三言两语_小学作文

高三诗歌作文：关于诗歌的三言两语_1200字

关于诗歌的三言两语_1200字诗歌，这个神圣的名词到现在似乎变得有些尴尬。

诗人，已经变成一个被人用来玩笑的称呼；诗歌，也已成为大众眼中“分行”的废话。

这不能说不是一个莫大的悲哀。

其实，当代诗歌一直在前进，一直在变得更加优秀。

只是，大众没有对其进行关注。

他们关注的只是自身，关注的只有利益。

在这个物欲横流惟利是图的时代，他们已经远离了诗歌，远离了艺术。

虽然他们偶尔也会想起诗歌，想起艺术，但那也只是庸风附雅，为了装点门面！好让自己至少看上去有点文化素质。

毕竟生存在这个社会，人的知识结构不能太单一，或者更准确地说是不能让人看出你知识的贫乏。

所以，他们开始寻找开始物色各种“化妆品”。

纵里寻它千百度后，海子的“面朝大海，春暖花开”、梵高的“向日葵”、萧邦的“月曲”、高原西藏的“随风飘动的经幡”和“阿妈手摇的转经筒”等等一系列社会评价不错的事物，让他们无知的心灵看到了希望。

于是，谈起诗歌，他们就嚷着“面朝大海，春暖花开”；说起绘画，梵高的《向日葵》就再次绽放；聊起音乐，萧邦的《月曲》就挂在嘴边；而西藏“经幡”和“转经筒”则是无时无刻不在他们的梦里飘动和转动。

飘啊飘啊飘，转啊转啊转，所谓的身价和品味似乎就出来了。

当然，海子、梵高、萧邦还有西藏都没有错。

有错的只是那些把无知当个性的人们。

其实对诗歌等艺术不了解是很正常的，没什么可大惊小怪的。

但偏偏就有那么一些人把无知当个性。

面对超出自己认识范围的事物，他们没有虚心去认识去学习，反而羞恼成怒对其进行侮辱和反对，企图以此来证明自己立场的准确和自己知识的渊博。

却不知道这种欲盖弥彰的行为更是暴露出了自己千方百计掩盖的无知！比如前不久引发的“赵丽华事件”。

那些恶搞赵丽华的诗歌的网友中，可以说没几个对当代诗歌有所了解。

他们心中的诗歌是面朝大海，是春暖花开；是那些遍布着“啊！海燕”的诗歌，是“啊，祖国”、“大堰河，我的保姆”等。

生活中自相矛盾的事例150字作文

生活中自相矛盾的事例150字作文全文共9篇示例，供读者参考生活中自相矛盾的事例150字作文篇1自古以来，“矛盾”就成为了生活中问题的代名词。

世上是否存在无所不克的矛，又是否存在无所不抵的盾。

这个问题就已经使很多人烦恼了。

“生，亦我所欲也，死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

”生活中到处充满矛盾。

矛盾，在对立面之间互相排斥却又互相依赖。

这时，我们就需要一双犀利的双眼，一番清醒的头脑来辨明是非，解决矛盾。

近年来，人们费劲心思的研发如何修复已经伤痕累累的地球。

然而，一边苦恼地钻研高科技，却又一边大肆的搞着破坏。

破坏也许只需要一个小时，修复却要花上几年的时间。

这样的矛盾每天仍在上演着。

试想，若是我们每个人都有爱心，有保护环境的意识，不去破坏森林，不去伤害动物，何必又煞费苦心的将精力止于此？处理矛盾，我们需要爱心。

当我们学习时，遇到各种各样的矛盾是少不了的。

有难度的题没有勇气去解；困难的知识点不愿意接受；大量的.单词和公式没有足够的耐心去记忆。

看书也是如此，大量的知识想瞬间掌握是不可能的。

这要求我们认真对待学习，抓住问题的要点，抓其要点，必能攻克矛盾。

所以，处理矛盾，我们需要耐心与信心。

蔺相如面对廉颇的无理取闹，矛盾似乎一次比一次加剧。

但就是因为蔺相如的宽容之心，才化解了矛盾，有了“将相和”这一喜人的局面。

王昭君的面前是出塞和亲和回到家乡的矛盾，面对寂寞，作为一位女子她勇敢的接受了。

她的坚强之心让她实现了天下安宁的愿望。

当邱少云徘徊在个人与国家的边缘中，他毅然选择了国家，这个矛盾不是一般人可以如此果断地选择的。

他坚守职责，献出了年轻的生命。

若不是他的责任之心，队伍如何取得胜利？生活中的矛盾是我们选择不了的，也是无法躲避的。

当我们拥有爱心，信心，耐心，宽容，坚强，责任时，再大的矛盾都会迎刃而解。

同时，矛盾会增强我们的向上进取的精神，使人格得到提升，让我们的生活完美，多彩。

生活中自相矛盾的事例150字作文篇2生活中处处都有自相矛盾的事情,你看看就知道了!我们老师老说要勤奋好学,但是每次放学的时候,却会布置一大堆作业。

三言两语作文

三言两语作文
好,我尽力为你创作一篇充满人性化风格的文章。

以下是我的作品:
三言两语作文
写作这玩意儿,跟打嗝儿似的,憋不住就喷了。

三言两语作文,那可真他妈是高级玩意儿!我这儿就来秀一把,瞧瞧谁挡得住我的"作文"功力。

咱先把"三言两语"给拗过来:三言指的是"三个字",两语指的是"两句话"。

搭嘎,这作文限制还真够狠!我这儿就来颠覆一下这狗屁传统,写一篇"三言两语"作文,字字珠玑、妙语连绵。

先来个"三言":人生路。

接下来的"两语":艰难曲折,才更显人生的可贵。

艺高人凊,才华横溢,这不就他妈是一篇"三言两语"杰作嘛!
你以为就这么简单?我可不吝啬,继续来一出。

"三言":青春年。

"两语":风华正茂,岁月易逝。

哎,时光飞逝,青春就这么被掏空了,令人感喟万千啊。

最后一出,看我的!"三言":真爱恋。

"两语":情根深种,生生不息。

** !情话撩妹显然是我的绝活儿,谁不为这柔情蜜意而心动?
好了,我这"三言两语作文"可算是把文字的魅力展现得淋漓尽致了。

你们这些玩票儿的,还有什么作文能写得过我这个"作文之神"?,等你们的'佳作'呢!。

不因为别人三言两语改变的作文题目

不因为别人三言两语改变的作文题目在这个世界上，我们常常会面临各种各样的声音，有赞扬，有批评，有建议，也有质疑。

而在这纷纷扰扰的言语中，要保持自己的坚定，不被别人的三言两语所左右，可不是一件容易的事儿。

我想起了自己曾经的一段经历，那是一次学校组织的绘画比赛。

从小我就喜欢涂涂画画，对于色彩和线条有着独特的感知，所以当得知有这个比赛时，我毫不犹豫地报名参加了。

我精心准备了很久，构思了一幅以春天为主题的画作。

我想象着春风拂过大地，绿草如茵，繁花似锦，鸟儿欢唱，孩子们在田野里嬉笑玩耍。

我把这一切都倾注在了我的画纸上，每一笔每一划都饱含着我的热情和期待。

终于到了比赛那天，我带着我的作品来到了赛场。

看着周围同学们的作品，有的抽象，有的写实，有的充满了创意，我心里突然有了一丝紧张。

但我还是相信自己的作品有独特的魅力。

比赛结束后，大家都围在一起互相欣赏彼此的作品。

这时候，我听到了旁边两个同学的议论。

“你看这幅画，颜色用得太艳了，感觉有点俗气。

”其中一个同学指着我的画说道。

“就是啊，构图也有点乱，没有重点。

”另一个同学附和着。

这三言两语，像一盆冷水，瞬间浇灭了我心中原本的热情。

我开始怀疑自己，是不是真的画得不好？是不是我的审美有问题？我的心情一下子跌入了谷底。

回到家后，我把自己关在房间里，看着那幅画，越看越觉得他们说得有道理。

我甚至想要放弃参加后续的评选，觉得自己肯定没有希望获奖。

但是，就在我准备把画揉成一团扔掉的时候，我停住了。

我想起了自己创作这幅画时的心情，那是对春天满满的喜爱和向往，每一笔都是我内心的表达。

难道就因为别人的几句话，我就要否定自己的努力和热爱吗？我重新审视这幅画，那些鲜艳的颜色，不正是春天生机勃勃的象征吗？那些看似有些随意的构图，其实是我想要展现春天的自由和无拘无束。

别人有他们的看法，但这是我的作品，是我对春天的理解。

于是，我不再理会那两个同学的话，坚定地把画交了上去。

几天后，比赛结果出来了，我的画获得了二等奖。

三言两语介绍北京故宫的作文

三言两语介绍北京故宫的作文要说这北京故宫啊，那可真是个神奇的地儿！每次想到故宫，我脑子里就像过电影似的，浮现出那一片片红墙黄瓦，还有数不清的宫殿楼阁。

我第一次去故宫的时候，那心情，别提多激动了！大清早，天还蒙蒙亮，我就迫不及待地赶到了故宫门口。

好家伙，那门口已经排起了长长的队伍，就像一条蜿蜒的巨龙。

我跟着人群一点点往前挪，心里那叫一个着急，就盼着能快点儿进去一探究竟。

终于进了故宫，我感觉自己仿佛穿越回了古代。

最先映入眼帘的就是那高大威严的午门，红色的城墙，金色的门钉，在阳光的照耀下闪闪发光，特别气派。

我站在那儿，抬头仰望着，心里想着：这得耗费多少人力物力才能建成啊！沿着中轴线往里走，就到了太和殿。

那场面，真是壮观极了！宽阔的广场上，铺满了石板，人走在上面，脚步声都仿佛带着回响。

太和殿那高大的建筑，矗立在广场的尽头，屋顶上的琉璃瓦金碧辉煌，屋脊上的瑞兽栩栩如生。

我凑近了仔细看，那些瑞兽的雕刻可真是精细，每一个细节都处理得恰到好处，感觉它们随时都能活过来似的。

走进太和殿，里面的布置更是让我目瞪口呆。

那高高的龙椅，金光闪闪的，充满了威严。

我想象着古代的皇帝坐在上面，接受群臣朝拜的场景，心里不由得一阵感慨。

周围的柱子上都雕刻着精美的图案，有龙有凤，还有各种祥瑞的花草，那工艺简直绝了！我忍不住伸手摸了摸，虽然明知道不能摸，但就是控制不住自己的好奇心。

从太和殿出来，我又去了乾清宫、坤宁宫。

这些宫殿虽然没有太和殿那么宏伟，但每一处都透着精致和典雅。

尤其是那些门窗上的雕花，细腻得让人惊叹。

我透过窗户往里看，仿佛能看到古代妃子们在里面生活的场景，她们或梳妆打扮，或吟诗作画，那画面在我脑海里不断浮现。

走着走着，我来到了御花园。

这里和前面的宫殿又不一样，充满了生机和活力。

各种各样的花草树木，郁郁葱葱的。

有娇艳的牡丹，有清幽的兰花，还有高大的松柏。

我在花园里漫步，闻着花香，听着鸟儿的叫声，心情格外舒畅。

花园里还有一座假山，山上有个亭子，我爬上去坐在亭子里，俯瞰着整个御花园，那感觉，就像自己成了这皇宫里的主人。

三言两语
本文是关于小学作文的三言两语，感谢您的阅读！
简单说一说今天吧！今天天气不算很热，也许是因为穿夏季校服的原因吧，觉得比前几天要舒服多了。

今天有一件非常让我喷饭的事情，但是这件事情说出来又不是很好。

简单一提吧——我的同位今天把笔帽塞进鼻子里了（汗颜），结果想要拿出来的时候，怎么弄也弄不出来了。

只好故作淡定实际上内心紧张的坐在那里。

最终，经过本人的指导，成功将鼻子里的笔帽“取”了出来，幸亏有洒家啊！
由于我们班体育课纪律太差，老师将我们这一周的体育课停上了。

今天如果我们能够在课前把队伍站好，就可以在下一周继续上体育课了。

于是，刚一上课，我们就一反常态，以掩耳不及盗铃响叮当之势，迅速把队伍站好了，而且每个人都站得很直。

这让我们的班主任吃惊、震惊不小，似乎很不相信，决定如果下一周站队还可以这样好，体育课就恢复正常。

今天好像是伦敦奥运会的圣火开始传递了吧？！嘿嘿，希望伦敦奥运会上中国体育健儿们都可以搏出中国的风采！
今天就说这么多吧，一会儿还要做一做下周一我们班的班会课件，然后再下去活动一会儿。

这篇博文写得比较粗糙，潦草，希望大家谅解！。

三言两语作文

三言两语作文
《我和狗狗的一场“追逐战”》
嘿，咱今天就来讲讲我和我家那调皮狗狗的事儿。

话说那天啊，我刚回到家，一打开门，那家伙就像疯了一样冲过来，围着我又是蹦又是跳，别提多兴奋了。

我寻思着先去换个衣服吧，就往卧室走。

嘿，没想到这狗狗以为我要跟它玩啥游戏呢，一下子就紧跟在我屁股后面。

我进了卧室，它也挤了进来，还一个劲儿地在我脚边蹭来蹭去。

我开始脱衣服，把外套扔到床上。

这时候，它那小眼神就盯上那件外套了，一个箭步冲上去，咬住就跑。

我这可傻眼了，这是啥情况啊！我赶紧去追它，这家伙跑得还挺快，嘴里叼着外套在客厅里一阵乱窜。

我在后面喊它名字，它根本不理我，还以为我跟它闹着玩呢，更起劲儿地跑。

我差点没被它给气笑了，这是要上天啊！我就跟在它屁股后面追，它一会儿钻到沙发下面，一会儿又跳到椅子上，把家里弄得乱七八糟。

我累得气喘吁吁，心想：嘿，我今天还治不了你了。

我突然灵机一动，去拿了它最喜欢的小零食。

果然，这招真管用，它一看见零食，就扔下外套，屁颠屁颠地跑过来了。

我趁机一把抓住外套，得意地看着它。

这场和狗狗的“追逐战”可真是让我哭笑不得啊，不过这也是它给我生活带来的乐趣。

这就是我和狗狗的一个小趣事，虽然有点折腾人，但也让我感受到了它满满的活力和对我的爱呀。

这就是生活中的那些三言两语说不完的小事，有趣又难忘呢！。

(完整)三年级作文常用词汇

三年级作文常用词汇语言分类积累1、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒9、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨10、电：电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳11、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪12、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竞秀13、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓14、秋：秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓15、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒16、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙17、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂18、描写建筑的：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁19、描写街市的（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、车水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝20、描写喜庆的：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬21、描写花的：含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇22、描写草的：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生23、描写树的：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏24、描写动物的：鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引狼入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水24、带有数字的：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语25、描写友情的：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛礼轻情义重26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛这四个是描写学习专心的词）27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、旁若无人、出言不逊34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大35表示聪明：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一日不见，如隔三秋、40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺、42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、郁郁寡欢、叫苦连天44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不可计数、星罗棋布49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙花一现、弹指之间50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上51、表示看不起的：鄙视、藐视、蔑视、轻视52、表示一般地看：看、见、瞧、瞅、视、过目53、表示向上看：仰视、仰望54、表示向远处看：望、眺望、瞭望、遥望、展望、极目55、表示亲眼看到：目睹、目击56、表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰57、表示怀着恭敬的心情看：瞻仰仰慕58、表示斜向一边看：斜视、侧目59、表示粗粗地看：瞥、瞟、浏览60、表示见面的：拜见、会见、召见、接见61、表示看的对象场面大：观看、参观、巡视62、表示向四周看：顾盼、张望、回顾、扫视、环视、63、表示偷偷地看：觑、窥视、窥探、侦察64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注视、凝视65、表示愤怒地看：瞪、嗔目而视、瞠、怒视66、表示仔细地看：察看、观察、审视、洞察、明察、打量、端详67、表示看的对象是书报：阅阅读阅览饱览68表示团结：万众一心、众志成城、同舟共济，齐心协力、同心同德，群策群力，同仇敌忾69、描写哭的词：热泪盈眶、泣不成声、痛哭流涕、老泪纵横、声泪俱下、哭泣、哽咽、哭号、呜咽抽泣号啕大哭啜泣泪流满面70、带“鼎”的词：一言九鼎、鼎志昌盛、钟鸣鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人声鼎沸71、带“众”的词：众口难调、众目睽睽、众归所望、众叛亲离、众志成城、万众一心72、表示时间短的：一瞬间、一刹那、一霎那、一转眼、一眨眼、霎时间、刹那间、眨眼间73、、写出描写冬天、夏天、秋天、春天的词语冬天：寒冬腊月冰天雪地滴水成冰大雪纷飞夏天：骄阳似火万紫千红烈日炎炎狂风暴雨秋天：天高云淡果实累累大雁南飞菊花盛开春天：春暖花开桃花盛开百花齐放春回大地74、写出第一个字和第二个字是相反意思的词语大小开关胜负死活出入没有始终多少东西左右天地第一个字和第二个字是相同意思的词语首先偷盗进入摇摆旋转75、记住成语的意思1、兴高采烈：形容兴致很高，精神很足。

3 第三单元作文习作《___让生活更美好》(范文点评)2024-2025学年六年级语文上册(统编版)

第三单元_____让生活更美好范文展示作业本，朝着教室走去。

“啊——”这时，她与一位迎面跑来的同学相撞了。

本子都掉在了地上，有的甚至掉到了稍远的地方。

“对……对不起。

”那个同学显得有些手足无措，忙向她道歉。

而她，只是蹲下来，将本子一本本重新叠在了一起。

“你别太在意，你也是不小心。

”③三言两语，使这两个人成了朋友。

有一种美丽胜过鲜花，胜过小草，胜过阳光，那就是宽容。

这种美丽温暖着你，也温暖着我，更温暖着每一个人。

其实，只要我们宽容身边的每一个人，时刻为他人着想，多一分理解，少一分责备，就会“大事化小，小事化了”，生活也会更加美好！④③选取办公室门口发生的一藤突出了宽容的力量，具有说服力。

④结尾点题，写出了宽容能给人带来温暖，自然收束全篇。

文章用三个镜头讲述了什么是宽容，以及宽容给生活带来的美好。

小作者截取的三个镜头都是校园里的普通一景，却很好地揭示了宽容的表现和宽容的力量。

文章结构清晰，语言流畅自然，富有诗意。

不买不知道，一买吓一跳呀！我们连忙止住购物欲，向收银台走去。

我们刚刚结完账，妈妈接了一个电话，忘记了拿东西就急急忙忙地往出走，我叫着妈妈，可她没听到，只留下我一个人。

我拖起沉重的购物袋，一步一步向前移，一不小心，袋子里的东西都滚了出来。

我正不知所措，一张带着微笑和蔼可亲的面孔出现在我眼前。

只见她蹲下身子，一一帮我将东西捡起装好，并把我送到超市外妈妈的身边。

我满怀感激却不知如何表达，直到她消失在人流之中。

我的脑海里，深深地印下了这温暖的微笑！②有一种微笑，绽放着童年的纯真与美好，快乐与幼稚。

一个春日的下午，太阳渐渐走开了，只留下一抹余晖。

我漫步在公园里静谧的小路上，忽然见到一位妇女，推着婴儿车慢慢走着，后来他们停下了。

这时，我看到车里的婴儿，正甜甜地睡着。

我不禁轻轻摸了一下孩子漂亮的脸蛋，可我没想到他醒了。

可他没哭，而是瞪着水灵灵的大眼睛好奇地望着我，好像在问：你是谁呀，我怎么没见过你？并突然间对我微笑。

菱子三言两语录_小学一年级作文200字

菱子三言两语录
情景哲理一:眼泪解决不了任何问题.
说明:古往今来,女人流泪,是被人说允许的,甚至有大量的诗词来形容女人落泪的美,于是,女人在这种条件下,渐渐,将泪视为自己发泄的产物.而男人落泪确是不被允许的,可偏偏社会又提出了"男女平等'这一观点,可是在眼泪等等大多方面确无法享受平等,哭泣,无法解决任何问题,那为什么女人又要去哭呢,如果说哭能赢得胜利,那么女人也就不会在当今的社会仍是弱者了,虽然,女强人实例有许多,但不可否认的是,如今的社会仍是男人较为王牌,所以,女人们,忘记哭泣,那是懦弱的表现,它无法解决任何问题.。

三言两语作文200字

三言两语作文200字
阳光真好啊，晒得窗台都暖洋洋的。

鸟儿在树上叫得特别欢，好像在讲春天的那些小秘密。

哎呀，这雨后的街道就是不一样，湿湿的，路灯照在上面，亮闪闪的，真好看。

人们走路都急匆匆的，脚步声啪嗒啪嗒的。

书店角落里，有本旧书，静静地躺在那儿。

谁要是翻开了，准能发现书里藏着的好东西，那些古老的故事和智慧都藏在里面呢。

夕阳下，海面上金光闪闪的，有艘小船慢慢靠岸了。

渔夫唱着歌，听起来心情特别好，肯定是捕到好多鱼了吧，真让人羡慕。

三言两语作文200字

三言两语作文200字
嘿，你知道吗？昨天我路过那家老茶馆，看到几个老人家在那儿吹牛。

他们说起以前的事儿，笑得眼泪都出来了。

真是有意思，好像时间都静止了一样。

哎呀，你看那对情侣，在路边吃冰淇淋。

看他们的样子，就知道是热恋中的小年轻。

女的笑得那么甜，男的也是一脸宠溺。

爱情啊，真让人羡慕。

喂，你知道吗？今天在学校里看到个小女孩，她看着好孤单。

她抱着书包，眼眶红红的，可能是家里出了什么事儿。

但你看她那么坚强，我就知道她会挺过去的。

生活嘛，总会有起有落，关键是要学会面对。

三言两语作文

三言两语作文
《三言两语话理发》
哎呀呀，我跟你们说个事儿哈。

就前几天我去理发，可真是一次特别的体验呢。

我走进理发店，那店里的音乐还挺带感的。

理发师热情地迎上来，问我想咋剪。

我就说稍微修一下就行，别太短。

然后我就乖乖坐在那椅子上，等着他开工。

他拿起剪刀就开始“咔嚓咔嚓”剪起来，我看着头发一点点地掉下来，心里还有点小紧张呢。

剪着剪着，我突然感觉脖子那里有点痒痒的，我就忍不住扭了扭脖子。

结果理发师说：“别动别动，小心剪歪啦！”我只好老老实实又坐好。

接着他又开始摆弄我的头发，一会儿左边弄弄，一会儿右边弄弄，我都快被他晃晕乎了。

好不容易剪得差不多了，他又开始给我吹头发，那吹风机的声音“嗡嗡”的，吹得我脸都热乎乎的。

等终于弄好了，我一看镜子，嘿，还真不错，比我来的时候精神多了。

我付了钱，开开心心地走出理发店。

这就是我这次理发的经历啦，虽然是件小事，但也挺有意思的不是嘛。

以后我还得常去光顾那家理发店呢，哈哈！。

三年级语文作文评语（精选115句）

三年级语文作文评语三年级语文作文评语（精选115句）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级语文作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级语文作文评语 11、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程。

3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

5、比喻贴切，用词生动。

6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

7、文章想象合情合理。

8、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

9、开头直奔主题，也是一种写法。

文章语言生动丰富，可读性强。

10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

11、语言活泼明快，富有情趣。

12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

14、文章边叙事边抒情。

15、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理16、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

17、开头点题，用词很吸引人……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

18、语言简练，规范，开篇吸引人。

19、重点突出，详略得当，内容具体。

20、……以……开头，较有新意。

前因后果娓娓道来。

21、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生……的印象。

22、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

23、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法24、细节描写颇具匠心。

极富功底。

25、反问句开头，吸引读者。

26、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

27、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

三言两语写作文

三言两语写作文我校一年一度的校运会开幕了！为了这次校运会，运动员们做好了充分的准备。

这次校运会，各个班级的同学都踊跃参加，我们也不例外，但由于参加人数有限，部分同学报不了名，虽然参加不了，但他们还是怀着激动的心情去迎接这次校运会。

盼呀盼呀，终于盼到了这一天—校运会的开幕日。

这天早上，我精神奕奕地来到校园，发现操场上空彩旗飘扬，令人感到格外神清气爽。

八点五十八分、八点五十九分、九点，开幕了，校运会开幕了！全校师生参加了开幕仪式后，对接下来的比赛信心十足。

到了下午，“五、六年级女子60米跑”比赛开始了，我们班的伍紫璐、谢谷仪、陈嘉莹三位女生站在同一阵线上，谁将是第一名呢？我们这些坐在一旁的观众好似比运动员们更紧张。

一声令下，比赛开始了，只见运动员们像箭似的从起点弹了出去，大步流星地迈着轻快而矫健的步子，你追我赶，互不相让，像一匹匹骏马奔跑在草原上。

“加油！加油！”我不禁为运动员们加起油来。

这时，全班同学一起涌向跑道旁，为我们班的运动员们加油。

“真热闹啊！”我不禁又这么说。

于是我也涌到前面助起威来。

六米、五米、四米……离终点不远了，我们更是兴奋。

这时，我看见领先的是伍紫璐，她四肢有节奏地挥动着，第一个到达终点，第二个到达终点的是谢谷仪，然后再到陈嘉莹。

三位运动员回到班级时，同学们都涌到伍紫璐和谢谷仪身边，为她们擦汗，给她们水，并说：“你们辛苦了！”而陈嘉莹那边，一些同学给予她安慰，希望她不用难过。

不过我知道，她已经尽力了。

通过这次比赛，我们班懂得了“友谊第一，比赛第二”的道理。

我也是运动员，我也要加油，为我们班争光。

我校一年一度的校运会开幕了！为了这次校运会，运动员们做好了充分的准备。

这次校运会，各个班级的同学都踊跃参加，我们也不例外，但由于参加人数有限，部分同学报不了名，虽然参加不了，但他们还是怀着激动的心情去迎接这次校运会。

盼呀盼呀，终于盼到了这一天—校运会的开幕日。

这天早上，我精神奕奕地来到校园，发现操场上空彩旗飘扬，令人感到格外神清气爽。

幼儿园学生作文和哥哥一起跳绳的三言两语

幼儿园学生作文和哥哥一起跳绳的三言两语在我的幼儿园时光里，有好多好多好玩的事儿，不过呀，最让我开心的就是和哥哥一起跳绳啦！那是一个阳光特别好的周末，没有幼儿园的午睡规定，也没有老师催着我们喝水、洗手。

早上我一睁开眼，就看到那金色的阳光透过窗户，悄悄爬到了我的小床上。

我“咕噜”一下就爬了起来，心里想着：今天肯定是超级棒的一天！我穿着我的小花睡衣，揉着眼睛走出房间，就看到哥哥已经在客厅里啦。

他手里拿着一根跳绳，那跳绳五颜六色的，好看极了！我一下子就精神了，跑过去抱住哥哥的腿说：“哥哥，哥哥，这是要干嘛呀？”哥哥笑着摸摸我的头说：“小笨蛋，咱们一起跳绳呀！”听到这话，我兴奋得直拍手。

哥哥先给我示范，他把跳绳拿在手里，双手用力地甩了起来。

跳绳“呼呼”地响，就像在唱歌一样。

哥哥跳得可快啦，双脚就像装了小弹簧，一下一下地跳得老高。

我在旁边看得眼睛都直了，嘴巴张得大大的，心里想：哥哥好厉害呀！终于轮到我啦，我接过跳绳，学着哥哥的样子甩起来。

可是这跳绳一点儿也不听话，不是打到我的脚，就是缠到我的胳膊。

我气得直跺脚，小嘴撅得能挂个小油瓶啦。

哥哥在旁边看着我笑，我更着急了，大声说：“哼，这跳绳欺负我！”哥哥走过来，蹲下身子，耐心地说：“别着急，妹妹，我来教你。

”哥哥握住我的小手，帮我调整跳绳的长度，还告诉我跳绳的时候脚不要抬得太高。

我紧紧地握着跳绳，按照哥哥说的做。

哎呀，第一次还是没成功，我都有点想哭了。

哥哥给我加油打气：“妹妹最棒啦，再试一次！”于是，我又鼓起勇气试了一次。

这一次，跳绳好像没那么调皮了，我居然跳了一个！我高兴得又蹦又跳，大声喊着：“我会啦，我会啦！”哥哥也为我鼓掌，说：“妹妹真厉害！”接下来，我和哥哥一起跳。

哥哥喊着口号：“一、二、三，跳！”我紧紧跟着哥哥的节奏，我们一起跳过了一个又一个。

有时候我没跟上，就会被跳绳绊住，然后我们俩就一起哈哈大笑。

那笑声在屋子里回荡，好像都要把屋顶给掀起来啦。

跳着跳着，我累得气喘吁吁，小脸蛋红扑扑的，就像一个大苹果。

三言两语写今天的心情四年级作文

三言两语写今天的心情四年级作文1. 引言：1.1 概述在日常生活中，每个人都会经历各种各样的情绪起伏，有时我们可能感到开心，有时又可能感到不开心。

作为一名四年级学生，我也会被各种事情所影响而产生不同的情绪。

本文将就今天的心情进行描述和探讨。

1.2 文章结构本文共分为五个部分进行论述和总结。

首先，我将介绍今天的心情以及其中的开心和不开心的事情（2. 今天的心情）。

接着，我将从日常生活因素、人际关系影响以及家庭背景关联三个方面探究造成今天心情变化的原因（3. 心情背后的原因）。

随后，我将提供应对方式和建议，包括积极面对困难、寻求帮助与支持以及注重心理调适（4. 应对方式和建议）。

最后，在结论部分，我将小结今天的心情及改变，并重新树立信念与态度，并展望未来（5. 结论）。

1.3 目的撰写这篇文章的目的是帮助读者更好地了解四年级学生在日常生活中所面临的种种情绪波动，并提供一些应对方式和建议，使读者能够更好地调整心情，增强抵御困难的能力，并展望未来。

通过分享我的个人经历和观察，我希望读者能够从中有所启发和借鉴，提升自身的情绪管理能力。

2. 今天的心情2.1 开心的事情今天是一个令人开心的日子。

首先，我在学校里参加了一场足球比赛，并且表现出色，为我的班级赢得了胜利。

这让我感到自豪和满足，因为我努力训练的成果得到了认可。

此外，在课堂上，我解决了一个特别复杂的数学问题。

经过坚持不懈地努力，我终于找到了正确的答案。

老师和同学们都对我的聪明才智表示了称赞，这让我感到非常开心。

另外，在午餐时间，我和朋友们一起分享了自己做的美味三明治。

大家都夸奖我的手艺很好，并纷纷要求我下次再做给他们吃。

这样的赞美使我愉快而幸福。

2.2 不开心的事情尽管有这么多开心的事情发生，但也有一些令人不开心的事情发生在今天。

当我回家后，听到父母争吵声音从父母房间传来。

这种气氛使我感到焦虑和担忧，无法安静地完成作业。

此外，在学校的午间休息时间，一个同学无意中将我的文具盒弄丢了。

不因为别人三言两语改变的作文题目

不因为别人三言两语改变的作文题目在这纷繁复杂的世界里，我们总是会听到各种各样的声音。

有时候，这些声音就像一阵风，吹得我们晕头转向；有时候，又像一把锤子，试图敲碎我们内心的坚持。

可我呀，还真就有那么一回，愣是没让别人的三言两语给带偏喽！那是去年夏天的事儿，天气热得让人恨不得成天泡在水里。

我呢，心血来潮，决定要学骑自行车。

为啥？就因为看着别人骑着车在大街小巷里自由穿梭，那叫一个潇洒，我心里羡慕得不行。

于是，我从杂物间里翻出了那辆积满灰尘的老式自行车。

这车子一看就有些年头了，锈迹斑斑的车架，瘪了气的轮胎，就像个风烛残年的老人。

可我不在乎，满心欢喜地推着它就往外走。

到了小区的空地上，我迫不及待地跨上了车。

可这脚刚一离地，“哐当”一声，我就连人带车摔倒在地。

这一摔，摔得我是眼冒金星，手肘和膝盖也擦破了皮。

这时候，路过的张大爷看见了，凑过来对我说：“丫头，这骑自行车可不是那么容易的事儿，你瞧你这细皮嫩肉的，别折腾了，学不会的！”我心里那股子倔劲儿一下子就上来了，我心想：“哼，您说我学不会我就偏要学会给您看看！”我咬咬牙，从地上爬起来，扶起车子继续练。

一次又一次的摔倒，我身上的伤越来越多，衣服也沾满了灰尘。

这时候，邻居家的小李放学回来了。

他看到我这狼狈的样子，笑着说：“哎呀，你这是何苦呢？买个电动车多方便，非得受这罪！”我瞪了他一眼，没吭声，心里却在暗暗较劲：“我就不信我骑不了这自行车！”太阳渐渐西斜，天色也暗了下来。

我累得气喘吁吁，汗流浃背，可还是没掌握好平衡。

就在我几乎要放弃的时候，我想起了自己当初决定学车的那份决心。

我深吸一口气，再次跨上了车。

这一次，我感觉车子似乎没那么不听话了，我居然能摇摇晃晃地骑出几米远！我心里一阵狂喜，更加小心翼翼地控制着方向和平衡。

不知道又练了多久，我终于能骑着车绕着小区转一圈了！那一刻，我高兴得差点哭出来。

当我骑着车经过张大爷和小李面前时，我看到他们惊讶的表情。

我得意地冲他们笑了笑，心里满是自豪。

五年级上册语文第一单元作文《我的心爱之物》

人教部编版小学语文五年级上册
我的心爱之物
小物品
我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是生日时爸爸送的玩具熊，还是妈妈送的小白兔？是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣？……
我们的习作就是围绕“心爱之物”来写的。现在就让我们写一写“我的心爱之物”吧。
想一想，本次习作有哪些要求？
1.想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让你对它产生这样的感情。如:玩具、手工作品、驯养的宠物、捡到的贝壳、家人送的奖品、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品、亲人送的礼物……；
2.介绍物品时，要抓住它们的特点，写写它的样子，你是怎么得到的（来历）。
3.确定写的心爱之物后，要学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融于字里行间。
自从免子储钱罐来到了我家，我的硬币子民有了新家。每当我把硬币食物投进去“兔子就会开心的对我说：“主人主人，我饱了！”我心里想，我一定要把“小兔子”喂的白白胖胖的。我亲切的摸了摸他的耳朵。
写出对兔子储钱罐给我的影响。
从学校放学回到家，我就第一时间去看小
兔子，它看着我，我看着它，仿佛我们就是一
对形形不离的好明友。在我我不离兴时，小兔结尾点子就会对我说：“贾子慧，加油勇敢去面对，明兔子
我看着“小兔子可爱的模样忍不住摸了摸它的储钱罐
长耳朵。
对我的珍贵。
它虽然平凡，但我喜观它，它是心爱之物。
5.能有话可说的：选材最有效、最省力的方法是选取自己最熟悉的物品，从一个方面或几个片断运用学过的表达手法来写，一定有说不完的话。
2. 仔细观察，写清样子。
我们写物时，应该注意什么呢？
心爱之物的样子一定要写清楚的，这需要仔细的观察，比如介绍一种蔬菜或水果，调动视觉、味觉、嗅觉等从它的外形、颜色、滋味来观察；介绍电器、文具、玩具应重点从其外形、结构、功能、玩法等方面入手观察。