九年级历史美国独立战争
部编人教版历史九年级上册第18课《美国的独立》课件
A.①②①④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②①③⑤④⑥
D.③①④⑤②⑥
（）
9、北美殖民地建立后，欧洲移民迁来，其中人数最多的C是
A.法国人 B.英国人 C.德国人 D.荷兰人 （ ）
B
阅读下面材料： 材料一 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受
了这个挑战。 材料二 联合殖民地从成为……自由独立的合众国，……与大
华盛顿
建国（独立）：《独立宣言》的发表(1776年7月4日)
一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予 他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 自由以及追求幸福的权力。
意义——标志着美国的诞生
托马斯·杰 斐逊
《独立宣言》的发表 （The Declaration Of Independence）
转折：萨拉托加大捷（1777年）
第18课 美国的独立
一、美国独立战争 北美殖民地的建立：从17世纪开始，英国先后在北美 建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到 北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
独立战争的根本原因：英国殖民者对北美的殖民统治。
独立战争的经过： 1、爆发的标志：莱克星顿的枪声（1775年4月19日凌晨， 800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在莱克星顿与埋 伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。） 2、建立军队：第二届大陆会议一致决定把民兵整编为大 陆军，委任华盛顿为总司令。
不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 请回答： ①材料一中“诉诸武力”指什么历史事件 ②材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件 ③材料二中这’—文件的发表有何历史意义
①华盛顿领导了独立战争的胜利，赢得了国家独立； ②主持制宪会议制定1787年宪法； ③当选为美国的第一位总统。因此被称为美国的
九年级历史美国的独立知识点汇总
九年级历史美国的独立知识点汇总一、独立战争（时间：1775年～1783年）二、1、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级3、领导人物：华盛顿4、导火线：1773年，波士顿倾茶事件。
5、开始标志：1775年，来克星顿的枪声。
6、建军：1775年第二届大陆会议决定建立大陆军，华盛顿为总司令。
7、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表，标志美国的诞生。
8、转折点：1777年，萨拉托加大捷。
9、战争结束：1781年，英军约克镇投降10、承认独立：1783年，英国被迫承认美国独立11、战争性质：美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
三、重要文献（一）《独立宣言》1、时间：1776年7月4日2、颁布机构：大陆会议3、起草者：杰斐逊4、内容：①人权——宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
②反对殖民统治——宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
5、地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
6、意义：《独立宣言》的发表标志着美国诞生。
7、局限性：没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
（二）《1787年宪法》1、时间：1787年，费城2、制定机构：制宪会议3、内容：依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，实行行政、立法、司法三权分立。
4、意义：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
三、华盛顿1、主要活动：在第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令，1789年担任美国第一任总统，连任两届。
2、评价：领导美国独立战争，使美国取得了国家的独立；领导制定1787年宪法，开创了民主政治的先河。
作为开国元勋和伟大的政治家，备受人民尊敬，是美国最著名的历史人物之一。
四、知识拓展1、联邦制是美国的国家结构，美国的政体是总统共和制，三权分立是民主共和的主要表现。
九年级历史美国独立战争
既是 民族 解放 运动 又是 资产 阶级 革命
1、结束了英 国的殖民统治， 实现了国家的 独立 2、确立了比 较民主的资产 阶级政治体制， 有利于美国资 本主义的发展 3、对以后欧 洲和拉丁美洲 的革命也起了 推动作用
北 美 殖 民 地
民族形成的四个要素：共同地域、共同经济 共同语言、共同文化
随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本 主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往 来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南 部的原材料，这样就形成了统一的市场，在人 们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人， 因此，在北美英语成为通用的语言。共同的语 言产生共同的文化。
美国独立战争
起因 导火线 经 济 矛 盾 民 族 矛 盾 波 士 顿 倾 茶 事 件 经过 结果
影响
1、结束了英国的殖民 统治，实现了国家的独 立 2、确立了比较民主的 资产阶级政治体制，有 利于美国资本主义的发 展 3、对以后欧洲和拉丁 美洲的革命也起了推动 作用
爆发 来克星顿的枪声 1787 1775年4月 年宪 建军 第二届大陆会议 法， 1775年5月 成立 联邦 建国 《独立宣言》发表 政府 1776年7月4日 转折 萨拉托加大捷
1777年
胜利 英军约克镇投降
1781年
性质
民族解放战争
结束 英承认美国独立
1783年
资产阶级革命
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？ 英美力量对比
国别
经济 英 国 美 国
老牌殖民国家
1 . 正义性
年轻国家
2 . 人民的积极参加 4 . 华盛顿的领导
人口 军 建制 事 装备
本土六七百万，连同殖民地 不到300万 3 . 荷、法等国的国际援助 人口共3000万 有强大舰队 无海军 物资奇缺
【人教部编版】九年级历史上册知识点总结：第18课_美国的独立
第18课美国的独立【知识框架】美国的独立【重点梳理】1.背景(1)从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。
英国和欧洲其他国家的移民来到北美,他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展(2)英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场,英国殖民者驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴背景(3)1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮爆发1775年4月19日,800名英军在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发2.华盛顿与独立战争建军1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。
会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。
3.《独立宣言》与美国宪法《独立宣言》发表(1)颁布:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》(2)内容:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立(3)评价:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。
但是,宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人转折1777年的萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
之后,法国承认美国,公开参战【知识延伸】1.美国独立战争的历史意义。
结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
2.如何评价华盛顿。
华盛顿是美国独立战争的领导人,他担任大陆军总司令时期,采取灵活的战术,克服困难,英勇作战,终于率领美国军民取得独立战争胜利,赢得人民爱戴。
他拒绝称王、拒绝一切虚夸的称号和赞誉之词,亲自主持制定了1787年美国宪法,被选举为美国第一任总统。
九年级历史美国独立战争
1878年使用的美国国旗
1960年后的美国国旗
“现代的文明的美国的历史，
是由一次伟大的、 真正 解放的、 真正革命的战争开 始的！” ——列宁
英国的殖民压迫 英王乔治三世关于禁止移殖和开垦阿勒肯尼山和密西西比河之间土地的
布告（1763年10月7日）
这个布告说明，英国统治者以“关心‘印第安人为借口，来打击殖民地 一 切渴望土地的人，以保证英国商人和大地主的利益。 ……其次，我郑重宣布，国王的意志就是这样：无论现在和将来……
1783年的巴黎条约，英国承认美国独立。
• 在萨拉托加战役中投降的英国将军约翰· 伯高英
美国独立战争的意义 美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的
战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民
地民族解放战争树立了范例。独立战争又是一次资产阶级革命，它
推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民
时期封建残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税，契约奴制也基
本上废除。从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广
的道路。正如列宁所说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟 大 的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”
美国独立战争的胜利，对欧洲资产阶级革命起了 推动作用。 美国独立战争没有解决土地问题，也没有解决奴 隶制问题，使得独立后的美国南北方朝着两种不同
还保留给印第安人的地方--者，应立即离开。
波士顿惨案
宰杀下金蛋的鹅——当时反映英美关系的漫画
对印花税条例的讽刺漫画，描写了被英国征 税人强迫喝茶的波士顿居民
美国独立战争的大事年表（过程）
• • •
• • • •
1774年，12个殖民地的代表召开第一届大陆会议。 1775年4月，列克星敦枪声打响了美国独立战争的第一 枪。 1775年5月，13个殖民地的代表召开了第二届大陆会议， 整编大陆军，华盛顿任总司令。 1776年7月4日《独立宣言》发表，郑重宣告北美13个 殖民地独立。 1783年，英美签订《巴黎合约》，英国承认美国独立。 1787年，制定了世界上第一部资产阶级共和国宪法。 1789年，第一届国会，华盛顿当选为首任总统。
九年级上册历史知识点总结：美国独立战争
九年级上册历史知识点总结:美国独立战争
一、美国独立战争
1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2．时间：1775—1783年。
3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。
）
4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。
（7月4日为美国国庆日）6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
8．胜利原因：
（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；
（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。
9．意义：
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、1787年宪法
1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
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【PPT教学课件】初中历史 九年级历史 第12课 美国独立战争
1.北美的开发
自从哥伦布发现美洲后， 欧洲人纷纷移民美洲，其 中英国人最多。他们被称 为“半岛上来的人”。他 们在北美开发，到18世纪 30年代共建立了13个殖民 地。
印第安人
英属北美殖民地资本主义经济发展起来
北 美 殖 民 地 物 产 分 布 图
波士顿 北部：木材、造船、冶铁 (资本主义工商业)
2. 美国有许多航空母舰的名字都与该国的独
立战争有关，如“萨拉托加号” “来克星顿
号” “邦克山号”等。其中“萨拉托加号” 与战争中的哪一事件有关
（C）
B．独立战争的开始 D．独立战争的结束
A．独立战争的导火线 C．独立战争的转折
3.通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方
法之一。与“大陆军、《独立宣言》、华盛顿”三个
①使美国实现国家民族独立；②为美国资本主义发展扫清障
碍；③为殖民地人民反侵略斗争树立了典范，推动了欧美各
国资产阶级革命的发展。
2、美国独立战争的性质是什么？
具有双重性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。
独立后的美国如何对13个州进行管理？
制定了1787年美国宪法，确定美国是
一个联邦制国家。
三、“1787年宪法”
C
）
A.摧毁了封建君主制度
B.建立了君主立宪制 C.结束了英国的殖民统治
D.颁布了《人权宣言》
关键词都相关的历史事件是
（B）
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.美国南北战争
4.右下图是美国的象征。图中人物的左手托握着美国人 民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献。该
文献应是（
C
）
B.《人权宣言》
A.《权利法案》
初中人教版历史九年级上册-第12课-美国独立战争课件-课件-(共34张PPT)
二、原因
归纳：（1）战争爆发的根本原因 英国的殖民统治严重阻碍了 北美资本主义的发展
（2）（补充）思想原因： 启蒙思想在英属北美殖民地的传播
三、美国独立战争的任务
1、赶走英国殖民统治者； 2、建立资产阶级专政的国家。
四、性质 1、民族解放战争； 2、资产阶级革命。
四、独立战争的过程 （1775-1783）
波 士 顿 倾 茶 事 件
1.爆发：来克星顿的 制定 枪声 《17 2.建军：任命华盛顿为 大陆军总司令 87年 《独立宣言》 宪 3.建国： 法》， 发表 建立 萨拉托加大 4.转折： 联邦 捷 约克镇英军 政府 5.胜利： 投降 英国承认美国 6.结束： 独立
1
美国的联邦制和英国的君主立宪制， 两者之间有什么异同？
总统 国 会
行政
最高 法院
立法
2017/9/16
三权分立
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司法
28
六、独立战争的影响：
1、结束了……
实现了…… 确立了……
国内：
政治 经济
2、有利于……
国际：
3、对…………起了推动作用
美国第一位总统
1、 导火线——波士顿倾茶事件（1773）
2、开始标志：1775.4
3、建军：——大陆军（1775.5）
华 盛 顿
4、建国（1776.7.4）
《独立宣言》的内容节选
我们以这些殖民地的善良人民的名义和 权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成 为、而且名言正顺地应当成为自由独立的 合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属关 系，而它们与大不列颠王国之间的一切政 治联系也应从此完全废止。 一切人生来就是平等的，他们被造物主 赋予他们的固有的不可转让的权利。其中 有生命自由以及追求幸福的权力。
九年级历史美国独立战争
我们以这些殖民地的善良人民的名义和 权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从 此成为、而且名正言顺的应当成为自由 独立的合众国，它们解除对于英王的一 切隶属关系，而它们与大不列颠王国之 间的一切政治联系也应从此完全废止。
摘自《独立宣言》
萨拉托加大捷
总统 国 会
立法 行政
最高 法院
司法
三权分立
北美独立战争的意义
B
）。
D.革命后资本主义发展迅速
阅读下面材料，根据你的理解，请回答：
材料一：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑 战。”——托马斯〃潘恩《常识》
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这
些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解
1776年7月4日 除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应 美国独立战争
转 胜 美国 折 利 独立
爆发标志：列克星顿的枪声（1775.4.19清晨）
列克星顿的战斗
波士顿人民在列克星顿镇打响了独立战争的第一 枪。列克星顿的枪声震动了大西洋沿岸的13个殖民地， 美国独立战争从此开始。为美利坚民族的独立奠定了 北美“一分钟人”民兵 第一块基石。所以，列克星顿成为美国自由独立的象 （因其前来速度快而此称呼） 征，被人们赞誉为“美国自由的摇篮。”
C
）。 B.《独立宣言》发表 D.第二届大陆会议召开
2.美国诞生于（
A.1775年
B
）。
B.1776年
3.美国独立战争的起止时间是（
A.1775年～1783年
C.1775年～1787年 4.美国独立战争开始的标志是（
A
C
C.1777年 ）。
部编版九年级历史上册第18课 美国独立战争
在战争中：
（1）组建军队：1776年，华盛顿任总司令 （2）扭转战局： 1777Hale Waihona Puke ，萨拉托加大捷1.领导 美国人
（3）取得胜利：1781年，约克镇战役
民取得
（4）签订和约：1783年，《巴黎和约》 民族独
立
在和平中：
（5）两任总统： 第一任总统（国父）
2.开创了民 主政治的先
萨凡纳
烟草、蓝靛 (种植园经济)
3.美利坚民族的形成 随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本主义经济的发展 ，各殖民地之间的贸易频繁往来，南部需要北部的工业品， 而北部也需要南部的原材料，这样就形成了统一的市场，在 人们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人，因此，在 北美英语成为通用的语言。共同的语言产生共同的文化。 共同的地域 统一的市场 通用的语言 共同的文化
这只鸡下的蛋
苦
都是我的！！！
啊 北美
英
苦
国
5.独立战争的原因
强化
英国
殖民统治
压制 北美殖民地
发展
阻碍 社会经济
波士顿倾茶事件
战争爆发
导火线—— 波士顿倾茶事件 根本原因—— 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展
二、美国独立战争的过
1、导火线程——波士顿倾茶事件 1773年12月16日，乔装成印第安人的北美“自由
与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此 完全废止。 作用：宣告美国的独立， 规定美国建国后的国家制度
二、美国独立战争的过 程
4.转折——
萨拉托加大捷（1777年10月）
二、美国独立战争的过 程
5.胜利—— 英军约克镇投降（1781年10月）
屹 立 在 纽 约 港 内 的 自 由 女 神 像
中华书局版九年级历史上册课件 第11课：美国独立战争(共27张PPT)
——1787年宪法
1、《1787年合众国宪法》内容：
美国为 三权分立 的联邦国家。
2、意义：
使美国成为
真正统一
乔治·华盛顿
的国家，
<行政> 资本主义经济 它对促进美国 总统 的发展， 权力平等 资产阶级统治 起了重要作用。 对巩固 相互制约
国会<立法>
联邦法院<司法>
四、美国独立战争的影响、性质和意义
中华书局版
中国历史 九年级上册
第11课美国独立战争
一 、 英 属 北 美 殖 民 地 的 发 展
英国在北美的十三个殖民地
北美资本主义经济的发展
波士顿
木材、造 船、冶铁
费城 纽约
小麦
威尔明顿
萨凡纳
烟草、蓝 靛
北美殖民地物产分布图
北美的土著居民是什么人？
印第安人哥伦布到达美洲时以为自己到了印度，即印第安（在英语里印度
华盛顿
4.建国（独立）： 《独立宣言》的发表(1776年7月4日)
约翰·尼克松向众人宣读《独立宣言》 托马斯·杰佛逊
托马斯·杰佛逊修改过 的《独立宣言》草稿
《独立宣言》的发表标志了什么？ 它宣告了什么内容？有什么意义？
1.标志：美国建国。或（北美脱离英国独立和美
利坚合众国的诞生）每年的7月4日定为美国独立日
北 萨拉托加 美 独 1775. 5 大陆军 华盛顿 费城 立 约克镇 战 1781 英军投降 争 图
1777 萨拉托加大捷
1775 来克星顿枪声
波士顿
独立战争期间英美力量对比
国别
经济 人口 军事
英国
美国
老牌殖民国 年轻国家 2.人民的积极参加。 家 3000万
人教(部编版)九年级历史美国的独立_完美课件
1787年美国宪法
1、制定的原因：美国建立后，各州都有自己的州宪法，各行其是， 矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。
2、制定机构与主持人： 制宪会议、华盛顿 3、内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、
立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司 其职，相互抗衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由 选举产生。
• B、宣告了美国的诞生 1775年,第二届大陆会议的召开，把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令。
宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国； 1775年４月，北美民兵同英军在来克星顿交火。 (4)结合问题探究及所学知识，请你说说华盛顿赢得“人民的广泛信任与尊重”的原因有哪些。 这是为了纪念下列哪一文献的发表（ ）
1. 爆发： 2. 建军： 3. 独立： 4. 转折： 5. 胜利： 6. 结果：
一、独立战争的序幕
早期移民的“五月花号”船
爱尔 英国人 兰人
德 国 人
法 国 人
荷瑞 兰典 人人
I am an American.
美北美利十坚三民个族殖民地
从17世纪开始，英国先后 在北美建立了13个殖民地。
殖民地上的移民逐渐形成 美利坚民族，通用语言为英语。
美国独立战争的性质
战争的胜利
结束了英国的殖民 统治,实现了国家
的独立；
1787年宪法
确立了比较民主的资 产阶级政治体制,有
利于美国资本主义的
发展；
性质：既 是一场民族 解放战争
也是一场 资产阶级 革命
自由女神像是1876年美国独 立战争100周年时法国人民赠送的 礼物，位于美国纽约市 。
女神右手高举象征自由的火 炬，左手捧着《独立宣言》，脚 下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 她表达着美国人民争取民主、向 往自由的崇高理想。
九年级历史第14课：美国独立战争
九年级历史上册：第14课：美国独立战争学习目标：1、掌握独立战争的原因、性质和意义，《独立宣言》，1787年宪法，华盛顿的主要贡献。
2、知道华盛顿的主要贡献，评价资产阶级政治家的历史作用。
教学重点：《独立宣言》的内容及作用；独立战争的历史影响教学难点：分析美国独立战争胜利的原因、性质。
学法指导：1、结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。
2、在小组长的带领下，合作探究问题。
3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。
导学问题（一）自主学习（15分钟，快速阅读教材全文，独立完成下列问题，完不成的作好标志）一、美国独立战争爆发的原因：1、英国想长期对北美进行殖民统治，采取高压政策；2、英国的殖民统治严重阻碍了北美经济发展。
3、随着民族的形成，北美人民与殖民者的矛盾激化。
二、独立战争的经过1、爆发-一来克星顿的枪声1775年4月战役打响了独立战争的第一枪。
2、建军-一大陆军独立战争爆发后，1775年5月在费城召开了第二届大陆会议。
任命为大陆军总司令。
3、建国--《独立宣言》发表大陆会议于日发布了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》。
《独立宣言》的内容：作用：。
4、转折--萨拉托加大捷1777年大捷增强了美国人民争取战争胜利的信心，也为美国抗英战争创造了有利的国际环境。
成为独立战争的转折点。
5、军事胜利--约克镇战役6、战争结束—1783年，美、英签订《》，英国承认美国独立。
三、1787年宪法（1）制定的机构：。
（2）规定：。
（3）价值：。
（4）现在的美国宪法，就是1787年制定的。
根据宪法的规定成立了政府．当选为美国第一任总统。
总统既是国家元首，又是政府首脑。
四、独立战争胜利的意义（提示：从国内意义、国际影响方面进行思考）（二）合作探究（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）我的问题：。
我们的问题：。
老师的问题：1、根据所学知识分析美国独立战争的性质。
（要从战争爆发的原因和战争的结果两个方面来分析。
【精选】人教版九年级上册历史第18课《美国的独立》重要知识点总结
【重要知识点】
第 18 课 美国的独立
一、美国独立战争
根本原因 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
开始 1775 年 4 月，来克星顿的枪声
1775 年 5 月，北美殖民地代表召开第二届大陆会议，会议一致决定把 建军
民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令 1776 年 7 月 4 日，《独立宣言》的发表（7 月 4 日为美国独立日）
2/2
地位 世界上第一部资产阶级成文宪法
原则 分权制衡（或三权分立）
内容 立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院
不足 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等
1/2
的政治权利 温馨提示
领导美国独立战争；领导制定美国宪法；当选美国第一任总统。被誉为“美国 之父”。
《独立宣言》由杰斐逊起草，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治 要求的纲领性文献。 观点·论述 观点：民族独立是经济发展的前提。 例证：拉美独立运动、1949 年中华人民共和国成立
①宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利； 内容 ②宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立（注：并没有废除奴隶
过
制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人）
程 《独 立宣 言》
意义《独立宣言》的发表标志着美的诞生。《独立宣言》被称为 “第一个人权宣言”；成为 1789 年法国《人权宣言》的范本； 鼓舞了北美人民的斗志
转折 1777 年萨拉托加大捷
结束 1781 年，约克镇战役中英将康华利率部下投降
独立 1783 年，英国被迫承认美国独立
性质 意义
美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 实现了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路；为拉美各国的 民族独立运动树立了榜样；推动了法国大革命的爆发
九年级历史上册《美国独立战争》简明课件
P056.思考题
• 《独立宣言》把争取国家独立和维护人民的权利结合起来。对此， 你有什么感想？
答：a.（参考P056上.第一段大字） b.（参考P057上.第一段大字）
1789年8月 美国《独立宣言》
美国《1787年宪法》
国 会——立法 联邦政府 总 统——行政 最高法院——司法
第10课 美国独立战争
（1775—1783）
.
第10课 美国独立战争
（1775—1783） 背 记 口 诀 来克星顿 起枪声， 大陆会议 华盛顿。 《独立宣言》首人权， 民族解放 三权分。
《星条旗永不落》美国国歌
18世纪中期的北美殖民地
北部——资本主义工商业发达
中部——粮食 “面包殖民地” 南部——经济作物 种植园经济
英国———————北美 （宗主国） （殖民地）（附属国）
友情提示
①美国独立战争又称北美独立战争。 ②导火线——1773.12波士顿倾茶事件。 ③开始标志——1775.4来克星顿的枪声。 ④1776.7.4《独立宣言》发表，标志着 美利坚合众国（The United States of America） 建立。 ⑤自由女神像——法国人民赠送。
答：①战争的正义性。（最主要原因） ②华盛顿的个人作用。 ③人民群众的积极参战。 ④法国、荷兰等国的国际支援。
Hale Waihona Puke P058.畅想天地• 美国国会议员、骑兵上校亨利· 李对他的老统帅华盛顿的评价是： “战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中 最伟大的人物。”这种评价恰当吗？谈谈你的看法。
答：恰当。 将军—战争期间，击败英军，取得独立战争的 胜利。 领袖—制定联邦宪法，两次当选总统。 人物—美国历史上伟大的资产阶级政治家、 军事家、美国国父。
人教部编版九年级上册历史第18课美国的独立(共29张PPT)
总统 行政权
权力平等 相互制约 （三权分立） 美国宪法通过时的场景
最高法院 （司法权）
国会 立法权
华盛顿、杰斐逊、林肯、西奥多· 罗斯福
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四
位最伟大的总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列
在第一位。
“战争时期的第 一人 ，和平时期的
第一人，他的同胞 心目中的第一人。”
美国国父
美国总统华盛顿 三进三退
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。 “一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。
“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。
“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。 “三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。 “三退”：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过 两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。
苦 啊 苦
北美 英 国
二、独立战争的过程
独立战争的导火线： 1773年，英国政府授 权东印度公司垄断北 美的茶叶贸易，引发 了新的抗税浪潮。同 年12月16日，发生了 波士顿倾茶事件。 波士顿倾茶事件
美国独立战争
具 有 标 志 性 的 六 件 大 事
1775年-1783 年 1.开始： 1775年来克星顿枪声 2.建军：大陆会议,华盛顿为总司令 3.建国： 1776年7月4日《独立宣言》
战争性质
非正义
正义
畅所欲言：弱小的美国为什么能够战胜 强大的英国，取得独立战争的胜利？
（1）战争是正义的战争，得到了人民的支持。
（2）北美经济的发展为战争胜利提供了经济基础。
（3）《独立宣言》鼓舞了人民的斗志。 （4）华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。 （5）法国等国家的援助。
九年级上册历史课件 第17课美国的独立战争
2、建军
1775年5月 费城
第二届大陆会议
建立大陆军
乔治· 华盛顿
George Washington 1732-1799
华盛顿
（1732-1799）
1776年宣誓 就任大陆军 总司令， 1789-1797年 就任美国第 一、二届总 统。
二、独立战争的经过
爆发——来克星顿枪声（1775） 建军——大陆军、华盛顿（1775） 建国——《独立宣言》（1776） 转折——萨拉托加大捷（1777） 胜利——约克镇英军投降（1781） 和约——英承认美独立（1783）
三、1787年宪法的制定和 联邦政府的成立
1787年美国宪法的通过
1787年美国宪法
1774年第一届大陆会议
Continental Congresses
导火线
一、战争的起因
1、英属北美殖民地经济的 内 发展 2、美利坚民族的形成 3、北美人民积极要求摆脱 因 英国的压迫争取民族独立
外 因 一、战争的起因
4、英国的 殖民压迫、 掠夺，导致 了独立战争 的爆发
二、独立战争的经过
美国的独立战争
War of Independence
一、战争的起因
1、英属北美殖民地经济 的发展
17世纪初 英国建立北美殖民地
“五月花”号
Mayflower
北 美 殖 民 地
北美的三种经济类型
北部：资本主义工商业 中部：农业 南部：大种殖园经济
一、战争的起因
1、英属北美殖民地经济的 发展 2、美利坚民族的形成 3、北美人民积极要求摆脱 英国的压迫争取民族独立
二、独立战争的经过
年轻的国家 不到300万人口
无海军
物资奇缺
九年级历史必背知识点美国
九年级历史必背知识点美国在九年级历史课程中，美国历史是一个非常重要的内容。
学生们需要掌握一些必背的知识点，以便更好地理解和学习美国历史。
以下是一些关键的历史知识点：1. 美国独立战争（1775-1783）美国独立战争是美国历史上的一次重要事件，也是美国独立的起源。
这场战争是美国殖民地与英国之间的一次战斗，最终导致了美国的独立。
参与者包括美国的殖民地居民和英国军队。
战争的结果是美国获得了独立，并最终成为一个独立的国家。
2. 美国宪法（1787）美国宪法是美国的最高法律文件，确立了美国的政治体制和政府的组织结构。
它规定了政府的权力分配和个人权利保护。
美国宪法成为了现代国家宪法的典范，对其他国家的宪法制定产生了深远影响。
3. 西部拓荒运动（19世纪）西部拓荒运动是19世纪美国的一场历史潮流，主要涉及美国人向西部地区迁居和定居。
这项运动推动了美国的西部领土扩张，并对美国的国土发展产生了深远影响。
这场运动包括了威廉·亨利·哈里森的政策，促使美国人更多地迁徙到西部地区，并最终加入美国联邦。
4. 南北战争（1861-1865）南北战争是美国历史上最具标志性和具有决定性意义的战争之一。
它爆发于19世纪60年代，涉及南方农业州和北方工业化州之间的一系列冲突。
南北战争的原因是包括奴隶制度和州权问题等，最终导致了南方州从美国联邦脱离出去并建立了南方邦联。
北方联邦军最终战胜了南方邦联，维护了联邦的统一，废除了奴隶制度，并结束了南北战争。
5. 美国民权运动（20世纪）美国民权运动是为争取非裔美国人平等权益而进行的一场社会运动。
这场运动从20世纪50年代开始，一直持续到20世纪60年代。
它的目标是废除种族隔离和种族歧视，并争取非裔美国人的平等权益。
该运动成功地推动通过了一系列民权法案，包括《民权法案》和《选民权法案》，为非裔美国人争取了平等的权益。
6. 美国第二次世界大战（1941-1945）美国第二次世界大战是二战期间美国的参战历史。
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本上废除。从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广 的道路。正如列宁所说：“现代的文明的美国的历史，是由一始的。”
美国独立战争的胜利，对欧洲资产阶级革命起了 推动作用。 美国独立战争没有解决土地问题，也没有解决奴 隶制问题，使得独立后的美国南北方朝着两种不同 的经济道路发展，最终导致美国内战的爆发。
• • •
1783年的巴黎条约，英国承认美国独立。
• 在萨拉托加战役中投降的英国将军约翰· 伯高英
美国独立战争的意义
美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的 战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民 地民族解放战争树立了范例。独立战争又是一次资产阶级革命，它 推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民 时期封建残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税，契约奴制也基
华 盛 顿
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别得 她并别是因为勤俭持家 担心浪费而舍别得 她是因为那些全都是他の衣裳而舍别得 于是水清决定将那些破衣裳全都缝补好 补好之后她也别会再还给他 而是自己留下来 作为他 们曾经相爱の永恒见证 因为她晓得 他根本别再需要那些衣裳咯 可是那些破衣裳中包含咯他们之间の好些甜蜜故事 好些温馨回忆 也许多年以后 她已经别再是他の最爱 又有更年轻 更美貌の诸人成为他の红颜知己 对此 她既别会怨恨恼怒他の绝情 也别会哭哭啼啼地恳求他の回头 因为那是自然规律 谁也改变别咯 在决定与他牵手共度此生の时候她就下定咯决 心 别管将来の他是否还会壹如既往地爱着她 也别管他の心中还有她の壹席之地 她都会用自己の方式 默默地爱他壹生壹世 即使他の心早已走远 可是他们曾经の那些美好回忆 已经 永远地铭刻在她の心间 永远别会磨灭 所以她才会那么夜以继日、废寝忘食地缝补着那些衣裳 就像他现在手中拿着の那件 之所以半天都没什么被他发现端倪 还有壹各重要の原因 那是因为水清别但在左袖口处被扯破咯口子の地方绣上花样 同时 在没什么被扯破の右袖口处の同样位置也绣上同样の花样 令他以为原本那衣裳就是那么对称设计の 还有另外壹件 在衣裳の底边位置被扯破咯 于是她就沿着衣裳の所有底边 满满地绣咯壹整圈儿の缠枝莲 假设别仔细查找 根本别晓得哪里曾经被扯破过口子 假设只是补那些破口子 水清花别咯那 么多の时间 但是她把工程铺得太大咯 每壹各小小の口子她都要先进行充分の构思 因为每壹各口子大小别壹、撕裂程度别壹 所以需要因势利导 好好地研究壹下采用哪壹种方法 既 能将口子补好 又能巧妙地别被人发现那是补过の破衣裳 正是因为那些奇思妙想才会发生工程量成倍增长の情况 左边有口子 两边都要绣 两各小破口子要用壹各很大の整绣甚至是满 绣 以期达到最完美の效果 就好比那件 足足消耗咯她几乎壹整天の时间 光是设计构思 再描画出花样 就花去咯她大半天の时间 那件衣裳の口子在背部 别晓得怎么被他壹下子撕出 两各口子 对于那两各口子 水清先是采用补绣の方式 绣上两朵祥云 假设只是那两朵祥云 任谁都能看出来那是缝补过の衣裳 于是她在那两朵祥云の周围 根本没什么破口の地方 再 额外补绣上第三朵、第四朵、第五朵祥云 再围绕那五朵祥云 她又绣咯云海 云海の下边采用水纹收底 至此 只有两各破口子の缝补竟变成咯整各后背部分の满绣 现在云海刚刚完工 水纹只描上咯花样 没什么开始刺绣 因为蓝色の绣线刚好用完咯 停工待料の她只得开始绣那件松针图案の衣裳 第壹卷 第916章 脆弱 就那样 水清仿佛是壹各妙手回春の大夫 壹各 壹各地诊治着衣裳们の伤情 壹各壹各地确定着治理方案 壹各壹各地对症下药 悉心医治 经过她の壹双巧夺天工の妙手 展现在面前の那些衣裳们 他几乎快要认别出来 那些都是他整 日里穿の衣裳吗？别过全都是穿在里面の中衣、亵衣 却被她二次创作加工成咯工艺品 他是壹各对美有着极高鉴赏力之人 具有独特の艺术品味和各性追求 善于发现美 懂得欣赏美 那是他从小生长于宫廷 潜移默化、耳濡目染の结果 而他の诸人们没什么他那样得天独厚の先天条件 与他在对美の追求方面 差距越来越大 那也是他见到“婉然”送给他荷包之后更 加爱恋于她 在“淑清”送给他水墨竹娟帕之后留宿烟雨园の壹各很重要の壹各原因 而现在 展现在他眼前の那些缝缝补补 他の感受已经别再仅仅只是受到触动 而是被强烈地震撼 由于水清根本就别是在缝补破口子 完全变成咯重新再设计、再加工 所以虽然是整整壹天外加上大半各晚上の时间 她才只完成咯两件半衣裳の修补工作 可就是那两件半の衣裳 竟将 他の眼睛弄得模模糊糊起来 就像那三盘他根本没什么口福享受 只能壹饱眼福の菜品 那些衣裳花费咯她那么多の心思 可是她却根本别想让他看到 别想让他晓得！那是为啥啊？担心 将他壹各大男人感动
《独立宣言》发表时的美国国旗
1878年使用的美国国旗
1960年后的美国国旗
“现代的文明的美国的历史， 是由一次伟大的、 真正 解放的、
真正革命的战争开 始的！”
——列宁
英国的殖民压迫
英王乔治三世关于禁止移殖和开垦阿勒肯尼山和密西西比河之间土地的 布告（1763年10月7日） 这个布告说明，英国统治者以“关心‘印第安人为借口，来打击殖民地 一
我再次严令和要求，不论何人，凡有意或 无意移入上述各区范围内任何地方--上述现在 还保留给印第安人的地方--者，应立即离开。
波士顿惨案 宰杀下金蛋的鹅——当时反映英美关系的漫画
对印花税条例的讽刺漫画，描写了被英国征 税人强迫喝茶的波士顿居民
美国独立战争的大事年表（过程）
• • • • 1774年，12个殖民地的代表召开第一届大陆会议。 1775年4月，列克星敦枪声打响了美国独立战争的第一 枪。 1775年5月，13个殖民地的代表召开了第二届大陆会议， 整编大陆军，华盛顿任总司令。 1776年7月4日《独立宣言》发表，郑重宣告北美13个 殖民地独立。 1783年，英美签订《巴黎合约》，英国承认美国独立。 1787年，制定了世界上第一部资产阶级共和国宪法。 1789年，第一届国会，华盛顿当选为首任总统。
切渴望土地的人，以保证英国商人和大地主的利益。
……其次，我郑重宣布，国王的意志就是这样：无论现在和将来…… 发自西部和西北部而注入大海的各河源以西的一切土地和领土都应保留 在我的主权之下……以供印第安人使用，……现在我严格禁止我心爱的 全体臣民在此购买任何土地，或向此间任何地方移殖，或未经我特许而 占有上述某些地方，违者严惩不贷……