班主任工作心得体会2000字

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做班主任工作心得体会范文（13篇）

做班主任工作心得体会范文（13篇）推荐文章班主任工作培训心得总结7篇热度：班主任个人培训心得体会最新7篇热度：班主任培训心得体会范本热度：班主任个人培训心得体会5篇热度：班主任个人培训心得体会范本热度：班主任是他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

下面小编为大家带来做班主任工作心得体会范文，希望大家喜欢!做班主任工作心得体会范文1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。

现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。

怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。

针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。

在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。

通过这样的锻炼取得了一定效。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。

我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。

对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。

我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。

优秀班主任的工作心得体会（通用27篇）

优秀班主任的工作心得体会（通用27篇）优秀班主任的工作篇1本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：一、热爱学生，尊重学生，相信学生。

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。

在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行放权：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。

这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：身教重于言教。

老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。

比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。

教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

班主任工作心得体会与收获（通用18篇）

班主任工作心得体会与收获（通用18篇）班主任工作心得体会与收获篇1作为低年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培养学生的良好习惯。

(1)低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

低年级的老师说话也要有趣味性，为了培养孩子良好的坐姿，每次看到他们趴在桌子上写字，我都会及时提醒他们“写字要做到三个一”他们就马上高兴地坐得直直的。

(2)利用晨会课、班队课学习学校。

提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

每周报两名同学，激发了学生的积极性。

(3)在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

(4)及时与家长联系。

利用送学生的机会，找到有关家长，了解孩子的情况，并及时把孩子的情况，告诉家长。

因为得到家长的支持，工作好做了很多。

(5)培养小助手，小班长，使我的工作轻松了很多。

张永梦是我们班的班长，经过一年的锻炼，真正发挥了班级小助手的作用。

二、关心爱护每个学生。

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。

在学习中，不让一个学生掉队。

如我班张嘉原同学是个性格外向的孩子，每次上课发呆，不会背书，爱搞恶作剧。

我没有放弃他，而是一字一句地教他读，抓住他的点滴进步，不断鼓励她，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。

出人意料的是，张嘉原竟然能背过一段了，而且成绩也有了很大的进步。

在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，一到我们班的学生下课了，老爱跟我说知心话，有什么事都爱跟我说。

上周五放学时，我收到了张凌灵、刘婉丽写给我的信，虽然也有错别字，语言颠三倒四，却很朴实，我感到很幸福。

三、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

班主任工作心得体会（精选14篇）

班主任工作心得体会（精选14篇）班主任工作心得体会篇1各位领导，各位班主任同仁：大家下午好!受领导的委托，在今天的班主任工作例会上把我平时在班上的一些做法，心得体会向大家做一个汇报。

担任班主任工作二十多年来，我长期带的是普通班，职高班。

班额大，学生思想、文化素质普遍较低，难以管理。

有几次都是中途接手个别青年教师带不下去的班级，今年承蒙校领导的信任，还尝试带两个班的班主任(高二(四)，高二(七)班)。

我可以说是尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。

总之，我是非常喜欢班主任这份具有挑战性的工作。

现将有关做法汇报如下：(1)班级管理要有目标，学生在学校里要有自己成才成人的目标。

我每次接手一个新的班级，都要给学生明确的目标。

如一周内告诉学生应该怎么做，不能做什么(班纪班规)认真落实结账，一个月内使学生逐渐养成好的行为习惯，一个学期内把班级打造成“文明班级集体”。

经常给学生介绍自己以前是如何将后进班级、后进学生转化为先进班级、先进学生的例子。

使班上的每个学生都树立信心，为班级管理目标而奋斗。

每个学生在学校里要有奋斗目标。

如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会知识。

总之，要求学生在学校里每天要有收获，每天要有进步。

(2)制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，认真落实学校政教常规工作。

要求每一名学生自觉守纪。

我要求每一个学生要有军人作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。

如我在班上训操话时，要求每个学生必须坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，认真听讲;什么叫晨读迟到;学生没打扫卫生怎样处理;怎样保持教室卫生等。

(3)培养建立一支高效管理的班干部队伍。

班干部队伍的好坏，直接影响班级管理的成败，至关重要。

要选那些成绩上等，品德优良，有管理才能，并能大胆工作的同学担任主要班干部(如班长、劳动委员等)。

很多时候，要求班干部能独立开展工作，出现问题时班主任及时加以指导。

班主任工作心得体会与收获（通用19篇）

班主任工作心得体会与收获（通用19篇）班主任工作心得体会与收获篇1从教至今年以来，平凡的班主任工作，是一项艰巨而又繁琐的任务，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作;也是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

如何胜任班主任我谈一下几点体会：班主任与学生的关系是班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，从而也是最重要的关系。

一、学生主体原则1、深入了解学生的需要，调动学生的积极性学生的需要是教育过程的出发点。

班主任所实施的教育措施，要切合学生的需要，没有别的“法宝”，只有一个办法，那就是深入地了解学生。

2、培养学生的自我教育能力，实现“教是为了不教”一个健康的班集体的形成，当然不能没有班主任的精心组织与正确领导。

对于小学生来说，虽然早在学龄前期和初期就已经表现出积极的、在道德上进行自我教育的因素，如模仿，但正真意义上的自我教育是较晚才出现的。

自我教育从发轫到成熟，经历了一个较曲折的过程，其中，起着关键性的作用。

二、民主平等原则在班主任工作中，要认识到教师与学生在人格和社会地位上是平等的，在班级管理中尽量地尊重学生，信赖学生。

1、尊重学生的个性，严禁简单、粗暴地对待学生班主任在工作中贯彻民主平等原则，当然要严禁一切侮辱学生人格、践踏学生人权的行为。

每个学生都有自己的个性，都是具有不同生命历程的个体，具有区别于其他人的独特性，独立性和独创性，都有一定的特长和爱好。

2、依据学生的意愿和利益来管理班级有的班主任习惯于按照自己的喜好来管理班级，诸如指派班干部，评定三好学生，从不征求学生的意见。

其实，对班级事务最有发言权的不是别的什么人，而是班上的同学。

不要把自己的意愿强加到别人身上。

3、严格要就学生苏联教育家马卡连柯在总结自己的教育实践时，曾经说过这样的话：对于我们不尊重的人，不可能提出更多的要求。

当我们对一个人提出很多要求的时候，在这种要求里也就包含了我们对这个人的尊重。

班主任工作的心得体会(精选7篇)

关于班主任工作的心得体会〔精选7篇〕关于班主任工作的心得体会〔精选7篇〕班主任工作的心得体会1有人说：“班主任是世界上最小的主任。

”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。

”在半年多的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几分收获，在经历过一次次心灵的历程，我深深的体会到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。

班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。

一、注重学生的身心全面、和谐开展。

我发现，如今的孩子由于都是独生子女，在家里被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、等长辈宠爱着，养成了他们只知道索取，却不会关心别人。

本学期我着重对学生进展爱的教育，教育学生学会关心别人。

关心别人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，甚至可以升华到关心社会国家问题。

二、让学生在活动中求开展。

在班级管理中，我力求管理方法应灵敏多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的时机。

主要结合学校开展的各项活动领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，开展学生个性，培养学生才能。

开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我开展。

黑板报由学生自己设计、排版、查资料、美化等。

让学生自己组织、自己管理、自己开展。

通过丰富多彩的活动培养学生的理论才能。

三、做到言行一致，成为学生的表率。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”教师的言行对学生良好品质的形成至关重要，它起着潜移默化的作用。

要求学生做到的，首先教师自己必须先做到。

四、加强家校联络。

班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。

要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。

平时，我能关心保护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。

班主任工作体会和心得(精选5篇)

班主任工作体会和心得(精选5篇)班主任工作体会和心得（篇1）班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。

因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。

班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。

学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。

班主任在工作中如何让学生得到全面健康的发展提高，这是一门艺术。

班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。

班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性，又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。

班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。

作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。

一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是目标，经常开展活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感，从小培养学生良好的行为习惯。

(班主任)在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，严重的可造成其他后果。

我们班主任应时时注重不要给学生施暴。

前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。

教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师当今时代变化很快，科技进步日新月异，国内国际新变化，综合国力竞争日趋激烈，我们面临着难得的发展机遇，又面临着严重的挑战，我们的责任就是遵循党的教育方针，把学生培养成适应社会需要的接班人。

班主任个人工作心得体会5篇_优秀班主任工作心得从合格班主任到优秀班主任

班主任个人工作心得体会5篇_优秀班主任工作心得从合格班主任到优秀班主任班主任工作心得体会篇一当班主任，总有一种累的感觉。

班级纪律，要维护;班级清洁，要督促;班级经费，要收取保管;学生做操，要到场;学生纠纷，要调解;学生成绩下降，又心急如焚总之，事必躬亲，忙得不可开交。

虽然班级工作从表面上看似乎是风平浪静,也是井然有序,但这是用累作为交换的，并且说不定什么时候，几位捣蛋鬼又会生出些许是非，直搅得你焦头烂额。

能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢有，魏书生的《班主任工作漫谈》给了我强有力的回答。

它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我一口气把它读完。

魏书生在书的自序中写到：世界也许不大不大，心的领域却非常大非常大。

班主任就是在宽广的心灵世界收割深耕的职业，这一职业必须就是神圣的。

愿意我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属我们的那片园地管理得天清日朗，以并使我们对得起自己的学生，以并使我们的学生对得起生命长河中的这段历史。

读这段话。

我一下子真的班主任这三个字就是那样的神圣而优雅，班主任的形象在我心中也越来越矮小，痴痴地真的自己无法对不起班主任这三个神圣的字眼。

书中尊人者，人尊之,能受委屈的人才是强者,坚持道德长跑写日记,每天点燃一盏思想的明灯这些内容强烈地震撼了我。

他是确确实实地在育人。

教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。

教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一地下工程,知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。

回首自己管理的班级，总指出学生太小，不懂事。

我对他们蕴含了所有的爱，为他们牺牲生命了多少歇息的时间，可以他们不无感觉，无法宽慰。

有时自己一副恨铁不成钢的样子，可以学生照样若无其事，无人知晓出现了什么。

特别就是几个捣蛋鬼，时时与你同归于尽。

细想之下，这也必须就是自己管理的败笔，没鼓励学生回去认同人，认知人，协助人，宽慰人，没使他们构成这些较好品质，无法宽慰老师也就在情理之中了。

班主任工作总结范文2000字7篇

班主任工作总结范文2000字7篇篇1在过去的一年里，我作为班主任，认真贯彻党的教育方针，切实落实学校的教学和管理要求，本着对学生高度负责的态度，勤勤恳恳、兢兢业业，较好地完成了班级管理和教学工作。

现将2024年这一年来的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名班主任，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的纲领，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。

同时，我也深知教育的重要性，明确教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。

因此，我在日常工作中注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新意识和实践能力。

二、教育教学方面在教学方面，我认真钻研教材，分析学情，精心设计教案，注重教学环节的紧凑性、连贯性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。

在班级管理方面，我注重学生的思想教育和行为习惯培养。

通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我也注重培养学生的责任心和集体荣誉感，让学生在日常学习和生活中做到自律、自省、自强。

三、工作成绩方面经过一年的努力，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩。

首先，在学科教学方面，我注重学生的个体差异和需求，因材施教，注重培养学生的创新能力和实践能力。

通过努力，学生的学科成绩有了显著的提高。

其次，在班级管理方面，我注重学生的思想教育和行为习惯培养。

通过一系列有针对性的活动和措施的实施下使学生逐渐改掉了某些不良习惯如迟到、旷课等逐渐养成了良好的行为习惯。

再次在课外活动方面我积极组织学生参与学校组织的各项活动如运动会、艺术节等让学生在活动中锻炼自己、展示自己并取得了优异的成绩同时也丰富了校园文化生活。

四、工作反思与改进虽然我在工作中取得了一定的成绩但也存在一些问题和不足。

首先在学科教学方面由于学生的基础参差不齐导致有些学生难以跟上教学进度需要更多的关注和辅导；其次在班级管理方面虽然已经取得了一定的成果但仍有部分学生存在不良习惯需要继续加强教育和引导；最后在课外活动方面虽然已经组织了多项活动但仍需进一步丰富活动内容和形式以满足学生的多样化需求。

班主任工作总结范文2000字5篇

班主任工作总结范文2000字5篇第1篇示例：班主任工作总结班主任作为班级的管理者和教育者，承担着重要的责任和使命。

在过去的一年里，我担任班主任工作，通过与学生、家长和教师的沟通合作，为班级的发展和学生的成长做出了努力。

下面对我过去一年的工作进行总结和评估。

一、学生成绩和学习情况在过去一年里，我密切关注学生的学习情况，及时掌握了每个学生的学习成绩和学习态度。

我采取了多种方式对学生进行成绩分析和评价，及时发现学习中存在的问题，并针对性地开展个别辅导。

我也组织了一些学习小组，帮助学生互相学习，提高学习效率。

通过这些努力，班级整体学习成绩有了明显提升，学生的学习积极性得到了极大的激发。

二、班级管理和班风建设作为班主任，班级的管理是我工作的重点和难点。

我通过制定班级管理制度和规范，加强对学生的日常考勤和纪律管理。

我也注重培养学生的自我管理能力，通过班会、谈心谈话等多种方式，引导学生自觉遵纪守法，自我管理。

在班级的管理过程中，我注重处理问题的方法和手段，既严格要求学生，也注重关心和体谅学生。

在我的努力下，班级的纪律得到了很大程度的改善，学生的团结互助意识也得到了提高。

三、家校合作和学生发展在过去的一年里，我积极开展了家校合作，与家长保持密切的联系和沟通，及时了解学生的家庭情况和成长环境。

我通过多种方式向家长介绍学生的学习情况和表现，引导家长关心并关注学生的学习并给予支持和帮助。

我也积极参与学生的综合素质评价，帮助学生制定个性化的学习规划，指导学生合理安排学习和生活。

通过我和家长的共同努力，学生综合素质有了显著的提高，获得了家庭和社会的认可和好评。

四、心理辅导和个性发展作为班主任，我不仅是学生的管理者，更是学生的心理辅导员和成长导师。

在过去一年里，我注重对学生的心理健康进行关注和引导，及时发现学生心理问题并及时进行疏导和帮助。

在班级活动中，我也注重培养学生的个性和兴趣爱好，鼓励学生发挥自己的特长和才能。

通过对学生的关爱和引导，我的学生们变得更加自信，阳光，活泼，积极向上。

班主任工作总结所做工作2000字(精选8篇)

班主任工作总结所做工作2000字(精选8篇)光阴荏苒，这一阶段的工作接近尾声，画上了句号，新的工作即将到来。

又到了写总结报告的时候了，总结时，需要注意和开掘事物本身的规律与本质。

工作总结应该注意哪些？或许"班主任工作总结所做工作"是你正在寻找的内容，欢送大家与身边的朋友分享吧！班主任工作总结所做工作篇1七年级下学期就这样匆匆地完毕了。

回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。

本学期本人担任七年级一班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分理解学生，只有充分理解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。

这样，我就可以有针对性地进展知识的传授和思想上的教育。

尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开场我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，防止了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。

虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。

此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。

二、明确班规，标准学生的行为。

因此一开学我就组织学生学习《中学生守那么》和《中学学生行为标准》，并结合学校特点，联络实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级一班班规》。

这样出现问题都可以及时对照班规，进展相应的处理。

在4月份学校进展的文明礼貌标准月评比中，我班被评为优秀班级。

三、精心挑选培养班干部，培养“带路人”。

好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。

因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。

鉴于七年级学生的特殊情况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部管理方法的培训。

班主任工作的点滴感悟7篇

班主任工作的点滴感悟7篇篇1班主任工作是一项充满挑战和收获的教育事业，它不仅需要教师具备丰富的知识和技能，更需要教师具备高尚的师德和良好的教育理念。

在多年的班主任工作中，我深深体会到了班主任工作的艰辛与喜悦，下面我将结合自己的工作实际，谈谈对班主任工作的一些感悟。

一、用爱与耐心陪伴学生成长班主任工作是一项需要耐心和细心的工作，学生需要我们的关爱和陪伴。

在教育过程中，我们要关注每一个学生的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。

我们要耐心倾听学生的心声，理解他们的想法和感受，帮助他们解决学习和生活中的问题。

二、注重培养学生的自主能力和创新精神在班主任工作中，我们要注重培养学生的自主能力和创新精神。

我们要鼓励学生自主学习，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

同时，我们也要注重培养学生的创新精神，鼓励他们勇于尝试新事物，敢于挑战自我。

三、以身作则，成为学生的榜样班主任是学生的榜样，我们的言行举止会对学生的成长产生深远的影响。

因此，我们要以身作则，成为学生的榜样。

我们要具备高尚的师德和良好的教育理念，以自己的实际行动来影响和感染学生。

四、注重家校合作，共同促进学生的成长家长是学生的第一任教育者，对学生的成长有着重要的影响。

因此，我们要注重家校合作，与家长保持密切的联系和沟通。

我们要了解学生在家庭中的成长环境和教育情况，与家长共同探讨学生的教育问题，促进学生的健康成长。

五、不断学习和提升自己的教育水平班主任工作是一项需要不断学习和提升的工作。

我们要不断学习新的教育理念和方法，了解最新的教育动态和趋势。

同时，我们也要不断反思自己的教育实践，总结经验教训，不断提升自己的教育水平。

总之，班主任工作是一项充满挑战和收获的教育事业。

我们要用爱与耐心陪伴学生成长，注重培养学生的自主能力和创新精神，以身作则成为学生的榜样，注重家校合作共同促进学生的成长。

同时，我们也要不断学习和提升自己的教育水平，以更好地适应教育事业的不断发展。

关于班主任工作的心得体会（精选5篇）

关于班主任工作的心得体会（精选5篇）关于班主任工作的心得体会（精选5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于班主任工作的心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于班主任工作的心得体会1刚接触班主任的工作，总是感觉工作非常繁琐有种抓不到边际的感觉，对于学生出现的问题更是无从下手，几个月下来虽然还是没有什么么收获，但总算是摸到了一些自已特殊的教育方式，可能这些方式有些过份，但就目前来看它还基本是行之有效的。

特殊方式一：不要围着学生团团转，有时甚至要故意冷落他。

使他有足够的时间冷静。

学生的问题不是一天就可以解决的，许多学生的坏习惯是经过多年才养成的。

这些同学在和老师多年的斗智斗勇过程中，积累大量经验验，也一天比一天感到其乐无穷，所以几天平安日子过下来就要兴风作浪，你如果围着他团团转的话刚好上了他的当。

我就遇到过这样一个学生，我刚接手三班的时候别人就叫我注意他，有一次劳动，他和另外几个同学扫教室扫得起劲，我在总结时表扬了其他几个学生，就是不去表扬他。

他感到不解，以前他做点好事老师就表扬的，今天怎么没了？他朝我看看，我也朝他看看，装作什么事情也没。

有的人可能要说，他劳动积极你要抓住机会表扬他啊，呵呵，其实我早就了解过了，他是一个软硬不吃的家伙，你那点小小的表扬根本不起作用，与其这样还不如不表扬。

不但不去表扬他，平时也不去理睬他。

他在的时候，和他旁边的同学说说笑笑，但就是不和他说一句话。

他上课要睡觉？睡吧。

作业不交？随便。

和同学发生小摩擦？当着全班的面狠狠批评那同学，就是不去批评他，连他的名字都不去提一下，看也不朝他看一眼。

他自己也感觉到了我对他的冷落，大家也都看出了。

这个时候他摸不透你的脾气，可能会慢慢老实起来，也可能憋不住了会继续挑战你。

不过，如果他继续挑战你的话，他的气焰先矮了一大截。

班主任工作职责心得体会

班主任工作职责心得体会班主任工作职责心得体会（精选5篇）班主任工作职责心得体会篇1本学期即将结束, 为了能够在新的学期能够更好的工作, 及时地总结阅历、教训, 特将学期工作总结如下：首先, 继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化, 及时解决问题。

许多学生开始在思想上出现了极大的变化, 经常会自认为自己已经长大, 不再需要这些条条框框的约束, 因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师, 我适时地在学期伊始之际, 召开班会, 重新让学生进行学习, 并体会遵守规范的重要, 从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中, 抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象和行为, 对同学进行换位思考,并进行乐观教育, 让学生在反省中受教育, 得真知,约束自己, 培育自己良好的行为习惯。

尤其是针对高三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点, 及时地发现存在的问题, 同学生进行谈心, 而及时解决问题。

同时, 乐观开展文体活动, 丰富学生的业余生活, 引导学生将情绪正常的宣泄, 尽可能的调整他们的心态, 乐观的投身于班级的各种活动中。

其次, 乐观培育学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好, 掌握科学的学习方法, 提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况, 适时的抓住学生中存在的问题, 开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动, 或者跟部分学生谈心地方式, 并结合学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标, 树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时, 在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化, 适时鼓舞, 激发了他们的学习爱好。

与此同时, 增强了学生的个人竞争意识, 也锻炼了学生的应变能力。

第三, 乐观配合各学科老师管理好学生, 探讨教育学生的方法, 用大家的智慧解决问题, 乐观的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的阅历, 取得了较好的效果。

关于班主任工作心得体会（3篇）

关于班主任工作心得体会班主任是学校中非常重要的角色，他们不仅要完成教学任务，还要负责学生的管理和辅导工作。

作为一名班主任，我担任这一角色已经有五年了，下面是我在这个过程中积累的一些心得体会。

首先，作为一名班主任，我认为建立良好的师生关系是十分重要的。

一个班级里的每一个学生都需要被关注、被重视，而班主任正是学生们最亲近的老师。

在日常的工作中，我经常与学生们进行面对面的交流，倾听他们的心声，关心他们的成长。

我会主动关注每一个学生，关注他们的学业、生活和心理健康等方面的问题。

只有建立起良好的师生关系，学生们才会信任班主任，也才能更好地接受班主任的教育和引导。

其次，班主任工作的核心是学生管理。

学生管理是一项需要耐心和智慧的工作，而对于每个班级来说，管理方式也应该因班级的整体特点而有所差异。

我会根据班级的情况制定相应的管理策略，通过定期召开班会、开展主题班会、进行集体活动等方式，引导学生形成良好的学习和生活习惯。

同时，我也会关注学生的行为表现，及时发现并解决学生在学习和生活中出现的问题。

对于那些行为不端的学生，我采取耐心引导和适当批评的方式进行教育，帮助他们对错误行为进行反思和改正。

在学生管理方面，我还注重与学生的家长进行密切的沟通和合作。

家长是学生的第一任教师，他们对学生的教育和成长有着重要的影响。

因此，我会定期与家长进行面对面的交流，及时向他们反馈学生的学习和行为状况，并共同探讨如何帮助学生取得更好的发展。

通过和家长的密切合作，我相信学生的发展将会得到更好的支持和保障。

除了学生管理，作为一名班主任还需要关注学生的学业发展。

我会密切关注学生的学习情况，及时发现学习中的问题，并采取针对性的措施进行辅导。

对于成绩不理想的学生，我会与他们进行个别面谈，了解他们的学习困难，并给予相应的帮助和指导。

此外，我还会组织学生进行集体学习，并制定学习计划和考试计划，帮助他们提高学习效果。

最后，作为一名班主任，我也要时刻关注学生的心理健康。

班主任工作心得感悟(10篇)

班主任工作心得感悟(10篇)班主任工作心得感悟篇1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。

我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。

一、春风化雨润心田别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。

爱学生是教师教育学生的起点和基础。

我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师1、用良好的形象感染学生。

班主任教师是学生的榜样，我们都知道身教重于言教。

我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。

平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。

2、良好行为习惯的培养。

对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。

我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。

引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。

比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。

我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。

上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。

受到管理员的连声好评。

回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。

二、丰富多彩的主题活动在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。

丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。

而游戏、玩耍、活动是学生的天性。

班主任工作心得2000字

班主任工作心得2000字班主任工作心得2000字(通用10篇)班主任工作心得2000字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班主任工作心得2000字样本能让你事半功倍，下面分享【班主任工作心得2000字(通用10篇)】，供你选择借鉴。

班主任工作心得2000字篇1转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。

在这一年中。

我们的生活和工作都发生了重大的改变。

人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。

我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。

我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美好的想法还没走上讲台，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。

两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。

认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。

找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。

为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：一、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。

在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。

在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。

特别是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。

二、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。

关于班主任工作心得体会范文(精选16篇)

关于班主任工作心得体会范文（精选16篇）班主任工作心得体会篇1前一段时间我参加了班主任培训，通过学习培训，我对于班级管理工作有一些自己的看法。

班主任工作是复杂繁重的。

我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展班主任工作就至关重要。

下面我谈谈自己本期对班主任工作学习体会。

一、用爱心对待每一个学生。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、建立良好的班级管理组织一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。

”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从复杂繁重走向简单轻松。

三、加强常规学习和合理对待一些问题学生做有责任的班主任，就必须分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。

班主任工作心得体会篇2有一些学生在班级里能量很大，他们的言行常常能影响很多学生，对他们要花比别的学生多得多的精力。

如果这些学生最终在班级里都表现得很好，发挥很好的作用，那么，整个班级的局面就能稳住；反之，班级里便是“大闹天宫”，不可收拾。

班主任要花时间了解每一个特殊学生的习惯、爱好、特点，预测他可能出现的问题，把预防工作做在前面，防微杜渐，这样，可免以后更多的麻烦。

班主任工作的一点体会与想法5篇

班主任工作的一点体会与想法5篇篇1在我从事教育事业的日子里，身为班主任的我肩负着重大责任，同时也有机会接触更多的学生个体及其家庭背景，让我不断在实践中积累经验和体会。

以下是我作为班主任工作的几点体会与想法。

一、深入了解学生，构建互信桥梁作为班主任，首要任务是深入了解每一个学生。

这不仅包括他们的学习表现，更包括他们的家庭背景、性格特点及兴趣爱好。

每个学生都是独一无二的个体，他们的成长环境、经历不同，所表现出的行为方式和情感反应也各不相同。

我努力通过日常交流、家庭访问、在线沟通等方式，全方位地了解学生的内心世界和真实需求。

在深入了解的基础上，建立起与学生之间的信任桥梁，这对于后续的工作开展至关重要。

二、班级管理精细化，营造良好氛围班级的和谐与管理直接影响着学生的学习效果和心理状态。

我主张在班级管理中实施精细化策略。

一方面，制定明确的班规班纪，让学生清楚行为边界；另一方面，注重班级文化的建设，鼓励学生树立积极向上的价值观。

在日常管理中，我强调公正公平，对待每个学生都一视同仁，不偏袒、不歧视。

同时，重视班级活动组织，通过各类活动加强学生的团结协作精神，增强班级的凝聚力。

三、关注学生心理健康，做好引导工作随着教育理念的更新，心理健康在教育工作中的地位日益凸显。

我意识到班主任不仅要关心学生的学业成绩，更要关注学生的心理健康。

在日常工作中，我注重观察学生的情绪变化，及时与学生沟通，当他们遇到困惑或挫折时，给予适当的心理引导。

对于特别需要关注的学生，我会与学校的心理老师合作，共同做好心理疏导工作。

四、家校合作共促成长家长是学生的重要支持者，也是教育工作的重要合作伙伴。

我深知与家长保持良好的沟通与合作的重要性。

通过定期的家长会、家长访校日等活动，与家长交流学生的情况，共同商讨教育策略。

当学生在校出现问题时，我会及时与家长沟通，共同寻找解决方案。

同时，我也鼓励家长在家庭教育中不断学习和进步，为学生创造一个良好的家庭环境。

班主任管理心得2000字

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班主任管理心得2000字篇1班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。

一个良好的班群众对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。

十七年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得就应从以下几个方面进行班级管理。

一、创设平等和谐的同学关系。

一个良好的班级氛围能够对学生的学习和成长有着很大的帮忙。

在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。

要让学生觉得自己是班群众中的一员，热爱这个班群众，就务必让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。

除了班主任对所有的同学平等对待外。

我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。

每人轮着来做班长。

值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。

在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习状况。

这样每个学生都有得到锻炼的机会。

同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。

一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。

这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还能够锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也能够做得好。

二、创设师生沟通的良好氛围。

透过相互间的沟通，师生得以意见交流、才能够联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，到达的学习效果。

但在沟通中，我认为教师就应注意以下几点：1、沟通，但要与要与学生持续适当的距离。

如果和学生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。

因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。