2020年高考英语新课标卷考纲解读

2020年高考英语新课标卷考纲解读

2020年的考纲2020年相比有三个变化：

1.词汇量变化为3000-3500。所以增强词汇识记应该说增强阅读水平的基础和关键。词汇量的积累应该列为贯穿于高考复习全过程的首

要任务。能够用《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》让单词快

速过关。实际情况是新课标卷实际单词考察量仅仅略高于大纲卷，这

是因为每年都有新省份加入而必须保持过渡性、稳定性。

2.增加阅读中对词义推断的要求。把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。由此看出考试中

“词语猜测题”的难度会增大，尤其会增大考生对单词和短语在具体

语境中特殊含义的考查力度。例如：“一词多义”的问题。学生在使

用英语的过程中，经常会遇到十分眼熟的词，但是看不懂意思。例如：高考试题中以前出现a state-run company，很多同学完全不懂，既不知道state的含义，也不知道run的含义。“一词多义”的现象是一

种语言表达力丰富的标志，也是我们不可回避的重点。

3.改变语法填空题中所填词数的要求。把“在空白处填入适当的

内容(不多于3个单词)或括号内单词的准确形式” 改为“在空白处填

入适当的内容(1个单词)或括号内单词的准确形式”。

2020年高考英语备考启示：

阅读理解备考启示：

在复习中应着重增大语篇分析的训练，提升学生语篇分析水平和

语言的综合使用水平，大家可免费在奇速英语在线学习平台阅读英语

特级教师原创的时文阅读(中高考阅读命题素材来源)，聆听英语美文(中高考完形填空素材来源)和游戏闯关课本同步单词等等个性化作业

和测评，家长也能够随时查看孩子的进步，这在全国尚属首次。精选

一些短文阅读试题实行渐进式的强化练习，注重做题时间的控制和阅

读速度的定量提升。从练入手强化知识的使用，从分析入手注重水平

的提升，从结果入手寻找适合的差别。要尽可能使自己始终处于积极

的思维状态，充分调动大脑中的语言知识，在训练中持续地加以分析、辨异、综合、深化，使整个复习过程处于持续变化、提升、求新、向

高考目标接近的运动状态之中。

要做好阅读理解，提升阅读水平，就必须扩大阅读量，探求阅读

方法。对于这方面我们主要增强对以下四个方面的模块训练，一是

“理解主旨要义”，二是“理解文中具体信息”，三是“根据上下文

推断生词的词义”，四是“做出简单的判断和推理”。

学生复习阅读，首先要对照《考纲》对阅读提出的六点水平要求，

(1)理解主旨和要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断生词的词义;

(4)作出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

(6)理解作者的意图、观点和态度;

检查一下自己在这六个方面中存有的缺陷。要求学生做到持之以恒，要求每天在奇速英语APP阅读三到四篇，21-28分钟。

在训练中努力培养学生的学科意识和学科思维水平。提升“识别

考点，寻找已知条件、排错求证”的思维水平。因为复习本身也是一

种再创造活动。

完形填空备考启示：

完形填空题材广泛，涉及日常生活、文史知识、科技小品、政治、经济、人物、社会、故事等各个方面。体裁包括记叙文、说明文和议

论文，其中记叙文及夹叙夹议文更是考查的热点题材。设空特点 (1)

完整性。(2)实词性。(3)同类性。(4)语境性。(5)推理性。 (6)常识性。

复习完形填空专练要注重对文章的整体理解; 强化上下文语境的

判断;善于借用文章的背景知识;根据语境准确判断词义;平时须增大英

文阅读输入量;重视篇章习得思维的养成。这就要求在复习中继续增强

对完形填空的方法提炼，并实行有目的强化训练。

语法填空备考启示：

一、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;

二、给出形容词，需要填写比较级、级，或词性词形转化，转化

为副词，或是填写反义词(前缀);

三、给出副词，填写比较级、级，或是填写反义词;

四、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。

短文改错备考启示：

1.要学会分析句子结构，尤其是较复杂的句子，弄清词性与句子

成分之间的关系，多从语法角度考虑语言使用的准确性，不要随便改

变词义(行文逻辑错误除外)，纠正错误要从同根词上考虑，如词性、

词形变化等。

2.把握语言使用的多样性，多从句意和语义方面考虑语言使用的

准确与否。

3.增强基础知识训练，准确把握常用词语的用法和搭配。

4.严格按照题目指令规范答题，减少非智力因素造成的失误。

七选五备考启示：