考研MPAcc联考逻辑试题集三十

考研备考MPAcc联考逻辑试题集三十

1.星期六，杨过建议小龙女下周不工作陪他到某个山区旅游，小龙女拒绝了，自称她既支付不起旅行费用又因为没请假二将被扣工资。然而，费用很明显不是小龙女不愿陪杨过到那个山区旅游的真正原因，因为每次杨过邀请她参加一个没事先安排的旅行时，不管杨过计划去哪儿，小龙女都给出同样的理由。上面的推理最易受下面哪一项批评的攻击?

A.它企图通过把注意力集中在小龙女的行为上从而预防杨过的行为受攻击。

B.它没有证实杨过和小龙女一样的支付不起一个没事先安排的旅行的费用。

C.它忽视了这种可能性，即不像杨过那样，小龙女喜欢一个早就计划好的假期。

D.它假定如果小龙女所说的原因不是她的唯一的原因，那么这个原因对小龙女说根本就不是真正的原因。

E.它没有调查小龙女的行为可能被她所给出的原因所充分地解释的可能性。

2.在现在的法国境内，Locire河谷的一个洞穴中有一组大约创造于1.5万年前的壁画，这些画描绘了不同种类的动物。其中一种动物看上去很像Lhiru喜马拉雅山上的一种罕见的羚羊。下列哪个，如果正确，最能支持以下假设，即在描绘像Lhiru这种动物时，这位洞穴艺术家画的是他或她所熟悉的Lhiru?

A.在同期的洞穴作品中，有许多想象中的动物的代表作。

B.在山谷北端发现了大约有1.6万年历史的Lhiru的化石残骸。

C.这座山洞不仅有像Lhiru的动物的图画，还有赋予一定形式的植物图画。

D.本地区更古老的山洞里没有像Lhiru这样的动物图画。

E.画中动物的角比成年的喜马拉雅山的Lhiru的角长。

3.美国授予发明者的专利数量，由1971年的56000项下降到1978年的45000项，美国在研究和开发方面的投入，在1964年达到其顶峰占GNP的3%;而在1978年只有2.2%,在这期间，研究和开发费用占GNP的比重一直在下降。同一期间，联邦德国和日本增加了它们GNP中研究和开发费用的比重，分别增长到3.2%和1.6%。以上信息最支持下面那个结论?

A.一个国家的GNP与发明数量有直接关系。

B.日本和德国在1978年比美国在研究和开发方面花费的钱要多。

C.一个国家在研究和开发上花费的金钱数量，直接决定该国的专利数量。

D.1964~1978年间，美国研究与开发费用占GNP的比重一直高于日本。

E.德国和日本都将在专利数量上超过美国。

4.张教授：如果医院都是私人企业，都要靠利润才能维持的话，那么，主要用于教学和科研的医科大学附属医院就要关门了，因为办这样的医院的费用是极高的。

李研究员：我不同意你的看法。医科大学附属医院所提供的医学上的挑战性课题吸引了大批最优秀的医师，这使得这样的医院能够有效地处理许多疑难病症。

以下哪项如果为真，能够最有力地支持李研究员对张教授的反驳?

A.在医科大学附属医院工作的医师要求较高的工资。

B.疑难病症的诊治要收取高价

C.现在的医科大学附属医院的病人死亡率要高于普通医院。

D.医科大学附属医院的病人死亡率要高于普通医院。

E.现在的医师都趋于高度专业化，“万金油”式的医师尽管很需要，但越来越难找。

5.劣质汽油不会引起非正常油耗的说法是不对的。因为劣质汽油会引起发动机阀门的非正常老化，而发动机阀门的非正常老化会引起非正常油耗。以下哪项论证在结构上和题干的

最为类似?

A.接触冷空气易引起感冒的说法是不对的。因为感冒是由病毒引起的，而病毒易于在人群拥挤的温暖空气中大量蔓延。

B.没有从济南到张家界的航班的说法是对的。因为虽然有从济南到北京的航班，也有从北京到张家界的航班，但没有从济南到张家界的直飞航班。

C.施肥过度是引发草坪病虫害主要原因的说法是对的。因为过度施肥造成青草的疯长，而疯长的青草对于疾病和虫害几乎没有抵抗力。

D.精制糖高含量的食物不会引起后天性的糖尿病的说法是不对的。因为精制糖高含量的食物会导致人的肥胖，而肥胖是引起后天性糖尿病的一个重要诱因。

E.亚历山大是柏拉图的学生的说法是不对的。事实上，亚历山大是亚里士多德的学生，而亚里士多德是柏拉图的学生。

参考答案：

1.选E，杨过实际上没有提出任何利用来证明小龙女理由是错误的。

2.选B，在时间上证明，那时确实有该动物存在。

3.选D，注意美国的最高与最低值都超过了日本的最高值。

4.选B，要建立疑难病症与利润的关系。

5.选D，都是因果联系的传递性。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研备考是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和