秋季幼儿园安全教育课教案
秋季开学安全教育教案小班
秋季开学安全教育教案小班作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点：1、增进幼儿防火意识，向幼儿进行安全教育。
2、发生火灾该怎么办。
教学难点：火灾时的自我保护和自救情景创设进入主题：放火燃烧时的课件，提问：听一听这是什么声音？想一想是什么原因引起的？1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
1、组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
幼儿园秋季安全教育教案6篇
幼儿园秋季安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育教案幼儿园全部(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、用电安全、食品安全、防拐骗安全等。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 增强幼儿对突发事件的应对能力。
4. 培养幼儿良好的安全行为习惯。
二、教学对象幼儿园全体幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 多媒体课件2. 安全教育图片或视频3. 模拟演练道具（如消防器材、交通标志等）4. 安全教育故事书五、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引导幼儿思考：我们生活中有哪些地方需要注意安全？2. 幼儿分享自己的安全知识。
（二）基本安全知识教育1. 交通安全- 教师通过图片或视频，向幼儿展示交通规则，如过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
- 演示正确过马路的方法，让幼儿跟随模仿。
- 设置模拟交通场景，让幼儿在实际操作中学习交通规则。
2. 消防安全- 教师讲解火灾的危害，以及发生火灾时应该如何应对。
- 介绍消防器材的使用方法，如灭火器、消防栓等。
- 演示火灾逃生技巧，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 用电安全- 教师讲解家庭用电的注意事项，如不玩插座、不触碰电线等。
- 演示正确使用电器的技巧，如关掉电源后再拔插头等。
4. 食品安全- 教师讲解食品安全的重要性，以及如何选择健康食品。
- 演示正确洗手的方法，以及如何辨别食物是否变质。
5. 防拐骗安全- 教师讲解如何防范陌生人，以及遇到陌生人时应如何应对。
- 演示与陌生人交流的技巧，如告诉家长或老师等。
（三）安全演练1. 消防演练- 教师组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和逃生技巧。
- 演示如何使用灭火器，让幼儿了解消防器材的使用方法。
2. 拐骗演练- 教师模拟拐骗场景，让幼儿学会如何应对陌生人的诱惑。
- 演示与陌生人交流的正确方式，如告诉家长或老师等。
（四）总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在安全演练中的收获和感受。
幼儿园2024秋季教案5篇
幼儿园2024秋季教案5篇幼儿园2024秋季教案篇1一、活动来源：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。
为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。
二、主题目标：1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。
3、了解户外活动时要注意的安全知识。
4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
三、家园共育：1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。
2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。
4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。
5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。
四、环境创设：1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。
如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。
为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。
2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。
3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。
（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）五、区域活动：在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。
安全教育的教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：2课时年级：大班教学目标：1. 了解基本的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守安全规则的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 基本的安全知识教育。
2. 培养幼儿的安全习惯。
教学难点：1. 如何让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 如何让幼儿将所学安全知识应用到实际生活中。
教学准备：1. 教学课件：安全知识图片、视频等。
2. 安全教育手册。
3. 游戏道具：安全标志、交通标志等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师带领幼儿做“手指游戏”，活跃气氛，引入安全教育主题。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”二、基本安全知识教育1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解以下安全知识：a. 交通安全：过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。
b. 防火安全：不玩火，不靠近火源，遇到火灾要拨打119。
c. 防溺水安全：不私自下水游泳，不玩水。
d. 防骗安全：不轻信陌生人，不跟陌生人走。
e. 防食物中毒：不吃过期、变质的食物。
2. 教师带领幼儿进行互动，提问幼儿对安全知识的掌握情况。
三、安全习惯培养1. 教师讲解在日常生活中如何遵守安全规则，如：a. 上学、放学要按时回家，不私自外出。
b. 玩游戏时要遵守游戏规则，不伤害他人。
c. 不乱动电器、燃气等危险物品。
2. 教师带领幼儿进行角色扮演，模拟在日常生活中遵守安全规则的场景。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全知识的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将所学安全知识告诉家人和朋友。
第二课时一、复习导入1. 教师带领幼儿回顾上一节课所学内容。
2. 教师提问：“小朋友们，你们还记得哪些安全知识呢？”二、安全教育游戏1. 教师带领幼儿进行“安全知识大揭秘”游戏，游戏规则如下：a. 教师出示一张安全标志图片，幼儿说出对应的名称和含义。
b. 教师出示一个安全标志实物，幼儿说出对应的名称和用途。
备课教案幼儿园安全教育(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护能力，掌握安全常识。
3. 增强幼儿的安全防范意识，养成良好的安全习惯。
教学重点：1. 让幼儿认识生活中常见的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
教学难点：1. 让幼儿掌握安全常识，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿养成良好的安全习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全标志图片3. 小故事、儿歌等教学素材教学过程：一、导入1. 教师通过儿歌、故事等形式，引导幼儿思考生活中有哪些安全隐患。
2. 幼儿自由发言，分享自己知道的安全隐患。
二、认识安全隐患1. 教师通过多媒体课件，展示生活中常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、食品安全、居家安全等。
2. 教师结合图片，讲解每个安全隐患的特点和危害。
3. 幼儿观看图片，回答教师提出的问题，加深对安全隐患的认识。
三、安全常识教育1. 交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不在马路上奔跑、玩耍，横穿马路时要走斑马线，乘坐交通工具时要排队上下车。
2. 消防安全：教育幼儿不玩火，不触摸电器，遇到火灾时要迅速逃生，拨打119报警。
3. 食品安全：教育幼儿不吃过期、变质的食物，不买街头小摊贩的食品，保持饮食卫生。
4. 居家安全：教育幼儿不攀爬阳台、窗户，不触摸热水、电源等危险物品。
四、安全演练1. 教师组织幼儿进行安全演练，如：火灾逃生、地震逃生等。
2. 幼儿在教师指导下，模拟真实场景，学会应对突发事件。
五、总结与反思1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固安全知识。
2. 幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题，以及如何应对。
3. 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿继续关注安全，提高自我保护能力。
教学延伸：1. 教师布置家庭作业，让幼儿向家长宣传安全知识，共同营造安全家庭环境。
2. 家长与幼儿共同完成安全知识手抄报，展示在幼儿园内。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿园秋期安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解秋季常见的自然灾害和意外事故，提高安全防范意识。
2. 培养学生掌握基本的自救自护技能，提高应对突发事件的能力。
3. 增强学生的集体荣誉感，培养学生团结协作的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解秋季常见的安全隐患，掌握自救自护技能。
2. 教学难点：如何让学生在日常生活中养成良好的安全习惯，提高安全意识。
三、教学准备1. 多媒体课件2. 秋季安全知识手册3. 模拟演练道具四、教学过程（一）导入1. 教师与学生互动，询问学生对秋季的认识，引导学生关注秋季的安全问题。
2. 教师简要介绍秋季常见的自然灾害和意外事故，如台风、洪水、火灾等。
（二）讲授新课1. 介绍秋季常见的安全隐患，如：火灾、触电、交通事故、食物中毒等。
2. 讲解如何预防火灾，如：不玩火、不乱扔烟头、不私拉乱接电线等。
3. 讲解如何预防触电，如：不触碰带电物体、不玩水等。
4. 讲解如何预防交通事故，如：遵守交通规则、不闯红灯、不逆行等。
5. 讲解如何预防食物中毒，如：注意食品卫生、不吃过期食品等。
（三）模拟演练1. 教师组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生技巧。
2. 教师组织学生进行触电急救演练，让学生掌握触电急救方法。
3. 教师组织学生进行交通事故处理演练，让学生了解交通事故处理流程。
（四）总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结秋季安全知识。
2. 学生分享自己在日常生活中遇到的安全问题及解决方法。
3. 教师针对学生分享的问题，提出改进建议。
五、教学评价1. 评价学生是否掌握了秋季安全知识，提高了安全防范意识。
2. 评价学生在模拟演练中的表现，是否掌握了自救自护技能。
3. 评价学生在日常生活中是否养成良好的安全习惯。
六、教学反思1. 教师应关注学生的实际需求，根据学生的年龄特点，设计符合实际的教学内容。
2. 教师应注重培养学生的实践能力，通过模拟演练等形式，让学生在实际操作中掌握安全技能。
幼儿园秋季开学安全教育教案通用版5篇
幼儿园秋季开学平安教育教案(篇一)活动目的：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿理解在家的一些平安常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，进步平安防范意识和自我保护才能。
3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。
活动准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计平安标记图纸假设干活动重点：如何通过阅读绘本，进展判断、推理、猜测、讨论等活动理解在家的一些平安常识。
活动难点：图标分类。
活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
"〔用幼儿起的名字引出活动〕二、出示绘本PPT画面，让幼儿进展想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有XX一人在家。
XX玩气球，不小心气球飞到天花板上，XX就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：XX这样做对不对，为什么？猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？〔幼儿预测〕2、气球最终从窗户飞走了，XX把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻明明呢？〔引导幼儿进展劝阻表演〕3、XX觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。
这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？〔引导幼儿预测〕水快满了，XX急忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。
"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。
看到这样的情景我们该怎样提醒XX？〔引导幼儿进展劝阻表演〕4、洗完澡XX又会做什么事呢？XX洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。
如今我们看见了，你想怎么说？〔引导幼儿进展劝阻表演〕5、XX关了灯，你们猜他如今来去了哪个房间？XX来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。
你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢？三、根据绘本PPT内容，进展对错判断游戏，稳固平安知识经历。
关于大班秋季开学第一课安全教育教案范文（精选2篇）
关于大班秋季开学第一课安全教育教案范文（精选2篇）关于大班秋季开学第一课安全教育范文篇1活动一：可怕的火灾(大小班分别进行)活动目标：1、知道我们的生活离不开火。
2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：火灾现场录像片段、多媒体“有用的火”活动过程：1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。
2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。
3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。
4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。
关于大班秋季开学第一课安全教育教案范文篇2“制作逃生图”(大小班同时进行)活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动四：“消防大演练”(大小班同时进行)活动目标：1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。
2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。
幼儿在园的安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：小班教学目标：1. 让幼儿了解在园生活中可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时能够正确应对的能力。
3. 培养幼儿遵守规则，自我保护的好习惯。
教学重点：1. 让幼儿掌握基本的安全知识。
2. 培养幼儿在遇到危险时能够正确应对的能力。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的安全习惯。
2. 培养幼儿在遇到危险时能够正确应对的能力。
教学准备：1. PPT课件2. 小卡片3. 情景模拟道具教学过程：第一课时：一、导入1. 教师通过PPT展示幼儿园的环境，引导幼儿观察并说出幼儿园的各个区域。
2. 教师提问：“你们知道在幼儿园里需要注意哪些安全事项吗？”二、基本安全知识讲解1. 教师通过PPT展示以下内容：a. 不吃陌生人的食物。
b. 不跟陌生人走。
c. 上下楼梯靠右行。
d. 玩滑梯时注意安全。
e. 玩游戏时注意不碰撞他人。
2. 教师讲解每个安全知识点的具体内容，引导幼儿理解。
三、情景模拟1. 教师准备情景模拟道具，如食品、玩具等。
2. 教师模拟情景，引导幼儿判断哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的。
四、游戏互动1. 教师组织幼儿进行“安全知识问答”游戏，巩固幼儿的安全知识。
2. 教师发放小卡片，让幼儿在卡片上画出自己认为的安全标识。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守规则，保护自己。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了哪些安全知识？请小朋友们来说一说。
”2. 教师带领幼儿回顾上节课所学内容。
二、深入讲解安全知识1. 教师通过PPT展示以下内容：a. 防火安全：不玩火，不玩电。
b. 防拐骗安全：不跟陌生人走，不泄露个人信息。
c. 防溺水安全：不在河边、池塘边玩耍。
d. 防交通事故：过马路时要走人行横道，遵守交通规则。
2. 教师讲解每个安全知识点的具体内容，引导幼儿理解。
三、情景模拟1. 教师模拟情景，如火灾、交通事故等，引导幼儿判断哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
秋季幼儿园安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助幼儿了解秋季常见的自然灾害和安全隐患。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 提高幼儿对秋季常见疾病的预防意识。
教学对象：小班、中班、大班幼儿教学时间：2课时教学准备：1. 课件或图片：秋季自然灾害、交通安全、消防安全、疾病预防等。
2. 实物教具：如雨衣、防滑鞋、急救包等。
3. 游戏道具：如模拟交通标志、消防器材等。
第一课时：秋季自然灾害及安全防范一、教学活动目标1. 了解秋季常见的自然灾害，如台风、暴雨、洪水等。
2. 学会基本的自我保护方法，如遇到灾害时的逃生路线和自救措施。
二、教学活动内容1. 引入话题- 教师通过故事或图片引入秋季自然灾害的话题，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解- 教师讲解秋季常见的自然灾害，如台风、暴雨、洪水等，以及这些灾害可能带来的危害。
- 通过图片或视频展示灾害发生时的场景，让幼儿直观地了解灾害的危害。
- 教师讲解在灾害发生时如何保护自己，如：- 遇到台风、暴雨时，不要外出，待在安全的地方。
- 遇到洪水时，要迅速撤离到高地或坚固的建筑物内。
- 学习简单的自救措施，如学会拨打求救电话、使用急救包等。
4. 实践演练- 组织幼儿进行模拟灾害逃生演练，如模拟台风、暴雨等情景，让幼儿亲身体验并学习如何在紧急情况下保护自己。
三、教学活动总结- 教师对本次教学活动进行总结，强调秋季自然灾害的防范措施，并鼓励幼儿在日常生活中注意安全。
第二课时：秋季交通安全、消防安全及疾病预防一、教学活动目标1. 了解秋季交通安全常识，如遵守交通规则、注意交通安全标志等。
2. 学会基本的消防安全知识，如灭火器的使用、火场逃生等。
3. 了解秋季常见疾病的预防方法，如感冒、手足口病等。
二、教学活动内容1. 引入话题- 教师通过故事或图片引入秋季交通安全、消防安全及疾病预防的话题。
2. 交通安全教育- 教师讲解秋季交通安全常识，如：- 遵守交通规则，过马路时要走人行横道。
- 注意交通安全标志，如红灯停、绿灯行等。
幼儿园秋季安全教育教案【15篇】
幼儿园秋季安全教育教案【15篇】幼儿园秋季安全教育教案（精选篇1）【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】一、经验讲述明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情景？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应当怎样做。
1、讨论：在走廊和楼梯上应当怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
幼儿园秋季安全教育教案（精选篇2）一、教学目标：1、了解校园安全隐患；2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害、突发事件的教育。
二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：（一）校园中存在的安全隐患（请学生列举一些看见或思考过的危险现象）。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食方面的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑；②在人多的地方一定要扶好栏杆；③下楼时要与同学保持一定距离；④上下楼时不要将手放在衣兜里；⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带；⑥上下楼靠右行。
2、课间活动要注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程；②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；③活动的方式要简便易行，如做做操等；④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
秋季大班安全教育教案20篇
秋季大班安全教育教案20篇《秋季大班安全教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看秋季大班安全教育教案20篇！第1篇篇1 幼儿园秋季安全教育教案：防火知多少活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
篇2 幼儿园秋季安全教育教案：防雷电一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：1）录音机、磁带。
2）模拟大树一棵。
秋季幼儿园小班新生开学第一课安全教育教案
秋季幼儿园小班新生开学第一课安全教育教案秋季幼儿园小班新生开学第一课安全教育教案1设计意图：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识交给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动形式：看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。
活动内容：活动一：小小安全员活动目标：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、安全标志图片。
活动过程：一、故事视频导入《马路上的大黑球》二、出示挂图，认识常见安全标志。
1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。
)4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
活动二：防火安全活动目标：1、进一步巩固防火安全的教育2、引导幼儿学习防火安全的相关知识3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力活动准备：相关图片、视频。
2023秋季开学第一课安全教育教案_1
2023秋季开学第一课安全教育教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园课程教案安全教育(3篇)
第1篇一、课程目标1. 了解常见的安全知识，如交通安全、消防安全、防拐骗等。
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强团队协作能力。
二、课程对象幼儿园大班三、课程时间2课时四、教学准备1. 教学课件2. 情景模拟道具3. 安全教育图片4. 小组讨论记录表五、教学过程第一课时一、导入1. 教师通过故事、儿歌等形式，引起幼儿对安全问题的关注。
2. 提问：你们知道什么是安全吗？在日常生活中有哪些需要注意的安全事项？二、教学内容1. 交通安全a. 教师讲解交通信号灯、斑马线、人行横道等交通标志的作用。
b. 模拟情境：组织幼儿进行过马路、等车等交通规则的实践操作。
c. 引导幼儿讨论：如何做到安全过马路？2. 消防安全a. 教师讲解火灾发生的原因、火场逃生方法等消防安全知识。
b. 模拟情境：组织幼儿进行火灾逃生演练。
c. 引导幼儿讨论：遇到火灾时，我们应该怎么做？3. 防拐骗a. 教师讲解拐骗分子的常见手段，如假装熟人、给糖果等。
b. 模拟情境：组织幼儿进行防拐骗演练。
c. 引导幼儿讨论：如何防止自己被拐骗？三、课堂小结1. 教师总结本节课的安全知识，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守规则，提高自我保护能力。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全知识？2. 幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。
二、教学内容1. 食品安全a. 教师讲解食品安全的重要性，如预防食物中毒、不食用过期食品等。
b. 模拟情境：组织幼儿进行食品安全知识问答。
c. 引导幼儿讨论：如何保证食品安全？2. 个人卫生a. 教师讲解个人卫生的重要性，如勤洗手、剪指甲等。
b. 模拟情境：组织幼儿进行个人卫生检查。
c. 引导幼儿讨论：如何保持个人卫生？3. 校园安全a. 教师讲解校园安全的重要性，如防止校园暴力、预防意外伤害等。
b. 模拟情境：组织幼儿进行校园安全演练。
幼儿园安全教育教案秋天(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解秋天常见的自然灾害和安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时能够冷静应对的能力。
3. 增强幼儿对家庭、学校和社会的安全责任感。
教学重点：1. 秋季常见自然灾害和安全隐患的认识。
2. 紧急情况下的自我保护方法。
教学难点：1. 让幼儿学会在紧急情况下如何保护自己。
2. 培养幼儿的安全责任感。
教学准备：1. PPT课件：秋天安全常识2. 图片：秋天自然灾害、安全隐患等3. 安全教育视频4. 教学互动卡片教学过程：一、导入1. 教师出示秋天的图片，引导幼儿观察并谈论秋天的特点。
2. 提问：秋天有哪些自然灾害和安全隐患呢？二、讲授新课1. 教师通过PPT课件展示秋天常见的自然灾害和安全隐患，如：洪水、滑坡、触电、火灾等。
2. 教师结合图片和视频，讲解每种自然灾害和安全隐患的特点及危害。
3. 教师针对每种安全隐患，引导幼儿思考并讨论以下问题：（1）遇到洪水怎么办？（2）遇到滑坡怎么办？（3）遇到触电怎么办？（4）遇到火灾怎么办？三、互动环节1. 教师分发安全教育互动卡片，卡片上印有各种安全隐患的情景和应对方法。
2. 教师提问：如果遇到卡片上的情景，你会怎么做？3. 幼儿根据卡片内容，分组讨论并分享自己的应对方法。
四、实践演练1. 教师组织幼儿进行实践演练，模拟以下场景：（1）遇到洪水，如何快速撤离？（2）遇到滑坡，如何保护自己？（3）遇到触电，如何正确处理？（4）遇到火灾，如何逃生？2. 教师观察幼儿在演练过程中的表现，及时纠正错误动作，确保幼儿掌握正确的应对方法。
五、总结1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调幼儿在日常生活中要时刻注意安全。
2. 教师鼓励幼儿将所学安全知识分享给家人和朋友，共同提高安全意识。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频、互动环节和实践演练等多种形式，使幼儿对秋天安全常识有了更深入的了解。
2. 在实践演练环节，教师应注重观察幼儿的表现，及时纠正错误动作，确保幼儿掌握正确的应对方法。
大班秋季疾病预防安全教育教案(5篇)
大班秋季疾病预防安全教育教案（5篇）大班秋季疾病预防安全教育教案1【活动目标】1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。
2、知道小伙伴从小就要爱清洁、讲卫生。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、让幼儿知道开心有益于身体健康。
【活动预备】图片【活动过程】一、出示图片：重点提问：认真观测图片，娃娃怎么了?娃娃为何会生病?小结：原来娃娃不舒畅了，可能是吃了不洁净的东西。
二、出示蚊虫叮人、食物的图片：重点提问：图片上的蚊虫在干什么?食物被苍蝇叮了会怎么样?小伙伴被蚊子咬了又会怎么样?小结：蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。
被蚊子咬了，可能会被传染到疾病。
三、争论：重点提问：蚊子喜爱怎样的环境?我们怎样预防蚊虫的产生?小结：蚊虫喜爱肮脏的地方。
防止蚊虫产生最好的方法，就是把生活的环境打扫洁净。
四、游戏：清洁娃娃就是我游戏要求：说说怎样让自己成为清洁娃娃?哪一组说的多，哪一组为胜。
教学反思：教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
大班秋季疾病预防安全教育教案2活动目标：1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防流感。
活动预备：图片活动过程：一、谈话导入师：“小伙伴们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状……师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：……师：老师们给你们做这么多的检查都是为了援助小伙伴们预防疾病，现在又涌现了一种传染病，叫做“流感”，今日，老师就和小伙伴们一起了解一些“流感”的相关知识。
二、请幼儿观看图片并提问：1、图片〔一〕：图片上有谁？他头怎么了？2、图片〔二〕：这个小伙伴喉咙怎么了？3、图片〔三〕：这个小伙伴身体舒畅吗？从哪里看出他很难过，他的表情怎样？这种病叫什么病？老师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。
幼儿园秋季饮食安全教育教案（精选5篇）
幼儿园秋季饮食安全教育教案幼儿园秋季饮食安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园秋季饮食安全教育教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园秋季饮食安全教育教案1活动目标：1、初步树立食物的保质概念2、学习一些食品的保存方法活动准备：幼儿人手一份有包装的食物、牛奶箱一个、蔬菜和奶制品及肉类的图片、有冷藏室和冷冻室的冰箱图片活动过程：1、游戏：我家的食品真新鲜出示冰箱图片以及各种食物，请几位幼儿扮演妈妈，把蔬菜等食物放到冰箱里。
师幼一起检查，看看哪一位“妈妈”做得最好。
根据幼儿的摆放情况，复习、巩固幼儿对冰箱的冷冻室和冷藏室的认识。
2、冰箱里的食物可以一直保鲜吗？食物只要放在冰箱里就一直可以吃吗？怎样才能知道食物有没有变坏？3、认识食物的生产日期和保质日期，了解食物的保质概念。
出示牛奶箱上的表示“生产日期”和“保质期”的数字，请幼儿观察、思考：这些数字表示什么？请幼儿找一找自己手中食物的生产日期和保质期，教师将幼儿找到的生产日期和保质期记录在黑板上。
4、认识生产期和保质期的含义。
如：“XX∕9∕1”生产日期是指食物生产出来的日期“45天保质期”是指食物从生产到最后可以食用的天数所有食物都必须在保质期规定的时间内吃，超过保质期的天数就不可以吃了。
5、推算保质期生产日期加上保质期就是食物最后可以食用的日期。
教师提供一种食物的生产日期和保质期，引导幼儿一起来算一算。
幼儿分组尝试，教师巡回指导。
幼儿园秋季饮食安全教育教案2活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
幼儿园安全教育授课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，学会在遇到危险时正确应对。
3. 培养学生遵守规则，养成安全行为习惯。
教学内容：1. 交通安全2. 消防安全3. 防骗防拐安全4. 饮食安全5. 游戏安全教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”引发学生对安全的思考。
2. 学生分享自己对安全的理解。
二、交通安全教育1. 教师通过图片、视频等形式，向学生讲解交通安全知识，如过马路要左右看、走人行道、不闯红灯等。
2. 学生模拟过马路，教师纠正学生的错误动作。
三、消防安全教育1. 教师讲解火警电话、灭火器的使用方法等消防安全知识。
2. 学生进行灭火器的操作练习。
四、防骗防拐安全教育1. 教师通过故事、案例分析等形式，让学生了解防骗防拐的重要性。
2. 学生讨论如何防范骗子、避免被拐骗。
五、饮食安全教育1. 教师讲解饮食卫生知识，如不吃过期食品、不喝生水等。
2. 学生分享自己在生活中如何注意饮食卫生。
六、游戏安全教育1. 教师讲解游戏中的安全注意事项，如不玩危险的游戏、不靠近危险物品等。
2. 学生讨论如何确保游戏过程中的安全。
七、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获，并提出自己在生活中如何做到安全。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对安全知识的掌握程度。
2. 通过课后作业或实践活动，评估学生安全行为的养成情况。
教学资源：1. 图片、视频、案例分析等教学材料2. 灭火器、消防服等教学道具教学步骤：一、导入1. 教师通过提问：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”引发学生对安全的思考。
2. 学生分享自己对安全的理解。
二、交通安全教育1. 教师通过图片、视频等形式，向学生讲解交通安全知识，如过马路要左右看、走人行道、不闯红灯等。
2. 学生模拟过马路，教师纠正学生的错误动作。
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秋季幼儿园安全教育课教案
幼儿园秋季的安全教育课怎么上好呢?下面是由为大家带来的关于秋季幼儿园安全教育课教案，希望能够帮到您!
设计意图：
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。
于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。
为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公共汽车车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。
活动目标：
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2. 教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
活动准备：
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。
并做到消毒有记录。
各班教师要配合保健老师做好工作。
1.老师要带小朋友们去××地方秋游。
乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?
老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?
3.小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1.教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2.将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
活动反思：
首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能
积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，
这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了
一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
【活动目标】
(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日
常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，
家园配合，共同促进幼儿发展。
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、掌握自救的方法。
(1)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，
通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情
况的考评与年度教职工任职考核挂钩。
【活动过程】
一、以谈话导入主题。
星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急，要在商场找保安，广播找人最
最快，千万不能乱跑开。
1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”
“如果大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流)
2、看图片，了解水灾的危害性。
“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边
看图片边交流)
二、交流感受和逃生方法。
“看到这样的灾情你是怎样想的?”
“洪水来了，我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的原因。
“现在为什么每年有特大洪水?”
“减少灾害天气有什么办法?”
(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)
三、教师总结：
1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。
2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。
篇一：中班交通安全教案《文明小乘客》及反思
【活动目标】
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
【活动准备】
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。
【活动过程】
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?
——“公交车前排座位是留给谁做的?
——“我们在乘车时需要注意什么呢?
二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。
(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
三、教师小结：
教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。
在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。
教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
【活动延伸】
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
【活动反思】
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。
领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。
”
⑥ 幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。