人教版必修三第九章第三节电场 电场强度
人教版(2019)高中物理必修第三册知识点归纳(附同步练习)第九章第3节电场 电场强度
电场电场强度考情分析:知识脉络:知识精讲:电场强度一、电场1. 定义:存在于电荷周围,能传递电荷间相互作用的一种特殊物质。
2. 基本性质:对放入其中的电荷有力的作用。
注意:电荷间的相互作用是通过电场实现的。
二、电场强度1. 定义:放入电场中某点的电荷受到的电场力F 与它的电荷量q 的比值。
定义式:E =qF单位:N/C 或V/m 。
2. 电场强度的性质3. 真空中点电荷的电场 (1)公式:E=2Q kr 其中:Q 为激发电场的场源电荷;r 为该点到场源电荷的距离。
(2)场强方向:正点电荷周围电场方向沿该点与电荷连线背离场源电荷; 负点电荷周围电场方向沿该点与电荷连线指向场源电荷。
4. 电场强度的两个计算公式核心知识点二:电场的叠加1. 电场叠加:多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处所产生的电场强度的矢量和。
2. 运算法则:平行四边形定则。
归纳总结: 1. =FE q是电场强度的定义式,它适用于任何电场。
注意:电场强度是由电场本身的性质决定的,即E 与q 无关。
2. E =2r kQ可以看作点电荷电场电场强度的决定式。
3. 电场强度是矢量, 多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处所产生的电场强度的矢量和。
运算时遵循平行四边形定则。
同步练习:(答题时间:40分钟)1. 电场中有一点P ,下列说法中正确的是( )A. 若放在P 点电荷的电荷量减半,则P 点的电场强度减半B. 若P 点没有试探电荷,则P 点电场强度为零C. P 点电场强度越大,则同一电荷在P 点所受静电力越大D. P 点的电场强度方向为试探电荷在该点的受力方向2. 在电场中某一点放一试探电荷q ,它受到的静电力为F ,则该点的电场强度为E =qF,那么下列说法正确的是( ) A. 若移去试探电荷,该点电场强度为0B. 若该点放一电荷量为2q 的试探电荷,则该点的电场强度为2EC. 若该点放一电荷量为2q 的试探电荷,则该点的电场强度为2E D. 若该点放一电荷量为2q 的试探电荷,则该点的电场强度为E3. 如图所示,A 、B 是点电荷-Q 形成的电场中的两点(r A <r B )。
人教版高二物理必修第三册第九章9.3电场电场强度电场线(共18张PPT)
(1)如果当它摆动到B点时突然施加一竖直向
上 的 ,大小为E=mg/q 的 匀 强 电 场 ,则此时线中拉
力T1= 0 .
(2)如果这一电场是在小球从A 点 摆 到 最 低 点
C时突然加上去的,则当小球运动到B点时线中的
拉力T2=
.
T2mvB l2 2m(g 1cos)
②两点电荷连线的中垂面(线)上,电场线的方向均相同,即场强方向相同,且与中垂面(线)垂直.
.
①实例:两块靠近的平行金属板,大小相等,互相正对,分别带有等量的正负电荷,它们之间电场除边缘附近外是匀强电场。
例:把一质量为m=15g,带电量为q=-1.
Tcos30 =mg ③(从a)两点电荷连线中点O沿中垂面(线()b到0)无限远,电场线先变密后变疏,即场强先变大后变小.
T
B.曲线运动
*静电场中的电场线起始于
电荷(或
处),终止于
电荷(或
处)。
得:E=mgtan300/q
qE
= 5×103N/C
mg
典型问题分析 电场线
例:质量为m,电荷量为+q的小球,用一根绝缘细
线悬于O 点 ,开始时它在A、B 之 间 来 回 摆 动 ,OA、
OB与竖直方向OC的夹角均为θ,如图所示.
电场 电场强度——电场线
⑤关于O点对称的两点A与A′、B与B′的场强等大、反向.
A、a、b两点的场强方向相同
杭州外国语学校
问 题 : 某 正 点 电 荷 Q 的 带 电 量 为 8.010-9C, 在 距 点 电 荷
20cm 和40cm处的场强是多大?方向如何?请在画中示意。
E
k
q r2
E145N0/C
③从两点电荷连线中点O沿中垂面(线)到无限远,电场线先变密后变疏,即场强先变大后变小.
人教版高中物理必修3第9章第3节电场 电场强度课件(共31张PPT)
新知讲解
2.电场的叠加原理
(1)电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场
强度的矢量和。这种关系叫做电场强度的叠加原理。
P
E1
E
E2
+Q1
-Q2
E
E2
E1
电场强度的叠加
+Q
+Q
新知讲解
(2)一个半径为R的均匀带电球体(或球壳) 在球的外部产生的电
思考讨论3:你认为这样的推测是否正确?怎样来验证呢?
新知讲解
如图,在点电荷Q的电场中的P点,放一
个试探电荷q1 ,它在电场中受到的静电
力是F1 ,根据库仑定律:
F1
=
k
Qq1 r2
(1)
同理,如果把试探电荷换成q2 ,它在电
场中受到的静电力是 F2 ,有
F1
=
k
Qq2 r2
(2)
试探电荷 p
q1
场源电荷 r Q
•电场 电场强度
新知讲解
一、电场
法拉第
19 世纪 30 年代,英国科学家法 拉第提出一种观点,认为在电荷 的周围存在着由它产生的电场。 电荷之间通过电场相互作用。
新知讲解
1.电场 在电荷的周围存在着一种特殊物质,这种物质看不见、摸不着,我们 把这种物质叫作电场。 注意:电场以及磁场已被证明是一种客观存在的物质,场像分子、原 子等实物粒子一样具有能量,因而场也是物质存在的一种形式。不过 只有在研究运动的电荷,特别是运动状态迅速变化的电荷时,上述场 的物质性才突显出来。本章只讨论静止电荷产生的电场。
两个电场强度公式的比较
F E=
人教版高中物理必修第3册 第9章 3 电场 电场强度
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第九章 静电场及其应用
微思考 见下面的练一练中的电场线,在相邻的两条电场线之间没有画出电 场线的地方有电场吗?
【答案】有.
kQ
r
2
=
2
4kr2Q,故O点的合场强为EO=2EA=8kr2Q,方向由A→B.
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第九章 静电场及其应用
(2)如图乙所示,E′A=E′B=
kQ r2
,由矢量图所形成的等边三角形
(2) 场 源 电 荷 : 被 检 验 的 电 场 是 电 荷 Q 所 _激__发___ 的 , 电 荷 Q 称 为 _场__源__电__荷________或___源__电__荷___.
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第九章 静电场及其应用
微思考 如图所示为等量异种点电荷、等量同种点电荷的电场分布图,其中
a、b关于点电荷连线对称.
图甲中a、b两点场强相同吗?图乙中a、b两点场强相同吗?
【答案】
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第九章 3.电场 电场强度第一课时 电场 电场强度—新教材人教版高中物理必修三课件
用来研究电场各点的性质的电荷。
2.场源电荷或源电荷
激发电场的带电体所带的电荷。
3.电场强度
(1)物理意义:电场强度是反映电场强弱和方向的物理量。
(2)定义:放入电场中某点的试探电荷受的静电力与它的电荷量之
比。
(3)公式:E= 。
必备知识
自我检测
(4)单位为牛每库,符号为N/C。
(5)方向:电场强度是矢量,规定电场中某点的电场强度的方向与正
P点的电场强度方向为试探电荷在该点受的静电力方向
实例引导
例1场源电荷Q=2×10 C,是正点电荷;试探电荷q=-2×10 C,是负
点电荷,它们相距r=2 m而静止,且处在真空中,如图所示。求:
(1)q受的静电力。
(2)q所在的B点的电场强度E 。
(3)拿走q后B点的电场强度。
探究一
探究二
随堂检测
解析:(1)q 受的静电力由库仑定律得
解析:电场强度是由电场本身决定的,与是否放入试探电荷、放入
电荷的电性、电荷量的多少均无关,选项A、B错。电荷量一定时,
由F=Eq可知,电场强度越大,所受的静电力越大,C对。若试探电荷
是正电荷,它受的静电力方向就是该点的电场强度方向,但试探电
荷是负电荷时,它受的静电力方向的反方向是该点电场强度的方
向,D选项错。
变式训练2如图所示,在等边三角形ABC的三个顶点上,固定三个正点电荷,电荷量的大小q'<q,则三角形ABC的几何中心处电场强度的方向
(
)
电场中某点的电场强度等于各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。
(2)E与F无关,E与试探电荷q无关。
解析:电荷甲受到电荷乙的作用力是电荷乙的电场给电荷甲的作用力,同样,电荷乙受到电荷甲的作用力是电荷甲的电场给电荷乙的作用
最新人教版高中物理必修三第九章静电场及其应用 第三节电场 电场强度
2.如图所示,表示一个电场中a、b、c、d四点分别引入检验电荷时,测得检验电
荷所受电场力与电荷量间的函数关系图像,那么下列说法中正确的是 ( )
A.该电场是匀强电场
B.这四点场强的大小关系是Ed>Ea>Eb>Ec C.这四点场强的大小关系是Ea>Eb>Ec>Ed D.无法比较这四点场强的大小关系 【解析】选B。由公式E= F 可得,F与q成正比,比值即场强E。所以可得斜率越
五、匀强电场 匀强电场:各点电场强度的大小_相__等__、方向_相__同__的电场。
课堂互动探究
【主题一】电场强度的含义和表达式 【任务】电场 电场强度 【实验情境】 A是一个带正电的物体,与系在丝线上的带电小球B之间会产生库仑力。
【问题探究】 (1)如图所示,电荷A、B间的相互作用是如何产生的?
F的单位: 牛 (N)
【典例示范】 如图所示,长l=1 m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球, 小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°。已知小球所 带电荷量q=1.0×10-6 C,匀强电场的场强E=3.0×103 N/C,重力加速度g取 10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求: (1)小球所受电场力F的大小。 (2)小球的质量m。 (3)将电场撤去,小球回到最低点时速度v的大小。
2
解得:v= 2gl(1 co=s327.)0 m/s。 答案:(1)3.0×10-3 N (2)4.0×10-4 kg (3)2.0 m/s
【素养训练】
1.(多选)下列关于电场和电场强度的说法正确的是
()
A.电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本的特征是对处在它里面的
人教版新教材普通高中物理第三册 第九章 第三节 电场 电场强度 第二课时
例2.如图所示为电场中的一根电场线,在该电场线上有a、b两点, 用Ea、Eb分别表示两处场强的大小,则( A)
A. a、b两点的场强方向相同
B. 因为电场线由a指向b,所以Ea>Eb
a
b
C. 因为电场线是直线,所以Ea=Eb
D. 因为不知道a、b附近的电场线分布情况,所以不能确定Ea、Eb
的大小关系
等量同种电荷的电场分布 相斥状 ①两点电荷连线中点O处的场强为零,此处无电场线. ②两点电荷连线中点O附近电场线非常稀疏,但场强不为零. ③从两点电荷连线中点O沿中垂面(线)到无限远,电场线先变密后 变疏,即场强先变大后变小。 ④两点电荷连线中垂线上各点的场强方向和中垂线平行. ⑤关于O点对称的两点A与A′、B与B′的场强等大、反向.
++++++++++++
1.匀强电场:如果电场中各点的电场强度的大小相等、方向相同,这个 电场就叫作匀强电场。 2.特点:由于方向相同,匀强电场中的电场线应该是平行的;又由于电 场强度大小相等,电场线的疏密程度应该是相同的。 匀强电场的电场线:是一组等间隔的平行线。
通常情况下怎样得到匀强电场? 相距很近的一对带等量异种电荷的两平行金属板之间的电场,除边 缘外,可看成匀强电场。
等量异种电荷的电场分布
①两点电荷连线上各点的场强方向从正电荷指 向负电荷,沿电场线方向场强先变小再变大. ②两点电荷连线的中垂面(线)上,电场线的 方向均相同,即场强方向相同,且与中垂面 (线)垂直.
③关于O点对称的两点A与A′、B与B′的场强等大同向.
相吸状
4.等量同种电荷的电场分布
E5 EA EB
人教版高中物理必修三 《电场 电场强度》PPT精品课件
1.点电荷场强大小:
E F q
k Qq F r2
E
F q
k
Qq r2 q
kQ r2
注意:Q 场源电荷 r 到场源电荷的距离
第十一页,共二十六页。
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
2.点电荷场强方向: 正点电荷电场方向背离电荷中心; 负点电荷电场方向指向电荷中心。
第十二页,共二十六页。
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
3.总结:
(1)场强的大小与方向跟检验电荷的有无、电量、电性没有 关系。
(2)场强的大小只由场源电荷和场点到场源的距离来决定
。 (3)离场源电荷越近的点场强越大,离场源电荷越远的点
场强越小。
第十三页,共二十六页。
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
(二)电场强度的叠加
电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在 该点产生的电场强度的矢量和。
P
E1
E E2
平行四边形法则
Q1
Q2
第十四页,共二十六页。
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
带电球体
QR
r
Q
r
E
k
Q r2
r>R,Q是整个球体所带的
电荷量。
第十五页,共二十六页。
四、电场线
第十六页,共二十六页。
四、电场线
第十七页,共二十六页。
四、电场线
(一)定义:在电场中画出一些有方向的曲线,如果曲线上各点 的切线表示该点的电场方向,这样的曲线叫做电场线。
的电场强度为多少?
解:A、B都在P点产生电场,且
两个场强方向相反。
由点电荷的场强公式
Ek Q r2
得P点场强
9.3电场电场强度精品PPT高二上学期物理人教版必修第三册
新知讲解
(2)等量同种点电荷的电场线
A.电场线是电场中实际存在的线
知识回顾:计算电场强度的公式有哪些?
人教版高中物理 必修3 科学方法:用物理量之比定义新物理量
①两电荷的连线上:每点电场强度的方
掌握几种常见电场中电场线的分布。
向由该点指向O点,大小由电场强度为零 电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向。
课堂练习
3.如图所示,空间有一电场,电场中有两个点a和b,下列表述正确 的是( B ) A.该电场是匀强电场 B.a点的电场强度比b点的大 C.b点的电场强度比a点的大 D.正电荷在a、b两点受力方向相同
课堂练习
4.带电平行板间的电场强度是 ( C ) A.以板间中点最强 B.接近两板处最强 C.除边缘区域外到处都一样 D.在板间中点为零
课堂练习
2. 以下关于电场和电场线的说法中正确的是 ( CD ) A.电场和电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅能在空间 相交,也能相切 B.在电场中,凡是电场线通过的点电场强度不为零,不画电场线 区域内的点的电场强度为零 C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大 D.电场线是人们假设出来的,用以形象表示电场的强弱和方向,客 观上并不存在。
针对练习:如图所示是点电荷Q周围的电场线,图中A到Q的距离小 于B到Q的距离。以下判断正确的是( A ) A.Q是正电荷,A点的电场强度大于B点的电场强度 B.Q是正电荷,A点的电场强度小于B点的电场强度 C.Q是负电荷,A点的电场强度大于B点的电场强度 D.Q是负电荷,A点的电场强度小于B点的电场强度
新知讲解
科学方法:用物理量之比定义新物理量
在物理学中,常常用物理量之比表示研究对象的某种性质。例如, Q是正电荷,A点的电场强度大于B点的电场强度
9.3电场电场强度PPT(课件)-高中物理人教版必修第三册PPT(课件)
C.
D.
知道电场线的定义和特点,会用电场线描述电场强度的大小和方向
4、电场和磁场统称为电磁场,电磁场是一种客观存在的特殊物质,也有能量、动量。
我们不能直接用试探电荷所受的静电力来表示电场的强弱因为对于电荷量不同的试探电荷,即使在电场的同一点,所受的静电力也不
相同。
第三节|电场 电场强度
• 答案:D • 解析:A.该电场是匀强电场,故A不符合题意; B.该电场是等量同种正电荷的分布的电场,故B不符合题意; C.该电场是等量异种电荷的分布的电场,,故C不符合题意; D.电场线不可能相交,该电场是不存在,故D符合题意; 故选D。
• 4、如图所示,APB 曲线是电场中的一条电场线,ab 与曲线相切于 P, cd与 ab正交于P,一个电子通过P点时其速度与Pc 同向,若电子只受 电场力作用,则其加速度( )
A.与a同向
B.与b同向
C.与c同向
D.与d同向
• 答案:A
• 解析:电场线的切线的方向表示电场的方向,所以P点的电场的方 向沿Pb 的方向,而电子带负电,负电荷受到的电场力的方向与电场 的方向相反,所以电子在P点受到的电场力的方向沿Pa 的方向.故 选A.
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
点电荷的电场
公式 比较内容
E F q
Ek Q r2
本质区别
定义式
点电荷电场强度的决定式
意义及用途
给出了一种度量电场强弱的 方法
指明了点电荷电场强度大小的决定 因素
适用范围
一切电场
真空中点电荷的电场
Q 或 q 的意义
q 表示引入电场的试探电荷的 Q 表示产生电场的场源电荷的电荷
如图,电荷A对电荷B的作用力,就是电荷A的电场对电场B的作用; 电荷B对电荷A的作用力,就是电荷B的电场对电荷A的作用。
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1、电场线有以下两个特点:
(1)电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷。 (2)同一电场的电场线在电场中不相交,这是因为在电场中任意一点 的电场强度不可能有两个方向。
场源电荷与试探电荷
场源电荷(或源电荷):产生电场的电荷。 试探电荷:放入电场中探测电场性质的电荷 试探电荷: 条件:(1)电量和体积都很小;(2)可以看 作点电荷。
试探电荷q
场源电荷Q
如何描述电场的强弱呢?
试探电荷q
场源电荷Q
q变为原来的几倍,F变 为原来几倍,r不变F/q不 变!
二、电场强度
2、几种特殊的电场的电场线分布
(1)点电荷的电场
正点电荷
负点电荷
E
Q
E
向周围发散
向中心会聚
(2)等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布
相吸状
O
特点: a、沿点电荷的连线,场强先变小后变大。 b、两点电荷连线中垂面(中垂线)上,场强方向均相同, 且总与中垂面(中垂线)垂直。 c、在中垂面(中垂线)上,与两点电荷连线的中点0等距 离各点场强相等,远离o点方向,场强越来越小。
物理学的理论和实验证实并发展了法拉第的观点。电 场以及磁场已被证明是一种客观存在。场像分子、原子等 实物粒子一样具有能量,因而场也是物质存在的一种形式。
实体 :由分子或原子组成,看得见摸得着
场: 看不见,摸不着,不以人的感官意识 为转移的客观存在,有能量,有有自己的 作用规律。
电场?
电场是看不见、摸不着的,但人们却可以根据它所表现 出来的性质来认识它,研究它。
一、电场
1.电场:电场是电荷周围存在的有它产生的一种特 殊物质,静止电荷产生的电场,叫静电场。
2. 电场的基本性质:对放入其中的电荷有力的
作用。这种力叫做电场力。
用什么可以检验空间存在看不见又 思考
摸不着的电场?
电场是在与电荷的相互作用中表现出自己的特的 因此,在研究电场的性质时,应该将电荷放入电场中, 电荷所受的静电力入手。
处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给 的。例如,电荷A对电荷B的作用力,就是电荷A的电场对 电荷B的作用;电荷B对电荷A的作用力,就是电荷B的电 场对电荷A的作用。
A电荷
B电荷
物体间的作用力
• 接触力:压力,支持力,拉力和摩擦力等 • 非接触力:万有引力(重力),磁场力,库
仑力等
万有引力(重力)的传递是通过引力场, 磁场力的传递是通过磁场,库仑力传递是 通过电场。
(3)等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线 分布情况
O
排斥状
特点:
a、两点电荷连线中点o处场强为0,由中点向两边场强逐渐变大 b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏,但场强并不为0 c、两点电荷连线的中垂面(线)上中点到无限远场强先变大再变小
(4)匀强电场:
电场强度大小,方向处处相同。 电场线特点:平行的、等间距的、同向的直线 产生条件:两块靠近的平行金属板,大小相等, 互相正对,分别带有等量的正负电荷,它们之间 的电场除边缘附近外就是匀强电场。
A、B相距r,则: (1)两点电荷连线的中点O的场强多大? (2)在两电荷连线的中垂线上,距A、B两点都为r的P点的场 强多大?
答案:
E
8kQ r2
E
kQ r2
变式:如果是等量同种电荷呢?
例题3、如图所示,A、B 是同一条电场线上的两点,这
两点电场强度的关系是( C )
A.EA>EB,方向相同 B.EA>EB,方向不同 C.EA<EB,方向相同 D.EA<EB,方向不同
例题1、下列关于场强的说法正确的是( A )
A、公式E=F/q适用于任何电场
B、公式E=F/q只适用于点电荷产生的电场
C、在一个以点电荷Q为中心,r为半径的球面上,
各处的场强都相同
D、空间某点的电场强度E与放在该处的点电荷所 受的电场力F成正比,与点电荷的电荷量q成反比
例题2、如图,真空中,带电量分别为+Q和-Q的点电荷
A E
对某一个点电荷的静电力,等
于各点电荷单独对这个点电荷
E2
的静电力的矢量和。
F=F1+F2
E = F +Q1 q
-Q2
电场中某点的电场强度等于各个点电荷
单独在该点产生的电场强度的矢量和。
2、一个半径为R的均匀带电球体(或球壳)在外 部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的 点电荷产生的电场相同。(r>R)
EB EA
EA>EB
注意:
(1)电场线并不是电场中实际存在的线,而是形象地描述 电场的假想场线不闭合,不相交。
(4)电场线越密的地方,场强越大;电场线越疏的地方,场 强越小。
(5)匀强电场中的电场线必是一族平行的直线。 (6)电场线不是电荷在电场中的运动轨迹。
A
B
练习 1、正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速运动, 且运动的加速度值越来越小(重力不计),则可以确
定它所处的电场可能是:( C )
P
Q
PQ
PQ
A
B
C
D
2、如图所示,A、B是一个点电荷产生的电场的电场线, 如图b则是方向在电场线上,a、b两处的检验电荷的电荷
量大小与所受电场力大小之间的函数图线,则( B )
E kQd kQd
Lr 2 (2r d )r 2
方向由圆心指向间隙中心
A
d
B
·r
祝你学习快乐! 祝你身心健康!
Qr
P
E
k
Q r2
Q
r
P
式中的r是球心到该点的距离(r>R), Q为整个球体所带的电荷量。
五、电场的形象描述——电场线
除了用数学公式描述电场外,形象地了解和描述电场中各 点电场强度的大小和方向也很重要。法拉第采用了一个简洁的 方法来描述电场,那就是画电场线( clectric field line )
6.电场强度是矢量
物理学中规定:电场中某点的场强度方向跟正电荷在该点所受的
电场力方向相同。
P
EF
+Q
+q
PP
根据规定:负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的 场强方向相反。
F
+Q P
P
-q E
P
三、点电荷的电场强度
1、决定式:E
k
Q r2
Q:场源电荷 r:电场中点到Q的距离
只适 用于 真空 中点
电荷
2、方向:
+
-
正点电荷电场方向背离电荷;负点电荷电场方向指向电荷
EF q
和E k Q r2
的区别
适用范围 电荷的意义
EF q
定义式,适用于 q是检验电荷,
一切电场
E与q无关
E
k
Q r2
决定式,仅适 用于点电荷电 场分布
Q是场源电荷, E与Q成正比
四、电场强度的叠加
1、电场强度叠加原理
E1
两个或两个以上的点电荷
1、定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷
量q的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。
2、公式:
E= F
q
3、单位:牛/库(N/C)
比值定义法 伏/米(V/m)。
4、物理意义:描述电场力的性质(F=Eq),描述电场强弱。
5、大小决定因素:某点的电场强度的大小及方向取决于电场
本身(即场源电荷与位置),与检验电荷的正负、电量的大 小、有无及受到的电场力均无关。
第九章 第三节
电场 电场强度
问题?
现象:通过起电机使人体带电,人的头发 会竖起散开。 思考:为什么会出现这样的现象?你会解 释产生这一现象的原因吗?
+
F
+
F
+
F'
-
F'
电荷间发生作 用的时候彼此 接触了吗?
作用怎么 发生的?
电场
19世纪30年代,英国 科学家法拉第提出一种观 点,认为在电荷的周围存 在着由它产生的电场 (electric field)。
A、点电荷是正电荷,位置在B侧 B、点电荷是正电荷,位置在A侧 C、点电荷是负电荷,位置在A侧 D、点电荷是负电荷,位置在B侧
F
a
b
a
b
A
B
q
3、如图所示,用长为L的金属丝弯成半径为r的圆 环,但在A、B之间留有宽度为d的间隙,且d《r。 将电量为Q的正电荷均匀分布于金属丝上,求圆心 处的电场强度