人教版七年级上语文第五单元检测试卷(含答案)

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人教版语文七年级上册第五单元测试卷及参考答案(3套题)

人教版语文七年级上册第五单元测试卷（一）（分值120分）一、积累运用（34分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．禁锢．（gù）怂．恿（sǒnɡ）迷惘．（máng）B．长喙．（huì）瞵．视（lín）羽翮．（hé）C．感喟．（kuì）屋脊．（jí）倏．地（shū）D．伫．立（zhù）嗔．怪（chēn）干瘪．（biē）2.（3分）下列词语中，书写无误的一项是（）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益章面面相觑大相径庭3．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。

（2）这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。

（3）学生没打好基础，______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。

A．不力原型拔苗助长B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远D．不力原型好高骛远4.（3分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。

也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀…其中赛龙舟最受人们喜爱。

5．（3分）依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向。

人教部编版七年级语文上册第五单元水平测试卷含答案

人教部编版七年级语文上册第五单元水平测试卷一、积累与运用(15分)同在地球上，共享大自然。

学校准备开展“关爱动物”语文专题学习活动，请你参与。

【撰写倡议书】小林同学撰写了倡议书，其中有些问题，请你帮忙解决，完成1—5题。

(8分)各位老师，各位同学：①动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

关爱动物，人人有责。

郑振铎笔下那只蒙受冤屈，后又受人nüè待的猫，令人惋惜；陈忠实笔下初生的幼鸽有着光溜溜的脑袋、又长又粗的huì，尽管“丑陋”但更让人期盼它们成长；百草园里轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂、弹琴的蟋蟀，充满生机。

②近些年，一些不法商贩为了自己的经济利益，大肆捕杀动物，造成了生态破坏。

2022年召开了联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，我国作为主席国推动达成了□昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架方框。

2024年1月，为落实该框架，我国发布了《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023－2030年)》。

③因此，作为学生，目前的当务之急是要携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然和谐发展的绿色家园！倡议人：小林2024年6月3日1.请你根据拼音写汉字。

(2分)nüè()待又长又粗的huì()2.在语段□中填入恰当的标点符号。

(1分)3.语段中“一些”的词性是____________________。

(1分)4.第③段画线句中有一处语病，请写出修改意见。

(2分)5.请根据你阅读倡议书后的感想，写一段话来呼吁大家保护你喜欢的一种动物。

100字左右。

(2分)【制作名片卡】6.花花搜集了很多包含动物的古诗词，制作古诗词名片卡，请你填写合适的语句和寄托的情思。

(7分)二、阅读(45分)文学作品中有很多关于动物的故事，我们一起来阅读吧！(一)阅读下面文言文，完成7—9题。

(7分)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

新人教版七年级语文上册五单元试卷(附参考答案)

新人教版七年级语文上册五单元试卷（附参考答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．中．伤（zhōng）澄澈酝酿．（liàng）咄咄逼人B．缥．缈（piāo）陛下抖擞．（sǒu）人声鼎沸C．忙碌．（lǜ）静谧充沛．（pèi）浑为一谈D．蜷．伏（quán）苛刻笨拙．（zhuó）花枝招绽2、下列词语书写正确的一项是( )A．谜藏筋骨绿茵场小心翼翼B．窠巢诀别水银柱翻来复去C．健壮祷告彩棱镜混为一谈D．分歧荫蔽座右铭喜出妄外3、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．今天你穿得这么花枝招展．．．．的干吗？害我差点儿没认出来。

B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至．．．．。

C．他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人．．．．。

D．每当一道数学题把我难住了，我就会恍然大悟．．．．，哦，原来这道数学题我做不出来。

4、语言运用——下列句子有语病的一项是( )A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。

B．具备良好的心理素质，是我们考试能取得好成绩的条件之一。

C．读书不但可以增长知识，开阔眼界，而且能够陶冶性情，提升自我。

D．通过认真学习这篇课文，使我们懂得了劳动的艰辛和父母的不易。

5、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A．多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

B．云压得更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。

C．这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。

D．禁不住那料峭的寒风，栽到地上死了，滚成一个雪团！6、下列句子排序正确的一项是（）①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。

②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。

人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案_

人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案初中语文七年级上第五单元过关测试试卷（时间120分钟，满分120分）第Ⅰ卷选择题部分（50分）一、积累与运用（共50分）（一）基础知识1、下列字形字音全对的一项是（）A 骸．骨（hái）潜．行（qián）狩．猎（shǒu）匀称．（chèn）B 轻．盈（qíng）河干．(gān) 篡．夺（cuàn）铁锹．（qiū）C 躯壳．（kē）喑．哑（yīn）喧嚣．（xi āo）静谧．（mì）D. 窸窣．（ sū）嗉．囊（ sù）湮．于(yān) 溯．流(sù)2、下列词语中没有错别字的一项：（）A、丝丝缕缕测隐之心心无旁骛更胜一筹B、昂首挺立莫衷一是不记其数海枯石烂C、获益匪浅一叶孤舟遥遥在望两全齐美D、津津有味弱肉强食开膛破肚惊慌失措3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市B、天时不如地利，地利如人和。

C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

10、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩二、阅读（一）河中石兽沧州南一寺临河干①，山门圮②。

于河，二石兽并沉焉。

阋③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠⑥乎？”众服为确论。

一老河兵⑦闻之。

又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

人教版七年级上册语文第五单元测试题及答案

七年级（上）语文第五单元测试题第Ⅰ卷选择题部分（50分）一、积累与运用（20分，每小题2分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A、肃．杀sù诀．别juē可鄙．bì花蕾．léiB、雕．刻diāo 脸颊．jiá攥．紧zuàn 匿．笑nìC、分歧．zhī挽．起wǎn 步履．lǚ煎熬．áoD、脚踝．kē蹒．跚pán 嗅．觉xiù敷衍．yán2、下列加点词语解释有误的一项是（）（3分）A、匿．笑（偷偷地）笑柄．（比喻在言行上被人抓住的材料）B、瘦得不堪．（不能忍受）至．爱（最）C、诀别．（分别）各得其所．（处所）D、妄．弃（胡乱）可鄙．（轻视，看不起和）3、按句子语意要求填入空格正确的一项是（）。

（4分）（1）、我当然得到完全的胜利，于是_____走出，留他____地站在小屋里（2）、他便很_____地站了起来，失了色______着。

A、傲然绝望惊惶瑟缩B、傲然绝望惊恐蜷缩C、高傲绝望惊恐瑟缩D、高傲绝望惊惶蜷缩4、下列说法中不正确的一组是（）（4分）A、《风筝》回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情，表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝，是他的散文名篇。

B、《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重才轻义的观点，告诫父母应该尊重孩子的情感。

C、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章，该书的作者是南朝的刘义庆。

D、《金色花》和《纸船》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。

5、下面的句子没有使用修辞手法的一句是（）（3分）A、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她B、可是，这全怪我吗？C、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。

D、他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。

6、下面的句子没有使用修辞手法的一句是（）A、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她B、可是，这全怪我吗？C、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。

人教版七年级上册语文第五单元测试题及答案

部编人教版语文七年级上册第五单元测试卷一、知识积累（24分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（3分）A、嗔．怪（diān）惩．戒（chéng）哺．乳（fǔ）瞵．视（lín）B、怅．然（chàng）娱．乐（yú）怂．恿（cóng）懒惰．（duò）C、干瘪．（biē）蓦．然（mù）禁锢．（gù）感喟．（wèi）D、鸟喙．（huì）褴褛．（lǚ）蹒．跚（pán）虐．待（nüè）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A、若有若无提心掉胆秾纤合度畏罪前逃B、临风顾盼普天同庆迫不及待春寒料峭C、神彩奕奕大相径庭据为己有孤苦伶丁D、暇令人哀怪诞不惊怒气充天旭日高升3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A、国庆佳节，普天同庆．．．．，人们都沉浸在幸福的气氛中。

B、在农村里，年轻人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃．．．．。

C、上课铃一响，老师叫同学们齐读，同学们便人声鼎沸．．．．地读起书来。

D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有．．．．，中国人民是可忍，孰不可忍！4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是 ( ) （3分）A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

（语言描写）B、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。

（外貌描写）C、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

（心理描写）D、三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。

（动作描写）5、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

B、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。

D、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使铜仁的空气更加清新。

人教版七年级语文上册五单元试卷及参考答案(精品)

人教版七年级语文上册五单元试卷及参考答案（精品）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )A．朗润(rùn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhàng)B．抖擞(sǒu) 黄晕(yùn) 捉迷藏(cáng)C．应和(hé) 蓑衣(suō) 戴着笠(lì)D．撑伞(zhǎng) 酝酿(niàng) 欣欣然(xīn)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．烘托爱暮麻木不仁小心翼翼B．叛逆凄冷惊慌失措洗耳恭听C．消逝祷告眉开眼笑沉墨寡言D．窠巢灼热畏罪浅逃花枝招展3、词语积累——下列加点成语运用有误的一项是( )A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

B．2016年5月22日，中国3比1力克韩国，捧得羽毛球团体赛尤伯杯冠军，颁奖台上中国女队员个个眉开眼笑．．．．。

C．一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天．．．．。

D．宋歌灵机一动．．．．，想出了好方法，将这道数学题解答出来了。

4、下列句子中没有语病的一项是（）A．中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。

B．成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习C．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

D．目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社社会发展。

5、下列句子没有运用比喻手法的一项是（）A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

C．仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

D．未若柳絮因风起。

6、下列句子排序正确的一项是（）①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。

②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。

人教版七年级上册语文第五单元检测卷(含参考答案)

人教版七年级上册语文第五单元检测卷一、积累（20分）1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。

(3分)在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

世界上的生物，没有比鸟更jùn qiào 的。

多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是xiōng jīn上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪．（A.biēB.biě），丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。

——梁实秋《鸟》2.下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）（2分）A.昨天，我去城里时见他到书店买了两本书籍。

B.公司领导同意采纳这三个职工的合理化建议。

C.动物学家经过观察研究发现，蜜蜂每酿造1斤蜜大约要采集50万朵花的花粉。

D.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。

3.古诗文名句默写。

（7分）(1)自古逢秋悲寂寥，。

（刘禹锡《秋词》）(2) ，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）(3)终古高云簇此城，。

（谭嗣同《潼关》）(4)陆游《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：__________________________，___________________________。

(5)请你默写出含“鸟”字的古诗文句子。

（连续的两句）_________________________，___________________________。

4.解释下列句中加点词语的意思。

（6分）(1)止．有剩骨（） (2)而两狼之并驱如故．（）(3)一狼径去．（） (4)方．欲行（）(5)屠自后断其股．（） (6)乃．悟前狼假寐（）5.文学常识填空。

（2分）现代作家郑振铎的《》告诉我们要善待生命，同情弱小者；奥地利科普作家的《动物笑谈》表达了作者对动物的热爱之情。

新人教版七年级语文上册五单元试卷及答案(完美版)

新人教版七年级语文上册五单元试卷及答案（完美版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．宛．转（wán) 粗犷．（kuǎng) 发髻．（jì）咄．咄逼人（duō）B．池畦．（wā）高邈．（miǎo) 应和．（hé) 繁花嫩．叶（nèn)C．酝酿．（niàng) 莅．临（wèi）看．护（kàn）秋风萧瑟．（sè）D．静谧．（mì）吝．啬（lìn) 黄晕．（yùn）淅淅沥．沥（lì）2、下列词语中书写无误的一项是（）A．感概宽敞莅临自做主张B．云霄静谧奥秘暴怒无常C．竦峙决别分歧迫不急待D．阴蔽待弄倘若焦燥不安3、下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦．．．．的追求。

B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点．．．．，错字百出。

C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引．．．．，侃侃而谈。

D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比．．．．，你不会想到几年前这里还是一片荒地。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．大丰是一个美丽的城市，夏日的花海是人们游览的好季节。

B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

5、下列各句修辞手法与其他三项不同的是（）A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。

七年级上册语文第五单元检测试题及答案(人教版)

七年级上册语文第五单元检测试题及答案（人教版）七年级上册语文第五单元人间亲情一、（ 4 分）全卷书写分。

二、（ 26 分）基础储存站1．依据课文内容进行常用字填空。

我在破获（）密的知足中，又很愤慨他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤（）地来偷做没有前途孩子的玩艺。

我马上伸手（）断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮（）在地下，踏扁了。

2．依据提示，在详细的语境中正确的填写成语。

① 我（）似的，便跑向罕有人去的一间聚积杂物的小屋去。

（形容突然完好觉悟）② 我想拆开一家人，分红两路，（），终不肯意。

（每个人或事物都获得适合的安置）3．读下边的小故事，谈谈文中的母亲是一个如何的人。

诺贝尔文学奖得主大江健三郎在文章中曾提到他小时侯很怕死，有一次因病住院，哭闹不休，不肯让家人走开。

母亲便对他说：“放心吧，你若是真的死了，我会把你重生出来的！”他听了沉静了一些，但是过了一会儿，他又很不放心地跟母亲说：“若是未来的我生下来了，叫他好勤学此刻的我。

”从此此后，他就很当心自己的言行，努力做个好孩子。

4．按要求简答。

（1）从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。

梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。

领会其作用。

（2）为何取《荷叶母亲》这个题目？说明原由。

5．请用简短的文字归纳以下作品中人物的形象。

① 《风筝》的“我”是② 《羚羊木雕》中的“妈妈”是③ 《漫步》中“我的母亲”是④ 《世说新语·咏雪》中的“谢道韫”是6．写出以下各段文字所用的表达方式。

(1)那边有金色的菜花，两行齐整的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。

( )(2)全然忘掉，毫无恼恨，又有什么饶恕可言呢?无怨的恕，谎话罢了。

( )(3)那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来送给我的。

它向来放在我桌子的角上。

( )(4)有一回，我们见面的时候，是脸上都已添刻了很多“生”的辛苦的条纹，而我的心很深重。

( )7．依据原文（包含课本附录课外古诗词）填空。

部编人教版七年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

第五单元测试卷(本试卷满分120分时间100分钟)一、积累与运用（本题包括5小题，共28分）1.阅读下面的文字，完成（1）~（3）小题。

（6分）动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。

如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。

鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②还可能发出低低的叫声。

除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。

动物的梦有多有少。

蝙蝠、老鼠比人更易做梦。

③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警惕，以便能够及时逃脱。

（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

（2分）家chù（）哺．（）乳（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。

（2分）（3）将③处画线的两个句子改写成一个句子。

（要求：符合语境，不改变句子原意）（2分）2.下列各项中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。

也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

3.下列语句顺序排列正确的一项是（）（2分）①山林间云雾缭绕，烟波浩瀚。

②到处生长着苔藓，在繁茂的植物中夹杂多种竹类。

③空气潮湿，泉水丰富。

④山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。

⑤生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”。

A.④③⑤①②B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.②①④③⑤4.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《猫》通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。

B.《鸟》一文中表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。

人教七年级语文(上)第五单元测试卷及答案 (5套)

人教七年级语文（上）第五单元测试卷及答案（一）1．根据拼音写汉字。

（6分）匿．（）笑脸颊．（）嫌恶．（）攥．（）着寒颤．（）宽shù（）dǎo（）告sè（）缩jué（）别nüè( )杀水波línlín( ) 苦心孤诣．( )2.根据下列各句意思概括成成语。

（2分）（1）久久地注视着一个地方。

形容注意力高度集中。

（）（2）彼此关系十分密切。

形容关系亲密无间。

（）（3）完全不放在心上。

形容对事情很不重视。

（）（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。

（）3．修改下列词语中的错别字。

（4分）不知所措（）无精打采（）林荫大道（）再接再历（）晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒躁（）仗义直言（）4．填空。

（6分）（1）《风筝》节选自集《野草》。

作者，我国伟大的、、。

（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。

（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主体的现代诗歌，前者以口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。

（4）《世说新语》的作者是彭城人。

6．用现代汉语翻译下列句子。

（3分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

1、给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）卑鄙攥寒颤嫌恶Líng 羊 nì笑 duò落áo 过2、根据解释写词语（4分）①形容彼此关系密切（）②因惊讶慌乱而没了办法（）③每一个人或事物都得到合适的安顿（）④形容突然醒悟（）3、背诵默写及文学常识（15分，①②两题每空0.5分）①《风筝》的作者是，原名，字豫才，浙江绍兴人。

他是伟大的无产阶级、思想家、革命家。

他的作品集有《》、《》等。

②《纸船》的作者是，原名，代表作有《》、《》、《》等。

③常记溪亭日暮，。

④朱熹的《观书有感》里，通过比喻说明只有不断学习才能保持思想的活力和先进的句子是，。

⑤我从来不肯妄弃了一张纸，，叠成一只一只很小的船儿，。

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一、积累与运用(30分)1.汉字积累——下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是(3分)( )A.伫．立(zhù) 禁锢提心吊．胆(diào) 嘎然而止B.嗤．笑(chī) 菜畦畏罪潜．逃(qián) 大相径庭C.怅．然(chàng) 恣睢妄．下断语(wǎnɡ) 根深蒂固D.蝉蜕．(tuì) 伛偻怪诞．不经(dàn) 神彩奕奕2.词语积累——下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(3分) ( )A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益．．匪浅．．。

B.他摇摇晃晃、步履蹒跚．．．．地走回家,对接下来的比赛失去了信心。

C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．,具有很强的感染力。

D.电影中的美国西部边疆与历史事实大相径庭．．．．。

3.文化积累——下列关于名著和文学常识的表述不正确的一项是(3分)( )A.“孙悟空三打白骨精”“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”“猪八戒大闹飞云浦”“火云洞智取红孩儿”,都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。

B.《丑小鸭》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品。

C.《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴。

石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王”,自此遂称美猴王。

D.《繁星》《春水》因宣扬“爱的哲学”而著称,其清新淡雅的语言风格深受读者喜爱。

4.语言运用——下列填入文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )有的知识只需浅尝,有的知识只需粗知,只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩,所以, 。

而对于少数好书,则要精读、细读、反复地读。

A.有的书只需读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩B.有的书必须咀嚼揣摩,有的书只需读其中一部分C.有的书只需读其中一部分,有的书只需知其中梗概D.有的书只需知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼5.语言运用——下列句子没有语病的一项是(3分)( )A.2018九龙湖国际半程马拉松赛在宁波举行,约万余名选手冒雨参赛。

B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。

C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。

D.电视剧《欢乐颂》播出时,收视观众和点击率一路飙升,这一现象引起了业界的关注。

6.语言运用——下列句子表述得体的一项是(3分)( )A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。

D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。

7.句子积累——按要求默写句子。

(12分)①《狼》:一狼洞其中, 。

②《夜雨寄北》: ,却话巴山夜雨时。

③《诫子书》:非淡泊无以明志, 。

④《<论语>十二章》: ,思而不学则殆。

⑤《诫子书》:夫学须静也,才须学也。

,。

⑥《观沧海》:一诗中详写诗人见到的景象的句子是: ,。

, 。

⑦刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是: , 。

二、阅读(50分)(一)鸟(10分)①我爱鸟。

②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。

我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。

胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。

鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?③我开始欣赏鸟,是在四川。

黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。

等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。

一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。

客夜闻此,说不出的酸楚!④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。

世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。

多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。

看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。

不知是什么东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。

有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。

就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。

⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。

有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。

我曾告诉他事实上全不是这样的。

杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。

那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意来了。

我想济慈的“夜莺”,雪莱的“云雀”,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干?⑥鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。

诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟踞蹐缩缩的在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残余的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。

但是我发现那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的;像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。

那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。

⑦自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。

只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。

喜鹊不知逃到哪里去了。

带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。

黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。

再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。

8.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟,“我爱鸟”。

通读全文,请分条概括作者喜爱鸟的原因。

(3分)9.第②段中的画线句“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(3分)10.有人认为第⑤段中的画线句可以不要,你同意吗?为什么?(4分)(二)绣眼与芙蓉(13分)赵丽宏①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。

②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。

绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育。

一般都是从野地捕来笼养。

它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。

它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。

③那只芙蓉是桔黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。

它的鸣叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。

晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼,并排挂在阳台上。

绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。

它们用不同的鸣叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。

它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉得也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。

却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。

更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。

阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。

⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。

那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。

莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。

芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。

而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。

它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。

它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。

⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。

一天下午,我从外面回来,刚进门,就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声,那是绣眼的鸣唱,但比它原先的叫声要响亮得多,也丰富得多。

我感到惊奇,绣眼重新开口,竟会有如此大的变化。

走近阳台一看,我几乎不相信自己的眼睛:鸟笼外,来了另一只绣眼。

笼中的绣眼在飞舞鸣叫,笼外的绣眼围着笼子飞舞,不时停落在鸟笼上。

那只自由的野绣眼,翠绿色的羽毛要鲜亮得多,相比之下,在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。

不过此刻它一改前些日子的颓丧,变得异常活泼。

两只绣眼,面对面上下飞窜,鸣叫声激动而急切,仿佛在哀哀地互相倾诉,在快乐地互相询问。

⑨那两只绣眼此刻的情状,让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。

这情景深深震撼了我:从野地捕来笼养的小鸟,它们无奈地进入人类的鸟笼,痛苦地做了人类的囚徒。

绣眼的重新开口,应该是对自由的呼唤吧。

想到这里,我小心翼翼地伸出手去,还没碰到鸟笼,就惊飞了笼外那只野绣眼。

我打开笼门,再退回到屋里。

笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻,便一蹦两跳,飞出了鸟笼,它拍拍翅膀,飞过楼下的花坛,转眼就消失得无影无踪……⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

这样想着,内心不觉得欣慰起来。

11.下面对文章的理解和评价不正确的一项是(3分)( )A.第③段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。

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