浙教版科学七年级上册暑期培优”快人一步“讲义(三)：温度的测量【含答案】
2020浙教版科学七年级上册“培优提高”秋季班讲义(三)：温度的测量【含答案】
2020浙教版科学七年级上册“培优提高”秋季班讲义（三）温度的测量一、温度的测量1、定义：指物体的冷热程度。
2、单位：(1）国际单位：热力学温标（K）（2）其它单位：华氏温标（°F）、摄氏温标（℃）。
如：15℃，读作：十五摄氏度－5℃，读作：零下五摄氏度（负五摄氏度）3、测量工具：温度计（1）原理：是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度。
（3）温度的有关规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃。
（4）使用方法①先估计被测物体的温度，被测物体的温度不能超过温度计的测量范围；②把温度计放入被测物体中，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，待温度计的示数稳定后再读数（不估读）；④读数时视线要与温度计内液面相平。
4、常见的液体温度计①酒精温度计②水银温度计③煤油温度计④寒暑表特别提醒：水银温度计的测量范围是-39℃～357℃。
煤油温度计的测量范围约为-30℃～150℃。
因酒精的沸点是78℃，凝固点是-117℃，酒精温度计能比煤油温度计测更低的温度，但高于78℃的温度它就不能测定了。
目前市面上出售的家用气温计多为煤油温度计。
它的分度值较大，多为1℃，因此不能作精确的测量。
寒暑表是一种家用的温度计，常用于测量气温，一般的测量范围为－30℃～50℃，分度值为1.0℃。
表上刻度通常分华氏度和摄氏度两种。
寒暑表内装的测温物质为酒精，液柱管内为真空。
5、体温计（1）量程：35℃～42℃，最小刻度：0.1℃。
（2）特点：玻璃泡大，玻璃管内有一段极细的弯曲，水银柱可在此处断开，这样使得体温计可以拿出来读数。
（3）正常人的体温约为：37℃。
特别提醒：1.体温计用过后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只升不降。
2.温度计、体温计不能作玻璃棒使用。
例1、我国首次赴南极考察队，在南极洲南部的设得兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地﹣﹣中国南极长城站，南极平均气温为﹣25℃，最低气温可达﹣88.3℃，所以在那里测气温应用（ ） A ．酒精温度计 B ．水银温度计C ．寒暑表D ．以上三种都可以 例2、在气温是20℃的房间内，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（ ）A ．房间里空气的温度B ．沸水的温度C ．温度计中水银的温度D ．什么也不表示例3、甲、乙两支体温计的示数均为38.0℃，一名粗心护士没有将水银甩下去，就去测量两位就诊者的体温，测量结果，甲体温计的示数为38.0℃，乙体温计的示数为38.8℃，以下结论正确的是（ ） A ． 甲乙两只温度计均不能反映就诊者的体温B ．甲、乙两只温度计均能反映就诊者的体温C ．甲体温计的示数不一定反映就诊者的体温B ． D ．乙体温计的示数不一定反映就诊者的体温例4、一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处，温度计中水银柱为100毫米处的温度是（ ）A ．47℃B ．48.5℃C ．50℃D ．100℃熔点 沸点酒精 ﹣107℃ 78℃ 水银 ﹣39℃ 357℃例5、科学兴趣小组对温度计进行专题研究。
浙教版科学七年级上第一章 科学入门 第一章 科学入门 第4节 第3课时 温度的测量(答案版)
第3课时温度的测量1．观察图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下列说法正确的是(D)A．都可直接测沸水的温度B．都可离开被测物体读数C．两支温度计的最小刻度值一样D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的2．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列顺序为(C)①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当的温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A．①③④⑤②B．④⑤③①②C．④③⑤①②D．③④①⑤②3．下列说法正确的是(C)A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷B．用体温计也可以测出35 ℃以下的温度C．普通温度计不能离开被测物体观察温度D．可以用体温计测开水的温度4．常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。
体温计做成这种形状的主要作用是(D)A．使表面粗糙，便于握紧向下甩B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确C．节约材料，美观好看D．对液柱有放大作用，便于读数5．一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5 ℃，某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。
如果这两个人实际体温为36.8 ℃和38.6 ℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为(B)A．36.8 ℃38.6 ℃B．37.5 ℃38.6 ℃C．36.8 ℃37.5 ℃D．37.5 ℃37.5 ℃6．在室温是25 ℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50 ℃。
那么50 ℃表示(C)A．房间里空气的温度B．沸水的温度C．温度计中水银的温度D．以上说法都不正确7．有两支示数都准确的水银温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时(C)A．内径粗的水银柱上升得快，示数较细的大B．内径细的水银柱上升得快，示数较粗的大C．内径细的水银柱上升得快，两温度计示数相同D．内径粗的水银柱上升得快，两温度计示数相同8．小陈测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像右图那样去测量和读数，他这样做被同学小王找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来(D)A．不应该倒入另一烧杯，这会使水温降低B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数9．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图(a)所示，其中正确的是 D 。
七年级科学上册《1.4科学测量(课时3)温度的测量》教案浙教版
第4节科学测量（第三课时）温度的测量【教学目标】1、知道温度计的原理与体温计的结构特点2、会使用常用温度计测量气体与液体的温度3、会使用体温计测量人体的体温【重点难点】1、正确使用温度计测量温度的方法2、体温计的使用方法【知识罗列】一、温度的基本概念1、物体的冷热程度称为__________。
凭感觉来判断温度的高低是_________,要准确测量温度，需要使用_________。
2、实验室常用的温度计有：__________、_________，是利用水银、酒精等____ _的性质制成的.3、常用的温度的单位：__________，符号___________。
4、摄氏度的规定方法是：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为___ ___度，水沸腾时的温度定为___ ___度，将0和100之间等分为100份,每一份就是_ ___℃。
5、右图甲、乙温度计的示数分别为：甲读作______ _，乙读作______ _。
6、人体正常的温度约_________左右.7、常用的温度计除了液体温度计以外，还有______ _____、_____ ______。
【科学情景】红外线测温仪（摘录于百度百科)在自然界中，一切温度高于绝对零度的物体都在不停地向周围空间发出红外辐射能量。
物体的红外辐射能量的大小及其按波长的分布——与它的表面温度有着十分密切的关系.因此，通过对物体自身辐射的红外能量的测量，便能准确地测定它的表面温度，这就是红外辐射测温所依据的客观基础.红外测温仪由光学系统、光电探测器、信号放大器及信号处理、显示输出等部分组成。
光学系统汇聚其视场内的目标红外辐射能量，视场的大小由测温仪的光学零件及其位置确定。
红外能量聚焦在光电探测器上并转变为相应的电信号.该信号经过放大器和信号处理电路，并按照仪器内置的算法和目标发射率校正、环境温度补偿后转变为被测目标的温度值。
二、温度计的使用1、普通温度计由内径细而均匀的_________与下端的_________构成。
浙教版科学七年级(上)PPT(精选)课件温度的测量
12．关于黄河的著名诗句：（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（3）黄河远上白云间，一片孤 城万仞山。（4）白日依山尽，黄河入海流。 5． 通天河的灵感大王是（观音菩萨 ）莲花池里养的是（金鱼 ），每天浮头听讲，得道成妖，最后他被（观音菩萨 ）用（渔篮 ）收 走。
1、没有消毒 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次 测量时，应用力甩一下，使水银回位。
下课
写作___－__8_℃__ 采用拟人化手法。
①淡泊（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）；②立志（非学无以广才，非志无以成学）；③惜时（年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及）。 4、语言积累类： 首先，百善孝为先，而孝最重要的是精神上的尊重，但你常常不去聚会，就属于不尊重长辈了，这显然有悖于我国的基本礼法。其次， 家族聚会是一个联络情感的方式，让同有血缘关系的一族人相见，是十分难得的机会，理应好好把握，不能一味追求自由而忽视亲情，
甲读作_零_下__8_摄_氏__度 3.如何理解孔子所说的“耳顺”与“从心所欲”？
4、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥 土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。 作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛
最小刻度 是多少？
刻度－
1000C水沸腾
冰水混合物的温度 0℃和一个标准大气 压下水的沸点100℃ 之间分为100等份，
每一份就表示1℃
－37℃人体 正常温度
00C冰点
浙教版七年级科学上册温度的测量
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作 “零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
甲读作 零下8摄氏度 写作 —8℃
乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
（三）液体温度计的使用
一、使用前，必须观察温度计的量程、分度值。注意不能 超量程。
二、放：手要握住温度计的上端，使温度计的玻璃泡 跟被测液体充分接触，玻璃泡不能碰到容器底或壁。
1、没有消毒
2、乙同学测量错误，体温计测量完后 再次测量时，应用力甩一下，使水银 回位。
其 它温 度
思考与讨论：
1、测量室内气温时，温度计应该怎样放置才能 比较真实地反映室内的气温？
2、杯子里的热水经过长时间冷却后，其温度与 室温是否相同？
练习
1．常用温度计是根据 液_体__热__胀_ 冷缩的 性质制成的。所用液体可以是_水__银___、 _酒__精___或__煤__油__。
0
冰水混合物
（二）温度计的原理和构造
3、常用单位：
100
摄氏度 ℃
沸腾的水
1 0 0 o c
3 7 o c 0oc冰 点
（二）温度计的原理和构造
3、刻度划分：
若将0到100之间等 分成100等分，每一 等分就是 1摄氏度
100℃
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0℃
（二）温度计的原理和构造
（二）温度计的原理和构造
1、原理：
实验室中常用的温度计是 利用水银、酒精等液体的热胀 冷缩的性质制成的。
（二）温度计的原理和构造
2、构造： 玻璃管
由装酒精、煤油或水银 的玻璃泡和细管组成。 外罩玻管并标上刻度。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 1.4.3 科学测量——温度的测量(学生版)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门1.4-3科学测量——温度的测量目录 (1) (2) (2) (3) (6)一、温度物体的冷热程度称为温度。
凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
要准确测量温度，需要使用温度计。
二、常用温度计的原理和刻度实验室中常用的温度计有酒精温度计和水银温度计等，它们是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。
摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，水沸腾时的温度规定为100。
0到100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度，记作1℃。
零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
三、常用温度计的正确使用1.估计被测物体的温度，不能测量超过温度计量程的温度。
2.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。
如果测量的是液体的温度，则要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器壁或容器底。
3.不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱稳定后再读数。
4.读数时视线要与温度计内液面相平。
5.记录读数，数字和单位要写完整，如果测量的温度低于0℃，则要注意不要漏写了负号。
【名师讲解】当被测物体的温度高于温度计的量程时，由于液体的膨胀，会使温度计破裂，这一点使用温度计测量温度时要特别引起重视。
四、体温计及其他温度计1.体温计(如图)(1)用途：测量人体的温度。
人体的正常体温为37℃。
(2)构造特点：①大的玻璃泡，使温度的微小变化就能导致水银柱长度的显著变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
(3)优点：①可准确到0.1℃；②可离开人体读数。
(4)测量范围：35℃~42℃。
(5)注意点：使用煎，必须先用力甩几下，使玻璃柱中的水银回到玻璃泡中。
2.随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。
如电子温度计、双金属温度计、色带温度计、光测高温计、辐射温度计，卫星的遥感测温、光谱分析等。
七年级上册2020暑期培优”快人一步“讲义(3)：温度的测量【含答案】教师版
七年级上册2020暑期培优”快人一步“讲义（3）：温度的测量【含答案】教师版班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．下列温度最接近23℃的是（）A．健康成年人的体温B．我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温【答案】D2．把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是是（）A．15℃B．55℃C．75℃D．35℃【答案】D3．小明有一支特殊的温度计，它的刻度是均匀的，但读数不够正确，在冰水混合物中的读数是40C，放在1标准大气压下的沸水里的读数是960C，用这支温度计测一杯水的温度时读数为200C，你能帮他算算这杯水的实际温度吗？（）A．160C B．17.40C C．18.40C D．240C【答案】B4．想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。
下列是小科）【答案】B5．量程都是100℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1℃，甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（）A．甲最长，丙最短B．甲最短，丙最长C．乙最长，但不能比较甲与丙的长度D．乙最短，但不能比较甲与丙的长度【答案】A6．对体温计进行消毒时，你认为可行的方法是（）A．用酒精外焰灼烧B．用医用酒精棉花擦拭C．用纯净的水冲洗D．在沸水中煮一定时间【答案】B7．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）A．乙的体温一定等于甲的体温B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温D．乙的体温一定低于甲的体温【答案】C8．0℃的水和0℃的冰比较（）A．0℃的水比0℃的冰温度要低B．0℃的水比0℃的冰温度要高C．它们的冷热程度是一样的D．无法比较【答案】C9．如图所示，分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。
1.4.3温度的测量课件-浙教版七年级上册科学【03】
新知讲解
(2)量程与分度值： 量程：35℃～42℃ 分度值：0.1℃ (3)使用方法： ①测量前应用酒精消毒； ②测量前应用力向下甩几下，以使管内的水银流回玻璃泡内； ③读数时可以离开人体直接读数。
新知讲解
(4)体温： 体温是指人体内的温度。体温恒定才能保证新陈代谢和生命活动的正常 进行。机体内部的温度相对恒定，体表的温度易受外界因素的影响而变 化较大。一般以直肠、口腔舌下和腋窝的温度为代表。 (5)正常体温： 成年人的正常体温约为37℃。 正常值：口腔舌下36.3℃～37.2℃； 腋下36℃～37℃； 直肠36.5℃～37.7℃。
体温计的使用
即学即练
一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体 温，只是测甲前把体温计用力甩几下，测得的读数是37.2℃，中途没 有将水银甩回玻璃泡，结果乙、丙的体温读数均为37.8℃，问：甲的 体温真实值应为__3_7_.2___℃，乙的体温真实值应为___3_7_.8__℃，丙的体 温真实值应为__≤__3_7_.8_℃。
新知讲解
一、温度
1.什么是温度
物体的冷热程度称为温度。
物体较热，表示温度高；物体较冷，表示温度低。
2.温度的单位
国际单位制中，温度的单位：开尔文（符号K）
常用单位：摄氏度（符号℃）
注 生活中，我们普遍都使用摄氏度作为温度单位，这是为了纪念瑞典科学家 意 摄尔修斯对热学所作的贡献。
讨论交流
生活中，我们常用感觉器官直接判断物体的温度高低，这方法的优缺点 是什么？ 最直接、快捷的方法：就是通过皮肤等触觉器官感知物体的冷热情况： 热的物体温度高，冷的物体温度低。 但这种直接感知的方法不一定准确。如，在相同的温度下，用手去摸 大理石桌面，感觉有点凉；去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和 夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大， 但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里的 井水比较凉快。
浙教版科学-七年级上-第一章-1.4科学测量3温度测量-
浙教版科学-七年级上-第一章1.4科学测量（3）-温度测量-培优提高知识点详解一、温度：物体的冷热程度称为温度。
温度相同的物体，冷热程度相同，例如0℃的水和0℃的冰相比，温度相同，冷热程度相同。
注意，要区别与人体感觉的冷和热，感觉的冷和热是通过比较外界与身体部位的温度高低，体表20℃，外界10℃，则感觉冷；体表20℃，外界30℃，则感觉热。
二、温度计1、原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩性质制成的。
当温度计玻璃泡内液体受热时，水银柱会上升，受冷时，水银柱会下降，通过观察液柱的长短变化就可以知道温度的高低。
这里采用了转换的科学思想。
2、构造：粗细均匀的玻璃管，管的下端有一个玻璃泡，在管和玻璃泡中装有适量的水银或酒精，外壳上刻有刻度。
内径越细，温度变化越明显。
3、常用液体温度计的种类：酒精温度计、水银温度计、煤油温度计、体温计、气温计。
常用的液体有水银、煤油、酒精等。
实验室常用温度计（-21℃~110℃），体温计（35℃~42℃），气温计（-30℃~50℃）。
实验室常用温度计（甲），体温计（乙），气温计（丙）温度计上的刻度4、如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。
工作原理：利用气体的热胀冷缩性质。
外部气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。
当气温升高，球形容器内的气体体积膨胀，玻璃管内的液面下降，反之升高。
虽然气体相较于液体和固体，其热胀冷缩更加明显，但气体温度计由于会受到外界大气压的影响，误差较大。
三、温度计的刻度与单位1、摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100,0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
2、温度的单位：常用温度的单位“摄氏度”。
零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
例如，人体的正常体温记作“37℃”，读作“三十七摄氏度”，我国北方漠河的最低气温可达“-52.3℃”，读作“零下五十二点三摄氏度”。
七年级上册2020暑期培优”快人一步“讲义(1)：温度的测量【含答案】教师版
七年级上册2020暑期培优”快人一步“讲义（1）：温度的测量【含答案】教师版班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．用温度计测液体温度有以下说法：A．使用前应观察它的量程和认清分度值；B．测量时使温度计的玻璃泡与容器底充分接触；C．读数时应在温度计示数稳定后进行；D．读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中。
其中正确的是（）A．abcd B．ac C．bd D．abc【答案】B2．伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计﹣空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见．伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的．如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（）A．下降B．上升C．不变D．无法确定【答案】A3．将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是（）A．右手热，左手冷B．右手热，左手热C．右手冷，左手热D．右手冷，左手冷【答案】A4．关于体温计，下列说法中错误的是（）A．体温计的分度值是l℃B．体温计的量程是35～42℃C．体温计在使用前应用力往下甩一甩D．体温计可以离开人体读数【答案】A5．如右图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），下列说法正确的是：（）A．若气温升高，液体膨胀，液体上升B．若气温升高，气体膨胀，液体上升C．若气温下降，气体缩小，液体下降D．A和B两点的值，B点的温度值要大点【答案】D6．一支已测过体内温度但没有甩的体温计，读数是37.5摄氏度，用此体温计再去连续测两个病人的体温。
如果这两人的实际体温为36.8摄氏度和38.6摄氏度，那么在测量时，体温计上的读数分别为（）A．36.8摄氏度和38.6摄氏度B．37.5摄氏度和38.6摄氏度C．36.8摄氏度和37.5摄氏度D．37.5摄氏度和37.5摄氏度【答案】B7．为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法最好的是（）A．改变温度计中的液体颜色B．把温度计的管径做细一些C．把温度计的管径做粗一些D．以上做法都很好【答案】B8．体温计的示数为38.5℃，某同学在不同时间用该温度计测量一位生病同学的体温（三次都未甩），测得的结果分别为：第一次38.5℃，第二次39.5℃，第三次为39.5℃，则（）A．只有第一次可靠B．只有第二次可靠C．只有第三次可靠D．第三次肯定可靠，第一、二次也可能可靠【答案】B9．比较温度计和体温计，相同的是（）A．量程B．准确程度C．构造D．原理【答案】D10．下列仪器有“0”刻度线的是（）A．体温计B．量筒C．刻度尺D．量杯【答案】C11．用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）A．37.3℃和38.4℃B．37.1℃和38.4℃C．37.1℃和37.4℃D．37.3℃和37.4℃【答案】A12．某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的（）A．零下5度B．负摄氏5度C．零下5摄氏度D．负5度【答案】C13．同一个物体的温度，可以利用摄氏温标或热力学温标来表示。
浙教版七年级科学上册《科学测量》名师课件(第3课时)
新知讲解
思考2：我们的感觉一定准确吗？ 在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉 ； 去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和夏天的 气温 相差很大，深井里的水温变化不大1、温度计的原理
实验室中常用的温度 计是利用水银、酒精 等液体热胀冷缩的性 质制成的
新知讲解
2、温度计的结构
当温度计玻璃泡内的水银受 热时，水银柱会上升，观察 水银柱的长度变化就可知道 温度的高低。
刻度 玻璃管
玻璃外壳
水银柱 玻璃泡
新知讲解
3、摄氏温度是如何规定的
0℃
100℃
冰水混合物
沸腾的水
在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的 温度定为 100℃，0℃ 和 100℃ 之间分为 100 等份，每一等份 就表示 1 摄氏度。
板书设计
一、温度 1、温度：物体的冷热程度称为温度。 2、常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。 二、温度计 1、 温度计的原理：实验室中常用的温度计是利用水银、酒 精等液体热胀冷缩的性质制成的。
板书设计
2、温度计的结构。 3、摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时 的温度定为 100℃。 4、液体温度计的种类。 5、温度计的使用方法。
注意：①读数时，体温表可以离开被测者； ②使用前应握紧体温计玻管段用力下甩； ③体温计上有一面是利用光的折射原理将水银柱放在三棱形 玻璃上，只有转动到观察的最佳角度时才能准确读数。
新知讲解
你能读出下面体温计的读数吗？
体温计的读数为：39.3℃ 人的正常体温一般在37℃以下， 39.3℃属于高烧 你知道现在自己的体温吗？现在测一测吧！
浙江科学七上 温度的测量 课件
有不同的冷热感觉
三、温度的测量
1、温度： 物体的冷热程度称为温度（temperature）
越冷温度越低。
越热温度越高。
实验：温度的感觉
人能够判断出物体大致的冷热程度
热水
冷水
温水
光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误。 要准确地判断温度，就要选择科学的测量工具
二、温度计
⒉体温计的刻度范围在35℃—42℃之间，能准确 测量到0.1℃（常用温度计的量程大于体温计，最 小刻度值一般是1℃） ⒊管子中间有一段特别细的弯曲，当体温计离开人体 后，细管中的水银会断开，体温计能离开人体后还能 表示人体的温度
⒋体温计上有一面是利用光的折射原理将水银柱 放在三棱形玻璃上，只有转动到观察的最佳角度 时才能准确读数
常用温度计
体温计
最小刻度
一般为1℃
0.1℃
测量范围
一般0℃—100℃
35℃—42℃
结
构
读
数
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细 2.体温计玻璃泡上方有一段很细的弯勾 不能离开被测物，而且 可以离开被测者读 视线要和温度计内液面 相平
讨论：
甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任 何处理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C,已 知这天气温:250C。问：操作中有哪些错误？
1、没有消毒 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次
测量时，应用力甩一下，使水银回位。
五、其他的温度测量仪器：
光测高温计
双金属温度计 辐射温度计
电子温度计
不同的温度计原理是不一样的
小结：
⒈了解温度计的结构和测量原理 ⒉学会正确使用温度计 ⒊学会摄氏度的读法和写法 ⒋了解体温计与一般温度计的区别
七年级上册2020暑期培优”快人一步“讲义(1)：温度的测量【含答案】
七年级上册2020暑期培优”快人一步“讲义（1）：温度的测量【含答案】班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．用温度计测液体温度有以下说法：A．使用前应观察它的量程和认清分度值；B．测量时使温度计的玻璃泡与容器底充分接触；C．读数时应在温度计示数稳定后进行；D．读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中。
其中正确的是（）A．abcd B．ac C．bd D．abc2．伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计﹣空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见．伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的．如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（）A．下降B．上升C．不变D．无法确定3．将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是（）A．右手热，左手冷B．右手热，左手热C．右手冷，左手热D．右手冷，左手冷4．关于体温计，下列说法中错误的是（）A．体温计的分度值是l℃B．体温计的量程是35～42℃C．体温计在使用前应用力往下甩一甩D．体温计可以离开人体读数5．如右图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），下列说法正确的是：（）A．若气温升高，液体膨胀，液体上升B．若气温升高，气体膨胀，液体上升C．若气温下降，气体缩小，液体下降D．A和B两点的值，B点的温度值要大点6．一支已测过体内温度但没有甩的体温计，读数是37.5摄氏度，用此体温计再去连续测两个病人的体温。
如果这两人的实际体温为36.8摄氏度和38.6摄氏度，那么在测量时，体温计上的读数分别为（）A．36.8摄氏度和38.6摄氏度B．37.5摄氏度和38.6摄氏度C．36.8摄氏度和37.5摄氏度D．37.5摄氏度和37.5摄氏度7．为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法最好的是（）A．改变温度计中的液体颜色B．把温度计的管径做细一些C．把温度计的管径做粗一些D．以上做法都很好8．体温计的示数为38.5℃，某同学在不同时间用该温度计测量一位生病同学的体温（三次都未甩），测得的结果分别为：第一次38.5℃，第二次39.5℃，第三次为39.5℃，则（）A．只有第一次可靠B．只有第二次可靠C．只有第三次可靠D．第三次肯定可靠，第一、二次也可能可靠9．比较温度计和体温计，相同的是（）A．量程B．准确程度C．构造D．原理10．下列仪器有“0”刻度线的是（）A．体温计B．量筒C．刻度尺D．量杯11．用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）A．37.3℃和38.4℃B．37.1℃和38.4℃C．37.1℃和37.4℃D．37.3℃和37.4℃12．某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的（）A．零下5度B．负摄氏5度C．零下5摄氏度D．负5度13．同一个物体的温度，可以利用摄氏温标或热力学温标来表示。
第一章第4节科学测量（体积、温度）知识点详解—浙教版七年级科学上册讲义（机构）（含答案）
第4节科学测量（体积、温度测量）一、体积1、定义：指物体占有的空间大小。
2、单位：体积国际的单位是立方米（m3）（1）固体体积常用单位：立方分米m3、立方厘米cm3（2）液体常用体积单位：升L、毫升mL（3）单位换算：练一练：1、完成下列单位的换算（写出换算过程）：0.6米3= = 分米3 1600厘米3= = 升108升= = 毫升2、请你填上合适的体积单位：（1）我们的教室的体积200_______（2）一瓶矿泉水的体积650________（3）一盒牛奶250___________（4）我们的讲台1.8 ____________（5）商店里大筒矿泉水的体积18.5______（6）一张书桌抽屉的体积25__________二、液体体积的测量1、测量工具：量筒、量杯观察思考：量筒和量杯在刻度有什么异同点？2、量筒的使用（1）看清它的测量范围和最小刻度 （2）测量前量筒必须平放在水平桌面上（3）液面静止后读数，读数时，视线要与凹液面最低处相平。
思考：如果读数时采用仰视、俯视，会有什么影响？三、固体体积测量1、形状规则的固体（长方体、正方体、圆柱体）体积测量相同点：不同点：刻度尺测量出长、宽、高；根据相应公式计算出体积2、形状不规则的固体体积测量：（1）不溶于水、不吸水且沉入水：（如：小石块）（2）方法：排水法①先量出一定的水V1②再把待测物浸没水中然后测出体积V2③后把两者相减的差即为待测物体积VV = V2 - V1思考: 实验中的水的多少对测量结果有影响吗？例1、关于量筒和量杯，下列说法错误．．的是( )A．两者都是测量液体体积的工具B．读数时，视线应与凹形液面的最低处保持水平C．两者的刻度分布都是均匀的D．量筒壁上的刻度单位是毫升，即厘米3例2、生活中我们会遇到各种各样的事物，常常需要对一些科学量进行估计。
以下估计中，不合理的是()A．一根铅笔的长度约为0.2mB．一个铅笔盒的体积约为0.1m3C．一个易拉罐的体积约为350mLD．某同学的身高约为1500mm例3、如图所示的量筒是以________为单位标度的，最小刻度是________；读数时如果视线如图所示，则读出的液体体积与真实值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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一、温度温度：是表示物体冷热程度的物理量。
国际单位单位名称叫开尔文，简称“开”，符号是“K”。
摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为零度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，把0度和100度之间分成100等分，每1等分叫1摄氏度，用符号C 来表示。
二、温度计2020浙教版科学七年级上册暑期培优“快人一步”讲义（三）：温度的测量（1）我们用温度计来测量温度。
液体温度计的原理：液体的热胀冷缩。
温度计的构造：玻璃外壳、细玻璃管、玻璃泡、刻度。
温度计上的刻度（在一标准大气压下）（2）使用方法估，选，放，读，取（选、放、看、读、记）①测量前，选择合适的温度计。
切勿超过它的量程。
②测量时，手握在温度计的上方。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器壁。
③温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。
④不能将温度计从被测物体中取出读数。
⑤读数时视线要与温度计内液相平。
⑥记录时，数据后面要写上单位。
三、体温计的使用1.体温计：（1）量程为：35℃～42℃，最小刻度为：0.1℃。
（2）特点：玻璃泡大，玻璃管内有一段极细的弯曲，水银柱可在此处断开，这样使得体温计可以拿出来读数。
（3）正常人的体温约为：37℃。
温馨提示：体温计用过后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只会升不会降。
例1、为了应对“新冠肺炎”疫情，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，其中就用了到体温计。
如图是一支常见体温计的示意图，它的量程是℃，它的分度值为℃。
图中体温计显示的温度是。
例2、温度计的使用：①实验室里常用的温度计是根据的原理制成的；②温度计上的字母℃表示采用的是温标；它把的温度规定为100℃。
③体温计的测量范围通常为。
④图所示温度计示数为℃。
⑤按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为。
A．选用合适量程的温度计B．估计被测水的温度C．稍后，待温度计的示数稳定D．让温度计的玻璃泡与水充分接触E．取出温度计F．视线与温度计内液面齐平，读取示数G．仔细观察温度计的量程和分度值．例3、小金同学自制了一支温度计，这支温度计共有110个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第20格，用该温度计测沸水的温度时（标准大所压下），温度计液面停在第70格，求：（1）该温度计的分度值；（2）该温度计的量程；（3）若用该温度计测水壶中水温时，液面停在55格，则壶中水温是多少？1、体温计的准确度要比普通温度计高的主要原因是（）A．体温计的测量范围小B．体温计玻璃泡与玻璃管连接处有弯曲C．体温计玻璃泡比较大，盛的水银比较多，且玻璃管的内径特别细，水银热胀冷缩时长度的变化量较大，读数能精确到0.1℃D．体温计的外形做成三棱柱形，有放大作用，读数就精确2、关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体3、一支刻度不清的温度计，在标准大气压下，将其插入冰水混合物中时液柱的高度为2.5厘米，插入沸水中时液柱的高度为17.5厘米。
那么，当这支温度计液柱的高度为5.5厘米时，被测物体的温度为（）A．20℃B．33℃C．36.7℃D．50℃4、一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为16℃；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是94℃．若用它来测50℃的水示数为（）A．55℃B．47℃C．50℃D．66℃5、有两支温度计较璃管内径不同，玻璃泡内装同种液体，将它们同时插入一杯热水中，温度计的示数的液柱上升的高度分别是（）A．示数相同，上升高度相同B．内径细的示数大，上升的高度也大C．内径粗的示数大，但上升的高度小D．示数相同，但内径细的上升的高度大6、下列有关温度计的说法中，不正确的是（）A．温度计内的细管无液部分是真空的B．实验室用温度计内液体不能用水银C．实验室用温度计内液体不能用酒精D．南极科考队使用的温度计内液体不能用水银7、在观察水的沸腾的实验中，应选用哪支温度计（）水银酒精乙醚凝固点/℃﹣39 ﹣117 ﹣114沸点/℃357 78 35A．酒精温度计B．乙醚温度计C．水银温度计D．都可以8、下列关于体温计用法正确的是（）A．直接放置在口腔或腋下测量B．测量前须拿住体温计上部向下甩几下C．测体温前无须先用酒精消毒D．读数时不可以离开人体读数9、关于体温计和普通温度计，下列说法中错误的是（）A．体温计测量准确程度高于普通温度计B．体温计的测量范围比普通温度计大C．体温计可以离开人体读数D．体温计玻璃泡上方有一段非常细的弯管10、在一标准大气压下，有一支刻度均匀的温度计，当把这支温度计插入冰水混合物中时，示数为﹣3℃，而插入100℃的沸水中时，其示数为101℃．那么，若用该温度计测得某炼钢车间的温度为49℃，则车间里的真实温度是（）A．49℃B．50℃C．52℃D．53℃11、在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50℃时，水银面对准的刻度线是（）A．96毫米B．100毫米C．102毫米D．104毫米12、根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近﹣273.15℃，不可能比它更低。
为此，科学家以这个温度为零度来规定了一种表示温度的方法，这就是热力学温度，它的每一度的大小与摄氏度相同。
如果用T表示热力学温度，用t表示摄氏温度，则它们的换算关系是（）A．T=t+273.15 B．T=273.15﹣t C．T=t﹣273.15 D．T=273.15×t13、一支没有刻度的温度计，在20℃时测得液柱长10cm，在100℃时液柱长30cm；当液柱长15cm时，温度是℃．当温度是30℃时，液柱的长度是cm。
14、如图所示是测量一位病人体温时体温的温度计的示数．体温计的量程是℃到℃，它的分度值是℃，显示的温度是℃。
如果用此体温计再去测量另一个病人的体温，应该采取的措施是。
如果另一个病人的实际体温为37.5℃，而不采取措施直接去测量另一个病人的体温，体温计显示的温度为℃。
1、关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（）A．都可直接测沸水的温度B．都可离开被测物体读数C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的2、小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处作了个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处对应作记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米，最后他用温度计来测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点24厘米，则这杯水的温度是( )A．20o C B．30o C C．40o C D．60o C3、有A、B两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装的都是煤油，A玻璃管内径大，B璃管内径小。
用它们测同一种液体的温度，测量的情况是( )A．A准确度高B．B准确度高C．AB准确度一样高D．无法确定4．体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃则（）A．只第一次正确B．只第二次正确C．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确D．只第三次正确5、在气温为20℃的房间里做“测量水温”实验时，常用水银温度计测量。
当温度计中的水银面经过“20到“50”之间的某一刻度时，该温度计的示数表示（）A. 房间里的空气的温度B. 所测量水的温度C. 温度计中水银的温度D. 所用时间6、一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将此温度计放入沸水中，其示数为105℃。
放入冰水混合物中，其示数为-5℃，现将此温度计挂于教室墙上，其示数为39℃，该教室实际温度是（）A. 35.5℃B. 40℃C. 42℃D.32.6℃7、甲、乙两支准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两支温度计细管的内径相等。
若以°C为单位，则当周围温度改变时（）A. 甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B. 甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小C. 甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍旧与乙的读数相同D. 甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两支温度计的读数相同8、杭十三中科学兴趣小组对温度计进行专题研究．在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。
为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h．然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：测量次序 1 2 3 4 5 6温度t（℃）25 27 29 31 33 35水柱高度h（cm）30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2根据表中数据可推得：（1）当温度升高，管内水柱高度h将（填“变大”、“变小”或“不变”）．（2）你认为该温度计是根据原理来工作的．（3）根据上述数据，兴趣小组制作的“测温装置”来估算当环境温度为20℃时，水柱高度为h= （厘米）。
（4）通过实验，兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有（至少写2方面）。
参考答案例1、35～42；0.1；37.8℃例2、①液体得热胀冷缩；②摄氏；标准大气压下水沸腾时；③35～42℃；④﹣12；BAGDCFE．例3、（1）2℃；（2）﹣40℃～180℃；（3）70℃1、C2、A3、A4、A5、D6、B7、C8、B9、B10、B11、D12、A13、当液柱长15cm时，温度是40℃．当温度是30℃时，液柱的长度是12.5cm14、35；42；0.1；38.5；把水银甩回玻璃泡中；38.51、D2、D3、B4．C5、C6、B7、C8、（1）变小；（2）气体的热胀冷缩；（3）43.2（4）测量范围小；受大气影响；不易携带等。