中考语文专项训练 语法知识上课讲义
(2024)中考语文二轮专题复习：《语法知识及病句修改》课件(共60张PPT)
• 4）代＋代
•
我和你
• 5）数量＋数量
•
四面八方
这样那样 千秋万代
半斤八两
偏正短语
正：是中心语 偏：是修饰限制中心语的词 中心语是名词：
（中国）工人 （钢铁）工人 （三个）工人
（长长）的桌子 （高高）的个子
• 中心语是动词或形容词：
•
[慢慢儿]看 [认真]看 [正在]看 [不]看
• 谓语:谓语它对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或 者“是什么”
• 宾语:它在充当谓语的动词后边，表示动作涉及的人或 者事物
• 定语:它修饰或者限制充当主语或宾语的名词，指出其 属性、形状、数量等
• 状语:它修饰充当谓语的动词或者形容词，表示动作变 化发生的情况、方式、时间、处所等，或表示性状的 程度等
• 一类是结构助词，它们是“的、地、得、 所”；
• 一类是动态助词，它们是"着、了、过"；
• 一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、 呐、呀、了、么、哇"。
11.叹词：表示强烈感情以及应答、招呼 的词，即感叹词
如： 喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀
叹词总是独立成句
12.拟声词：就是模拟声音的词。
如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、 沙沙沙、呼啦啦"
8.介词：介绍名词、代词或名词性词组给 后面的动词、形容词，以表示方向、对 象、处所、时间等的词
介词总是同其他的词组合在一 起，构成介词短语。
• 如“把、从、向、朝、为、为了、往、 于、比、被、在、对、以、通过、随着、 作为”。
• 妈妈朝我点了点头。 • 我们在操场上打球。
9.连词：词、词组或句子之间起连结作 用的词汇
2023年中考语文三轮冲刺梳理：语法基础知识 课件
复句常见的错误
分句之间缺乏密切联系(强加 因果等)；
结构混乱(分句间语序不当)； 关联词搭配不当，漏用、错 用、滥用关联词； 关联词位置不当。
1．试分析下列句子在复句运用方面的错误。
(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明 确的。
(2)近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了 国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。
复
单句是只有一 套可以独立存 在的结构，不 能拆分成两个 或两个以上的 分句的句子。
句 单 句 区 别
复句有两套或 两套以上可以独 立存在的结构， 句中能独立存在 的结构叫分句。
如：马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳 燃器。
主语是“科研组”，谓语是“研制”，宾语是“劣质煤稳燃器”，定语是“马 教授领导”和“能燃用各种劣质煤并具有节煤作用”，补语是“出”，没有状 语。句子的主干是“科研组研制劣质煤稳燃器”，整个句子只有一套可以独立 存在的结构，所以是单句。
句子成分的辨识
主语 主 语 是 句 子 陈 述 的 对 象 。 一 般 由 名词(代词)或名词性短语充当。
谓语是陈述主语动作或状态的内容。 谓语 说 明 主 语 怎 么 样 或 者 是 什 么 。 一 般
由动词、形容词或动词性、形容词 性短语充当。
宾语是谓语动词所支配、影响或所 涉及的对象，能回答“谁”或“什 宾语 么 ” 等 问 题 。 一 般 也 由 名 词 ( 代 词 ) 或名词性短语充当。
如：(里约奥运会上演)的(这场)(重赛)闹剧，[公然]侮辱了(全世界 参赛)运动员。
这个句子比较长。主语的中心语是“闹剧”；谓语的中心语是 “侮辱”，“侮辱”前面有一个状语，后面有一个宾语；宾语又 是由一个短语充当，其中心语是“运动员”，前面又有一个动词 性短语作定语。那么抓住了句子的主干“闹剧侮辱运动员”，理 解这样一个较长的句子就比较容易了。
中考语文专题复习语法ppt课件
专题二┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
3．主谓短语作句子的主语、谓语或宾语时，这个主谓短 语一般也要保留在主干中。如：小王学习刻苦是大家知道的。 主干是：小王学习刻苦是知道的。这是主谓短语作主语。又如： 我看见一辆卡车从村外开来。主干是：我看见卡车开来。这是 主谓短语作宾语。再如：这个人脾气很大。主干是：人脾气大。 这是主谓短语作谓语。
7、B
8.下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同 的一项是（ ）（2015德州） 第68届嘎纳国际电影节落下帷幕（A），来自中国台湾的 候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。《刺客 聂隐娘》是候孝贤酝酿多年（B）的作品。首映后，中外 媒体都给出了高度评价（C）。不少媒体记者及影评人被 候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片 优美舒缓（D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。
专题二┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
3．分析多重复句 一般步骤为：(1)总览全局，确定分句数目；(2)理解全 句语义，确立第一层次；(3)辨析关联词语，依据搭配关系逐 层分析。
专题二┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
真 题 例 析 1．[2013·黄石 ] 提取下面句子的主要信息，正确的一项是(
初三语文专题复习课讲学案 专题七 语法科网 zxxk
近几年中考，有一小部分地区考到了汉语语法， 涉及内容有判断短语类型、提取句子主干、根据词性 对词语进行分类、判断复句类型等。此类考题常以选 择题形式出现。 预计2014年中考仍有少部分地区会考到汉语语法， 涉及词性、短语、句子成分、复句等。考查题型仍以 选择题为主。
专题二┃ 汉语基础知识：词性、 短语、句子成分、复句
3．[2012·泰安] 对下面复句关系的判断，正确的一项是( C) 我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博 A．一重复句，转折关系。 B．一重复句，因果关系。 C．二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系。 D．二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系。
中考语文专题复习课件----语法与修辞课件
四、语法与修辞专题
一、词性
名词 动词 形容词 数词 量词 副词
、手机),抽象事物(文化、精神)，时间(早晨、 明天)，地方(武汉、教室),方位(里面、四周)等的名称。
表示动作行为(吃喝),发展变化(提高、扩大),心理活动(想、爱),存现变化(消失、出 现)，使令(派、让),可能意愿(要、可以),判断(是)等意义。
要么......要么 ...... 宁可......也 ......
虽然......但是 ...... 尽管......还 ......
尽管......但 ......
......但是（可、却、可是、然而、不过、只是、倒） ......
如果（假设、假如、倘若、要是）......那么 ......
要是......就 ......
举例 “成果光辉”,加“很”,变为“成果很光辉”,意思无变化。
辨识 标志
动词在前,副词在后。[注意]有的补语前常用结构助词“得”。
举例 动补短语:看了一阵、跑几趟。形补短语:机灵得很、热得难受。
三、句子成分
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
定义 举例 定义 举例 定义 举例 定义
举例 定义
举例 定义
举例
主语是谓语陈说的对象。指明说的是“什么人”或“什么事物”。 ①石拱桥的桥洞成弧形。②他们是我们心目中的英雄。
谓语是对句子的主语作陈说的成分,说明主语“是什么”“做了什么”或“怎么样”。
①她是一名记者。②火车开动了。 宾语是谓语的安排对象,表示动作行为的对象、结果、地方、工具等。 ①敌人监视着芦苇塘。②妹妹正在上小学。 定语是句子中名词中心语前面的修饰威分,说明事物的性质、状态,或限定事物的领属、 质料、数量等。 ①(我们家的)台阶有三级。②(眼前的)环境好像是(一个)梦。 状语是句子中动词或形客词中心语前面的修饰成分,表示动作行为的方式、 状态、时间、地方或性状的程度等。 ①画眉[在树林边婉转地]歌唱。②天气[那么]暖和,[那么]晴朗。
初中语文：语法基础知识(讲义+练习+答案)
现代汉语语法基础知识讲义第一节概说现代汉语语法基本知识，包括语素、词、短语、句子、句群等五个方面。
语素是汉语中最小的语音语义结合体，也是汉语的一级语言单位。
学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词有很大的帮助。
词是汉语的二级语言单位。
词的知识包括词的构成、词类等。
短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。
短语知识主要包括短语的类型、短语的结构。
句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。
句子知识主要包括句子的分类、句子的结构、复句类型以及单复句辨析、多重复句等。
句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。
第二节语素一、语素的概念人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位的基本特征。
语素是最小的语法单位，因此语素就是最小的语音、语义结合体。
它是汉语的一级语法单位。
“最小的语音、语义结合体”是指一个语素在具备语音最小的同时还必须具备语义也最小的特点，二者缺一不可。
我们来看下边这个句子：他坐在沙发里看书。
这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了：他│坐│在│沙发│里│看│书。
切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个一个的语素了。
这里的“沙发”语音上素。
自由语素是能够独立成词的语素。
这种语素可以独立成词，也可以和其他语素一起构成词，构词能力很强。
半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。
这种语素是意义实在，只是不能够独立运用了，要跟其他语素组结合才能构词。
不自由语素是不能独立成词、而且跟别的语素组合成词时位置固定的语素。
这种语素实际上跟英语根据语法功能来考察，词可以分为实词和虚词两大类。
能够充当句子成分的词叫实词。
实词都有词汇意义。
不能充当句子成分，只能帮助实词造句、表示语法意义的词，叫虚词。
中考语文备考,语法知识讲解实用课件(共50张PPT)
请同学们按下暂停键
• 1.教育要面向未来。 • 2.这件事教育了我 。 • 3.这件事，他和我谈过。 • 4.这件事，他和我都知道。 • 5.好大的山啊！ • 6.啊！黄河，你是中华民族的母亲河。
答案：
1.教育：名词 2.教育：动词 3.和：介词 4.和：连词 5.啊：语气助词 6.啊：叹词
①结构助词，如：的、地、得。
②动态助词，如：着、了、过。
③语气助词，如：吗、吧、呢。
语法特点
结构助词“的”“地”“得”使用要正确。 一般来说，定语用“的”，状语用“地”，补语 用“得”。
5.叹词 表示感叹、呼唤、应答等声音的词，如：啊、嗯、
唉、哦。
语法特点
一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。
6.拟声词 是摹拟人或事物的声音的词。如：沙沙、哗啦、咕咚
1、【据史书记载】，（中国的）石拱桥【在世界桥梁史上】出现 得〈比较早〉。 2、（一只）小猫【在盆边】捉了（一条）大鱼
复句
（一）概念 复句是由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的单句组成的句子。
（二）特点 1.复句必须具备两个或两个以上的主谓语结构。只有一套句子结构，不管有多
长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。 2.复句里的每个分句不作为其他分句的任何成分。也就是说，各分句之间不存
自、从、以、当、为、按照，
请同学们按下暂停键
由于、对于、为了、到，
和、跟、把、比、在、关于，
除了、同、对、向、往、朝……
语法特点
用在名词、代词或名词性短语前，组成介宾短语后， 才能充当句子成分。
副词和介词的区分
虚词
副词
介词
位置 动、形前
中考语文复习现代汉语语法精讲课件
有一些表示心理活动的动词，如“喜欢”“爱”等，也能受“很”修饰（如“很喜欢”、“很爱”），但同时能带宾语（如“很喜欢京剧”、“很爱他”），所以“喜欢”、“爱”等仍是动词，不是形容词。
（3）能修饰名词，充当定语，多数能作谓语或谓语中心，也能作状语或补语。
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树…… （作定语） ②这些日子，家中光景很是惨淡，…… （作谓语） ③但我却见过未倒的雷峰塔，破破烂烂地掩映于湖光山色之间。 （作状语） ④地方不大，布置得却精致匀称。 （作补语）
时间名词：表时间。例如：今天 去年 上午 刚才 星期一……
处所名词：表处所。如：上海 东京 王府井 西单 新街口…… （4）方位名词：表示方向、位置。 A、单纯方位词：上、下、前、后、东、西 B、合成方位词：上面 下边 前头 后方、东北 西南……
方位语素+“边”（或“面”“头”“方”
（4）常常用带“着”“了”“过”及趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。 ①我听了这几句话，心里万分难过。 （表示动作完成） ②其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽。 （表示动作持续）
③他说过要问我们分词。 （表示曾经有过某种动作） ④想起这些，我多么懊悔！ （表示动作已经开始） ⑤走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。 （表示动作趋向） ⑥舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。 （表示动作短暂或尝试的状态）
02
实词可以单独充当句子成分，具有比较实在的意义；虚词一般不能充当句子成分，不表示实在意义。
1、名词： 表示人和事物名称的实词。如： “黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。共四类。 人事名词：表人或事。 所谓事物，可以是具体的事物，例如：学生 老虎 桌子 报纸 水 汽油 空气 氧气…… 也可以是抽象的事物，例如：思想 作风 规则 友谊 风格 品德 文学 艺术……
广东省深圳市宝安区中考语文语法专项复习课件
五、指出下列加点词的词性
1．“精兵简政”是条好建议。（ 动词） 2.队员们精疲力尽了。（ 名词） 3.我们应该有严肃、认真的工作作风。（ 形容）词 4.翻译文章。（ 动词） 5.他的发音不标准。（形容词）
6.现在在开会。（ 动词） 7.老师通知我们去开会。（动词 ） 8.他会弹钢琴。（动词 ） 9.这种说法不太科学（ 形容）词 10.我们要努力克服生活中的种种困难。（名词）
• 15、心情愉快（主谓）16、完全相信（偏正） • 17、听说读写（并列）18、非常坚强（偏正） • 19、多么可爱（偏正）20、大家唱歌（主谓） • 21、我们回去（主谓）22、聪明美丽（并列） • 23、上中学（动宾） 24、登泰山（动宾） • 25、好极了（后补）26、休息一会儿（后补） • 27、包饺子（动宾）
3．下列句子中的标点符号使用不正确的
一项是（D ）
A.咔嚓！一道闪电划破了夜空。
(选择)
3.我爱我师，我更爱真理。
(递进)
4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。 (条件)
5.倘若只看书，便变成书橱。
(假设)
6.没有任何力量比知识强大，用知识武装起来
的人是不可战胜的。
(因果)
7 虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢 (转折)
8、河里结了冰，轮船开不出去了。（ 因果 ）
9、错误决策的结果，或者是游击队失败，或者是
2．下列句子中的标点符号使用有误的一
项是（ B ）
A.她吃力地站起来，慢慢地。
B.李白的诗中就有“白发三千丈，”这样
的极尽夸张的语句。
C.请您稍等一下。
删除
D.要有一个什么样的结尾：现实主义的？
传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？
中考语文专题复习：语法知识课件(共88张PPT)
第二讲 语 素
一、语素的概念 语素是语言中最小的音义（语音、语义）结合体。如：“马虎”这 个语素，它的语音是“mǎ hu”，语义是“不认真”。 现代汉语的语素绝大部分是单音节的，如“天、地、河、农、土、 啥、而、吗”等，也有两个音节的，如“荒唐、牢骚、参差、尼龙”等， 还有三个或三个以上音节的，如“法西斯、海洛因、迪斯科、乌鲁木齐、 布尔什维克”等。 语素不能再分成更小的音义结合体，一旦拆开，要么不表示任何意 义，要么表示毫无关联的两个意义。
2、序数词——表示次序前后。一般是在基数前加前缀“第”或 “初”组成，例如“第一、第五、初一、初五”。有时可用“甲、
（六）量词——表示计算单位。可分为名量词和动量词 两大类。
名量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”。动量 词表示动作次数和发生的时间总量，如“看三次”“看三 天”。下面是量词分类系统表：
②[为崛起的中国]而努力工作(表目的)
③[用声情并茂的语言]拨动听众的心弦(表工具方式)
④[从早上]工作到晚上(表示时间的起点)
⑤[在阅览室]看书(表示处所)
⑥黄河发源<于青海>(表示处所)
⑦(关于嫦城奔月)的传说(表示有关事物)
（二）连词——起连接作用，连接词、短语、分句和句子等， 表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系。
一、实词（一）名词——表示人或事物或时地的名称。名词 有以下几种:
1、专有名词：鲁迅、中国、澳门 2、普通名词
：朋友、同志、作家、学生、牛、羊、飞机、原子 集合名词：人民、人口、群众、物品、马匹 抽象名词：道德、思想、文化、政治、欲望、苦头 物质名词：水、油、肉、声音、风、阳光 3、时间名词：秋天、早晨、明年、现在 4、处所名词：河岸、东郊、周围、里屋 (新疆、北京、广东、亚洲等兼属专有名词和处所名词) 5、方位名词：前、后、左、右、之上、以下、以西
中考语文二轮专题复习：现代汉语语法基础知识课件(共31张PPT)
完成训练
边练边悟1 (1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短
语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。 ①祖国万岁 品质优良 天气晴朗 思想品质 答案 主谓短语 并列短语 ②十分伟大 我的书包 追歼敌人 十分热闹 答案 偏正短语 动宾短语 ③用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 由于某种原因 答案 介宾短语 偏正短语
√A.谓语 补语 主语 定语
B.谓语 宾语 主语 定语 C.补语 谓语 主语 定语 D.谓语 谓语 状语 主语
(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是 A.过河的船很快又快速地驶回来了。
主干：船驶 B.村里的男子们都有一种恶习。
主干：男子们有恶习 C.人们征服沙漠的远大理想会很快成为现实。
主干：理想成为现实
第二讲
短语
按其内部结构关系分：
主谓短语 阳光灿烂，心情舒畅，举止大方 动宾短语 吃晚饭，盖房子，歌唱祖国，顾全大局 偏正短语 （一个）顾客、[激动地]说、
[突然]发现、（清晰）的字迹
敲黑板 动补短语 说<清楚>，做<不完>，洗<干净>
并列短语 美丽大方，山清水秀，理屈词穷
介宾短语 在教室，为了人民的事业，按照上级部署
说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(1)满天乌云顿时消散了。动词
(2)树叶黄了。形容词
(3)小王今年十六岁。主谓短语
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 判断动词
（5）同学们心潮如海。主谓短语
3、宾语 符号~~~
动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果 等，回答“谁”或者“什么”的问题。
名词 我写字，你读书 代词 大家喜欢他 短语 我们要学习对联格律和有关知识
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考语文专项训练（三）语法知识1、下列各项中正确的一项是（）A．“美丽”“端庄”“晶莹”“升腾”“特别”都是形容词。
B．“红色记忆”“十分可爱”“振兴中华”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
”这句话用了夸张和拟物的修辞手法。
D．“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
”该句的主干是“情景出现在眼前”。
2. 下列各项中正确的一项是（）A．“企盼”“滞留”“仁慈”“禁锢”都属于动词。
B．短语“藏污纳垢”“翻来覆去”“拖泥带水”“繁花似锦”的结构都相同。
C．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。
”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度”。
D．“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”句中“袁世凯”是借喻手法，作用是使银元形象化，给人余味。
3．下列各项中不正确的一项是（）A．“爱我中华”“品德高尚”“洗得发白”“勤俭节约”短语结构各不相同。
B．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
”这个句子的主干是“水平和价值显示智慧和力量”。
C．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
”句中“在悬崖底下”充当状语。
D．“母亲把八个孩子一手养大成人，可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子。
”这个复句的第二层是转折关系。
4. 下列各项中正确的一项是（）A．“工匠”“能够”“卖萌”“哪里”“千克”这几个词语依次是名词、动词、形容词、代词、数词。
B．“见异思迁”“杞人忧天”“无所不为”“喜气洋洋”这几个成语都是贬义词。
C．“‘打虎．拍蝇．’是党风廉政建设和反腐败工作的重要行动。
”句子中加点词使用了比喻义，结合语境，这里的“虎”指位居高层的腐败官员，“蝇”则指身处基层的腐败官员。
D．“我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。
”该句运用了拟物的修辞手法，形象生动地表现了“我”对书的热爱和对阅读的渴望。
5. 下列各项中有误的一项是（）A“天边的远处仿佛．．．．有一片紫色．．的阴影从海里钻．出来。
”这个句子中加点词语的词性依次是名词、副词、形容词、动词。
B．“绿得发亮”“甩在地上”“万籁俱寂”“遮天蔽日”分别是后补、动宾、主谓、并列短语。
C．“那棵树立在那条路边已经很久了。
”这个句子的主干是“树立”。
D．“人在劳动中不断地动脑筋、想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力、提高效率的方法。
”这个复句的第一重关系是条件关系。
6. 下列各项中不正确的一项是（）A．“他顺利地通过了这次考试。
”“通过这次考试，他发现了问题。
”两句中的“通过”词性分别是动词、介词。
B．“家风严谨”“古典文学”“传承文化”“自由民主”“热闹起来”分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语、动补短语。
C．“夜深人静睡不着的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉。
”其中，“夜深人静睡不着的时候”是状语，句子的主干是“何大学问悲凉”。
D．“虽然没有什么失职，但总觉有些单调，有些无聊。
”这个复句的第二层关系是并列关系。
7. 下列各项中不正确的一项是（）A．“世界．．上没有一种．．成功是．可以轻易获得．．．．的”中加点词的词性分别是名词、数量词、动词、形容词、动词。
B．“放开二胎”“航母远航”“精准扶贫”“治国理政”“稳定下来”短语类型分别是动宾、主谓、偏正、并列、动补。
C．“每一级上面似乎也难以再有任何值得留恋的东西”中“任何值得留恋的东西”作宾语，主干是“上面值得留恋”。
D．“母亲有点迟疑不决，她怕花钱，但是两个姐姐赞成。
”该句的第二层关系是因果关系。
8. 下列各项中正确的一项是（）A．“最．令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看．上去要比．高挂天空时大两倍．．半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。
”句子中加点词依次为副词、动词、介词、数词。
B．“那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
”这个句子中，“全然倒伏”“一节断茎”“在泥里”“破裂的颤声”四个短语类型完全相同。
C．“在阳光、砂砾和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
”这个句子的主干是“生命消失”。
D．“因为接连上了一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十几个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
”这个复句的第二重关系是因果关系。
9. 下列各项中正确的一项是（）A．“到．了北京，我就赶快跑到．医院去看病。
”这个句子中，加点的两个“到”字都是动词。
B.“历史悠久”“悠久历史”“描写景物”“景物描写”短语类型依次为主谓短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。
C.“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船。
”这个句子的主干是“他按照心情撑着船”。
D.“缺乏艺术性的文艺作品，即使政治上进步，即使口号喊得调门很高，也是没有生命力的。
”这个复句的第一重关系是假设关系。
10.下列各项中不正确的一项是（）A．“我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
”这个句子中有两个介词。
B．“伟大”“温柔”“大公无私”是褒义词，“愚蠢”“卑鄙”“见利忘义”是贬义词。
C．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”短语中均以“鳞”代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
D．“驰名中外的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18千米的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠。
”这个句子运用了夸张的修辞手法。
11. 下列各项中正确的一项是（）A“申请”“普通”“商场”“充分”四个词的词性各不相同。
B．“南辕北辙”“东倒西歪”“瞻前顾后”“左右逢源”“上蹿下跳”短语结构相同。
C．“他高兴得像跳跃的鸟儿。
”这个句子的主干是“他跳跃”。
D．“由于生病，李东放弃了国庆节的登山计划。
”一句中“由于生病”作定语。
12.下列各项中正确的一项是（）A．“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C．“他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目，从内心深处。
”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D．“让座不是一种法律责任和义务，而只是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。
”这个句子的第二层是因果关系。
13. 下列各项中正确的一项是（）A．“粉丝”“草根”“纠结”“动词”都属于名词。
B．短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”“振奋精神”的结构完全不相同。
C．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。
”该句主干是“电子书改变了方式”。
D．“种花好，种菜更好，就是不能种草。
”这个复句的第一层是转折关系。
14. 下列各项中正确的一项是（）A．“富强”“公正”“非常”“美丽”都属于形容词。
B．短语“美丽中国”“世界末日”“厉行节约”与“东坡文化”的结构相同。
C．“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
”这个句子的主干是“母亲留有印象”。
D．“只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
”这个复句的第一层是因果关系。
15．下列各项中不正确的一项是（）A．“他在学校里”和“他在学习”中的“在”词性不同，“物质文明建设跟精神文明建设一起抓”和“张安跟李明两个并列第一”中的“跟”词性也不相同。
B．“须发花白”“调查研究”“坚强后盾”“起草方案”“奔跑起来”短语结构依次是主谓、并列、偏正、动宾、动补。
C．“北京时间5月25日，皇家马德里在里斯本光明球场捧回了时隔十二年的欧洲冠军杯。
”一句中“北京时间5月25日”作状语，主干是“皇家马德里捧回了冠军杯”。
D．“除非日本保证不再参拜靖国神社，中日关系才有可能好转”是一个条件关系复句。
16．下列各项中正确的一项是（）A．“英明”“宽广”“左边”“简直”这四个词语中有两个词性相同。
B．“多快好省”“认真学习”“交代清楚”“地大物博”这四个短语的结构各不相同。
C．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
”这个句子中的“胆怯”“悬崖底下”都是状语。
D．“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。
”这个复句的第一层是因果关系，第二层是并列关系。
17. 下列各项中不正确的一项是（）A．“培养”“研究”“保留”“重新”都是动词。
B．“自然科学”“怀疑求真”“发现真相”“环境激变”这几个短语结构完全不相同。
C．“在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。
”这个句子的主干是“我们应该体会意义”。
D．“不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
”这个复句是条件关系。
18. 下列各项中不正确的一项是（）A．短语“仔细观察”“十分温厚”“绿色长城”与“我的童年”结构类型都相同。
B．“为了纪念反法西斯胜利70周年，我国举行了一系列纪念活动。
”句中“为了纪念反法西斯胜利70周年”和“活动”依次是状语、宾语。
C．“12月10日，在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅，中国科学家屠呦呦出席2015年诺贝尔奖颁奖典礼。
”这个句子的主干是“中国科学家出席典礼”。
D．“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
”这个二重复句的第一层是因果关系。
19. 下列各项中正确的一项是（）A．“陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词。
B．“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。
C．“文博会已经在全球范围内形成‘要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来’的市场氛围。
”这个句子的主干是“文博会形成氛围”。
D．“《特警力量》的收视率再创新高，是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神。
”这个复句的第一层是递进关系。
20．下列各项中不正确的一项是（）A．“工地的边缘上稀疏地站着持枪的鬼子和伪军。
”句子中加点的词语依次为名词、形容词、助词、连词。
B．“四十八村的人们，对着这个令人不平的场面，都替朱老巩捏起了一把冷汗。
”句中“四十八村的人们”“替朱老巩”“捏起一把冷汗”依次是偏正短语、介宾短语、动宾短语。
C．“许多吃食在炉上发出的细碎的声音和细碎的香味，将那世界的缝隙都填满了。
”这个句子的主干是“声音和香味填满”。
D．“如果出到十几文，就能买一样荤菜，但这些顾客多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
”这个二重复句的第一重是假设关系。
21. 下列各项中不正确的一项是（）A．“游子归来”“水波粼粼”“风雪载途”“阳光明媚”这几个短语结构相同。