手抄报比赛评分细则

手抄报评选细则打分表精选全文完整版

4
15分 3、能反映良好精神风貌
4
4、版面不少于三篇文章
3
1、手抄文字、手绘插图
4
文字抄写 10分
2、文字工整清晰
4
3、字距、行距适当
2
纸张尺寸 5分
四开白纸
5
标签内容 5分
符合规定
5
Байду номын сангаас
评委
总分
说明：
1、本评分细则，根据上级通知制定。 2、评委由校领导、美术老师、语文教师担任。 3、上交作品由多名评委打分，统计后评出优秀作品。 4、各位评委要严格要求，据实评选。
备注
附表一：
双庙明德学校
读书活动手抄报大赛的评分表
作者班级
作者姓名
作品号
评分项目
分值得分合计
1、图文并茂
2
2、新颖、有创意
2
版面设计 3、文字长短有变化
1
10分 4、版面工整活泼
2
5、版式美观大方
2
6、布局用色合理
1
刊头设计 1、符合主题思想
3
5分 2、突出醒目不不夸张
2
1、符合主题
4
内容 2、内容丰富、健康向上

手抄报评分细则手抄报.doc

南寻小学学生手抄报评分细则一、活动目的和意义：为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥手抄报在学校教育中的作用，同时提高学生书写和出手抄报报的技能，学校制定出此项《南寻小学学生手抄报报评比细则》。

二、评比期限要求：本学期至少抽取四次进行统一评比，要求在规定时间前出好，各班先通过初选，再报学校，并组织各班主任作为评委。

对优秀手抄报进行评比，选出一、二、三等奖。

三、主题：结合节日、学校教育实际和市局的教育活动，学校拟定主题。

四、具体要求：1、参评作品必须采用8K纸。

2、各班推荐优秀作品至少五份以上。

3、反面贴上标签，注上作品题目、班级、合作学生姓名、指导教师。

（没注明以上内容不得参评）五、评比细则：（100分制）每项可酌情给分，扣分要注明原因。

1、主题明确（15分）2、内容充实（共计15分）3、版面美观：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。

（15分）4、字迹工整（15分）5、图文并茂（15分）6、有教育意义（25分）六、评比办法：1、最终记分为平均成绩。

2、作品可由教师指导，设计、绘画、书写由学生完成。

3、逾期未完成的不得参加评选。

4、评选分中、高年级两个组分别设奖。

（可含低年级，纳入中年级组）5、将对参赛作品分中、高年级组进行统一编号，各评委不得翻看反面标注，以示公正。

七、奖励比例（根据参赛作品总数）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名南寻小学2014年2月手抄报赠送以下资料(爱国手抄报)为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。

现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一"庆国庆"活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。

手抄报评分指南

手抄报评分指南1. 引言本文档旨在为评分人员提供一份手抄报评分指南，帮助评估手抄报的质量和内容表达。

手抄报是一种重要的研究工具，通过创意和绘画来展示学生的知识和想法。

评分人员应根据以下指南来评估手抄报。

2. 评分标准评分人员应参考以下标准来评估手抄报的质量和内容表达：2.1 内容准确性手抄报应准确呈现相关主题的核心知识和信息。

评分人员应评估手抄报的内容是否准确无误，包括文字和绘画表达。

2.2 创意和设计手抄报应展示学生的创意和设计能力。

评分人员应评估手抄报的整体美观度、排版设计、色彩运用等方面，以判断其创意和设计水平。

2.3 信息展示手抄报应以清晰的方式表达主题信息。

评分人员应评估手抄报的信息呈现方式，包括信息结构、文字表达、图像内容等方面。

2.4 文字和语言手抄报应使用正确的语法、拼写和标点符号。

评分人员应评估手抄报中文字和语言的准确性和流畅性。

2.5 档次和材料手抄报的质量应与评估级别相匹配。

评分人员应评估手抄报所使用的材料和制作档次，以确定其准确地反映了学生的水平。

3. 评分细则根据以上评分标准，评分人员可按照以下细则评估手抄报：- 优秀（90-100分）：手抄报内容准确无误、创意和设计出色、信息展示清晰、文字和语言流畅、档次和材料高质量。

- 良好（80-89分）：手抄报内容基本准确、创意和设计较好、信息展示较清晰、文字和语言基本准确、档次和材料质量较高。

- 中等（70-79分）：手抄报内容基本正确、创意和设计一般、信息展示一般、文字和语言有一些错误或不流畅、档次和材料质量一般。

- 及格（60-69分）：手抄报内容有一些错误或不准确、创意和设计较差、信息展示不清晰、文字和语言有较多错误或不流畅、档次和材料质量较低。

- 不及格（0-59分）：手抄报内容错误或不准确、创意和设计极差、信息展示混乱、文字和语言有很多错误或不流畅、档次和材料质量很低。

4. 总结评分人员应根据手抄报的内容准确性、创意和设计、信息展示、文字和语言、档次和材料等标准和细则进行评估。

手抄报作品评价的评价标准

手抄报作品评价的评价标准
一、具体要求：
1、参评作品必须采用A4纸
2、各班择优上交手抄报、绘画作品各各班总人数的15%。

二、评比细则：（10分制）
（一）手抄报
1、视觉效果：版面设计新颖、活泼、美观，紧扣主题（3分）
2、内容：书写工整1分；排版规范合理1分；选材健康丰富，紧扣主题1分（共计3分）
3、艺术插图：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。

（2分）
4、创意特色：新颖，耳目一新。

（2分）
（二）绘画
1、主题明确，画面中心内容突出（2分）
2、画面结构比例恰当准确（2分）
3、勾线自然，不粗糙（1分）
4、色彩丰富，鲜明（1分）
5、画面整洁，上色均匀，有层次感（2分）
6、内容新颖，富有个性（2分）
三、奖励办法：
1、评选按年级分别设奖。

2、比例：每个年级一等奖、二等奖各占50%。

手抄报评分规则

手抄报评分规则
评分标准
内容（40分）
- 准确性：手抄报内容的准确性和全面性。

（10分）
- 题材适宜：手抄报内容与主题相关，能够引发观众的兴趣。

（10分）
- 创造力：手抄报运用创造性的表达方式，突出独特性。

（10分）
- 文字质量：手抄报中文字的书写规范和清晰度。

（10分）
布局和设计（30分）
- 美观度：整体视觉效果美观、协调。

（10分）
- 色彩运用：手抄报中色彩搭配合理，色彩运用恰当。

（10分）- 错别字：手抄报内容没有明显错误和错别字。

（10分）
制作质量（30分）
- 材料使用：制作手抄报所使用材料的质量。

（10分）
- 手工制作：手抄报制作工艺精细度和专业性。

（10分）
- 完整度：手抄报制作过程是否完整，无疏漏和残缺。

（10分）
总分计算方式
手抄报的总分为以上各项评分标准的总和，满分为100分。

奖项设置
根据手抄报的总分，设立如下奖项：
- 一等奖：90分及以上
- 二等奖：80分-89分
- 三等奖：70分-79分
- 参与奖：70分以下
请大家根据以上评分标准制作手抄报，并准备参加评比。

手抄报评分细则.doc

南寻小学学生手抄报评分细则一、活动目的和意义：为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥手抄报在学校教育中的作用，同时提高学生书写和出手抄报报的技能，学校制定出此项《南寻小学学生手抄报报评比细则》。

二、评比期限要求：本学期至少抽取四次进行统一评比，要求在规定时间前出好，各班先通过初选，再报学校，并组织各班主任作为评委。

对优秀手抄报进行评比，选出一、二、三等奖。

三、主题：结合节日、学校教育实际和市局的教育活动，学校拟定主题。

四、具体要求：1、参评作品必须采用8K纸。

2、各班推荐优秀作品至少五份以上。

3、反面贴上标签，注上作品题目、班级、合作学生姓名、指导教师。

（没注明以上内容不得参评）五、评比细则：（100分制）每项可酌情给分，扣分要注明原因。

1、主题明确（15分）2、内容充实（共计15分）3、版面美观：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。

（15分）4、字迹工整（15分）5、图文并茂（15分）6、有教育意义（25分）六、评比办法：1、最终记分为平均成绩。

2、作品可由教师指导，设计、绘画、书写由学生完成。

3、逾期未完成的不得参加评选。

4、评选分中、高年级两个组分别设奖。

（可含低年级，纳入中年级组）5、将对参赛作品分中、高年级组进行统一编号，各评委不得翻看反面标注，以示公正。

七、奖励比例（根据参赛作品总数）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名南寻小学2014年2月赠送以下资料(爱国手抄报)为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。

现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一"庆国庆"活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。

手抄报评分规则

手抄报评分规则1. 内容（40分）手抄报的内容应富有价值，能够吸引读者的注意力并传递有用的信息。

评分将基于以下标准：- 准确性（10分）：手抄报中的信息应准确无误，没有错误或误导性内容。

- 完整性（10分）：手抄报应包含所有必要的信息，并能够全面地传递主题或概念。

- 创意（10分）：手抄报的内容应富有创意和独特性，能够引起读者的兴趣。

- 适应性（10分）：手抄报的内容应与主题相关，并能够适应目标读者的需求。

2. 呈现（30分）手抄报的呈现方式应清晰、有条理，并能够有效地传达信息。

评分将基于以下标准：- 布局（10分）：手抄报的布局应清晰、易读，并能够突出重点信息。

- 排版（10分）：手抄报的排版应合理，包括字体大小、字距等方面的考虑。

- 配色（5分）：手抄报的配色应和谐、美观，能够吸引读者的眼球。

- 插图（5分）：手抄报中的插图应与主题相关，并能够增强内容的理解和吸引力。

3. 符合要求（20分）手抄报应符合指定的要求和规定。

评分将基于以下标准：- 主题（10分）：手抄报的内容应与指定的主题相关。

- 格式（5分）：手抄报的格式应符合指定的要求，包括纸张大小、字体要求等。

- 规定要求（5分）：手抄报应满足其他指定的要求，如截止日期、提交方式等。

4. 组织和语言（10分）手抄报的组织结构应合理，语言应清晰、流畅。

评分将基于以下标准：- 组织结构（5分）：手抄报的组织结构应有序，能够使读者容易理解信息的逻辑关系。

- 语言表达（5分）：手抄报中使用的语言应准确、简洁，能够清晰地传达信息。

以上评分规则仅供参考，具体评分细则可根据实际情况进行调整和补充。

评分人员应独立进行评估，不应寻求用户帮助，以保证评分的客观性和公正性。

注意：以上内容仅为示例，具体评分规则应根据实际需求进行制定。

手抄报打分原则

手抄报打分原则一、内容（30分）1. 主题明确（5分）：手抄报的主题应清晰、明确，与题目要求相符。

2. 内容丰富（10分）：内容应丰富、详实，涵盖主题的多个方面。

3. 创意新颖（5分）：在内容呈现、布局设计等方面展现出新颖独特的创意。

4. 知识性（5分）：手抄报应具有一定的知识性，能够传递有价值的信息。

5. 文字准确（5分）：文字表述应准确无误，无错别字、语法错误。

二、设计（30分）1. 布局合理（5分）：整体布局应合理，内容分布均衡，美观大方。

2. 色彩搭配（5分）：色彩应搭配得当，能够突出主题，给人以视觉冲击。

3. 图案设计（5分）：图案设计应与主题相符，创意独特，美观有趣。

4. 字体选择（5分）：字体选择应清晰易读，同时具有一定的美感。

5. 创新设计（5分）：在设计方面有新颖独特的创意，能够吸引观众。

三、制作（20分）1. 手工制作（10分）：手抄报应体现手工制作的特点，避免打印或电脑制作。

2. 材料使用（5分）：材料使用得当，能够为手抄报增色添彩。

3. 细节处理（5分）：细节处理得当，如裁剪、折叠、装饰等，使手抄报更具立体感和美感。

四、表现（20分）1. 团队合作（5分）：团队成员之间合作默契，共同完成手抄报。

2. 现场展示（5分）：选手在现场展示环节表现出色，能够清晰、生动地介绍手抄报。

3. 创意表现（5分）：创意能够通过手抄报得到充分表现，给观众留下深刻印象。

4. 时间控制（5分）：选手在规定的时间内完成手抄报制作和展示。

总分：100分以上是手抄报打分的具体原则，评委将根据这些原则对参赛作品进行评分，最终根据总分确定获奖名单。

希望选手们能够在比赛中发挥出自己的最佳水平，创作出富有创意和美感的手抄报作品。

我的家乡手抄报评分标准

我的家乡手抄报评分标准
一、主题内容：(30分)
主题鲜明：所有文章和图画均能紧扣主题（如果选材脱离主题扣5-10分）；内容充实：整个版面不能少于四篇文章（不符要求扣5-10分）。

二、刊头：(10分)
刊头要求占整个版面的五分之一左右（太大或太小扣1-2分）；刊头要求醒目，色彩与文章色彩有区别，突出主题（否则扣2-3分）；刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性（设计不恰当扣2-3分）；
三、排版:（20分)
版面要设计合理，编排得当，视觉效果好，做到整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，长短文章有穿插变化（如果版面凌乱，设计不够美观扣5-15分）。

四、文章文字：(20分)
文章必须完整，切忌有头无尾。

中心文章应放在醒目位置。

标题要醒目，文章之间及黑板报四周要有空隙（不完整、不醒目，过于紧密、凌乱扣1-10分)；文字应工整清晰，字距、行距适当，忌错别字，忌同篇文章用不同笔迹（字迹马虎或不整洁，有错别字，一篇文章用不同笔迹扣1-10分）。

五、插图：(10分)
插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用(大小、位置不合理，杂乱无章、喧宾夺主扣1-5分）；题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，装饰要恰当、得体(过于繁杂、不得体扣1-5分）。

六、创意：(10分)
形式新颖，有创意（否则扣1-10分)。

手抄报评分制度

手抄报评分制度一、背景手抄报是一种常见的学生作业形式，旨在培养学生的文化素养和动手能力。

为了更好地评估学生的手抄报作品，制定一套评分制度是必要的。

二、评分标准1. 内容（40分）- 信息准确性（10分）：手抄报所呈现的信息是否准确无误。

- 内容丰富度（10分）：手抄报的内容是否充实，能否满足要求。

- 创意与独特性（10分）：手抄报的创意程度和独特性。

2. 呈现形式（30分）- 美观度（15分）：手抄报的版面设计、排版是否美观。

- 图文搭配（10分）：手抄报中图片与文字的搭配是否合理、恰当。

- 书写规范（5分）：手抄报中的文字书写是否规范、清晰。

3. 动手能力（20分）- 制作技巧（10分）：手抄报的制作技巧是否巧妙、熟练。

- 材料运用（10分）：手抄报所使用的材料是否恰当，使用得当。

4. 完成时间（10分）- 按时完成（10分）：学生是否按照要求在规定时间内完成手抄报。

三、评分流程1. 评委组成：评委由相关学科教师和班主任组成，人数不少于三人。

2. 评分方式：每位评委根据评分标准对手抄报进行独立评分，评分采用十分制。

3. 评分总分：将每位评委的评分相加，得出手抄报的总分。

4. 公示与反馈：将评分结果进行公示，并给予学生适当的反馈意见。

四、奖励与鼓励为了激励学生积极参与手抄报活动，根据评分结果设置以下奖励与鼓励机制：1. 优秀手抄报奖：总分达到90分以上的手抄报将评选为优秀手抄报，颁发荣誉证书。

2. 进步奖：与上次手抄报相比，总分提高幅度最大的学生将获得进步奖，鼓励学生不断提升。

3. 年度手抄报之星：评选每学年手抄报总分最高的学生为年度手抄报之星，颁发荣誉证书和奖品。

五、其他注意事项1. 评分过程中要确保公正、客观，评委需独立完成评分，不得互相讨论或受其他因素影响。

2. 评分结果应及时公布，学生有权了解自己的评分情况，并接受必要的反馈。

3. 评分制度应根据实际情况进行适当调整，以保证评分体系的有效性和公平性。

手抄报评分标准

手抄报评分标准
1、主题内容(30分）
主题鲜明:所有文章和图画均能紧扣主题(如果选材脱离主题扣5-10分)；内容充实:整个版面不能少于三篇，不能多于四篇文章(不符要求扣5-10分)。

2、刊头(10分)
刊头要求占整个版面的五分之一左右(太大或太小扣1-2分)；刊头要求醒目,色彩与文章色彩有区别,突出主题(否则扣2-3分)；刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性(设计不恰当扣2-3分)；要标明期数、主编(无期数、主编扣1-2分)
3、排版 (20分)
版面要设计合理,编排得当,视觉效果好,做到整洁、新颖、活泼、美观,紧松适度,长短文章有穿插变化(如果版面凌乱,设计不够美观扣5-15分)。

4、文章文字(20分)
文章必须完整,切忌有头无尾。

中心文章应放在醒目位置。

标题要醒目,文章之间及黑板报四周要有空隙(不完整、不醒目,过于紧密、凌乱扣1-10分)；文字应工整清晰,字距、行距适当,忌错别字,忌同篇文章用不同笔迹（字迹马虎或不整洁,有错别字一篇文章用不同笔迹扣1-10分)。

5、插图（10分）
插图大小和位置合理,能反映和突出主题,起到画龙点睛的作用(大小、位置不合理,杂乱无章、喧宾夺主扣1-5分),花边图案简炼,色彩丰富,装饰要恰当、得体(过于繁杂、不得体扣1-5分)。

6.创意:(10分)
形式新颖,有创意(否则扣1-10分)。

手抄报的评分标准

狗街镇华兴小学手抄报的评分标准：
一、主题内容：（20分）
1、主题突出，内容与主题相符（10分）
2、内容充实生动，达到宣传和教育的作用（10分）
二、版面：（30分）
1、报头醒目（5分）
2、有版块，栏目有划分（10分）
3、有文章标题（10分）
4、有插图、花边（5分）
三、排版（20分）
1、主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明（10分）
2、感觉整洁、美观、大方、图文并茂（10分）
四、书写以及特色（30分）
1、版面设计均采用受抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴（10分）
2、字体美观、大方、整洁，采用正楷文字（5分）
3、字型字号有变化，疏密相宜（5分）
4、无错别字，无病句（5分）
5、有特色、有创新（5分）
注意：
各条打分参照评分标准，扣分的最小单位是“1分”，尽量不要在大分中打满分，每位教师只打一条的分。

华兴小学
2014年5月16日。

手抄报打分依据

手抄报打分依据为了确保手抄报评分的一致性和公正性，我们制定了一套详细的手抄报打分标准。

以下各项是评价手抄报的主要依据，每个项目都将赋予一定的分值。

一、内容（30分）1.1 主题突出（10分）- 是否符合手抄报的主题要求- 主题表达的清晰度和准确性1.2 内容丰富（10分）- 信息量的多少及内容的多样性- 内容的相关性和逻辑性1.3 创意新颖（5分）- 创意的独特性和原创性- 创意与主题的契合度1.4 知识性（5分）- 所涉及内容的准确性和科学性- 知识点的深度和广度二、设计（30分）2.1 布局合理（10分）- 版面的整体规划是否合理- 标题、正文、图片等元素的空间分布2.2 版面美观（10分）- 色彩搭配是否和谐- 字体选择和排版是否美观- 插图和图片的使用是否得当2.3 创意设计（5分）- 独创的版面设计元素- 创新的视觉表现手法2.4 细节处理（5分）- 文字和图片的精细程度- 边框、装饰等细节的完善程度三、制作（20分）3.1 材料选用（5分）- 纸张、颜料等材料的质量- 材料是否符合环保要求3.2 手工制作（10分）- 文字和图画的书写、绘制质量- 剪贴、拼接等手工技艺的水平3.3 整洁度（5分）- 手抄报的整体清洁程度- 是否有涂抹、污渍等痕迹3.4 创新制作（5分）- 是否有运用特别的制作技巧或工艺- 创新制作对整体效果的贡献度四、团队协作（10分）4.1 分工合作（5分）- 团队成员之间的分工是否明确- 各自任务的完成质量4.2 团队沟通（3分）- 团队在制作过程中的沟通效率- 团队协作的默契程度4.3 团队精神（2分）- 团队成员之间的互助和支持- 团队整体表现出的创造力和凝聚力五、总体评价（10分）5.1 符合度（5分）- 手抄报内容、设计与主题的符合程度- 制作质量与提交要求的符合程度5.2 影响力（3分）- 手抄报对观众吸引力和感染力- 手抄报在展示中的表现和反响5.3 发展潜力（2分）- 手抄报所展现的学习和发展潜力- 创作者在制作过程中展现的成长空间请评分者在评分时，根据以上各项标准，给予手抄报一个公正、客观的评分。

手抄报评分细则

手抄报评分细则手抄报评分细则手抄报是一种基础而常见的特殊传达手段，是从偶然性和发散性方面展示发现世界、分析问题的绝佳方式。

因此，评分细则应建立在对内容、格式、创意及结构等方面的评价基础上。

一、内容（40分）1. 主题贴切（10分）首先，手抄报的内容必须与主题贴切。

手抄报要有一个明确的主题，如世界文明、科技发展、环境保护等，内容必须突出主题，不犯题外之宜。

2. 信息全面（10分）其次，手抄报的内容应该是细致、全面、准确的。

内容应该反映研究的主题，并提供全面、准确的信息，以便使读者从中得到学习和启发。

3. 呈现方式合理（10分）此外，手抄报的内容呈现方式应该是合理的。

它应该通过图片、文字、数据与表格等多种方式展示信息。

4. 格式规范（10分）最后，手抄报的内容格式应该符合规范。

字体和字号应该使用的适当和一致，注意段落的分别和标题的标注。

二、创意（30分）1. 独特性（10分）手抄报的创意表现为其独特性。

它可以是与众不同的设计、独特的科学实验或者以其他方式反映的原创性展示。

2. 主题呈现（10分）手抄报的创意应当适合展现主题。

手抄报应该包含能够突出主题的元素设计、图像、颜色和配色方案等。

3. 创造性设计（10分）手抄报的创意还应该表现为创造性设计。

手抄报的设计应该是创新和富有传达性质的设计，使读者更容易理解所展现的信息。

三、结构（20分）1. 逻辑性（10分）手抄报的结构应该和科学实验报告一样具有逻辑性。

它必须有一个明确的主题和清晰的结构，要求内容之间的有共性，而不是杂乱无章的堆积。

2. 信息分类（10分）此外，手抄报的结构应该分类清晰。

不同信息应该按照不同的类别显示，以促进信息的概括性和直观性。

四、格式（10分）手抄报的格式应该符合一定的规范。

不同的手抄报格式不同，但每个格式都应该有统一标准，便于展示信息和读者阅读。

总结：以上是手抄报的评分细则，准备好的学生可以参考这些要素设计出高质量的手抄报。

这些要素的明确标准和指导性质应该创造出一个公正、统一和有效的评分体系。

手抄报评分表

色彩与文章色彩有区别，突出主题
0.2
0.2
刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性
0.2
排版
(2分)
版面要设计合理，版式内容分割明确
编排得当，视觉效果好
0.5
0.5
整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，
长短文章有穿插变化
0.5
0.5
文章文字 (2分)
文章必须完整，切忌有头无尾。
中心文章应放在醒目位置。
标题要醒目，
手抄报评分表
选手号：评分标准(总分10分) 时间：30分钟
评分项目
评分内容
分值
扣分
扣分说明
主题内容(3分)
主题明确，醒目突出
1
整个版面不能少于四篇文章，
信息清晰，内容充实
0.5
0.5
所有文章和图画均能紧扣主题
1
刊头
(1分)
刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。
0.4
刊头醒目有意义，适应板报主题思想，
0.3
0.5
0.2
文章之间及黑板报四周要有空隙，
0.5
字体工整清晰、美观,
无错别字.
字体统一,
字距、行距适当，
头尾要整齐.
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
插图
(1分)
插图大小和位置合理，
能反映和突出主题，
0.2
0.3
题花、尾花、花边图案简炼，
色彩丰富，装饰要恰当、得体
0.3
0.2
创意
(1分)
形式新颖，有创意
报办信息要详细
0.5
0.5
总分
10
日期：裁判员签字：得分：

手抄报比赛评分表

题花、尾花、花边、标题（1分）
要求：题花尾花花边需装饰性图案，应比刊头图案更简练，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草简单。不符要求扣0.1-0.3分。
版面布局：（2分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼，版面杂乱或死板扣0.1-0.5分。
文字抄写：（2分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇幅之间要有空隙。过于紧密、凌乱扣0.1-0.5分。
刊头：（1分）
要求：能适应板报主题思想，需装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。不符要求的扣0.1-0.3分。
XX中学20XX级抄报的创办行为，最大限度地发挥其宣传主阵地作用，充分体现其服务学生，服务教学的功能，使板报评比工作更加公平、公开、公正，特制定本评分标准，具体细则如下（总分10分）
得分评分标准
1
2
3
4
5
6
7
8
9
内容：（4分）
要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。不符要求扣0.5-1分。

手抄报评分规则

手抄报评分规则为了保证手抄报活动的公平、公正，对手抄报的评分规则做出以下规定。

一、评分标准1.1 内容（30%）- 主题突出：内容围绕主题，观点明确，有深度。

- 信息丰富：资料充实，涵盖面广，有新意。

1.2 设计（30%）- 布局合理：版面设计美观，结构清晰，布局合理。

- 色彩搭配：色彩运用得当，搭配和谐，能突出主题。

- 创意设计：有独特的创意元素，如插图、图表等。

1.3 书写（20%）- 字体规范：字体工整、清晰，易于阅读。

- 书写美观：笔划流畅，无错别字、涂改痕迹。

1.4 图文结合（20%）- 图片与文字相互补充，有机结合，能更好地表达主题。

- 图表准确：数据图表准确无误，能清晰地表达信息。

二、评分细则2.1 内容- 主题突出（10分）：观点明确，有深度。

- 信息丰富（10分）：资料充实，涵盖面广，有新意。

2.2 设计- 布局合理（10分）：版面设计美观，结构清晰，布局合理。

- 色彩搭配（10分）：色彩运用得当，搭配和谐，能突出主题。

- 创意设计（10分）：有独特的创意元素，如插图、图表等。

2.3 书写- 字体规范（5分）：字体工整、清晰，易于阅读。

- 书写美观（5分）：笔划流畅，无错别字、涂改痕迹。

2.4 图文结合- 图片与文字相互补充（5分）：有机结合，能更好地表达主题。

- 图表准确（5分）：数据图表准确无误，能清晰地表达信息。

三、评分方式- 每位评委根据以上评分标准，对手抄报进行打分。

- 每位评委的分数，将去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为手抄报的最终得分。

四、评分纪律- 评委需保持公正、客观、公平的态度进行评分。

- 评委不得泄露评分过程和结果。

- 评委不得对手抄报进行任何形式的修改。

以上评分规则，旨在促进手抄报活动的健康发展，鼓励同学们发挥创意，提高综合素质。

希望每位同学都能积极参与，展示自己的才华。

手抄报展评评分规则

内蒙古兰太实业股份有限公司
2013年“安康杯”竞赛手抄报展评评分规则
一、评分标准
1、作品内容（3分）作品要求主题突出（以安全文化为主题，内容涉及安全生产、消防、交通安全、生活安全常识方面的知识）；
2、作品创意新颖、图文并茂（3分）；
3、作品版面布局合理、色彩协调（2分）；
4、作品字迹工整、版面整洁（2分）。

二、评分规则
1、本次比赛采取以全体评委总分的平均分为该作品的最终得分。

2、如果出现选手得分为相同分，由各评委通过商议决定排名。

3、本次比赛采取10分制，最低分不低于8.5分。

三、奖项设置
手抄报展评设一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个、优秀奖12个。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==手抄报评分细则篇一：手抄报评分细则新华中学“手抄报”评比细则一、参加对象七八年级学生，各班20名。

二、上交时间5月10日之前将作品布置上墙。

三、主题内容内容为中小学生课内外有关知识；四、有关事项1、文章以自己创作为主，内容健康向上，格调高雅，文章体裁不限。

2、手抄报版面尺寸为8开纸的规格，内容只能书写，且不能用铅笔，不能打印。

3、手抄纸名称要有自己创意，不得照搬已知的报刊名称。

4、参赛者姓名、班级须在作品背面写明。

6、奖励：每级奖励班级一个，奖励学生8名，分别是一等1名，二等2名，三等5名。

四、评比办法：组织若干名评委集中评分按得分高低确定等次。

五、评分标准：（总分100分）五、评委：王甲、吕兵飞、辛秉忠、朱金科、戴林乐、陈玺明、戴芳妹，最后去掉一个最高分及一个最低分平均得分为班级得分。

优秀学生由评委组提名量分选取名次。

教导处201X-5-20篇二：手抄报评分细则南寻小学学生手抄报评分细则一、活动目的和意义：为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥手抄报在学校教育中的作用，同时提高学生书写和出手抄报报的技能，学校制定出此项《南寻小学学生手抄报报评比细则》。

二、评比期限要求：本学期至少抽取四次进行统一评比，要求在规定时间前出好，各班先通过初选，再报学校，并组织各班主任作为评委。

对优秀手抄报进行评比，选出一、二、三等奖。

三、主题：结合节日、学校教育实际和市局的教育活动，学校拟定主题。

四、具体要求：1、参评作品必须采用8K纸。

2、各班推荐优秀作品至少五份以上。

3、反面贴上标签，注上作品题目、班级、合作学生姓名、指导教师。

（没注明以上内容不得参评）五、评比细则：（100分制）每项可酌情给分，扣分要注明原因。

1、主题明确（15分）2、内容充实（共计15分）3、版面美观：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。