中心的实力，更是急救中心搭建起来的一条条温情的生命线、一条条救治生命的绿色通道。
而当急救插上智慧的翅膀，这一条条生命线、一条条绿色通道运行则更加快速便捷。
遇到紧急情况，一个“ＡＰＰ”可以帮大忙。
打开手机里的“互联急救”ＡＰＰ，一键拨打１２０，求救人的个人信息立刻会弹出在急救中心的界面上，姓名、电话、年龄、性别，甚至智""慧▲智慧医疗，让急救中心为700万泉城人民建立起一条条快捷的生命通道。
With intelligent medicine, Jinan Medical EmergencyCenter provides timely and accessible life-savingtreatments to the lives of the 7 million people in the city.64CITY OF SPRINGSCopyright ©博看网. All Rights Reserved.是过往病史等信息一目了然，同时该软件还可立刻定位，使得救护人员能快速准确地找到患者。
２０１５年７月１５日，济南市急救中心率先在山东省应用了“１２０”互联急救移动终端应用软件。
此系统有５个主要功能，即：急救、急救手册、求助、公告及档案管理。
其中档案管理功能允许用户事先把自己或者家人的健康档案存储在互联网云端，报警时这个档案资料会自动传送到急救中心的调度台和出诊的救护车，以方便调度和抢救；急救手册方便市民随时查阅学习急救知识；求助功能为市民提供在紧急情况下快速向亲友求助并自动附带有地图和位置信息，也可以了解自己所处的具体位置；公告功能每天向市民推送急救、保健和医疗知识，以及即时的相关报道，提高急救和健康意识。
让思维插上心智的翅膀
让思维插上心智的翅膀思维是人类大脑最为重要的能力之一，它是人类智慧的源泉和推动力。
思维能力的好坏常常直接影响着一个人的判断力、逻辑思维能力和创造力。
单纯依靠思维本身的工作方式和模式，往往会受到惯性思维、片面思维和缺乏创意的局限。
我们需要让思维插上心智的翅膀，让其更加灵活、开放和有活力。
思维需要插上心智的翅膀，意味着我们不能沿着固定的思维路径一成不变地前进。
传统的思维模式往往习惯于按照既定的规则和框架进行思考，很难超越既定的范围和思维的限制。
而心智则要求我们要跳出既定的思维模式，主动地去寻找新的思维思路和方法。
它能够让我们突破束缚，更加灵活地思考问题，提供新的解决方案。
思维需要插上心智的翅膀，意味着我们需要培养自己的批判性思维能力。
批判性思维是指在接收信息和进行思考时，能够理性、客观地分析、评估以及质疑信息的能力。
它要求我们抛开偏见和主观臆断，从多个角度和不同的视角来看待问题，从而更加全面和准确地认识问题。
心智的翅膀能够使我们摆脱主观偏见和片面的观点，培养批判性思维能力，提高我们的分辨能力和判断力。
思维需要插上心智的翅膀，意味着我们要培养自己的创造性思维能力。
创造性思维是指在面对问题和挑战时，能够提出新的、独特的和富有创意的解决方案的思维能力。
传统的思维往往习惯于按部就班地进行思考，缺乏创新和想象力。
而心智则能够激发我们的创造力和想象力，让我们敢于冒险、勇于尝试新的思路和方法，从而创造出独具特色和价值的成果。
思维需要插上心智的翅膀，还意味着我们要培养自己的系统思维能力。
系统思维是指在解决问题和处理复杂情况时，能够全面地看待问题，分析问题的相互关系和影响，并找到最优的解决方案的思维能力。
传统的思维往往局限于片面和局部的观点，很难把握复杂的系统关系和整体的局势。
而心智则能够让我们超越片面的局限，将问题放在更广阔的背景中加以思考，从而找到更加有效和合理的解决方案。
让思维插上心智的翅膀，能够使我们的思维更加灵活、开放和有活力。
插上科学的翅膀飞作文六年级三百至四百字
插上科学的翅膀飞作文六年级三百至四百字温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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哲思,插上智慧翅膀
哲思，插上智慧翅膀【经典视界】祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
——《老子》“人究竟什么时候会死？是心脏被枪打中的时候？不对。
得到不治之症？也不对。
喝了剧毒香菇汤？当然不是。
而是……被世人遗忘的时候……”——《海贼王》以尊严的方式承受苦难，这种方式本身就是人生的一项巨大成就，因为它所显示的不只是个人品质，更是整个人性的高贵和尊严，证明了这种尊严比任何苦难更有力，是世间任何力量都无法剥夺的。
——周国平《论苦难》当你有了人生第一个100万的时候，这些钱都是你的；当你有了人生第一个1000万的时候，其中有20%会被这个社会控股，因为你要承担社会责任；当你拥有资产过亿了之后，这些钱是你的吗？不是了！你只是在帮这个社会管理资产，管得不好你就是黄光裕。
——周立波【经典素材】摆渡他人一位在山中修行的禅师，在一天夜里，趁着皎洁的月光，在林间小路上散步。
当他散完回到自己住的茅屋时，遇到小偷正光顾自己家，他怕惊动小偷，一直站在门口等他……小偷找不到值钱的东西，返身离去时遇见了禅师，正感到惊慌时，禅师说：“你走这么远的山路来探望我，总不能让你空手而回呀！”说着就脱下了身上的外衣，说道：“夜里凉，你带着这件衣服走吧。
”说完，禅师就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。
禅师看着小偷的背影，感慨地说：“可怜的人呀，但愿我能送一轮明月给你！”第二天，温暖的阳光融融地洒照着茅屋，禅师推开门，睁眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齐地叠放在门口。
禅师非常高兴，喃喃地说道：“我终于送了他一轮明月……”点拨：人本性善，面对恶行，我们不应以暴制暴，而应用善行的月辉去沐浴他，感化他，这就需要我们要真心对待他人，让其自己去感悟，走向人生的真我，这样，我们每个人心中都会有一轮明月，那世界也就和谐了。
适用话题：摆渡他人、让心花绽放、教育的真谛、人本性善等。
【经典探微】桃除三说士：微芥代价，硕果重大齐景公时期，有三位著名的勇士：公孙捷、田开疆、古冶子，分别为国立下赫赫功劳，三人意气相投，结为异姓兄弟，彼此互壮声势。
六年级插上科学的翅膀飞作文600字(8篇)
六年级插上科学的翅膀飞作文600字（8篇）六年级插上科学的翅膀飞作文600字篇1一亿年之后地球突然爆炸了，我作为当时最的科学家，早就察觉到了。
于是早在几个月前让人类乘坐我发明的宇宙飞船逃亡了。
最终我们逃亡到了比较适合人类生存的火星。
可是火星的温度在零下23℃，大气十分的稀薄。
这样的环境我们怎样生存下去呀?可是作为最的科学家，我这么一点小事难不倒我。
我想要利用之前在地球上发明的高科技，周围的人都惊讶的问我：“这个高科技是什么呀?”我回答道，是放大器。
放大器的原理就是在一个小图纸上制作出自我想要的东西一按放大按钮。
这个东西就能够放大了!这样又节省时间又节省材料!说完我就开始做了起来，首先我在图纸上做了一个防护罩，它的功能就是能够阻止太阳光的紫外线对我们皮肤的伤害，可是周围的人又问我：“人类生存当然是离不开水和食物的，那么我们吃什么喝什么呀?”我说：“不用担心我早就有准备了!”之后我把一滴水滴在图纸上，瞬间就在不远处出现了一条条淡水河，然后我又把超能栽培技术培育出来的种子放进土里，不一会儿遍地都开了小芽。
这时周围的人都放心了，认为他们这样就能够生活了。
可是一个人提出了疑问：“吃喝都解决了，可是我们住在哪里呀?”很显然陆地已经没有空间了，于是我决定搬到地下住，我利用四维空间技术在地下建立了一个四维空间，这样人们就能够在地下生活了。
之后十年过去了，此刻人们不用穿宇航服了，不怕出门被晒了，陆地上也长出了茂密的森林，出现了淡水海，从此人类又过上了幸福的生活。
六年级插上科学的翅膀飞作文600字篇2趁着五一假期，我来到图书馆，借了一套我最喜欢的侦探小说《福尔摩斯探案全集》，又顺手从旁边的书架上拿了两本恐龙揭秘的书。
望着眼前一大摞的书，我有点犯愁，这么多书，要看到什么时候啊？我抬起手腕看了看表，现在是2051年5月1日上午10点，看完这些书差不多得一个月吧，希望六一儿童节前能够看完它。
旁边的一位图书馆阿姨看出了我的心思，向我招了招手：“小朋友，你是不是发愁这么多书什么时候看完？现在科学已经很发达了，可以一瞬间将书上的内容拷贝到你的脑海里，让你插上科学的翅膀，在知识的天空中飞翔。
让阅读课插上智慧的翅膀
我 国英 语 教 学 缺 乏语 言 教 学 环 境 ， 阶 段 主要 渠 道 就 是 现
英 语 课 堂 教 学 。在 英 语 阅 读 课 方 面 ， 过 英 语 阅 读 课 教 学 促 动 （ ｈｌ— ｒａ ｉｇ 、 后 活 动 （ ０ ｔ ｒａ ｉ ） 阶段 。“ 前 通 ｗ ｉ ｅ ｅｄ ） 读 ｎ ｐ ｓ— ｅ ｄｎ 三 ｇ 读
言 ， 的 教 学 法 能 够 产 生 好 的 教 学 效 果 。 教 师 要 使 自 己 的 ｂ ｓ ｅｂ ｌ ｗａ ｎ ｅ ｔｄ 为 例 ， 入 图 标 阅读 教 学 法 进 行 具 好 ａｋ ｔ ａｌ ｓｉｖ ｎｅ ？ 引
“ ” 有 效地 促 动 学生 的思 维 ， 使 其 开 动 智 慧 ， 必 须 更新 体 个 案 分 析 ， 究 图 标 阅 读 教 学 法 在 启 发 学 生 思 维 中 的 作 教 能 诱 就 研 和 重 新 设定 教 学 方 法 。 ２ １ 先 行 组 织 者 教 学 法 ．
读水平 。 【 键 词 】 中英 语 ； 关 初 阅读 课 ； 习策 略 ； 慧 学 智 【中图 分 类 号】 ２ ． ３ Ｇ６ ３ ２ 【 献 标 识 码】 文 Ｂ 【 章 编 号 ］ Ｏ ｌ １８ ２ １ ） ４ １８ ２ 文 １ Ｏ 一４ ２ （ ０ ０ ０ —０ １ —０ 三 段 阅读 教 学 法 ， 括 ： 前 活 动 （ ｅ —ｒａ ｉｇ 、 读 活 包 读 ｐ ｒ ｅ ｄｎ ） 阅
２１ ０ ０年 ４月
新 教 师 教 学
Ｎ ｅ Ｔｅ ｃ ｒ Ｔｅ ｃ ｎｇ ｗ ａ ｈｅ ａ ｈｉ
Ａ ｐｒ ２０１ 。 ０
第 ４期
Ｎ Ｏ． ４
让 阅 读 课 插 上 智 慧 的 翅 膀
戴 芬 芳
（ 海 县 桃 源 中 学 ， 江 ， 海 ， １ ６ ０ 宁 浙 宁 ３５０）
初中语文教研组标语(3篇)
第1篇一、教育使命，语文担当——初中语文教研组，为孩子们插上智慧的翅膀！二、传承文化，润泽心灵——初中语文教研组，致力于培养全面发展的人才！三、激情燃烧岁月，智慧点亮人生——初中语文教研组，为学子们铺就辉煌未来！四、激情洋溢，笔墨飞扬——初中语文教研组，让语文之花在校园绽放！五、诗意语文，魅力无穷——初中语文教研组，与孩子们共筑诗意人生！六、严谨治学，博学笃行——初中语文教研组，助力学子攀登知识高峰！七、关注个体，关爱成长——初中语文教研组，陪伴孩子们度过美好青春！八、研以致用，学以致远——初中语文教研组，为教育创新贡献力量！九、耕耘语文沃土，收获满园芬芳——初中语文教研组，为教育事业砥砺前行！十、润物无声，滋养心灵——初中语文教研组，用爱心浇灌每一朵花蕾！十一、激情燃烧的岁月，智慧飞扬的青春——初中语文教研组，为学子们谱写辉煌篇章！十二、学高为师，身正为范——初中语文教研组，以德树人，育人为本！十三、严谨治学，关爱学生——初中语文教研组，为孩子们的成长保驾护航！十四、立足课堂，深耕细作——初中语文教研组，让语文课堂焕发生机！十五、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——初中语文教研组，培养学子们的综合素质！十六、语文之美，润物无声——初中语文教研组，让语文之美融入学子们的生活！十七、学海无涯，求知不止——初中语文教研组，助力学子们勇攀知识巅峰！十八、言传身教，以身作则——初中语文教研组，为学子们树立榜样！十九、勤奋耕耘，硕果累累——初中语文教研组，为教育事业添砖加瓦！二十、激情语文，梦想起航——初中语文教研组，与学子们共创美好未来！二十一、以文育人，以德树人——初中语文教研组，为孩子们的全面发展保驾护航！二十二、传承经典，弘扬文化——初中语文教研组，为中华民族优秀传统文化的传承贡献力量！二十三、创新教育，共育英才——初中语文教研组，为培养具有创新精神的人才而努力！二十四、语文教学，精益求精——初中语文教研组，为打造优质教育品牌而奋斗！二十五、激情语文，点亮人生——初中语文教研组，为学子们的人生道路指引方向！二十六、研教结合，共筑辉煌——初中语文教研组，为我国教育事业的发展添砖加瓦！二十七、关爱学生，教书育人——初中语文教研组，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！二十八、严谨治学，追求卓越——初中语文教研组，为我国语文教育事业的发展贡献力量！二十九、语文教学，匠心独运——初中语文教研组，为打造高效课堂而努力！三十、传承文明，启迪智慧——初中语文教研组，为培养具有民族精神的优秀人才而努力！三十一、激情语文，砥砺前行——初中语文教研组，为教育事业的辉煌明天而努力！三十二、学无止境，教无止境——初中语文教研组，为教育创新而努力！三十三、严谨治学，关爱学生——初中语文教研组，为孩子们的美好未来而努力！三十四、博学笃行，严谨治学——初中语文教研组，为我国教育事业的发展贡献力量！三十五、关爱学生，共育英才——初中语文教研组，为培养具有创新精神的人才而努力！三十六、激情语文，梦想起航——初中语文教研组，为学子们的人生道路指引方向！三十七、语文之美，润物无声——初中语文教研组，让语文之美融入学子们的生活！三十八、严谨治学，博学笃行——初中语文教研组，为学子们攀登知识高峰助力！三十九、传承文化，弘扬精神——初中语文教研组，为培养具有民族精神的优秀人才而努力！四十、学高为师，身正为范——初中语文教研组，为学子们树立榜样！四十一、耕耘语文沃土，收获满园芬芳——初中语文教研组，为教育事业的辉煌明天而努力！四十二、严谨治学，关爱学生——初中语文教研组，为孩子们的成长保驾护航！四十三、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——初中语文教研组，培养学子们的综合素质！四十四、激情语文，点亮人生——初中语文教研组，为学子们的人生道路指引方向！四十五、创新教育，共育英才——初中语文教研组，为培养具有创新精神的人才而努力！四十六、语文教学，精益求精——初中语文教研组，为打造优质教育品牌而奋斗！四十七、传承文明，启迪智慧——初中语文教研组，为培养具有民族精神的优秀人才而努力！四十八、学海无涯，求知不止——初中语文教研组，为学子们勇攀知识巅峰！四十九、严谨治学，追求卓越——初中语文教研组，为我国语文教育事业的发展贡献力量！五十、语文之美，润物无声——初中语文教研组，让语文之美融入学子们的生活！以上标语旨在激发初中语文教研组的团队精神，凝聚力量，共同为我国教育事业的发展贡献力量。
让课堂插上智慧的翅膀
课 例 交流
让课堂插上智慧的翅膀
文／ 戴 炳 宋 蔚
华 中师大杨再隋教授提到 ： “ 要建构 一种新型的教学生活 ， 把 ： 错弯的方 向。 于是 ， 我帮孩子们 出主意想办法 ： 我们都有小嘴 巴， 小 教学 过程还原为生 活过程 ， 把 教学情境还原为生 活情境 ， 把教学 ｔ 、 小ｆ 和小 ｊ 也有 ， 小弯就是 他们的小嘴 巴， 小ｔ 和小 ｆ 喜欢 吃肉 ， 活动还原为儿童的生命活动。” 这给我很 大的启发 。 ： 所 以小嘴 巴朝着你 的右手 ， 小ｊ （ 小鸡 ） 喜欢 吃米 ， 所 以他 朝着外面 ， 当然 ， 不 仅在拼音教学 中 ， 在 学习课文理 解词语 时 ， 我们也应 我们的教学活动对象是一群七至十三岁 的孩 子 ， 我一直认为 一 想 到外面找米吃 。有 了这个好办法 ， 孩子们 自然不会 出错 了。 适合孩子的教学方法才是最好 的。 在教学中 ， 我一直在探索着 ， 终 ：
时， 我让 学生伸出他们 的左手和右手 ， 左手大拇指朝上就是 ｂ ， 朝 ： 发现很多值得挖掘的东西 ， 只要 用心教 ， 就会发现有各种各样 的问
下是 ｐ ， 右手朝上是 ｄ ， 右手朝下是 ｑ 。这样教 ， 既是学生最熟 悉的 ： 题能用我们 的智 慧处 理得更加巧妙。让我们用智慧为学生开启一 事物 ， 又方便记 忆， 每个孩子学得又快又好 。 ： 扇知识的大门吧 ！
于摸索 出了一些适合孩子的教学方法 。总的来说 ， 都是 以孩子熟 ・ 该为孩子寻找贴近他们生活 的事物 ， 或是运用肢体语 言 ， 让课堂插
悉的身边事物为出发点 ， 让一些枯燥 的知识成为他们生活 中的伙 ： 上智慧 的翅膀 。
伴。这样 ， 我们所教的东西 ， 孩子就更容易理解和接受 了。
用教育智慧为学生插上翱翔天空翅膀论文
用教育的智慧为学生插上翱翔天空的翅膀教育教学质量是学校的生命线。
学校应该把促进学生健康成长作为学校工作至高无上的追求，作为学校一切工作的出发点和落脚点。
当我们与课改同步走过浮躁期，进入深入思考期的时候，我们发现，走内涵发展之路，认认真真地办学、安安静静地办学、扎扎实实地办学，才是提高学校教育教学质量的根本。
那么，如何走内涵发展之路，切实提升教育教学质量呢。
我们认为，从管理入手，从教师成长入手，从课堂入手，从特色入手，是关键。
一、人本管理，提升领导的管理智慧，是提高教育教学质量的首要因素叶澜说过：“不实现教师的精神解放，不激活教师精神生命活力，就不可能有真实意义的、直接面对学生的教育的转型。
”只有激活教师从事的生命动力，全面提升教师自身的人文精神，才可能在教育中实现对学生生命活力的激活，这不仅关系到教师人格的塑造和整体素质的提高，还关系到教书育人的水平，关系到少年儿童健康的生命成长。
但是，我们必须承认，不是每个人都能把自己的工作当作“事业”来追求的。
反思我校的教师，相当一部分还不能从内心深处认识到自身工作的重要性，对自己所从事的教师职业缺乏应有的感情、耐心、勇气和毅力，不能给学生具体、真切、生动的感染，课堂上随意现象严重，不能从内心深入激活学生学习的激情，从而严重影响了教育教学质量的提高。
那么，如何将教师队伍的生命活力激发和释放出来，使之成为推动教师专业成长和学校可持续发展的原动力呢？我想，起点状态就应是：享受这份工作，享受职业生涯所带来的乐趣。
方法就是从人本管理开始。
首先，学校领导要树立以人为本，服务师生的管理意识，确立以尊重人、信任人、发展人、成全人为出发点和归宿的人本思想，真正把师生当成服务对象。
第二，学校领导在管理策略上，要多用尊重、信任、理解、宽容、欣赏、关爱、引导、协商、激励、帮助等柔性管理手段，通过提升领导合力，优化管理系统，完善管理制度等管理策略，创造具有亲和力的人文生态环境，唤醒师生自我意识的回归，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福。
数学奥数培训广告语
数学奥数培训广告语数学奥数培训广告语120句在平平淡淡的日常中，说到广告词，大家肯定都不陌生吧，广告词是为了加强诉求对象对企业、产品或服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句。
还苦于找不到好的广告词？以下是本店铺为大家整理的数学奥数培训广告语120句，欢迎阅读与收藏。
1、山外青山楼外楼，楼军数学真一流。
2、山外青山楼外楼，小楼数学真是牛。
3、快乐学数学，乐趣在楼军。
4、楼军数学，师资强大。
带出王者，永争第一。
5、与楼军，易起行。
6、思维训练哪家强，楼军数学来帮忙。
7、楼军学员无数，各个心中有数。
8、学楼军数学，享数学奥妙。
9、楼军数学冲冲冲，数学路上最英勇。
10、孩子想成才，就到楼军来。
11、楼军倾心，孩子用心，家长放心。
12、楼军数学，数学精英。
最强大脑，看我楼军。
13、楼军，楼军，成绩楼上楼，聪明当冠军。
14、只做口碑，请相信楼军数学。
15、数学全方位，楼军零距离。
16、数学凝聚智慧，楼军成就梦想。
17、学数学，到楼军，孩子省力，家长省心。
18、楼军在手，数学不愁。
19、数学百分百，楼军更精彩。
20、路遥知马力，楼军很给力。
21、楼军数学，数学领军。
22、数学全方位，楼军零距离。
非比寻常，楼军最强。
23、万里挑一选楼军，楼军数学数第一。
24、何以解数，唯有楼军。
25、探索智慧奥妙，楼军智慧闪耀。
26、楼军数学，巅“疯”数学。
27、让你爱上数学，就上楼军数学。
28、数学没有捷径，楼军带你前进。
29、楼军万丈平地起，夯实基础常胜军。
30、要想数学好，常往楼军跑。
31、解锁数学奥秘，从奥数启航，让思维在数字的海洋中自由翱翔！32、挑战极限，成就非凡——加入我们，成为奥数小达人！33、奥数培训，启迪智慧之光，点亮未来之路！34、超越常规，探索数学无限可能，从这里开始你的精英之旅！35、思维体操，奥数先行——培养你的逻辑力，让难题迎刃而解！36、不仅仅是数学，更是思维的盛宴！奥数培训，让孩子更聪明！37、激发潜能，勇攀数学高峰，奥数培训助力梦想启航！38、智慧碰撞，创意无限——奥数课堂，开启孩子的思维新世界！39、从基础到卓越，奥数培训为孩子的每一步成长加速！40、让数学成为乐趣，让思维更加敏捷——奥数培训，孩子的智慧选择！41、数学之美，奥数尽显。
插上科学的翅膀飞作文五百字六年级智脑时代
插上科学的翅膀飞作文五百字六年级智脑时代全文共8篇示例，供读者参考篇1插上科学的翅膀飞-- 智脑时代你们知道吗?我们现在已经进入了智脑时代!什么是智脑时代呢?就是说,我们生活中到处都有了智能大脑在工作,帮助我们解决各种问题。
比如说,我家里就有一个智能管家机器人。
它会自己打扫卫生,准备三餐,还会陪我做游戏和复习功课呢!有了它在身边,我的生活就方便多了。
妈妈不用天天操心家务,也有更多时间陪我玩。
真不错!我最喜欢的就是上学的时候乘坐无人驾驶巴士了。
这可太神奇了!巴士里根本就没有司机,它完全靠自己的智能大脑在开车。
我们上车后,巴士就会自动识别我们的身份,调整好座位和空调。
一路上,巴士会自己避开堵车的路段,选择最佳的线路。
车上还有娱乐系统,我们可以看视频或者玩小游戏。
下车的时候,巴士会精准停在校门口,为我们一个个打开车门。
真是太方便了!学校里的变化就更大了!我们现在有了智能课桌椅,不但可以根据我们的身高自动调节高度,还会监测我们的专注力。
如果我们走神了,它就会发出提醒。
而且,桌子上有智能学习系统,可以自动解答我们遇到的疑难问题。
上课的时候,老师再也不用手写字在黑板上了。
我们有了超大的智能电子白板,老师只需要在上面涂鸦或者书写,所有内容都会被识别并展示出来。
连语音也可以被同步显示为字幕!真是太高级了。
体育课上,我们更是玩到了无人机足球。
场地里会飞着几个小型无人机,我们可以通过手环控制它们在空中踢球、传球。
打得正酣畅淋漓时,简直就像在玩某种射击类游戏!太激动人心了。
放学后回到家,等待我的是智能陪伴机器人。
它不仅能帮我复习做作业,而且还会根据我的喜好,讲故事或者唱歌给我听。
晚上睡觉时,它就会变身为护卫机器人,时刻保护我的安全。
有它真是太幸福了!现在你们知道什么是智脑时代了吧?科技已经深深融入到了我们的生活中,给我们带来了无数的便利。
有了人工智能的帮助,我们的工作、学习、娱乐都变得更轻松、更高效、更有趣了!虽然现在的人工智能还没有完全自主的意识,但它已经获得了"智脑",擅长于分析和处理信息。
插上科技的翅膀作文 (20篇)800字
插上科技的翅膀作文(20篇)800字插上科技的翅膀作文1“科技节开幕啦！”最近，我们学校要举行了一次科技小制作比赛，我自告奋勇地推荐自己为参赛选手。
星期六晚上，我思来想去，不久，一条妙计就“诞生”了。
我把我的设想告诉了妈妈，妈妈点了点，说：“不错，我赞成。
”我听后信心倍增，委婉地说：“妈妈，万一我搞不好，到时候，你可得帮我一把哟！”妈妈微笑着说：“乖女儿，没问题，我们一起搞定！”星期天，我东奔西走把小制作必需的材料准备就绪了。
晚上，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我要动手做了，你等待出现奇迹的时刻吧！”妈妈神采飞扬地说：“好呀！”小制作开始了。
我将彩色布料、剪刀和胶水等物品一一放在桌上，琢磨着从哪个步骤入手。
片刻过后，我的一双小眼睛仍在不停地转悠着……妈妈见我似乎无从下手的样子，便走过来为我出谋划策，还当起了我的助手。
首先，我把彩布条从里面向外面一圈一圈地缠绕起来，接着，用剪刀剪成一朵小花的形状，再将丝线捻细了穿在针孔里，把小花瓣重叠在一起，然后，我将小花瓣一针一线地穿上穿下缝合起来。
尽管我的小手时不时要不听我的使唤，小针会东一歪、西一斜地跑到别的`地方，但我忍受着不吭一声。
大约半小时后，一朵有立体感的“鲜花”呈现在我的面前，我又倒了少量胶水把“鲜花”固定在用绿色花布剪成的花托上，我做得很细心、很专注。
妈妈在一旁耐心地看着，指点着，还拿出黄色的布料卷成锥形的花蕊，沾上胶水安放到“鲜花”的中间。
她见我很爱动脑筋，手脚挺灵巧的，便笑眯眯地说：“看来，你这双小手真不赖啊！”我听了妈**夸赞，心里甜甜的。
当我把最后一个环节做成后，就将整株“鲜花”放到阳台上凉起来。
又过了片刻，“鲜花”晾干了。
我举着“鲜花”走到妈妈面前，说：“妈，您看，多美的花呀！”妈妈接过“鲜花”，左看看，右看看，眼睛里流露出满意的神采。
接着，我按照刚才所做的一个个步骤，开始做起了第二朵、第三朵……真是“功夫不负有心人”哪！灯光下，我看着这束漂亮的“鲜花”，心想：我爱做科技小制作，那就让我插上科技的翅膀吧！插上科技的翅膀作文2很多人批评我们年轻人不热爱传统文化：《诗经》只知道一句“窈窕淑女，君子好逑”，还只会用其来谈恋爱；所谓四大名著，只看过相关的电视剧，还常常恶搞；而唐诗宋词等，记忆还基本停留在小时候背下来的那几句。
插上科学的翅膀飞作文开头和结尾
插上科学的翅膀飞作文开头和结尾全文共9篇示例，供读者参考插上科学的翅膀飞作文开头和结尾篇1我正津津有味地翻阅着《宇宙之谜》。
看着看着，我的思绪不知不觉飞到了茫茫宇宙之中。
我和机器人比尼乘上宇宙飞船，按下飞向火星的按钮，我们腾云驾雾般在行星中穿行起来。
没过多久，我们的飞船停在了人类的第二个家园---火星上。
第一个欢迎我们的，就是我二十年前的老师，现任火星科研中心主任的赵浩博士。
站在老师面前，我几乎不敢相信自己的眼睛，赵老师竟像才十八九岁的年轻小伙子。
这是……赵老师一边握住我的'手，一边解释道：“我服了三粒‘返老还童’,所以，精神面貌才这么好”这真是太神了，我内心不禁赞叹。
接着，赵老师领我们到他的科研室参观。
这儿的大厦形状奇特。
有的呈三角形，有的像雄鹰展翅，有似骏马飞奔一座座拔地而起，高耸入云。
走进科研室，老师给我们介绍了他的最新发明---“细胞互换机”。
“只要把互换机的两个喇叭口盖住人的脑袋，按动机器上操作细胞交换。
”我们听了，连声说道：“真棒，太棒了!”赵老师还向我们介绍了“器官移植机”、“克隆机”，我们都一致称奇。
然后，我们来到农场。
这里看不见一块地，没有一捧土，怎么叫农场呢?正在我疑惑不解时，机器人比尼抢先说:“这儿的粮食、蔬菜、水果全用水溶液栽培”话还没说完，赵老师指指头顶的大棚说：“大棚可将空气中的气体转化为水，然后通过‘液体转化器’，配制出植物生长需要的生长液。
”难怪这里的西红柿特大，一个至少有五斤重，红中带蓝，不仅味道好，而且营养价值特别高。
最后，我们来到动物园。
这儿居然有早已灭绝的恐龙，我简直不敢相信自己的眼睛。
我想，这一定是科学家找到了恐龙的基因，用“克隆机”克隆出来的。
正当我被人类明天辉煌的成就深深陶醉之时，“滴滴滴”闹钟的声音打断了我的思绪。
我猛地抬起头，原来我捧着《宇宙之谜》睡着了。
在梦中，我进行了一次神奇的火星之旅，梦中的情景太神奇、太美妙了。
我相信，不久的将来，人类一定会进入那神奇美妙的理想世界。
极飞地理：为智慧农业插上翅膀
的无人化样板田与2000亩的精准农业示范田，包含了设备基建、数据库建设、平台搭建等，将真正帮助农民做到田间的精细化管理。
——提供气象服务，提高农业抗风险能力。
我国农业生产相对比较粗放，大多数农民仍然“靠天吃饭”，抵抗自然风险的能力较差。
极飞地理与航天宏图合作，将无人机技术与遥感数据、气象数据相结合，结合云端平台管理，形成了以实证数据为基础的农业大数据，为农户提供农田种植信息、实时播报区域天气，预测农田病虫害情况，并辅助农户做出正确的决策，实现种植效益最大化。
以果树种植为例，利用极飞地理C2000测绘无人机和极飞物联F M1智能农田监测站拍摄的高清地图信息，上传到极飞A I平台处理分析，就可以在果树花期内，数清上千亩果树上花朵的数量，预估未来的产量，从而精准预测水果市场价格趋势。
而病虫害预报模型可以根据实时的天气、地块温度和湿度，通过云端计算分析，建立灾害预警，预报未来数周主要农作物病虫害的发生概率，为更好地开展农业植保工作提供数据支撑。
有了数据支持，当重大灾害发生时，保险公司就能通过极飞地理掌握的数据信息，为受灾农户做出保险评估和依据，减少农户的损失。
例如今年1月，国内迎来了大范围的雨雪天气，陕西渭南市临渭区葡萄种植园里的避雨棚被雪压塌，葡萄种植者损失惨重。
绿盛富微葡萄种植基地，园主使用了电子稻草人——极飞物联F M1智能农田监测站，全程记录了遭受损失的作物数据，通过该数据与保险公司协调，很快拿到了赔偿金，将灾害的损失降到了最低。
——时空溯源，数据与物联让农业生产更加安全。
农业大数据还能够通过在生产者与消费者之间搭建对等的信息平台，重建消费者对生产环节的认知与信任，从而为解决食品安全问题尽一份力。
借助农业大数据，从田间到餐桌，对食物的生产过程全程追溯，消费者能够了解到作物生长的全过程、全链条。
极飞物联F M系列联智能农田监测站能够提供7×24小时物候监测（包括湿度、气压、光照强度、风速、风向、雨量等环境要素），并对农作物的种类、品类、生长周期进行管理和相关数据收集，形成溯源码，消费者通过手机扫描，就能够了解到一切和作物生长相关的信息，如生长周期、相关农事活动、环境数据、视频数据、农药肥料使用记录等。
插上科学的翅膀飞作文800字时光穿梭机
插上科学的翅膀飞作文800字时光穿梭机示例文章篇一：《插上科学的翅膀飞：时光穿梭机》我呀，一直都对科学充满了无限的好奇。
在我的小脑袋里，科学就像一个神秘的魔法世界，有着数不清的奇妙东西等待着我们去发现。
而在所有科学幻想的东西里，我最最着迷的就是时光穿梭机啦。
我常常想，如果我有一台时光穿梭机，那该有多好啊！我就可以像超级英雄一样，穿越到不同的时代去。
我会先去恐龙时代，那时候的地球肯定特别壮观。
我仿佛能看到巨大的恐龙在我面前走来走去，它们的脚步声就像打雷一样，轰隆隆的。
那些食草恐龙慢悠悠地吃着树叶，而食肉恐龙则威风凛凛地在寻找猎物。
我要是到了那里，说不定还能和小恐龙交个朋友呢。
我会小心翼翼地靠近一只小三角龙，轻声地对它说：“嗨，小三角龙，你好呀，我是从未来来的小朋友，你可真可爱。
”它可能会歪着脑袋看着我，就像小狗那样充满疑惑。
然后呢，我想坐着时光穿梭机去古代的中国。
我想去看看孔子，他可是超级有名的大圣人呢。
我想站在他讲学的地方，听他讲那些充满智慧的话语。
我可能会对他说：“孔子先生，您的思想真的好伟大呀，影响了我们这么多年。
”我还想去看看李白写诗的样子，他是不是一边喝酒一边就灵感大发，写出那些绝妙的诗句。
我会对他说：“李白叔叔，您写的诗就像天上的星星一样闪亮。
”我还想看看古代的人们是怎么建造长城的，那么雄伟的长城，没有现代的机器，他们得付出多少汗水啊。
当然啦，我也想去未来看看。
未来的世界肯定有很多超级酷的东西。
也许那时候的房子都能飞起来，就像气球一样飘在空中。
人们的交通工具说不定是那种可以瞬间移动的小盒子，想去哪里就去哪里，眨眼间就到了。
那时候的衣服也很神奇，可能会根据你的心情变换颜色，你高兴的时候就变成鲜艳的红色，难过的时候就变成蓝色。
我在想，未来的我会是什么样子呢？是不是已经成为了一个伟大的科学家，发明出了更多更厉害的东西呢？可是呀，时光穿梭机可不是那么容易就能造出来的。
这需要好多好多的知识，就像建一座超级大的城堡，每一块知识的砖头都很重要。
插上科学的翅膀飞600字满分作文（10篇）
插上科学的翅膀飞600字满分作文（10篇）科技引领时代进步，我们的生活越来越离不开科技，科技改变我们了我们的生活。
下面是小编分享的插上科学的翅膀飞600字满分作文，欢迎大家阅读。
插上科学的翅膀飞600字满分作文1回家的路是世界上最遥远的距离。
在外的游子每次踏上故土，总要经历舟车劳顿，为了使游子们减轻不必要的麻烦，我为他们准备了一份“惊喜”!2150年，已经摇身一变成为一名宅家科学达人，最近我筹备了一年之久的瞬移机终于大功告成了!这款瞬移机使用的是最新的空间位移技术，并且有5D安全墙防护，在技术和安全性上绝对是先进水平。
这款机器共分为两个部分，分别是随身携带的主体部分和安装在两处瞬移地点的感应器，主体部分像一条皮带缠在腰间，上面的按钮简洁明了，无论是什么年龄的人都能操作。
感应器可以设计成家中装饰物的形状，让人看过去不会感到突兀。
只要你拥有了这台机器，就可以随心所欲地回到平日里魂牵梦绕的家乡。
当你星期五下班时，就可以带上随身行李瞬移到家乡，在乡下度过周末的美好时光!这台机器不只限本人使用，如果你的亲人朋友也想到你身边一起生活，也可以立即来到你的身边。
我作为这台机器的设计者和用户，有过许多有趣的使用经历。
一天早晨，躺在被窝里的我突发奇想：今天天气这么好，家乡的景色绝对很美，正好我也想品尝家乡的美食了!我直接拿上床头的瞬移皮带，套在腰间，按下红色按钮，瞬间我就来到了家乡!清晨的阳光洒在我的身上，透过我的手指缝，透过我的头发丝，又透过我的裤角，令我感到格外温暖，这就是家乡的味道，满满的幸福感在心中酝酿。
我跑进房间里，拥抱我的父母，他们格外惊叹：“你发明的瞬移机实在是太神奇了，你瞬间就来到了我们身边，以往你总是要换乘各样的交通工具，真是太奇特了!”父母在厨房里为我烹饪美味的家乡菜肴，香气瞬间在空气中氤氲。
我吸溜着碗中的面条，想着瞬移机的改进方案，唯家乡景最美!吃完美食，又和父母寒暄了几句，我便和父母告别现在的我在告别时不像之前那样眼泪哗哗的流，泪水洒满一地，而是从容地按下红色按钮，和父母挥手告别。
特岗教师转正个人总结
特岗教师转正个人总结特岗教师转正个人总结精选篇1本学期我担任四(1)语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
现将本学期语文教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
从参加新教材培训到实施课程改革以来，我认真学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，收到了一定的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我仔细研究教育心理，准确把握高一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点课文时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
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插上智慧的翅膀
什么是智慧？
每一个成功的结果中都有智慧的光辉，智慧的目的就是正确认识特定的条件限制，获得最优结果。
生存的智慧，是要帮助我们在生活工作学习中战胜对手，战胜困难，走出危机，走向成功，特别是走向人生成功的策略和精神力量。
策略：
及时调整方向，不在一棵树上吊死。
孔子在鲁施政受阻，转而周游列国宣传政治主张，回国后著书讲学，从面使自己的学说发扬光大，流传千古。
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。
四面楚歌在霸王“力拔山兮气盖地！时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”的慷慨悲歌声中响起。
摆在他面前的两条路，渡与不渡。
他选择了后者，拒渡乌江！血溅乌江亭畔！只剩下江东父老永远的哀叹和后人“乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵”的评说。
同为王者，越王勾践却懂得绕道而行。
为了生存，为了国家，他一绕就是十几年哪！在坚毅执著中他重振国威，“卧薪尝胆”也成为后人的美谈。
抓住关键，抓住重点，纲一举而目张，学会四两拔千斤。
善于藏拙，积蓄力量，以待时机（机遇）。
尺有所长，寸有所短，以己之长击敌之短。
集中精力，攻其一点，不求全面突破，争取局部优势。
正确认识自己的短处，适当发挥自己的长处，干自己最擅长的事。
避敌锋芒，不和敌人正面交手，寻求对手的破锭，在对手最薄弱的环节上下手。
重结果，更重过程，尽力而为，学会享受过程。
勤奋是最大的智慧，天道酬勤，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
精神力量：
坚定的信念，执着的精神。
自尊自强，乐观自信。
正是因为有单手高举千钧宝鼎的神力，正是因为有号令千军万马的谋略，正是因为有敢为人先的智慧，正是因为有破釜沉舟的勇气，才成就了那个功败垂成，自刎乌江的西楚霸王的英雄气概。
没有忍辱负重，没有同甘共苦，没有卧薪尝胆，没有发奋图强，那有越王勾践的千古美名
许海锋让人不忘怀，是因为那精准的一枪尽得风流；栾菊杰让人不能忘怀，是因为扬眉剑出鞘，无人匹敌；大小双让人自豪，是因为完美的弧线让人折服，邓亚萍让人感到骄傲，是因为她是乒坛的神话。
近代中国，极贫极弱，屈服于英法殖民者的几尊铜炮，割地赔款，受尽凌辱，何有尊严？今天的中国，国势蒸蒸日上，综合国力不断提升，在国际上的影响越来越大：2008年北京奥运会的圆满召开，2010年上海世博会的胜利开幕，正是实力的展示，更是尊严的体现
发奋图强，豪情满怀。
爱迪生说：“积极进取是成功的前提。
”是啊，成功是不会无缘无故落在你头上，要想成功就必须积极进取，尽自己最大的努力去争取成功，无论成败，我们都能铸造自己的辉煌。
《我的四季》中，张洁说过“只要我认真地活过，无愧的付出过，在生命的黄昏中，叹息的将不会是我。
”生活中我们需要这样的一种积极的态度，只要我们积极进取，积极向上，不甘落后，相信在人生黄昏中叹息的不会是我们。
宽容坦诚，心胸宽广，赢得良好的人际关系，让我们在学习工作中左右逢源。
有自己的头脑，走自己的路，坚守理性，拒绝盲从，被别人牵着鼻子走。
革命道路上不盲从：中国革命初期，李立三、王明等从苏联留学回来的领导人，对苏联革命成功的模式十分崇拜，他们完全照搬苏联模式，要求“占领大城市，解放全中国”，和国民党军队硬拼，导致革命遭受重大挫折。
毛泽东却发现：中国的国情与苏联不一样，必须走“农村包围城市”的革命道路，才能取得胜利。
毛泽东毅然带领攻打长沙的军队上了井冈山，揭开了中国革命的新篇章。
公元前367年，年仅17岁的亚里士多德，因读了柏拉图的一本书，深为其魅力所吸引，便告别了抚养自己成人的姐姐，独自来到当时世界文化中心—希腊的雅典，在柏拉图的“学园”求学,追随柏拉图长达20年之久。
柏拉图去死后，亚里士多德发现自己的观点与柏拉图不同，并坚信老师的观点不正确时，毅然不为贤者讳，不为师长讳，毫不客气地批判了柏拉图，他说：“爱老师，更爱真理。
“
毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。
法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。
毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。
一小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是不停地坚忍地团团转。
一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去
东施效颦的盲从：传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。
有一天西施患病，心口非常痛。
她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。
西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什么不同之处。
这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。
于是她就跟着学起这个样子来了。
本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸弓背，却又捂住了胸，弄得更加丑陋不堪。
这个故事讽刺了那些不研究实质内容。
只单纯地效仿表现形式的人。
在生活中这样的“东施”至今还没有绝迹。
一些通俗歌曲的歌唱演员，在演出中不是去学习港、台以至国外歌手的演唱技巧、发声方法，而是一味去嗲声嗲气地去学说、学唱他们的音调；学做他们在舞台上即兴出现的某一个动作……
拒绝诱惑，坚守自我，保留自己的个性，特点，长处。
翻开厚重的历史，有多少始俭终奢的例子，晋武帝、李自成、洪秀全，还有建国初期的刘青山、张子善。
当然还有最令人叹惋的唐玄宗，初期他励精图治，求贤若渴，了令后人不限神往的“开元盛世”，然后后期他的骄奢淫逸，宠幸杨贵妃，沉于声色，又让那个时代的辉煌永远只是回忆，个人的悲剧成了民族的悲剧，个人的错误成了时代的悲哀。
魏征曾曰：“善
始者始繁，克终者盖寡。
”正是说的的道理。
的事实无一不验证着朴实的真理：如一地坚守，需要一份人生的智慧，唯其如此，才能使无愧于生命。
李白有如此智慧。
他就是那不羁的谪仙人，浮五湖，戏沧洲，生命有自由才高贵。
“申管晏之谈，谋帝王之术”的理想，不是奴颜媚骨可成就的。
高官显爵的赫赫威势屈服不了他，出将入相的锦绣前程迷失不了他。
就是这份对自我的坚守，才使中国诗坛耸峙起一座秀逸的孤峰，眺望过历史的风尘，蔚然成观。
如果没有司马迁遭受腐刑之后对自己事业的坚守，后人就看不到“史家之绝唱，无韵之离骚”。
如果没有陶渊明对自己“本性”的坚守，而“折腰于乡里小儿”，我国历史上哪会有伟大的田园诗人横空出世。
如果没有苏东坡面对“乌台诗案”的从容和自若，中国文学史上岂不少了一位大家全才？可见，坚守自我，有时确是成功的前提，是跨越千山万水、征服艰难险阻的不竭动力。
这位中国航天事业的奠基人――钱学森始终在奋斗拼搏着，历经艰难，他于1955年终于重返祖国的怀抱。
踏上这片黄土后，他坚守着自我的美丽，一心一意投身于航天事业，披荆斩棘，用他独特的智慧筑成了阶梯，留给了后来的攀登者。
面对外界的物质诱惑，他无动于衷，那时候科学就是他的唯一。
晚年时，他依然如旧――不接受吃请，不参加任何“应景”活动；不接受采访……他是知识的宝藏，是科学的旗帜，他仍然坚守他一身正义淡泊之气，默默的奉献，从而创造出了航天事业的辉煌。