社区精神文明建设的几点思考

社区精神文明建设的几点思考

随着城市化进程的加快，城市面貌日新月异，各项事业全面发展，社区精神文明建设也面临着一些新情况。为社区居民提供一个环境优美、治安良好、生活便利、服务周全、人际关系和谐的生活环境，对于实现城市建设、管理和服务水平的提高，有着十分重要的意义。一、社区精神文明建设的特点

综合性。社区作为社会的缩影，它的工作特点之一就是具有明显的综合性。从内容上看，社区精神文明建设有思想道德教育和文化教育两大类。前者包括理想、信念、道德、民主等；后者包括教育、科技、文化、体育、卫生等。

多样性。社区文明涉及方方面面。仅从创建形式上看，既包括文明小区、文明楼院、文明家庭、文明市民等，又包括军民共建、警民共建、辖区共建等。这多种多样的创建形式，为营造文明社区都发挥着各自独特的作用。

复杂性。社区居民成份复杂，这就给社区精神文明建设带来了困难。要求我们开展工作时，一方面要充分注意社区精神文明建设总体目标的一致性，另一方面，又要精心组织，有针对性地采取适合各种不同类型特点的形式和方法。

群众性。参与精神文明建设活动，不仅有本辖区的居民群众，还有驻辖区各单位的干部、职工，甚至有辖区外的单位及群众，只有依靠群众的广泛参与，精神文明建设才能有坚实的基础。

二、社区精神文明建设的目标和原则

社区精神文明建设的目标就是要促进人的全面发展，以形成进步、高尚、和谐与积极向上的精神风貌。它包括人格的培养、人的素质的提高、人的潜能的发挥、人生价值的实现、人际关系的和谐和人文精神的传承等，其体现的是以人为本的发展理念和和谐社会的形成。基本原则至少包括以下几个方面：

以人的全面发展为核心。包括人的基本需求的满足，人的素质的提高和人的潜力的发挥。因此，社区精神文明建设，其出发点和归宿点都应在于人，在于要为人的全面发展提供一切有利的条件、机制和环境等。

以构建社会主义和谐社会为发展方向。社区精神文明建设是整个社会发展的基础和细胞工程，是整个社会主义现代化建设的重要组成部分。社区精神文明建设水平的提高，能够更好地为经济社会的全面发展创造有利环境和条件，进一步加强社区管理和提高服务水平，保持社会的安定团结，最终不断提高构建社会主义和谐社会的能力。

以满足居民不断增长的需要为基础。社区作为一个共生系统，共同的生活天地、共同的消费场所、共同的社会秩序和共同的社区服务项目，决定了社区居民需要的趋同也必然增加，因此，社区精神文明建设就必须积极开展社区居民生活共同体的建设，并以此来推动整个城市精神文明建设的发展。

以社区居民的积极参与为内在动力。社区居民社区参与的广度与深度对于社区精神文明建设具有极为重要的意义，是直接影响城市社区发展成效的重要因素之一，没有社区居民的积极、自觉和共同参与，就不可能形成一股城市社区精神文明建设的热潮，城市发展也只能是无本之木、无源之水。

三、社区精神文明建设的主要内容

社区精神文明建设的基本内容涉及到社区软环境建设的各个方面，至少应包括社区文化建设、社区教育建设、社区服务建设、社区道德建设等方面。

社区文化建设。社区文化是指社区居民在特定区域内长期活动过程中形成起来的、具有鲜明个性的群体意识、价值观念、风俗习惯、生活方式、历史地位、行为规范等文化现象的总和，它包括街道文化、家庭文化、校园文化、企业文化和商业文化等内容。

社区教育建设。依靠社会力量，利用社区资源，对社区居民施以各种形式的教育，提高社区居民的文明素质，是社区精神文明建设的重要任务。在科学技术已成为第一生产力的今天，社区教育日益成为社区居民最迫切、最基本、最广泛的需求之一。

社区服务建设。社区服务是社区精神文明建设的一项重要内容和基本手段。其目的在于通过广泛开展的社区福利和公益服务，为社区居民提供最基本的生活保障和社会福利，以优化社区生活环境、提高社区居民生活质量、调解社区居民的人际关系、促进社区精神文明建设，从而在社区上下形成祥和便利、文明健康和稳定发展的新局面。

社区道德建设。包括职业道德建设、社会公德建设、家庭伦理道德建设和社区卫生道德建设等几个方面。

四、社区精神文明建设的基本途径

以社区党建凝聚人，强化社区精神文明建设的组织保证。针对目前社区一些基层党组织工作存在薄弱环节的状况，要努力创建党建工作机制，实现由单纯抓社区党组织建设向抓驻区单位特别是非公有制经济党组织建设延伸，由单纯抓社区党支部的党员教育管理向抓社区内所有的党员教育管理延伸，由重点抓党务工作向解决社区建设的实际问题延伸，拓展党建内容，不断增强党建工作的活力和向心力。切实加强党员教育，把广大社区居民紧紧地凝聚在社区党组织周围，充分发挥党组织在社区精神文明建设中的思想导向作用、重要决策作用、组织保证作用和行为表率作用。

以社区服务温暖人，把握社区精神文明建设的立足点。随着企业办社会、单位办社会的逐步消退，居民生活需求市场化；随着离退休、下岗、待业、失业人员、农民工进城以及流动人口组成的社会群体的不断涌现，大批“单位人”变为“社区人”、社会管理社区化；随着企业改革不断深入，职工下岗、待岗、离岗的问题从隐性变为显性，失业待岗显性化。所有这些变化，都需要社区管理和提供服务，保证这些人的基本生活、加强教育管理、帮助就业成为社区的一项现实任务。要通过建立健全分门别类、功能齐全的信息咨询、就业中心、技能培训、医疗服务、法律服务、家政服务、志愿者服务网络体系等，大力实施民心工程。精神文明明建设的着力点。社区教育的根本任务是培育“四有”公民，应以思想道德教育为主线，以青少年为重点对象，以先进文化市场经济知识、法律知识、科学知识等的传播为主要内容，积极构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的多层次、多渠道、全时空的育人格局。大力加强社区教育载体建设，充分整合和挖掘社区各类教育资源，努力实现社区教育力量社会化，不断扩大教育覆盖面，推进社区教育的经常化和“全天候”，做到“学校学生放假、社区教育开学”、“单位职工下班、社区教育上课”，通过社区教育全面提高人的素质。