高中语文作文教学课件：记叙文选材如何做到新颖

记叙文的选 材如何才能做 到新颖？
共少取胜 ——以少取胜
选取各种情感材料
——以情取胜 ——以情取胜
选取全新角度
——以巧取胜 ——以巧取胜
口头练习： 口头练习：
题目：那一瞬间 题目：
要求：写出自己在经历某件事的过程 中，突然之间产生的一种感受、感想 或感悟，而事情本身可能是极细小、 极平常、极不起眼的。
记叙文选材 如何做到新颖
《第一次_____》 第一次 》 第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、 第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎 荷包蛋、煮番茄牛肉…… 荷包蛋、煮番茄牛肉 我的老师》 《我的老师》 老师带病坚持上课冒雨给学生补课， 老师带病坚持上课冒雨给学生补课， 深夜批改作业。 深夜批改作业。 《最疼爱我的人》 最疼爱我的人》 妈妈晚上冒雨送我去医院看病， 妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪 了我一个晚上，早上醒来时， 了我一个晚上，早上醒来时，她的 双眼布满了血丝。 双眼布满了血丝。
材料2：一次全市的作文竞赛， 材料 ：一次全市的作文竞赛，现场有 100多人参赛。于是妈妈说要帮“我”找座 多人参赛。 多人参赛 于是妈妈说要帮“ 我看到妈妈堆着满脸的笑， 位。我看到妈妈堆着满脸的笑，向监考老 师请求，鞠躬，不停地动着嘴唇。 师请求，鞠躬，不停地动着嘴唇。而那位 老师铁面无私。妈妈也就更卖力地请求， 老师铁面无私。妈妈也就更卖力地请求， 说怕我找不着位置紧张影响比赛。终于， 说怕我找不着位置紧张影响比赛。终于， 妈妈的爱女之心打动了监考老师， 妈妈的爱女之心打动了监考老师，老师让 妈妈进去帮“ 找座位了。 妈妈进去帮“我”找座位了。“我”流泪 感到妈妈的爱太沉重了。 了，感到妈妈的爱太沉重了。我希望妈妈 让“我”自己去看人生的七彩阳光。 自己去看人生的七彩阳光。
题目： 题目：送
别
• 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表 我每天去上学，妈妈都送我出家门， 现她对我的关心。 现她对我的关心。 • 学生 B ：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我 我的一个亲人或朋友将要到远方去， 在车站送他走， 在车站送他走，表现出亲人或朋友之间难舍难离 的感情。 的感情。 • 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送 我的一个好友因犯罪去伏法， 表现好友的后悔和对我的教育。 别。表现好友的后悔和对我的教育。 • 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送 我去远方读书， 了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。 了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。 • 学生 E ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别， 我的爷爷死了，在下葬时我为他送别， 写出人与人之间的“死别”的悲情。 写出人与人之间的“死别”的悲情。
形式：小组讨论，看那组的选材 最为新颖。
结
语
问渠哪得清如许， 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。 为有源头活水来。
生活是一切素材的重要源泉。 生活是一切素材的重要源泉。我们今 后写作文要用整个心灵去感知周围世界， 后写作文要用整个心灵去感知周围世界， 从个人独有的生活经历中选材，说真话， 从个人独有的生活经历中选材，说真话， 诉真情，并大胆创新，做到选材“ 诉真情，并大胆创新，做到选材“人无我 人有我新” 当然,无论选择怎样的材 有，人有我新”。当然 无论选择怎样的材 首先最重要的是得围绕中心. 料，首先最重要的是得围绕中心
珍贵的礼物
材料1： 材料 ： 在我十岁生日 的那年， 的那年，我邀请了几个好朋 友来我家玩。 友来我家玩。他们都纷纷带 了礼物送给我。 了礼物送给我。小军送的是 一盒米老鼠的圆珠笔； 一盒米老鼠的圆珠笔；小亮 送的是三张乔丹的海报； 送的是三张乔丹的海报；小 云送的是一本漫画书。 云送的是一本漫画书。而我 最喜欢的是小青送的一套古 代人物邮票。 代人物邮票。因为它们一直 是她的珍藏， 是她的珍藏，她从不肯把它 们借给任何人看。 们借给任何人看。而现在却 把它们送给我， 把它们送给我，所以我觉得 它们是我最珍贵的礼物。 它们是我最珍贵的礼物。 材料2：小明生日那天 材料 ： 收到隔壁班女同学情意绵绵 的来信。 的来信。他怕妈妈知道了会 产生误解。 产生误解。于是他把信夹在 书架里，没有对妈妈讲这事。 书架里，没有对妈妈讲这事。 结果还是被妈妈无意中发现 然而， 了。然而，妈妈没有责怪小 而是温和地对小明说： 明，而是温和地对小明说： “妈妈相信你会妥善处理好 这件事的！ 这件事的！”小明心中非常 感激妈妈的信任， 感激妈妈的信任，觉得自己 度过了一个愉快的生日。 度过了一个愉快的生日。而 这封信也成为他感到最珍贵 的礼物。 的礼物。
• A 的选材不太正确，作者没有领会题 的选材不太正确， 目的真正含义 • B 的选材正确但是太普通，多数人会 的选材正确但是太普通， 这样写 • C 的选材较深刻，有一定的社会意义 的选材较深刻， • D 的选材很新颖，一般人不会想到， 的选材很新颖，一般人不会想到， 情感独到 • E 的选材虽平常，但是如果感情写得 的选材虽平常， 真实，容易打动人心。 真实，容易打动人心。
作
业
题 目：那一瞬间
要求： 要求：写自己在经历某件事的过程 中，突然之间产生一种的感受或者 感悟，而事情本身可能是极细小、 感悟，而事情本身可能是极细小、 极平常、极不起眼的。 极平常、极不起眼的。 字数：600左右 字数：600左右
《让我自己去寻找……》 让我自己去寻找 》 主题：我需要自立， 主题：我需要自立，去寻找属于自己的路 材料1：小时候， 什么都听妈妈的安排， 材料 ：小时候，“我”什么都听妈妈的安排， 是妈妈的乖女儿。渐渐长大后， 是妈妈的乖女儿。渐渐长大后，妈妈还是 这样为“我”安排一切。一次“我”和同 这样为“ 安排一切。一次“ 学打算去爬山，妈妈硬是不让， 学打算去爬山，妈妈硬是不让，说怕我摔 还有报考中学时，妈妈也不尊重“ 伤。还有报考中学时，妈妈也不尊重“我” 的意见。 的意见。“我”希望能拥有自己的一片天 空。
题目： 题目：咱 班 好 事 多
一位同学选择了以下三个材料来 表达“咱班好事多” 表达“咱班好事多”： 一清早， １、一清早，同学们来到教室主 动打扫卫生。 动打扫卫生。 ２、同学们纷纷买喉咙药赠送给 老师。 老师。 一位同学因病脱了课， ３、一位同学因病脱了课，同学 们争着为他补课。 们争着为他补课。
老题新作：学雷锋 老题新作：
旧材料： 旧材料：搀扶盲人过马路 珍惜时间，勤奋学习 珍惜时间， 在公共汽车上让座 省吃俭用，用铅笔头写字 省吃俭用， …… 一天，一向馋嘴妹妹突然不吃零食了，还向姐姐借二 元钱，买了一罐新的山楂罐头。她面颊绯红，对奶奶说： “奶奶，上次姐姐给您买的山楂罐头，我偷吃了不少，怕 姐姐又说我嘴馋，于是往罐头里倒水……”“但老师要我 们学雷锋，做诚实的孩子，我越想越觉得做错了事，今天 我向姐姐借钱买了这瓶罐头，奶奶您还疼我吗？”
修 改 后……
学校里开展学雷锋做好事活动以后， １、学校里开展学雷锋做好事活动以后，同学们纷 纷行动起来，我也不甘落后，也想做一件好事。 纷行动起来，我也不甘落后，也想做一件好事。 一天，我起了个大早，想悄悄地打扫课室。 ２、一天，我起了个大早，想悄悄地打扫课室。谁 当我来到课室， 知，当我来到课室，发现课室早已被小军等同学打扫 干净了，他们还讥笑我“来晚了” 干净了，他们还讥笑我“来晚了”。 老师最近嗓子不好，我买了喉咙药， ３、老师最近嗓子不好，我买了喉咙药，想赠送给 老师。没想到， 老师。没想到，老师捧出二十多盒不同牌子和包装的 喉咙药笑着告诉大家：这些药我一年也用不完呀！我 喉咙药笑着告诉大家：这些药我一年也用不完呀！ 又“晚了一步”。 晚了一步” ４、当我想为因病脱课的同学补课时，哪里想到， 当我想为因病脱课的同学补课时，哪里想到， 其他同学早已捷足先登了，我又“晚了一步” 其他同学早已捷足先登了，我又“晚了一步”。 看来，要想做一件好事还真不容易呀， ５、看来，要想做一件好事还真不容易呀，因为 咱班好事太多了” “咱班好事太多了”。