小学一年级中秋节主题班会教案
一年级中秋节主题班会活动方案
一年级中秋节主题班会活动方案活动背景每年的中秋节是中国传统文化中的一个重要节日，在中秋节当天，人们通常会吃月饼、赏月、猜灯谜等等。
对于一年级学生来说，他们也需要了解和体验中秋文化，这样既可以增加他们的民族文化自豪感，又可以培养他们的团队协作能力和自信心，同时更好地巩固日常课程的学习。
活动目标•学生们能够了解中国传统文化中的中秋节。
•学生们能够体验中秋节的礼仪和文化习俗。
•学生们能够感受团队协作的力量。
•学生们能够提高自信心和自我表达能力。
活动内容1.中秋节的起源和传说。
在开场中，老师将介绍中秋节起源和其中蕴含的传说，向学生展示中秋节的重要性和意义。
同时，老师也会传授一些中秋节的知识，例如传统月饼的种类和来源等。
2.月饼DIY。
学生们将观看一个视频教程，学习如何制作传统的月饼。
接下来，学生们将分组进行月饼DIY。
每个小组需要按照要求将材料和工具准备好，然后完成月饼的制作。
最后，每个小组会评出最佳月饼，并向全体学生展示自己的作品。
3.中秋节文化体验——猜灯谜。
这是传统中秋节活动中的一个重要环节。
老师们可以为学生们准备一些中秋节猜灯谜，然后将学生分成不同小组，进行比赛。
比赛结束后，大家可以交流猜谜技巧和心得，同时也可以了解到更多中秋文化的精髓。
4.中秋节文化体验——赏月。
为了让学生能够更好地感受到中秋节的气息，教室也会布置成一个小月宫。
老师会准备一些有关中秋节的绘本和影片，向学生展示中秋节的传说和文化。
学生们可以自由选择自己喜欢的书籍或影片进行阅读或观看，增加对中秋文化的认识。
5.中秋节主题班会合唱。
为了在活动中进一步培养学生的自信心，我们将为学生们安排一部分班会时间，让每个小组给大家带来一首中秋节主题曲。
学生们自由选择音乐并编排编曲，演唱出自己的中秋节歌曲。
活动时间本次活动大致时间为1-2个小时，可以根据实际情况做出合理的调整。
活动评价我们希望本次活动可以让学生们更好地了解和体验中秋节文化，增强他们的自信心和自我表达能力，同时也提高他们的团队协作能力。
小学生中秋节主题班会课教案
小学生中秋节主题班会课教案一、教学目标1. 了解中秋节的由来和传统俗；2. 研究中秋节的相关诗词和歌曲；3. 提高学生的文化素养和团队合作能力。
二、教学准备1. PPT和投影仪；2. 中秋节相关的图片、视频、音频材料；3. 中秋节的传统食品和手工制作材料。
三、教学内容和步骤1. 导入（5分钟）通过展示中秋节相关的图片和视频，引发学生对中秋节的兴趣，并提出问题引导学生思考。
2. 了解中秋节（10分钟）讲解中秋节的由来和传统俗，包括赏月、吃月饼、猜灯谜等活动。
通过图片、视频等多媒体形式，让学生感受中秋节的氛围。
3. 研究诗词和歌曲（15分钟）研究中秋节相关的诗词和歌曲，如《静夜思》、《月亮代表我的心》等。
通过朗诵和唱歌的方式，培养学生的语言表达和音乐感知能力。
4. 制作手工艺品（20分钟）提供中秋节的手工制作材料，如月饼模具、彩纸、剪刀等，让学生动手制作中秋节的相关手工艺品，如月饼盒、灯笼等。
通过制作过程中的团队合作，培养学生的动手能力和合作意识。
5. 总结和展示（10分钟）学生展示他们制作的手工艺品，并分享自己对中秋节的理解和感受。
教师进行总结概括，强调中秋节的重要意义和传统文化的价值。
四、教学评价1. 学生制作的手工艺品的完成度和质量；2. 学生对中秋节的了解程度和表达能力；3. 学生在合作中的参与程度和团队合作能力。
五、教学延伸1. 鼓励学生在家庭中庆祝中秋节，并回顾班会课的内容；2. 组织学生进行中秋节相关的绘画比赛或歌曲朗诵比赛；3. 在其他课程中融入中秋节的元素，如数学课上用月饼模具进行几何图形的制作。
以上为小学生中秋节主题班会课教案，希望能够帮助到您。
2024年小学一年级中秋节主题班会教案
小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。
2.通过中秋故事和诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。
3.培养学生的动手能力和团队合作精神，通过制作中秋灯笼和品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。
二、教学内容：1.中秋节的起源和传统习俗2.中秋故事和诗词朗诵3.制作中秋灯笼和品尝月饼三、教学过程：1.导入（5分钟）老师向学生介绍中秋节的起源和传统习俗，让学生了解中秋节的来历和意义。
2.中秋故事（10分钟）老师讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，激发学生的兴趣和想象力。
学生分角色扮演故事中的角色，进行情景剧表演，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。
3.诗词朗诵（10分钟）老师向学生介绍一些关于中秋节的诗词，如《静夜思》、《水调歌头·明月几时有》等。
学生分组进行诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。
4.制作中秋灯笼（20分钟）老师向学生介绍制作中秋灯笼的方法和步骤，并示范制作过程。
学生分组进行制作，培养学生的动手能力和团队合作精神。
制作完成后，学生展示自己的作品，并进行评选，选出最佳创意奖和最佳制作奖。
5.品尝月饼（15分钟）老师向学生介绍月饼的种类和口味，并示范品尝月饼的正确方法。
学生品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。
6.总结（5分钟）老师对本次主题班会进行总结，强调中秋节的重要性和意义。
学生分享自己在班会中的收获和感受。
四、教学评价：1.学生对中秋节的历史起源和传统习俗的了解程度。
2.学生在制作中秋灯笼和品尝月饼中的参与程度和表现。
3.学生在诗词朗诵中的语言表达能力和审美情趣。
通过本次主题班会，学生能够了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。
同时，通过中秋故事和诗词朗诵，学生的语言表达能力和审美情趣得到了提升。
在制作中秋灯笼和品尝月饼的过程中，学生的动手能力和团队合作精神得到了锻炼。
总的来说，本次主题班会达到了预期的教学目标，取得了良好的教学效果。
一年级中秋节班会教案(优秀3篇)
一年级中秋节班会教案（优秀3篇）一年级中秋节主题班会活动方案篇一教学要求：1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。
教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
2023年小学中秋节主题班会教案
2023年小学中秋节主题班会教案节日是连接传统与未来的桥梁，在中国有很多重要的传统节日，中秋节就是其中之一。
作为一个学校，我们应该通过班会这种形式传递中国传统文化和价值观念，让学生们更加了解和认识中秋节，并且重温中秋节的习俗，以此来增强学生们的爱国情感和文化自信心。
一、主题：传承中华文化——中秋节二、教学目标：1.了解中秋节的历史和文化背景，明确节日的意义和价值；2.了解中秋节的传统习俗及其寓意，培养学生的文化素养；3.让学生认识和爱护祖国的传统文化，增强他们的文化自信心；4.培养学生的合作意识，增进班级凝聚力。
三、教学过程：一、导入环节一、播放有关中秋节的短片，介绍中秋节的来源和历史，让学生了解到中秋节不仅是一个传统民俗节日，更是一个历经沧桑的文化符号。
二、谈论圆月和拜月，引导学生思考月亮的形状和月相。
二、知识讲解一、通过老师的讲解，介绍中秋节的起源、传说以及相关的文化历史知识。
二、介绍中秋节的四大习俗，即赏月、吃月饼、玩灯笼、赏桂花，并让学生了解每个习俗的传统由来与寓意。
三、参与绘制中秋节的海报，绘制作品的主题以“中秋节”为主，体现出中秋节的美好寓意，让孩子们把中秋节的文化深深地印在心中。
三、活动设计一、学校通过“中秋走进家庭”的形式，一天之内，各班级利用午餐休息时间，在教室内开展了中秋文化欣赏的环节。
二、组织学生参加中秋拼图比赛，以时间为限制，谁先完成，谁就是胜者。
三、举办“中秋小诗会”，选出班级中最生动形象的诗歌进行朗读。
四、组织学生进行化妆比赛，比赛规则以原创为主，深度挖掘中秋节文化的多面意义。
四、总结环节一、引导学生结合自己的感受和体验，谈谈参加中秋班会的收获。
二、激发学生对中秋节的热爱，发扬中华传统文化，弘扬中华民族精神。
三、让学生了解到，中秋节是我们中华民族传统文化的重要组成部分，要珍惜传统文化，发扬中华文化精髓。
五、教学评价：本次主题班会既传承了中华传统文化，也培养了学生的团队合作精神，增进了班级凝聚力。
一年级中秋节班会教案
一年级中秋节班会教案一年级中秋节班会教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的一年级中秋节班会教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级中秋节班会教案1一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：20xx年x月x日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼四、活动过程：中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。
国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）（2）出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。
）（3）说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生讲。
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
2024年小学一年级中秋节主题班会年
2024年小学一年级中秋节主题班会年随着秋风的渐凉，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。
在这个传统节日里，月亮圆又圆，象征着家庭团圆和美满。
为了让小学一年级的同学们更好地了解中秋节的传统文化，感受节日氛围，我们特意为全班同学准备了一场精彩纷呈的主题班会。
一、活动目标知识传递：向同学们介绍中秋节的起源、传统习俗以及与之相关的诗词和故事，增加同学们对传统文化的认识。
情感培养：通过活动，让同学们感受到中秋节所蕴含的家庭团圆、亲情至上的价值观，培养同学们的感恩之心。
动手实践：鼓励同学们亲自动手制作中秋节相关的手工艺品，如月饼、灯笼等，提升同学们的动手能力和创造力。
二、活动策划1. 中秋故事会我们邀请了学校的故事老师来为同学们讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等中秋经典故事。
通过生动的故事情节，让同学们更加直观地了解中秋节的传说和文化内涵。
2. 中秋知识竞赛设计一场有趣的中秋知识竞赛，内容涵盖中秋节的由来、习俗、食品等方面。
通过竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣和参与热情，同时巩固所学知识。
3. 月饼制作工坊我们准备组织一次月饼制作活动，让同学们亲手制作月饼，体验传统手工艺的魅力。
活动中，我们将请专业师傅现场指导，确保同学们能够做出美味的月饼。
4. 创意灯笼DIY为了营造节日氛围，我们鼓励同学们利用废旧物品，如纸盒、塑料袋等，制作自己的中秋灯笼。
这不仅能锻炼同学们的动手能力，还能培养他们的环保意识和创新意识。
三、时间安排1. 活动准备阶段（提前一周）确定活动主题和内容，制定详细的活动计划。
联系故事老师、专业师傅等相关人员，确保活动顺利进行。
准备活动所需的材料，如月饼制作工具、废旧物品等。
向同学们宣传活动内容，鼓励大家积极参与。
2. 活动实施阶段（中秋节前一天）上午：举行中秋故事会，让同学们了解中秋节的传说和文化内涵。
下午：进行中秋知识竞赛，检验同学们的学习成果。
晚上：组织月饼制作工坊和创意灯笼DIY活动，让同学们亲手制作月饼和灯笼，感受节日氛围。
一年级我们的节日中秋节教案
一年级我们的节日中秋节教案
教学要求：
1、使学生了解中秋节的相关知识。
2、介绍中秋节的传奇故事。
3、通过选择代表性的事物，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的文明礼貌意识。
教学过程：
一、齐读班会主题，交流对主题的理解：
中秋节是一个团圆的日子，月亮也最圆。
这是一个充满温馨和谐、诗情画意的节日。
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国的三大传统节日之一，你知道另外两个
是哪些吗？（春节、端午节）
2、中秋节有许多俗，你知道哪些呢？（拜月娘、赏月、
吃月饼等等）
三、故事引趣：
1、老师介绍：
中秋节是中国人最重要的节日之一，有一个著名的传说故事——XXX奔月。
相传，远古时候，天上出现了十个太阳，烤焦了大地，干涸了海水，人们无法生存。
英雄XXX登上昆仑山，运用神力，射下了九个多余的太阳。
他因此受到人们的尊敬和爱戴。
但奸诈的蓬蒙也混了进来。
XXX娶了美丽善良的妻子XXX，人们
羡慕他们的恩爱夫妻。
删除有问题的段落。
四、文明礼貌教育：
我们要学会文明礼貌用语，体会文明的重要性，同时了解我们的祖国，激发对祖国的热爱之情。
小学一年级中秋节主题班会教案：了解传统文化,感受中秋的美好
小学一年级中秋节主题班会教案：了解传统文化，感受中秋的美好中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚的日子。
在这个特别的日子里，我们会吃月饼、赏月、猜灯谜，还有一些神话传说等等。
本次主题班会将围绕中秋节展开，让同学们了解传统文化，感受中秋的美好。
一、活动准备1.调查同学对中秋节的了解程度，编写问卷，了解同学们对中秋节的印象和认知程度。
2.准备一些中秋节的文化常识卡片和相关图片，以让同学们更深入了解中秋节的文化背景。
3.准备几份月饼和水果等小吃，以增加同学们的中秋节氛围体验。
4.找一些中秋节相关的歌曲和音乐，以增加气氛。
二、活动流程1.主题班会开始后，先播放一些中秋节歌曲，让同学们更有氛围感。
2.进入主题，介绍中秋节的历史和传说。
可以使用图片或卡片的形式，让同学们更生动地了解中秋节的文化背景。
3.分发印有问题的问卷，让同学们互相交流，回答问题。
在同学们完成问卷后，让他们到讲台前表达自己对中秋节的认识，以加深理解。
4.接下来，为同学们分发月饼和水果，让他们尝试中秋节特别的食物，增加中秋节氛围体验。
5.給同学们现场表演猜灯谜环节，增加互动性，可以发放小奖项，鼓励同学们更热情地参与活动。
6.活动结尾前，让同学们画出自己心目中的中秋节图画，并分享到班级的画廊里。
7.给同学们分发一份总结材料，以便他们在未来更好地了解和参与到中秋节里。
三、教学目标1.了解中秋节的起源和传说，增强同学们对中秋节文化的认知和兴趣。
2.通过问卷、讲台发言等方式，让同学们对中秋节文化有更深入的了解和认知，增加表达能力。
3.尝试中秋节特有食物，增加了解感受和体验，以增强同学们参与和体验中秋节的积极性。
4.学习猜灯谜活动，培养同学们思维和语言能力。
5.通过画画来表达自己的理解和互动，增加班内同学们的交流和友谊。
四、教学效果通过这次主题班会的活动，同学们对中秋节的文化背景和传统习俗有了更深入的了解和认知，增加了他们对中秋节的兴趣和体验感。
小学生一年级中秋主题班会教案2020经典多篇
小学生一年级中秋主题班会教案2020经典多篇盼着，盼着，一年一度的中秋节又要到来了，关于中秋节，你又有何不同的感受呢?以下是搜集整理的小学生一年级中秋主题班会教案，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!小学生一年级中秋主题班会教案第一篇主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。
(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动过程：(一)活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
"请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
一年级中秋节班会教案优秀3篇
一年级中秋节班会教案优秀3篇作为一位不辞辛苦的人民老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是作者为伴侣们整理的一班级中秋节班会教案优秀3篇，盼望可以抛砖引玉，关心到伴侣们。
学校一班级中秋节主题班会篇一【活动目的】1、通过活动，让同学了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量，培育同学的奇怪心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。
【活动过程】活动导入：1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开头！活动一：中秋节的由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团聚之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行；很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。
活动二：中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要进行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是肯定不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的全部店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或支配家宴，团聚子女，共同赏月叙谈。
一年级中秋节班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月21日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体学生及家长一、班会主题本次班会的主题是“中秋月圆，团圆美满”，旨在让学生和家长共同感受中秋节的传统文化，增进亲子关系，增强班级凝聚力。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先向同学们和家长表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 中秋节知识讲解张老师向同学们介绍了中秋节的历史起源、传统习俗以及相关的民间故事。
同学们听得津津有味，不时提出问题。
3. 亲子互动环节为了增进亲子关系，张老师组织了亲子互动游戏。
首先进行的是“猜灯谜”活动，家长和孩子们一起猜灯谜，增加了节日的趣味性。
随后，进行了“月亮形状我来画”的绘画比赛，孩子们发挥想象力，画出自己心中的月亮。
4. 分享月饼在月饼分享环节，张老师提前准备了各式各样的月饼，邀请家长和孩子们一起品尝。
大家边品尝月饼边交流，欢声笑语充满了整个教室。
5. 家长代表发言一位家长代表上台发言，分享了与孩子一起度过中秋节的温馨时刻，并表达了对学校举办此类活动的感谢。
6. 学生表演同学们纷纷上台展示自己的才艺，有唱歌、跳舞、朗诵等，展现了同学们的多元才华。
7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，感谢家长们的积极参与，并希望同学们在今后的学习中，继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、班会内容1. 中秋节起源中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变为一个重要的传统节日。
据传，中秋节起源于古代的“月夕”，最初是为了祈求丰收和祭祀月亮神。
到了汉代，中秋节逐渐成为民间节日，人们开始举行赏月、吃月饼等活动。
2. 中秋节习俗中秋节有许多传统的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、放天灯等。
赏月是中秋节最具代表性的活动之一，人们会在月圆之夜，举家团圆，观赏皎洁的月亮。
吃月饼是中秋节的传统美食，象征着团圆和美满。
猜灯谜则是一种富有趣味性的游戏，增加了节日的气氛。
3. 中秋节故事中秋节有许多著名的民间故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
一年级中秋节主题班会的教案（通用3篇）
一年级中秋节主题班会的教案（通用3篇）一年级中秋节主题班会的篇1一、导入新课1、同学们，认识这个字吗？（出示：节）你是怎么认识的？2、你知道我国有那些传统节日吗？老师这有一组画面，请你看一看，猜猜都是什么节日？3、就说说中秋节吧，除了吃月饼，你还知道什么？4、今天，就让我们走进一个和睦的家庭，同他们一起度过一个幸福美好的仲秋节的晚上。
请同学们认真看老师写课题。
师读，齐读。
二、初读课文1、过节了，老师想送给同学们一个礼物，给你们朗读一篇小，愿意听吗？（师配乐范读）2、喜欢老师的这份礼物吗？你有什么感受？和老师说一说。
3、你们想不想自己读一读这篇小散文？那么，遇到不认识的字怎么办？4、下面，请同学们打开书，自由读一读课文，一边读一边圈出本课要认识的生字。
不认识的字借助拼音读准，遇到不好读的句子多读几遍，争取读通顺。
三、检查读1、数一数，课文有几句话？2、指名读。
即使纠正字音。
四、多种方法学习生字。
1、带拼音读老师把课文中的生字宝宝请出来了，你们想不想和它们交朋友啊？那得把朋友的名字读准才行。
看，月亮博士戴上眼镜，在看着你们呢，让他见识一下你们的本领吧。
你能读准哪个生字朋友的名字，领着大家读一读。
（指名读，跟读。
读不准的拼读））2、去掉拼音读真不错，月亮博士忍不住要夸你们了，可是拼音宝宝拦住了它，说：刚才是有我们在帮忙，等我们走开了，看它们还能读准。
说着，拼音宝宝真的走了。
同学们，你们还能读准吗？（指名读，正确就跟读）3、调换顺序读这下，拼音宝宝服气了。
可是生字朋友又调皮的换了位置，想靠考考你们，还能叫出它们的名字吗？（指名读，正确就跟读）4、同桌考。
月亮博士对我说：哪个小朋友学的快，记的准，应该给一点奖励。
老师真的准备了小奖品，你们想不想得到奖品啊？那就赶快拿出生字卡，同桌互相考一考，看谁记的快，记的准。
5、检查读，选字组词，说句子。
适时发送奖品。
6、说识字方法（加一加、减一减、换一换、组词法、联想记忆法、字理识字、数笔画等）7、把生字送回词语中（多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天）五、再读课文生字朋友离开课文这个大家庭的时间太长了，有些孤单了，我们赶快把它们送回去吧。
中秋节小学主题班会教案5篇
中秋节小学主题班会教案5篇中秋节小学主题班会教案5篇通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。
下面给大家分享中秋节小学主题班会教案，欢迎阅读！中秋节小学主题班会教案（篇1）一、活动目的1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
二、活动时间：20__年9月__日—9月__日三、活动内容1、佳节读月开展“我们的节日—中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。
各班（第四周一）举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。
2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。
在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
3、佳节忆月—实践活动①一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。
中秋”的图画，规格：统一用A4纸。
②三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
③五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。
中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。
4、佳节赏月中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
5、网上中秋寄语各班电脑老师利用信息课指导学生登录“__网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的.话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。
小学中秋节主题班会教案5篇
小学中秋节主题班会教案5篇小学中秋节主题班会教案5篇老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区。
下面给大家分享小学中秋节主题班会教案，欢迎阅读！小学中秋节主题班会教案【篇1】一、活动目的：以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
一、活动时间20__年9月下旬至10月上旬三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲，宣传；2、利用主题班团会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读1、活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
（4）开展诗词赏析讲座2、参加对象：全体同学3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
活动四：创意抒情。
在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
小学一年级中秋节主题班会教案
小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中秋节的文化内涵。
2、培养学生对传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。
3、通过活动，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
4、增进学生之间的交流与合作，营造欢乐、祥和的节日氛围。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解中秋节的相关知识，如由来、传说和习俗。
（2）引导学生感受中秋节的文化魅力，培养对传统文化的热爱。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向一年级学生讲解中秋节的复杂内涵。
（2）如何设计有趣的活动，让学生积极参与，深刻体验中秋节的乐趣。
三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、实践法四、教学准备1、收集有关中秋节的图片、故事、歌曲等资料，制作成多媒体课件。
2、准备月饼、水果等食品，以及制作灯笼的材料（纸、剪刀、彩笔等）。
五、教学过程（一）导入新课1、播放儿歌《爷爷为我打月饼》，营造轻松愉快的氛围。
2、提问学生：“小朋友们，你们知道这首歌是关于什么节日的吗？”引导学生回答“中秋节”。
（二）讲解中秋节的由来1、用简单的语言讲述中秋节的起源：“中秋节呀，是我国的一个传统节日，每年农历的八月十五就是中秋节。
在很久很久以前，人们发现这一天的月亮特别圆、特别亮，就把这一天定为中秋节，大家会一起庆祝。
”2、展示月亮从缺到圆的图片，帮助学生理解月圆和中秋节的关系。
（三）讲述中秋节的传说1、讲述“嫦娥奔月”的故事生动地讲述嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的故事。
提问学生：“小朋友们，你们觉得嫦娥一个人在月宫会孤单吗？”引导学生发挥想象力。
2、讲述“吴刚伐桂”的故事简单介绍吴刚因为犯错，被天帝惩罚在月宫砍伐桂树，但桂树总是砍而复生的故事。
引导学生思考：“吴刚为什么一直砍不倒桂树呢？”（四）介绍中秋节的习俗1、赏月展示人们在中秋之夜赏月的图片，告诉学生赏月是中秋节的重要活动之一。
提问：“小朋友们，你们有没有和家人一起赏过月呀？”2、吃月饼拿出准备好的月饼，让学生观察月饼的形状和图案。
小学一年级中秋节主题班会教案
04
03
教师和学生共同点评，鼓励学生创作和表达。
03
中秋节手工制作活动
制作月饼体验
月饼原料准备
向学生们展示制作月饼所需的原 料，如面粉、豆沙、莲蓉、咸蛋
黄等。
月饼制作步骤
详细讲解月饼的制作过程，包括和 面、包馅、成型、烘烤等步骤，并 让学生们亲手实践。
月饼品尝与分享
在月饼烘烤完成后，组织学生们一 起品尝自己制作的月饼，并鼓励他 们分享制作过程中的感受和收获。
绘制中秋灯笼
灯笼材料准备
为学生们准备好绘制灯笼 所需的材料，如空白灯笼 纸、颜料、画笔等。
灯笼设计创意
引导学生们发挥想象力， 设计出具有个人特色的中 秋灯笼图案，如月亮、星 星、桂花等。
灯笼绘制实践
让学生们按照自己的设计， 在空白灯笼纸上进行绘制， 体验创作的乐趣。
小学一年级中秋节主题班会教 案
目 录
• 中秋节文化介绍 • 中秋节相关诗词欣赏 • 中秋节手工制作活动 • 中秋节亲子游戏活动 • 中秋节感恩教育活动 • 中秋节主题班会总结与展望
01
中秋节文化介绍
中秋节的起源与传说
中秋节的起源
中秋节起源于古代对月亮的祭祀，人们借此表达对生活美好的祝福和对亲人朋 友的思念之情。
家庭成员围坐一圈，按照指定规则传 递月饼。
通过游戏增进家庭成员间的感情交流， 让孩子感受到中秋节的团圆氛围。
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中秋节感恩教育活动
感谢父母的养育之恩
了解父母为我们付出 的辛劳，如日常的照 顾、陪伴和教育等。
制作一张感恩卡或写 一封感谢信，向父母 表达自己的谢意和祝 福。
通过讲述、分享自己 的成长经历，表达对 父母的感激之情。
2024版一年级中秋节主题班会活动方案
05
物资准备与预算安排
所需物资清单及来源渠道
月饼、水果等食品
通过学校食堂或外部供应商采购，确保食品安全 和质量。
音响设备、投影仪等电子设备
向学校电教中心借用，用于播放节日音乐和展示 相关内容。
ABCD
灯笼、彩带等装饰物品
从学校仓库中调取或购买，用于营造节日氛围。
奖品、小礼品等
通过网购或实体店购买，用于游戏环节和表彰环 节。
可以在黑板上绘制中秋节主题 的板报，增加孩子们的参与感 和归属感。
背景音乐选取和播放安排
选择适合孩子们的中秋节歌曲或轻音 乐作为背景音乐。
注意控制音量大小，避免影响孩子们 的正常交流和活动进行。
在活动开始前适时播放，引导孩子们 进入节日氛围。
营造温馨团圆氛围
通过组织亲子互动游戏、分享中秋故事等方式，增进孩子们与家人之间的感情。
THANKS
感谢观看
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效果评估与总结反馈
活动效果评估方法
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观察法 通过直接观察学生在活动中的表现、参与度和反 应，评估活动的吸引力和学生的投入程度。
问卷调查法 设计问卷，收集学生对活动内容、形式、组织等 方面的意见和建议，以量化数据的形式评估活动 效果。
访谈法 随机选取部分学生进行访谈，了解他们对活动的 看法、感受和建议，获取更深入的反馈。
注意事项提醒
提醒学生遵守纪律，保持安静， 尊重他人发言。
手工制作环节注意安全，避免使 用过于尖锐或易燃的材料。
游戏互动环节确保公平公正，避 免出现争执或安全问题。
结束语和总结
班主任或主持人对本次活动进行总结 和评价，肯定学生的表现和收获。
鼓励学生将所学的中秋节文化知识和手 工技能与家人分享，传承和弘扬中华传 统文化。
小学一年级中秋节主题班会教案
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中秋节亲子游戏活动
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猜灯谜游戏
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准备不同难度的灯谜， 内容涵盖中秋节文化、 传统习俗等。
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将灯谜写在彩纸上，悬 挂在教室四周，供学生 选择猜解。
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学生可自由组队，或与 家长一起参与，共同猜 测灯谜答案。
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每猜对一个灯谜，可获 得小奖品，激发学生参 与热情。
亲子互动游戏：月亮、兔子等角色扮演
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家长和孩子分别扮演月亮、兔 子等中秋节相关角色，进行互
动表演。
可根据中秋节传说或故事，自 编自导简单有趣的情节。
利用服装、道具等元素，增加 游戏趣味性和观赏性。
通过角色扮演，让孩子更好地 了解中秋节的文化内涵。
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家庭合作游戏：传递月饼等
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中秋节手工制作活动
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制作月饼体验
月饼原料准备
向学生们展示制作月饼所需的原 料，如面粉、豆沙、莲蓉、咸蛋
黄等。
2024/1/25
月饼制作步骤
详细讲解月饼的制作过程，包括和 面、包馅、成型、烘烤等步骤，并 让学生们亲手实践。
月饼品尝与分享
在月饼烘烤完成后，组织学生们一 起品尝自己制作的月饼，并鼓励他 们分享制作过程中的感受和收获。
教师领读，学生跟读，体会苏轼对明月的 赞美和思念之情。
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06
学生自由朗读，品味诗词韵律。
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现代诗歌朗诵
《月亮升起的地方》- 徐志摩
学生自由朗诵，感受诗歌的意 境和情感。
一年级中秋节主题班会教案设计
本文将为您呈现一份一年级中秋节主题班会教案设计，以帮助老师更好地策划和布置教学活动。
教学目标：
1.了解中秋节的由来和传统习俗；
2.培养学生的文化素养和传统美德；
3.激发学生对祖国传统文化的热爱。
教学准备：
1.VCD、投影仪、音响等教学设备；
2.中秋节相关的图片、视频等教具；
3.月饼、糖果、灯笼等相关的物品。
教学过程：
一、传统文化学习（10分钟）
老师通过PPT、视频等方式介绍中秋节的由来，学生们通过听、看的形式了解中秋节的历史和文化背景。
二、月饼制作（20分钟）
老师为学生们带来月饼材料和简单的制作教程。
学生们按照教师的指导，亲手制作月饼，并体验到传统文化的魅力。
三、灯笼制作（20分钟）
学生们在老师的指导下，利用彩纸等材料制作传统中秋节的灯笼，感受节日的氛围和传统文化的魅力。
四、中秋节歌曲欣赏（10分钟）
老师播放中秋节相关的歌曲，让学生欣赏其中的优美旋律，感受传统文化与音乐的融合。
五、中秋节习俗游戏（20分钟）
老师为学生们精心设计游戏环节，学生们通过互动参与，了解中秋节的传统习俗和文化内涵。
六、课堂小结（10分钟）
老师以问答、讨论等形式对学生们进行课堂小结和总结，帮助学生回顾所学内容，加深对中秋节传统文化的理解和认识。
教学反思：
通过本节课的教学，学生们不仅了解了中秋节的由来和传统习俗，更亲身体验了中秋节的气氛和传统文化的美妙。
通过这样的教学方式，将传统文化的价值观和美德融入学生的成长过程中，培养了学生自尊、自信、自立、自强等社会主义核心价值观，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
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小学一年级中秋节主题班会教案
小学一年级中秋节主题班会教案
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的来历，
知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受
中国人的文化习俗。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。
(事先
发放记录单)。
区域活动：开开心心来中秋
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：使用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，
做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一
个相关月亮的故事或教给幼儿一首相关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动过程：
(一)活动目标：
1.理解传统节日中秋节，知道其来历及相关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.相关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
"请你猜猜是什么?
出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请
幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小
朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大
家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。