Unit 1-3现在完成时梳理

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译林版高中英语必修2讲义Unit 1 Section Ⅲ Grammar——现在完成时和现在完成进行时

Section ⅢGrammar——现在完成时和现在完成进行时一、现在完成时1．现在完成时的用法(1)表示过去发生的动作产生的结果或对现在造成的影响。

动作虽然发生在过去，但落脚点在现在。

I've forgotten his telephone number.我忘记了他的电话号码。

(没法联系他了)I haven't finished reading this book yet，so I can't return it to the library.这本书我还没有看完，所以不能把它还给图书馆。

(2)表示动作或状态从过去某时开始一直延续到现在，并可能延续下去。

常与so far，by now，up to now，since，for a long time，up till now，in the past/last few years 等表示一段时间的状语连用。

He has worked here for twenty years by now.到现在为止，他已经在这儿工作20年了。

Up to now，we have received no letters from her.到现在为止，我们没有收到她一封信。

[名师点津](1)该用法中的动词多是延续性动词，不能是非延续性动词或趋向动词。

(2)非延续性动词用于否定句可以表示否定的状态，故可以用来表示状态的持续。

(3)由since引导的时间状语中，since后面的时间名词必须是“时间点”，而不能是“时间段”；而for短语中的时间名词必须是“时间段”(有时for可省去)。

I've known him since 1980.我从1980年就认识他了。

I have learnt English (for) many years.我学英语已很多年了。

[即时演练1]用所给动词的适当形式填空①The price has gone (go)down，but I'm not sure whether it will remain so.②All the windows have been painted (paint)，and they look new.③I have read (read)many reports about the UFO recently.④In the last few years，China has made (make) great achievements in environmental protection.⑤His first novel has received (receive) good reviews since it came out last month.2．现在完成时的常用句型(1)It/This is the first/second/...time that＋主语＋谓语部分(常用现在完成时)(2)It has been＋一段时间＋since...(3)It/This/That is the＋最高级＋名词＋定语从句(定语从句常用现在完成时)It is the first time that I've heard of the story about Crop Circles.这是我第一次听说麦田怪圈的故事。

高一必修一unit3语法

单元语法全解一、一般现在时1.谓语动词构成:do/does2.表达意义：(1)表示经常性、习惯性的动作或状态。

He always goes to work by subway.他总是乘地铁去上班。

(2)表示客观真理或用于格言中。

The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起，在西方落下。

Light travels faster than sound.光比声音传播快。

(3)表示主语现在的特征或状态。

Jenny loves music.珍妮喜欢音乐。

We are in Class One, Grade Two.我们在二年级一班。

(4)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作，用一般现在时。

这种安排往往不可更改或不能随意变动。

动词(短语)一般表示“开始；结束；到达；离开；起飞；开幕；举行;停止”等意义。

例如begin, start, end, arrive, leave,take off, open, hold, close, stop 等。

The shop closes at 11:00 p. m. today.这家商店今天晚上11点关门。

3.常见的时间状语：always, usually, often, every day, once a week, some-times, at times, from time to time, occasionally, seldom,never, nowadays, today 等。

4.常使用的固定句式：在时间状语从句、条件状语从句中，常常用一般现在时表将来。

I don't know when she will come. When she comes, please tell her the good news.我不知道她什么时候会来。

她来时请告诉她这个好消息。

二、现在进行时1.谓语动词构成:is/am/are doing2.表达意义：(1)表示说话时正在进行的动作，即此时此刻正在进行的动作。

高一必修一unit3语法知识点总结

高一必修一unit3语法知识点总结高一必修一unit3是英语教材中的一单元，主要介绍了几个重要的语法知识点。

本篇文章将对这些知识点进行总结和归纳，以帮助同学们更好地理解和应用这些语法知识。

1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。

它的基本结构是主语+动词原形，例如：“He plays basketball every day.”（他每天打篮球.）其中的动词plays是第三人称单数形式的动词。

2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。

它的基本结构是：主语+be 动词+动词ing形式，例如：“She is reading a book now.”（她正在读一本书.）其中的be动词根据主语的人称和数的不同变化，动词ing形式则表示动作正在进行。

3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

它的基本结构是主语+动词过去式，例如：“They watched a movie lastnight.”（他们昨晚看了一场电影.）过去式的构成形式有规则变化和不规则变化，需要根据具体的动词来确定。

4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

它的基本结构是：was/were+动词ing形式，例如：“I was studying when he called me.”（他给我打电话的时候，我正在学习.）过去进行时的be动词形式根据主语的人称和数的不同变化，动词ing形式则表示过去进行的动作。

5. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。

它的基本结构是：will/shall+动词原形，例如：“I will go to Beijing next week.”（我下周将去北京.）不同的人称和数有不同的构成形式。

6. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间开始的动作一直延续到现在，或者过去发生的动作对现在产生的影响。

它的基本结构是：have/has+动词过去分词，例如：“I have lived here for ten years.”（我住在这里已经十年了.） have/has的形式根据主语的人称和数的不同变化，动词过去分词则表示动作已经完成。

六年级第二学期牛津英语U1---U5知识点梳理

The Double Ninth Festival is my favourite festival. It is also called the Chongyang Festival, and it is on the ninth day of the ninth lunar month in China. It has a long history of more than 2,000 years. To many people, the festival is a great time for going out. On that day, people prefer to hike and climb. Also, drinking special wine and eating Chongyang Cake are traditional customs. I like the Double Ninth Festival best.六年级第二学期牛津英语U1---U5知识点梳理.Module 1 City lifeUnit1 Great cities in Asia知识点梳理：I 词组1. at an exhibition 在展览会上2. the capital of China 中国的首都3. north-east of Shanghai 在上海东北面east/ west/ south / north of 在……的东、西、南、北面north-east /north-west of 在……的东北、西北south-east /south- west of 在……东南，西南* in/on/to the east ofeg. Shanghai is in the east of China.Korea is on the east of China.Japan is to the east of China.3. how far 多远4. how 如何/怎样5. how long 多久6. in the past 在过去7. other places 其他城市8. from shanghai to Beijing 从上海到北京9. read some information about Beijing 阅读关于北京的信息10. the Great Wall 长城* the Summer Palace 颐和园* the Palace Museum 故宫博物院11. more than= over 超过* less than = under 少于12. 15 million people 一千五百万人*millions of, thousands of13. huge department store 大型百货公司*huge= very big14. spicy food 辣的食物15. in Asia 在亚洲16. great cities= big cities 大城市17. which city 哪个城市18. by plane=by air; 乘飞机by ship=by sea; 乘船by train/ ferry 乘火车/ 渡轮19. That’s right. 对的。

牛津译林版英语八下_Units 1-3 现在完成时语法讲解和练习

8BUnit1-3现在完成时语法（完整讲解）和练习（含答案）一、现在完成时讲解8BUnit1语法1. 构成：have / has + 动词过去分词2. 意义1）过去开始一直延续到现在的动作或状态。

She has lived here since she was born.You have studied in this school since 2014.I have taught English for 18 years. (注意：动词必须为延续性动词)2）发生在过去，对现在有影响的动作。

I have lost my key, so I can’t get into my house.Who has cleaned the window? It’s really clean.The bus has left, you must wait for the next one.I have seen the film. I won’t see it tonigh t.3）到目前为止，事情发生的次数。

I have already read this book many times.My uncle has been to France twice.How many times have you been to Beijing?★现在完成时的不同句式：1) She has lived in Wuxi since 2002.→Has she lived in Wuxi since 2002? Yes, she has./ No, she hasn’t.→She hasn’t lived in Wuxi since 2002.→How long has she lived in Wuxi?2) They have been to Shanghai three times.→Have they been to Shanghai three times?Yes, they have./ No, they haven’t.→They haven’t been to Shanghai three times.→How many times have they been to Shanghai?3.完成时常和以下时间状语连用：1)already 已经肯定句/ 特殊疑问句yet 还，仍否定句/ 一般疑问句She has already finished her homework. 句中She has finished her homework already.句末Has she finished her homework yet? 句末She hasn’t finished her homework yet. 句末2) ever 曾经肯定句/ 一般疑问句never 从未否定句I have ever seen the film. （肯定句）Have you ever seen this film? （一般疑问句）I have never seen the film. （否定句）3) since 自从+ 过去的时间点/ 一般过去时从句for 长达+ 一段时间（表示过去开始一直延续到现在的动作或状态）我爸爸在这住了二十年了。

Unit1-Unit3语法现在完成时教案

4.针对学生的个体差异，我将给予更多的关注和指导，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效果。
5.加强与学生的互动，及时了解他们的学习需求和困惑，以便调整教学策略，使课堂更加生动有趣。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了现在完成时的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对现在完成时的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.现在完成时与一般过去时的区别：通过时间状语和语境来判断。
4.现在完成时的疑问句和否定句构成：How long has...?/How many...have...?等疑问句型，以及主语+ haven't/hasn't +过去分词的否定句型。
5.常见现在完成时的动词搭配：如seen, done, been, gone等。
（3）现在完成时的疑问句和否定句构成：这是学生需要掌握的重要语法点，教师应详细讲解并举例说明。
-例如：How many books have you read this month?（这个月你读了几本书？）
2.教学难点
（1）现在完成时态中动词过去分词的用法：对于一些不规则动词，学生容易混淆过去分词形式，这是教学的难点。
（3）现在完成时在具体语境中的应用：教师要引导学生学会在特定语境中运用现在完成时，以表达正确的含义。
-例如：在描述经历、询问别人经历或谈论过去发生但对现在有影响的事情时使用现在完成时。
（4）现在完成时与一般过去时的区分：这是学生容易混淆的地方，教师需要通过丰富的例句和情景练习来帮助学生突破这一难点。

初三英语Unit1-6复习(语法部分)知识精讲

初三英语Unit1-6复习(语法部分)知识精讲【同步教育信息】一. 本周教学内容：Unit 1-6 复习（语法部分）（一）现在完成时（The Present Perfect Tense）1. 动作发生于一个非确定的过去的时间（过去的时间并不重要或根本不知道），但它的结果仍对现在有影响.I have read the letter， and I know what it is about.2. 动作发生在过去，目前仍在继续或刚刚结束，常和“for”加上“一段时间”，或“since”加上“一个确切的过去的时间”连用。

“for”用于过去的一段时间. （动词必须是可以延续的）He has been there for six months. 他去那有6个月了。

（直到现在）He has never been there. 他从来都没去过那里。

（直到现在）“since”用于过去的一个确切的时间，意思是“从那时一直到现在”，总是和完成时一齐用，而且不能省略。

（主句动词必须是可以延续的）since +一段时间＋ago；since＋一个时间点；since＋从句。

如：He has stayed here since 3 hours ago.He has stayed here since 3 o’clock.Tim has been in Nantong since January.自从1月份以来Tim一直都在南通。

（现在仍在南通）注意：“since”后面的确切的过去的时间也可以是一个含有过去时的从句.He has been interested in collecting coins since he was a child.他打小时候起就对收集硬币感兴趣。

（现在还是如此）He has taught English since he came here.现在完成时常和短语“up to now /till now”，“so far”（意思是从过去某一确定的时间一直延续到现在）连用。

初一年级上学期8B Unit 1---3重点词组

初二年级下学期（8B）Unit 1---3重点词组in fact 事实上get married 结婚move out of 搬出……turn into 变成light rail 轻轨play Chinese chess 玩中国象棋noise pollution 噪音污染the closing of the old airport 旧机场的关闭take off 起飞land safely 安全着陆feel a bit lonely 感到有点孤独from time to time 不时的used to be 过去常常cause problems 引起问题bring many benefits 带来很多好处lose one’s living areas 失去居住地the whole day 整天as soon as 一……就……even though 尽管look cute 看上去可爱so that 如此……以至于…… a fast-food restaurant 一家快餐店like apple pies best 最喜欢苹果派clap our hands 拍手march across the park 行进穿过公园can’t stop taking photos不能停止拍照jump out of it 从里面跳出来 a shiny golden silk dress 一件闪光的金色丝裙match well with 搭配的好the bow on her left ear 她左耳上的蝴蝶结wave to the visitors 向游客挥手the city center of Tokyo 东京市中心have some Japanese food吃些日本菜show them to you 把它们给你看remote control 遥控change the channel 换频道search for information 搜索信息word processing 文字处理send and receive e-mails发送接受电子邮件write computer program写电脑程序at the same time 同时the all-time favourite game空前受欢迎的游戏the main character 主角lie on the grass 躺在草地上earn a point 得一分play the role of 扮演……的角色be sold out 卖完 a set of keys 一组键floppy disk 软盘 a short. movable line 一条短的移动的线a flat piece of plastic 一薄片塑料hard disk 硬盘a lot of memory 许多内存a famous indoor theme park 一个著名的室内主题公园dance to the music so beautifully 和着音乐优美地跳舞a thirteen-year-old boy named……一个叫……的13岁小男孩move the cursor on the screen 在屏幕上移动光标test your knowledge of English grammar and vocabulary 测试你英语语法和词汇的知识语法精讲1. He used to live in the Kowloon Walled City in Hong Kong.他过去住在香港的九龙城。

英语现在完成时讲解

英语现在完成时讲解英语中的现在完成时（present perfect tense）是用来描述过去发生的动作或情况与现在的关系的一种时态。

它通常用来强调过去发生的事情对现在产生的影响或结果。

在本文中，我们将详细讨论现在完成时的使用情况及其构成方式。

一、现在完成时的构成方式现在完成时的构成方式是由“助动词have/has + 动词的过去分词形式”组成。

具体使用有以下几种情况：1. 肯定句主语 + have/has + 过去分词 + 其他部分例如：- I have studied English for five years.（我已经学习英语五年了。

）- She has travelled to many countries.（她已经去过很多国家了。

）2. 否定句主语 + have/has + not + 过去分词 + 其他部分例如：- He hasn't finished his work yet.（他还没有完成工作。

）- We haven't seen each other for a long time.（我们已经很久没有见面了。

）3. 疑问句Have/Has + 主语 + 过去分词 + 其他部分?例如：- Have you ever visited Paris?（你曾经去过巴黎吗？）- Has she seen the latest movie?（她看过最新的电影吗？）二、现在完成时的使用情况现在完成时通常用于以下几种情况：1. 表示过去开始的动作一直延续至今或刚刚结束的情况。

例如：- I have lived in this city for ten years.（我在这个城市已经住了十年了。

）- They have worked on this project since last month.（他们从上个月开始就一直在做这个项目。

）2. 表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。

人教版英语九年级晨读手册unit1-3

晨读手册Unit 1 How can we become good learners?一、短语小结1.work with friends 和朋友一起学习2.listen to tapes 听磁带3.study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......， .......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。

20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是二、用法集萃1.by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射三、精选例句1. What about doing sth ?=How about doing sth.?例：What about listening to tapes?=Why not listen to tapes?2. by的用法a. 介词 prep. （指交通等）乘；例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。

仁爱版九年级上册英语-Unit1：Topic3单词汇总+知识梳理

仁爱九上-Unit1 Topic3知识梳理重点短语：1.on the phone 通过电话，在电话上2.have/has been in…某人在某地待了长时间3.get/be used to(doing) sth. 习惯于(做)某事ed to do sth. 过去常常做某事5.as a matter of fact/in fact事实上6.show sb. sth.=show sth. to sb.给某人展示某物7.homeless people 无家可归的人8.live a normal/happy/hard life过着一种正常的/幸福的/艰苦的生活9.in need 在困难时，在贫困之中10.decide to dosth.决定做某事decide on sth. 决定某事make a decision 做决定11.offer sb.sth.=offer sth. to sb.给某人提供某物12.medical treatment 医疗救助13.provide sb.with sth.=provide sth. for sb.为某人提供某物14.feel good about oneself 自我感觉良好15.change for the better 变得更好16.get/be in trouble 陷入困境17.pick up 捡起，(用车)接(人或物)18.help sb. out 帮助某人摆脱困境19.the cause of 导致……的原因the result of ……的结果the reason for ……的原因20.on purpose 故意21.have a problem with…有……问题22.think of… as…把……视为……23.raise one’s children抚养孩子24.afford sth. for sb. 为某人支付/担负某物 afford to do sth. 担负得起做某事25.make contributions to（doing）sth.在(做)某事方面做出贡献26.as a result 结果27.without the help of…没有……的帮助lions of 数百万29.according to 据……所说，按……所报道30.plenty of 大量的31.短暂性动词----延续性动词:die---be deadleave---be away (from)come/become---bejoin---be in/be a member ofbuy---haveborrow---keepopen---be openclose---be closedbegin/start---be onmarry---be marriedfall ill---be ill词形转换：1.visit v./n.参观,访问，游览visitor n.参观者，来访者2.chemical adj.化工的，化学的chemistry n.化学，化学物质3.homeless adj.无家的homelessness n.无家可归4.treat v.对待，治疗treatment n.疗法,治疗5.basic adj.基本的，基础的base n.基础6.important adj.重要的importance n.重要性,重要重点句型：1.You have been in New York for a long time.你已经在纽约待了很长时间了。

牛津译林版八年级英语上册Unit3语法重点总结

牛津译林版八年级英语上册Unit3语法重点总结一、一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常性的动作、惯或事实- 常用的时间状语：always, usually, often, sometimes, everyday/week/month/year二、一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或状态- 常用的时间状语：yesterday, last week/month/year, in 2010, etc.三、现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作- 结构：主语 + am/is/are + 动词的现在分词 (-ing)- 常用的时间状语：now, at the moment, currently, etc.四、过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间正在进行的动作- 结构：主语 + was/were + 动词的现在分词 (-ing)- 常用的时间状语：at that time, while, etc.五、一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来发生的动作或情况- 结构：主语 + will + 动词原形- 常用的时间状语：tomorrow, next week/month/year, in the future, etc.六、现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果- 结构：主语 + have/has + 动词的过去分词- 常用的时间状语：already, yet, so far, recently, etc.七、过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作- 结构：主语 + had + 动词的过去分词- 常用的时间状语：before, after, by the time, etc.八、将来完成时 (Future Perfect Tense)- 表示将来某个时间之前已经完成的动作- 结构：主语 + will have + 动词的过去分词- 常用的时间状语：by next week/month/year, etc.九、情态动词 (Modal Verbs)- 表示能力、可能性、允许性、必要性等- 常用的情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, ought to, will, would以上是牛津译林版八年级英语上册Unit 3的语法重点总结。

初中英语牛津译林八下Unit1知识梳理

牛津译林八下Unit1知识梳理Comic strip ＆Welcome to the unit1：past and present（1）past①n. 过去，以前；in the past 在过去In the past, there was no underground in Nanjing.People lived a hard life in the past.②adj. 过去的，以前的；in/over/during the past/last few years 在过去的几年里常用于现在完成时Let’s not make the past mistakes.He has visited many foreign countries in the past few years.③prep. 过half past ten 十点半Our car was past the Tian’anmen Square when it broke down.④adv. 经过go/walk/run/ride/drive/swim past sp. = pass sp.A woman saw it happen when she walked past.When I walk past the post office, I see a bird flying over the tree.（2）present①adj.现在的; 目前的; 出席的be present at the meeting 出席会议②n.现在; 礼物; at present 现在； a present for you=a gift for you给你的礼物He is busy at present.③vt.介绍; 出现; 提出; 赠送; present sb. with sth.Everyone can be present ed a present at present.2：You’ve changed, Eddie. You used to share food with me.你变了。

新译林版英语六年级上册Unit1-4动词现在完成时

新译林版英语六年级上册Unit1-4动词现在完成时简介本文档主要介绍了新译林版英语六年级上册课本中的Unit 1-4的动词现在完成时部分内容。

动词现在完成时是英语语法的一个重要部分，通过研究这一时态，学生可以正确地表达过去和现在的关系，并能够描述过去发生的动作对现在产生的影响。

动词现在完成时的用法动词现在完成时用于表示过去发生的动作和事件对现在的影响。

它由"have/has + 过去分词"构成。

以下是一些使用动词现在完成时的情况：1. 表示过去发生的动作对现在的影响：I have finished my homework.- 这句话表示我过去已经完成了作业，并且现在的状态是已经完成了作业。

2. 表示过去发生的动作在现在仍然持续或存在：He has lived in this city for ten years.- 这句话表示他过去开始住在这座城市，到现在已经住了十年了，现在仍然在住在这座城市。

3. 表示过去发生的动作与现在有关联：She has lost her keys, so she can't enter the house.- 这句话表示她过去丢失了钥匙，所以现在无法进入房子。

动词现在完成时的注意事项研究动词现在完成时时，需要注意以下几点：1. 主语为第三人称单数时使用"has"，其他情况下使用"have"。

2. 某些动词的过去分词与其基本形式相同，如"cut"、"put"等，需要特别注意。

Unit 1-4中的动词现在完成时相关内容在新译林版英语六年级上册Unit 1-4中，我们研究了许多与动词现在完成时相关的话题和活动。

以下是一些例子：1. Unit 1: My School Life- 学生可以通过描述自己在学校的生活来运用动词现在完成时，比如"I have learned many new things in my school life."2. Unit 2: My Family3. Unit 3: My Hobbies4. Unit 4: My Home- 学生可以介绍自己家的情况，并使用动词现在完成时来描述过去到现在的变化，比如"Our family has renovated the house."以上仅是一些例子，学生在研究这些单元时，可以结合动词现在完成时的用法来进行描述和交流。

人教版九年级上册英语各单元语法重点梳理

人教版九年级英语上册各单元语法重点Unit 1：How can we become good learners?第一单元的语法重点是："by+V-ing”结构详解；提建议的句式。

by+V-ing★“by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的。

该结构常用来回答How do you...?之类的问题。

★当by和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。

They often go to school by subway.他们经常坐地铁上学。

★by,in和with都可以表示“通过；借助”。

by后接表示动作、行为的名词；in 表示“用某种语言；用某种材料”；with后接表示物体或工具的名词。

如：You may send the book by post.你可以通过邮局把书寄出去。

提建议句式①What/how about+doing sth.?如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth.?如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth.?如：Why not go shopping?④Let's+do sth.如：Let's go shopping⑤Shall we/I+do sth.?如：Shall we/I go shopping?Unit 2：I think that mooncakes are delicious!第二单元的语法重点是：宾语从句；反义疑问句；表达“花费”。

宾语从句that,if和whatever引导的宾语从句：★宾语从句中连接词的选择1.由that引导的宾语从句：that在从句中无词义，不作任何成分，常可省略。

如：Jenny said(that)she could finish her painting before supper.I think(that)you are right.2.由if或whether引导的宾语从句：if或whether引导宾语从句时，一般可通用，都表示“是否”。

八下Unit1-3重点词汇、语法和句型专项复习(二)-2023年初中英语中考一轮分册复习

八下Unit1-3重点词汇、语法和句型专项复习（二）一、默写下列短语。

1．生……的气____________________2．扔下____________________3．走过来____________________4．带……去散步____________________5．始终；一直____________________6．整日____________________7．整晚____________________8．吼回去____________________9．走开；离去____________________10．下班回家____________________11．惊讶地____________________12．分担家务____________________13．一……就……____________________14．闲逛____________________15．帮助干家务__________________16．浪费时间__________________17．目的是；为了__________________18．提供某物给某人__________________19．获得好成绩__________________20．依靠；信赖__________________21．病倒__________________22．不知道__________________23．照顾；处理__________________24．结果__________________25．培养孩子们的独立性____________________________________二、重点语法单项选择26．—Have you ________ food?—Yes. Our food ________, so we must buy some in the supermarket.A．run out of; has run out B．run out of; has run out of27．When she was young, she used to ________ the violin.A．playing B．play C．played D．to play 28．We all ________ Mrs. Wang ________ her help. ________ her help, we have made great success.A．thank; for; Thanks to B．thank; to; Thanks for C．thank; to; Thanks to 29．I was ________ tired yesterday because I did ________ housework.A．too much; much too B．too many; many tooC．too much; too many D．much too; too much30．One important aim of our school is to prepare us for the future ___________ we can face all the challenges（挑战）with confidence（自信）.A．so far B．so that C．even if D．if only 31．The ______ girl was afraid of staying _________ in the _______ house.A．lonely, alone, alone B．lonely, alone, lonelyC．alone, lonely, lonely D．lonely, lonely, alone32．The bus driver saw an old man _________ on the road and quickly took him to the hospital.A．lay B．to lie C．lying D．laying33．A direct order liked “Daisy, pass me the book” sounds rude. We’better say, “________”A．Daisy, give me the book!B．Daisy, I wonder if you can pass me the book.C．Daisy, could you please pass me the book?34．How time flies! Three years ________ since we came back from England.A．have passed B．has passed C．are passing D．is passing 35．Neither my sister nor I ________ been to Tibet before.A．have never B．has never C．have ever D．has ever36．I can provide you _____ some information and you must offer me ______ a job. A．to, with B．with, /C．with, to D．/, / 37．—Could you please help me do my homework?—Sorry, I ________. You ________ do it by yourself.A．could；may B．couldn’t；should C．can’t；should D．can’t；may 38．________ you tell me how to get to the post office?39．—________ you give me a hand? I can’t move the heavy desk by myself.—No problem.A．Must B．Need C．Could D．Should 40．The little girl saved every coin ________ she could buy her father a gift on Father’s Day. A．so that B．as soon as C．now that D．as long as 41．—Neither Sarah ________ Kate is coming to the party.—That’s a pity.A．and B．but C．nor D．or 42．Diana used to ________ to work, but now she is used to ________ because the road is crowded and she also wants to keep fit.A．drive；walking B．drive；walk C．driving；walk D．driving；walking 43．My dad tells me not to ________ too late in the evening. He says it is dangerous. A．stay out B．grow up C．come out D．get up 44．How terrible the rubbish smells! Please__________when you go out.A．take it out B．take out itC．take them out D．take out them45．She’s not strong enough ________walking up mountains.A．to go B．going C．go D．went三、用所给单词的正确形式填空46．I’m trying to sleep. Would you mind ________ (turn) down the music?47．Doing chores can help children understand the idea of ________ (fair).48．The fourth day of July is the National ________ (independent) Day of the US. 49．The _________ (able) won’t feel that lonely if everyone can do something to help them. 50．We felt _________(excite)about the good news.四、句型转换51．I saw him yesterday. He was writing a letter.（合并为一句）I______him______a letter yesterday.52．Many people don’t want to help others because they don’t want any trouble.就画线部分提问）______ ______many people want to help others?53．He should see a dentist.（就画线部分提问）54．I think he is a smart man. (改为否定句)I _____ ______ he _____ a smart man.55．Having a healthy lifestyle is very important. (改为同义句) It is important _____ ______ a healthy lifestyle.56．Put your hands in the cold water.(改为否定句)_____ ______ your hands in the cold water.57．I spend lots of time on my homework. (改为同义句)I spend _____ ______ _____ time ______ my homework.参考答案：1．be angry with…2．throw down3．come over4．take…for a walk5．all the time6．all day7．all evening8．shout back9．walk away10．come home from work11．in surprise12．share the housework13．as soon as14．hang out15．help with housework16．a waste of time17．in order to18．provide sth for sb/provide sb with sth19．get good grades20．depend on21．fall ill22．have no idea23．take care of24．as a result25．develop children’s independence26．A考查动词短语。

仁爱英语九年级上册Unit1-topic3知识点总结

仁爱英语九年级上册知识点归纳Unit 1 The Changing WorldTopic3 The world has changed for better.一、重点短语1.on the phone 通过电话，在电话上2.have/has been in…某人在某地待了长时间3.get/be used to(doing) sth. 习惯于(做)某事ed to do sth. 过去常常做某事5.as a matter of fact/in fact事实上6.show sb. sth.=show sth. to sb.给某人展示某物7.homeless people 无家可归的人8.live a normal/happy/hard life 过着一种正常的/幸福的/艰苦的生活9.in need 在困难时，在贫困之中10.decide to dosth.决定做某事decide on sth. 决定某事make a decision 做决定11.offer sb.sth.=offer sth. to sb.给某人提供某物12.medical treatment 医疗救助13.provide sb.with sth.=provide sth. for sb.为某人提供某物14.feel good about oneself 自我感觉良好15.change for the better 变得更好16.get/be in trouble 陷入困境17.pick up 捡起，(用车)接(人或物)18.help sb. out 帮助某人摆脱困境19.the cause of 导致……的原因the result of ……的结果the reas on for ……的原因20.on purpose 故意21.have a problem with…有……问题22.think of… as…把……视为……23.raise one’s children抚养孩子24.afford sth. for sb. 为某人支付/担负某物 afford to do sth. 担负得起做某事25.make contributions to（doing）sth.在(做)某事方面做出贡献26.as a result 结果27.without th e help of…没有……的帮助lions of 数百万29.according to 据……所说，按……所报道30.plenty of 大量的二、单词转换1.visit v./n.参观,访问，游览 visitor n.参观者，来访者2.chemical adj.化工的，化学的 chemistry n.化学，化学物质3.homeless adj.无家的 homelessness n.无家可归4.treat v.对待，治疗 treatment n.疗法,治疗5.basic adj.基本的，基础的 base n.基础6.important adj.重要的 importance n.重要性,重要三、重点句型1.You have been in New York for a long time.你已经在纽约待了很长时间了。

人教版英语九年级unit3知识点总结

人教版英语九年级unit3知识点总结九年级英语Unit 3知识点总结九年级英语Unit 3的内容主要涉及到了现在完成时、过去完成时和时间状语从句三个知识点。

本文将对这三个知识点进行全面总结。

一、现在完成时（Present Perfect）1.构成：由助动词have/has+过去分词构成。

2.用法：（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如：She has forgotten her homework.（她已经忘了她的作业。

）（2）表示过去某个时间开始的动作持续到现在或将来。

例如：I have lived in Beijing for ten years.（我在北京已经住了十年了。

）（3）表示过去某个时间内的动作已经完成，但具体时间不重要。

例如：He has read that book before.（他以前读过那本书。

）（4）与现在相关的一些时间状语：already（已经）、just（刚刚）、yet（还）、ever（曾经）、never（从未），等等。

3.注意事项：（1）现在完成时一般不与表明过去具体时间的状语连用。

例如：He has gone to Guangzhou yesterday.（错误）（2）未来时不能与现在完成时连用。

例如：I have passed the exam tomorrow.（错误）二、过去完成时（Past Perfect）1.构成：由had+过去分词构成。

2.用法：（1）表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作或状态。

例如：He had finished his homework before I arrived.（我到达之前他已经完成了作业。

）（2）常与by/before引导的时间状语连用。

例如：She had left home before I got there.（我到那时她已经离家了。

）3.注意事项：过去完成时主要强调在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，对过去的过去进行描述。

人教版高中英语必修一至选修十一语法思维导图

高中英语语法高中英语语法脉络Uniti冠词的使用Unit2各种状语从句Unit3强调句Unit4可数名词&不可数名词选修必修一Unit5巨型结构分析【简单句、并列句、篡合句】Uniti直接引语间接引语Unit 2直接引语间接引语Unit 3现在进行时Unit 4定语从句（关系代词）Unit 5定语从句（关系副词）Uniti定语（名词、名词所有格、代词、数词、形容词、现分、过分、不定式、介短、从句）词组作定语放后面Unit2状语（副词、介短、不定式、现在分词、过去分词、独立主格、从句）Unit3时态小结选修十s Unit 1限定性和非限定性定语从句2• Unit 2将来时的被动3. Unit 3现在完成时的被动4. Unit 4现在进行时被动5- Unit 5 定语从句（介词+which/whom）Unit4虚拟语气的倒装Units独立主格结构Unit I主语（名词、代词、动名词，名词短语、动名伺短语、不定式短语、主语从句）Unit 2谓语predicate （不同的动词种类：实意动词的［及物动词、不及物动词］、系动词、助动词、情态动词）1. Unit 1情态动词2. Unit 2情态动词3• Unit 3宾语从句/表语从句4. Unit 4主语从句5- Unit 5同位语从句Unit 3 predicative表i吾（词类［名词、代词、动名词、形容词做表语］、短语［介词短语、形容词短语、动名词短语］、表语从句）--- -----------------------Unit 4直接宾语和间接宾语Unit 5复习时态（包括现在完成进行时Unit ］主谓一致Unit 2 V-ing作主语/宾语Unit 3 V-ing作表语/定语/宾补Unit 4 V-ing作定语/状语Unit 5构词法Uniti复习名词性从句（主/宾/表）Unit 2 M习同位语从句Unit 3复习过去分词（作定语/表语/宾补）Unit 4复习过分（作状语）Unit 5复习时态（包括现在完成进行时1. Unit 1过去分词作定语/表语2. Unit 2过去分词作宾补3. Unit 3过去分词作状语4■ Unit 4倒装5- Unit 5 省略軽由灼建右铭I am a slow walker but I never walk backwards. 虽然我进步缓慢，可我从不后退。

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现在完成时一、知识梳理要点一：现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。

要点二：1、构成：have (has) +过去分词。

规则变化的过去分词与过去式的变化一样，在动词词尾加ed; 不规则变化的过去分词见不规则动词表，需要同学记忆。

现以see the film为例将现在完成时的肯定句，否定句和疑问句列表如下：肯定句：I/You/We/They have seen the film. He/She /It has seen the film.否定句：I/You/We/They have not/ haven’t seen the film.He/ She/It has not/hasn’t seen the film.疑问句：Have I/you/they seen the film? Yes, you/ we/I/they have. No, you/ we/I/they haven’t.Has he/she/it seen the film? Yes, he/ she/ it has. No, he/ she/ it hasn’t.2、变化规则：与动词过去式规则相同。

①一般直接在词尾加上ed。

look —looked②以e结尾的动词，直接加d。

move —moved③以y结尾，y前面是辅音字母的动词，变y 为i，再加ed。

carry —carried④部分动词需双写尾字母，加ed。

stop —stopped⑤不规则变化AAB型ABB型用法：现在完成时既涉及过去，又联系现在。

用法1：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

常与just（刚刚），already（已经），never（从来没有），ever（曾经），before（以前），yet（仍然），once（一次），twice（两次），many times（很多次），how many times（多少次），so far（迄今为止），during the past（last）three years（最近三年来）等连用。

※副词的位置：①just常用于肯定句中，放在have / has后，He has just come .②never表示否定, 放在have / has后, He has never visited the Great Wall.③ever用于疑问句中,句型为: Have / Has＋主语＋ever＋过去分词？“…曾经……过吗？”用于询问某人过去的经历。

Have you ever been to the farm？④before用于句末，The woman has never heard of that before.⑤yet 用于句末或not 之后. Has the train arrived yet? No, not yet.⑥already用于肯定句, have / has 之后或句末.We have already finished it.⑦so far用于句首或句末. So far, we have visited the moon.用法2：表示过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态。

时间状语有：①for＋表示一段时间的词语I have taught English for 19 years。

②since＋表示过去时间点的词语He has been at this school since 1986.③since＋表示过去的时间状语从句I have lived here since I was born.④since＋一段时间＋ago. I have known him since 20 years ago.用法3：表示到现在为止多次发生的动作，常带有twice, ever, never, three times等时间状语。

I have been to Beijing twice. 我去过北京两次。

He has watched the film twice. 这部电影他已经看过两遍了。

要点四：现在完成时态中，可以和表示一段时间状语（for，since，how long, all one’s life）连用的动词必须是表示延续的情况或动作的动词，即延续性动词。

如：be，have，know，live，work，study，learn，teach，keep，speak，talk，draw，wait，wear，walk，sleep，drive，write，do，clean等。

I have been a teacher for nearly 20 years. How long has he lived here?要点五：延续性动词的现在完成时可和包括“现在”在内的（到说话时仍未结束）表示一段时间的状语连用。

如this morning，today，this week，these daysHe has been to Beijing three times this year.He has written two letters this morning.（说话时间在上午）He wrote two letters this morning.（说话时间在下午或晚上）要点六：英语中还有一些动词的意义决定它们所表示的动作不能延续,只是一瞬间就结束的动作,这类动词叫做“非延续性动词”（短暂性动词/瞬间动词），常见的有：come，go，arrive，reach，see，hear，close，open，leave，begin，start，lose，buy，fall，join，die，get up，become，borrow，lend，find，finish，receive等。

这些动词可用于现在完成时，说明某个动作的结果还存在，但不能和表示一段时间的状语（how long，for，since）连用。

He has come back.（√）He has come back for two hours.（×）※但在否定句中，非延续性动词也可用表示一段时间的状语来修饰（因为非持续性动词的这种否定形式构成一种状态，而这一状态是可以持续的），如I haven’t heard from my father for a long time.We haven’t seen him since 1999.【注意】：当终止性动词（非延续性动词）与表示一段时间的状语（how long，since，for，all one’s life）相矛盾时,改正错句的方法有如下几种:（1）用副词ago把现在完成时的句子改为一般过去时.He has come back for two weeks.（错）改为:He came back two weeks ago.（正）I have lost my bike for ten days. （错）改为:I lost my bike ten days ago. （正）（2）用“It is / has been＋时间＋since＋一般过去时态”句型来改写。

He has joined the League（社团）for 3 years. （错）It is 3 years since he joined the League.I have bought the book for 5 days. （错）It is 5 days since I bought the book. （正）He has died for 20 years. （错）It is 20 years since he died. （正）（3）用“时间＋has passed＋since＋一般过去时态”句型来改写。

He has left home for 20 years. 改为:Twenty years has passed since he left home.He has lost his pen for 2 days. 改为:Two days has passed since he lost his pen. （4）用系表结构来改写.He has died for 20 years. 改为: He has been dead for 20 years.The factory has opened since 1999. 改为:The factory has been open since 1999.How long has he left? 改为:How long has he been away?（5）用相应的延续性动词替代非延续性动词。

He has bought the book for two weeks. 改为:He has had the book for two weeks. 常见的相应转换形式如下:borrow / lend→keep,buy/catch→have,finish / stop/end→be over, begin / start→be on , open→be open ,close→be closed,die→be dead ,leave→be away（from）, get up→be up,fall asleep→be asleep , fall ill→be ill,Married→be married get to know→know,lose→be lost,become→be,begin to study→study,join→be in / be a member of,receive / get a letter→have a letter ,catch / get a cold→have a cold,join the army→be in the army /be a soldier, return / come back / get back→be back,go to school→be in school / be a student, arrive /come / go / move / reach /get to→be in /at / be here /be there,他参军已有三年.He has joined the army for three years.（错）改为:He has been in the army for three years / since three years ago.He has been a soldier for three years / since three years ago.He joined the army three years ago.It is three years since he joined the army.Three years has passed since he joined the army.要点七：现在完成时中应注意的几个问题have/has gone to；have/has been to；have/has been in的区别have/has gone to：已经去了，还没有返回；强调“去了”，现在人不在说话的现场have/has been to：曾经去过某地，现在已经回来了，后面可接表示“次数”的状语；have/has been in：表示某人“已在某地停留一段时间，现仍在那里”，其后常带表示一段时间的状语。