五年级语文上册 20《厄运打不垮的信念》课课练 苏教版

20 厄运打不垮的信念

课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……

一、拼音小关卡。认真拼读，写出正确的字词。

1949年10月1日，冲破重重枷suǒ（），新中国终于dàn shēng（）了，从此，中国人民不再在苦难线上zhēng zhá（），开始了新的生活。

二、词语游艺厅。

1. 给加点的字选择正确解释，把序号填在括号里。

”逸”的解释有：①逃跑；②避世隐居；③安乐；安闲；④超过一般；⑤散失，失传。

逸．闻( ) 逃逸．( ) 一劳永逸．( ) 逸．民( )

2. 下列说法正确的是( )。

A. “挣扎”“挣钱”“挣脱”这三个词中的”挣”的读音相同。

B. “家徒四壁”和“博览群书”的反义词分别为”一贫如洗””胸无点墨”。

C. “邓小平爷爷的功绩将名垂青史

．．．．《家》《春》《秋》是著名作家巴金

．．．．”和“鸿篇巨制

心血的结晶”两句话中加点成语的使用完全正确。

3.根据意思写出成语，再把成语用到下面的句子中。

形容挥动笔杆急速书写的样子。( )

指全部消失或完全落空。( )

广泛地阅读各种书籍。形容刻苦学习，知识面广。( )

家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。( )

（1）尽管，可他依然不放弃史料的编写。

（2）圆明园在一片火海中________，这是人类历史上不可估量的损失。

（3） ________可以拓展自己的知识面。

（4）司马迁不顾年老力衰，________，终于完成了历史价值极高的作品－－《史记》。

三、句子训练营。按要求写句子。

面对一袭破衫的谈迁，我要对他说：生活的困苦动摇不了您经历了20多年风雨洗礼的信念。

面对________的谈迁，我要对他说：_____________________________________ _ 面对________的谈迁，我要对他说：___________________________________________

四、课文拷贝室。按课文内容填空。

1. 本文记叙了史学家谈迁在艰难的困境中次撰写明史巨著的感人故事，表现了谈迁逆境中、的坚强意志和毅力。

2. 谈迁的人生厄运是，但他从痛苦中挣脱出来，下决心。在他60多岁时，又完成了这部巨著。从他拼搏的经历中，我们不难悟出。

五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。

在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗

迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。

……

在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

1. 为了使编写的书更加完备、准确，谈迁做了哪些准备工作？

________________________________________________________________________

2. 为什么说“一部新的《国榷》诞生了”？

________________________________________________________________________。

3. 谈迁遇到的“崎岖和坎坷”是指。

4. 读了最后一段话，我明白了_________________________________________________。

课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！

一、信息袋袋库。你能把下面的史书和作者准确连线吗？

司马迁《资治通鉴》

司马光《新唐书》

班固《汉书》

欧阳修、宋祁《史记》

二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

苏武牧羊

西汉大臣苏武，奉命出使匈奴，被扣留。匈奴君主单(chán)于多次wēi xiã( )利诱，许以丰厚的fânɡ lù( )和高官，劝其投降，苏武严词拒绝了。

单于见劝说没有用，就决定用kù xínɡ( )。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有qū fú( )的表示，只好把苏武放出来了。

苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后，苏武才回到了自己的国家。

1. 根据拼音在文中括号写出词语。

2. ”严词拒绝”的意思是__________________。面对单于一次又一次的wēi xiã利诱，苏武会这样说道：“________________________________________________________！”

3. 先根据问题提示标画句子，再完成第(3)小题的填空。

(1)“单于见劝说没有用，就决定用酷刑。”这里的”酷刑”指的是什么？(用“____”

标出有关句子)

(2)面对酷刑，苏武是怎么做的？(用“____”标出有关句子)

(3)单于先许以高官厚禄，后又施以酷刑，他前后的做法可以用“__________”这个

成语来形容。

4. 苏武的信念是什么？(用文中的话来回答)

________________________________________________________________________

自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！

一、我来显身手。下列有关“信念”的名句是谁说的？把他们的名字填在括号里。

A. 王勃

B. 曹操

C. 苏轼

D. 拿破仑

◎信念是“永恒的万应灵药”，它赋予突发奇想以生命、力量和行动。( )

◎老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。( )

◎穷且益坚，不坠青云之志。( )

◎古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。( )

二、智力小转盘。

有这样一则故事：古代一位将军，打仗总是输。他在给皇上的报告中用了”屡战屡败”一词。军师劝他改成”屡败屡战”，否则，皇上定会杀他的头。他将改好的战表报告呈上去，居然得到了皇上的嘉奖，这是因为

____________________________________________________________。

三、脑筋转转转。你能很快帮助下面的词语找准自己的位置吗？

奇迹信任高贵进步友情温馨胜利和解孤独猜忌

假如你种下诚实，收获的将是( ) 假如你种下耐心，收获的将是( ) 假如你种下善意，收获的将是( ) 假如你种下谦卑，收获的将是( ) 假如你种下坚持，收获的将是( ) 假如你种下私欲，收获的将是( ) 假如你种下信念，收获的将是( ) 假如你种下谎言，收获的将是( ) 假如你种下体贴，收获的将是( ) 假如你种下宽恕，收获的将是( )