3 热点题型6 元素“位—构—性”综合推断题的解题策略
“位—构—性”综合推断题的解题方法
“位—构—性”综合推断题的解题方法一、依据元素原子结构推断元素利用原子结构、核外电子排布特征为元素推断的突破口,是元素推断题的重要类型之一,题目通常以文字叙述的形式给出元素原子的核外电子排布、位置关系等关键信息。
解题时可结合短周期元素的原子结构及元素的特殊性质,对元素进行合理的推断。
1.根据核外电子的排布三大规律推断元素(1)最外层电子规律(2)“阴三、阳四”规律某元素阴离子最外层电子数与次外层电子数相等,该元素位于第三周期;若为阳离子,则位于第四周期。
如S2-、K+最外层电子数与次外层电子数相等,则S位于第三周期,K位于第四周期。
(3)“阴上、阳下”规律电子层结构相同的离子,若电性相同,则位于同周期,若电性不同,则阳离子位于阴离子的下一周期。
如O2-、F-、Na+、Mg2+、Al3+电子层结构相同,则Na、Mg、Al位于O、F的下一周期。
2.根据元素在周期表中位置,确定其化合物的化学式知道元素在周期表中的主族序数后,根据化合价规律就可以写出它的化合物的化学式,例如(用R代表元素):残缺元素周期表型推断题一般给出两种信息:一是给出局部的元素周期表,展示出几种不同元素的相对位置;二是给出某种元素的位置特征、原子结构特征或由该元素形成的单质或化合物的特殊性质。
解答此类题目时,要先根据给出的某种元素的特殊结构或性质,确定该元素在周期表中的位置,然后以此为“坐标原点”,根据其他元素与该元素的位置关系,进而确定其他未知的元素。
1.元素周期表中短周期特殊结构的应用(1)元素周期表中第一周期只有两种元素H和He,H元素所在的第ⅠA族为元素周期表的左侧边界,第ⅠA族左侧无元素分布。
(2)He为0族元素,0族元素为元素周期表的右侧边界,0族元素右侧没有元素分布。
利用这个关系可以确定元素所在的周期和族。
2.熟悉主族元素在周期表中的特殊位置三、依据元素及其化合物性质推断元素利用元素及其化合物特殊组成与特殊性质的元素推断题,是近几年高考的热点题型,题目一般通过文字叙述提供某些元素及其化合物的相关性质(如能腐蚀玻璃、黄绿色气体等),解题时抓住这些关键特性,首先确定其为何种元素,然后以此为突破口,推知其他未知元素。
高考化学推断题解题步骤与答题技巧
高考化学推断题解题步骤与答题技巧一、无机推断题无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图题等。
无机推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体,且综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高、推理严密,既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度,又能考查学生的逻辑思维能力,在历年高考中频频出现,且体现出很好的区分度和选拔功能。
无机推断题考查内容及命题主要呈现如下趋势:1. 限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断,该类题目的主要特点是在一定范围内,根据题目给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,作出正确判断。
解题关键:①审明题意,明确范围,注意题目所给的限定条件;②紧扣现象,正确判断;③要注意数据对推断结论的影响。
2. 不定范围推断:常见元素化合物的推断。
该题目的主要特点是:依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象,进行推理判断,确定有关的物质。
题目往往综合性较强,具有一定的难度。
从试题形式来看,有叙述型、图表型等。
解题关键:见题后先迅速浏览一遍,由模糊的一遍“扫描”,自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象,然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述,作为解题的突破口,进而全面分析比较,作出正确判断。
3. 给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。
解题关键:①熟记元素符号,直接导出;②掌握几种关系,列式导出;③利用排布规律,逐层导出;④弄清带电原因,分析导出;⑤抓住元素特征,综合导出;⑥根据量的关系,计算导出。
4. 给出混合物可能组成的框图型(或叙述型)推断题。
解题关键:解框图型(或叙述型)推断题一般是根据物质的转化关系,从其中一种来推知另一种(顺推或逆推),或找出现象明显、易于推断的一种物质,然后左右展开;有时需试探求解,最后验证。
5. 给出物质间转化关系的代码型推断题。
解题关键:此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系,要求“破译”出各物质的分子式或名称等,看起来较复杂,其实在解题时,只要挖掘题眼,顺藤摸瓜,便可一举攻克。
“位、构、性”综合推断题的解法
解题篇经典题高一使用 2020年6月“ !、"、##$%& 断()* +■广东省深圳市第二高级中学 王 燕元素周期表与元素周期律是学习化学的 一种重要工具,是近年全国卷选择题必考问题之一。
一般以元素推断的形式呈现,重点考查元素周期表、元素周期律、原子结构、原 子半径大小的比较、元素的性质等相关知识!整体来看,考点比较集中,需要考生能够从提 供的信息中准确提取相关内容,并与已有元素化合物知识整合,解决相关问题,是知识融合的经典题型。
四、分类解析1.依据元素周期表的“片段结构”推断兀^素。
! !下表是元素周期表的一部分,w、X 、Y 、Z 为短周期主族元素,W 与X 的最高化合价之和为8。
下列说法错误的是( )WX Y Z、‘'位、构、性’的关系核电荷数 电子 :结构结构决定位置位置反映结构丨位置氐最外层电子数互相+断性质反映结构结构决定性得失电子能力(氧化性,还原性) 金属性、非金属性最高价氧化物对应水化物的酸、碱性K 化物的LMQ 性二、周期表中主族元素性质递变规律(1)周期表右上角,即同一周期从左到右,同一主族从下到上,有5种关系逐渐增加。
(2)周期表左下角,即同一周期从右到A. 原子半径:W V XB. 常温常压下,Y 单质为固态C. 气态氢化物热稳定性:Z V WD. X 的最高价氧化物的水化物是强碱 解析:第一步:挖掘题干信息。
厂-H 信息1]—W 、X 、Y 、Z 为短周期主族元素挖掘题干信息一元素相对位置 I I x| Y I Z H信息3]w 与X 的最高化合价之和为8第二步:确定元素。
左,同一主族从上到下,有4种关系逐渐增加。
其关系大致如下所示:W(N )X(A1)Y(Si)Z(P )元素非金属性、单质氣化性、得电子能力、氢化物的稳定性、最髙价氧 物对应水化物的;酸性元素金属性、单履还原性、夷电子能力、最高价氧化物对应水化物的碱性三、解题思路图表觀,讎元飆期表戕躺元素文字能,舲巌及其胎躺齟 推断元素翳启羸臨肝翳特讎航素判瑯頑懈,龊各元素在元隸 期耕的超騎同腳、同主航黜鮫规亀分祈黜髒第三步:分析判断,结合元素性质以及元素周期表、周期律,分析选项,得出答案。
“位—构—性”关系的综合推断
“位—构—性”关系的综合推断利用“位—构—性”关系综合考查元素周期律是高考的热点题型,通常以原子核外电子排布、元素周期表的片段、短周期元素的结构特点、元素化合物的性质进行元素推断,然后考查粒子半径大小比较、元素金属性和非金属性强弱、化学键类型的判断、物质性质判断等。
解答元素推断题,不仅要求学生掌握必要的知识,还要求学生有一定的逻辑推理能力,其解题流程如右。
一、解题必备智能1.元素“位—构—性”三者之间的关系2.推断元素的基本思路3.高考考查的角度及判断分析依据4.元素及其化合物的性质在推断中的作用(1)性质与位置互推是解题的关键熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括:①元素的金属性、非金属性;②气态氢化物的稳定性;③最高价氧化物对应水化物的酸碱性;④金属与水或酸反应置换H2的难易程度。
(2)性质和结构的互推是解题的要素①电子层数和最外层电子数决定元素原子的金属性和非金属性;②同主族元素最外层电子数相同,化学性质相似;③正确推断原子半径和离子半径的大小及结构特点;④判断元素金属性和非金属性的强弱。
二、突破常考题型类型一依据原子结构特点推断元素[典例1](2019·全国卷Ⅲ)X、Y、Z均为短周期主族元素,它们原子的最外层电子数之和为10。
X与Z同族,Y最外层电子数等于X次外层电子数,且Y原子半径大于Z。
下列叙述正确的是()A.熔点:X的氧化物比Y的氧化物高B.热稳定性:X的氢化物大于Z的氢化物C.X与Z可形成离子化合物ZXD.Y的单质与Z的单质均能溶于浓硝酸[思维建模]第一步:挖掘题干信息,确定元素名称与位置第二步:根据元素周期表、周期律判断递变规律[解题方略]1.核外电子排布三大规律(1)最外层电子规律某元素阴离子最外层电子数与次外层相同,该元素位于第三周期;若为阳离子,则位于第四周期。
(3)“阴上、阳下”规律电子层结构相同的离子,若电性相同,则位于同周期,若电性不同,则阳离子位于阴离子的下一周期。
专题课堂五 元素推断题的解题方略
素所在周期中元素的种类数。
②若为ⅢA至0族的元素,原子序数的差值等于下一种元 素所在周期中元素的种类数。
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
[典 例 示 范]
其中只有Z单质是 金属,W的单质是淡黄色固体,X、Y、W在
周期表中的相对位置关系如表所示。下列有
关说法正确的是 A.五种元素中原子半径最大的是W B.Y的简单阴离子比W的简单阴离子的还原性强 C.Y与Z形成的化合物都可以和盐酸反应 D.Z与Q形成的化合物的水溶液一定呈酸性 ( )。
(4)工业上用电解Y与Z形成化合物的水溶液制取Y单质,写出该反 应的离子方程式:_______________________________________。 (5)在1.01×105Pa、298 K时,1.4 g QR气体在1.6 g R2气体中完全 燃烧,生成QR2气体时放出14.15 kJ热量,写出QR燃烧的热化学
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
3.掌握原子序数的差值规律
(1)同周期ⅡA和ⅢA族元素原子序数之间的关系:
前三周期所有元素中相邻元素的原子序数差值为1;第 四、五周期的差值为11;第六、七周期的差值为25。 (2)同族的上下周期元素原子序数之间的关系: ①若为ⅠA、ⅡA的元素,原子序数的差值等于上一种元
有的化学键有________。
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
(3)Z2W2分子中,W与Z均满足8e-稳定结构,则Z2W2的
电子式为________。 (4)YW3在常温下是一种淡黄色的液体,遇水可发生水 解,可生成一种具有漂白性的物质,写出该反应的化学 方程式:_______________________________________。
有机化学推断题的解题策略及解题突破
有机化学推断题的解题策略及解题突破在高中化学课程中,有机化学推断题是高中化学学习重要的内容之一,因其具备综合性强、能力要求高等特点,所以在高考中是必考题,在高考试卷中,命题教师通常利用新颖的方式来变换出题的角度,进而导致一部分学生在面对有机化学推断题时往往显得束手无策,没有合适的解题策略和解题思路。
本文结合化学教学当中积累的一些推断题解题经验,针对解题策略进行介绍,希望对提高学生的解题能力能够有一定帮助。
标签:有机化学;推断题;解题策略;解题思路近年来,在高考试卷中,有机化学题所占比重越来越高,其中有机化学推断题也是比较常考的题型,并且考查的知识点相对固定,有机化学推断题主要是考察对学生对化学基础知识的拓展[1]。
因此,要正确解出有机化学推断题,必须要具备扎实的化学基础知识,最基本的知识点包含羟基、醛基和羧基等重点的官能团,掌握基本结构和常见化学性质的关系,并通过乙酸、乙醛、乙醇等物质推导出该类化合物的主要性质,通过性质来掌握官能团的引入、保护和移除,以及相应碳链增减知识等等,进而学生将这些综合知识合理、正确的运用在化学有机推断题上,达到理清解题思路的目的。
一、有机化学推断题解题策略探究(一)高考化学大纲了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构;了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体);以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异;了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系;了解加成反应、取代反应和消去反应;了解糖类的组成和性质特点;了解蛋白质的组成、结构和性质;了解加聚反应和缩聚反应的特点[2]。
(二)推断题知识点总结1.首先,掌握烷烴、烯烃、炔烃、二烯烃、芳烃、碳排放物等各种烃类的主要性质,掌握具有碳链和常见化学反应类型的各种烃类的主要性质。
并能灵活运用类似原理结合此类知识。
[3]。
其次,以一些典型的碳氢化合物衍生物(如乙醇、乙醛、苯酚)为例,掌握官能团在化合物中的应用,了解和掌握官能团的化学反应和性质。
2025版高考化学一轮复习课件 第九章 有机化学基础 10-热点题型探究19 有机推断综合题的解题策
2. 高分子化合物G在电子科技的前沿领域应用广泛。利用芳香烃A合成
G的一种路线如图所示。
2025 高考一轮复习用书
已知:
(R代表烃基)。
[解析] A的分子式为C6 H6 ,且A为芳香烃,一定条件下发生反应生成对
二硝基苯,所以A为
;根据A生成D的反应条件可知,该反应与题
给已知反应类似,所以D中苯环上含有甲基,之后甲基被氧化为羧基得
[解析] 对比A和C的结构简式,结合A → B、B → C的反应条件及B的分
子式,可知A → B、B → C均发生取代反应,则B的结构简式
为
。对比C、E的结构简式,可知C → D中被还原的官能团
为酯基,其他结构没有发生变化,结合D的分子式,可知D的结构简式
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为
。根据已知②,比较E和H的结构简式并结合F的分子式,
碳原子、1个氧原子、1个氮原子构成,也可能由3个碳原子、1个氮原
子、2个氧原子构成;②核磁共振氢谱图中显示分子中有3种不同化学
环境的氢原子。由此可知该结构为对称结构,符合条件的结构简式
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为
、
化合物为
、
。
,其中核磁共振氢谱图中峰面积之比为4: 4: 1的
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可知E → G发生的是已知②的反应,故F的结构简式
为
,G的结构简式为
G → H为碳氮双键的还原反应。
,
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对
(1) A中与卤代烃成醚活性高的羟基位于酯基的____位
(填“间”或“对”)。
[解析] 由A、B的结构简式可知,A中与CH3 I成醚的羟基位于酯基的对位。
羧基
2019高考化学二轮专项5专项提升五元素推断题的思维模型和解答技巧_图文
文
专题提升五│ 方法技能总述
方法技能总 述
• 元素推断题主要考查元素周期表中“位、 构、性”的关系及学生利用物质结构和性质 进行综合推断的能力。该类题目综合性强, 难度较大,所占分值较高。学生需要掌握短 周期所有元素的结构特点、它们在元素周期 表中的位置和性质以及掌握它们形成化合物 的性质,在此基础上综合分析,得到答案。
专题提升五│ 考向互动探究
例1 短周期元素A、B、C的原子序数依次增大,其原子 的最外层电子数之和为10,且A与C在周期表中位置上下相邻, B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数,下列有关叙述 不正确的是(C )
A.A与C可形成共价化合物 B.A的氢化物的稳定性大于C的氢化物的稳定性 C.原子半径A<B<C D.B的氧化物的熔点比A的氧化物的熔点高
A项中,O2-、Na+、Al3+具有相同的电子层结构,但离 子半径依次减小,A项错。氢与氧可形成H2O和H2O2两种常见 化合物,B项错。C项中,热稳定性是XmY(H2O)>XmR(H2S), 正确。D项中,W、R的最高价氧化物的水化物分别为Al(OH)3 和H2SO4,Al(OH)3为两性氢氧化物,不正确。
专题提升五│ 考向互动探究
变式题 X、Y、Z、W、R是5种短周期元素,其原子序数依次 增大。X是周期表中原子半径最小的元素,Y原子最外层电子数 是次外层电子数的3倍,Z、W、R处于同一周期,R与Y处于同一 族,Z、W原子的核外电子数之和与Y、R原子的核外电子数之和 相等。下列说法正确C的是( )
A.元素Y、Z、W具有相同电子层结构的离子,其半径依次增 大
专题提升五│ 考向互动探究
[解析] A与C在周期表中位置上下相邻,A、C同主族, 且A在第二周期,B原子最外层电子数等于A原子次外层电子 数,B为镁元素,根据A、B、C三原子的最外层电子数之和为 10,则A为碳元素,C为硅元素。A与C可形成共价化合物SiC, CH4的稳定性大于SiH4的稳定性,MgO为专题提升五│ 考向互动探究
压轴题11 “位-构-性”元素推断(解析版)-高考化学压轴题专项训练(全国通用)
压轴题11“位—构—性”元素推断本部分内容是高考的热点,每年必考,题型为选择题,相对单一,试题命制时主要是以原子(或离子)结构、核外电子排布、元素化合物的性质为突破口,进行元素的推断,然后分项考查粒子半径大小的比较,金属性、非金属性强弱的比较,气态氢化物的稳定性强弱,最高价氧化物对应水化物的酸性强弱等元素周期律知识,有时还涉及化学键与物质类别关系的判断。
预计2023年元素推断题一定会出现,命题方向:一是给出局部的元素周期表,展示出几种不同元素的相对位置;二是给出某种元素的位置特征、原子结构特征或由该元素形成的单质或化合物的特殊性质。
三是利用元素及其化合物特殊组成与结构推断题,这是近几年高考的热点题型,1.元素周期表中的“位”“构”“性”关系2.解题方法元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以。
若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的。
有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证也可。
2.解题步骤第一步:明确题给条件——利用元素位置关系抓题眼关键信息,原子结构、最外层电子数、同周期或同主族等。
利用短周期元素中第一、二、三周期结构的特殊性,先利用第ⅠA族元素左侧无元素分布、0族元素右侧无元素分布,确定第ⅠA族元素和0族元素,然后据此确定其他元素所在的族,最后利用其所在的周期确定元素。
第二步:推断元素——利用元素特点根据元素及其化合物的性质及相应粒子结构判断元素在元素周期表中的位置或相对位置。
该类题目基本上是考查短周期元素,利用L层与M层电子与其内层电子数之间的关系迅速确定元素的核外电子数,从而确定元素。
元素“位—构—性”的综合推断(解析版)
元素“位-构-性”的综合推断一、元素综合推断的具体方法这类题目往往将元素化合物知识、物质结构理论、化学基本理论等知识串联起来,综合性较强,解题的关键是正确推断元素。
具体方法:阅读题目(建立印象)→根据题设特点(短周期元素原子结构特征,元素主要化合价的特征关系,元素及化合物的特殊性质,元素在周期表中的特殊位置等)→找出突破口→假设→验证。
如:已知X、Y、Z、W 四种短周期元素的位置关系如图:则可以推出X为He,再依次推知Y为F、Z为O、W为P。
二、主要考点1.原子或离子半径大小,第一电离能、电负性大小比较2.元素在周期表中的位置3.气态氢化物的稳定性4.元素金属性或非金属性5.元素最高价氧化物对应水化物的酸碱性6.元素间组成化合物的种类及性质7.化学键三、元素金属性、非金属性强弱的比较方法1.元素金属性强弱的实验比较法。
(1)单质与水或非氧化性酸反应越剧烈,金属性越强。
(2)单质还原性越强或离子氧化性越弱,金属性越强。
(3)最高价氧化物对应水化物的碱性越强,金属性越强。
(4)若X n++Y-→X+Y m+,则Y金属性比X强。
2.元素非金属性强弱的实验比较法。
(1)与H2化合越容易,气态氢化物越稳定,非金属性越强。
(2)单质氧化性越强,阴离子还原性越弱,非金属性越强。
(3)最高价氧化物对应水化物的酸性越强,非金属性越强。
(4)A n-+B-→B m-+A,则B非金属性比A强。
3.元素性质递变规律(1)同周期,从左到右,主族元素的金属性减弱,非金属性增强。
(2)同主族,从上到下,元素的金属性增强,非金属性减弱。
四、“四看”突破粒子半径大小比较1.“一看”电子层数:当最外层电子数相同,电子层数不同时,电子层数越多,半径越大。
4.“二看”原子序数:当核外电子数相同时,原子序数越大,离子半径越小。
2.“三看”核电荷数:当电子层数相同时,核电荷数越大,半径越小。
3.“四看”核外电子数:对于同元素,当电子层数和核电荷数均相同时,核外电子数越多,半径越大。
元素推断题解答技巧
该题型是高考的热点题型,命题落点是借助元素周期表的片段(某一部分) 推断元素,然后利用位一构一性”关系综合考查元素及化合物性质和化学反应原理的相关内容。
一、元素在周期表中的位置推断1•根据核外电子的排布规律(1)最外层电子规律(2)阴三阳四”规律某元素阴离子最外层电子数与次外层相同,该元素位于第三周期。
若为阳离子,则位于第四周期。
(3) 阴上阳下”规律电子层结构相同的离子,若电性相同,贝y位于同周期,若电性不同,则阳离子位于阴离子的下一周期一一阴上阳下”规律。
2•根据元素周期表结构与原子电子层结构的关系(1) 几个重要关系式①核外电子层数=周期数(对于大部分元素来说);②主族序数=最外层电子数=最高正价= 8 —|最低负价|③|最高正价|最低负价| =(2) 熟悉主族元素在周期表中的特殊位置①族序数等于周期数的元素:H、Be、Al。
②族序数等于周期数2倍的元素:C、S o③族序数等于周期数3倍的元素:0。
④周期数是族序数2倍的元素:Li、Ca o⑤周期数是族序数3倍的元素:Na、Ba o⑥最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:H、C、Si o⑦最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S。
⑧除H夕卜,原子半径最小的元素:F o⑨最高正价不等于族序数的短周期元素:0(F无正价)o二、由元素及其化合物的性质推断(1) 形成化合物种类最多的元素、单质是自然界中硬度最大的物质的元素或气态氢化物中氢的质量分数最高的元素:C o(2) 空气中含量最多的元素或气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N。
(3) 地壳中含量最多的元素、氢化物沸点最高的元素或氢化物在通常情况下呈液态的元素:0。
(4) 等物质的量的单质最轻的元素:H ;最轻的金属单质:Li。
(5) 单质在常温下呈液态的非金属元素:Br;金属元素:Hg。
(6) 最高价氧化物及其水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应的元素:Al(7) 元素的气态氢化物和它的最高价氧化物对应的水化物能起化合反应的元素:N ;能起氧化还原反应的元素:S o(8) 元素的单质在常温下能与水反应放出气体的短周期元素:Li、Na、F o三、综合利用位”构”性”关系推断1.位、构、性”三者之间的关系2•推断元素的常用思路根据原子结构、元素周期表的知识及已知条件,可推算原子序数,判断元素在周期表中的位置等,基本思路如下:四、元素推断的特殊技巧1•公式” +验证”巧推短周期相邻元素(1)若已知三元素的核外电子数(原子序数)之和经验公式:三种元素原子序数之和犬黒中某元素的原子序数注意:若整除则无解。
2023届高三化学高考备考一轮复习 微专题五 位构性综合推断题的解题策略课件
解析 第一步:挖掘题干信息
第二步:确定元素
第三步:分析判断,结合元素性质,以及元素周期表、周 期律,分析选项,得出答案
A.常温下Na或Mg单质都是固态,故A错误; B.Z的氢化物是KH或CaH2,二者都是离子化合物,故B 正确; C.Y、Z形成的化合物是KCl或CaCl2,为强酸强碱盐,其 水溶液呈中性,故C错误; D.W、Y的最高价分别是0、+7价,F元素非金属性最强 ,没有正化合价,故D错误; 【答案】B
2.元素的位置关系和原子序数关系的应用 (1)同一周期中元素的原子序数比左边元素原子序数 大1,比右边元素的原子序数小1。 (2)同主族上下周期元素的原子序数关系
①若在ⅠA族或ⅡA族,原子序数之差为上周期所包含的元 素种数。
②若在ⅢA~ⅦA族,原子序数之差为下周期所包含的元素种数。 如第三和第四周期的同族相邻元素, 若在ⅠA或ⅡA族,原子序数之差为8; 若在ⅢA~ⅦA族,原子序数之差为18。
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
1
非金属性逐渐增强
零
2
B
非金属区
3
Al Si
族
非金属性逐渐增强 金属性逐渐增强
4
Ge As
5
金属区 Sb 金属性逐渐增强
1.与氢气反应的难易程度。 2.简单气态氢化物的稳定性。 3.最高价氧化物对应水化物的酸性。
归纳总结 周期表中主族元素性质递变规律
类型二、根据元素及其化合物的特性推断元素
例2.(2018新课标Ⅰ卷·12·6分)主族元素W、X、Y、Z的 原子序数依次增加,且均不大于20。W、X、Z最外层电子 数之和为10;W与Y同族;W与Z形成的化台物可与浓硫酸 反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是( ) A.常温常压下X的单质为气态 B.Z的氢化物为离子化合物 C.Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性 D.W与Y具有相同的最高化合价
【化学】巧思妙解“位—构—性”综合推断题
【化学】巧思妙解“位—构—性”综合推断题元素推断题主要考查元素周期表中“位—构—性”三者之间的关系及利用物质结构和性质进行综合推断的能力,题目综合性较强,难度较大,所占分值较高。
而掌握短周期元素的结构特点、在元素周期表中的位置及其重要化合物的性质,是解决元素综合推断题的有效方法。
一、元素综合推断题求解的一般思路解答元素推断题的一般思路:图中,左侧为题目直接或间接给出的信息,中间为推断出的信息,右侧为推断结果。
二、有关综合推断的必备知识与题型分析题型1 由主族元素在周期表中的位置推断【破题策略】1.牢记元素周期表的结构(能区分长短周期、主副族、每周期的元素数目等)是求解的基础,一定要做到“心中有表”。
2.熟悉主族元素在元素周期表中的特殊位置和数据特征,具体请参照重点全解专题一和专题二的内容。
【调研1】短周期元素A、B、C的原子序数依次增大,其原子的最外层电子数之和为10,A与C在周期表中的位置上下相邻,B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数,下列有关叙述不正确的是A.A与C可形成共价化合物B.A的氢化物的稳定性大于C的氢化物的稳定性C.原子半径A<B<CD.B的氧化物的熔点比A的最高价氧化物的熔点高【解析】A与C在元素周期表中的位置上下相邻,则A、C同主族,且A在第2周期,B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数,所以B为镁;据A、B、C三原子的最外层电子数之和为1 0,推出A 为碳,C为硅,A与C可形成共价化合物Si C,CH4的稳定性大于SiH4的,MgO为离子晶体,A(碳)的最高价氧化物CO2为分子晶体,原子半径B>C>A。
答案:C题型2 由元素及其化合物的性质推断【破题策略】掌握常见元素及其化合物的特性是关键,解决这一关键在于平时的积累,要熟记《考试大纲》要求的元素及其化合物性质方面的典型特征。
比如(1)形成化合物种类最多的元素、单质是自然界中硬度最大的物质的元素或气态氢化物中氢的质量分数最高的元素:C。
高三化学一轮复习【“位—构—性”综合推断题的解题方法】
(2)性质与位置互推是解题的关键 熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括:① 元素的金属性、非金属性;②气态氢化物的稳定性;③最高价氧化物对 应水化物的酸碱性;④金属与水或酸反应置换H2的难易程度。 (3)结构和性质互推是解题的要素 ①电子层数和最外层电子数决定元素的金属性和非金属性;②同主族元 素最外层电子数相同,化学性质相似;③正确推断原子半径和离子半径 的大小及结构特点;④判断元素金属性和非金属性的强弱。
B.元素的非金属性:Z>Y>X
√C.化合物XZ2中所有原子均满足8电子稳定结构
D.X、Z的单质分别直接与Y的单质反应,都能生成两种氧化物
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解析 0.05 mol·L-1丙溶液的pH为1,可知丙为二元强酸,应为H2SO4, K是无色气体,是主要的大气污染物之一,且可生成H2SO4,则应为SO2, 可知乙为O2,L为H2O,甲是常见的固体,可知甲为C,M为CO2,则W 为H元素,X为C元素,Y为O元素,Z为S元素,以此解答该题。同周期
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Y是O元素,Z是Na元素,O2-、Na+核外电子排 布都是2、8,电子排布相同,核电荷数越大,离 子半径就越小,所以离子半径:Z<Y,B错误; O、Na两种元素可形成两种离子化合物:Na2O、 Na2O2,C正确; 元素的非金属性越强,其简单氢化物的稳定性就越强,X是C元素,Y是 O元素,由于元素的非金属性:C<O,所以氢化物的热稳定性:CH4< H2O,D正确。
1.同一元素的“位—构—性”关系
2.元素推断类题目的基本特点
3.推断题要点总结 (1)结构与位置互推是解题的核心 ①掌握四个关系式:a.电子层数=周期数;b.质子数=原子序数;c.最外 层电子数=主族序数;d.主族元素的最高正价=主族序数(O、F除外), 负价=主族序数-8。 ②熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律 a.“凹”型结构的“三短四长,七主七副八零完”;b.各周期元素种类; c.稀有气体的原子序数及在周期表中的位置;d.同主族上下相邻元素原 子序数的关系。
元素“位—构—性”综合推断题的解题策略课型:复习课
元素“位—构—性”综合推断题的解题策略课型:复习课教学目标:掌握元素的特殊性质,明确解题思路。
【预习清单】(1)气态氢化物的水溶液呈碱性或气态氢化物能与其最高价氧化物对应的水化物发生化合反应的元素:N。
(2)最活泼的非金属元素或无正化合价的主族元素或无氧酸可腐蚀玻璃的元素或简单气态氢化物最稳定的元素或简单阴离子的还原性最弱的元素:F。
(3)焰色反应呈黄色的元素:Na;焰色反应呈紫色(透过蓝色钴玻璃观察)的元素:K。
(4)地壳中含量最多的金属元素:Al。
(5)元素的简单氢化物和其最高价氧化物对应的水化物能发生氧化还原反应,或元素的简单氢化物能和其氧化物在常温下反应生成该元素对应的单质,该元素是S。
(6)单质为黄绿色气体的元素:Cl。
(7)可组成红棕色有刺激性气味气体的两种元素:O、N。
【引导清单】1.建立“位—构—性”关系模型2.结构与位置互推是解题的核心(1)掌握四个关系式:①电子层数=周期序数;②质子数=原子序数;③最外层电子数=主族序数;④主族元素的最高正价=主族序数(O、F除外),最低负价=主族序数-8。
(2)熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律:①“凹”型结构的“三短四长七刚满,七主七副八零完”;②各周期元素种数;③稀有气体的原子序数及在周期表中的位置;④同主族上下相邻元素原子序数的关系。
3.性质与位置互推是解题的关键熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括:(1)元素的金属性、非金属性;(2)气态氢化物的稳定性;(3)最高价氧化物对应水化物的酸碱性;(4)金属与水或酸反应置换H2的难易程度。
4.结构和性质的互推是解题的要素(1)电子层数和最外层电子数决定元素原子的金属性和非金属性;(2)同主族元素最外层电子数相同,化学性质相似;(3)正确推断原子半径和离子半径的大小及结构特点;(4)判断元素金属性和非金属性的强弱。
5.元素推断题中常用到的推断依据【训练清单】精练一依据结构特点或在元素周期表中的位置推断1.(2020·武汉调研)W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期主族元素。
第3课时 应用层面——位、构、性关系的综合推断(怎么用)
电子,b 的最外层电子数为内层电子数的 2 倍,c 的最高化合
价为最低化合价绝对值的 3 倍,c 与 d 同周期,d 的原子半径
小于 c。下列叙述错误的是
()
A.d 元素的非金属性最强
B.它们均存在两种或两种以上的氧化物
C.只有 a 与其他元素生成的化合物都是离子化合物
D.b、c、d 分别与氢形成的化合物中化学键均为极性共价键
故NH3的沸点比HCl的沸点高
Y(Al)的氧化物对应的水化物为Al(OH)3,显 两性,而W(N)的氧化物对应水化物为HNO3、错误 HNO2,均显酸性
Y2X3(Al2O3) 为 离 子 化 合 物 , 熔 点 高 , 而 YZ3(AlCl3)为共价化合物,熔点低
错误
Y的简单离子为Al3+,X的简单离子为O2-,
ⅢA族~ ⅦA族
N=1或2
N>次外层 电子数
第 ⅠA 族 、 第 ⅡA 族 、 第 Ⅷ 族、副族、0 族元素氦
第二周期 (Li、Be除外)
题型一 依据元素原子结构的特征考点 推断元素 (2)“阴三、阳四”规律 某元素阴离子最外层电子数与次外层电子数相等,该元素
位于第三周期;若为阳离子,则位于第四周期。如 S2-、K+最 外层电子数与次外层电子数相等,则 S 位于第三周期,K 位于 第四周期。
题型二 依据元素周期表的“片段考点 结构”推断元素
2.熟悉主族元素在周期表中的特殊位置
族序数等于周期数的元素 族序数等于周期数2倍的元素 族序数等于周期数3倍的元素 周期数是族序数2倍的元素 周期数是族序数3倍的元素 最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素 最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素 除H外,原子半径最小的元素
B.X 的氢化物水溶液酸性强于 Z 的
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热点题型6元素“位—构—性”综合推断题的解题策略——证据推理与模型认知[热点精讲]1.建立“位—构—性”关系模型2.结构与位置互推是解题的核心(1)掌握四个关系式:①电子层数=周期序数;②质子数=原子序数;③最外层电子数=主族序数;④主族元素的最高正价=主族序数(O、F除外),最低负价=主族序数-8。
(2)熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律:①“凹”型结构的“三短四长七刚满,七主七副八零完”;②各周期元素种数;③稀有气体元素的原子序数及在周期表中的位置;④同主族上下相邻元素原子序数的关系。
3.性质与位置互推是解题的关键熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括:(1)元素的金属性、非金属性;(2)气态氢化物的稳定性;(3)最高价氧化物对应水化物的酸碱性;(4)金属与水或酸反应置换H2的难易程度。
4.结构和性质的互推是解题的要素(1)电子层数和最外层电子数决定元素原子的金属性和非金属性;(2)同主族元素最外层电子数相同,化学性质相似;(3)正确推断原子半径和离子半径的大小及结构特点;(4)判断元素金属性和非金属性的强弱。
5.元素推断题中常用到的推断依据(1)气态氢化物的水溶液呈碱性或气态氢化物能与其最高价氧化物对应的水化物发生化合反应的元素:N。
(2)最活泼的非金属元素或无正化合价的主族元素或无氧酸可腐蚀玻璃的元素或简单气态氢化物最稳定的元素或简单阴离子的还原性最弱的元素:F。
(3)焰色试验呈黄色的元素:Na;焰色试验呈紫色(透过蓝色钴玻璃观察)的元素:K。
(4)地壳中含量最多的金属元素:Al;地壳中含量最多的元素:O。
(5)元素的简单氢化物和其最高价氧化物对应的水化物能发生氧化还原反应,或元素的简单氢化物能和其氧化物在常温下反应生成该元素对应的单质,该元素是S。
(6)单质为黄绿色气体的元素:Cl。
(7)可组成红棕色有刺激性气味气体的两种元素:O、N。
6.熟记主族元素的价电子排布式ⅠA:n s1ⅡA:n s2ⅢA:n s2n p1ⅣA:n s2n p2ⅤA:n s2n p3ⅥA:n s2n p4ⅦA:n s2n p57.掌握第四周期副族元素的价电子排布式Sc:3d14s2Ti:3d24s2V:3d34s2Cr:3d54s1Mn:3d54s2Fe:3d64s2Co:3d74s2Ni:3d84s2Cu:3d104s1Zn:3d104s28.理解电离能与金属性与金属元素价态的关系,电负性与非金属性及组成化合物所形成化学键的关系。
[热点精练]依据结构特点或在元素周期表中的位置推断宏观辨识与微观探析1.X、Y、Z、W是短周期元素,X元素原子的最外层未达到8电子稳定结构,工业上通过分离液态空气获得其单质;Y元素原子最外电子层上s、p电子数相等;Z元素+2价阳离子的核外电子排布与氖原子相同;W元素原子的M层有1个未成对的p电子。
下列有关这些元素性质的说法一定正确的是()A.X元素的氢化物的水溶液显碱性B.Z元素的离子半径大于W元素的离子半径C.Z元素的单质在一定条件下能与X元素的单质反应D.Y元素最高价氧化物的晶体具有很高的熔点和沸点解析:选C。
通过分离液态空气可得到的单质是N2或O2,则X可能为N或O,由于氧元素的氢化物——H2O呈中性,故A错误;Y元素原子最外层上s、p电子数相等,即最外层电子排布式为n s2n p2,Y可能为C或Si,由于C的最高价氧化物CO2常温下呈气态,因此其熔点和沸点都很低,故D错误;Z元素的+2价阳离子核外电子排布与氖原子相同,因此Z为Mg,Mg在一定条件下可与O2或N2反应,故C正确;W元素原子的M层有1个未成对的p电子,则其最外层电子排布式可能为3s23p1或3s23p5,则W可能为Al或Cl,由于离子半径Cl->Mg2+>Al3+,故B错误。
2.A、B、C、D、E是原子序数依次增大的短周期元素,A和D、C和E分别为同主族元素,E的原子序数是C的2倍,B的最外层电子数是A的4倍,下列叙述正确的是() A.A与C形成的化合物中不可能含有非极性键B.C原子的电子排布图为C.BE2的中心原子采取sp2杂化D.E的原子半径小于D的原子半径解析:选D。
由题意可推知,A为H、B为C(碳)、C为O、D为Na、E为S。
A项,H2O2中含有非极性键,错误;B项,氧原子的两个单电子自旋方向应相同,错误;C项,CS2的中心C原子采取sp杂化,错误;D项,原子半径:S<Na,正确。
3.四种短周期主族元素在周期表中的位置如图所示。
Y的价电子排布式为n s2n p4,则下列说法正确的是()A.同周期中比Y的第一电离能大的元素只有2种B.1 mol Z单质与足量的水反应,转移的电子数为N AC.X的一种单质分子呈正四面体结构,键角为109°28′D.最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>M解析:选D。
根据Y的价电子排布式可知,Y为O,所以M为S、X为P、Z为Cl。
A 项,在第二周期中,比O的第一电离能大的有N、F、Ne,错误;B项,Cl2和H2O的反应是可逆反应,1 mol Cl2与足量水反应,转移电子数小于N A,错误;C项,白磷是正四面体结构,但键角为60°,错误。
依据结构特点及物质的特性或用途推断宏观辨识与微观探析4.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X原子的价电子排布式为n s n n p n +2,Y是至今发现的非金属性最强的元素,Z在周期表中处于周期序数等于族序数的位置,W的单质广泛用作半导体材料。
下列叙述正确的是()A.Y的单质与X的简单氢化物反应生成两种酸B.在晶体W中,1个晶胞含有8个W原子C.在工业生产中,电解熔融的Z的氯化物可得单质ZD.在第二周期中,Y的第一电离能最大解析:选B。
根据题意,X为O,Y为F,Z为Al,W为Si。
5.(双选)短周期主族元素X、Y、Z、W、N的原子序数依次增大,X的原子在元素周期表中原子半径最小,Y的次外层电子数是其电子总数的1/4,离子化合物ZX2是一种储氢材料,W与Y属于同一主族,NY2是医学上常用的水消毒剂、漂白剂。
下列叙述正确的是()A.Y和W分别与X形成的简单化合物的热稳定性:X2Y>X2WB.离子半径由小到大的顺序为Z2+<Y2-<N-<W2-C.ZX2和NY2中化学键一致,且微粒个数之比均为1∶2D.H x N的水溶液加入Na y W中生成有臭鸡蛋气味的气体,可证明非金属性:N>W 解析:选AB。
短周期主族元素X、Y、Z、W、N的原子序数依次增大,X的原子在元素周期表中原子半径最小,则X为氢元素;Y的次外层电子数是其电子总数的1/4,则Y为氧元素;离子化合物ZX2是一种储氢材料,根据化合价可知,Z为镁元素;W与Y属于同一主族,则W为硫元素;NY2是医学上常用的水消毒剂、漂白剂,则NY2为ClO2,N为氯元素。
依据物质的转化关系推断证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析6.(2020·山东等级考模拟)X、Y、Z、W为原子序数依次增大的四种短周期主族元素,A、B、C、D、E为上述四种元素中的两种或三种所组成的化合物。
已知A的相对分子质量为28,B分子中含有18个电子,五种化合物间的转化关系如图所示。
下列说法错误的是()A.X、Y组成化合物的沸点一定比X、Z组成化合物的沸点低B.Y的最高价氧化物的水化物为弱酸C.Y、Z组成的分子可能为非极性分子D.W是所在周期中原子半径最小的元素解析:选A。
由转化关系并借助A的相对分子质量为28和B是18电子的分子推知:A为乙烯、B为氯化氢、C为氯乙烷、D为水、E为乙醇;则X、Y、Z、W分别对应元素为H、C、O、Cl。
A.X、Y组成的化合物为烃类物质,沸点可能高于X、Z组成的化合物H2O或H2O2,错误;B.Y的最高价氧化物对应的水化物为H2CO3,属于弱酸,正确;C.Y、Z组成的分子可能为非极性分子,如CO2,正确;D.W是Cl,是所在周期中原子半径最小的元素,正确。
7.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大。
m、p、r是由这些元素组成的二元化合物,n是元素Z的单质,通常为黄绿色气体,q的水溶液具有漂白性,0.01 mol·L-1r 溶液的pH为2,s通常是难溶于水的混合物。
上述物质的转化关系如图所示。
下列说法正确的是()A.第一电离能:X>Y>WB.Y的简单氢化物常温常压下呈液态,主要是因为分子间存在氢键C.X的最简单氢化物中,中心原子采取sp2杂化D.Z的氧化物对应的水化物中,在同周期中,酸性最强解析:选B。
由n是元素Z的单质,通常为黄绿色气体,可知Z为Cl元素,n为Cl2,再根据q的水溶液具有漂白性,可知q为HClO,由0.01 mol·L-1 r溶液的pH为2,可判断r为一元强酸,则r为HCl,然后根据n和p的反应条件,以及s通常是难溶于水的混合物,可知p为烷烃,s为烷烃的氯代物;根据题意,W、X、Y、Z是短周期原子序数依次增大的四种元素,可进一步推知W、X、Y分别为H、C、O。
A项,第一电离能为Y(O)>X(C)>W(H);C项,CH4中C原子采取sp3杂化;D项,Cl的最高价含氧酸HClO4酸性最强。
8.(双选)短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。
在如图所示的物质转化关系中,p、q、m、n分别是元素W、X、Y、Z的气体单质,p和s均为有色气体,v的水溶液呈碱性。
常温下,0.1 mol·L-1 t溶液与0.1 mol·L-1 u溶液的pH均为1。
下列说法不正确的是()A.在Y2X4中,一个分子中含有5个σ键B.X2Z比较稳定的原因是存在分子间氢键C.s溶于水的反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1D.利用Y的简单氢化物可以检验运输p的管道是否漏气解析:选BC。
根据题图所示的物质转化关系可知,m、n放电条件下反应生成r,r与n反应生成有色气体s,结合题意知m为氮气,n为氧气,r为一氧化氮,s为二氧化氮,t为硝酸;另一有色气体单质p是氯气,q是氢气,v为氨,u为氯化氢。
则X、Y、Z、W分别为氢、氮、氧、氯。
A项,N2H4的结构式为,一个N2H4分子中有5个σ键,正确;B项,H2O比较稳定的原因是氧氢键的键能大,错误;C项,3NO2+H2O===2HNO3+NO中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2,错误;D项,3Cl2+8NH3===N2+6NH4Cl,有白烟生成,可用此原理检验运输Cl2的管道是否漏气。