行政领导学期末复习(第五章：领导个体素质与群体结构)

一、单项选择题（每题2分，共10分）

1．对于领导者来说，（）是第一位的。

选择一项：

A. 道德素质

B. 能力素质

C. 政治素质

D. 知识素质

正确答案是：政治素质

2．在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。选择一项：

A. 90%

B. 70%

C. 60%

D. 50%

正确答案是：90%

3．一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

选择一项：

A. 性格

B. 气质

C. 素质

D. 道德

正确答案是：素质

4．一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。

选择一项：

A. 性格

B. 气质

C. 修养

D. 风度

正确答案是：性格

5．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。

选择一项：

A. 正方向

B. 负方向

C. 正负两种方向

D. 不分正负方向

正确答案是：正负两种方向

二、多项选择题（每题2分，共16分）

1．（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。选择一项或多项：

A. 气质

B. 性格

C. 道德

D. 秉性

E. 智力

正确答案是：气质, 道德, 秉性

2．领导群体结构的内容主要包括（）。

选择一项或多项：

A. 智能结构

B. 年龄结构

C. 心理素质结构

D. 知识结构

E. 体质结构

正确答案是：智能结构, 年龄结构, 心理素质结构, 知识结构3．智能结构主要包括（）。

选择一项或多项：

A. 学习能力

B. 运动能力

C. 思维能力

D. 组织能力

E. 研究能力

正确答案是：学习能力, 思维能力, 组织能力, 研究能力4．人的气质的主要特点有（）。

选择一项或多项：

A. 后天性

B. 可变性

C. 稳定性

D. 固定性

E. 先天性

正确答案是：可变性, 稳定性, 固定性

5．领导者的知识素质主要包括（）。

选择一项或多项：

A. 一般科学知识

B. 宽广的知识面

C. 实践知识

D. 专业知识

E. 现代管理知识

正确答案是：一般科学知识, 宽广的知识面, 实践知识, 专业知识, 现代管理知识6．人的性格与气质的相互关系是（）。

选择一项或多项：

A. 既相互联系、又有区别

B. 性格体现了神经类型的自然表现

C. 气质更多地受环境的影响

D. 通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质

E. 性格是不可改变的

正确答案是：既相互联系、又有区别, 通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质7．一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（）。

选择一项或多项：

A. 群体感应功能

B. 群体互补功能

C. 群体效率放大功能

D. 群体自调节与自组织功能

E. 结构耗散功能

正确答案是：群体感应功能, 群体互补功能, 群体效率放大功能, 群体自调节与自组织功能8．传统测评方法的主要弊端有（）。

选择一项或多项：

A. 重定量，轻定性

B. 重经验与印象，轻客观测量

C. 重历史表现，轻发展潜力

D. 重群体分析

E. 重定性，轻定量

正确答案是：重经验与印象，轻客观测量, 重历史表现，轻发展潜力, 重定性，轻定量三、名词解释（每题4分，总共16分）

1．领导素质

领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

2．道德素质

道德素质是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。

3．领导群体结构

领导群体结构是在一个系统内，构成领导群体的各种人员的构成比例及其组合方式。

4．领导素质的测评

领导素质的测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称，是对领导的专项素质或综合素质进行科学客观把握的系统化应用理论与应用技术。

四、简答题（含辩析题）（每题6分，共42分）

1．简述领导素质的主要内容。

答案要点：

（1）政治素质；（2）道德素质；（3）能力素质；

（4）知识素质；（5）心理素质；（6）身体素质。

2．领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。

答案要点：

这种看法是错误的。领导素质具有先天性与后天性的特征。先天性是指领导素质的基础是遗传，从生理到气质、秉性、禀赋、智力等等心理因素都有遗传，这些与生俱来的素质条件构成领导素质的先天性特征。后天性是指领导素质主要是后天学习实践锻炼的结果，即由有需要、有目的的培养而来，并在社会实践中不断得到强化和发展的各方面素质，主要是思想道德素质、社会能力素质等。

3．简述领导心理素质的主要内容。

答案要点：

（1）乐观的情绪。

（2）坚强的意志。

（3）广泛的兴趣。

（4）开朗的性格。

4．领导智能结构与领导的知识结构没有区别。

答案要点：

这种看法是错误的。领导群体的知识结构，是指在一个领导群体中，不同知识积累和背景的成员之间的搭配组合状态。现代化领导班子的成员，必须具有足够的知识水平，在整个社会知识结构中，他们应该是属于高知识水平范围的。

在领导集体中，必须有一个合理的知识结构。个人的知识有限，集体的知识就可以全面广泛得多。还应强调指出的是，学历与实际水平之间是有很大差异的。因此，在选择