串并联电路的电流规律知识讲解(基础)
串并联中电流的规律
串并联中电流的规律
摘要：
：
1.串联电路中电流的规律
2.并联电路中电流的规律
3.电流规律在实际应用中的例子
接下来，我将根据，详细具体地写一篇文章。
正文：
在电学中，了解串并联电路中电流的规律是非常重要的。
这不仅有助于我们理解电学基本原理，还能帮助我们更好地运用这些原理来解决实际问题。
首先，我们来看串联电路中电流的规律。
在串联电路中，电流处处相等。
也就是说，无论是电路的哪个部分，电流的大小都是一样的。
这个规律可以用欧姆定律来解释，即电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
因为串联电路中电压是分摊的，所以电流也是分摊的。
接下来，我们来看并联电路中电流的规律。
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
也就是说，整个电路的电流是各个分支电路电流的总和。
这个规律可以用基尔霍夫电流定律来解释，即在一个节点上进入的电流等于离开的电流之和。
因为并联电路中电压是共享的，所以电流也是共享的。
最后，我们来看一些电流规律在实际应用中的例子。
例如，在家庭电路中，我们可以通过串联灯泡来控制单个灯泡的开关，而通过并联插座来保证各
个用电器之间的独立性。
此外，电流规律还可以帮助我们设计和优化电路，以满足特定的需求。
总之，了解串并联电路中电流的规律对于我们理解电学基本原理和实际应用具有重要意义。
电学基础知识电阻的串并联和电流的分配
电学基础知识电阻的串并联和电流的分配电阻是电路中常见的元件之一，它具有限制电流流动的作用。
在电路中，电阻可以通过串联或并联的方式连接。
本文将介绍电阻的串并联以及电流在串并联电路中的分配规律。
一、电阻的串联串联是指将两个或多个电阻依次连接起来，组成一个电路。
串联电阻的总阻值等于各个电阻的阻值之和。
假设有两个电阻R1和R2，它们串联在一起，连接到电源上。
电流从电源正极流入R1，经过R1后继续流入R2，最后回到电源负极。
由于串联，通过R1和R2的电流是相等的。
根据欧姆定律，电流I与电压U和电阻R之间的关系为I=U/R。
因此，通过R1的电流可以表示为I1=U/R1，通过R2的电流可以表示为I2=U/R2。
由于串联，I1和I2相等，即U/R1=U/R2，推导可得R2=R1*I2/I1。
由此可见，串联电阻的阻值之比等于电流的分配比。
二、电阻的并联并联是指将两个或多个电阻同时连接到电路中，每个电阻之间是平行连接的。
并联电阻的总阻值由各个电阻的导纳值之和取倒数得到。
假设有两个电阻R1和R2，它们并联在一起，连接到电源上。
电流从电源正极分为两路，一路流入R1，另一路流入R2，最后再汇入电源负极。
由于并联，通过R1和R2的电压是相等的。
根据欧姆定律，通过R1的电流可以表示为I1=U/R1，通过R2的电流可以表示为I2=U/R2。
由于并联，I1和I2的总和等于总电流I，即I=I1+I2。
推导可得R=R1*I1/U+R2*I2/U，整理得到并联电阻的导纳值1/R=1/R1+1/R2。
由此可见，并联电阻的导纳值之和等于总导纳值。
三、电流的分配在串联电路中，电流的分配是根据电阻的阻值来决定的。
阻值大的电阻会吸收更多的电流，阻值小的电阻则吸收较少的电流。
在并联电路中，电流的分配是根据电阻的导纳值来决定的。
导纳值大的电阻会吸收较少的电流，导纳值小的电阻则吸收更多的电流。
总结起来，电阻串联时，电流分配与电阻值成反比；电阻并联时，电流分配与电阻导纳值成正比。
串并联电路电流电压电阻规律
串并联电路电流电压电阻规律嘿，朋友们，今天我们聊聊电路里的那些事儿。
说到电路，很多人第一反应就是“呃，难道要上课了吗？”其实，别担心，我保证今天的内容轻松得就像在家里看一部搞笑片，准备好了吗？1. 电路的基础知识在我们生活中，电无处不在。
无论是你家里的灯，还是手机充电器，都是在用电。
电路就像是一条小河，电流就是流动的小水，电压是水的压力，而电阻则是河道里的一些小石头，阻碍水流的通畅。
1.1 什么是电流？先说说电流，电流就是电子流动的速率，简单来说就是“电”的流动。
你想象一下，夏天的溪水在阳光下闪闪发光，流淌得欢快，那就是电流在电路里奔腾。
而电流的单位是安培（A），听起来挺高大上的，但其实就是一个单位而已。
1.2 电压和电阻的关系接着，咱们聊聊电压。
电压就像是给水流施加的压力，没有压力，水就流不动。
电压的单位是伏特（V）。
这俩东西关系可大了，电压越高，电流就越容易流动。
不过，河道里的石头（电阻）越多，水流就越慢，电阻越大，电流就越难通过，明白了吗？这就叫“压力越大，流量越大”，可惜我们的水管有时候也难免堵塞！2. 串联电路与并联电路接下来，咱们要进入电路的“深水区”——串联和并联。
这两个家伙就像是两种不同的聚会风格，一个是密闭小聚，一个是大型狂欢派对，各有各的乐趣。
2.1 串联电路先说串联电路。
想象一下，串联就像是一条连着许多灯泡的串灯，灯泡一个接一个，像是过独木桥。
电流在这里是一样的，走到每一个灯泡都不会少。
不过，问题来了，如果其中一个灯泡坏了，整个串灯就会黑乎乎的，这就是串联的“缺点”。
但是，串联电路的电压是分配的，灯泡越多，每个灯泡上获得的电压就越少，这也是个“坑”。
2.2 并联电路而并联电路就像是一个大派对，所有的灯泡都在同一时间开着，电流可以从不同的路过来。
即使一个灯泡坏了，其他的依然能照亮，简直是太酷了！在并联电路中，电压是相同的，电流则会根据每个灯泡的电阻来分配，这种灵活性让人觉得心里美滋滋。
15.5串、并联电路中电流的规律 讲义-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
15.5串、并联电路中电流的规律【知识讲解】左右电流相等吗？按照上图甲所示，将电流表串联在小灯泡的左侧，连接电路，测量这种情况下电路中的电流。
如图乙所示，改变电流表在电路中的位置，将电流表串联在小灯泡的右侧，测量这种情况下电路中的电流。
比较电流表两次示数是否有变化。
实验结果表明：电流表两次的示数是相等的。
要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。
串联电路的电流规律猜想类比：（如上图）如果把直行高速公路看作由每一路段串联起来，并且跟收费站也串联起来，通过每一路段和收费站的车流量是相等的。
猜想：在串联电路中，流过每一段电路的电流可能相等。
11科学探究环节11提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:①各点处电流相等；②电流越来越大(小)；设计实验：实验需要什么仪器?实验步骤如何?实验电路图如何设计?要测量什么物理量?测量几次?测出后怎么办?探究：串联电路的电流规律实验探究方案一：一个电流表先后测三次实验步骤1、断开开关，组装电路；2、分别将电流表接入电路中的A点、B点和C点，记录电流表的读数；3、换用不同规格的小灯泡重复上述实验，记录实验数据4、断开开关，先拆除电源两端导线，整理实验器材。
实验中需要注意的问题：1、组装电路时，开关要处于断开状态；2、若不能确定电流大小，电流表需要进行试触。
实验探究方案二：三个电流表同时测量本实验可以采用3个规格完全相同的电流表分别接入A、B、C三点进行实验，这样能在探究串联电路中各处电流的关系的同时，避免拆卸电路的麻烦。
实验步骤1、断开开关，组装电路；2、将三个电流表同时接入电路中的A点、B点和C点，记录电流表的读数；3、换用不同规格的小灯泡重复上述实验，记录实验数据。
11结论及多次实验的目的11结论：文字表述：串联电路中，电流处处相等。
公式表达：IA =IB=IC多次实验的目的：避免偶然性，使结论具有普遍性。
并联电路的电流规律猜想类比：上图是高速公路上车辆合流的情景，左右两车道相当于并联电路的两条支路，合流后的主干道相当于并联电路的干路。
(完整版)串、并联电路的电流、电压和电阻的规律
串并联电路的电流、电压和电阻的规律一、串联电路:1、串联电路中的电流处处相等。
n I I I I ⋅⋅⋅⋅===212、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
n U U U U ⋅⋅⋅⋅++=213、串联电路的总电阻等于各串联电阻之和.n 21+R +R +R =R ⋅⋅⋅⋅(电阻串联越多电路总电电阻越大，因为电阻串联相当于增加了导体的长度。
)串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大（比最大的那个电阻还大)。
4、串联电阻分压串联电路中，各部分电路两端的电压与各自的电阻成正比。
）即串联（）即串联RR U U R U R U I I R R U U R R U U R U R U I I R R U U 111111121212211212121;(;=∴⇒====∴⇒===串联电路（串联电阻）有分压作用，说明在串联电路中，电阻越大分得的电压越大，电阻小分得的电压小.二、并联电路:1、并联电路的干路的电流等于各支路电流之和。
n I I I I ⋅⋅⋅⋅++=212、并联电路两端的总电压与各支路两端的电压相等。
n U U U U ⋅⋅⋅⋅===213、并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和.R 1=11R +21R +……+n R 1 或R=2121R R R R +电阻并联越多电路的总电阻越小，电阻并联相当于增大了导体的横截面积。
(同时并联使用的用电器越多，电路的总电流越大）并联电路的总电阻比任意一条支路的电阻都小(比最小的那个电阻还小）。
在并联电路中，若其中某一个电阻变大或变小，则总电阻也将相应的变小或变大。
4、并联电阻分流并联电路各支路中的电流与自身电阻成反比）即并联（）即并联111111112212211211221;(;R R I I IR R I U U R R I I R R I I R I R I U U R R I I =∴⇒====∴⇒===并联电阻有分流作用,在电源电压稳定的条件下，增加并联电路中的支路,对原各条支路无影响。
20知识讲解串并联电路、电压表、电流表基础
串并联电路、电压表、电流表【学习目标】1 .掌握串、并联电路的特点，并能熟练地识别电路中元件之间的连接关系，能够运用 串并联的规律理解计算电表的改装。
2. 识别电路中各元件的连接关系，画出简明的等效电路图，以及电流表、电压表、电 容等对电路的影响。
【要点梳理】 要点一、串联电路的特点和性质1. 基本特点(1) 在串联电路中，各处的电流相等，即I I l I 2 I 3 L I n .(2) 串联电路的总电压等于各部分电压之和，即U U i U 2 U 3 L U n .(3) 串联电路的等效总电阻为各电阻值之和，即R R i R 2 R 3 L R n .2.性质(1)串联电路的电压分配关系：各个电阻两端的电压跟它们的阻值成正比，即Ui R i或U i其中：U i U 2 U 3U 2 R 2 U 3R 3 LU 2 : U 3R i :R i R 2R 2R 3R i R 2R 3R 3 R i R 2R 3U R ：'.U, (2)串联电路的功率分配关系：各个电阻消耗的功率跟它们的阻值成正比，即 L PI 2. R nP 豆PR i R R 3 或： P i ： P 2 ： P 3 要点诠释： ①n个相同的电阻R 总二nR .R1： R2： R3R 串联后的总电阻fl 丄U, U.R2 : R3 -要点诠释:②并联电路的总电阻小于其中最小的电阻。
增大或减小。
特别提醒：三个电阻并联总电阻的计算公式是②串联电路的总电阻大于其中任一部分电路电阻。
②串联电路的每个电阻 R 都分担了一部分电压，串联电路的这种作用叫作分压作用,起分压作用的电阻叫作分压电阻。
要点二、并联电路的特点和性质1•基本特点(1) 并联电路中各支路的电压相等，即U U 1 U 2 U 3 L U n .(2) 并联电路的总电流等于各支路电流之和，即I I 1 I 2 I 3 L I n .(3) 并联电路的等效总电阻111,———L R 与各支路的电阻R 1> R 2、R 3L R n ,的关系是: 丄 RT .2.性质(1)并联电路的电流分配关系：各支路电流跟它们的电阻成反比，即I n R n U .11 R 112R 213 R3或:丄R 2(2)并联电路的功率分配关系：各支路电阻消耗的功率跟它们的电阻成反比，即R R1 P2 R2F 3 R32PiR n U .或:P1： P2： P3丄R 1 R 2R 3②n 个相等的电阻 R 并联后的总电阻R R 总 -----n③两个电阻并联时的总电阻 RRR2R1 R2,当其中任一个增大或减小时， 总电阻也随之R i R 2 R 3而不是R=R1 R2 R3R i R ? R 3④ 多个电阻并联时，其中任一个电阻增大或减小，总电阻也随之增大或减小。
探究串、并联电路的电流规律(教案)
教案：探究串、并联电路的电流规律第一章：串并联电路的基本概念1.1 串并联电路的定义引导学生了解串并联电路的定义和特点。
解释串并联电路中元件的连接方式。
1.2 串并联电路的符号表示介绍串并联电路的符号表示方法。
让学生熟悉串并联电路的符号。
1.3 串并联电路的电压和电流关系解释串并联电路中电压和电流的分配规律。
引导学生理解电压和电流在串并联电路中的变化。
第二章：串并联电路的电流规律2.1 串联电路的电流规律引导学生探究串联电路中电流的特点。
解释串联电路中电流的分配规律。
2.2 并联电路的电流规律引导学生探究并联电路中电流的特点。
解释并联电路中电流的分配规律。
2.3 串并联电路的电流计算教授学生如何计算串并联电路中的总电流。
引导学生理解串并联电路中电流的计算方法。
第三章：串并联电路的电压规律3.1 串联电路的电压规律引导学生探究串联电路中电压的特点。
解释串联电路中电压的分配规律。
3.2 并联电路的电压规律引导学生探究并联电路中电压的特点。
解释并联电路中电压的分配规律。
3.3 串并联电路的电压计算教授学生如何计算串并联电路中的总电压。
引导学生理解串并联电路中电压的计算方法。
第四章：串并联电路的欧姆定律应用4.1 欧姆定律的回顾简要回顾欧姆定律的定义和公式。
解释欧姆定律在电路中的应用。
4.2 串并联电路中的欧姆定律应用引导学生探究串并联电路中欧姆定律的应用。
解释串并联电路中欧姆定律的计算方法。
4.3 串并联电路的欧姆定律计算示例通过示例引导学生理解串并联电路中欧姆定律的计算过程。
教授学生如何应用欧姆定律解决串并联电路问题。
第五章：串并联电路的综合应用5.1 串并联电路的实际应用场景引导学生了解串并联电路在实际生活中的应用场景。
举例说明串并联电路的实际应用。
5.2 串并联电路的设计与分析教授学生如何设计和分析串并联电路。
引导学生理解串并联电路的设计原则。
5.3 串并联电路的综合应用示例通过示例引导学生理解和应用串并联电路的知识。
第5节 串并联电路电流规律知识点梳理
第5节串并联电路电流规律（知识点梳理）★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.串、并联电路中电流规律是本章主要知识点，也是学习电路必须理解和熟悉的知识，此内容是后续有关学习的基础知识。
本节主要讲述了串并联电路中电流的规律并利用此规律为后续学习做好准备。
2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查出现的概率较低，即使出现也会把本节知识点与其他考试内容结合在一起，单独作为一个试题不多，但此知识点作为重点考试的内容，还是需要认真掌握和对待的。
3.考点分类：考点分类见下表1.串联电路的电流规律：串联电路中各处电流都相等；公式：I=I1=I2(用电器越多，亮度越低)。
2.并联电路的电流规律：并联电路中总电流等于各支路中电流之和；公式： I=I1+I2(用电器越多，干路电流越大)。
第 1 页共3 页第 1 页 共 3 页★考点一：串并联电路电流规律◆典例一：（2020·临沂）两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S 1和S 2闭合，则（ ）A ．两灯泡是串联的；B ．电流表A 2测灯泡L 2的电流；C ．电流表A 1的示数是A 2的两倍；D ．断开S 2后，灯泡L 1的亮度变大 【答案】C 。
【解析】A 、图中将开关S 1和S 2闭合，电流有两条路径，分别流过两只灯泡，所以两灯泡是并联的，故A 错误；B 、图中两灯泡并联，电流表A 1测干路的电流，电流表A 2测通过灯泡L 1的电流，故B 错误；C 、图中两灯泡并联，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，又知道两灯泡规格相同，所以电流表A 1的示数是A 2的两倍，故C 正确；D 、图中两灯泡并联，并联电路中两支路互不影响，所以断开S 2后，灯泡L 1的亮度不变，故D 错误。
故选：C 。
◆典例二：（2019•淄博）在“探究并联电路中的电流关系”实验中：（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
串并联电路中电流的规律教案
串并联电路中电流的规律教案第一章：串并联电路的基本概念1.1 串并联电路的定义串联电路：将用电器首尾顺次连接的连接方式。
并联电路：将用电器首首相连、尾尾相连的连接方式。
1.2 串并联电路的特点串联电路的特点：电流只有一条路径，各用电器相互影响。
并联电路的特点：电流有多条路径，各用电器互不影响。
第二章：串并联电路的电流规律2.1 串联电路的电流规律在串联电路中，各处的电流相等。
2.2 并联电路的电流规律在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。
第三章：串并联电路的电压规律3.1 串联电路的电压规律在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。
3.2 并联电路的电压规律在并联电路中，各支路两端的电压相等。
第四章：串并联电路的电阻规律4.1 串联电路的电阻规律在串联电路中，总电阻等于各用电器电阻之和。
4.2 并联电路的电阻规律在并联电路中，总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
第五章：串并联电路的实践操作5.1 串并联电路的实验器材灯泡、开关、导线、电流表、电压表、电阻等。
5.2 串并联电路的实验步骤连接电路：按照实验要求，将器材连接成串并联电路。
观察现象：观察电路中的电流、电压、电阻等现象。
记录数据：测量电路中的电流、电压、电阻等数据。
分析讨论：分析实验数据，总结串并联电路的电流、电压、电阻规律。
第六章：串并联电路的计算方法6.1 串联电路的计算方法电流计算：I = U / (R1 + R2 + + Rn)电压计算：U = IR1 + IR2 + + IRn6.2 并联电路的计算方法电流计算：I = I1 + I2 + + In电压计算：U = U1 = U2 = = Un第七章：串并联电路的应用实例7.1 串联电路的应用实例照明电路：灯泡、开关、电流表等串联连接。
电子秤：弹簧、电流表、电阻等串联连接。
7.2 并联电路的应用实例家庭电器：电视、冰箱、空调等并联连接。
充电器：多个输出接口的并联连接。
第5节 串并联电路电流规律知识点梳理(1)
第5节串并联电路电流规律（知识点梳理）（原卷版）★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.串、并联电路中电流规律是本章主要知识点，也是学习电路必须理解和熟悉的知识，此内容是后续有关学习的基础知识。
本节主要讲述了串并联电路中电流的规律并利用此规律为后续学习做好准备。
2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查出现的概率较低，即使出现也会把本节知识点与其他考试内容结合在一起，单独作为一个试题不多，但此知识点作为重点考试的内容，还是需要认真掌握和对待的。
3.考点分类：考点分类见下表1.串联电路的电流规律：串联电路中各处电流都；公式：I=I1=I2(用电器越多，亮度越低)。
2.并联电路的电流规律：并联电路中总电流等于各支路中；公式： I=I1+I2(用电器越多，干路电流越大)。
第 1 页共3 页第 1 页 共 3 页★考点一：串并联电路电流规律◆典例一：（2020·临沂）两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S 1和S 2闭合，则（ ）A ．两灯泡是串联的；B ．电流表A 2测灯泡L 2的电流；C ．电流表A 1的示数是A 2的两倍；D ．断开S 2后，灯泡L 1的亮度变大◆典例二：（2019•淄博）在“探究并联电路中的电流关系”实验中：（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A ，请在图乙中画出指针的位置（O 为指针转轴）。
（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。
第 1 页 共 3 页实验次数支路电流I 1/A支路电流I2/A干路电流l 总/A1 0.30 0.16 0.462 0.20 0.20 0.40 30.240.340.58分析数据得出结论：在并联电路中， 。
（4）第1次实验发现，灯泡L 1比L 2亮，则灯泡L 1的电阻 灯泡L 2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同， 的灯丝更细。
47.部编物理 串并联电路中电流的规律专题(解析版)
15.5 串并联电路中电流的规律1、串联电路中电流的特点：串联电路中电流相等；2、并联电路中电流的特点：并联电路干路电流等于各支路电流之和；3、识别电路串、并联的常用方法①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
类型一探究串并联电路中电流的规律例1．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。
（1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。
故障的原因可能是B。
A．某段导线断开B．某接线柱处接触不良C．某灯泡被短路D．电流表被烧坏（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为0.22A。
（3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。
下列分析正确的是A。
I a/（A）I b/（A）I c/（A）0.16 0.15 0.14A．可能是因为测量误差造成的B．是因为没有对电流表调零造成的C．串联电路中各处的电流本来就不等D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小【答案】（1）B；（2）0.22；（3）A。
【解析】（1）A．若某段导线断开，电路断路，则灯不发光，电流表没有示数，不符合题意；B．某接线柱处接触不良，则电路时通断，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，符合题意；C．某灯泡被短路，则灯不发光，电流表示数大小不变，不符合题意；D．电流表被烧坏，则电路断路，灯不发光，电流表没有示数，不符合题意；（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则所测的电流值为0.22A。
第5节 串并联电路电流规律(知识点梳理)(解析版)
第5节串并联电路电流规律（知识点梳理）（解析版）★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.串、并联电路中电流规律是本章主要知识点，也是学习电路必须理解和熟悉的知识，此内容是后续有关学习的基础知识。
本节主要讲述了串并联电路中电流的规律并利用此规律为后续学习做好准备。
2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查出现的概率较低，即使出现也会把本节知识点与其他考试内容结合在一起，单独作为一个试题不多，但此知识点作为重点考试的内容，还是需要认真掌握和对待的。
3.考点分类：考点分类见下表★知识点精析1.串联电路的电流规律：串联电路中各处电流都相等；公式：I=I1=I2(用电器越多，亮度越低)。
2.并联电路的电流规律：并联电路中总电流等于各支路中电流之和；公式： I=I1+I2(用电器越多，干路电流越大)。
★考点一：串并联电路电流规律◆典例一：（2020·临沂）两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，则（）A．两灯泡是串联的；B．电流表A2测灯泡L2的电流；C．电流表A1的示数是A2的两倍；D．断开S2后，灯泡L1的亮度变大【答案】C。
【解析】A、图中将开关S1和S2闭合，电流有两条路径，分别流过两只灯泡，所以两灯泡是并联的，故A错误；B、图中两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯泡L1的电流，故B错误；C、图中两灯泡并联，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，又知道两灯泡规格相同，所以电流表A1的示数是A2的两倍，故C正确；D、图中两灯泡并联，并联电路中两支路互不影响，所以断开S2后，灯泡L1的亮度不变，故D错误。
故选：C。
◆典例二：（2019•淄博）在“探究并联电路中的电流关系”实验中：（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
串、并联电路的电流规律（基础）
【学习目标】
1.设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图；
2.分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律；
3.会利用串、并联电路中电流规律的应用；
4.练习使用电流表，会读有电流表的电路图。
【要点梳理】
要点一、串联电路的电流规律
1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？
2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）
（1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；
（2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。
3、设计实验：
（1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）【高清课堂：《电流》】电路图：
（3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在表格中。
（5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6
A点的电流I A/A B点的电流I B/A C点的电流I C/A 灯泡L1、L2串联
…
（7）实验结论：串联电路的电流规律I A=I B=I C
要点诠释：
1、分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜想（2）正确。
2、实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。
要点二、并联电路中电流规律
1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？
2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）
3、设计实验：
（1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：
（3）根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在设计的表格中。
（5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6）实验表格：
A点电流I A/A B点电流I B/A C点电流I C/A 灯泡L1、L2并联
…
(7)实验结论：并联电路的电流规律I A=I B+I C。
要点诠释：
1、测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同规格的几组灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是避免偶然性，使得出的结论具有普遍性。
2、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。
【典型例题】
类型一、串联电路中的电流规律
1.如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10,当把导体接入电路中后，若通过a的电流为，则通过b的电流为（）
D.无法确定
【答案】A
【解析】虽然a、b两段导体的横截面积不同，但是两段导体是串联的，只要是串联着的导体，接入电路中时通过的电流必然相等，故本题应选A。
【总结升华】题目考察了串联电路中的电流规律。
串联电路中电流处处相等，与用电器的规格，导体的
横截面积等均无关系。
举一反三：
【变式】有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大？
【答案】200mA
类型二、并联电路中的电流规律
2. 如图所示，将电流表分别接在电路中的a、c处，若两次测量中的电流表偏转刻度相同，均为10个刻度，则L1处电流为_________A。
【答案】
【解析】a处为干路，b、c为支路，所以a处电流要大于b、c处电流，故a处电流表的量程为“0～3A”
I a=1A；而在c处量程应为“0～”所以I c =，根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此I b=I a-I c==。
【总结升华】题目考察了并联电路的电流规律和电流表的读数两个知识点。
举一反三：
【变式】如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为，A2的示数为，灯L1中的电流是 .
【答案】；；
3.如图所示，已知A1的示数是， A2的示数是，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。
【思路点拨】（1）分析电路，两个灯泡并联，电流表A1测量灯泡L2的电流，电流表A2测量干路电流；（2）
根据并联电路中电流的关系干路电流等于各支路电流之和求解。
【答案】；
【解析】如图所示电路，两个灯泡并联，电流表A1测量灯泡L2的电流，电流表A2测量干路电流，灯L2的电流是；根据并联电路电流规律，可得通过灯L1的电流。
【总结升华】解题思路，首先分析电路图，判断电流表测量那部分的电流，根据并联电路中电流的规律:I 总=I1+I2+......I n求解。
举一反三：
【变式】如图所示电路中，通电后电流表、、的示数分别为、、，则各表示数的关系是（）
A、B、C、D、
【答案】D
类型三、实验探究
4.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于状态。
(2)小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是: 。
(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、
丙所示，可读出I1=，I2= A，I= A。
根据测量结果。
在误差允许范围内你认
为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：。
(写出关系式即可)
(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方
法是：。
【思路点拨】（1）任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；（2）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；（3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论。
【答案】(1)断开 (2)L1或电流表断路 (3)；1；I=I1+I2 (4)用改变电源电压继续实验的方法进行验证
【解析】为了保护电路，连接实物图时开关要断开；闭合开关后，L2发光，但灯L1不发光，根据并联电
路的特点，各个支路用电器互不影响，说明L1支路发生了断路；并联电路中各支路电流之和等于干路电
流；实验结论要对多次实验数据分析后得出，分析数据可以进行运算，找出普遍性的规律。
【总结升华】本题考查了探究并联电路中电流特点的实验操作，探究性实验结果要有代表性，需要多次测量记录实验数据，通过数据之间的关系，寻找基本规律。
举一反三：
【变式】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验
如下。
把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、
C各点断开，把_______接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。
换上另外两个小灯泡，再次测量三点________，看看是否还有同样的关系。
下表是两次测量的记录数据：
分析和论证：
(1)在拆接电路时，开关S必须处于_________状态。
(2)结论：串联电路中各处_________相等。
【答案】电流表，电流（1）断开（2）电流
【解析】在研究串联电路中电流的关系时，将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；电学实验，在连接电路
时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关；由数据可以看出，第一次测量中，A、B、C三点的电流相等，第二次测量中A、B、C三点的电流相等，因此得出的结论是串联电路中各处电流相等。