六年级英语the-seasons课件

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家具厂
木家具,是采用木材制作的家具,家里常用的木材有杉木、松木、椿木等。传统工艺做木家具常使用的工具有木斗、刨子、锯、锉、尺子等等。这些都是纯手工制作而成的。随着社会的不断发展,现代化技术也越来越发达了,所以现在做木家具都是都是以机械操作为主,手工为辅的。下面来看看 拉锯 木锤子 打槽机 夹具 第一步,木工与上一道工序交接。即与配料部对接。交接单子、木材的数量、种类等,还要对所交接的木料做个检查,不合格地要退回去。 第二步,拉锯料定位、画线 拉锯料定位是把经过刨打光、拼板等加工后的部件,木工师傅根据产品规定的尺寸,根据图纸,在各部件料上画线定位好,如打榫的位置,开槽的位置,都要做到精确。 第二步,打孔、做榫卯结构、裁板 木工师傅根据产品的规格,产品的尺寸,按照锯料的定位、画的线,用打孔机打孔,用拉锯裁板,用打槽机打槽。开榫凿眼要先在木料上画线,决定锯割开榫凿眼的位置。因木工活尺寸大了,可以改小;尺寸小了,则无法增大。用锯拉榫时,要特别注意合理放线(术语叫“吃线”、“让线”,二 第四步,锣圆、穿梢制作、打面板边 木工师傅,根据师傅产品设计,把要做圆造型,采用锣圆机,把木料的四角锣圆。圆角加工应对称、和顺、光滑,无缺角、刀痕。加工面框,面板,门框,门板等部位零件,都有木框4根,两根长而出榫的叫“大边”,两根短的凿眼的叫“边抹”。利用大边和边抹的格角榫接合成框架,再在各边上打 第五步,拉锯弯料定位、打起方槽 木工师傅,需要根据各种弯料的规格,把要加工的弯料固定在一起,必须要保证一致,定位、用机器打方槽。 第六步,产品组装 在产品组装这个阶段,其要求是部件与面板要呈90度,接口平整光滑;四脚无倾斜,对角要呈90度,而且四脚要平整如玻璃。产品组装的时候,是有顺序讲究的,木工师傅先用进行部件组装、下架组装,再进行整体组装。所用的工具有木锤子、夹具等。 部件组装 按照产品的结构装配图,将加工好的零件

六年级英语The-seasons课件12

六年级英语The-seasons课件12
c. It’s colder than in Nanjing.
d. It often rains and it’s warm most of the time.
你能用一个形容词概况New York四 季的特点吗?
spring summer autumn winter
beautiful hot
best
Read the dialogue and then underline the
answers:(阅读文章并在文中划出答案)
What’s the weather like there in summer?
Does it often rain there in spring?
What about autumn there?
Retell the seasons in New York: (四人小组合作,复述纽约的四季。)
Model: In New York spring is … It’s… Summer is … as hot as… Autumn is…People like to … Winter is…colder than…
牛津小学英语6B Unit 5
The seasons (Part A)
Learn the newHale Waihona Puke wordsspring 春天
What’s the weather 天气 like in spring?
春It天’s的w气ar候m是. 什温么暖样的的呢? 春天天气温暖。
Learn the new words
Look and match
What’s the weather like in New York?
In spring In summer In autumn In winter

小学英语课件seasons

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Short answer questions
问题2
What do people usually do in spring?
Answer
In spring, people usually enjoy the warmer weather and longer days by going on picnics, planting flowers and vegetables, and doing outdoor activities like
Understanding the concept of time and how it relates to seasonal changes can help students better understand the world around them.
02
The four seasons
Winter is a time for indoor activities like reading books or playing board games.
03
Activities and games related to the
seasons
Drawing and painting activities
Spring
01
02
03
04
Spring is the season of new life and growth.
It is characterized by the blooming of flowers and
the return of birds.
The weather becomes warmer, and days become

六年级英语the-seasons课件_7246

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以血缘为标准的一族,便是家庭。bbin手机客户端怎么开户 一个家族文化的形成,需要几代人,甚至数代人的共同奋斗和积淀。
家族文化,是形成民族国家凝聚力的一种文化因素。
我们合肥荷叶地陈氏一族,从史书上能够找得着的记载,便是大明洪武二年(1369年)自金陵溧水迁来“庐阳西门外十三里荷叶地”的一说。第一代祖先是天禄公,至今,已有650多年的奋斗历程 了。
传统意义上说,来到“庐阳西门外十三里荷叶地”的陈氏一族,只能算是金陵溧水陈氏的一个分支了。来到庐阳后,有坎坷,有喜悦。但是,发展壮大,自成族群,已是不争的事实。而且,在后来 的一些时日里,又分出了若干支在其周边,形成了拱卫的态势。
日月翻转,时空跨越。荷叶地的陈氏一族,经历了明、清两个王朝,告别了“中华民国”,也沐浴着新中国70载的两露阳光。可以说,既沧桑满怀,也灿烂一路。 大清道光二年(1822年),祖先们遵循华夏民族的传统,也为了旌表先辈自金陵溧水北渡以来的艰辛与荣耀,第一次实施立堂、修谱的工程。 据史料记载,金陵溧水这一支陈氏的源头,是大河之南的颍川郡。在金陵溧水生活奋斗了多少年,又为什么要外迁,迁了多少人?都已成谜。但是,金陵溧水陈氏的堂号为“敦厚堂”,还有个“天 禄府”,是可考的。

六年级英语the-seasons课件_7246

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门口的理发店全新装修过,现在更名叫美发艺术工作室,名字换了,店面的装潢也一夜赶了国际潮流,摇身一变,成了一个明镜魔宫,左面感觉是“宝马雕车香满路”,右面感觉是“凤箫声动,玉 壶光转”。我蓦然一回首,发现明明是原班人马,但是也换了外包装,头型是彩凤鹤立、服装是紧身簇新淡紫制服,一群彩色的年轻人,齐整整站在光影流转里,含笑鞠躬齐声鼓掌“欢迎光临”,真有 些“争渡,争渡,误入藕花深处”的错觉。走进明镜魔宫,到处流光溢彩的灯光效果,让自己以为误入红磨坊。
我躺下洗头,淡紫制服的洗头小哥对我来说都是一个样,因为洗头闭着眼睛嘛。说了理发要求,这位洗头小哥咯咯直笑,他的笑暴露了他的朴实。光头,对他是一个笑梗,他咯咯笑了一分钟总有, 然后敛住,有了点自责,恢复职业的声音,小心翼翼:“你可以试,最好叫我们总监或者督导给你剪,他们经验给两位闺蜜发了消息。秒速收到回复。一条铿锵有力:“支持,有勇气。”一条温柔劝导:“求您啦,别剪,不好看,头发有象征意味。”博狗体育官网
两位的反应不就是一枚硬币的双面效果?还有必要在脑子里抛一次么?我对着镜子哈哈一笑,回阿姨哈哈一笑,一甩齐腰长发,直奔理发店。

六年级 Unit 5 The seasons 牛津译林版 (共22张PPT)

六年级 Unit 5 The seasons    牛津译林版 (共22张PPT)

Think and guess
London.
Which city is foggy city?
Mu Danjiang.
Which city is snowy city?
Beijing.
Which city is windy city?
Lhasa.
Which city is sunny city?
Which city would you like to visit? Why?
with your friends and write it down.
Thank you
Which season do you like best? I like summer best. Why? Because it’s hot. I can catch butterflies.
Which season do you like best ? I like autumn best . Why ? Because it’s cool and sunny. I can go camping .
Which city do you like best?
Why?
What’s the weather like in … there?
…?
I like … best.
Because … It’s …
…?
Homework 1.Listen and read Part B and try to find some more words about the weather. 2.Copy the new words in Part B. 3.Talk about your favorite season/city

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他站在饭店通往公路的过道中央,面带竹笑一眨不眨盯住我。一只手不停在脑袋、耳朵、脸颊之间摩挲,脸颊微微有些红润。很可能是还没能从第一眼将我误当成客人的徐孃老三中回过神来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
又见到了儿时的天空,这星空比儿时乡村所见的更璀璨更瑰丽更壮观更震撼!我们久久仰望着欣赏陶醉着......单凭能见到这样星空,就不虚此行,——尽管曾我对这里的“风吹草地见牛羊”的风景不 再而颇感失望过。璨更瑰丽更壮观更震撼!我们久久仰望欣赏甚至陶醉着......单凭能见到这样星空,就不虚此行,——尽管曾我对这里的“风吹草地见牛羊”的风景不再而颇感失望。ag澳门娱乐
“老三,这个是瓜耳皮。新来的,小观堰边边上住。”
“瓜耳皮,这个是我们老三。”母亲显得有些急切要把他介绍给我的样子。
八四年左右,饭店两位资历稍长的员工,小曾、小李相继离职。母亲在饭店、九眼桥人力市场之间折旋多次,始终没找到一位尽如人意的小工。
初冬的一天,刚迈上饭馆门沿便看见了他。他个子小小的,显得有些瘦癯。上身穿着一件非常合体,但陈色稍显陈旧的草绿色军装;下身的打扮让人颇觉诧怪——一条洗得泛白的公安蓝裤子,两个 裤管吊得很高(比现在七分裤稍短),膝盖、裤脚处有明显磨损;脚穿一双大趾处各一个窟窿的解放胶鞋,露出一双短短的草绿色袜子,袜口、小腿一部分暴露在外面。

冀教版六年级英语上册第三单元第13课season课件春夏秋冬1

冀教版六年级英语上册第三单元第13课season课件春夏秋冬1

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Lesson 13
六年级一班
Seasons
头寨镇中心小学
高利萍
Months Of The Year Song[标清版].i
Spring
Summer
Autumn
Winter
How many seasons in a year ?
There are four seasonsቤተ መጻሕፍቲ ባይዱin a year.
打雨伞
In summer
• The sun is hot.
太阳很热
• What a hot, sunny day!
多么炎热的天啊!
• In summer,I
put on shorts and T-shirt .
穿上短裤 和T恤.
In autumn
• cool 凉爽的
• The wind blows the leaves off the trees.
一、选择 C in a year. • 1.There are four ____ A. days B. weeks C. seasons D. season • 2.Winter is cold. ____ A ice. A. there is B. there are C. There is D. There are • 3. I like the rain,____ B I don’t like to get wet. A. But B. but C. And D. and • 4. There is snow in____. C A. spring B. autumn C. winter D. summer B a hot sunny day! • 5. ____ A. How B. What C. Where D. When

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矿井涌水的大小,通常以每或每涌入矿井多少立方米/水计算。 在总行为“搭桥贷款”设置专用的会计核算码上线之前,机构类客户的搭桥贷款通过核算码核算。A、短期其他贷款B、非金融类机构客户流动资金贷款C、中长期其他贷款D、机构类客户搭桥贷款 川芎茶调散中长于治疗少阳、厥阴经头痛药物是A.细辛B.荆芥C.川芎D.白芷E.羌活 左侧偏瘫、右侧外展神经麻痹和右面神经周围性麻痹时,病变部位在A.右延髓B.右脑桥C.左延髓D.右中脑E.右内囊 人体在估计事件后果时,总是认为负面后果只会出现在他人身上,自己则不会有事,这种现象叫.A.自我防御机制B.理想化偏见C.预防接种D.机能反应 学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。A.汉语文课程B.语文课程C.各种课程 什么是因素分析法? 隔离法灭火时迅速将燃烧的地方转移到安全地点或投入海中。A.正确B.错误 谵妄最多见的幻觉是A.听幻觉B.味幻觉C.视幻觉D.本体幻觉E.触幻觉 关于计算机病毒下列说法正确的是。A.计算机病毒只感染可执行文件B.计算机病毒只感染文本文件C.计算机病毒只能通过软件复制的方式进行传播D.计算机病毒可以通过读写磁盘或网络等方式进行传播 砌体转角和交界处不能同时砌筑,一般应留踏步槎,其长度不应小于高度的。A.1/4B.1/3C.1/2D.2/3 休克输液治疗的原则是A.血压正常不必输液B.补液宁多勿少C.补充丢失的部分液体,失多少补多少D.视患者的具体情况和心、肾功能E.补液宁少勿多,需多少补多少 26岁,G1P0孕39周,因胎膜早破临产16小时,相对性头盆不称,行剖宫产术,术中出血400ml,术后4天连续体温38~39℃,诊断为产褥感染。出现下列哪种体征支持此诊断A.咳嗽,双肺可闻干性啰音B.乳腺肿胀,可及硬结,有压痛C.尿频、尿痛,一侧肾区叩击痛D.宫底平脐有压痛,恶露血性混浊 女,25岁,右侧耳鸣,听力下降。CT平扫无异常.临床拟诊内听道听神经瘤,选择以下哪种方法进一步检查为宜()A.颈内动脉造影B.CT增强扫描C.MRID.动态CT扫描E.椎动脉造影 关于肾血管杂音,下述哪项正确A.多局限于上腹正中线两侧,呈高音调B.肾动脉狭窄的杂音均为收缩期C.杂音强度低者常提示肾动脉狭窄明显D.血压可影响血管杂音强度,两者一般成正比,血压高者强度高,血压低者强度低E.以上选项都正确 医院以医学人道主义精神服务于人类社会,其效益主要表现在A.经济效益B.社会效益C.功利并重D.以上都是E.以上都不是 中国国际货运代理协会的最高权力机构是A.成员代表大会B.单位会员代表大会C.团体会员代表大会D.会员代表大会 正常菌群的有益作用是A.生物屏障作用B.抗肿瘤作用C.刺激干扰素的合成D.增强免疫细胞活性E.合成维生素 关于“手指扪脉”哪一项不对()A.可监测心率快慢、不规则心律及房颤B.检测部位多为浅表的动脉C.是临床上判断心跳骤停的经典方法D.低血压时,浅表动脉的搏动微弱E.心动过速时脉率计数不准确 列说法错误的是.A、下级对上级发布的命令有不同看法时也应执行,事后可与领导人交换意见B、绝对权威的负面效应是产生下级对上级的对抗心理和上级对下级的不信任C、船上人员的频繁流动性只会造成彼此不了解、不适应,不利于安全航行D、非正式小群体需正确引导 商业银行风险管理体系一般包括以下四个基本要素:一是董事会和高管层的有效监控,二是,三是有效的风险识别、计量、监测和控制程序,四是。 慢性肾盂肾炎治疗应用哪种方法A.联合应用抗生素并去除易感因素B.对症治疗无需用药抗菌C.给予一种抗菌药物D.按急性肾盂肾炎治疗E.一旦出现症状无需用药抗菌 软件可用性是指在某个给定时间点上程序能够按照需求执行的概率,其定义为A.可用性=MTTF/(MTTF+MTTR)x100%B.可用性=MTTR/(MTTF+MTTR)x100%C.可用性=MTTF/(MTTF-MTTR)x100%D.可用性=MTTR/(MTTF-MTTR)x100% 洁净手术室控制“尘源”应做到下列那几项A、严格执行手卫生规范B、戴口罩、帽子、穿洁净服C、室内放置必备设施和家具D、控制人员数量E、有外包装的物品拆去外包装,无外包装的物品应彻底清洁后方可入室 据《英国史》记载:“1835年,英国棉纺织业中18岁以下的童工有9.5万人,占全部工人的43.3%;女工11.9万人,占全部工人的54.3%。1839年在英国的419560名工人中,除了23%是成年男工外,其余全部是女工和童工。”这一记载反映出A.女工相对于男工更适合从事棉纺织业B.资本家的目 [单选,A2型题]1岁男孩,发热、咳嗽、咳痰5d。查体:呼吸38/min,双肺闻及中小水泡音,胸部X线示两下肺模糊片影,最可能的诊断是A.大叶性肺炎B.腺病毒肺炎C.支原体肺炎D.毛细支气管炎E.支气管肺炎 标志着规范教育学建立的是()。A.夸美纽斯《大教学论》B.卢梭《爱弥儿》C.赫尔巴特《普通教育学》D.凯洛夫《教育学》 载运多少载重吨的散装货油的国际航线船舶的所有人应进行保险或取得其他财务保证,并持有有效的《油污损害民事责任保险或其它财务保证证书》? 流脑的主要临床特点是A.高热,头痛,呕吐,昏迷,脑膜刺激征B.高热,头痛,抽搐,昏迷,脑膜刺激征C.高热,头痛,休克,昏迷,脑膜刺激征D.高热,头痛,皮肤瘀点、瘀斑,脑膜刺激征E.高热,头痛,呼吸衰竭,脑膜刺激征 职业素质沟通能力 水运工程混凝土和砂浆材料用量定额中细骨料是以中、粗砂为准编制的,若用细砂时,水泥用量增加。A.2%B.4%C.5%D.6% 以下软件中属于系统软件的是___。A.WordB.迅雷5C.WindowsXPD.暴风影音 邓小平同志说,“在改革中,我们始终坚持两条根本原则”,这两条原则是指()A.以社会主义公有制为主体B.共同富裕C.计划调节和市场调节相结合D.以按劳分配为主体 周调节所需库容为日调节库容的倍。A.1.15~1.5B.1.15~2.0C.1.15~2.5D.1.15~3.0 [单选,共用题干题]某流水线浮点加法器分为五级,若每一级所需要的时间分别是6ns、7ns、8ns、9ns和6ns,则此流水线的最大加速比为(1)。若每一级的时间均为7ns,则最大加速比为(2)。空白(1)处应选择A.2.0B.4.0C.4.5D.5.2 如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么说明下列哪种质量指标高()。A.效度B.信度C.难度D.区分度 高空施工过程中,需用塑料编织袋覆盖施工位置前后钢轨,防止落物损伤线路设备。A.5米B.8米C.10米D.12米 女,28岁。发现右乳单发肿块2年,边界清楚,表面光滑,肿块活动度大,2年来肿块无明显增大,最可能的诊断是A.乳腺脂肪坏死B.乳腺囊性增生C.乳腺癌D.浆细胞性乳腺炎E.乳腺纤维腺瘤 女性,20岁。近两月胸闷,乏力,咳嗽。查体:颈部淋巴结肿大,心肺(-)。胸片:肺门及纵隔淋巴结肿大,WBC7.2×109/L,结核菌素实验(1:10000)48小时观察(+++)。诊断应首先考虑。A.胸内淋巴结结核B.肺结节病C.淋巴细胞白血病D.支气管肺癌E.淋巴肉瘤 外周血检验白细胞减少有时可以提示发生了()A.呼吸系统疾病B.伤寒杆菌感染C.肾功能衰竭D.弥散性血管内凝血E.骨髓增生性疾病

冀教版六年级英语上册《Seasons》PPT课件(3篇)

冀教版六年级英语上册《Seasons》PPT课件(3篇)

讲解
知识点 2 season / siːzn/ n. 季节【四会】
例句: Which season do you like best?你最喜欢哪个季节? 加法记忆法: sea( 海洋) + son( 儿子) = season
魔法记忆: 古人认为季节(season)是大海(sea)的儿子 (son),大海潮汐的变化引起四季。
这是一个用What 引导的感叹句,表示“多么……啊!” 其句型结构为: What + a/an + 形容词+ 单数名词(+ 主语 + 谓语)! 例句: What a nice dress!
多漂亮的一件连衣裙啊!
讲解
拓展 感叹句是用来表达说话人对于某人、某物或某件事表示赞美、惊 讶、喜悦、气愤或悲哀等语气的句子。这类句子有强烈的感情, 句尾用感叹号,读时用降调。感叹句通常由 How 或What 引导。 由How 引导的感叹句: (1) How +形容词+ a/an +单数可数名词+主语+谓语! 例句:How lovely a dog it is !多可爱的一只狗啊! (2) How + 主语+ 谓语! 例句:How time flies ! 时间过得真快啊!
讲解
summer / sʌmə(r)/ n. 夏天;夏季 例句: We can go swimming in summer.
在夏天我们可以去游泳。 短语: in summer 在夏天;在夏季 对应词: winter(n.) 冬天;冬季
讲解
autumn / ɔːtəm / n. 秋天;秋季 例句: I like autumn very much. 我非常喜欢秋天。 发音: 字母组合au 的发音是/ɔː/。 短语: in autumn 在秋天;在秋季 同义词: fall(n.)秋天;秋季 对应词: spring (n.) 春天;春季

小学英语冀教版六年级上册Lesson 13 Seasons 课件PPT

小学英语冀教版六年级上册Lesson 13 Seasons  课件PPT
冬天的天气怎么样呢?
snowy有雪的
cold 寒冷的
make snowmen 堆雪人 have snow ball fights 打雪仗
Guessing game
Season 1
Season 2
Season 3
Season 4
It comes in March. The weather gets warmer and the days get longer. The trees are green. We often go rowing and fishing in the park. Sometimes we fly kites in the countryside. (乡下,农村)
go skating 去滑冰
sunny 晴朗的 cloudy 多云的
go skiing 去滑雪
rainy 多雨的 windy 多风的
make snowme堆n 雪人
have snowball打雪仗
fights
Which season do you like best? (你最喜欢哪个季节?)
I like …(spring summer autumn winter) Why? (为什么?) Because it's … I can … 因为
夏天的天气怎么样呢?
hot
go swimming
rainy有雨的
What’s the weather like in autumn?
秋天的天气怎么样呢?
cool /u:/
cloudy /au/ 多云的
凉快的 go camping 去野营…
What’s the weather like in winter?

六年级英语the-seasons课件

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设备管理培训 http://wபைடு நூலகம்/
TPM小组自主活动思维1、 TPM咨询公司提出小组自主活动的组成及活动方式小组是车间下属的基层组织,一般为3-10人,组长由民主选举产生,每周要开一次例会,时间约0.5-1小时,公司的TPM大会每年要召开两次,对优秀的小组进行奖励。 TPM是否能成功,可以说取决于经营者的热情。 经营者理解TPM,拥有求进的想法,就必定能成功。 小组自主活动首先,经营者要明确经营的基本方针中的促进TPM的重要事项,就是TPM的基本方针和目标设定。 每个员工要充分地理解经营者所希望的目标。 要用在我们现场怎样决定,才能和经营者所希望的相称?的角度来自觉定好小组目标。 这就是TPM中的小组形式。 自觉:就是在组织制度的指导下的促进。 把从上而下的目标管理和普通现场小组活动,形成为一体化的,就是TPM的基本思考方式。 2、TPM 小组自主活动目的通过相互尊重、全员的参与来实现系统的综合性效率。 彻底地排除影响设备效率的7大损失,把设备运行到最佳状态,确保安全、生产计划的完成、质量的稳定和提高、降低成本、遵守纳期的成果。 因此,能提高业绩、也能成为有展望的工厂。 把企业的发展和每个员工素质的提高作为其目的。 在TPM里,把这种思考和行动转换成为重复小组的展开活动,TPM小组织活动的目的可以说就是TPM的目的。 3、小组自主活动的行为科学思想小组活动的目标和要公司的目标一致,就要把完成公司的目标变成每一员工的需要。 此点能否做好,主要看管理思想。 权威性的管理模式只注重生产变量,习惯以规则命令管理企业,员工对上级有惧怕心理,这种管理只能在短期内提高生产率。 参与型管理比较注意人的利益,成就感,上进心,生产率的提高是长期的。 好的管理应该是将权威型与参与型结合起来。 但要以参与型为主。 4、TPM小组自主活动方法:① 活动内容有: STEP活动, MY-Machine活动, Sub 课题的改善活动, One Point Lesson 教育等.② 在正常工作时间自律地进行,没有另指定活动时间,小组全员推进大清扫, 改善作业的实施等.③ 最好是次/月左右的会合及次/周以上的周期的现场活动.④ 实施对次/周以 TPM电机的日常点检1、TPM培训公司日常点检电流电流单位:安培(A)、毫安(mA)、千安(kA)◎看电流表(或电工用钳形表卡电流)电流表摆动严重(电工卡表:三相平衡?)停车后,电流表不归零(电流表坏)◎运行电流是否正常:空载电流:一般相当于额定电流的20%~40%满负荷电流: 风叶罩透气性要好:保持电动机体清洁,电动机风叶罩、风网、风叶等降温配件是否正常,降温风道保持清洁畅通。 强制通风冷却的电动机:应保持通风系统的正常工作,风门灵活,风道、风网畅通,无漏气现象,进口空气应保持干燥。 高压机的电机有风冷、有水冷系统。 用轴流风机吹:如采用变频调速的电动机,其发热量大且散热性差,须确保电动机通风散热,温升较高的须加装强制散热措施。 ◎检查轴承是否存在过热现象◎对于有轴承加油装置的电动机,要定期加油,确保轴承润滑良好,并建立加油记录。 ◎电动机在运行中很难检查轴承过热,同步机的轴承是分体式,可以检查。 ◎不能用水冲。 4、声音◎正常均匀的电流声◎轴承处异响◎联轴器处的异响◎电机超负荷,发出低沉的嗡嗡吼声◎风叶蹭罩子的声音:清脆5、接地线◎连接电机外壳与导电良好的大地(电缆管或其他金属件)◎一般用导电性好的铜丝变成小辫子形或铜丝(不用铝线或铁丝)◎防止漏电◎日常点检电机用手背碰 TnPM清扫点检体系内容一、TnPM清扫点检维保作业体系概述日本人曾经这样描述无人化工厂--无人始于无尘,就是说一个能够做到白班有人,中班、夜班无人的自动化工厂,首先从无灰尘开始。 清扫点检体系体现灰尘即是沙粒,进入运行的设备零部件中就会摩擦出划痕,放大了的划痕就是沟槽,就会使得润滑介质流失,这样就会造成润滑不良,然后让设备快速磨损,于是就会出现松动,慢慢发展成为振动,这就会产生机械疲劳应力,结果微裂纹就会出现,这些微裂纹连接起来就是开裂 有研究表明,润滑油的清洁度对轴承寿命的影响高达500倍,可见清洁、无尘对设备的重要性。 不少企业认为清扫即是点检,这是不准确的说法。 点检是指依赖人的五感和简单的测试工具对设备状况的检查。 点检的准备需要八定一成--定点、定项、定法、定标、定期、定人、定表、定流程、成闭环。 点检的实施除了清扫、检查、记录、分析、自主维护以外,还包含隐患管理和倾向管理的深层管理要素(8个螺母掉了2个,叫做隐患;振动值越来越大,叫做劣化倾向)。 所以清扫并不是点检,但清扫过程中会发现很多问题,如设备的磨损、腐蚀、裂纹、接触不良、螺丝松动脱落等,于是就有了清扫即是点检的说法。 因此,清扫之后就是对设备的检查,发现问题并记录下来,再分析如何解决--或自行解决(自主维护)或请专业人员解决(专业维护)。 如采用专业维护,维修人员择机到现场对设备进行检查和诊断,依据合适的维修策略和维修规范进行维修,之后又返回至清扫环节,形成闭环。 如果故障设备或总成在工厂里不止一个,就要想到采用他机类比点检。 他机类比点检所发现的问题如具有普遍性,则要研究对策,考虑是否进行主动维修(维修预防),立足于根除故障。 完成维修预防工作,又返回至清扫环节。 以上循环即是TnPM清扫点检维保作业体系。 二、清扫点检维保作业体系与传统点检管理体系的比较TnPM清扫点检维保作业体系与日本TPM点检管理体系的最大区别在于向下将点检与设备清扫、自主维护有机结合,向上将点检与专业维护和维修预防相结合。 日本TPM的点检定修体系虽传到中国,但在很多企业,自主清扫和自主维护并未体现出来,甚至是紧固螺母的小事,点检员也开出一张维修工单。 如果专业维修是外包出去的,这就意味着年底维修费用将会很高。 如果是企业内部维修部门来承担工单任务,点检员频繁地开工单会引发维修部门不满。 笔者在某工厂看到一台减速机表面附着灰尘和厚厚的油泥,便接连问了车间的操作人员、专业点检人员和从事特护点检的维修人员,无一不推脱责任。 类似这种情况在我国企业点检定修制下是普遍存在的。 TPM设备管理培训公司提出:造成上述问题的关键是企业普遍缺乏清扫点检体系体现自主维保体系的意识,认为现在的设备日益复杂,不放心让没有维修知识的操作人员来维修设备,不如委托专业人员来维护、修理。 但雇用专业维修人员从事清扫、维护工作的成本很大,况且如果操作人员不培训、不实践,就永远不会掌握专业维修技能。 保养维修损坏的风险是存在的,关键在于制定出保养规范标准,并加以培训,以此来规避这些风险。
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