孔子诞辰日主题班会ppt

4.有同学(志同道合者)从远方来看你,不是很令人快乐的事情吗 5.在一起行走的三个人当中，必定有可以作为我的老师的人。指 应该虚心地向一切有长处的人学习。
5.教学成果：
两千多年的封建社会里一直是官学和私学 的最基本的教材
整理编撰“六经”
孔子不仕，退休诗书(图)
弟子三千，贤者七十二
山东曲阜祭孔仪式
名言竞猜
1.君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。 2.腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无 可救药。
3.知道就是知道,不知道就是不知道
• 孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想 的创始人，是儒家学派的代表人物之一。孔氏，子姓， 名丘，字仲尼。相传孔子曾修《诗》《书》《礼》 《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。他一生从事传 道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师 表”。孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟 子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家 学派经典的《论语》。
文庙
主题班会内容：
了解孔子的生平，基本思想观点 和政治主张，探讨孔子在中国以 及世界思想上的地位和影响。
一、孔子生平
自学礼乐 从政失败 周游列国 献身文教
孔子是这样概括自己一生的： “吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语· 为政》
《六经》
《周礼》书影
《诗经》书影
二、开创儒家思想（大思想家）
1.儒家思想产生背景 ——社会大变革（经济、政治、阶级、思想Байду номын сангаас 2.儒家思想核心内容 礼： 礼与仁的关系 仁： 仁 礼 中庸： 中庸
我们的现实生活中有哪些方面体现了“仁”？
三、古代大教育家
打破了奴隶主贵族垄断教育的局面
1.教育对象： 有教无类 2.教育目的： “成人”、成“君子” 3.教学方法： 因材施教，言传身教 六经 4.教学内容： 是我国第一套完整的教科书，五经在我国
• 相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领部分弟 子周游列国。孔子的思想对后世产生了极其深远的影 响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后 世称为“孔孟”。孔孟两者思想的结合，形成了儒家 思想中的“孔孟之道”。
由于政治理想破灭，孔子曾整理出《诗》《书》 《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍。对中华文 化的传承做出了巨大的贡献。