优秀少先队员主要事迹材料

优秀少先队员主要事迹材料篇一：优秀少先队员要紧事迹材料于家宁，大连市西岗区新石路小学四年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

一个文静且聪慧的女孩。

四年来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成长为全面进展的优秀少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

于家宁同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。

在课堂上她用心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前预备，寻好学习的素材。

她寻到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩专门优秀。

她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：2005-2006年度，被评为校级优秀学生干部2006-2007年度，被评为区级百名诚信好青年、校级优秀学生干部、我心中的祖国演讲竞赛获二等奖。

2007-2008年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、道德辩论台演讲竞赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青青年优秀艺术新人选拔活动中拉丁舞获辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。

2008-2009年度，被评为好习惯星、学校第一届英语竞赛中获银奖、中国舞蹈家协会第16届教学成果展演中荣获表演一等奖二等奖。

二、老师的小助手，同学的好榜样。

不管在家里依旧在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。

因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。

她从小就明白礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。

作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。

在少先队活动中，她是带头人，是组织者。

在父母心中，她是一个自立能力强，明白事乖巧的好小孩，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意同意，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难咨询题时，她总是会耐心地关心他们讲解；关于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

四川汶川大地震期间，她带头拿出自己的零花钞票，积极为灾区的同学捐款。

就如此，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的赞扬，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。

三、兴趣广泛，全面进展。

她追求全面进展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时刻安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时刻她还非常喜爱阅读，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。

她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。

还积极参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，而且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。

这些兴趣爱好，丰富了她的人一辈子，她像一块海绵一样欢乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰的小鸟一样欢乐地成长着、翱翔着。

于家宁同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀青年的代表，她一直以一个优秀少先队员的身份带动和感染着周围的每一个同学。

我们相信这位聪慧伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面进展的阳光女孩，一定会飞得更高、飞得更远。

篇二：优秀少先队员要紧事迹材料___，女，1997年6月出生，是___市___县桃城镇第一小学六年级031班的学生。

她是品学兼优的小孩，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶阻碍下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的进展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好小孩。

五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为三好学生，优秀学生干部。

学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。

尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过广西中小学语文知识竞赛一等奖、广西青青年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖、第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖、中国东盟中小学生作文大赛一等奖、全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵健壮成长的小树苗，贪欲地吸取知识的甘露。

___酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素养检测，成绩也高居榜首。

各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。

这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就同意良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记；从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。

从此以后，上课，她认真听讲，积极考虑，勇于发言，充分利用课堂时刻将当天所学知识消化掌握；课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提早预习好次日要上的新功课。

预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。

由于___的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的学习经在班里广为流行，使全中队同学形成了乐学、勤学、会学、助学的良好学习氛围。

___自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。

在班里她主动关心几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，关心差生提高学习的兴趣。

在她的关心下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。

同学们有不明白的地点，也都喜爱咨询她，她总是非常耐心地讲解，直到对方完全明白。

有一次，一位同学打电话来咨询一道题，因为是阅读咨询题，比较繁琐，电话里不行讲清楚，碰巧这位同学和___家住得非常近，因此她就直截了当到这名同学家里去，耐心地讲解。

她是全班同学的知心朋友，不管哪个同学有了烦恼、难过事，都愿与她诉讲，跟她谈天，交流自己的看法。

她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的欢乐。

有同学咨询她如此累不累？她总是讲：我们要做一名健康欢乐的儿童，让我们的童年没有遗憾。

她总是那么健康向上。

她就是如此关怀同学、关心同学，得到老师和同学的一致好评。

___是个关怀班集体，热心参与班集活动的好同学。

她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信非常高，是一名挺明白事的小大人，老师和同学都非常信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。

她处处以身作则，上课用心听讲，认真考虑，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。

与所有的不文明行为告辞，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能关心同学们改正一些缺点或不良行为。

班里有几个淘气的淘气包，老师拿他们没辙，非常头痛。

可___应付他们却有一套。

学习基础差的就叫到周围挨着座，只要有空就给他们讲解，补课；课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。

这些同学在她的关心下都慢慢改掉了坏习惯。

出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。

每次要出黑板报，同学们差不多上张飞穿针大眼瞪小眼。

而每次，___都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，寻出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。

黑板报是她展现才华的园地。

在家里，她是个勤快、明白事的好小孩，是爸爸的好帮手。

放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。

明白事的她为了不给父母在金钞票上增加任何负担，她大概没有自己最喜爱的衣服，也没有最喜爱的礼物，但她讲她非常幸福，除了缺知识，什么也不缺。

放假了，她就会象一只欢乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴90多岁的太祖母，跟她讲讲话，讲学校的事给她听，想方法让老人快乐。

有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。

___听讲了，立即央求父母在周末带她回去看看，还给太祖母换药、上药，有讲有笑的，象一对好朋友。

___在假期里还喜爱往农村外公外婆家跑，那儿更有她的乐趣。

在外婆家里，可有她忙的。

早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语朝霞不出门，晚霞行千里等等。

然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那儿；傍晚又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民讲：外孙女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解讲员，把大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。

此外，还教外公、外婆如何样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重___闻，真正做到风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关怀。

7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法口诀。

五年来，她始终以没有最好，只有更好为自己追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。

篇三：优秀少先队员要紧事迹材料__，男，现年12岁。

六（_中队小队长。

在学校里，每逢有人提起他，大伙儿总要翘起大拇指赞扬。

)一、品学兼优，屡获佳绩。

__同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想给予实际行动。

从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心同意老师的教育和关心。

他从小就明白得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。

他酷爱数学，从小就对数学一见钟情，常常遇到一些数学难题，但他从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时难道废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让他成为了小数学家。

一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。

在成绩面前，他从不骄傲，常讲，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

二、老师的好助手，同学的好榜样。

__同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。

六年来，他作为小队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。

对老师交给的任务，他总能做得井井有条。

作为大队委员，他经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的手拉手，献爱心，学雷锋，雏鹰假日小队等有益活动。